公務(wù)員考試男還是女多啊(調(diào)查一下考上公務(wù)員或事業(yè)編的是男生多還是女生多……)


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公務(wù)員考試男還是女多啊(調(diào)查一下考上公務(wù)員或事業(yè)編的是男生多還是女生多……)

本文目錄

公務(wù)員考試男還是女多啊(調(diào)查一下考上公務(wù)員或事業(yè)編的是男生多還是女生多……)

  1. 男的不適合考公務(wù)員嗎
  2. 公務(wù)員考試要求適合男性,女生能報(bào)嗎
  3. 公務(wù)員考試選崗時(shí)男女比例多少比較好啊
  4. 國(guó)家女公務(wù)員多還是男公務(wù)員多呢
  5. 調(diào)查一下考上公務(wù)員或事業(yè)編的是男生多還是女生多……

男的不適合考公務(wù)員嗎

并不能這樣說(shuō),而且從某個(gè)程度上來(lái)說(shuō),一些職位要求中明確要求只能男性報(bào)考,但是真的有幾類(lèi)人是不適合考公務(wù)員的,下面就來(lái)看一看哪些人真的不適合考公務(wù)員吧!

公務(wù)員考試男還是女多啊(調(diào)查一下考上公務(wù)員或事業(yè)編的是男生多還是女生多……)

1、追求快速回報(bào)者

這一類(lèi)人,他們渴望創(chuàng)業(yè),在事業(yè)上追求快速回報(bào),希望通過(guò)個(gè)人努力能獲得較高的社會(huì)地位及相對(duì)優(yōu)越的待遇,能夠在短時(shí)期內(nèi)為自己和家人創(chuàng)造更好的生活保障,事業(yè)能快速發(fā)展并創(chuàng)造利潤(rùn)。這類(lèi)人一旦在職業(yè)發(fā)展上停滯,個(gè)人的職業(yè)滿(mǎn)意度就會(huì)降低,就會(huì)渾身不自在。政府部門(mén)與企業(yè)不同,前者更多的是一種維持、平穩(wěn)的狀態(tài),后者是在一定的風(fēng)險(xiǎn)中擴(kuò)張與贏利的。所以,這類(lèi)人不適合當(dāng)公務(wù)員。

2、事事比較者

不少機(jī)關(guān)有一個(gè)通病,就是公務(wù)員工作量的多少與收獲不成正比,干得多和干得少的收入差不多。各種科室忙閑不均,如果自己很忙,看到別人很空,而彼此的收入基本沒(méi)什么差別,就會(huì)心生抱怨。那些干不好活兒、或者不想干活兒的人,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也拿他沒(méi)轍;而對(duì)那些能干的人,領(lǐng)導(dǎo)就“鞭打快?!眽喝蝿?wù),但不能給他加工資。而企業(yè)則不同,員工的收入大都與業(yè)績(jī)掛鉤,更顯公平。

我國(guó)正在探索和制定更為科學(xué)的公務(wù)員考評(píng)機(jī)制。不過(guò),其歷時(shí)有多長(zhǎng),是否能夠在各級(jí)各類(lèi)機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),還未可知。在未知狀態(tài)下,如果你總是去“比較”各類(lèi)事情,眼里容不得沙子,那么是否加入公務(wù)員行列還得考慮一下。

3、心理素質(zhì)不佳者

不少崗位的公務(wù)員工作比較忙,壓力大。比如,在街道搞動(dòng)遷工作;在信訪部門(mén)接待上訪群眾;寫(xiě)材料,而且經(jīng)常要給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)發(fā)言材料……工作壓力會(huì)成為心理壓力,如果長(zhǎng)期無(wú)法紓解,就會(huì)出問(wèn)題。另外,如果你對(duì)晉升過(guò)于看重,看到別人不如自己,卻比自己升得快,失望、沮喪、委屈情緒一直困擾自己,就會(huì)影響身心健康。

有調(diào)查顯示,從科員到縣處級(jí)干部的升遷比例僅為4.4%,從縣處級(jí)升遷為廳局級(jí)的比例更是低至1%。絕大多數(shù)基層公務(wù)員在“金字塔”的底層燃燒著青春與激情,有的人工作幾十年還是副科長(zhǎng),自嘲患上了“副科病”。如果對(duì)這一現(xiàn)狀沒(méi)有基本認(rèn)識(shí),又不善于調(diào)節(jié)心理,那么公務(wù)員之門(mén)還是“慎入”為好。

4、不擅應(yīng)付人際關(guān)系者

報(bào)考公務(wù)員的人往往是出于穩(wěn)定的原因考慮,因此個(gè)人性格是否適合能夠長(zhǎng)期從事這一職業(yè)而言就顯得尤為重要。如果不能在這個(gè)行業(yè)中沉淀下來(lái),穩(wěn)定便無(wú)從談起,也就失去了當(dāng)初報(bào)考公務(wù)員的意義。

有些人無(wú)論是在校期間還是進(jìn)入社會(huì)走上工作崗位后,都比較排斥與人交往,不善于處理人際關(guān)系,也是很多人在單位做得不開(kāi)心轉(zhuǎn)而投考公務(wù)員的重要原因之一。然而,作為公務(wù)員,從根本上說(shuō)是為人民服務(wù)的一項(xiàng)職業(yè),少不了與人溝通、交流的環(huán)節(jié)。如果適應(yīng)不了這種特定的工作背景和環(huán)境,即使捧上了“金飯碗”,其了展前景依然不容樂(lè)觀。

5、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較重者

如果年輕人在大城市打拼,要靠自己白手起家置業(yè),面對(duì)買(mǎi)房、還貸等一大堆煩心事,那么當(dāng)公務(wù)員經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)比較大。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,10多個(gè)行業(yè)的職工平均工資中,公務(wù)員平均工資排名處于中下位次。

上海某局,一位工作時(shí)間不長(zhǎng)、但在領(lǐng)導(dǎo)眼中很有前途的年輕人遞交了辭職報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)們?cè)噲D挽留,可這位小年輕說(shuō),“領(lǐng)導(dǎo),我知道你待我們都很好,但在這里干下去,我一輩子都沒(méi)希望在上海買(mǎi)房?!币晃辉趨^(qū)里工作的公務(wù)員,曾在中遠(yuǎn)兩灣城住了兩年的群租房。

6、經(jīng)缺乏職業(yè)規(guī)劃的“湊熱鬧”者

中國(guó)人口眾多,湊熱鬧考公務(wù)員的人當(dāng)然也不在少數(shù)。很多人本來(lái)對(duì)于為什么要考公務(wù)員以及成為公務(wù)員的益處并無(wú)清晰的想法,但是受周?chē)鄶?shù)人報(bào)考的影響自己也跟潮報(bào)考。有些高校畢業(yè)班學(xué)生眼看身邊的同學(xué)報(bào)考了公務(wù)員,自己難免抱著“重在參與”的想法一同報(bào)名。更有一些“考試族”凡是有報(bào)名資格的考試無(wú)一遺漏,當(dāng)然也少不了公務(wù)員考試。

公務(wù)員考試要求適合男性,女生能報(bào)嗎

女生可以報(bào)考的,因?yàn)橐笫沁m合男性,沒(méi)說(shuō)僅限男性報(bào)考。不過(guò)這種適合男性的崗位一般都是艱苦地區(qū)或者需要長(zhǎng)期值夜班的崗位,不建議女生報(bào)考。

職位要求為“男性”,那么只招收男性,女性不可報(bào)考;職位要求為“適合男性”,說(shuō)明這個(gè)職位相較于女性來(lái)說(shuō),更適合男性,女性可以報(bào)考。

女生最好不要報(bào)考這類(lèi)崗位。但是還存在一種情況,因?yàn)閷?zhuān)業(yè)等等限制,只有這類(lèi)能報(bào)考。當(dāng)然,如果只剩這類(lèi)型的崗位報(bào)考,還是可以嘗試的。

根據(jù)歷年來(lái)成功上岸的學(xué)員統(tǒng)計(jì):這樣的職位在筆試面試時(shí),對(duì)女生來(lái)說(shuō)會(huì)有分?jǐn)?shù)的優(yōu)勢(shì)。所以可以嘗試,如果資格審查沒(méi)有通過(guò),立刻選擇其他專(zhuān)業(yè)。但是,也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)資格審查通過(guò),筆試通過(guò)、面試通過(guò),但是,政治審查中存在問(wèn)題,最后國(guó)考失敗。所以,選擇有風(fēng)險(xiǎn),崗位報(bào)考需謹(jǐn)慎。

參考資料:

女生可以報(bào)考適合男性的崗位嗎?

公務(wù)員考試選崗時(shí)男女比例多少比較好啊

省考選崗是要男女比例1:1還是不限性別的好得看自己需求。

一般來(lái)說(shuō),不限性別的崗位可能會(huì)更多女生去考,女生一般被認(rèn)為是考公的主力軍,考試能力高于男性。男女比例1:1則會(huì)減少性別不平衡帶來(lái)的影響。

另外,僅限男性的崗位,這些崗位大多為工作比較辛苦,需要在一線執(zhí)法或者加班比較嚴(yán)重的崗位,所以對(duì)身體素質(zhì)要去比較高,因此才會(huì)限制男性報(bào)名。僅限女性的崗位大多和行政工作、后勤管理工作等有關(guān),工作相對(duì)比較輕松,需要比較細(xì)心的女性完成。

但大多數(shù)崗位還是對(duì)性別沒(méi)有限制的,不管什么性別都可以放心報(bào)考。

公務(wù)員考試筆試科目:

一、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。

(一)常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

(二)言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;

概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。

(三)數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

(四)判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有:圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。

(五)資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

二、申論

主要考察考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力;以國(guó)家公務(wù)員考試申論為例分為如下兩種情況(四川公務(wù)員考試基本考察的重點(diǎn)基本一致)。

(一)省級(jí)以上(含副省級(jí))機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題,作出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問(wèn)題的方案或措施。文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種,運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

(二)市(地)級(jí)及以下機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅X瀼貓?zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實(shí)際情況,及時(shí)有效地完成任務(wù)。

解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷,提出切實(shí)可行的措施或辦法。文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種,對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。

國(guó)家女公務(wù)員多還是男公務(wù)員多呢

中公教育為您服務(wù)。

近年來(lái),在公務(wù)員、事業(yè)單位招考中,出現(xiàn)了招考結(jié)果女多男少的現(xiàn)象,據(jù)統(tǒng)計(jì),僅上海楊浦區(qū)2000年以后招錄的公務(wù)員中,女性比例呈逐年上升的趨勢(shì),2000年占到50%,在2010年就占到67%。

為什么有越來(lái)越多的女性青睞公務(wù)員和事業(yè)單位崗位?筆者認(rèn)為,公務(wù)員和事業(yè)單位較其他職業(yè)穩(wěn)定,且工資福利待遇“旱澇保收”成為廣大女性的首選職業(yè)。也就不難理解為什么會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的女性報(bào)考大軍。雖然女性在機(jī)關(guān)事業(yè)單位中的比例持續(xù)增高,是社會(huì)進(jìn)步,文明程度提高的最好證明,但如果這一趨勢(shì)得不到控制,向另一個(gè)極端發(fā)展,也會(huì)給機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的工作造成不小的影響。尤其在維穩(wěn)處突、征地拆遷等基層一線和重點(diǎn)項(xiàng)目工作中,男女比例一旦失調(diào),會(huì)給工作開(kāi)展帶來(lái)不小的難度。要避免這樣的局面進(jìn)一步擴(kuò)大,必須從就業(yè)環(huán)境、招考機(jī)制等方面著手,引導(dǎo)考生就業(yè),將合適的人招錄到合適的崗位上。

突出崗位要求是基礎(chǔ)。每年國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的招考,都涉及各類(lèi)崗位幾萬(wàn)個(gè),而考試題目卻只有一張卷子。用同樣的題目招考,可以表現(xiàn)考試程序和形式上的公正,可是卻忽視了崗位的工作需要。如果可以在保證公正的基礎(chǔ)上,注明崗位的性質(zhì)、工作難度、對(duì)性格的要求,并在考題中有所體現(xiàn),相信會(huì)幫助考生作出更加合理的選擇。

加大公務(wù)員崗位的競(jìng)爭(zhēng)性力度是根本。之所以機(jī)關(guān)干部、事業(yè)單位受追捧,皆是因其“終身制”、“鐵飯碗”式相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)形式。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,任何行業(yè)和職業(yè)都會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。特別是近年來(lái),中央和各地不斷完善與公務(wù)員晉升獎(jiǎng)懲相掛鉤的考核制度,重點(diǎn)治理“庸、懶、散”現(xiàn)象,讓公務(wù)員的時(shí)刻處于壓力之下,不敢有絲毫懈怠。在這種環(huán)境下,混日子不再可能,能者上庸者下,只有憑真本事才能端好公務(wù)員的飯碗。

拓寬公務(wù)員選拔視野是關(guān)鍵。以往的公務(wù)員考錄制度,由于選拔面過(guò)窄,再加上對(duì)基層工作經(jīng)歷沒(méi)有限制,使得公務(wù)員來(lái)源單一,經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單,成為困擾公務(wù)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化的一大問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)注意到,近年來(lái),中央和地方發(fā)出了改革的積極信號(hào),在招考公務(wù)員的政策上更多的考慮了應(yīng)試人員的基層工作經(jīng)歷,考試不再成為選拔的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這種改變,也讓我們以更寬的視野廣開(kāi)進(jìn)賢之路,把各方面優(yōu)秀人才及時(shí)發(fā)現(xiàn)出來(lái)、合理使用起來(lái)。因此,堅(jiān)持基層用人導(dǎo)向,并完善相關(guān)選拔制度,才能保證公務(wù)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到優(yōu)化,公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

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調(diào)查一下考上公務(wù)員或事業(yè)編的是男生多還是女生多……

錯(cuò)了,是女生報(bào)這個(gè)的太多了。實(shí)際情況是,如果面試1:5,五個(gè)人有一個(gè)男生,那么這個(gè)男生只要表現(xiàn)的不是太差,肯定錄取他?,F(xiàn)在的單位都喜歡男生。我同學(xué)去年國(guó)考,山東省稅務(wù)局,13個(gè)人,四個(gè)男生,最后一共要4個(gè)人,兩個(gè)男的,自己算比例,也知道是偏向男生啊

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