很多朋友對于公務(wù)員考試策略分析題目和公務(wù)員考試行測分為幾類題不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試試題有哪些類型題
- 解決公務(wù)員考試熱的三大策略
- 公務(wù)員考試行測分為幾類題
- 公務(wù)員考試,行測蒙題技巧有哪些
- 2018年吉林省公務(wù)員考試申論備考:對策類試題解答思路
公務(wù)員考試試題有哪些類型題
公務(wù)員考試試題的類型為：常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語理解與表達(dá)、資料分析、以及申論主觀題的簡答題、寫作題。
1、常識(shí)判斷
涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識(shí)及其運(yùn)用。
2、數(shù)量關(guān)系
熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用基本數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。
3、判斷推理
分為四種題型：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷。
4、言語理解與表達(dá)
5、資料分析
擴(kuò)展資料：
1、國家公務(wù)員考試公共科目筆試，分為行政職業(yè)能力測驗(yàn)和申論兩科，全部采用閉卷考試的方式。行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題，一般考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。申論為主觀性試題，考試時(shí)限180分鐘，滿分100分。
2、考試時(shí)務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。
參考資料：2018年度錄用公務(wù)員公共科目考試大綱_國家公務(wù)員局
解決公務(wù)員考試熱的三大策略
第一、端正考生對公務(wù)員“官本位”思想。
我們需要在公務(wù)員管理中加入更為致密的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格約束國家公務(wù)員的職務(wù)行為。理想主義的退場，讓我們更清晰地看到，獲得公職的精英并不都存在道德優(yōu)勢，不少人是懷著權(quán)力和經(jīng)濟(jì)收益目的選擇進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的，沒有誰能保證他們不會(huì)濫用權(quán)力、以權(quán)謀私；如果放松了監(jiān)督，公共權(quán)力就可能淪為他們謀取一己之私的工具。
第二、合理配置公務(wù)員職位管理。
我們需要合理配置公務(wù)員職位管理中的激勵(lì)要素，讓艱苦行業(yè)與無權(quán)單位具有吸引力。艱苦行業(yè)與無權(quán)單位同樣需要優(yōu)秀人才的加盟。只有提高那些艱苦崗位的物質(zhì)與政治待遇，給予報(bào)考者足夠的激勵(lì)，才可能避免出現(xiàn)職位空缺的尷尬局面。
第三、我們需要正確引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念。
這幾年，隨著國家擴(kuò)招政策的不斷實(shí)施，大學(xué)生就業(yè)市場壓力不小，但與我國目前人才規(guī)模偏小的現(xiàn)實(shí)相比，擴(kuò)招政策顯然存在積極作用的空間。問題在于，與招生數(shù)量的急劇擴(kuò)大不相適應(yīng)，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念、職業(yè)評價(jià)尺度卻修正得很不夠。擇業(yè)是個(gè)人行為，但卻具有鮮明的社會(huì)性。一方面，擇業(yè)的集中度反映了社會(huì)職業(yè)的公眾吸引力；另一方面，政府通過政策引導(dǎo)，可以糾正大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值取向偏差，引導(dǎo)大批青年學(xué)生到國家、社會(huì)最需要的地方去工作。對大學(xué)生擇業(yè)觀的矯正，還要放在國家人才戰(zhàn)略的大框架中，當(dāng)務(wù)之急是打破使用人才上的“二元”結(jié)構(gòu)，更加注重人才開發(fā)與利用的配套政策，著力營造有利于青年人創(chuàng)業(yè)的軟環(huán)境，徹底化解因“下不去”所引發(fā)的就業(yè)梗阻問題。
公務(wù)員考試行測分為幾類題
旺黔誠大樹職教給大家解答！
公務(wù)員考試行測分為幾類題型？行測各題型該如何復(fù)習(xí)呢？公務(wù)員考試行測一共分為五大題型，分別是常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、資料分析和判斷推理等五個(gè)題型！大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓(xùn)的企業(yè)，有著很多的經(jīng)驗(yàn)，大家有關(guān)于這方面的問題都可以在評論區(qū)問哦！旺黔誠·大樹職教在省考面試中已經(jīng)連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
行測題型及分值分布
國考（國家公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分;
2.數(shù)量關(guān)系：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分;
3.言語理解與表達(dá)：總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分;
4.資料分析：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。
5.判斷推理：總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類比推理每個(gè)題目0.5分，邏輯判斷每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分。
省考（省度公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識(shí)，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數(shù)量關(guān)系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
行測各題型該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)？第一部分言語理解與表達(dá)
一、言語理解與表達(dá)
省級(jí)和市地級(jí)，言語理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級(jí)中考查；2020年國考中省級(jí)和市地級(jí)言語理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重點(diǎn)
(一)選詞填空
1.考查重點(diǎn)：從考查形式上看，以兩空、三空為主；從考查的詞語類型看成語是重點(diǎn)；從考點(diǎn)上看語境分析是重點(diǎn)。
2.備考策略：選詞填空題目是易錯(cuò)題型，需長時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點(diǎn)：題型上主要考查主旨觀點(diǎn)題。材料結(jié)構(gòu)上主要考查總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果文段。
2.備考策略：片段閱讀是國考中復(fù)習(xí)重點(diǎn)。要求考生系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、掌握行文脈絡(luò)分析方法，重點(diǎn)分析句意及句間關(guān)系，建立正確解題的思維路徑。
(三)語句表達(dá)
1.考查重點(diǎn)：排序題與銜接題目平分秋色。省級(jí)每年考查3或4題，市地級(jí)每年考查4或5題。
2.備考策略：重點(diǎn)提升句間關(guān)系分析能力，掌握解題原則，熟練運(yùn)用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點(diǎn)：文章類型為社會(huì)科學(xué)文和科普說明文。題型重點(diǎn)為主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略：面對文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎(chǔ)題型，重點(diǎn)從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
一、考查題型相對穩(wěn)定，把握重點(diǎn)題型是關(guān)鍵
1.考查重點(diǎn)：近四年考查計(jì)算問題21道，行程問題5道，工程問題6道，排列組合5道，概率問題6道，幾何問題7道，函數(shù)圖像4道。
二、常規(guī)方法要會(huì)用，答題技巧更重要
數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大常考題型，每種題型均考查10道題。市地級(jí)有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級(jí)比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識(shí)。
二、考察重點(diǎn)
(一)圖形推理
1.考查重點(diǎn)：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對稱性、相對位置等考查頻率較高；立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點(diǎn)：?？忌鐣?huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識(shí)儲(chǔ)備。
(三)類比推理
1.考查重點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，常態(tài)思維，分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識(shí)。
(四)邏輯判斷
1.考查重點(diǎn)：必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨?cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中，選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和?？颊撟C模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點(diǎn)最重要，概念公式要記牢
1.考查重點(diǎn)：每年均以考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí)，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。
2.備考策略：資料分析每年的考點(diǎn)基本沒有多少變化，是行測成績能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn)，勤加練習(xí)，很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
二、計(jì)算比較沒難度，選對方法成績高
國考資料分析大部分題目計(jì)算難度不大，存在部分列式復(fù)雜、參與運(yùn)算數(shù)據(jù)較大的題目，但選項(xiàng)差距較大，甚至選項(xiàng)給出一個(gè)范圍，這一特點(diǎn)在2020年考試中非常明顯，變相降低了整體的計(jì)算難度。因此，提升基本的計(jì)算能力，保證計(jì)算不出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤非常關(guān)鍵。國考題目也注重解題技巧，熟練掌握基本的估算方法，結(jié)合題目及選項(xiàng)特點(diǎn)，靈活應(yīng)用即可快速解題。
第五部分常識(shí)
一、系統(tǒng)梳理理論知識(shí)
首先，在之前知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，把常識(shí)部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍，看完一遍并做相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)題，不要求過多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來做，每個(gè)部分20-30道題即可，真正達(dá)到鞏固和復(fù)習(xí)內(nèi)容的目的。
其次，考題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時(shí)考生要掌握做題的時(shí)間和感覺，更重要的是通過做題掌握考查的重難點(diǎn)。這時(shí)反復(fù)做考題，在做考題的時(shí)候檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。同時(shí)配套做模擬題進(jìn)行鞏固提高。通過廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)一一擊破。
最后，臨考試很近了的時(shí)候，再重新翻閱一遍知識(shí)點(diǎn)，溫故而知新。另外，再把之前做過的考題和模擬題拿出來看看，做對的繼續(xù)鞏固，做錯(cuò)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書，可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點(diǎn)及預(yù)測點(diǎn)。總之，在此階段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書，一直堅(jiān)持到底。
二、巧取分?jǐn)?shù)的備考方法
多關(guān)注國情社情。所謂國情社情除了指中國的地理、歷史、國家性質(zhì)等內(nèi)容外，還有國家的大政方針、主要政策，考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在這一部分。比如黨的十八大報(bào)告內(nèi)容、十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號(hào)文件等。
掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。常識(shí)判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等多個(gè)方面，知識(shí)點(diǎn)繁多，考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)不可眉毛胡子一把抓，建議考生整體把握學(xué)科內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好地抓住各學(xué)科的精髓，不至于因小失大。
經(jīng)濟(jì)部分：宏觀經(jīng)濟(jì)、財(cái)政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費(fèi)政策等。
人文歷史：中國古代史、近現(xiàn)代史(鴉片戰(zhàn)爭、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、太平天國、辛亥革命等)、世界史，人文文學(xué)：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)。
有舍有得。行測題目相對較多，答題時(shí)間相對較短，而常識(shí)判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛，考生在答題時(shí)千萬要掌握好答題速度，對于沒有復(fù)習(xí)到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時(shí)間用在更有把握的題目上。
三、備考策略
1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞，比如說利用抖音平臺(tái)、頭條平臺(tái)、以及各類公眾號(hào)進(jìn)行知識(shí)的積累，各大類平臺(tái)都是相應(yīng)的知識(shí)整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理，將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對于已知的知識(shí)點(diǎn)，可以加深記憶，對于未知的知識(shí)點(diǎn)，需要著重的去補(bǔ)充。
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公務(wù)員考試,行測蒙題技巧有哪些
公務(wù)員考試行測蒙題技巧如下面幾張圖所示！
2023年國家公務(wù)員考試行測趨勢分析及備考建議！
行測有哪些模塊？如何復(fù)習(xí)？
言語理解：省級(jí)和市地級(jí)，言語理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級(jí)中考查；2020年國考中省級(jí)和市地級(jí)言語理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我，我中有你”。備考策略：選詞填空題目是易錯(cuò)題型，需長時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
數(shù)量關(guān)系：近四年考查計(jì)算問題21道，行程問題5道，工程問題6道，排列組合5道，概率問題6道，幾何問題7道，函數(shù)圖像4道。數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
判斷推理：在國考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大?？碱}型，每種題型均考查10道題。市地級(jí)有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級(jí)比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識(shí)。
(一)圖形推理
1.考查重點(diǎn)：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對稱性、相對位置等考查頻率較高；立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點(diǎn)：?？忌鐣?huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識(shí)儲(chǔ)備。
(三)類比推理
1.考查重點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，常態(tài)思維，分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識(shí)。
(四)邏輯判斷
1.考查重點(diǎn)：必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨?cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中，選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和?？颊撟C模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
資料分析：每年均以考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí)，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。備考策略：資料分析每年的考點(diǎn)基本沒有多少變化，是行測成績能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn)，勤加練習(xí)，很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
常識(shí)判斷：
1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞，比如說利用抖音平臺(tái)、頭條平臺(tái)、以及各類公眾號(hào)進(jìn)行知識(shí)的積累，各大類平臺(tái)都是相應(yīng)的知識(shí)整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理，將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對于已知的知識(shí)點(diǎn)，可以加深記憶，對于未知的知識(shí)點(diǎn)，需要著重的去補(bǔ)充。
以上是旺黔誠大樹職教整理的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識(shí)，歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解！
2018年吉林省公務(wù)員考試申論備考:對策類試題解答思路
對策類試題解答思路
對策即為應(yīng)對性策略。需要考生對問題的性質(zhì)，重要性，以及對未來可能出現(xiàn)的危害或者是發(fā)展趨勢做出評估和判斷。在是什么,為什么的基礎(chǔ)上，而提出解決的辦法。申論中的對策是用來解決問題和削弱負(fù)面影響的行為。
一、作答過程
第一步——確定題型
第二步——審清題目作答要求，定位作答范圍
第三步——仔細(xì)閱讀給定資料，提煉出材料中的核心信息點(diǎn)，進(jìn)而找到答題要點(diǎn)
第四步——整合作答要點(diǎn)
二、具體分析如下
針對“給定資料6”中《一個(gè)農(nóng)家書屋的自述》所反映的問題，某省職能部門擬起草一份推進(jìn)“農(nóng)家書屋提升工程”的方案。假如你是該職能部門的一名工作人員，你認(rèn)為方案中應(yīng)明確哪些具體措施?(25分)要求：措施具體，針對性強(qiáng)，條理清楚。篇幅不超過300字。
(一)題型判別
題干要求針對農(nóng)家書屋提升工程提出具體的措施，“對策”“建議”“措施”“方案”等詞是常見的對策類題出題方式，本題即屬于申論閱讀理解題中的對策類試題。
(二)審題
這道題目要求考生針對農(nóng)家書屋所反映的問題，提出解決問題的措施。本題作答范圍已經(jīng)被限定，考生作答此題，只需關(guān)注材料6即可。結(jié)合材料可知，農(nóng)家書屋目前存在一些問題，需要考生針對問題提出對策，同時(shí)，對于材料中出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)直接提煉作為答題要點(diǎn)即可。
(三)提煉材料中的信息點(diǎn)
材料6：
為切實(shí)解決廣大農(nóng)民群眾“買書難、借書難、看書難”的問題，我國從2001年開始在全國范圍內(nèi)實(shí)施“農(nóng)家書屋工程”。工程計(jì)劃在全國建立20萬家農(nóng)家書屋，到2015年基本覆蓋全國的行政村。2014年5月16日，國家新聞出版廣電總局召開了“農(nóng)家書屋工程”實(shí)施以來的首次農(nóng)家書屋數(shù)目分析會(huì)。農(nóng)家書屋目前存在什么問題?農(nóng)民對圖書有哪些要求?有關(guān)媒體對此進(jìn)行了采訪，請看《一個(gè)農(nóng)家書屋的自述》?！痉治觯罕绢}借農(nóng)家書屋的口吻來敘述農(nóng)家書屋目前遇到的問題和現(xiàn)狀以及農(nóng)民對圖書的要求，其中農(nóng)民對圖書的要求也是農(nóng)家書屋需要提升和完善之處?！?/p>
大家好!自我介紹一下，我來自一個(gè)農(nóng)家書屋，生活在一個(gè)大家庭中，我在全國有幾十萬個(gè)兄弟姐妹。黨和政府多方面的關(guān)懷與扶持，農(nóng)家書屋管理部門每年通過制定推薦書目的方式為我們選書和配書，至今已經(jīng)出了5次書目了。許多農(nóng)民朋友把我們當(dāng)成知心朋友，他們的許多難題在我們這里找到了答案，如今我們已成為新農(nóng)村建設(shè)不可缺少的一部分?！痉治觯翰牧霞庸ふ?，得出材料要點(diǎn)——農(nóng)家書屋的書目選送方式是由農(nóng)家書屋管理部門制定推薦書目的方式為其選書配書?！?/p>
不過有時(shí)候我也苦惱，有的出版社推薦的書不是我想要的，我喜歡的書它們又沒推薦上來。【分析：轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過”引導(dǎo)重要信息——由出版社推薦書目的選書方式存在問題。】還有的時(shí)候，農(nóng)民朋友需要的書出版社沒有，送來的書又往往脫離農(nóng)村實(shí)際，更讓我難以接受的是，有的出版社讓暢銷書走市場，把賣得不好的書推薦給我，這實(shí)在是一種短視行為，中國有8億農(nóng)民，市場潛力巨大呀!【分析：遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“還有”“更”引導(dǎo)重要信息——書目脫離農(nóng)村實(shí)際的問題，出版社存在短視行為的問題?！?/p>
我的兄弟姐妹們有相當(dāng)一部分過得并不如意，他們的大多數(shù)人員由當(dāng)?shù)氐拇甯刹考媛?，村干部因?yàn)槭聞?wù)繁雜，客觀上無法保證我們的正常開放，沒有嚴(yán)格的借閱手續(xù)，借后不還的現(xiàn)象較為普遍，圖書散失現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，【分析：材料加工整理，得出材料要點(diǎn)——農(nóng)家書屋管理存在管理人員兼職，沒有嚴(yán)格的借閱手續(xù)，借后不還，圖書失散的問題。】甚至有些地方?jīng)]有落實(shí)專人負(fù)責(zé)，圖書不編號(hào)、不登記造冊，常年放在書屋里不對外借閱。【遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“甚至”引導(dǎo)重要信息——農(nóng)家書屋管理沒有落實(shí)專人負(fù)責(zé)，圖書不編號(hào)、不登記造冊，不對外借閱的問題?！慨?dāng)初建設(shè)時(shí)，縣(市、區(qū))新聞出版部門是責(zé)任主體，村負(fù)責(zé)提供場地，建好后由村負(fù)責(zé)管理、維護(hù)和開放，但實(shí)際工作中，沒有建立相應(yīng)的監(jiān)管機(jī)制，沒有納入年度政府目標(biāo)考核?！痉治觯恨D(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引導(dǎo)重要信息——農(nóng)家書屋的管理沒有建立監(jiān)管機(jī)制，沒有納入年度政府目標(biāo)考核，村鎮(zhèn)干部重視程度不夠的問題?！坑行╂?zhèn)、村干部重視不夠，縣(市、區(qū))文化新聞出版部門更無足夠的人力、物力對此進(jìn)行直接而有效的管理。
我和兄弟姐妹們都希望能跟上網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的步伐，分享科技進(jìn)步的成果，可有一部分的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至今沒有配備電腦，有電腦的也不都能上網(wǎng)。每當(dāng)看到農(nóng)民朋友因不能上網(wǎng)而離去的背影，我的心中特別難過?！痉治觯翰牧霞庸ふ恚贸霾牧弦c(diǎn)——農(nóng)家書屋沒有電腦，電腦不聯(lián)網(wǎng)的問題?！课抑擂r(nóng)民朋友喜歡音像、報(bào)紙、期刊，尤其是時(shí)政新聞?lì)?、?shí)用技術(shù)類和生活保健類期刊，可這些我沒有，【分析：材料加工整理，得出材料要點(diǎn)——缺少音像、報(bào)紙、期刊等農(nóng)民需求的書籍】我聽說，在部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，有些兄弟姐妹已經(jīng)跟當(dāng)?shù)氐墓矆D書館實(shí)現(xiàn)了通借通還，有的還建設(shè)了互聯(lián)互通的數(shù)字書屋，有的建立了捐助平臺(tái)，通過冠名捐助、結(jié)對幫扶等形式共建書香社會(huì)……我想如果我所有的兄弟姐妹都能擁有這樣的條件，農(nóng)民朋友該有多高興啊!【分析：材料加工整理，得出材料要點(diǎn)——農(nóng)家書屋與當(dāng)?shù)毓矆D書館通借通還，建設(shè)數(shù)字書屋，建立捐助平臺(tái)?！?/p>
(四)整合材料要點(diǎn)
問題1：推薦書目不符合農(nóng)民需求。
問題2：書目脫離農(nóng)村實(shí)際。
問題3：出版社短視行為。
問題4：沒有專職人員管理圖書，無法正常開放，沒有借閱手續(xù)，借后不還，圖書失散不編號(hào)，不登記造冊，不對外借閱。
問題5：沒有建立監(jiān)管機(jī)制，沒有納入政府目標(biāo)考核。
問題6：村鎮(zhèn)干部重視不夠，文化部門沒有足夠的人力物力。
問題7：沒有電腦，電腦不聯(lián)網(wǎng)，跟不上科技進(jìn)步的步伐。
問題8：缺少音像、報(bào)紙、期刊等農(nóng)民需求的書籍。
經(jīng)驗(yàn)1：與當(dāng)?shù)毓矆D書館合作互通互借，建設(shè)數(shù)字書屋，捐助平臺(tái)。
(五)參考答案
一、建立監(jiān)管機(jī)制：1.明確新聞部門、鎮(zhèn)村等職責(zé)，納入績效考核，提高干部重視度。
二、加強(qiáng)日常管理：1.任命專職管理人員，納入考核機(jī)制;2.制定書屋管理?xiàng)l例，定時(shí)開放，圖書編號(hào)、造冊，完善借閱手續(xù)并嚴(yán)格執(zhí)行。
三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)：政府增加投入，增加電腦等硬件設(shè)施，并接通互聯(lián)網(wǎng)，與民眾分享科技進(jìn)步的成果。
四、優(yōu)化、豐富書屋圖書資源：1.調(diào)查民眾需求，輸送民眾需求書籍，如音像、報(bào)紙、期刊等。2.與當(dāng)?shù)貓D書館通借通還。3.主管部門與出版社協(xié)調(diào)，優(yōu)化輸送書籍。4.利用網(wǎng)絡(luò)，建立互聯(lián)互通的數(shù)字書屋。
五、利用社會(huì)資源、籌集社會(huì)資金：建立捐助平臺(tái)，通過冠名捐助、結(jié)對幫扶等形式解決財(cái)力、物力問題。
OK，關(guān)于公務(wù)員考試策略分析題目和公務(wù)員考試行測分為幾類題的內(nèi)容到此結(jié)束了，希望對大家有所幫助，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。