這篇文章給大家聊聊關(guān)于公務(wù)員考試精彩熱點(diǎn)題目，以及公務(wù)員考試申論答題技巧對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
本文目錄
- 如何破解公務(wù)員面試過程中?，F(xiàn)問題
- 國(guó)家公務(wù)員考試2015年面試熱點(diǎn)都有哪些
- 公務(wù)員很難考嗎
- 國(guó)家公務(wù)員考試都考哪些科目
- 公務(wù)員考試申論答題技巧
如何破解公務(wù)員面試過程中常現(xiàn)問題
您好，中公教育為您服務(wù)。
據(jù)教育部消息透露，2014年繼“史上最難就業(yè)季”后，高校畢業(yè)生再增28萬，創(chuàng)歷史新高。針對(duì)于此，公職考試報(bào)考熱度的只增不減，尤其正值省考臨近，在趨向嚴(yán)格和正規(guī)化面試的基礎(chǔ)上又增加了一絲緊張感，對(duì)廣大考生也提出了更高的要求，那么如何做到在江蘇公務(wù)員面試中從容應(yīng)對(duì)，脫穎而出，高分逆襲，中公網(wǎng)校專家在此提出破解常現(xiàn)問題的百變神器：高招突破。
問題一：卡殼嚴(yán)重
卡殼俗稱“短路”，主要原因就在于：一、不自信，大腦一片空白;二、知識(shí)儲(chǔ)備不夠，無話可說。要克服這些問題，建議考生做到以下幾點(diǎn)：
1、定時(shí)練習(xí)，熟能生巧，用手機(jī)錄制題本，定時(shí)播放，計(jì)時(shí)練習(xí)。在聽題作答的過程中，要點(diǎn)式書寫。盡量在腦海里想清楚事情的前后順序，用1、2、3等次序標(biāo)注，思考時(shí)間不要超過1分鐘。作答時(shí)淺吸一口氣，內(nèi)心堅(jiān)定，按照答題要點(diǎn)組織語言，委婉道出。建議將做過的題本和通過網(wǎng)絡(luò)等途徑搜羅的題本，間隔(2+1)錄制，每天按計(jì)劃練習(xí)聽題、書寫及作答。
2、積累熱點(diǎn)，現(xiàn)在做起。每天通過人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等途徑積累熱點(diǎn)，至少閱讀一篇時(shí)事政治評(píng)論文章或關(guān)注一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)事件，如反腐倡廉、霧霾天氣、十八大報(bào)告等，自己寫讀后感，從綜合分析的角度做評(píng)論。對(duì)鏡子練習(xí)說出，并用手機(jī)將其錄制。之后，查找問題，堅(jiān)持練習(xí)。
3、模擬考場(chǎng)，察言觀色。認(rèn)真聽考官讀引導(dǎo)語后仔細(xì)審題，盡量避免考官重復(fù)讀題;答題中注意和考官眼神交流，尤其與主考官交流。如考官表露出皺眉等顯示困惑神情，考生作答時(shí)需及時(shí)引入解釋說明部分;如考官表露不耐煩情緒，注意要點(diǎn)式答題，條理清晰展現(xiàn)，且融入語言陰陽頓挫感，整體進(jìn)程可適時(shí)結(jié)束。
問題二：語言不規(guī)范
在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)用語以其幽默、詼諧、朗朗上口的特點(diǎn)在豐富我們生活的同時(shí)也給我們的語言增加了不少色彩，比如“妥了、火箭哥、Tuhao(土豪)、Dama(大媽)”等，但在公務(wù)員面試中顯然不合適，這與考場(chǎng)這種嚴(yán)肅莊重的氣氛尤為不搭，考官會(huì)以為你在考他或認(rèn)為你不夠重視。要改變這一問題，建議從以下幾點(diǎn)入手：
1、多留心多模仿。在觀看新聞聯(lián)播以及評(píng)論文章時(shí)，多留心觀察主持人的發(fā)音、語速、語調(diào)、語言風(fēng)格等，組織自己的語言，下意識(shí)地模仿。也可定時(shí)收看如《時(shí)事開講》、《南京零距離》等節(jié)目，從新聞評(píng)論員的角度來審視熱點(diǎn)話題，揣摩用詞用語，規(guī)范語言。
2、多積累多練習(xí)。平時(shí)在看真題答案時(shí)養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，對(duì)于精彩句段整理出來，甚至可以達(dá)到背誦。然后反復(fù)對(duì)記載的內(nèi)容快速閱讀，找語感和節(jié)奏，掌握政府語言風(fēng)格。
問題三：答題模板化
在各大公務(wù)員考試書目和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般映入眼簾的時(shí)候，“套路”成為廣大考生“病急亂投醫(yī)”的法寶，于是出現(xiàn)了模板化、僵硬化的答題。中公教育在此提醒廣大考生，注意以下幾點(diǎn)：
1、慎用“溝通”。許多考生但凡遇到人際之間的矛盾或者尷尬。最常用的即是溝通。殊不知適時(shí)適事的溝通才能起到藥到病除的效果。比如“你和另外一個(gè)科室的科長(zhǎng)有過節(jié)，他和你關(guān)系很不好，后來這個(gè)科長(zhǎng)被調(diào)到你們科室成為了你的領(lǐng)導(dǎo)，他對(duì)你很冷淡，你怎么辦?”，如果你直接溝通顯然效果甚微，如果你邀請(qǐng)單位德高望重且和科長(zhǎng)關(guān)系要好的老同志做中間人，把科長(zhǎng)約出來，當(dāng)著這位老同志的面向科長(zhǎng)道歉，溝通效果就能起到事半功倍的效果。此外，建議考生在使用“溝通”這個(gè)詞或者表達(dá)這個(gè)意思時(shí)，可以用“交流意見”、“交換看法”、“請(qǐng)求指教”、“尋求幫助”、“切磋”等詞匯代替，體現(xiàn)個(gè)性化。。
2、慎用“反思”。在作答考察應(yīng)變能力的情境性問題的時(shí)候，許多考生尤為擅長(zhǎng)用反思，是不是自己的問題，都會(huì)第一時(shí)間反思，就造成盲目反思現(xiàn)象。站在考官的角度上，聽多了就是一種假，落下審題不嚴(yán)的嫌疑。比如“領(lǐng)導(dǎo)讓你和一位同事一起到某企業(yè)進(jìn)行稅務(wù)稽核，到了企業(yè)之后，企業(yè)方卻不理解，不配合你們的工作，甚至驅(qū)趕你們。同事想回去尋求領(lǐng)導(dǎo)幫助，請(qǐng)問你怎么辦?”，顯然考生做好對(duì)同事的勸解以及按照程序原則處理問題即可，盲目自省就顯得多余。
3、慎用“匯報(bào)”。在作答考察考生計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題目中考生最擅長(zhǎng)的就是事后總結(jié)匯報(bào)，而不管題目中的主體你是負(fù)責(zé)人還是只是工作開展的一部分，考生們似乎都已形成不約而同的約定。這樣的做法一方面答題顯示不出亮點(diǎn)，影響得分;另外一方面讓考官有種被培訓(xùn)的感覺，降低整體印象。所以考生在題目涉及到需要給予上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的，可以以文件報(bào)告、圖片、視頻資料等形式整理匯總，凸顯重點(diǎn)內(nèi)容，并輔以問題解決方案匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。如不需要，則做好文件的歸檔以及防止類似問題重現(xiàn)的自我總結(jié)即可。
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國(guó)家公務(wù)員考試2015年面試熱點(diǎn)都有哪些
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熱點(diǎn)題的題目素材范圍是相對(duì)固定的，主要圍繞著政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等幾大內(nèi)容。
熱點(diǎn)素材本身還需要具備以下特點(diǎn)：
1、普遍性：全國(guó)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)和系統(tǒng)普遍存在的、對(duì)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)具有重大影響的問題。
2、歷史性：長(zhǎng)期存在，反復(fù)發(fā)生，普遍存在，但又是短期內(nèi)，一次性解決不掉的事件。
3、問題性：必然是近期發(fā)生的或長(zhǎng)期累積的有待解決或改善的對(duì)象，即“問題”性。
4、非敏感性：涉及到敏感話題，重大話題，嚴(yán)重?fù)p害政府形象，破壞社會(huì)和諧穩(wěn)定的重大事件，一般不會(huì)在熱點(diǎn)當(dāng)中出現(xiàn)。
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公務(wù)員很難考嗎
公務(wù)員不是很好考，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。
公務(wù)員本就是一個(gè)特別吃香的工作，每個(gè)地方每年可能只有這一個(gè)工作的崗位，那么多的人競(jìng)爭(zhēng)，自然就會(huì)導(dǎo)致很多人考不上，有些人可能覺得一些小的縣城競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)會(huì)少，但其實(shí)不是，小的城市有不少，因?yàn)槟隳軌蛳氲降膭e人同時(shí)也會(huì)想到，所以不論是在什么地區(qū)公務(wù)員報(bào)考人數(shù)都非常多。
報(bào)考條件：
（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
以上內(nèi)容參考百度百科—公務(wù)員考試
國(guó)家公務(wù)員考試都考哪些科目
公務(wù)員考試科目有兩科：1、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，2、申論。部分崗位有專業(yè)科目，比如外交部、銀監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)以及報(bào)考公安機(jī)關(guān)人民警察等職位會(huì)有專業(yè)科目考試。
行測(cè)主要考察五類題型，即：言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷。那這些題型都考察哪些知識(shí)點(diǎn)呢？
言語理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論同樣主要考察五類題型，即：歸納概括，綜合分析，提出對(duì)策，貫徹執(zhí)行和申論發(fā)述。其中主要表達(dá)的能力有，閱讀理解能力，綜合分析能力，提出和解決問題能力，貫徹執(zhí)行能力，文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
如果想考公務(wù)員，去專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去培訓(xùn)下，會(huì)更有把握。
公務(wù)員考試申論答題技巧
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【提高階段】2019年省公務(wù)員考試《申論》速解技巧 33.2019年省考申論速解技巧班(16).mp4 32.2019年省考申論速解技巧班(15).mp4 31.2019年省考申論速解技巧班(14).mp4 30.2019年省考申論速解技巧班(13).mp4 29.2019年省考申論速解技巧班(12).mp4 28.2019年省考申論速解技巧班(11).mp4 27.2019年省考申論速解技巧班(10).mp4 26.2019年省考申論速解技巧班(9).mp4 25.2019年省考申論速解技巧班(8).mp4 24.2019年省考申論速解技巧班(7).mp4 23.2019年省考申論速解技巧班(6).mp4 22.2019年省考申論速解技巧班(5).mp4 21.2019年省考申論速解技巧班(4).mp4 20.2019年省考申論速解技巧班(3).mp4
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