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本文目錄
- 公務(wù)員考試申論怎么提高,實在太難了
- 在公務(wù)員考試中,關(guān)于申論的答題技巧有哪些方法
- 公務(wù)員考試申論題材題型有哪些
- 公務(wù)員考試中關(guān)于申論的答題技巧的有哪些方法
- 公務(wù)員申論答題都有哪些技巧啊
公務(wù)員考試申論怎么提高,實在太難了
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在公務(wù)員考試中,關(guān)于申論的答題技巧有哪些方法
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(一)閱讀材料的技巧
閱讀申論材料是考好申論的第一步,申論考試時間是150分鐘,閱讀材料的時間是40分鐘左右,如何在短短的40分鐘內(nèi)閱讀完6000-8000字的文字材料并抽取出重要的信息,是每一個考生都面臨的問題,在閱讀材料的時候運用一定的技巧,能起到事半功倍的效果。下面就為大家介紹幾種技巧:
第一,信息分類法。信息分類法是對材料所蘊含的信息按性質(zhì)進(jìn)行分類,看是屬于問題描述類的、問題分析類的還是政策表述類的,從而正確區(qū)分材料的類別和作用,建立對材料的總體認(rèn)識的方法,通過認(rèn)定材料是講什么的,包含哪些信息進(jìn)而明確材料對應(yīng)哪些問題,這是最直觀而快速的閱讀方法。
第二,詞匯提示法。詞匯提示法是借助詞匯提示,把握材料中的關(guān)鍵和重要信息,從而認(rèn)識材料的意義和價值。比如:聯(lián)合國秘書長潘基文最近說,全世界新增加了1億缺糧人口。再比如:廣東的成功也是中國的成功。然而,廣東的問題也是中國的問題。這里的“說”和“然而”都屬于重要的標(biāo)志性詞匯,從這些詞匯的前后語句中,往往都能發(fā)現(xiàn)重要的觀點或結(jié)論,這些都是我們作答要點所在。
第三,節(jié)奏閱讀法。有些材料需要我們細(xì)讀,有些材料則沒有這個必要,畢竟我們的考試時間有限,比如一些數(shù)據(jù)型的材料我們采用跳讀法即可,數(shù)據(jù)本身并不重要,重要的是數(shù)據(jù)本身所要表達(dá)的觀點或要描述的事實,我們只需看材料的前一句和后一句;再比如一些案例型的材料我們可以采用快讀法,我們只需要著重去看該案例的主體、主體的處境、采取的措施、產(chǎn)生的結(jié)果以及由此得到的推論。
第四,題文對照法。我們可以邊看題邊閱讀材料,這樣我們的閱讀會更加有針對性,也更方便我們提煉對作答最有價值的部分。
第五,點畫圈注法。在閱讀過程中一定要標(biāo)記出對于作答有關(guān)鍵作用的部分,這樣不僅節(jié)省考試時間,也更能幫助我們找準(zhǔn)答題點,保證不會遺漏要點。
(二)申論答題的技巧
申論考試的作答時一般都會有一些語言要求及字?jǐn)?shù)限制,在考場上考生不僅要知道如何答題,還要會答題,作答時要層次清晰,語言簡練,要點齊全。這就需要大家在考場上學(xué)會靈活運用,摒棄復(fù)習(xí)時的套路和模板,理清自己的思路和文章關(guān)鍵詞來回答問題。要做到以下幾點:
第一,層次清晰。層次清晰要求考生在作答的時候把要點歸類,分條作答,在分條的時候要把答案分成互不重復(fù)、互不交叉的幾點來表達(dá),避免啰嗦和重復(fù),考官閱卷的時候一般都是采點給分,當(dāng)你把要點非常清晰的呈現(xiàn)在考官面前的時候,分?jǐn)?shù)自然也就到手了。
第二,語言簡練。這就要求考生在作答時用很精練的語言采集到得分點,沒有必要對此進(jìn)行解釋,除非是題目就要求你解釋某一個詞或者某一句話,否則就答到采分點立刻打住,不要再做過多擴(kuò)展,既耽誤了你的時間,又可能因為你在解釋性話語上浪費了太多的筆墨導(dǎo)致你超出答題字?jǐn)?shù)限制。
第三,要點齊全。針對題目的關(guān)鍵詞,所涉及的問題,都要得到解決,或者說,題目的重要采分點都要說到,要全面,一題不能只答兩點就答完了,有頭有尾,分析問題全面,有反有正,辯證的思想一定要有。
(三)申論作文寫作的技巧
申論作文的寫作模式一般分兩種,一種是策論文,一種是政論文。
申論策論文寫作技巧是:
第一部分:提出問題(概括材料,擺出問題、危害、惡劣的影響、原因、教訓(xùn)等,字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi))。
第二部分:分析原因(原因通常在材料里,根本原因在相關(guān)的大政方針里。原因+材料里的事例、分析的文字。通常用“首先,其次,再次,最后”等關(guān)聯(lián)詞,顯得條理清楚,思路清晰。字?jǐn)?shù)在300字左右)。
第三部分:解決問題(在這一部分針對分析的原因一一對應(yīng)提出對策并加以論述,字?jǐn)?shù)在400-600字)。
第四部分:結(jié)尾(結(jié)尾部分照應(yīng)材料、照應(yīng)問題、照應(yīng)開頭。通常使用“總之...,只要...之類的語言對文章進(jìn)行一個總結(jié)。字?jǐn)?shù)在100字左右)。
申論政論文寫作技巧是:
第一部分:提出論點(概括材料,開門見山地提出觀點、或治本措施、或大政方針、政策的某一層面內(nèi)容、或重要的精神、指示、意見等,200字左右)。
第二部分:分析論點(論述材料反映的問題的重要性和意義,一般寫三到四點,主要是自己對一公布的大政方針的把握進(jìn)行提煉概括;在材料里面有表述的從在材料里找出來;也可以從材料圍繞某種精神給定事跡中提煉出精神,然后展開論述300-400字)。
第三部分:解決問題(提出落實建議或?qū)W習(xí)的措施并加以論述,如為什么要用這條建議?想要達(dá)到什么效果?結(jié)合材料具體做法有哪些?400-500字)。
第四部分:結(jié)尾(照應(yīng)材料、照應(yīng)問題、照應(yīng)開頭。100字左右)。
一般而言,策論文的思路是提出問題、分析問題、解決問題、總結(jié),比較符合考生的思維習(xí)慣,而且在前面作答過程中也涉及了一部分與分析問題原因和解決問題措施的內(nèi)容,思路會更清晰,當(dāng)然,具體的寫作還是根據(jù)個人所擅長的模式進(jìn)行,不管采取哪一種方法,最終的目的都是為了獲得高分。
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公務(wù)員考試申論題材題型有哪些
申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求,設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力--要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力--要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力--要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力--要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力--要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實際情況,及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力--要求運用自身已有的知識經(jīng)驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種,對事件、觀點進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
申論的題型一般分為五大類型,歸納概括題、提出對策題、綜合分析題、貫徹執(zhí)行題和申發(fā)論述題。
一、歸納概括題
歸納概括題,往往考察對材料信息的歸納整理能力。其在出題時,題干往往會出現(xiàn)“歸納,概括,概述,表述,總結(jié)”這一類的詞匯。如“對于T縣政府出臺的規(guī)定,網(wǎng)友們有的贊成,有的反對。請你對網(wǎng)友們的意見進(jìn)行梳理,概括他們贊成和反對的主要理由”;又如“閱讀‘給定資料2’,概括全國“兩會”代表委員們所關(guān)注的若干問題,及其所給出的具體建議?!?/p>
二、提出對策題
提出對策題,往往考察針對某一材料問題、困境提出解決問題的對策。其在出題時,題干往往會出現(xiàn)“措施,建議,辦法,思路,對策,如何做”之類的詞匯。如“‘給定資料1’反映的問題需要妥善處理,假定你是某市政府職能部門的一名工作人員,領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事,請你提出解決問題的具體措施?!?/p>
三、綜合分析題
綜合分析題一直以來都是申論考察中的難點題型,其不但考察對材料信息的歸納概括,而且行文剖析的邏輯性,在提綱中往往會出現(xiàn)“理解,見解,看法,評論,認(rèn)識,觀點,啟示”之類的詞匯,如“給定資料6中說,“中國教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了,'靈魂'跟不上了?!闭埜鶕?jù)“給定資料6”,指出這句話的含義;又如,“閱讀‘給定資料4’談?wù)勀銖闹袊哞F、中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示”等。
四、貫徹執(zhí)行題
貫徹執(zhí)行題是申論考試中??汲P碌念}型,多樣的出題方式,復(fù)雜多變的題目要求,其往往是要求考生按照一定的要求,寫作一篇符合某一特定情境的應(yīng)用文。所以,不論是行政性文書還有一般性應(yīng)用文都有可能是貫徹執(zhí)行的考查對象,考過的對象有“導(dǎo)言,簡報,報告,發(fā)言稿,講話稿,講解稿”等等。
五、申發(fā)論述題
最后,申發(fā)論述題又叫大作文,占分大,分值高,在題干中經(jīng)常會出現(xiàn)寫“一篇文章”的字眼。而廣東的省考申論,還會明確出現(xiàn)寫一篇“議論文”或者“策論文”的表達(dá)。例如,“給定資料3引用了《論語》中的話:‘不學(xué)禮,無以立?!堃赃@句話為中心議題、聯(lián)系社會現(xiàn)實,自擬題目,寫一篇文章?!蓖强忌枰攸c復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的題型。
公務(wù)員考試中關(guān)于申論的答題技巧的有哪些方法
有句話道“得申論者得天下”。申論作答其實是有規(guī)律可循的,中公教育專家為考生總結(jié)申論答題技巧,希望考生能心領(lǐng)神會,多多練習(xí),奪取申論高分。
1、首句領(lǐng)起論述在申論考試的作答過程中,無論是后面的文章寫作題還是前面的小題,考生在作答過程中,都要養(yǎng)成一種作答意識,即首句領(lǐng)起論述。這樣做的目的,是讓閱卷者迅速抓住采分點。
2、標(biāo)題即為論點這一方法主要是針對文章寫作題目而言,具體來說就是:文章標(biāo)題不宜過長,應(yīng)具備高度的概括性;標(biāo)題要能夠較為明顯和直接地反映出給定資料的主題;標(biāo)題應(yīng)該體現(xiàn)文章總論點。
3、首段提出論點針對題目所設(shè)計的問題,在答案的伊始就要開宗明義做出正面的回答,表明立場,明確觀點,提出綱領(lǐng)。
4、帶著問題閱讀閱讀給定資料前,先看一下試卷后部的試題,了解作答要求,明確需要解決的是什么問題,帶著這些問題有目的、有方向、有針對性地去讀材料。
5、挖掘材料中的關(guān)鍵詞、主題句關(guān)鍵詞、主題句往往體現(xiàn)考點,而主題句通常是首句,關(guān)鍵詞往往在首句中和尾句中;因此,中公教育專家提醒考生要注意從首句和尾句中發(fā)現(xiàn)蘊含材料主要信息、主要觀點的關(guān)鍵詞、主題句。
6、在作答中“回頭看”申論考試的答案源于給定資料,為了保證答案的準(zhǔn)確性和完整性,需要邊作答邊閱讀給定資料,根據(jù)作答的實際需要,遇有一事不明、一個問題難解、一處觀點吃不準(zhǔn),就要返回資料核對原文,查找依據(jù)或來源。
7、由材料揭示的問題反推對策中公教育專家認(rèn)為,在作答提出對策的題目時,可以在材料中直接找出對策,也可以由材料的事例推出對策,還可以通過對問題的分析反推出對策。這是作答對策類試題的幾種比較常用的方法。
8、從政府的角度作答申論考試的選拔對象最終是要充實到國家公務(wù)員隊伍中的,入職之后主要從事社會管理的工作。因此,申論試題中涉及的一切問題都要最終聯(lián)系到政府工作,立足于從政府的角度認(rèn)識和解決問題。
9、要有吸引眼球的論據(jù)在寫文章的過程中,考生的思想和文筆可以平凡,但是觀點決不可以平庸;可以沒有驚人的創(chuàng)意與精彩的論述,但決不可沒有權(quán)威的論據(jù)。因此,所想讓自己的文章能夠吸引閱卷者的眼球就必須有求新意識。
10、要有點睛之筆在寫文章的過程中,很多考生也會有意識的在文章中,體現(xiàn)文章的點睛之筆,但是很多時候,考生的所謂點睛之筆就是從材料中直接拷貝過來的,而材料的內(nèi)容閱卷者已經(jīng)熟記于心,已經(jīng)不是新鮮的內(nèi)容。所以,中公教育專家認(rèn)為,吸引眼球的論據(jù)可以是別人的警句,文章的點睛之筆一定是作者自己的警句。
11、修改要慎重修改要慎重,確定要修改的才修改,否則卷面亂,要影響分?jǐn)?shù)。
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公務(wù)員申論答題都有哪些技巧啊
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申論答題都有哪些技巧???想要了解公務(wù)員考試申論答題技巧的小伙伴,趕緊來瞧瞧吧!下面由旺黔誠大樹職教小編為你準(zhǔn)備“考公務(wù)員申論答題技巧有哪些”,僅供參考!
考公務(wù)員申論答題技巧有哪些1、結(jié)合題目看材料
這樣做一來可以有效節(jié)約閱讀時間,還能更準(zhǔn)確地找到要點。帶著問題去閱讀材料,讀完一則材料,大腦不會空留一片蒼白,能夠清晰界定每則材料都是用來干什么的。二來,申論中有些材料是為考生設(shè)置的陷阱,如果不先讀題目,很容易被材料誤導(dǎo)。
2、掌控采分要點
申論的采分點一般是按照分值來安排的。一般而言,10分的題目采分點在5個左右,15分以上的題目采分點在5~10個左右,但也不排除10個以上的可能,大多數(shù)考生分?jǐn)?shù)不高的原因就是因為前面幾道題目回答不夠全面,因此,提高踩點意識,合理預(yù)算采分點,就不怕得不到高分了。
3、抓住答案結(jié)構(gòu)
由于申論的命題和閱卷特點,考生在回答申論的各種題型時,要想獲得更好的成績,必須充分重視答題結(jié)構(gòu)。
結(jié)構(gòu),即采分點之間的組合和排列方式,申論的答案要點之間必然會有這樣那樣的關(guān)系,一般而言,申論作答包括三種常用結(jié)構(gòu):并列結(jié)構(gòu)、總分(總分總)結(jié)構(gòu)和順序結(jié)構(gòu)。
如果提煉出的要點之間是平行的,用并列結(jié)構(gòu)即可,表述方式為一是……二是……;首先,……其次,……第一,……第二,………等等。
而總分(總分總)結(jié)構(gòu),主要適用于要點之間分屬于不同層次。表述形式一般為一句話總括,表明作答的整體方向,然后分各個部分分別具體闡述。如以下答案結(jié)構(gòu):“從整合的目的看……;從整合的政策看……從整合的效果看…….
順序結(jié)構(gòu)包括:按照事物本身的發(fā)展順序“原因-經(jīng)過-結(jié)果”;按照認(rèn)識事物的邏輯順序“是什么-為什么-怎么辦”等等。
4、尋找文章高度
“尋找文章高度”就意味著立意要高遠(yuǎn),凡事不能只看到問題的表面,必須進(jìn)入到問題的深層。什么事情都要想一下是否可以上升到一定的政策理念的高度。
以上就是關(guān)于申論答題技巧的相關(guān)建議,希望能夠幫助到各位小伙伴!如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識,歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解!
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