各位老鐵們好，相信很多人對公務(wù)員考試理科占比大嗎都不是特別的了解，因此呢，今天就來為大家分享下關(guān)于公務(wù)員考試理科占比大嗎以及公務(wù)員考試中是理科生有優(yōu)勢還是文科生有優(yōu)勢的問題知識，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試“文科生”憑什么比“理科生”更占優(yōu)勢
- 公務(wù)員考試中是理科生有優(yōu)勢還是文科生有優(yōu)勢
- 大學(xué)理科生好考公務(wù)員嗎
- 理科生考公務(wù)員難度大嗎
- 公務(wù)員考試難么
公務(wù)員考試“文科生”憑什么比“理科生”更占優(yōu)勢
公務(wù)員考試是當(dāng)今中國非常流行的求職考試。然而，在公務(wù)員考試中，不同類型的考生面臨的優(yōu)勢是不同的。一般來說，人們認為公務(wù)員考試對文科學(xué)生更有優(yōu)勢。然而，理工科大學(xué)的畢業(yè)生參加公務(wù)員考試可能會受到更多限制，參加考試的機會也不如文科學(xué)生高。
首先，公務(wù)員的職業(yè)比理科學(xué)生更適合文科學(xué)生。公務(wù)員工作的專業(yè)性不強，這就是為什么幾乎所有的公務(wù)員考試都要參加行政職業(yè)能力考試和作文考試。很少有公務(wù)員考試增加專業(yè)考試。相比之下，其它職業(yè)考試要求往往更加具體和個性化。這意味著文科學(xué)生自然比理科學(xué)生更適合參加公務(wù)員考試。
其次，公務(wù)員對文科學(xué)生的專業(yè)要求遠遠高于理科學(xué)生。經(jīng)常密切關(guān)注國家公務(wù)員考試的候選人可能已經(jīng)注意到，近年來，中央和地方當(dāng)局在招聘公務(wù)員時，總體上招聘了更多的文科專業(yè)，較少的理科專業(yè)，許多理科專業(yè)根本沒有參加公務(wù)員考試的計劃。這意味著，一些理科學(xué)生在參加公務(wù)員考試時，只能選擇“三個無限制”的職位，這使得考試更加困難。
第三，文科學(xué)生和理科學(xué)生在選擇工作時有不同的傾向。在正常情況下，愿意參加公務(wù)員考試的理科畢業(yè)生人數(shù)往往少于文科學(xué)生。這是因為理科學(xué)生更專業(yè)，選擇其他專業(yè)技術(shù)要求高的職位。他們的工資不一定比公務(wù)員低。一些理科學(xué)生畢業(yè)后的工資甚至比公務(wù)員高得多。相比之下，對于文科學(xué)生來說，畢業(yè)后找工作首選考公務(wù)員是特別理想的職業(yè)，所以他們也會更加關(guān)注公務(wù)員考試。為準備考試投入的精力比理科學(xué)生多，而且參加考試的概率也更高。
最后，正如我們剛才所說，公務(wù)員的職業(yè)往往是全面的。因此，文科學(xué)生在進入公務(wù)員隊伍后更有可能受到重視。尤其是那些在大學(xué)期間主修漢語的人，進入辦公室后更能發(fā)揮自己的特長。相比之下，許多理科學(xué)生，即使被公務(wù)員錄取，也會與組織的生活不協(xié)調(diào)。
簡而言之，從以上四個角度的分析和比較，我們可以得出結(jié)論，公務(wù)員考試一般來說對文科學(xué)生更友好。
公務(wù)員考試中是理科生有優(yōu)勢還是文科生有優(yōu)勢
理科生和文科生考公務(wù)員考試各有各的優(yōu)勢，理科生的邏輯能力更強，文科生的語言能力可能會強一點，這個應(yīng)該沒有絕對的優(yōu)勢，還是依據(jù)個人的情況而言。除了筆試還有面試，也需要臨場的發(fā)揮。重要的是努力和付出。
一、行測的主要內(nèi)容
行政職業(yè)能力測驗（Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
言語理解與表達。主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
數(shù)量關(guān)系。主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。
判斷推理。主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析。主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷。主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活等方面。
二、申論考試具體內(nèi)容
申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
大學(xué)理科生好考公務(wù)員嗎
可以的，理科生可以考公務(wù)員，而且可考的職位相當(dāng)廣泛。?？萍捌湟陨隙际强梢钥脊珓?wù)員的，公務(wù)員考試不分文理科但是部分職位會要求專業(yè)公務(wù)員考試是針對職位進行報考當(dāng)然可以，關(guān)鍵是專業(yè)問題。
理科提供崗位數(shù)多的專業(yè)不外乎財會類、經(jīng)濟類、法律類、計算機類、管理類。這五大類只是各專業(yè)排名時有浮動。
·推薦以下專業(yè)考取公務(wù)員
統(tǒng)計學(xué)專業(yè)：每年國家統(tǒng)計局都會大量招收統(tǒng)計專業(yè)畢業(yè)的公務(wù)員，所以現(xiàn)實情況決定了，統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的人才在考公務(wù)員時，會有一定的優(yōu)勢。
計算機與技術(shù)專業(yè)：這個專業(yè)屬于技術(shù)類專業(yè)，在報考公務(wù)員時也是非常不錯的。在一些相關(guān)部門可以說是搶手也不為過。
稅務(wù)學(xué)：稅務(wù)方面的人才，尤其是高素質(zhì)人才，一直是我國最欠缺的。如果你足夠優(yōu)秀，那么，稅務(wù)學(xué)會比其他專業(yè)更容易考上公務(wù)員。
會計學(xué)：每年都有很多會計學(xué)專業(yè)人才報考公務(wù)員，雖然招會計類相關(guān)的職位不少，但是因為人數(shù)眾多，競爭激烈程度還是很高。但和其他專業(yè)相比，考上公務(wù)員的幾率要更大一些，畢竟這個專業(yè)的機會更多一些。
理科生考公務(wù)員難度大嗎
理科學(xué)生行政能力測試上能算優(yōu)勢，申論可能差一些，如果你報考的職位是招物理專業(yè)的，那么跟你報考同一職位的都是物理專業(yè)，所以難度上大家都一樣，你只是跟同專業(yè)，有相同優(yōu)勢和劣勢的考生一起競爭，你只要稍微比他們好一點就有戲．如果你報考的職位是那種不限專業(yè)的，或者是招考的專業(yè)有其他類的，那么你可能會相對吃點虧，畢竟文科考公務(wù)員占的便宜要大一些．
但你學(xué)的這個專業(yè)，幾乎找不到能報考的職位，恐怕也只能報考那些不限專業(yè)的職位，所以對于你來說，確實可能比較吃虧一點，不過事在人為，不一定理科學(xué)生就一定有劣勢，這個公務(wù)員考試的內(nèi)容都是靠平時知識積累的，你知道的多一些總有幫助，知道的越多越好，復(fù)習(xí)也是，可能要比別人多費些工夫才行，還是多努力吧．公務(wù)員考試大多是考申論和行政能力測試，申論就是給你一大段材料，然后給出問題，模式一般是提出問題，分析問題出現(xiàn)的原因，給出方案解決問題，最后來個總結(jié)，也就是一篇大文章，主要是看你對一些敏感事件的分析和解決的能力，跟法律和政治沒有必然的聯(lián)系，但是也是有點點牽扯的．行政能力測試，主要是一些計算題，言語理解題目，邏輯判斷題，和一些常識性問題以及資料分析的問題．雖然有法律類知識和語文的成分，但是只要知道點不用很透徹就可以，基本上只要是有中學(xué)的知識就足夠答題了．有些省還有公共基礎(chǔ)知識，這一門跟法律法規(guī)和政策就很貼近了，甚至包括各地的人文地理，歷史風(fēng)情等等，多方面的知識，法律和政治的東西占的比較多．
公務(wù)員考試難么
有一定的難度。
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。
公務(wù)員考試分為中央和地方兩種形式：
國家公務(wù)員考試是指：中央、國家機關(guān)以及中央國家行政機關(guān)派駐機構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機構(gòu)錄用機關(guān)工作人員和國家公務(wù)員的考試。
地方的公務(wù)員考試是指：地方各級黨政機關(guān)，社團等為招錄機關(guān)工作人員和國家公務(wù)員而組織進行的各級地方性考試。
中央和地方考試單獨進行，不存在從屬關(guān)系，考生根據(jù)自己要報考的政府機關(guān)部門選擇要參加的考試，也可同時報考，相互之間不受影響。
中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報相應(yīng)的職位進行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務(wù)員政策可參看國家公務(wù)員網(wǎng)的相關(guān)政策。
地方公務(wù)員考試有資格考試和招錄考試兩種，資格考試即成績合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書，考生可憑此資格證在市、區(qū)、縣等國家機關(guān)求職。
有的需要再參加具體部門的一些考試，有的直接面試考核。絕大多數(shù)地方公務(wù)員考試采用的是招錄考試的方式，考生選擇職位報名參加考試，考上后就直接錄取為該部門的公務(wù)員，和中央公務(wù)員考試程序一樣。
關(guān)于公務(wù)員考試理科占比大嗎的內(nèi)容到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。