這篇文章給大家聊聊關于公務員考試的語言理解，以及公務員考試中的語言理解如何提高對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
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公務員考試中言語理解部分主要考什么
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言語理解與表達主要測查考生運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。
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國家公務員考試言語理解部分主要考什么
一、國家公務員筆試公共科目中，行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。
二、其中，言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。
三、言語理解題型介紹：每道題給出一段語言文字，要求報考者根據對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識，選出符合要求的答案。
例題1：解決科技與經濟結合的問題始終是科技體制改革的。以往的改革從技術商品化、科技運行機制、組織結構、人事制度等方面采取了一系列措施，主要著力在微觀組織層面。改革進程發(fā)展到今天，需要更多地從宏觀管理層面思考問題。換句話說，改革已經改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上。政府科技資源配置的理念需不需要轉變?對科技活動管理的模式需不需要改變?管理科技活動的組織機構需不需要調整?回答了這三個問題，才有可能解決科技、經濟“兩張皮”的問題。
這段文字意在說明：
A.應從政府管理角度思考科技體制改革問題
B.進行國家科技體制的深層次改革迫在眉睫
C.明確政府職責是科技體制改革的重要前提
D.科技與經濟相脫節(jié)是我國科技體制的弊端
(答案：A。根據“改革已經改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上”一句，可知A為正確答案。)
例題2：說話不僅是一種生理功能，更是一種能力。會說話的人，縱然，滔滔不絕，聽者也不以為苦；縱然，一字千金，也能繞梁三日。人士大多是的說話者，毫不夸張地說，其至少有一半是用舌頭的。
依次填入劃橫線部分恰當的一項是：
A.能言善辯訥口少言實現
B.繪聲繪色不露聲色完成
C.口若懸河片言只語創(chuàng)造
D.侃侃而談緘口不言獲取
(答案：C。從上下文的意思，及詞語本身的含義，可知選項C更為貼切。)
公務員考試中做言語理解與表達部分有什么技巧
1、對考查代詞指代內容的理解時，從代詞最近的句子中尋找，并且大多數情況下代詞所指代的內容是代詞前的句子。 2、對考查名詞含義的理解時，一定要注意在文段中轉折或并列的句子。3、對考查近義詞、同義詞的辨析時，一定要注意文段中的詞語搭配、詞義及感情色彩三個方面來考慮。4、在片段閱讀中句子的關系主要有：總→分，分→總，總→分→總。因此在練習過程中一定要注意各句子之間的關系。5、一般情況下太片面、太絕對的句子都是不正確的，特別要注意一些限制性的詞語如“除了”，“大多數”，“只有”等。6、在轉折的句子中，轉折后面的句子一般都是文段的重點，因此在練習及考試中一定要注意上下文中帶有遞進、并列、轉折等性質的關聯(lián)的句子。7、善于排除冗余信息，用已知的信息來判斷或衡量一些可從文段中推出的知識、觀點?？偨Y一下：
言語的片段閱讀做題原則是：揣摩出題人的思路
具體方法：關鍵詞+看題目怎么問
關鍵詞不是那些什么實詞，而是表語義變化的連接詞，如：因此、那么、所以、甚至、同時、還等等。公考的題目基本就四種形式：轉折，因果，并列，遞進。
一、找到關鍵詞
快速讀題目，注意三個地方--1首末句2中心句3關鍵詞。關鍵詞附近的就是答案所在。而12的目的是因為那些沒有關鍵詞的題干很有可能在12地方就是答案。關鍵詞法可以保證輕松做對90%的題目。
二、看題目怎么問
有10%的題目是用關鍵詞法無法解決的，這也是歷年來爭議題出現最多的地方?？搭}目怎么問實際上是要揣摩出題人的意圖，他到底想要問我們什么，是要描述性質的回答還是要合理的對題干做個推論？這就是我們必須要明確的，培訓機構之所以會對某道題廢話一堆卻不能服眾就是因為他們的視野太窄，不能從公考整體把握出題人的意圖，僅僅是就題論題。就像是“意在說明”這四個字的問法，如果不放在所有同類問法的大環(huán)境中去揣摩出題人這么問是需要一個什么性質的答案，那是根本不能做對每一道題的。
公考的最高思維就是揣摩出題人的意圖，換位思考，全面思考。這也是我從某位高人那里得來的寶貴經驗，明白了這一點，無論是申論還是行測，數學運算還是言語理解，都是不同包裝下的同一個棒棒糖，沒有本質上的不同。行測不要死做題，就題論題；申論也不要一天一篇跟日記似的練。這樣的提高是很慢很慢的，因為你永遠不會去琢磨出題人的意圖，那永遠也不會舉一反三。多思考多研究題，用用換位思考，全面思考，提高自己的思維層面，這才是公考的王道，也是做人的王道。
公務員言語理解和表達考什么
根據測查要求，國考中言語理解與表達常見的題型有閱讀理解、邏輯填空和語句表達等。這三種常見的題型根據考試大綱中的相應規(guī)定，有著不同的測查重點和復習要求。
一、邏輯填空
國考中邏輯填空經?？疾斐Ｒ姷膶嵲~和成語，虛詞的考察涉及較少。
考生在備考過程中，要多做真題，對選項給定的詞匯和成語進行詞語含義、搭配范圍、感情色彩、表達風格、詞性功能等方面的全面掌握，通過大量的練習和積累，從而培養(yǎng)自己解題的語感。
二、閱讀理解
國考中的閱讀理解題的提干來源一般是截取文章的某一段或某些語句組成一個段落，因此國考中的閱讀理解通常稱為片段閱讀。片段閱讀題根據不同的提問方式又可分為七個小題型，分別是主旨概括題、意圖判斷題、態(tài)度觀點題、細節(jié)理解題、詞句理解題、代詞指代題和標題填入題。
1、主旨概括題
主旨概括題要求考生閱讀一段文字進行概括歸納或者把握中心主旨。
常見提問方式：“這段話的主旨是”、“這段話主要講述的是”、“這段話主要談論的是”、“對這段文字概括最為準確的是”、“這段文字的關鍵詞是”、“這段文字的中心議題是”、“根據以上文字信息提煉的關鍵性信息”等等。
2、意圖判斷題
意圖判斷題要求考生通過閱讀一段文字把握作者說話的意圖、目的。
常見提問方式：“這段文字意在強調”、“這段文字意在闡明”、“這段文字意在說明”、“通過這段話作者想表達的是”、“上面這段話最想表達的意思是”、“通過這段話，我們可以知道”、“從這段文字中可以推出的是”、“根據這段文字，可以看出作者的意圖是”等。
3、態(tài)度觀點題
態(tài)度觀點題要求考生通過閱讀一段文字把握作者的態(tài)度觀點、傾向性或者對某事的評價。
常見提問方式：“通過這段話可知作者的觀點是”、“作者支持的觀點是”、“符合作者觀點的一項是”、“下列說法與文章作者態(tài)度不符合的是”等。
4、細節(jié)理解題
細節(jié)理解題主要考查考生迅速辨別文段細節(jié)信息的能力。
常見提問方式：“下列說法中正確的一項是”、“下列說法中錯誤的一項是”“下列說法符合文意的一項是”、“下列說法不符合文意的一項是”、“根據上述文字，……的原因是”、“……主要是為了滿足/其目的是”、“依據上文，……最突出的特點是”等
5、詞句理解題
詞句理解題要求考生正確閱讀材料中指定詞語或語句的準確含義，考查考生把握詞語或語句在具體語境中特定含義的能力。
常見提問方式：“對文中畫線部分語句理解正確的一項是”、“‘×××’可以理解為……”
“×××指的是”、“對‘×××’理解不正確的是”等
6、代詞指代題
代詞指代題要求考生理解文中出現代詞所指代的具體含義。
常見提問方式：“上文中‘這’指的是”、“上文中‘此’指的是”、“文中‘他們’指的是”、“文中‘它’指的是”等。
7、標題填入題
標題填入題要求考生給指定文段填入一個恰當合適的標題。
常見提問方式：“最適合做上文標題的一項是”、“該段文字作為一則報紙上的新聞，最適合做該段文字題目的是”等。
片段閱讀涉及的題型較多、考點復雜，因此考生在備考中，要明確不同題目的考查要點，結合具體的考點進行作答。大部分的題目通過提問方式即可提煉考點所在，少部分難度較高的題目需要考生結合提干表述進行綜合，再做判斷。概括來講，片段閱讀主、要涉及對歸納總結、分析、演繹、推理、提煉等能力的考查，有些特殊題型還要求考生結合一定的語文基礎知識，如標點符號、修辭手法、詩詞鑒賞等，因此考生一方面要注意培養(yǎng)自己的閱讀能力，另一方面要夯實基礎知識。
三、語句表達
語句表達部分主要測查考生正確使用語言的能力，要求考生能夠將打亂順序的語句重新排序，或準確銜接，或是對下文內容進行推斷。因此，我們又可以將語句表達題分為三種小題型，分別為語句排序題、語句銜接題和結語推斷題。
1、語句排序題
語句排序題要求考生根據語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。要充分利用文段提供的隱含信息，比如句中的關聯(lián)詞、句子的談論話題、句子的主體、文段的行文脈絡等，在選擇答案時要注意確保句子之間話題、主體的一致性和連貫性。
2、語句銜接題
語句銜接題是指在文段中有部分語句空白，要求考生根據上文選擇一個最恰當、最適合的語句填入。主要考查了考生判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致的能力。一方面考查考生的語言表達是否通順流暢，另一方面是考生駕馭文體的能力是否到位。
3、結語推斷題
結語推斷題要求考生推測接下來談論的話題和語句信息，這類題目的解題關鍵在把握整個文段論述內容的基礎之上進行預測，主要取決于對作者觀點的正確理解，同時注意話題的一致性與連貫性。
公務員考試中的語言理解如何提高
您好，華圖教育為您服務。
言語理解題題量大、文字多且題型復雜，是考生在國家公務員考試備考過程中對行測中的言語理解與表達題的共同感受。一般來講考生在做言語理解與表達題大都會有一個相同的思路，就是按照最為傳統(tǒng)的做題方法來解題，以片段閱讀為例，一般是先讀題，然后看選項，接著排除不相干的選項，最后確定答案。考生受到這種固定思維的影響從而形成了這樣循序漸進的做題方法，它對于做題有一定的幫助，但如果將它完全照搬于國家公務員考試中，則會事倍功半。下面華圖公務員考試研究中心為你講解一些言語理解與表達解題技巧
眾所周知，國家公務員行測考試言語理解與表達部分總題量一般為40題，每道題難度不等、平均做題時間要控制在50秒以內，要想在這么短暫的時間內既能把簡單題輕松拿下，又可做好絕大部分的難題，達到速度和效率的優(yōu)化，這就需要我們在平時的備考練習中既要掌握好言語理解與表達各種題型的做題基本功，同時也要善于發(fā)現一些能夠快速解題的小竅門，也就是解題秒殺技巧，這樣一方面可以快速準確解題，另一方面又能節(jié)約考試時間，最終必將提高言語理解與表達這個部分的分數。
一、秒殺技巧一：標點符號
在言語題中，“‘’”、“？”及“、”很有可能為正確解題立下汗馬功勞。
【例題】無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，其幼稚工業(yè)或成熟工業(yè)一旦被政府所“保護”，就會形成新的既得利益團體，從而對政府產生新的壓力，迫使其進一步實施“保護”，使暫時的保護演變?yōu)橛谰玫谋Ｗo。
對上面這段話的理解不正確的一項是（）。
A.受政府“保護”的有可能是幼稚工業(yè)，也可能是成熟工業(yè)
B.受政府“保護”的結果是形成了新的既得利益集團
C．政府的“保護”會由暫時演變?yōu)橛谰?/p>
D．政府的“保護”能對工業(yè)發(fā)展產生促進作用
【解析】引號在很多公務員考試試題中多次出現，常展現出的作用是表示諷刺和否定。文中“保護”二字顯然是含有貶義的，考生明白這個道理后便可迅速選出正確答案為D。
【例題】中國古人將陰歷月的大月定為30天，小月定為29天，一年有12個月，即354天，比陽歷年少了11天多。怎么辦呢？在19個陰歷年里加7個閏月，就和19個陽歷年的長度幾乎相等。這個周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽歷調和的難題，比希臘人梅冬的發(fā)明早了160年。
這段文字主要闡明的是：
A．古代陰歷中閏月設置的規(guī)律與作用
B．中國古代歷法在當時有先進水平
C.陰陽歷調和問題在古代是個世界性問題
D.中國古代如何解決陰陽歷差異問題
【解析】文中出現了問號提出了一個問題，有問題就要解決問題，很顯然四個選項一掃變知D為正確答案。
【例題】荀子認為，人的知識、智慧、品德等，都是由后天學習、積累而來的。他專門寫了《勸學》篇，論述學習的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產物，倡導_______、日積月累、不斷求知的學習精神。
填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.孜孜不倦B.堅忍不拔
C.按部就班D.一絲不茍
【解析】頓號“、”是中文中特有的標點，表示并列的詞或詞組之間的停頓?？吹娇崭窈笥小?、”，即可立刻選出與“日積月累、不斷求知”表示近義并列關系的“孜孜不倦”。
二、秒殺技巧二：關聯(lián)詞
【例題】文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越來越相似，按照德國人埃利亞斯《文明的進程》的說法，文明是一個群體社會中大家按照統(tǒng)一規(guī)則生活，就好像按照一個節(jié)拍跳舞，不至于踩到腳一樣；而文化使一個民族與別的民族不同，它是與生俱來的，不是規(guī)則而是習慣。其實城市化也可以這樣看：城市迅速發(fā)展，摩天大樓變成城市象征，這其實是現代文明在世界各個角落強勢發(fā)展的結果。但是，我們又希望文明不要壓倒文化，“同一”不要消滅“差異”。
這段文字意在：
A.質疑現代文明忽略民族個性的趨勢
B.探究城市化進程與文明發(fā)展的關系
C.強調城市化進程中保存文化的必要性
D.比較文明與文化對人類發(fā)展的不同影響
【解析】文段出現轉折關系詞“但是”，很顯然文段閱讀重點便在轉折之后即強調城市化進程中保存文化的必要性。
關聯(lián)詞在文段中起著關鍵的作用，是句與句之間關系承載的載體，同時也是文段主題句的標志所在，公務員考試中常見的關聯(lián)詞有五種類型，包括轉折、遞進、結論、必要條件和并列。因此考生在閱讀過程中一定要注意對關聯(lián)詞的標注，從而快速提高自己的閱讀速度和閱讀質量。
三、秒殺技巧三：行文脈絡
【例題】近日，有能源專家指出，目前全國不少城市搞“光彩工程”，在當前國內普遍缺電的形勢下這是不適宜的。按照上海電力部門的測算，上海的燈光工程全部開啟后，耗電量將達到20萬千瓦時，占整個城市總發(fā)電量的2％，相當于三峽電廠目前對上海的供電容量。
這段文字的主旨是（）。
A.搞“光彩工程”對國家和人民無益
B.現在不宜在各地推廣“光彩工程”
C.上海整個城市的總發(fā)電量不高
D.上海的燈光工程耗電量驚人
【解析】文段很明顯是一個總分結構，作者先說觀點，接著舉例?？忌鲈擃}時快速明白文段結構后便可迅速找到答案B。
片段閱讀中常考出現的行文脈絡結構包括總分總、總分、分總、分總分。考生在備考過程中要著重培養(yǎng)自己把握行文脈絡的能力，把握了文段的行文脈絡，也就把握了整個文段的靈魂，由此便可獲取迅速解題的制勝法寶。
四、秒殺技巧四：找重點信息
【例題】很多人認為動力是一塊餡餅，會從天而降，幸運地砸在自己頭上，他們意識到自己缺少動力，卻還在______，期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上。
填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。
A.望眼欲穿B.翹首以盼
C.浮想聯(lián)翩D.守株待兔
【解析】該文段重點信息在最后“期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上”，很顯然是對空格的解釋，由此可快速判別答案為D。
文段中的重點信息對于考生尋找正確答案有著直接且明顯的提示作用，因此考生在做題過程中要有一雙快速發(fā)現提示信息的慧眼，從而迅速找到答案。
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