各位老鐵們,大家好,今天由我來為大家分享公務(wù)員考試科學(xué)實驗,以及公務(wù)員考試行測分為幾類題的相關(guān)問題知識,希望對大家有所幫助。如果可以幫助到大家,還望關(guān)注收藏下本站,您的支持是我們最大的動力,謝謝大家了哈,下面我們開始吧!
本文目錄
- 貴州省公務(wù)員考試A類B類C類分別考什么科目
- 事業(yè)單位考試科目有哪些
- 2021年國家公務(wù)員考試行測片段閱讀模擬題
- 公務(wù)員考試行測分為幾類題
- 2014年青海省公務(wù)員考試行測真題答案解析(三)
貴州省公務(wù)員考試A類B類C類分別考什么科目
同學(xué),你可以看一下以下內(nèi)容,有詳細講解哦,希望能幫助到你。
綜合管理類(A類)
主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。
專業(yè)類別:管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、理工學(xué)、軍事學(xué)(文史哲學(xué)、政法學(xué)也可以報)。
具體專業(yè):電子商務(wù)、工商管理、市場營銷、工業(yè)工程、公共管理、管理科學(xué)與工程、會計審計、旅游管理、農(nóng)林管理、物流管理與工程、安全生產(chǎn)、材料學(xué)、計算機、統(tǒng)計學(xué)等。
考試內(nèi)容:
社會科學(xué)專技類(B類)
主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位。
專業(yè)類別:文史哲學(xué)、政法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、體育、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、宗教學(xué)等。
具體專業(yè):體育學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、外國語言文學(xué)、新國出版、哲學(xué)、中國語言文學(xué)、美術(shù)及攝影、設(shè)計學(xué)、舞蹈學(xué)、戲劇與影視、藝術(shù)理論、音樂學(xué)、法學(xué)、民族學(xué)、社會學(xué)、政治行政與馬克思主義理論等。
考試內(nèi)容:
自然科學(xué)專技類(C類)
主要適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位。
專業(yè)類別:物理學(xué)、化學(xué)、地球科學(xué)、生命科學(xué)、天文科學(xué)、理工學(xué)、農(nóng)學(xué)、軍事學(xué)等。
具體專業(yè):地質(zhì)地礦地理及測繪、電子信息、動物生產(chǎn)與動物醫(yī)學(xué)、林學(xué)及林業(yè)資源管理、水產(chǎn)、植物生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)技術(shù)、海洋科學(xué)、化工及輕紡、化學(xué)、環(huán)境及自然保護、機械儀器電氣及目動化、計算機、建筑土木工程及管理、交通遠輸及管理、林業(yè)工程、能源動力、農(nóng)業(yè)工程、生物學(xué)、食品科學(xué)及工程、數(shù)學(xué)、水利水電水工、天文及大氣科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)、公安技術(shù)等。
考試內(nèi)容:
中小學(xué)教師類(D類)
主要適用于中小學(xué)和中專等教育機構(gòu)的教師崗位,例如幼教教師、中學(xué)教師、中等專業(yè)學(xué)校教師,值得說明的是,高校教師、研究人員根據(jù)所報崗位和專業(yè),分別納入社會科學(xué)類和自然科學(xué)類。
專業(yè)類別:文史哲學(xué)、政法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、體育、數(shù)學(xué)、物理等。
具體專業(yè):體育學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、外國語言文學(xué)、新聞出版、哲學(xué)、中國語言文學(xué)、美術(shù)及攝影、設(shè)計學(xué)、舞蹈學(xué)、戲劇與影視、藝術(shù)理論、音樂學(xué)、法學(xué)、民族學(xué)、社會學(xué)、政治行政與馬克思主義理論等。
考試內(nèi)容:
醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)
主要適用于醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的專業(yè)技術(shù)崗位,包括醫(yī)師、藥師、護士、技師這幾類。
01中醫(yī)臨床崗位
專業(yè)類別:中西醫(yī)結(jié)合類、中醫(yī)學(xué)類等。
具體專業(yè):中醫(yī)臨床、中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、中醫(yī)醫(yī)療、中醫(yī)臨床學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、中西醫(yī)、中西醫(yī)臨床、中西醫(yī)臨味醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)臺臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合等。
02西醫(yī)臨床崗位
專業(yè)類別:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類、法醫(yī)學(xué)類等。
具體專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)、臨床、全科醫(yī)學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、重癥醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)與精神衛(wèi)生、兒科醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)等。
03藥劑崗位
專業(yè)類別:藥學(xué)類、中醫(yī)藥學(xué)類。
具體專業(yè):藥學(xué)、藥物制劑、應(yīng)用藥學(xué)、藥物化學(xué),藥物分析學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、微生物與生化藥學(xué)、臨床藥學(xué)、藥劑學(xué)、海洋藥學(xué)、生藥學(xué)、藥事管理、中藥學(xué)、中草藥栽培與簽定、藏藥學(xué)、中藥資源與開發(fā)、蒙藥學(xué)、中藥資源、中藥鑒定、中藥藥理學(xué)、中藥資源、中藥制藥等。
04護理崗位
專業(yè)類別:護理類。
具體專業(yè):護理、護理學(xué)、高級護理、護士、臨床護理、醫(yī)學(xué)護理學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué)、助產(chǎn)、涉外護理、涉外護理學(xué)等。
05醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位
專業(yè)類別:醫(yī)學(xué)技術(shù)類。
具體專業(yè):醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像、眼視光學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)實驗學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、聽力學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像工程、放射醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷、臨床醫(yī)學(xué)(醫(yī)學(xué)影像診斷方向)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、超聲波醫(yī)學(xué)等。
06公共衛(wèi)生管理崗位
專業(yè)類別:公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類。
具體專業(yè):預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生檢驗與檢疫、婦幼保健醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、衛(wèi)生檢驗、營養(yǎng)學(xué)、食品營養(yǎng)與檢驗教育、烹飪與營養(yǎng)教育等。
考試內(nèi)容:
以整理的只是大部分專業(yè),并不是說上面沒有的專業(yè)就不能報考,具體還要看招考崗位表上的要求,一定要注意要與公告職位表中要求一致,因為之后會進行資格審查,專業(yè)不一致可能會被刷掉,不確定的可以打電話問招考單位。
事業(yè)單位考試科目有哪些
事業(yè)單位考試都考什么科目?
一般的事業(yè)單位聯(lián)考考試內(nèi)容都是公共科目和專業(yè)科目(事業(yè)單位分類考試)。
公共考試科目包括:《綜合應(yīng)用能力》和《職業(yè)能力測驗》,其中《職業(yè)能力測驗》一般簡稱為《職測》。
專業(yè)科目是指不僅要參加公共科目考試,而且還要進行專業(yè)課加試,如果所報考的崗位為特殊崗位要參加相關(guān)專業(yè)知識的考試。
普通事業(yè)單位招錄一般都考《公共基礎(chǔ)知識》《專業(yè)知識》等。
(一)公共科目
公共科目就是無論報考何種崗位,每個人都要考的科目。
公共考試科目包括:《綜合應(yīng)用能力》和《職業(yè)能力測驗》,其中《職業(yè)能力測驗》一般簡稱為《職測》。
1、《綜合應(yīng)用能力》考什么內(nèi)容
綜合應(yīng)用能力為主觀寫作題,與公務(wù)員考試的《申論》類似;尤其是綜合應(yīng)用能力(A類),常被稱為“小申論”,題型、考察方式、作答方法與公務(wù)員考試申論是一樣的,只是題量一般比公務(wù)員考試申論少一兩道題。
綜合應(yīng)用能力,主要考察應(yīng)試者的閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力等。其內(nèi)容通常會就時事熱點問題(主要是AB類試卷),或者專業(yè)領(lǐng)域的某個問題(主要是CDE類試卷)給出相關(guān)的文字、圖表材料,應(yīng)試者需要對材料進行閱讀、分析,回答題目有關(guān)問題。在答題過程中,需使用規(guī)范的寫作語言,條縷清晰的給出自己的觀點。
2、《職業(yè)能力測驗》考什么內(nèi)容
職業(yè)能力測驗簡稱職測,題型、考察方式與公務(wù)員考試的《行政職業(yè)能力測驗》(簡稱行測)基本上是一樣的,由于事業(yè)單位并非政府行政機關(guān),因此考試科目的名稱去掉了“行政”二字。
事業(yè)單位考試中的《職業(yè)能力測驗》與公務(wù)員考試中的《行政職業(yè)能力測驗》只有“行政”二字之差,考試內(nèi)容基本一樣,考察內(nèi)容涵蓋數(shù)量關(guān)系、言語理解和表達、判斷推理、資料分析、常識判斷等,這些題目重點考察考生對數(shù)量關(guān)系的理解與計算能力、對語言文字的綜合分析能力、邏輯判斷推理能力、運用基本知識分析判斷的能力、運用基本知識分析判斷的能力等。
事業(yè)單位考試的職測科目與公務(wù)員考試的行測有所區(qū)別的地方在于:(1)BCDE類的職測,根據(jù)崗位分類考試的特點,有少量特殊題型,這在公務(wù)員考試行測中沒有;(2)職測與行測的相同題型,前者要比后者的命題簡單一點。
(二)專業(yè)科目
專業(yè)科目是指不僅要參加公共科目考試,而且還要進行專業(yè)課加試,如果所報考的崗位為特殊崗位(比如法律、會計、醫(yī)師等相關(guān)職位),招考單位一般會在職位表中注明是否需要參加相關(guān)專業(yè)知識的考試。但并不是所有崗位都需要專業(yè)科目考試,具體要看招聘公告和職位表中招考單位的要求。
事業(yè)單位招聘崗位一般都有“專業(yè)要求和限制”,要求考生畢業(yè)于某某專業(yè)(以畢業(yè)證書載明為準),因此專業(yè)科目要考察的專業(yè)知識通常來說都是考生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的本專業(yè)知識內(nèi)容,一般不需要花費過多精力重新復(fù)習(xí)備考。而且考生通常都是在招聘公告和職位表發(fā)布之前就提前備考的,由于尚且不知道會報考什么崗位,因此專業(yè)科目備考可以暫時放下,全身心精力備考公共科目,待招聘公告和職位表發(fā)布后,根據(jù)職位報考情況和崗位對考試科目的要求來進行重點備考突破。
二、分類考試劃分為五類
(一)A類:綜合管理類
適用崗位:
綜合管理類(A類)主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。
考試公共科目:
《綜合應(yīng)用能力》(A類),與公務(wù)員考試《申論》科目基本相同。
《職業(yè)能力測驗》(A類),與公務(wù)員考試《行測》科目基本相同。
(二)B類:社會科學(xué)專技類
適用崗位:
社會科學(xué)專技類(B類)主要適用于經(jīng)濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員、會計、體育教練、廣播電音、工藝美術(shù)等。
考試公共科目:
《綜合應(yīng)用能力》(B類),與公務(wù)員考試《申論》科目相比有特殊題型。
《職業(yè)能力測驗》(B類),大部分題目與公務(wù)員考試《行測》題型相同,有少量與公務(wù)員考試《行測》科目不同的特殊題型。
(三)C類:自然科學(xué)專技類
適用崗位:
自然科學(xué)專技類(C類)主要適用于工程、農(nóng)技、統(tǒng)計、船舶、民航飛行、關(guān)務(wù)員、實驗員、技工學(xué)校教師等。
考試公共科目:
《綜合應(yīng)用能力》(C類),與公務(wù)員考試《申論》科目相比有特殊題型。
《職業(yè)能力測驗》(C類),大部分題目與公務(wù)員考試《行測》題型相同,有少量與公務(wù)員考試《行測》科目不同的特殊題型。
(四)D類:中小學(xué)教師類
適用崗位:
中小學(xué)教師類(D類)主要適用于小學(xué)(幼教)教師、中學(xué)教師、中等學(xué)校專業(yè)教員等。
考試公共科目:
《綜合應(yīng)用能力》(D類),根據(jù)崗位工作內(nèi)容單獨命題的主觀性試卷,與公務(wù)員考試《申論》科目不同。
《職業(yè)能力測驗》(D類),一部分題目與公務(wù)員考試《行測》題型相同,另加一部分根據(jù)崗位工作內(nèi)容單獨命題的特殊題型。
(五)E類:醫(yī)療衛(wèi)生類
適用崗位:
醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)主要適用于醫(yī)師、藥師、護士等。
考試公共科目:
《綜合應(yīng)用能力》(E類),根據(jù)崗位工作內(nèi)容單獨命題的主觀性試卷,與公務(wù)員考試《申論》科目不同。
《職業(yè)能力測驗》(E類),一部分題目與公務(wù)員考試《行測》題型相同,另加一部分根據(jù)崗位工作內(nèi)容單獨命題的特殊題型。
2021年國家公務(wù)員考試行測片段閱讀模擬題
1、科學(xué)研究起源于哲學(xué),而哲學(xué)研究所建立的邏輯化正是科學(xué)方法的一個關(guān)鍵內(nèi)容。在使用哲學(xué)的邏輯化開展科學(xué)研究的過程中,定量是必不可少的。沒有定量化,就無法通過歸納建立模型,也無法通過對模型的演繹做出預(yù)言,并被進一步的觀測或者實驗檢驗。數(shù)學(xué)研究所建立的各種計算方法和工具,使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究分道揚鑣,而科學(xué)研究的定量化又使得科學(xué)研究的成果能夠得到實際應(yīng)用,這是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標志。
這段文字意在強調(diào):
A.開展科學(xué)研究的基本方法 B.哲學(xué)和數(shù)學(xué)對科研的貢獻
C.科學(xué)與哲學(xué)的淵源以及區(qū)別 D.定量化在科學(xué)研究中的意義
2、在整個地圖學(xué)史上,有效使用地圖意味著要看懂繪制在平面上的一系列抽象符號,然后將這些符號與當(dāng)?shù)丨h(huán)境的各種三維特征聯(lián)系起來,從而成功的確定自己的位置。但這并不是所有普通人都能夠做到的,而且不久之前,地圖本身也還是一種稀缺的人工制品,有些地圖還屬于軍事上敏感的機密。但是,能夠在手機屏幕上看到的地圖改變了這一切。
這段文宇重在說明:
A.地圖學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷史過程
B.地圖繪制使用中存在諸多技術(shù)難題
C.智能手機的出現(xiàn)促進了地圖學(xué)發(fā)展
D.智能手機大大提升了人類生活質(zhì)量
1、【答案】D。解析:文段采取層層遞進的方式,由科學(xué)研究起源于哲學(xué),引出哲學(xué)中的邏輯化,又由科學(xué)研究中的邏輯化進而引出“定量化”的問題;接著具體闡述了定量化在科學(xué)研究中的重要性;最后指出正是定量化使得科學(xué)與哲學(xué)徹底分離,即定量化使得科學(xué)成為一門獨立于哲學(xué)外的學(xué)科??梢姡亩我庠趶娬{(diào)的是“定量化”對于科學(xué)研究的意義?!岸炕笔俏亩蔚暮诵脑掝},四個選項中只有D項體現(xiàn)了“定量化”。A項范圍太大,沒有體現(xiàn)重點,排除;B項只是文段的部分內(nèi)容,排除。C項說的是科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系,而文段中提到哲學(xué)只是為了引出科學(xué)研究的定量化,并突出定量化對于科學(xué)研究的意義,排除。故本題選D。
2、【答案】C。解析:文段為轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)。首先指出不是所有普通人都能有效使用地圖;接著說在不久之前,地圖本身屬于一種稀缺的人工制品,且有的地圖還屬于軍事機密;最后以“但是”轉(zhuǎn)折,引出文段重點,即能夠在手機屏幕上看到的地圖改變了這一切。C項是對轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的高度概括,契合文段重點。A項“漫長的歷史過程”無中生有,B項“技術(shù)難題”在文段中未提及,D項未體現(xiàn)論述主題“地圖”。故本題選C。
3、有人說:“三百個齊白石,比不上一個魯迅?!贝搜栽饛娏覡幾h,很多人對于這兩位先賢的可比性提出質(zhì)疑:文學(xué)和繪畫怎么比呢?但是從社會功能講來,如果沒有魯迅,我們這個民族的精神會大不相同。美術(shù)終究不能像文學(xué)那樣直接用語言文字表達作者的思想意愿,并在讀者心中刻下不可磨滅的深痕。例如魯迅小說《吶喊》、《彷徨》的插圖,雖然有助于讀者對小說中的人物、內(nèi)涵產(chǎn)生具象感,促進對思想內(nèi)容的理解,但不能替代小說本身。齊白石的畫,以獨特的藝術(shù)筆觸描繪了自然與人間的鮮活意象,也有對社會不平的尖銳諷刺,但終歸不能像魯迅的小說、雜文那樣對社會施以巨大的沖擊力。
這段文字意在說明:
A.文學(xué)和美術(shù)有不同的藝術(shù)價值
B.美術(shù)是一種含蓄、間接的藝術(shù)表達形式
C.文學(xué)對社會的影響力較美術(shù)更勝一籌
D.魯迅在民族性格的形成中有不可動搖的地位
4、傳統(tǒng)的直接連接存儲方式完全以服務(wù)器為中心,通過線纜直接連接到計算機處理器,并寄生在服務(wù)器或客戶端上。隨著應(yīng)用系統(tǒng)的擴大和數(shù)據(jù)量的增長,隨著用戶對數(shù)據(jù)服務(wù)的要求不斷提高,存儲方式由傳統(tǒng)直連式存儲走向分離式存儲。
由此可推知下文將要論述的是:
A.“分離式存儲”的弊端
B.“直連式存儲”的弊端
C.“分離式存儲”將滿足用戶的需求
D.“分離式存儲”的含義和形式
5、在美國的電影院線,無論是重磅大片,還是低成本制作,票價都是相同的。這看上去并不符合“需求大小決定價格高低”的經(jīng)濟學(xué)理論。有研究人員指出,任何一家影院同期上映的所有電影票價均相同,這一現(xiàn)象形成于上世紀70年代。不僅電影業(yè)如此,體育賽事和演出也都遵循這一規(guī)律。雖然在某些時候和某些地區(qū),機動定價能夠使電影公司和影院獲得更高的收益,但對于影院來說,保持不同電影的票價相同仍然利大于弊。
這段文字接下來最有可能講述的是()
A.不同電影票價相同對影院更有利的原因
B.美國電影行業(yè)確定票價的主要參考因素
C.電影制作成本和觀眾需求與影片定價的關(guān)系
D.體育賽事和演出等其他行業(yè)票價的形成規(guī)律
3、【答案】C。解析:題目的問法“這段文字意在說明”,通過問法可以看到,題目的要求是想我們?nèi)フ椅亩蜗氡砻鞯男畔?,也就是要找文段的重點。在閱讀文段中,文段首先用“有人說”,介紹了“三百個齊白石,比不上一個魯迅”引出“文學(xué)和繪畫怎么比”的質(zhì)疑,通過“有人說”,我們很清楚,這個質(zhì)疑并不是觀點,而是作者要反駁的,也就是說,提示了我們文段討論的話題是“比較文學(xué)和美術(shù)”。接著,在“但是”之后,作者直接就表達了自己的觀點,從社會功能的角度來看,是具有可比性的。然后,“例如”介紹了兩個例子,通過魯迅的小說和插畫、魯迅的小說和齊白石的畫的對比,說明美術(shù)不像文學(xué)那樣直接用語言文字表達作者的思想意愿,因此不能像文學(xué)那樣對社會施以巨大的沖擊力?!坝腥苏f”、“但是”、“例如”,通過這三個詞,我們就能快速地得出作者的觀點:小說比美術(shù)的社會功能、作用更大。
四個選項中,“魯迅”是文段舉的例子,非文段重點,排除D。文段對比的是文學(xué)和美術(shù)社會功能的大小,A、B也可排除。本題選C。
4、【答案】D。解析:推知下文將要論述的內(nèi)容,屬于承接敘述題。前文的內(nèi)容可以快速閱讀,主要介紹了傳統(tǒng)的直接連接存儲方式的含義和形式,重點關(guān)注尾句,尾句提出了一個新的概念“分離式存儲”,根據(jù)尾句話題一致的原則,接下來很可能是對該概念的解釋說明。B項還是介紹直連式存儲,話題不一致,可以先排除。對比另外三個選項,按照行文的邏輯性,應(yīng)該是先介紹“分離式存儲”的含義和形式,再介紹“分離式存儲”滿足用戶的需求,最后介紹“分離式存儲”的弊端。因此,選擇D項。
5、【答案】A。解析:這段文字接下來最有可能講述的是,屬于承接敘述題。前文的內(nèi)容可以快速閱讀,主要介紹了美國電影院線保持不同電影的票價相同的現(xiàn)象。重點關(guān)注尾句,尾句提出了一個新的問題“保持不同電影的票價相同仍然利大于弊”,根據(jù)尾句話題一致原則,接下來很可能分析或者解決該問題。A項分析了該問題產(chǎn)生的原因,當(dāng)選; B項確定電影票價的主要參考因素在文段中沒有相關(guān)論述,屬于無關(guān)信息,可以排除;C項電影成本和需求與影片定價的關(guān)系在文段中也沒有相關(guān)論述,屬于無關(guān)信息,可以排除;D項在前文已經(jīng)有相關(guān)論述,重復(fù)信息不選。因此,選擇A項。
6、民族的文化傳統(tǒng)和歷史的文化信息被大量地記載于歷史經(jīng)典文獻中。除了經(jīng)典文獻,還有各種各樣的歷史文物,作為歷史文化的載體被代代相傳地保存下來。傳統(tǒng)村落就是這樣一個歷史文化載體,相對于經(jīng)典文獻和文物,它所承載的有關(guān)中華民族文化的歷史信息更具鮮活性,是中華民族文明發(fā)展史的“實證”。它比文字、文物更能真實地反映中華民族不同地域、不同族群的生產(chǎn)生活方式、道德倫理觀念以及民族習(xí)俗風(fēng)情。因此,我們有充分的理由重視傳統(tǒng)村落,保護傳統(tǒng)村落。
這段文字意在強調(diào)()。
A.保護傳統(tǒng)村落對保護民族歷史文化有著重要意義
B.應(yīng)采取多種方式和途徑傳承、保護民族歷史文化
C.傳統(tǒng)村落是中華歷史文化的重要載體和現(xiàn)實體現(xiàn)
D.傳統(tǒng)村落文化較之經(jīng)典文獻更能鮮活地展現(xiàn)歷史
7、20世紀初普朗克、波爾等物理學(xué)家共同創(chuàng)造了量子力學(xué),它與相對論一起被認為是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基本支柱。量子力學(xué)的發(fā)展,革命性地改變了人們對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其相互作用的認識。借助量子力學(xué),許多現(xiàn)象才得以真正地被解釋,新的、無法憑直覺想象出來的現(xiàn)象被預(yù)言,接著又被驗證。量子力學(xué)等理論的誕生,對于推動世界文明進步具有十分深遠的意義。這些耗時多年的基礎(chǔ)研究成果,其科學(xué)價值是無可估量的,絕不是用“有沒有用”這樣的簡單標準就能衡量的。
這段文字意在強調(diào)()。
A.科學(xué)研究需要長期積累
B.量子力學(xué)對現(xiàn)代物理學(xué)意義重大
C.基礎(chǔ)研究不應(yīng)急功近利
D.科學(xué)價值無法用量化指標來衡量
6、【答案】A。解析:文段首先提出民族和歷史的文化被歷史經(jīng)典文獻記載下來,接著又提到還有各種各樣的歷史文物以傳統(tǒng)村落的形式被保存下來,即引出“傳統(tǒng)村落”這一話題,后面又通過對比經(jīng)典文獻,提出了傳統(tǒng)村落的優(yōu)勢,并進一步分析了傳統(tǒng)村落的特點及重要性,最后由“因此”引出結(jié)論,強調(diào)要重視傳統(tǒng)村落。整個文段都是圍繞“保護和重視傳統(tǒng)村落”進行討論,A項是對文段重點的同義替換,故A項當(dāng)選。
B項,文段重點強調(diào)的是“傳統(tǒng)村落”,話題與文段不符,故排除B項。
C項,是“傳統(tǒng)村落”的其中一方面特點,表述片面且沒有點出文段重點故排除C項。
D項,同樣是描述的“傳統(tǒng)村落”特點之一,表述片面且沒有點出文段重點,故排除D項。
故本題答案為A選項。
7、【答案】C。解析:文段首句提出普朗克、波爾創(chuàng)造了量子力學(xué),緊接著闡述了量子力學(xué)是如何改變世界的以及量子力學(xué)等理論產(chǎn)生的意義。文段最后通過宏觀指代詞“這些”總結(jié)前文內(nèi)容,引出文段重點,即基礎(chǔ)研究成果價值很高,絕不能用“有用沒用”的標準來衡量,也就是對于基礎(chǔ)研究成果不能過于功利。C項為文段中心內(nèi)容的同義替換,故C項當(dāng)選。
A項,概念偷換,文段說的是“基礎(chǔ)研究”,而不是“科學(xué)研究”,故排除A項。
B項,“量子力學(xué)”闡述片面,它是基礎(chǔ)研究的一部分,是例子,非文段重點,故排除B項。
D項,概念偷換,文段主體是“基礎(chǔ)研究成果的科學(xué)價值”而不是“科學(xué)價值”,同時“量化指標”無中生有,文段中的“有用沒有”指的是不能以一時之效來看待基礎(chǔ)研究成功的科學(xué)價值,即不應(yīng)急功近利,并非“量化指標”,故排除D項。
故本題答案為C選項。
以上試題來源于中公教育。
公務(wù)員考試行測分為幾類題
旺黔誠大樹職教給大家解答!
公務(wù)員考試行測分為幾類題型?行測各題型該如何復(fù)習(xí)呢?公務(wù)員考試行測一共分為五大題型,分別是常識判斷、數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達、資料分析和判斷推理等五個題型!大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓(xùn)的企業(yè),有著很多的經(jīng)驗,大家有關(guān)于這方面的問題都可以在評論區(qū)問哦!旺黔誠·大樹職教在省考面試中已經(jīng)連續(xù)三年拿下省考面試全省第一!
行測題型及分值分布
國考(國家公務(wù)員考試)
1.常識判斷:總共25個題目,每個題目0.5分,共計12.5分;
2.數(shù)量關(guān)系:總共20個題目,每個題目1分,共計20分;
3.言語理解與表達:總共40個題目,每個題目0.6分,共計24分;
4.資料分析:總共20個題目,每個題目1分,共計20分。
5.判斷推理:總共35個題目,圖形推理每個題目0.5分,定義判斷每個題目0.8分,類比推理每個題目0.5分,邏輯判斷每個題目0.8分,共計23.5分。
省考(省度公務(wù)員考試)
1.常識判斷:考查政治、經(jīng)濟、法律、歷史、地理、自然、科技等常識,總共20道題,每題分值在0.5分左右;
2.數(shù)量關(guān)系:總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語理解:選詞填空20道題,片段閱讀20道題,總共40道題。每題分數(shù)在0.6至0.8分左右;
4.資料分析:分為三份資料,每份資料有5道題,總共15道題,每題分值在1分左右;
5.判斷推理:定義判斷10道題,圖形推理5道題,類比推理10道題,邏輯判斷10道題,總共35道題。每題分數(shù)在0.6至0.8分左右;
行測各題型該如何進行復(fù)習(xí)?第一部分言語理解與表達
一、言語理解與表達
省級和市地級,言語理解與表達均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級中考查;2020年國考中省級和市地級言語理解差別加大,選詞填空、片段閱讀、語句表達三個題型題目不再“你中有我,我中有你”。
二、考查重點
(一)選詞填空
1.考查重點:從考查形式上看,以兩空、三空為主;從考查的詞語類型看成語是重點;從考點上看語境分析是重點。
2.備考策略:選詞填空題目是易錯題型,需長時間備考。一方面提升文字理解能力,掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法,另外一方面需提升“底蘊”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點:題型上主要考查主旨觀點題。材料結(jié)構(gòu)上主要考查總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果文段。
2.備考策略:片段閱讀是國考中復(fù)習(xí)重點。要求考生系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、掌握行文脈絡(luò)分析方法,重點分析句意及句間關(guān)系,建立正確解題的思維路徑。
(三)語句表達
1.考查重點:排序題與銜接題目平分秋色。省級每年考查3或4題,市地級每年考查4或5題。
2.備考策略:重點提升句間關(guān)系分析能力,掌握解題原則,熟練運用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點:文章類型為社會科學(xué)文和科普說明文。題型重點為主旨觀點題、細節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略:面對文章閱讀不要“慌”,核心考查的還是基礎(chǔ)題型,重點從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分數(shù)量關(guān)系
一、考查題型相對穩(wěn)定,把握重點題型是關(guān)鍵
1.考查重點:近四年考查計算問題21道,行程問題5道,工程問題6道,排列組合5道,概率問題6道,幾何問題7道,函數(shù)圖像4道。
二、常規(guī)方法要會用,答題技巧更重要
數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外,若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題,往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國考中,邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大??碱}型,每種題型均考查10道題。市地級有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活,以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識。
二、考察重點
(一)圖形推理
1.考查重點:圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對稱性、相對位置等考查頻率較高;立體圖形考點多樣、難度大,包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略:掌握基礎(chǔ)考點,每日一練,培養(yǎng)圖形敏感度,明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點:??忌鐣W(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略:掌握定義判斷核心成分的分析方法,充分理解定義內(nèi)涵,積累社會熱點、拓寬常識儲備。
(三)類比推理
1.考查重點:經(jīng)驗常識中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系,言語關(guān)系中的詞義關(guān)系,邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略:掌握基礎(chǔ)考點,常態(tài)思維,分析詞項間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識。
(四)邏輯判斷
1.考查重點:必然性推理重點考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯??赡苄酝评韨?cè)重考查加強型、削弱型、前提型;從論證模型上看,求異論證和實踐論證等考查頻率較高;其中,選項力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點。
2.備考策略:邏輯和生活思維大相徑庭,需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維,大量刷題掌握推理規(guī)則和??颊撟C模型,進而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點最重要,概念公式要記牢
1.考查重點:每年均以考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主,覆蓋了80%以上的題目,其中主要考查基本公式的比較或求值、也會多考點結(jié)合考查。與此同時,還存在部分查找類題目,考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。
2.備考策略:資料分析每年的考點基本沒有多少變化,是行測成績能有變化的突破點。把握常規(guī)考點,勤加練習(xí),很容易有一個漂亮的分數(shù)。
二、計算比較沒難度,選對方法成績高
國考資料分析大部分題目計算難度不大,存在部分列式復(fù)雜、參與運算數(shù)據(jù)較大的題目,但選項差距較大,甚至選項給出一個范圍,這一特點在2020年考試中非常明顯,變相降低了整體的計算難度。因此,提升基本的計算能力,保證計算不出現(xiàn)低級錯誤非常關(guān)鍵。國考題目也注重解題技巧,熟練掌握基本的估算方法,結(jié)合題目及選項特點,靈活應(yīng)用即可快速解題。
第五部分常識
一、系統(tǒng)梳理理論知識
首先,在之前知識積累的基礎(chǔ)上,把常識部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍,看完一遍并做相應(yīng)的專項練習(xí)題,不要求過多,在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來做,每個部分20-30道題即可,真正達到鞏固和復(fù)習(xí)內(nèi)容的目的。
其次,考題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題,這時考生要掌握做題的時間和感覺,更重要的是通過做題掌握考查的重難點。這時反復(fù)做考題,在做考題的時候檢驗自己的復(fù)習(xí)效果。同時配套做模擬題進行鞏固提高。通過廣泛的做題,鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律,將自己的知識薄弱點一一擊破。
最后,臨考試很近了的時候,再重新翻閱一遍知識點,溫故而知新。另外,再把之前做過的考題和模擬題拿出來看看,做對的繼續(xù)鞏固,做錯的總結(jié)經(jīng)驗,考生切忌焦慮、浮躁,要沉得住氣,再次看書,可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點及預(yù)測點??傊?,在此階段要調(diào)整好心態(tài),不放棄看書,一直堅持到底。
二、巧取分數(shù)的備考方法
多關(guān)注國情社情。所謂國情社情除了指中國的地理、歷史、國家性質(zhì)等內(nèi)容外,還有國家的大政方針、主要政策,考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點放在這一部分。比如黨的十八大報告內(nèi)容、十八屆三中全會的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號文件等。
掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。常識判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟、法律、歷史等多個方面,知識點繁多,考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時不可眉毛胡子一把抓,建議考生整體把握學(xué)科內(nèi)容,提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好地抓住各學(xué)科的精髓,不至于因小失大。
經(jīng)濟部分:宏觀經(jīng)濟、財政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費政策等。
人文歷史:中國古代史、近現(xiàn)代史(鴉片戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動、維新變法、太平天國、辛亥革命等)、世界史,人文文學(xué):古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)。
有舍有得。行測題目相對較多,答題時間相對較短,而常識判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛,考生在答題時千萬要掌握好答題速度,對于沒有復(fù)習(xí)到的地方,要有所舍棄,將答題的珍貴時間用在更有把握的題目上。
三、備考策略
1、平時多關(guān)注熱點素材和新聞,比如說利用抖音平臺、頭條平臺、以及各類公眾號進行知識的積累,各大類平臺都是相應(yīng)的知識整理,都可以進行搜集整理。
2、做題過程當(dāng)中及時把自己的錯題進行收集整理,將個套模擬卷之間的異同點找出,然后進行查缺補漏,對于已知的知識點,可以加深記憶,對于未知的知識點,需要著重的去補充。
以上是旺黔誠大樹職教整理的應(yīng)屆生如何備考行測內(nèi)容,如果大家想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試/遴選、事業(yè)單位\教師\銀行\(zhòng)國企招聘等的內(nèi)容或者想問的問題,小編都可以給大家解答!歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解!
2014年青海省公務(wù)員考試行測真題答案解析(三)
本文是2014年青海省公務(wù)員考試行測真題答案解析(三),詳情如下:
邏輯判斷
每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述,選擇一個答案。注意:正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合,不需要任何附加說明即可從陳述中直接推出。
96.天文學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),1億年前銀河系與一個較小的星系或者巨大的暗物質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生相撞,至今仍處在“振動”,仿佛波浪一樣,相比之下,環(huán)繞銀河系中央的速度則達到每秒220公里。
如果以下各項為真,最能加強上述觀點的是:
A.銀河系橫行分布存在南北差異,而其他星系恒星則均勻分布
B.銀河系是宇宙中最大的星系,高速運動中此類撞擊在所難免
C.天文學(xué)家發(fā)現(xiàn),銀河系周圍有數(shù)百個巨型暗物質(zhì)結(jié)構(gòu)在活動
D.有文獻記載,曾有天文學(xué)家也認為銀河系曾遭遇過此類撞擊
97.生物鐘基因是控制生物鐘的特殊基因,它們相互作用控制其他基因時而活躍時而沉寂,形成睡眠節(jié)奏??茖W(xué)家實驗發(fā)現(xiàn),長時間照明會擾亂幼鼠腦細胞中調(diào)節(jié)睡眠與蘇醒節(jié)律的生物鐘。一些醫(yī)院的嬰兒護理室為方便照料新生兒,習(xí)慣把他們安置在長時間有照明的環(huán)境中,科學(xué)家擔(dān)心這種長明環(huán)境可能導(dǎo)致新生兒睡眠和蘇醒的節(jié)律發(fā)生紊亂。
下列哪項為真,可以成為科學(xué)家擔(dān)心的前提條件?
A.很多嬰兒只在護理室中短期停留就會交到父母身邊
B.用于照射幼鼠的光線與嬰兒護理室的光線強度相同
C.人體內(nèi)生物鐘機制與實驗所用老鼠基本相同
D.被長時間照明擾亂了生物鐘的幼鼠即便被放回到正常環(huán)境也很難恢復(fù)
98.研究者受螢火蟲的啟發(fā),用合成生物技術(shù)將熒光基因重組到一種農(nóng)桿菌中,利用與其一種名為擬南芥的微小植物傳遞DNA,來培育發(fā)光的擬南芥。他們認為如果這項技術(shù)應(yīng)用在樹木上,將會使未來的樹木發(fā)光,并作為路燈使用,這將極大地節(jié)約能源。
以下哪項為真,最能削弱上述結(jié)論?
A.研究者將熒光基因重組到一種農(nóng)桿菌中,利用其與樹木傳遞DNA,但這種細菌會影響樹木的生長壽命
B.擬南芥能夠很好地與農(nóng)桿菌中的熒光基因融合,但一般的樹木難以與這種基因結(jié)合
C.這種利用生物技術(shù)實現(xiàn)的廉價光源非常節(jié)能,據(jù)分析其產(chǎn)生的能量比電池更加密集
D.繁華街道中由于車輛密集,這種發(fā)光植物很難顯現(xiàn)出來,只有在林蔭小道中才能發(fā)揮照明作用
99.最新研究發(fā)現(xiàn),狼和狗的關(guān)鍵性區(qū)別,是食用人類食物這一特點。經(jīng)過幾個世紀,食用人類食物導(dǎo)致了狗具備消化淀粉的基因,它們因此能依靠人類剩余的飯菜繁衍下來,并最終對它們實現(xiàn)了馴化,即在形態(tài)、生理功能、行為習(xí)慣,對人類的態(tài)度等方面都發(fā)生大幅度的變化,成為家畜。
以下哪項為真,不能質(zhì)疑上述說法?
A.如果人們在野外捕捉了狼的幼崽,并對它們進行馴化,時間長了小狼的行為也會發(fā)生變化,并且會和人類親近
B.長期的野外觀察表明,當(dāng)狼群缺少可獵食的動物時也會挖掘植物的塊莖充饑
C.在牧區(qū)許多牧羊犬和其主人一樣以肉食為主,并不吃淀粉類食物,并且時代如此
D.狗從農(nóng)業(yè)社會開始食用人類的飯菜,因此狗比狼對人類更友好,更愿意在人類定居點的周圍徘徊
100.在室溫氣體的作用下,全球平均溫度越來越高,并伴隨有絕對濕度的全球性增加。大部分熱帶和中緯度地區(qū)可能經(jīng)歷極熱天氣和極高濕度,在過去50年內(nèi),人的勞動力量下降到90%,到2050年,這一數(shù)值估計下降到80%,到2200年勞動量將下降到40%以下。因此得出結(jié)論,人類的勞動量將在未來的濕熱環(huán)境中下降。
以下哪項為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?
A.濕熱天氣對戶外人員的勞動影響較大,不太影響室內(nèi)人員
B.隨著勞動保護和機械能力的提升,環(huán)境對人的影響越來越小
C.氣候濕度增高比溫度升高更能對人類勞動能力產(chǎn)生負面影響
D.氣候問題主要限制了熱帶和中低緯度地區(qū)的人類活動
101.研究發(fā)現(xiàn),做夢可能是一種治療過程,能夠減輕或消除痛苦的記憶。研究人員先讓受試者觀看可以激發(fā)情緒的圖片,在受試者進入夢鄉(xiāng)以后,研究人員對他們的大腦進行掃描,結(jié)果發(fā)現(xiàn)控制情緒的大腦區(qū)域在出現(xiàn)夢境的快速眼動期活躍性降低。
如果以下各項為真,最能支持科學(xué)家觀點的是:
A.痛苦的夢會抑制大腦情緒區(qū)域活躍性
B.快速眼動期并未完全驅(qū)散不良的記憶
C.快樂情緒會激發(fā)大腦情緒區(qū)域活躍性
D.保持心理健康是睡眠的一種重要功能
102.在對待異地高考問題上,甲方認為,異地高考能夠有效促進教育公平,突破戶籍制度的桎皓;乙方認為,異地高考將導(dǎo)致大城市人口惡性膨脹。
如果以下各項為真,不能作為上述雙方觀點論據(jù)的是:
A.教育資源分配不均和招生制度不合理是教育不公的根源
B.一旦放開異地高考,無法避免“高考移民”泛濫的問題
C.各省高考實行自主命題,要求學(xué)生回原籍高考并不公平
D.異地高考操作難度很大,牽扯到方方面面的利益和事情
103.某國研究人員在廢水處理池中種植甘草后發(fā)現(xiàn),甘草生長茂盛,吸收水中的磷化物效果特別明顯,而且制氧能力也非常優(yōu)異,因此研究者認為種植甘草有利于凈化水質(zhì)。
以下哪項為真,最能削弱上述結(jié)論?
A.相比野生甘草,人工種植的甘草在廢水中只能吸收一小部分磷化物
B.廢水中包含大量的硫化物,目前來看,甘草不能有效分解這類氧化物
C.甘草主要生長在干旱或半干旱地區(qū),土壤多為堿性或中性,而廢水主要為酸性
D.甘草中所含的物質(zhì)能夠與污水中的某些氧化物發(fā)生反應(yīng),釋放氧氣,但甘草自身進行光合作用時也會耗費氧氣
104.根據(jù)貝格曼定律,溫血動物身體上每單位表面面積發(fā)散的熱量相等,因此大型化動物能獲得更小的體表面積與體積之比,在體溫調(diào)節(jié)中比小型動物消耗的能量少。所以,在同種動物中,生活在較冷氣候中的種群其體型比生活在較暖氣候中的種群大。
如果以下各項為真,最能削弱上述觀點的是:
A.較冷氣候中的動物種群的冬眠時間比較長
B.溫血動物身體表面發(fā)散熱量并不是非常多
C.動物體型的增大必然導(dǎo)致絕對散熱量增加
D.較冷地區(qū)也存在許多體型較小的溫血動物
105.貓的氣味是老鼠的天然威懾劑,老鼠會靈敏的覺察這種味道并主動遠離天敵。然而研究人員發(fā)現(xiàn),當(dāng)老鼠感染了寄生蟲后,寄生蟲不但抑制了老鼠對貓氣味的恐懼,甚至?xí)沟美鲜笙蜇埧拷?,從而大大增加了老鼠被貓捕殺的幾率。因此,研究人員推斷:寄生蟲可使老鼠喪失對貓的恐懼感。
以下哪項如果為真,最能解釋上述推斷?
A.恐懼和親和可能不是完全不相關(guān)的情感
B.寄生蟲的代謝產(chǎn)物會抑制老鼠對于貓氣味的本能恐懼反應(yīng)
C.寄生蟲侵入老鼠體內(nèi)后,寄生在老鼠大腦中負責(zé)恐懼和其他情感行為的區(qū)域
D.寄生蟲需進入貓的消化系統(tǒng)才能繁衍后代,所以只有使老鼠被貓捕食才能完成繁衍。
參考答案與解析
關(guān)于公務(wù)員考試科學(xué)實驗的內(nèi)容到此結(jié)束,希望對大家有所幫助。