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公務(wù)員考試申論里的宣傳提綱怎么寫
申論寫作，限于時(shí)間和篇幅，更由于它所重點(diǎn)考查的是考生的能力，因此，往往要求考生答題時(shí)做到條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明，力求言簡(jiǎn)意賅，字字千鈞，正如古人所講的，“辭達(dá)而已矣。”如此一來，在申論考試中，除了答題時(shí)注意語言表達(dá)的簡(jiǎn)明性以外，提綱體裁的寫作也越來越受到重視。試看國考申論近幾年的真題：
2010年A卷：假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員，請(qǐng)結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的報(bào)告》的內(nèi)容要點(diǎn)。(20分)要求：(1)內(nèi)容全面，有針對(duì)性;(2)條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明，不超過400字。
2010年B卷：A市市政府準(zhǔn)備大力宣傳推進(jìn)對(duì)近海水域的污染整治工作，請(qǐng)你結(jié)合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。(20分)要求：(1)對(duì)有關(guān)宣傳內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行提綱挈領(lǐng)地陳述;(2)體現(xiàn)政府精神，使全市各界關(guān)心、支持污染整治工作;(3)通俗易懂。不超過400字。
2013年B卷：假如你是H縣文化局的干部，要在有村官和社區(qū)工作人員參加的培訓(xùn)班上做一次關(guān)于繁榮和發(fā)展社會(huì)主義文化的講座，綜合“給定資料8”中提供的信息，你認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)講哪幾方面的內(nèi)容?(20分)要求：緊扣“給定資料”，分條作答，觀點(diǎn)明確，有針對(duì)性，不得摘抄原文。不超過300字。
2014年A卷：“給定資料3”介紹了S大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動(dòng)的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動(dòng)，校方請(qǐng)你在這次活動(dòng)的總結(jié)會(huì)上發(fā)言，請(qǐng)草擬一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言稿。(20分)要求：(1)內(nèi)容具體，符合實(shí)際;(2)目的明確，切合主題;(3)語言生動(dòng)，有感染力;(4)不超過500字。
2015年A卷：假設(shè)你是制博會(huì)組委會(huì)的工作人員，請(qǐng)根據(jù)給定資料3，就本屆制博會(huì)的亮點(diǎn)，草擬一份備詢要點(diǎn)，供組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在制博會(huì)開幕日的記者通氣會(huì)上使用。(10分)
要求：(1)內(nèi)容具體，符合實(shí)際;(2)概括準(zhǔn)確，分條表述;(3)不超過200字。
無論是向上級(jí)匯報(bào)工作或情況，對(duì)群眾和公眾進(jìn)行宣傳教育，還是在各種場(chǎng)合講話、發(fā)言、解說，都要求提綱挈領(lǐng)，不能拉沓啰嗦，潑灑豪情，賣弄文采。因此掌握提綱的寫作方法和技巧，是申論考試的一個(gè)制勝法寶。
提綱，是一種概括地?cái)⑹鼍V目、要點(diǎn)的概要式的書面材料，是匯報(bào)工作、傳達(dá)會(huì)議精神和講話發(fā)言時(shí)運(yùn)用的、比較普遍的一種應(yīng)用文。它是在特定情況、特定會(huì)場(chǎng)下使用的一種文體。它不要求把全文的所有內(nèi)容寫出來，只把那些主要內(nèi)容提綱挈領(lǐng)式地、概要式地寫出來即可。有些情況，材料很繁雜，又很具體，而且本人對(duì)它們也特別熟悉，這些具體材料都裝在頭腦里，用不著一一寫出來，只把綱目列出，就可以把有用材料帶動(dòng)起來。在這種情況下，才使用提綱。并不是所有文件都能以提綱的形式代替的。提綱，按其使用情況，可以分為匯報(bào)提綱、傳達(dá)提綱、講話提綱和寫作提綱幾種。寫作提綱，是進(jìn)行實(shí)際寫作之前，把文章或作品的主要觀點(diǎn)，有時(shí)還把重要材料，提綱挈領(lǐng)地寫出來的一種文字材料。寫作提綱不屬于公文范疇，但在申論文章寫作中，需要先拉出文章的框架，圍繞總論點(diǎn)列出每個(gè)部分的分論點(diǎn)，這樣才能節(jié)省時(shí)間，做到事半功倍。這種提綱不是本文的討論范疇，我們重點(diǎn)介紹另外幾種提綱的寫作。
匯報(bào)提綱，是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、情況時(shí)所使用的一種文字材料。匯報(bào)人按照提綱中的綱目，加上頭腦中記憶的具體材料，向領(lǐng)導(dǎo)、同級(jí)或下級(jí)講的問題提綱挈領(lǐng)式的寫出來的一種文字材料。
傳達(dá)提綱是開完大中型的重要會(huì)議，向領(lǐng)導(dǎo)、同級(jí)或下級(jí)傳達(dá)會(huì)議精神時(shí)所使用的一種。
講話提綱，是在會(huì)議上講話時(shí)，為了條理清晰，避免忘記，預(yù)先把所要講的問題提綱挈領(lǐng)式地寫出來的一種。
提綱具有綱要性和條理性的特點(diǎn)。綱要性，即把匯報(bào)、傳達(dá)的發(fā)言的綱目、要點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地寫出來，不把全文一字不漏地寫到材料中去，因此，在寫作中應(yīng)突出“綱目”和“要點(diǎn)”這四個(gè)字。條理性，即這種文字材料應(yīng)該條理特別清楚，共講幾個(gè)大問題，每個(gè)問題之下分幾小點(diǎn)，看了之后一目了然，眉目清晰，否則，就失去了寫提綱的作用。
提綱一般由標(biāo)題和正文組成。
標(biāo)題比常用公文更自由、更靈活、更隨便一些，由“事由+文種”構(gòu)成。例如：
“在S大學(xué)心理健康節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)上的發(fā)言提綱”。
正文由前言、主體和結(jié)語組成。
前言起引導(dǎo)的作用，目的是引出所要匯報(bào)的情況(或工作、問題等)這一話題，以免顯得突兀。用概括性語言，簡(jiǎn)要點(diǎn)出要匯報(bào)的是什么或哪方面的情況、問題。
主體寫要匯報(bào)的基本情況，一般采用并列結(jié)構(gòu)，把同類型、同性質(zhì)的內(nèi)容合并在一起，然后依次分條寫作。
結(jié)語一般寫“特此匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指示”之類，也可以省略。
【真題例選】江蘇省2008年省考第1題
假如你是“給定材料6”中所說的參加“四海論道”的中國經(jīng)濟(jì)年度人物之一，赴世界各地向人們講述真實(shí)的“中國制造”。請(qǐng)你寫一份能夠全面概括給定資料主要觀點(diǎn)的發(fā)言提綱。
要求：概述全面，條理清楚，語言準(zhǔn)確，篇幅為350-400字。
【參考答案】
發(fā)言提綱
一、近年來，隨著中國加入經(jīng)濟(jì)全球化，許多外國消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)，“中國制造”來到了自己身邊?！爸袊圃臁笨赡苁欠稀拔锩纼r(jià)廉”標(biāo)準(zhǔn)的最佳選擇。
二、物美價(jià)廉，正是“中國制造”的魅力所在，這一品質(zhì)，使各國消費(fèi)者可以較低價(jià)格享用高質(zhì)量的產(chǎn)品，提高了普通人特別是窮人的生活水準(zhǔn)，這是中國制造產(chǎn)品對(duì)世界人民的一大貢獻(xiàn)。
三、在“中國制造”走遍全球的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些疑惑和不信任的聲音。中國以低成本優(yōu)勢(shì)進(jìn)行出口競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量存在一些問題，類似狀況，在日本、德國、韓國走向經(jīng)濟(jì)大國的過程中也曾遇到。這是中國作為發(fā)展中國家所難以避免的，也是其他國家轉(zhuǎn)型所遇到的同樣情況;
四、中國政府正在努力化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，改變傳統(tǒng)的印象，伴隨產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，由“中低端”制造向“高端”制造發(fā)展，使“中國制造”產(chǎn)品質(zhì)量更可靠、競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)?！爸袊圃臁闭谶~入一個(gè)和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的新時(shí)代。
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如何備戰(zhàn)公務(wù)員考試
每年的公務(wù)員考試（公考）都牽動(dòng)著很多人的心，報(bào)考人數(shù)也是居高不少，報(bào)錄比例最高達(dá)到1：2000以上。今天阿黃就和朋友們聊聊公務(wù)員考試。
一、公務(wù)員分為哪些？
公務(wù)員分為國家公務(wù)員（國考）和地方公務(wù)員（省考）。
招考對(duì)象：國考面向的是全國進(jìn)行招考的；省考主要面向當(dāng)?shù)鼗蛟诋?dāng)?shù)鼐妥x的及本省生源的大學(xué)生。
考試科目：行政能力測(cè)試和申論
二、如何備戰(zhàn)公考（筆試）？
準(zhǔn)備階段
所謂兵馬未動(dòng)，糧草先行。在備考前了解考試的大綱和具體題型，以及相關(guān)的備考經(jīng)驗(yàn)，多看看別人的經(jīng)驗(yàn)，能讓自己有一些收獲，再結(jié)合每個(gè)人的實(shí)際情況，做一個(gè)可行性計(jì)劃。
準(zhǔn)備好書和習(xí)題，推薦網(wǎng)上找一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)視頻，某圖和某公的都不錯(cuò)，而且學(xué)校的論壇也有好多，包括公務(wù)員考試論壇，可以比較參考一下，尋找適合自己的視頻。
阿黃在這里勉勵(lì)各位在職的三無人員（沒關(guān)系、沒學(xué)歷、沒經(jīng)驗(yàn)），只要敢想、敢做、敢拼，我們不比別人差。
復(fù)習(xí)階斷
1、多積累。平時(shí)多看一些時(shí)政新聞，比如今年公考可能會(huì)問，“十九大哪一年召開呀？”，大家要知道是今年。比如“今年是井岡山革命根據(jù)地成立多少年？”那我們也應(yīng)該知道是90年。諸如此類的問題，更多的在于我們平時(shí)的一個(gè)積累，這是一個(gè)日積月累的過程。
2、多做題。行測(cè)很多題型需要大量的練習(xí)，如數(shù)量、常識(shí)、言語理解等
比如：一個(gè)人從某服裝店花60元買走一件衣服，付了100元，售貨員從其他商店換出零錢給顧客。后來發(fā)現(xiàn)那100元是假鈔，該服裝店只好賠給那家商店100元。若賣出的服裝進(jìn)價(jià)為40元，則該服裝店共賠了多少元()？
A.40 B.180 C.80 D.100
比如：三山五岳中的五岳指的是？（五岳指泰山、華山、衡山、嵩山、恒山）
做題目我分享一個(gè)心得，很多人在前兩天的時(shí)候刷題很有感覺，到了第三天或者第四天就開始反感了，為什么呢？沒有勞逸結(jié)合！
解決厭倦感，我有一個(gè)辦法：
那就是，完成規(guī)定任務(wù)量之后，在某一個(gè)熱情高漲的時(shí)候索性中斷學(xué)習(xí)。這邊的需要強(qiáng)調(diào)一下，是完成規(guī)定任務(wù)量之后――中斷這個(gè)動(dòng)作是發(fā)生在整個(gè)學(xué)習(xí)的后期，而不是你學(xué)得一高興就中斷，你要是這么蠢，只能嫁給我了！
村上春樹跑步幾十年，我最喜歡他的一點(diǎn)，是他會(huì)在跑步感覺良好的時(shí)候主動(dòng)結(jié)束，這樣他就會(huì)對(duì)第二天的跑步充滿期待。因?yàn)槿藗儗?duì)一些事情，總是能夠清晰的記得事件的開頭和結(jié)尾部分，在此基礎(chǔ)上，我還要重點(diǎn)提醒的是。
當(dāng)時(shí)間一長(zhǎng)，我們能記住關(guān)于一件事物的主要部分其實(shí)是事物留給我們的感覺而不是事件本身。村上春樹以充滿愉悅感的時(shí)候作為結(jié)束點(diǎn)，跑步對(duì)他來說自然會(huì)是一種“愉悅感”能隔天連續(xù)的體驗(yàn)。這是很智慧的。（摘自知乎：白詩詩）
申論備戰(zhàn)
申論考核的都是分析問題能力，把亂糟糟材料理順結(jié)構(gòu)，并且能抓住重點(diǎn)以及給出對(duì)策的能力。
申論問題主要在于字跡，要能寫的清楚、整潔，但是很多朋友的字甚至達(dá)不到這種水平，寫的太潦草，寫完自己都不愿意再看，何況評(píng)卷人呢？在這里我告訴大家，字跡問題絕對(duì)應(yīng)該引起重視。
申論材料閱讀
申論的材料七八千字，試卷上給出的建議閱讀時(shí)間一般是40分鐘。
材料包括政策性材料、理論觀點(diǎn)性材料、事例性材料、復(fù)合性材料（夾敘夾議）幾類。
原來政策性理論性材料較多的，現(xiàn)在偏向事例性材料，原來那樣大段可以抄的材料是越來越少了，要求把亂糟糟材料理順結(jié)構(gòu)，并且能抓住重點(diǎn)以及給出對(duì)策的能力。
申論的題型
常見題型有：1、歸納概括題；2、綜合分析題3、提出對(duì)策題4、公文寫作題（報(bào)告、公開信、倡議書等）；5、字詞句解釋題；5、論述題。還有例如編寫標(biāo)語口號(hào)的、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷等新型題目。
申論復(fù)習(xí)―勤練習(xí)
在了解了題型之后，按照題型一個(gè)一個(gè)學(xué)習(xí)就可以了，而且命題人為了降低難題，申論的題目設(shè)置第一題一般都是概括題，概括問題、現(xiàn)象等等，也就是查找問題；概括出來之后，第二題進(jìn)行分析，也就是分析問題能力；第三題對(duì)策，也就是解決問題的能力。這里面存在一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系，一步步引導(dǎo)考生來作答，現(xiàn)在雖然材料的選擇提高難度，減少了理論，但是問題設(shè)置還大致如此。
至于申論的論述題，如果不限題材的話，盡量寫議論文，少寫策論文。議論文有分析，有觀點(diǎn)，有論證，說理充分，理論性強(qiáng)，文章飽滿，容易表現(xiàn)思想深度，更符合要求，自然更容易高分。所以盡量朝這個(gè)方向去努力。
同時(shí)，為了防止準(zhǔn)備時(shí)間緊張的考友大作文開頭沒話說，結(jié)尾太倉促，我建議可以準(zhǔn)備一些優(yōu)秀的開頭和結(jié)尾，考試時(shí)候如果有合適的，略加修改直接用上，可提升文采，博得閱卷人眼球。當(dāng)然這些出彩的地方盡量寫在開頭結(jié)尾，或者每段的頭兩句，避免被忽略。
最后，申論想考好，可以說難也不難，平時(shí)不準(zhǔn)備，臨陣磨槍，那自然就難。多積累，多寫作，多思考，那么自然胸中有物，下筆千言。
給大家分享積累素材的方法：
1、新聞聯(lián)播和焦點(diǎn)訪談，這基本是每天必看的，重大新聞與評(píng)論包括領(lǐng)導(dǎo)人的講話。有意報(bào)考省考的，還需看《XX省新聞聯(lián)播》。
2、半月談、人民日?qǐng)?bào)、地方日?qǐng)?bào)、人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章等。
3、政策理論知識(shí)：十八、十九大報(bào)告，政府工作報(bào)告等。
三、進(jìn)階提升
a、模擬考試
在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)后，準(zhǔn)備一些歷年的真題和模擬題，模擬真實(shí)考場(chǎng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完一套試卷，然后評(píng)分并記錄，連續(xù)做一個(gè)星期，看著每天分?jǐn)?shù)都有提升。等到考試時(shí)也就有底了。
b、心態(tài)調(diào)整
得之我幸、失之我命。心態(tài)一定要豁達(dá)。
信心：提到考公務(wù)員，很多人都覺得難于上青天，其實(shí)沒有大家想象得那么困難，一定要樹立正確的觀念，相信憑自己的努力和積累，一定能考上公務(wù)員。
恒心和毅力：堅(jiān)持到底就是勝利。在考前幾天，千萬不要像繃緊的弦一樣突然松懈下來。不能突然就停下來。要循序漸進(jìn)，慢慢的調(diào)整狀態(tài)，每天還是要溫習(xí)回顧一下之前備考過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤、問題、不解之處，重溫一下做題技巧，時(shí)政熱點(diǎn)等。
壓力調(diào)整：在備考期間心理壓力也是巨大的，做模擬題時(shí)如果多錯(cuò)幾個(gè)，就會(huì)很郁悶。大家如果遇到這樣的情況，可以停下復(fù)習(xí)，多出去走動(dòng)走動(dòng)。阿黃的辦法是玩游戲，玩幾把CS調(diào)整心情，不被太多的負(fù)面情緒所困擾。
c、考場(chǎng)查看
考前先到考場(chǎng)查看，規(guī)劃好乘車路線，要留出足夠的空當(dāng)，防止路上出現(xiàn)突發(fā)事件耽誤時(shí)間，以致考試遲到；準(zhǔn)備好考試工具（準(zhǔn)考證、身份證、水筆3支、2B鉛筆2支、橡皮、卷筆刀或小刀一把）。
最后，祝大家考試順利。
誰有,公務(wù)員考試視頻講解
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文章到此結(jié)束，如果本次分享的公務(wù)員考試真實(shí)講話視頻和求公務(wù)員考試講座全套視頻的問題解決了您的問題，那么我們由衷的感到高興！