大家好，如果您還對(duì)公務(wù)員考試申論要注意哪些不太了解，沒有關(guān)系，今天就由本站為大家分享公務(wù)員考試申論要注意哪些的知識(shí)，包括公務(wù)員考試中,申論寫作應(yīng)注意哪些內(nèi)容的問題都會(huì)給大家分析到，還望可以解決大家的問題，下面我們就開始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試中,申論寫作應(yīng)注意哪些內(nèi)容
- 國(guó)家公務(wù)員考試申論應(yīng)該注意哪些
- 公務(wù)員考試的注意事項(xiàng)有哪些
- 申論到底要背什么!
- 申論考試中的注意事項(xiàng)是什么
公務(wù)員考試中,申論寫作應(yīng)注意哪些內(nèi)容
您好，中公教育為您服務(wù)。
2015年黑龍江省考信息匯總
公告下發(fā)時(shí)間：5月13、14、15日
網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2015年5月29日至6月2日
報(bào)名費(fèi)用：2科105，3科150
網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證：2015年6月22日9：00至6月26日17：00期間
筆試時(shí)間擬定于2015年6月27日
2014年黑龍江省考各階段時(shí)間表（僅供參考）
筆試科目：行測(cè)和申論（部分崗位有加試）
報(bào)名費(fèi)用：2科130，3科165
筆試公告：4月28日
報(bào)名時(shí)間：2014年5月12日-5月17日
準(zhǔn)考證打印時(shí)間：6月23日—6月29日
筆試時(shí)間：6月29日
筆試成績(jī)查詢：7月14日—7月22日
資格確認(rèn)通知公布：7月17日
二次報(bào)名：7月26日—7月27日
擬進(jìn)入面試名單：8月4日
調(diào)劑公告：8月4日
調(diào)劑入口開通：8月7日
調(diào)劑人員資格審查：截止至8月10日
省直司法行政系統(tǒng)警務(wù)技能（體能）測(cè)試公告：8月6日
面試調(diào)劑合格人員名單：8月13日
調(diào)劑后職位調(diào)整通知：8月14日
領(lǐng)?。ù蛴。┟嬖嚋?zhǔn)考證時(shí)間：8月20日起（地市以地市公告為準(zhǔn)）
面試時(shí)間：8月26日—8月27日
各地市擬進(jìn)入體檢階段考生名單公告：8月29日（地市以地市公告為準(zhǔn)）
省直司法行政系統(tǒng)招考公務(wù)員體檢通知：10月28日
各地市體能測(cè)試通知：10月17日—10月28日（地市以地市公告為準(zhǔn)）
黑龍江墾區(qū)公務(wù)員體能測(cè)試和體檢的通知：10月22日
森工系統(tǒng)公安機(jī)關(guān)體能測(cè)試的通知：10月28日
各地市體檢通知：10月22日—11月7日
擬錄用名單：11月28日
其他問題請(qǐng)點(diǎn)擊→2014年黑龍江省公務(wù)員考試相關(guān)信息匯總：http://hlj.offcn.com/html/2014/04/22496.html?wt.mc_id=bd4224
希望可以幫到您！
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
國(guó)家公務(wù)員考試申論應(yīng)該注意哪些
中政在線公務(wù)員備考專家為您答疑，
《申論》科目主要通過考生對(duì)給定材料進(jìn)行分析、概括、提煉、加工，考察考生的閱讀理解、綜合分析、提出問題解決問題和文字表達(dá)能力。申論的作答內(nèi)容大部分已經(jīng)隱藏在給定材料中，所以只要方法正確，把握到解題技巧，短期提升申論的考試分?jǐn)?shù)是件很現(xiàn)實(shí)的事情。
①注意知識(shí)的積累，建議多看《人民日?qǐng)?bào)》、新華網(wǎng)，多關(guān)注時(shí)事，多看人民網(wǎng)等上面的時(shí)評(píng)，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，了解時(shí)政，積累寫作素材。
②多寫多總結(jié)。申論光積累知識(shí)也不夠，必須多做練習(xí)，考生可以去中政申論等網(wǎng)上評(píng)測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，可以在平臺(tái)上申請(qǐng)公考專家為你批改試卷，以便自己總結(jié)作答中存在的問題，再進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，如此堅(jiān)持下去，一定可以取得較好的復(fù)習(xí)效果。
③加重對(duì)應(yīng)用文寫作的練習(xí)。近年來，公務(wù)員考試中對(duì)應(yīng)用文寫作的考察增多，考生應(yīng)注意練習(xí)報(bào)告、方案、簡(jiǎn)報(bào)等應(yīng)用文的寫作。
④保持良好的心態(tài)。保持良好的心態(tài)備考也是申論成功的基礎(chǔ)，申論備考過程較為枯燥，考生要注意調(diào)節(jié)情緒，認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>
若仍有疑問，請(qǐng)百度中政行測(cè)在線備考平臺(tái)與老師直接交流獲得指導(dǎo)。
公務(wù)員考試的注意事項(xiàng)有哪些
1、注意答題速度，公務(wù)員考試題量比較大，行測(cè)題型很多，平均起來一道題一分鐘，需要很快的速度，申論全部是主觀試題，審題要快，然后不停的寫。
2、注意不會(huì)的題不要鉆牛角尖，該舍則舍，自己的強(qiáng)項(xiàng)要保證準(zhǔn)確率，把有把握的題都做完，看時(shí)間再回頭做那些不確定的題
3、注意字跡工整，申論一定要條理清晰，字跡工整，不然以判卷的速度，如果你寫的鬼畫符一樣，老師沒有耐心給你一個(gè)一個(gè)采分點(diǎn)去找。
4、建議先做幾套行測(cè)真題，找出自己的強(qiáng)弱勢(shì)在哪一個(gè)題型，如果強(qiáng)的很強(qiáng)可以先注重提高弱勢(shì)的那部分，可以提高很大的分?jǐn)?shù)，如果強(qiáng)弱勢(shì)不明顯，或者弱勢(shì)的是語(yǔ)言理解這類需要長(zhǎng)期積累的題型，并不是短期突擊能搞定的，建議先舍棄，了解些基本的做法就可以了
5、申論肯定要學(xué)習(xí)方法，每天看幾篇范文，總結(jié)下不同題型的答題思路，自己一定要練筆，每天保證一篇，然后和答案對(duì)一下，找出自己失分的地方，除了最后一道作文，其他都是有明確答案的，完全可以突擊出來，范文的話，主要是靠以前積累的寫作知識(shí)，還有就是對(duì)熱點(diǎn)政策的掌握，買點(diǎn)新華報(bào)這些時(shí)政類的報(bào)紙，看一看，或者上新華網(wǎng)還有其他熱點(diǎn)資訊網(wǎng)站，看一下今年的熱點(diǎn)問題，以及專家對(duì)這些問題的評(píng)論，從而了解國(guó)家的一個(gè)言論方向，這樣在寫作文的時(shí)候，就算文采不好，也不至于跑偏，分?jǐn)?shù)不會(huì)太低。
申論到底要背什么!
鄭岳峰老師強(qiáng)調(diào)的是，除了《人民日?qǐng)?bào)》外，還可以看《半月談》、《南風(fēng)窗》、《中國(guó)新聞周刊》等。但切記，讀什么背什么，本身不是目的，也不能將背的東西堆砌到答案中去。重要的是，通過閱讀積累，提高理論素養(yǎng)，從而用自己的理論素養(yǎng)，在材料基礎(chǔ)上進(jìn)行主觀發(fā)揮，做到文章內(nèi)容充實(shí)，有思想深度；《人民日?qǐng)?bào)》也好，《中國(guó)新聞周刊》也好，哪怕通過“百度”搜索關(guān)鍵詞也好，其實(shí)這些都只是我們?cè)鰪?qiáng)自身理論素養(yǎng)的一種途徑。
有的人總喜歡斷章取義，自身理解能力有問題，邏輯性較差。鄭岳峰老師強(qiáng)調(diào)的是如何用自身的理論素養(yǎng)和思想積累對(duì)材料進(jìn)行思想深度上的提煉升華，對(duì)簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行內(nèi)容的拓展發(fā)揮，或者超越材料之外發(fā)揮，強(qiáng)調(diào)大文章是硬幣的兩面，一方面強(qiáng)調(diào)立足于具體材料中的具體問題進(jìn)行具體分析，避免憑空自說自話，保證針對(duì)性靈活性，另一方面是，需要在材料之外要有深厚的理論功底，鄭老師的講義我還留著呢，為了填補(bǔ)我們自身知識(shí)背景的不足，擴(kuò)展我們的思想積累，鄭老師申論中有一個(gè)專門的部分，社會(huì)理論與思想篇，專門幫我們加深思想底蘊(yùn)，鄭老師本人是難得真正有思想深度的老師，這些東西經(jīng)他講出來，既有思想性又通俗生動(dòng)，然后老師又引導(dǎo)帶領(lǐng)我們，如何從具體材料出發(fā)，進(jìn)行主觀靈活，視野開闊，富有思想性的發(fā)揮。有人在故意抹黑鄭老師啊，一個(gè)是鄭老師是培訓(xùn)領(lǐng)域最強(qiáng)調(diào)思想性的老師，本人又是真正有深度的知識(shí)分子，又和具體操作結(jié)合得很完美。小人，躲在陰暗角落的別有用心的小人在故意攪混水抹黑鄭老師。再說，鄭老師和華圖沒有關(guān)系呀，明顯是別有用心，人家是一個(gè)獨(dú)立身份的老師，大家聽過課后，公認(rèn)的大家專家。有人在攪混水啊，我是2014年浙江的考生，申論78分，懷感恩之心，而且我們都知道鄭老師不喜歡上網(wǎng)，愛看書，是有思想有修為的知識(shí)分子，可能都不知道背后有人詆毀他，只能學(xué)生站起來了。
鄭岳峰老師談申論備考：（中國(guó)政法大學(xué)講座錄音整理版）注明一下，鄭岳峰老師和華圖沒什么關(guān)系啊，人家是一個(gè)獨(dú)立身份的老師，不要攪渾水啊。
有同學(xué)問到，《申論》要拿高分，是不是平時(shí)多看人民日?qǐng)?bào)就可以了？這個(gè)問題的答案很簡(jiǎn)單，背東西、讀《人民日?qǐng)?bào)》本身不是目的，《申論》既不是單純的時(shí)政熱點(diǎn)考試，也不是高中生似的寫作文。關(guān)鍵在于通過多讀多背，形成自己的思想理論素養(yǎng)，提高自己的理論水平，從而能夠?qū)λo材料進(jìn)行分析提煉和主觀發(fā)揮，寫出有內(nèi)容有深度的好文章。
一練二看，不要本末倒置。
一．首先，練，要腳踏實(shí)地的多練真題，練思路技巧，練如何閱讀提煉材料，練如何將具體材料與主觀理論相互結(jié)合，各種申論真題都可以練，本質(zhì)上都是相通的，而不是盲目的好高騖遠(yuǎn)的看什么、背什么。
二、看?？矗f得是，在明確材料是基礎(chǔ)的前提下，多關(guān)注社會(huì)問題、政策理論，增強(qiáng)自身的理論素，除了消化咀嚼八大理論之外，可以看《半月談》、《南風(fēng)窗》、《中國(guó)新聞周刊》。從而用自身的理論素養(yǎng)對(duì)材料展開分析和主觀發(fā)揮，寫出有思想深度有實(shí)際內(nèi)容的好文章。
第一期：鄭老師申論備考（上）
文章簡(jiǎn)介：與其孤身一人與《申論》死磕到底，不如與鄭老師赴一場(chǎng)相見恨晚的約定，明晰申論本質(zhì)，讓你在深夜里不再為它是什么而失眠苦惱。也許這就是緣分，注定的！
文章內(nèi)容：
同學(xué)，你知道《申論》的本質(zhì)是什么嗎？是否社會(huì)上充斥的關(guān)于《申論》考試的各種傳聞令你頭痛不已、無法自拔？
敲黑板，鄭老師用三句話帶你揭露申論的本質(zhì)：
1.申論是一種以給定材料作為基礎(chǔ)的，分析駕馭材料的邏輯思維能力考試，一般設(shè)置四五道題目，第一題概述題，第四題大文章，中間的兩道小題目；
2.邏輯思路上主要是圍繞著四大要素（存在的問題、影響意義、原因、對(duì)策）在變化；
3.概括材料題：對(duì)材料進(jìn)行客觀忠實(shí)、簡(jiǎn)練的概括，內(nèi)容全面、條理清晰的歸納，1、2、3、4；
在這里，鄭老師一并為你奉上大文章寫作秘籍要領(lǐng)：在材料基礎(chǔ)上的主觀發(fā)揮和深度加工，既不能脫離材料，又需要對(duì)材料在思想上有所發(fā)揮。
例如，大文章，無論寫成哪種文體，寫作思路上要圍繞著四大要素（存在的問題不足、影響意義、原因、對(duì)策）展開，只是側(cè)重點(diǎn)不同而已
1.要么是以對(duì)策為側(cè)重點(diǎn)的決策型議論文（策論文）；
2.要么是以意義為側(cè)重點(diǎn)的論證型議論文（政論文，論證為什么這么做，這么做的意義何在）。
重點(diǎn)：
1.作答以給定材料為基礎(chǔ)；
2.邏輯隨四大要素而變化；
3.概括要簡(jiǎn)練全面有條理。
思考題：
《申論》的本質(zhì)是啥？
A.申論就是單純地概括材料
B.申論就是套著模板寫答案
C.申論就是堆砌背誦的干貨
D.以上說法均有誤
【答案】D
【解析】
1.申論是一種以給定材料作為基礎(chǔ)的，分析駕馭材料的邏輯思維能力考試，一般設(shè)置四五道題目，第一題概述題，第四題大文章，中間的兩道小題目；
2.邏輯思路上主要是圍繞著四大要素（存在的問題、影響意義、原因、對(duì)策）在變化；
3.概括材料題：對(duì)材料進(jìn)行客觀忠實(shí)、簡(jiǎn)練的概括，內(nèi)容全面、條理清晰的歸納，1、2、3、4.大文章寫作的本質(zhì)在于：在材料基礎(chǔ)上的主觀發(fā)揮和深度加工，既不能脫離材料，又需要對(duì)材料在思想上有所發(fā)揮。多讀多背的目的不是為了死記硬背，不是為了作答時(shí)堆砌，而是為形成良好的理論素養(yǎng)，利用自身的思想理論對(duì)具體材料進(jìn)行思想深度上的升華，內(nèi)容上拓展發(fā)揮。（屆時(shí)，鄭老師以后的正式系統(tǒng)課程中也會(huì)有專門的總結(jié)——八大理論）
鄭老師申論備考（中）
文章簡(jiǎn)介：初次相遇后，貼心的鄭老師為各位同學(xué)奉上《申論》中糾纏不清的幾個(gè)問題，幫你厘清頭緒，重拾信心。這回，終于守得云開見月明了。
文章內(nèi)容：
對(duì)于申論那些纏纏綿綿、糾纏不清、千頭萬(wàn)緒的問題，作為初學(xué)者的你是否也感同身受？這里先給同學(xué)們上榜三大剪不斷理還亂的棘手問題。
問題一：申論，平時(shí)多看多讀《人民日?qǐng)?bào)》、《半月談》等就可以了嗎？申論要不要多背一些社會(huì)熱點(diǎn)？
鄭老師答：《申論》不是單純的的社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)考試。
這個(gè)問題的答案很簡(jiǎn)單，背東西、讀《人民日?qǐng)?bào)》本身不是目的，關(guān)鍵在于通過多讀多背，形成自己的思想理論素養(yǎng)，提高自己的理論水平。
問題二：申論，要不要多背一些范文模板？
鄭老師答：作為初學(xué)者，剛開始看一些網(wǎng)上所謂的范文，至少能夠培養(yǎng)基本的語(yǔ)感。但不能把這些范文太當(dāng)真。市面上一些文章，和我們真正的申論文章完全是兩個(gè)不同的概念。而且申論文章在內(nèi)容上，是需要以所給材料為基礎(chǔ)的，結(jié)合具體材料展開主觀發(fā)揮，而不是憑空的、一廂情愿的寫作文。
問題三：申論，要不要多背一些哲理名言或唐詩(shī)宋詞？
鄭老師答：這個(gè)問題的背后，典型地暴露出一種嚴(yán)重的思維誤區(qū)，把申論的大文章寫作，當(dāng)成了花里胡哨的高中寫作文或江湖上的心靈雞湯。申論文章要么是決策型議論文，要么是論證型議論文，注重的是邏輯性和實(shí)際內(nèi)容，而不是賣弄風(fēng)騷；申論要的是經(jīng)濟(jì)政治的思想深度，而不是花哨的涂脂抹粉。
重點(diǎn)：
1.以提升思想理論素養(yǎng)為抓手；
2.在結(jié)合材料基礎(chǔ)上主觀發(fā)揮；
3.重點(diǎn)突顯經(jīng)濟(jì)政治思想深度。
思考題：
平日里，究竟如何學(xué)好《申論》？
A.多讀雜志多看報(bào)
B.多記模板背范文
C.多寫詩(shī)詞堆哲理
D.以上說法均有偏頗
【答案】D
【解析】
1.《申論》不是單純的的社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)考試。
這個(gè)問題的答案很簡(jiǎn)單，背東西、讀《人民日?qǐng)?bào)》本身不是目的，關(guān)鍵在于通過多讀多背，形成自己的思想理論素養(yǎng)，提高自己的理論水平。
2.作為初學(xué)者，剛開始看一些網(wǎng)上所謂的范文，至少能夠培養(yǎng)基本的語(yǔ)感。但不能把這些范文太當(dāng)真。申論文章在內(nèi)容上，是需要以所給材料為基礎(chǔ)的，結(jié)合具體材料展開主觀發(fā)揮，而不是憑空的、一廂情愿的寫作文。
3.申論文章要么是決策型議論文，要么是論證型議論文，注重的是邏輯性和實(shí)際內(nèi)容，而不是賣弄風(fēng)騷；申論要的是經(jīng)濟(jì)政治的思想深度，而不是花哨的涂脂抹粉。
鄭老師申論備考（下）申論干貨哪里淘？鄭老師來支招！
文章簡(jiǎn)介：明晰了《申論》本質(zhì)，厘清了《申論》棘手問題，再次面對(duì)申論時(shí)，該如何著手準(zhǔn)備？繼上次課程的見面禮之后，又一大波純干貨來襲，快快領(lǐng)走，不謝~
文章內(nèi)容：
明晰了本質(zhì)，厘清了問題，再次面對(duì)申論時(shí)，該如何著手準(zhǔn)備？
1.先不要盲目地背什么東西，不要人云亦云的急著看什么《人民日?qǐng)?bào)》，首先要收集歷年《申論》真題，把握申論會(huì)考察哪些題型？要弄清楚題型的基本特點(diǎn)和作答思路。
2.通過收集歷年申論真題，反復(fù)多讀歷年真題中的給定材料，訓(xùn)練自己的閱讀能力和分析提煉能力。而不是一開始就好高騖遠(yuǎn)的讀這個(gè)背那個(gè)。
3.在明確材料是基礎(chǔ)的前提下，多關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治問題、法律政策理論，增強(qiáng)自己自身的理論素養(yǎng)和思想底蘊(yùn)。
記得，除了《人民日?qǐng)?bào)》外，還可以看《半月談》、《南風(fēng)窗》、《中國(guó)新聞周刊》。但切記，讀什么本身不是目的，重要的是，通過閱讀積累，提高理論素養(yǎng)，從而在材料基礎(chǔ)上進(jìn)行主觀發(fā)揮，做到文章內(nèi)容充實(shí)，有思想深度；《人民日?qǐng)?bào)》也好，《中國(guó)新聞周刊》也好，哪怕通過“百度”搜索關(guān)鍵詞也好，其實(shí)這些都只是我們?cè)鰪?qiáng)自身理論素養(yǎng)的一種途徑。
通過這些途徑，我們需要形成哪些經(jīng)濟(jì)、政治、法律、文化等方面的思想理論素養(yǎng)？我們需要圍繞著哪些理論進(jìn)行閱讀和積累？
鄭老師列出如下清單（不完全），純干貨，記得收藏哦~
1.收入分配改革與擴(kuò)大內(nèi)需理論；
2.簡(jiǎn)政放權(quán)與政府職能轉(zhuǎn)變理論；
3.公共責(zé)任與民生理論；
4.自主創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型理論；
5.法律程序理論；
6.權(quán)力清單與責(zé)任清單理論等……
重點(diǎn)：
1.明晰題型特點(diǎn)和作答思路；
2.訓(xùn)練閱讀能力和分析能力；
3.關(guān)注時(shí)政增強(qiáng)思想理論素養(yǎng)。
思考題：
如何提高《申論》中的思想理論素養(yǎng)？
【解析】循序漸進(jìn)，逐步培養(yǎng)。
第一步：收集歷年《申論》真題，弄清楚題型的基本特點(diǎn)和作答思路。
第二步：反復(fù)多讀歷年真題中的給定材料，訓(xùn)練自己的閱讀能力和分析提煉能力。
第三步：多關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治問題、法律政策理論，增強(qiáng)自己自身的理論素養(yǎng)和思想底蘊(yùn)。除了《人民日?qǐng)?bào)》外，還可以看《半月談》、《南風(fēng)窗》、《中國(guó)新聞周刊》。但切記，讀什么本身不是目的，重要的是，通過閱讀積累，提高理論素養(yǎng)，從而在材料基礎(chǔ)上進(jìn)行主觀發(fā)揮，做到文章內(nèi)容充實(shí)，有思想深度；《人民日?qǐng)?bào)》也好，《中國(guó)新聞周刊》也好，哪怕通過“百度”搜索關(guān)鍵詞也好，其實(shí)這些都只是我們?cè)鰪?qiáng)自身理論素養(yǎng)的一種途徑。
申論考試中的注意事項(xiàng)是什么
申論考試中的注意事項(xiàng)是：
1、工整書寫是高分的基本前提
卷面清晰、字跡工整，一筆一畫書寫，不要連筆，不要或少涂改。
2、結(jié)構(gòu)完整、勻稱很重要
標(biāo)題、開頭、分論點(diǎn)和結(jié)尾一個(gè)都不能少；“五段三分”“六段三分”最符合閱卷習(xí)慣。
3、緊密結(jié)合題干主題，不用擔(dān)心跑題
緊密結(jié)合題干主題，深入思考，立意明確，觀點(diǎn)鮮明，不用擔(dān)心跑題。如 2020年 A類文章，圍繞“流程·服務(wù)·效能”的中心思想來展開論述即可。
4、標(biāo)題———抓住“關(guān)鍵詞”，規(guī)范書寫
標(biāo)題短小精煉，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，圍繞中心思想，加強(qiáng)語(yǔ)言修飾，讓表達(dá)更有文采。如“簡(jiǎn)流程優(yōu)服務(wù)提質(zhì)增效”“于時(shí)代大潮擊水浪遏改革發(fā)展飛舟”“民生之事好商量找到幸福公約數(shù)”“聽‘民聲’之意解‘民生’之困”等。
5、開頭———圍繞總論點(diǎn)，邏輯清晰
開頭書寫要結(jié)合主題并提出觀點(diǎn)，追求語(yǔ)言精練，邏輯清晰，運(yùn)用引用、排比、對(duì)比、比喻等方式實(shí)現(xiàn)個(gè)性化表達(dá)。
6、分論點(diǎn)———明確觀點(diǎn)，就地取材
內(nèi)容充實(shí)，材料及論據(jù)運(yùn)用可靠、豐富，詳略得當(dāng)。分論點(diǎn)要依據(jù)材料提取，有效支持論證總論點(diǎn)，分論點(diǎn)表達(dá)一定要明確。分論點(diǎn)論證部分可以有效結(jié)合案例、名言警句、理論政策等進(jìn)行分析論證。
7、論證———有例有證，有理有據(jù)
邏輯嚴(yán)密，論述深刻，注重分析的內(nèi)在邏輯，論證內(nèi)容前后有鋪墊銜接。
擴(kuò)展資料：
公務(wù)員考試申論三遍四步法：
先讀問題，再讀資料。（預(yù)計(jì)40分鐘，考前發(fā)卷紙前，可在準(zhǔn)考證上分配好時(shí)間）
第一遍，15分鐘，精讀，勾畫關(guān)鍵詞、句，段落標(biāo)號(hào)，首尾句、關(guān)聯(lián)詞、觀點(diǎn)加快閱讀速度；
第二遍，8分鐘，總結(jié)段落大意，即找到最關(guān)鍵那句話；
第三遍，5分鐘，泛讀，分門別類，同類合并、異類羅列，橫向：現(xiàn)狀、趨勢(shì)，縱向：表現(xiàn)、原因、對(duì)策，形成材料間關(guān)系的結(jié)構(gòu)圖；
第四遍，10分鐘，概括主要內(nèi)容。
概括主要內(nèi)容：（用材料里的關(guān)鍵詞和自己的連接詞）
一、表現(xiàn)、原因、對(duì)策模式：（縱向，一個(gè)特定事實(shí)，四句話）
1、材料反映了……問題
2、這個(gè)問題主要表現(xiàn)在……
3、造成這些問題的主要原因是……
4、采取相應(yīng)的措施、對(duì)策……
二、并列關(guān)系模式：（橫向，幾個(gè)特定事實(shí)）
一個(gè)方面/一個(gè)問題是……；另一個(gè)方面/另一個(gè)問題是……
總括句（特定事實(shí)）+分述細(xì)節(jié)信息（表現(xiàn)、原因、對(duì)策或并列的各方面）
關(guān)于公務(wù)員考試申論要注意哪些，公務(wù)員考試中,申論寫作應(yīng)注意哪些內(nèi)容的介紹到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。