公務(wù)員考試申論文章(公務(wù)員考試申論作文有哪幾個類型,怎么寫)


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公務(wù)員考試申論文章(公務(wù)員考試申論作文有哪幾個類型,怎么寫)

本文目錄

公務(wù)員考試申論文章(公務(wù)員考試申論作文有哪幾個類型,怎么寫)

  1. 公務(wù)員申論一般都考什么
  2. 公務(wù)員考試申論作文有哪幾個類型,怎么寫
  3. 公務(wù)員考試的行測和申論具體是什么內(nèi)容
  4. 國家公務(wù)員考試申論滿分是多少
  5. 公務(wù)員考試申論題材題型有哪些

公務(wù)員申論一般都考什么

公務(wù)員考試申論主要考的內(nèi)容是公務(wù)員思維和公文格式,下面是詳細(xì):

公務(wù)員考試申論文章(公務(wù)員考試申論作文有哪幾個類型,怎么寫)

一、申論題目會有幾篇材料閱讀,字?jǐn)?shù)大概在5500-6500字,根據(jù)材料出題,答題字?jǐn)?shù)有嚴(yán)格的規(guī)定,需要通過分析材料,進(jìn)行概括提煉加工寫出答案。

二、主要有五大題型:概括題、分析題、對策題、應(yīng)用文、大作文

三、申論主要考察大家的會考察人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力等。

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公務(wù)員考試申論作文有哪幾個類型,怎么寫

公務(wù)員考試申論作文寫法結(jié)構(gòu),如:

五段三分式

1)第一段:開頭,引出總論點;

2)第二至第四段:可以圍繞總論點展開三個分論點;

3)第五段:結(jié)尾,總結(jié)全文,再次點明總論點。

每個分論點的表述簡潔細(xì)化,細(xì)化指要具體到主體或者手段;簡潔指段旨句的表述不易超過一行。

六段三分式

1)相較五段三分式在第二段位置插寫一段過渡分析段,達(dá)到深化主題的效果。

2)具體用法

在論證分論點前加入一段分析內(nèi)容,如問題、原因、意義、概念等,達(dá)到深入分析話題的效果。

混合式

1)以六段應(yīng)用為佳,除開頭結(jié)尾兩段外,中間的四段里面選出兩段為文章重點邏輯,其余可自由安排。

2)具體用法

在主體四段需有兩段強(qiáng)調(diào)共同一個邏輯,基本按照是什么、為社么、怎么辦順序排列,如①開頭內(nèi)涵意義對策對策結(jié)尾;②開頭內(nèi)涵意義意義對策結(jié)尾;③開頭意義內(nèi)涵內(nèi)涵對策結(jié)尾。

公務(wù)員考試的行測和申論具體是什么內(nèi)容

國家公務(wù)員只考行政能力測試和申論,公共基礎(chǔ)知識包含在行測的常識部分。其中包括140道題目,共計100分。包括5個部分:1、言語理解與表達(dá)部分,總共30個題目,每個題目0.8分,共計24分; 2、數(shù)量關(guān)系部分,總共20個題目,數(shù)字推理每個題目0.7分,數(shù)學(xué)運算每個題目0.8分,共計15分; 3、判斷推理部分,總共45個題目,圖形推理每個題目0.5分,定義判斷每個題目0.6分,類比推理每個題目0.5分,演繹推理每個題目1分,共計31分; 4、常識部分,總共20個題目,每個題目0.5分,共計10分; 5、資料分析部分,總共20個題目,每個題目1分,共計20分。再說申論,就是給定一篇材料,讓你寫出文章的主要概述以及自己的觀點你留下郵箱,我發(fā)給你幾分真題你看下就知道了

國家公務(wù)員考試申論滿分是多少

公務(wù)員考試行測和申論的滿分均為100分。

行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題,考試時限120分鐘,滿分100分。

申論為主觀性試題,考試時限180分鐘,滿分100分。

《申論》往年一般包括5~6道大題,分成“行政執(zhí)法類、市(地)以下綜合管理類職位”和“省級以上綜合管理類職位”兩種情況,更加重視對這兩類考試不同能力的考察。

公共科目包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科??荚嚊]有指定教材。有關(guān)情況詳見中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)相應(yīng)年度考試錄用公務(wù)員公共科目的考試大綱。

擴(kuò)展資料:

公務(wù)員考試注意事項

1、考試所需證件和工具:報考考生應(yīng)在規(guī)定時間期間,登錄人力資源和社會保障部網(wǎng)站或所在考區(qū)考試機(jī)構(gòu)網(wǎng)站下載打印準(zhǔn)考證。

考試當(dāng)天需帶身份證、簽字筆或藍(lán)黑鋼筆、2B鉛筆、小刀、橡皮等。

2、注意休息,切莫熬夜。休息是考試成績的重要保障,應(yīng)保持8-10個小時的睡眠,以保證良好的狀態(tài),這比熬夜貪圖多看幾道題的做法要事半功倍。

3、請?zhí)崆笆煜た紙?。如有專程從國外趕回國參加考試的考生,要提前倒好時差,并提前熟悉考場。

4、留學(xué)回國人員所準(zhǔn)備的相關(guān)個人資料,除需提供《招考公告》和《招考簡章》中規(guī)定材料外,還要出具教育部門的學(xué)歷認(rèn)證、中國駐外使領(lǐng)館的有關(guān)證明材料。學(xué)歷認(rèn)證由教育部留學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)。

5、網(wǎng)上報名注意事項

報考人員應(yīng)仔細(xì)閱讀《招考公告》和《報考指南》等內(nèi)容,熟悉公務(wù)員招考的相關(guān)政策。對需要填寫的每一項內(nèi)容要認(rèn)真考慮,慎重填報,嚴(yán)肅對待。

參考資料來源:百度百科-國家公務(wù)員考試

公務(wù)員考試申論題材題型有哪些

申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求,設(shè)置兩類試卷。

省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力--要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題。

綜合分析能力--要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價。

提出和解決問題能力--要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。

文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點。

市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力--要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫徹執(zhí)行能力--要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實際情況,及時有效地完成任務(wù)。

解決問題能力--要求運用自身已有的知識經(jīng)驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。

文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種,對事件、觀點進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。

申論的題型一般分為五大類型,歸納概括題、提出對策題、綜合分析題、貫徹執(zhí)行題和申發(fā)論述題。

一、歸納概括題

歸納概括題,往往考察對材料信息的歸納整理能力。其在出題時,題干往往會出現(xiàn)“歸納,概括,概述,表述,總結(jié)”這一類的詞匯。如“對于T縣政府出臺的規(guī)定,網(wǎng)友們有的贊成,有的反對。請你對網(wǎng)友們的意見進(jìn)行梳理,概括他們贊成和反對的主要理由”;又如“閱讀‘給定資料2’,概括全國“兩會”代表委員們所關(guān)注的若干問題,及其所給出的具體建議?!?/p>

二、提出對策題

提出對策題,往往考察針對某一材料問題、困境提出解決問題的對策。其在出題時,題干往往會出現(xiàn)“措施,建議,辦法,思路,對策,如何做”之類的詞匯。如“‘給定資料1’反映的問題需要妥善處理,假定你是某市政府職能部門的一名工作人員,領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事,請你提出解決問題的具體措施?!?/p>

三、綜合分析題

綜合分析題一直以來都是申論考察中的難點題型,其不但考察對材料信息的歸納概括,而且行文剖析的邏輯性,在提綱中往往會出現(xiàn)“理解,見解,看法,評論,認(rèn)識,觀點,啟示”之類的詞匯,如“給定資料6中說,“中國教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了,'靈魂'跟不上了?!闭埜鶕?jù)“給定資料6”,指出這句話的含義;又如,“閱讀‘給定資料4’談?wù)勀銖闹袊哞F、中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示”等。

四、貫徹執(zhí)行題

貫徹執(zhí)行題是申論考試中??汲P碌念}型,多樣的出題方式,復(fù)雜多變的題目要求,其往往是要求考生按照一定的要求,寫作一篇符合某一特定情境的應(yīng)用文。所以,不論是行政性文書還有一般性應(yīng)用文都有可能是貫徹執(zhí)行的考查對象,考過的對象有“導(dǎo)言,簡報,報告,發(fā)言稿,講話稿,講解稿”等等。

五、申發(fā)論述題

最后,申發(fā)論述題又叫大作文,占分大,分值高,在題干中經(jīng)常會出現(xiàn)寫“一篇文章”的字眼。而廣東的省考申論,還會明確出現(xiàn)寫一篇“議論文”或者“策論文”的表達(dá)。例如,“給定資料3引用了《論語》中的話:‘不學(xué)禮,無以立?!堃赃@句話為中心議題、聯(lián)系社會現(xiàn)實,自擬題目,寫一篇文章。”往往是考生需要重點復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的題型。

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