大家好，公務(wù)員考試的三個(gè)誤區(qū)相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括公務(wù)員考試備考有哪些誤區(qū)需要注意些什么也是一樣，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，接下來(lái)就來(lái)為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試的三個(gè)誤區(qū)和公務(wù)員考試備考有哪些誤區(qū)需要注意些什么的一些知識(shí)點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來(lái)找不到哦，下面我們開(kāi)始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試報(bào)考指南:報(bào)考誤區(qū)及建議有哪些
- 公務(wù)員考試的“四大誤區(qū)”,你“亂入”了幾次
- 考公務(wù)員到底有多難
- 公務(wù)員考試需要避免的復(fù)習(xí)誤區(qū)
- 公務(wù)員考試備考有哪些誤區(qū)需要注意些什么
公務(wù)員考試報(bào)考指南:報(bào)考誤區(qū)及建議有哪些
誤區(qū)一：報(bào)考只因就業(yè)壓力，不管什么職位只要考上就好
【誤區(qū)】很多考生報(bào)考公務(wù)員只是為了就業(yè)壓力、工作環(huán)境不好等因素，簡(jiǎn)單的就把考公務(wù)員作為救命稻草一樣僅僅抓住不放，這種想法本身就是有誤的。因此，許多考生在報(bào)考的時(shí)候?qū)?bào)考職位不作深入了解，被錄取后發(fā)現(xiàn)離家太遠(yuǎn)、工作太累等等諸多問(wèn)題。
【對(duì)策】提醒考生在選報(bào)時(shí)要慎重考慮，理性對(duì)待，不能盲目進(jìn)行選擇。
誤區(qū)二：盲目跟風(fēng)或熱衷于報(bào)考“沒(méi)有專業(yè)限制”職位
【誤區(qū)】很多考生在報(bào)名的時(shí)候，沒(méi)有仔細(xì)權(quán)衡自己的優(yōu)、略勢(shì)，謹(jǐn)慎報(bào)考，而是倉(cāng)促的決定自己的報(bào)考職位，或者是人云亦云，盲目跟風(fēng)，放棄了對(duì)自己人生中謹(jǐn)慎的一次主動(dòng)的把握，可能直接導(dǎo)致公務(wù)員考試失利。
【對(duì)策】建議考生不要走極端，都去報(bào)名那些沒(méi)有專業(yè)限制的專業(yè)，據(jù)往年報(bào)考數(shù)據(jù)分析熱門(mén)職位都對(duì)專業(yè)、學(xué)歷和基層工作經(jīng)驗(yàn)方面要求較低，很多考生都填報(bào)這樣的職位，這樣就造成了職位填報(bào)的擁堵，大家看到的是大報(bào)考熱門(mén)崗位，致使某些崗位無(wú)人問(wèn)津，導(dǎo)致比例嚴(yán)重失調(diào)。
考生一定要對(duì)自我進(jìn)行全方位的定位，了解自身情況，對(duì)癥下藥。可以清楚的在一張紙上寫(xiě)明自己的專業(yè)、學(xué)歷、特長(zhǎng)、適應(yīng)能力等等情況，看起來(lái)一目了然，根據(jù)所分析的情況，在填報(bào)職位的變數(shù)中找到一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，在填報(bào)過(guò)程中，關(guān)注不同時(shí)段你所報(bào)考的職位變數(shù)，競(jìng)爭(zhēng)比例怎么變化，有什么樣的趨向，對(duì)所填報(bào)的職位有一個(gè)規(guī)劃。要審時(shí)度勢(shì)，不能盲從，更不能隨便報(bào)考。
誤區(qū)三：報(bào)考招錄人數(shù)相對(duì)較多的職位成功率高
【誤區(qū)】很多考生在報(bào)考的時(shí)候會(huì)傾向于選擇招錄人數(shù)相對(duì)較多的職位，認(rèn)為這種職位的錄取率會(huì)相對(duì)較高。
【對(duì)策】招考的人數(shù)多，但是報(bào)考的人數(shù)同樣也會(huì)很多，報(bào)考的人數(shù)平均到招考的人數(shù)比例，它實(shí)際上跟幾百個(gè)考生競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位是一樣的。報(bào)考招錄人數(shù)相對(duì)較多的職位成功率不一定高。
當(dāng)你這樣想的時(shí)候，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是這樣想的。所以考生在報(bào)考的時(shí)候，不要單一的考慮報(bào)考人數(shù)，還要綜合全面的考慮報(bào)考的職位。
誤區(qū)四：有工作經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)在職人員報(bào)考優(yōu)勢(shì)較應(yīng)屆生更大
【誤區(qū)】在職人員有一定優(yōu)勢(shì)，因此錄取幾率會(huì)高于應(yīng)屆生。
【對(duì)策】要全面分析在職人員和應(yīng)屆生各自的優(yōu)劣勢(shì)，理性報(bào)考。首頁(yè)，在職人員有一定的優(yōu)勢(shì)是因?yàn)橛泻芏嗦毼皇且笥邢嚓P(guān)幾年工作經(jīng)驗(yàn)的，這就為社會(huì)在職人員提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)平臺(tái)，但是也不能忽視在職人員自身的劣勢(shì)。在職人員的年齡、心理和各種生活壓力都相對(duì)來(lái)說(shuō)比較大而且工作、家庭等瑣碎事情占據(jù)了生活的全部。雙重因素也會(huì)導(dǎo)致在職人員信心受挫，備考失利。
誤區(qū)五：不懂學(xué)歷高于職位要求的人員能否報(bào)考
【誤區(qū)】很多考生研究生已經(jīng)畢業(yè)，并取得了碩士學(xué)位，但是在報(bào)考過(guò)程中看到報(bào)考要求為本科學(xué)歷，不知道自己能不能報(bào)考。
【對(duì)策】學(xué)歷高于職位要求的人員可以報(bào)考該職位。如，職位要求“本科”，是指本科及其以上學(xué)歷人員都可報(bào)考。報(bào)考職位有學(xué)位要求的，考生應(yīng)當(dāng)具有相應(yīng)學(xué)位或更高學(xué)位。
但是，建議考生報(bào)考時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持就高不就低的原則，根據(jù)自己的學(xué)歷、政治面貌及基層工作經(jīng)驗(yàn)，就近選擇自己的相應(yīng)追平的職位，例如碩士學(xué)位的考生盡量選擇符合自己的學(xué)歷要求的職位，這樣競(jìng)爭(zhēng)率會(huì)相對(duì)低一些。
公務(wù)員考試的“四大誤區(qū)”,你“亂入”了幾次
公務(wù)員考試作為當(dāng)前最熱門(mén)的考試之一，每年都有眾多的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生趨之若鶩，希望能夠通過(guò)公務(wù)員考試進(jìn)入動(dòng)員機(jī)關(guān)，成為一名吃皇糧的國(guó)家干部。可是，對(duì)于那些初次參加公務(wù)員考試的考生而言，熟知公務(wù)員考試中的四大誤區(qū)非常重要，這有助于你在公務(wù)員考試中避開(kāi)那些不必要的“坑”。
誤區(qū)之一：機(jī)關(guān)職位比基層職位好
許多考生在選擇公務(wù)員職位的時(shí)候，老是覺(jué)得應(yīng)該選擇機(jī)關(guān)的職位而不是基層的職位，尤其是在機(jī)關(guān)與機(jī)關(guān)之間，老是覺(jué)得應(yīng)該選擇省直機(jī)關(guān)的職位，而不是市直機(jī)關(guān)或縣級(jí)機(jī)關(guān)的職位。實(shí)際上，在公務(wù)員考試中，機(jī)關(guān)職位并不一定就比基層職位好。尤其是從競(jìng)爭(zhēng)性來(lái)說(shuō)，機(jī)關(guān)職位的競(jìng)爭(zhēng)壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于基層職位。原因也是顯而易見(jiàn)的，基層的職位考上以后工作更辛苦，而機(jī)關(guān)職位，地理區(qū)位更優(yōu)越。但是，從競(jìng)爭(zhēng)性上來(lái)講，基層職位的競(jìng)爭(zhēng)性更小，相對(duì)來(lái)說(shuō)才是報(bào)考公務(wù)員最劃算的職位。
誤區(qū)之二：一定要選擇熱門(mén)職位
每年都有一部分考生在選擇公務(wù)員職位的時(shí)候，眼睛里只看得見(jiàn)熱門(mén)職位，看不見(jiàn)冷門(mén)職位，其實(shí)熱門(mén)職位當(dāng)然有其優(yōu)越性，比如，考上了財(cái)政局的一名科員，和考上了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科員，待遇肯定是有差別，行政職權(quán)上也有差距。但是，熱門(mén)職位也意味著更加殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，意味著選擇熱門(mén)職位更容易成為炮灰。比如，2019年國(guó)考中，一部分熱門(mén)職位競(jìng)爭(zhēng)比高達(dá)4000:1，可想而知，炮灰有多少？你有多大的信心保證自己不會(huì)成為炮灰？
誤區(qū)之三：申論每道題都要寫(xiě)滿
一部分考生在考試中不善于審題，比如說(shuō)，在考申論的時(shí)候，很多人的習(xí)慣就是，一氣呵成地把每一道題的格子全部填滿。實(shí)際上，申論考試對(duì)于每道題都有答題字?jǐn)?shù)要求，答滿規(guī)定的字?jǐn)?shù)也就夠了，沒(méi)有必要追求把格子填滿。很多人為了把申論考試的每一道題都填滿，導(dǎo)致時(shí)間不夠用，前面的題填滿了，后面的題沒(méi)寫(xiě)完，最后影響了分?jǐn)?shù)。
誤區(qū)之四：總分高就一定能進(jìn)面試
還有一些考生覺(jué)得，在公務(wù)員考試中，總分最高的一定是第一名，一定能進(jìn)面試。但是，公務(wù)員考試要考慮行測(cè)和申論的平衡性。每年公務(wù)員考試都會(huì)確定一個(gè)總分線，還會(huì)確定專門(mén)的行測(cè)分?jǐn)?shù)線，這兩個(gè)線都達(dá)標(biāo)才能夠進(jìn)面試。否則，即便你成績(jī)是第一名，但是行測(cè)沒(méi)有達(dá)標(biāo)，也沒(méi)辦法進(jìn)面試。因此，在備考時(shí)，考生千萬(wàn)要注重備考的均衡性。
考公務(wù)員到底有多難
事實(shí)上，公務(wù)員考試并沒(méi)有新聞渲染里那么難，也沒(méi)有那些參加公務(wù)員考試人說(shuō)的那么難，更沒(méi)有公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣稱的那么難。
我們經(jīng)?？梢栽谛侣劺锟吹剑嗌俣嗌賯€(gè)人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)公務(wù)員職位。
但實(shí)際上，1746人競(jìng)爭(zhēng)1個(gè)崗位的事，要分開(kāi)來(lái)看：
最好的東西，競(jìng)爭(zhēng)者都多，公務(wù)員考試中最好的崗位當(dāng)然也不例外。
公務(wù)員考試的報(bào)名者中，相當(dāng)大一部分人不是社會(huì)的精英，而是非常缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力的失意者。這些人是被動(dòng)的炮灰。
公務(wù)員考試的報(bào)名者中，相當(dāng)大一部分人是主動(dòng)當(dāng)炮灰送人頭的，他們或者只是報(bào)名試試，或者只是跟風(fēng)，或者報(bào)名后從來(lái)不復(fù)習(xí)……
第一點(diǎn)不消我多說(shuō)，大家都懂的。
直接說(shuō)第二點(diǎn)。
很多參加公務(wù)員考試和考上公務(wù)員的，常常自以為是，說(shuō)自己報(bào)考的崗位有多少多少個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者，自己是多么多么地艱辛，多么多么艱辛地脫穎而出。
但這是事實(shí)嗎？是全部事實(shí)嗎？是事實(shí)的全部嗎？
不是的！全部的事實(shí)是，在公務(wù)員考試中，相當(dāng)大一部分報(bào)考者都是在社會(huì)上混得不好的，他們渴望通過(guò)一次公務(wù)員考試改變自己悲慘的命運(yùn)，他們渴望一次讓自己一勞永逸的考試。但這場(chǎng)考試于他們來(lái)說(shuō)，也同樣艱難，他們之所以才社會(huì)上混得不好，當(dāng)然肯定有各種客觀因素，但他們本人也一定有著各式各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題不但制約著他們?cè)谏鐣?huì)上的發(fā)展，也同樣制約著他們?cè)诠珓?wù)員考試中的發(fā)揮。
于他們來(lái)說(shuō)，混進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍，也同樣是一件艱巨的任務(wù)，一次又一次的報(bào)考，不是在自我救贖，而是在虛度光陰，而是在為自己的無(wú)能為力尋找一個(gè)看上去合理的借口，他們?cè)诠珓?wù)員考試中，是被動(dòng)的炮灰。
你說(shuō)說(shuō)，你跟這些被動(dòng)的炮灰比，在他們中間脫穎而出，有什么好驕傲的？
被動(dòng)的炮灰只是可悲，主動(dòng)的炮灰簡(jiǎn)直可笑。
有那么一群人，跟《夏洛特?zé)馈分械南穆逡粯?，完全不知道自己想要什么，但他們根本不想像夏洛那樣每天躺在床上，他們怕把四肢躺退化了，于是他們跟風(fēng)，他們報(bào)考公務(wù)員。但他們?cè)趫?bào)考后，從來(lái)不學(xué)習(xí)，或者只是裝模作樣的學(xué)習(xí)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)……說(shuō)到底，他們報(bào)考公務(wù)員只是走個(gè)形式，能不能考上，能考咋樣，他們根本不在乎，他們就是給考試機(jī)構(gòu)送報(bào)考費(fèi)的，他們就是給公務(wù)員考試熱度添一把火的雷鋒，他們就是送人頭的……
你說(shuō)說(shuō)，跟這些心都不在公務(wù)員考試上的炮灰競(jìng)爭(zhēng)，你有什么可驕傲的？
這回你明白我為什么說(shuō)公務(wù)員考試并沒(méi)有新聞里渲染的那么難了吧？你也應(yīng)該明白我為什么說(shuō)并沒(méi)有參加公考人說(shuō)的那么難了吧？于被動(dòng)炮灰來(lái)說(shuō)，他們做什么都難，公務(wù)員考試自然不例外；于主動(dòng)炮灰來(lái)說(shuō)，他們根本沒(méi)努力，根本談不上難不難；于上岸者來(lái)說(shuō)，他們?cè)谝欢雅诨抑忻摲f而出，只是看上去很難而已。
我前邊還說(shuō)了，公務(wù)員考試也沒(méi)有公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)的那么難。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢，很簡(jiǎn)單，如果他們說(shuō)公務(wù)員考試很簡(jiǎn)單，你還花高價(jià)參加培訓(xùn)嗎？你還買他們編寫(xiě)的教材嗎？
公務(wù)員考試需要避免的復(fù)習(xí)誤區(qū)
1.認(rèn)為公務(wù)員考試數(shù)學(xué)好提高，言語(yǔ)與邏輯就是純語(yǔ)文，不好提高。
原因：首先糾正一個(gè)很大的錯(cuò)誤，言語(yǔ)與邏輯不是語(yǔ)文，他們是有內(nèi)在的邏輯的，可以說(shuō)與語(yǔ)文一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，大家的詞語(yǔ)積累絕對(duì)夠用了，需要的就是掌握內(nèi)在的邏輯關(guān)系，所以言語(yǔ)和邏輯是很容易提高的。但是反觀數(shù)學(xué)，要分為兩個(gè)模塊，資料絕對(duì)是可以提高的，但是數(shù)量短期內(nèi)比較難。所以初學(xué)者要糾正對(duì)于行測(cè)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤!
2.不要一上來(lái)就啃公務(wù)員考試教材。
原因：里面確實(shí)有一些有用的東西，但是有太多廢話，太多根本用不上或者不好用的東西。想象一下，一顆珍珠丟在煤堆里面，還那么容易找到嗎?就是這個(gè)道理，東西太多，新手根本掌握不住，而且大多數(shù)東西也沒(méi)有用。要是這些大本書(shū)能簡(jiǎn)化成50也的話，我認(rèn)為可能有用。因此上來(lái)先別啃大本書(shū)。以我自己的親身經(jīng)歷，我最開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，抱著必勝的決心看過(guò)一遍，可是看過(guò)之后發(fā)現(xiàn)完全沒(méi)記住啥東西，可以說(shuō)這是一條彎路。
3.坑三：不要一上來(lái)就狂刷公務(wù)員考試題。
原因：船在海上走，考的是智明星，試想一下，要是沒(méi)有掌握一系列好的方法，僅僅是做題，那就是低水平勞動(dòng)，不得不承認(rèn)，行測(cè)是有技巧的。所以不能上來(lái)就刷題!要是公考初學(xué)者的話，先做5套行測(cè)真題，認(rèn)真分析一下，了解自己擅長(zhǎng)和薄弱的模塊。這時(shí)候我建議找到好的復(fù)習(xí)視頻，結(jié)合視頻學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)視頻的話，切記多而不深，每一個(gè)老師自然都有自己的方法，所以要學(xué)透學(xué)深。在掌握住基本的方法之后，結(jié)合著技巧再進(jìn)行刷題!
4.把大塊時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)公務(wù)員考試常識(shí)題!
復(fù)習(xí)性價(jià)比從高到低分別是：邏輯=言語(yǔ)>資料分析>數(shù)量>常識(shí)。可見(jiàn)常識(shí)是性價(jià)比最低的復(fù)習(xí)模塊。知識(shí)點(diǎn)真的是太廣了，很難復(fù)習(xí)到位，而且看得多了，自然是記不住的，常識(shí)只需要跟著真題走，以真題復(fù)習(xí)就可以，真正考試的時(shí)候也不必?fù)?dān)心，因?yàn)槌ＷR(shí)的分值比較低，即使只能對(duì)一半，也不耽誤同學(xué)們上70的!
大家一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定考試目標(biāo)和備考公務(wù)員考試計(jì)劃，祝愿大家考試順利。更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會(huì)持續(xù)更新。
公務(wù)員考試備考有哪些誤區(qū)需要注意些什么
公務(wù)員考試備考有哪些誤區(qū)？需要注意些什么？
1.盲目刷題很多考生可能第一次接觸國(guó)考，并不了解國(guó)考的考情一味采用題海戰(zhàn)術(shù)盲目刷題，做的題不少，但是真正到?jīng)_刺階段進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)時(shí)成績(jī)并不是很理想，浪費(fèi)了時(shí)間也耗沒(méi)了自己的積極性。
因此在暑期7月8月這一階段，我們應(yīng)該確定好自己的目標(biāo)做好合理的規(guī)劃，比如說(shuō)國(guó)考考情是什么，有多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)，行測(cè)申論各需要多少的時(shí)間才能第一遍知識(shí)點(diǎn)捋一遍等等，做好詳細(xì)規(guī)劃之后也要理論和實(shí)踐相結(jié)合，看一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就要練習(xí)對(duì)于的題目把知識(shí)點(diǎn)吃透；做題時(shí)更要做好總結(jié)工作，將題目歸類做好錯(cuò)題的整理；刷題時(shí)要有針對(duì)性地刷題，比如說(shuō)資料分析限時(shí)去做在前期就要培養(yǎng)自己的時(shí)間觀念......只有這樣刷題才有意義。
在備考公務(wù)員考試過(guò)程中，我推薦大家使用上學(xué)吧公務(wù)員考試題庫(kù)，幫助我們?cè)趥淇茧A段更有效率。
2.刻意回避自身短板在遇到自己不擅長(zhǎng)的題目面前很多人本能思想是選擇回避。
舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，國(guó)考對(duì)于大多數(shù)考生而言行測(cè)難度相對(duì)較大，而行測(cè)理科中的數(shù)量關(guān)系，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都具有一定的挑戰(zhàn)，于是很多考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中就刻意放棄數(shù)量關(guān)系的學(xué)習(xí)，在自己模擬考試的過(guò)程當(dāng)中，將數(shù)量關(guān)系放在最后作答，時(shí)間夠以碰運(yùn)氣“蒙答案”為主，時(shí)間不夠，甚至是不去作答，也不愿為此而多下功夫進(jìn)行努力，反而美其名曰：學(xué)習(xí)要抓住重點(diǎn)，避免下無(wú)用功。
這其實(shí)本質(zhì)上是懶惰的體現(xiàn)，而我們知道對(duì)于自己擅長(zhǎng)的科目，提升的空間是有限的，真正需要大幅度提分，一定是自己曾經(jīng)不擅長(zhǎng)的部分，暑假期間沒(méi)有過(guò)多的學(xué)習(xí)任務(wù)與課程，復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，這段時(shí)間可以很好地利用起來(lái)去提升自己的短板，真正放棄自己的短板的時(shí)刻，應(yīng)該是在通過(guò)多方面的努力，最終達(dá)到極限，無(wú)法再得到進(jìn)一步提升的時(shí)候，這種時(shí)刻往往是在考試之前，如果在臨考之前如此短暫的時(shí)間進(jìn)行短板的攻克就顯得不切實(shí)際，但對(duì)于暑期復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，回避短板絕對(duì)是下下之策。
3.前期學(xué)習(xí)過(guò)度前期學(xué)習(xí)過(guò)度指的就是很多人制定了詳細(xì)的計(jì)劃，從現(xiàn)在開(kāi)始到考前的最后一天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，每天學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)中間休息10分鐘，很多人想問(wèn)難道我制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃也不對(duì)了嗎，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)也不對(duì)了嗎，不是這樣的我們學(xué)習(xí)也要講究勞逸結(jié)合，畢竟是一個(gè)長(zhǎng)線的學(xué)習(xí)過(guò)程，很多人前期學(xué)得很認(rèn)真強(qiáng)度很大，但是中期就已經(jīng)耗盡了自己的所有力氣，在最后沖刺階段效果不佳，往往到11月份心已經(jīng)飛了。學(xué)習(xí)也不能靠蠻力，妙使巧勁能讓學(xué)習(xí)事半功倍，暑期備考要制定好計(jì)劃更要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
小編建議各位考生還是要根據(jù)自身情況做出合理的安排，將考前的時(shí)間好好規(guī)劃，相信避開(kāi)以上三點(diǎn)誤區(qū)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，一定能取得好成績(jī)。
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