大家好，今天小編來為大家解答公務(wù)員考試考得是思維這個問題，公務(wù)員考試行測難嗎很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
考公務(wù)員到底有多難
事實上，公務(wù)員考試并沒有新聞渲染里那么難，也沒有那些參加公務(wù)員考試人說的那么難，更沒有公務(wù)員考試培訓(xùn)機構(gòu)宣稱的那么難。
我們經(jīng)?？梢栽谛侣劺锟吹剑嗌俣嗌賯€人競爭一個公務(wù)員職位。
但實際上，1746人競爭1個崗位的事，要分開來看：
最好的東西，競爭者都多，公務(wù)員考試中最好的崗位當然也不例外。
公務(wù)員考試的報名者中，相當大一部分人不是社會的精英，而是非常缺乏核心競爭力的失意者。這些人是被動的炮灰。
公務(wù)員考試的報名者中，相當大一部分人是主動當炮灰送人頭的，他們或者只是報名試試，或者只是跟風，或者報名后從來不復(fù)習……
第一點不消我多說，大家都懂的。
直接說第二點。
很多參加公務(wù)員考試和考上公務(wù)員的，常常自以為是，說自己報考的崗位有多少多少個競爭者，自己是多么多么地艱辛，多么多么艱辛地脫穎而出。
但這是事實嗎？是全部事實嗎？是事實的全部嗎？
不是的！全部的事實是，在公務(wù)員考試中，相當大一部分報考者都是在社會上混得不好的，他們渴望通過一次公務(wù)員考試改變自己悲慘的命運，他們渴望一次讓自己一勞永逸的考試。但這場考試于他們來說，也同樣艱難，他們之所以才社會上混得不好，當然肯定有各種客觀因素，但他們本人也一定有著各式各樣的問題，這些問題不但制約著他們在社會上的發(fā)展，也同樣制約著他們在公務(wù)員考試中的發(fā)揮。
于他們來說，混進公務(wù)員隊伍，也同樣是一件艱巨的任務(wù)，一次又一次的報考，不是在自我救贖，而是在虛度光陰，而是在為自己的無能為力尋找一個看上去合理的借口，他們在公務(wù)員考試中，是被動的炮灰。
你說說，你跟這些被動的炮灰比，在他們中間脫穎而出，有什么好驕傲的？
被動的炮灰只是可悲，主動的炮灰簡直可笑。
有那么一群人，跟《夏洛特煩惱》中的夏洛一樣，完全不知道自己想要什么，但他們根本不想像夏洛那樣每天躺在床上，他們怕把四肢躺退化了，于是他們跟風，他們報考公務(wù)員。但他們在報考后，從來不學習，或者只是裝模作樣的學習，三天打魚兩天曬網(wǎng)……說到底，他們報考公務(wù)員只是走個形式，能不能考上，能考咋樣，他們根本不在乎，他們就是給考試機構(gòu)送報考費的，他們就是給公務(wù)員考試熱度添一把火的雷鋒，他們就是送人頭的……
你說說，跟這些心都不在公務(wù)員考試上的炮灰競爭，你有什么可驕傲的？
這回你明白我為什么說公務(wù)員考試并沒有新聞里渲染的那么難了吧？你也應(yīng)該明白我為什么說并沒有參加公考人說的那么難了吧？于被動炮灰來說，他們做什么都難，公務(wù)員考試自然不例外；于主動炮灰來說，他們根本沒努力，根本談不上難不難；于上岸者來說，他們在一堆炮灰中脫穎而出，只是看上去很難而已。
我前邊還說了，公務(wù)員考試也沒有公考培訓(xùn)機構(gòu)說的那么難。為什么我會這么說呢，很簡單，如果他們說公務(wù)員考試很簡單，你還花高價參加培訓(xùn)嗎？你還買他們編寫的教材嗎？
為何公務(wù)員考試的題目很怪,有何實際意義嗎
這個問題暴漏的第一點就是你根本不了解公務(wù)員考試，也許你只是簡單的看了看題，更有可能其實你只是在人云亦云。
公務(wù)員考試無論國考還是省考縱觀開考至今的所有考試（除了某山東喜歡發(fā)散思維以外）考試沒有偏題怪題，題目的難度多數(shù)停留在小學水平，部分需要高中知識，大學的內(nèi)容除了專業(yè)考試以外無論行測申論都沒有。換句話說，只要你沒把高考前學的東西都就飯吃了的話這個考試不難也不怪，不信你去看，言語很多題小學語文也在考，數(shù)量很多題都是小學奧數(shù)里面的經(jīng)典類型，其余都是比比皆是的，說難只能說你忘了，說怪只能說你不了解。
下面我就來分別說一下行測和申論的目的吧
行測，全名行政能力測驗，是個全世界選拔人才都在用的一種手段，不是中國人原創(chuàng)的，考試內(nèi)容是一種能力的測驗，類似智商問卷（也許我這樣說你能理解，很多人覺得智商問卷的題也很奇怪）。主要考察的是人對常識的理解能力，邏輯分析能力，數(shù)學運算能力，言語的理解與駕馭能力，資料的分析運算能力等等，都是我們在實際工作生活中能用到的能力，意義也就是在于，選拔出能夠勝任公務(wù)員這項工作的人，畢竟誰也不想招個傻子。
申論，這個是中國原創(chuàng)的，定義很復(fù)雜，簡單點說就是考察你能不能看懂文件，領(lǐng)會文件精神，以及表達他，還考察了你公文寫作的能力。畢竟這些都是公務(wù)員實際工作之中要用到的能力，公務(wù)員遴選時也是將公文寫作作為重要能力來考察的，意義很簡單，因為你以后從事的就是這個工作，我們自然要招底子好的人選，難到不是嗎？
公務(wù)員考試行測難嗎
旺黔誠大樹職教給大家解答！
行測難嗎？各題型的分值如何分布？各模塊如何復(fù)習？行測整體來說不算太難，但也分省考和國考。相對來說，省考的行測真題要比國考行測整體簡單。以下是國考和省考兩類公務(wù)員考試的題目、分值等。
國考（國家公務(wù)員考試）
1.常識判斷：總共25個題目，每個題目0.5分，共計12.5分;
2.數(shù)量關(guān)系：總共20個題目，每個題目1分，共計20分;
3.言語理解與表達：總共40個題目，每個題目0.6分，共計24分;
4.資料分析：總共20個題目，每個題目1分，共計20分。
5.判斷推理：總共35個題目，圖形推理每個題目0.5分，定義判斷每個題目0.8分，類比推理每個題目0.5分，邏輯判斷每個題目0.8分，共計23.5分。
省考（省度公務(wù)員考試）
1.常識判斷：考查政治、經(jīng)濟、法律、歷史、地理、自然、科技等常識，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數(shù)量關(guān)系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分數(shù)在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分數(shù)在0.6至0.8分左右；
行測各模塊如何復(fù)習？第一部分言語理解與表達
一、言語理解與表達
省級和市地級，言語理解與表達均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級中考查；2020年國考中省級和市地級言語理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語句表達三個題型題目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重點
(一)選詞填空
1.考查重點：從考查形式上看，以兩空、三空為主；從考查的詞語類型看成語是重點；從考點上看語境分析是重點。
2.備考策略：選詞填空題目是易錯題型，需長時間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點：題型上主要考查主旨觀點題。材料結(jié)構(gòu)上主要考查總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果文段。
2.備考策略：片段閱讀是國考中復(fù)習重點。要求考生系統(tǒng)性學習、掌握行文脈絡(luò)分析方法，重點分析句意及句間關(guān)系，建立正確解題的思維路徑。
(三)語句表達
1.考查重點：排序題與銜接題目平分秋色。省級每年考查3或4題，市地級每年考查4或5題。
2.備考策略：重點提升句間關(guān)系分析能力，掌握解題原則，熟練運用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點：文章類型為社會科學文和科普說明文。題型重點為主旨觀點題、細節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略：面對文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎(chǔ)題型，重點從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分數(shù)量關(guān)系
一、考查題型相對穩(wěn)定，把握重點題型是關(guān)鍵
1.考查重點：近四年考查計算問題21道，行程問題5道，工程問題6道，排列組合5道，概率問題6道，幾何問題7道，函數(shù)圖像4道。
二、常規(guī)方法要會用，答題技巧更重要
數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大?？碱}型，每種題型均考查10道題。市地級有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識。
二、考察重點
(一)圖形推理
1.考查重點：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對稱性、相對位置等考查頻率較高；立體圖形考點多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點：?？忌鐣W、心理學、文學、法學以及管理學等學科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會熱點、拓寬常識儲備。
(三)類比推理
1.考查重點：經(jīng)驗常識中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點，常態(tài)思維，分析詞項間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識。
(四)邏輯判斷
1.考查重點：必然性推理重點考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨?cè)重考查加強型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實踐論證等考查頻率較高;其中，選項力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學習以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和常考論證模型，進而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點最重要，概念公式要記牢
1.考查重點：每年均以考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會多考點結(jié)合考查。與此同時，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。
2.備考策略：資料分析每年的考點基本沒有多少變化，是行測成績能有變化的突破點。把握常規(guī)考點，勤加練習，很容易有一個漂亮的分數(shù)。
二、計算比較沒難度，選對方法成績高
國考資料分析大部分題目計算難度不大，存在部分列式復(fù)雜、參與運算數(shù)據(jù)較大的題目，但選項差距較大，甚至選項給出一個范圍，這一特點在2020年考試中非常明顯，變相降低了整體的計算難度。因此，提升基本的計算能力，保證計算不出現(xiàn)低級錯誤非常關(guān)鍵。國考題目也注重解題技巧，熟練掌握基本的估算方法，結(jié)合題目及選項特點，靈活應(yīng)用即可快速解題。
第五部分常識
一、備考策略
1、平時多關(guān)注熱點素材和新聞，比如說利用抖音平臺、頭條平臺、以及各類公眾號進行知識的積累，各大類平臺都是相應(yīng)的知識整理，都可以進行搜集整理。
2、做題過程當中及時把自己的錯題進行收集整理，將個套模擬卷之間的異同點找出，然后進行查缺補漏，對于已知的知識點，可以加深記憶，對于未知的知識點，需要著重的去補充。
以上就是旺黔誠大樹職教整理的資行測題型、分數(shù)占比及各模塊復(fù)習的內(nèi)容，如果你想要了解或者學習更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識，歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解！
公務(wù)員難考嗎
公務(wù)員難難，是挺難的?。?！
這是我考的親身經(jīng)歷和周圍的人考的情況來得出的結(jié)論，難，真的很難！
我還沒畢業(yè)就開始考，考，考。考編考公務(wù)員，參加各種考試。公務(wù)員也是考了兩次才考上，當我真的上岸才發(fā)現(xiàn)，任何事都沒有想象中的那么簡單。
下面分享考公務(wù)員的看法和經(jīng)歷，但愿能給迷茫中的帶來一絲的幫助～～～
一、公務(wù)員考試內(nèi)卷化了，哪年不卷了才是奇了怪了......考個公務(wù)員真別把我卷死
～🤗🤗
且看吧，以后只會越來越卷，卷的五花八門，五顏六色。沒有最高，只有更高。
崗位數(shù)量越來越少，崗位質(zhì)量越來越差，而另一方面報考人數(shù)越來越多，報考公務(wù)員的大神也越來越多，導(dǎo)致進面分數(shù)越來越高。
不說大富大貴，就現(xiàn)在來說能保證自己以后生活穩(wěn)定的工作也就在編老師、事業(yè)單位、公務(wù)員了。這兩年的報名人數(shù)激增大家也不是沒看到，所以真的沒辦法，無論是否想卷，都不得不卷來卷去。當然也有人說“我們要反對內(nèi)卷！”但我們要明確一個認知：反對內(nèi)卷，不是躺平當廢物，不是什么都不學一天就混日子，那不叫反內(nèi)卷，那叫擺爛，不要把所有的努力都當做內(nèi)卷。雖然我不喜歡這個詞語，但現(xiàn)在“內(nèi)卷”已然是一個大趨勢，我們不能改變內(nèi)卷的事實，那就改變自己，才能讓自己過的更好?？傊矣X得為了考公內(nèi)卷是值得的，是我這樣的普通人家實現(xiàn)自我價值的道路之一。
二、我和備考之路，感覺好難，好難，好累
正是疫情嚴重的時候，在家閑著沒事，寫下這段想寫了很久的文字，算是對我長達1年多的公考之路畫上一個圓滿的句號。
開始準備公考是從2018年2月21日開始的，那天我在日記本上寫下：“思考、確定開始準備公務(wù)員考試。今天第一天，加油！”從那天開始，一直到2019年12月19日市委組織部發(fā)文錄用，恐怕當時的我也沒有想到，自己能堅持下來這666天（好6的數(shù)字）。當然，幸運的是自己堅持下來了，并最后實現(xiàn)了當初的目標?；厥走@一路，說實話，付出了很多，很累，很難。
說一下我的情況。我是在職備考三不限，之前在家鄉(xiāng)隔壁縣CMCC上班，當初校招到縣公司之后不久，就開始備考了。原因是自己思考了很久，實在是不適應(yīng)企業(yè)的壓力和他鄉(xiāng)的生活。雖然在當時我的工資是當?shù)毓珓?wù)員的1.5倍之多，但每周6天的上班、巨大的指標壓力和無休止的電話，使我完全不喜歡當下的生活，甚至于很討厭。筆者的專業(yè)范圍很窄（理學），除了考體制內(nèi)，恐怕也沒有別的選擇了。所以當時也是下定決心考公務(wù)員，除此之外，別無他路。頗有一種壯士斷腕和破釜沉舟的感覺。
三、競爭崗位激勵的歷害?。?！優(yōu)中選優(yōu)，真的難
簡單一句話，跟著感覺走，牽著夢的手
國考每年上百萬人報名，最后錄取2萬人左右。那么簡而言之，上百萬人最后是炮灰，以2020年國考為例吧，見下圖。
最熱門的崗位1700多人，最后錄取一個人，這就是極難了，簡直是神仙打架。而平均比例51：1，似乎考試難度不是很高哦！但是平均的不能當回事，我們普通人，面對的崗位，一般都是100：1的崗位很正常。也就是說，公務(wù)員考試，是名副其實的百里挑一。這是國考，而省考，除了熱門的江浙滬、珠三角、川渝、天津、北京等地區(qū)，大部分的考試競爭面試比例也在80：1左右。
越是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，就出現(xiàn)報名人數(shù)極多的熱門崗位，杭州寧波毋庸置疑是最熱的。
誰不想朝九晚五，周末雙休，又能年收入輕松二十萬？杭州的公務(wù)員可以，可是，巨大的競爭壓力擺在這里，能考上的，肯定是特別厲害的人。想在好地方當公務(wù)員，沒有兩把刷子，真的不行。
總結(jié)一下：好部門，好地方，競爭壓力就特別大，容易出現(xiàn)神仙打架現(xiàn)象，而一些偏遠地區(qū)，部門，競爭壓力其實還可以，只不過，你不想去罷了。比如說，西藏的公務(wù)員，那每年國考分數(shù)比一般公務(wù)員要低多了，你會感興趣嗎？
四、再難也要爭取努力一下！公務(wù)員相對來說是比較好的工作，誰不去爭取一下？？
不怕戰(zhàn)線長，只要能上岸🤗🤗
公務(wù)員考試，不像考研，也不像司法考試，他是一種擇優(yōu)錄取的考試，國家線的意義不大，你必須考進筆試前三你才能進入面試，這就有點像你高中時期，所有人都去參加競賽，只有最高分才能得獎，是一個道理，所以考試難度是非常大的。
再者說，很多如土木類、機械類、工程類的專業(yè)考生，公考對他們很不友好，還有大專學歷，很多市區(qū)一級的公務(wù)員都要本科以上學歷，那么這些考生如果想考公務(wù)員，只能報考三不限專業(yè)或者大類招生。所以，每年三不限專業(yè)都容易出大神，出極高的分，這也是被現(xiàn)實情況所逼迫。
我說，我們都是普通人，并且屬于這個世上絕大多數(shù)的普通人的一員。所以公務(wù)員對我們來說，其實是最好的工作之一。
只要一次考試，給你一輩子吃糧的機會。只要你不作，大概率這輩子衣食無憂。沒有中年危機，沒有下崗風險。表面上看就那么幾千塊錢一個月，公積金是按當?shù)刈罡弑壤?，請假方便。還有食堂，有些還有宿舍。這無形中省了多少錢。
五、在這個時代想考個公務(wù)員，我們怎么應(yīng)對？
重要的是擺正心態(tài)，接受自己
我從小就會被家長比來比去的，所以會因為別人努力而感到焦慮?？赡艹霈F(xiàn)這種心理的不止是我一個人，應(yīng)該大多數(shù)人都有，看到別人學習，自己會慌。如果自己沒有學習，朋友學習而沒有告訴我，我也會感到背叛。
出現(xiàn)這種心理真的很正常，有這種現(xiàn)象的寶子們，不妨從接受自己的平庸開始，接受自己的全部，好的不好的，全盤接受。專注自我的提高，暫時的屏蔽外界的聲音。不關(guān)注別人做法對自己的影響，別人做的好的學習，做的不好的就不學，我們要有自己的節(jié)奏。少研究別人，多看看自己。一個人的精力是有限的，多關(guān)注自己，放在別人身上的精力就少。
所有的投入都是為了最后的上岸，影響最后考試的變量很多，我們能做的就是把變量的影響降到最小。所以放平心態(tài)，理智對待。
最后要注意調(diào)整自己的狀態(tài)，不要著急，放平心態(tài)，學不進去的時候，可以去適當?shù)倪\動一下，祝大家考試一切順利，一次上岸??！
人生難得一回博。只要自己還有機會，就不要在猶豫中浪費，別管卷不卷，只要踏實認真，都是能考上的！
公務(wù)員考試,本質(zhì)上是在考察我們什么能力
公務(wù)員考試熱潮只增不減，但是很多人其實對公務(wù)員考試并不了解，公務(wù)員考試本質(zhì)上是在考察我們什么能力？通過公考需要具備什么素質(zhì)？
一、公務(wù)員考試的本質(zhì)是什么？按照官方解釋，公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。其實公務(wù)員錄用考試就是一種選拔性考試，從選拔性考試的特點即可看出：
1、強調(diào)區(qū)分性。公務(wù)員考試本身就是“高子之中選高子”，通過筆試、面試等把最優(yōu)秀的求職者與一般性的合格者區(qū)分開來。
2、具有嚴格的選拔標準。公務(wù)員的錄用與任免都有嚴格的法律規(guī)定，要求嚴格而又精確，一旦實施不允許有絲毫變動，保證選出來的公務(wù)員讓人民信服。
3、強調(diào)客觀性。整個公務(wù)員考試公平公正，追求可信度，一直以來，相關(guān)法律法規(guī)也結(jié)合實際不斷完善。
4、測評內(nèi)容的選擇性。選拔性考試測評的指標允許具有一定的選擇性,以客觀、便于操作與相關(guān)性為前提。公考不僅有筆試、面試，還有政審、體檢等內(nèi)容，都與公務(wù)員本身工作有關(guān)?？梢姡珓?wù)員考試是特點及其明顯的選拔性考試，目的是挑選出具備相關(guān)工作能力的公務(wù)員。
二、作為一名公務(wù)員需要具備什么能力？公務(wù)員本身是一個綜合性較強的職業(yè)，除了崗位本身所需的專業(yè)能力，通常都需要具備這些能力。
1、分類歸納能力
作為一名公務(wù)員，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查某件事情，那么你的調(diào)查可能會來自于網(wǎng)絡(luò)、實地訪談、電話訪問、專家論文等等，不同的來源會有不同的特點，專家論文可能過于專業(yè)，而實地訪問又會有群眾的口水話。這個時候你總不能直接把這堆材料放到領(lǐng)導(dǎo)面前讓他自己看，你必須學會分類歸納，從材料中提取有效信息呈現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)。這就像是做申論小題，答案來自于材料，但又不能照搬材料。
歸納字面意思即為歸攏并使有條理，歸納對象可能是零散的材料，也可能是概括出的要點，具有明顯的分類屬性。
如何提升自己的分類歸納能力呢？
根據(jù)天和智勝老師對歷年真題的研究，常規(guī)的分類法則大致有以下四種：
（1）按主體
主體可參照國際法中解釋，即主權(quán)的行使者與義務(wù)的承擔者。比如一個國家社會，一個公司，一個部門，甚至是一個人。
（2）按角度
第一、依據(jù)材料中描寫的各種機關(guān)工作事務(wù)進行，主要包括制度建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、人才培養(yǎng)、宣傳力度等等，適用于措施、原因、對策等題目。
第二、依據(jù)材料自身邏輯性，即題目給出的材料本身就已經(jīng)按照邏輯進行了分類描述。
（3）按時間
任何事物都有其自身的發(fā)展順序，從前到后的發(fā)展歷程。涉及到某一事物的歷史、發(fā)展歷程等則要注意按照時間順序進行歸納。
（4）按領(lǐng)域（空間）
領(lǐng)域即表示不同的范疇，比如政治、文化、經(jīng)濟…等，整個社會可以分為不同的方面，如醫(yī)生是醫(yī)療領(lǐng)域、教師是教育領(lǐng)域，將社會按面切割成不同的領(lǐng)域。
2、溝通表達能力
在基層工作單位需要與大量的人員交流，需要經(jīng)常開口講話，若是溝通表達能力不好，那你可能沒法很好地表達自己的意思，也沒辦法從對方身上獲得自己需要的信息。此外，還有各種會議發(fā)言，是塑造自身形象的絕佳機會，若是溝通表達能力不好，則會給別人留下不好的印象。
很多人覺得是因為自己性格內(nèi)向，所以溝通表達能力不好，其實不然，影響一個人溝通表達能力的最主要是思維邏輯。專家表示，我們的大腦在處理信息時比較喜歡有規(guī)律的信息，強調(diào)內(nèi)容有邏輯，語句有重點，避免出現(xiàn)跟別人講述的時候，明明都是用的大白話，講完對方卻好像根本沒有聽懂的情況。
那么，如何提升自己的溝通表達能力呢？
（1）完整地陳述觀點。采用觀點+證據(jù)的結(jié)構(gòu)進行精準描述。畢竟溝通表達最重要的意義就是向他人傳遞我們內(nèi)心的想法，讓他人理解我們的觀點。證據(jù)描述得越詳細越具體，越能在對方的腦海中形成畫面感，對方就越能理解你的觀點。
（2）做到條理清晰。有時候覺得自己明明講得很清楚、很詳細，可是對方就是沒有辦法聽懂。這時候要知道，即使采用了觀點+證據(jù)的精準描述也還不夠，在描述證據(jù)時必須要有清晰的語言結(jié)構(gòu)，在平時刻意練習“三點法”，每次評價一件事情時，多用“第一、第二、第三”、“首先、然后、最后”這樣的序列詞表達，給人一種邏輯嚴謹?shù)母杏X。
（3）學會邏輯嚴謹?shù)乇磉_。對于初學者來說，通常是采用“三點法”進行練習，但是這種“第一、第二、第三”之間并不存在真正的邏輯關(guān)系。要想表達更加嚴謹，必須富有邏輯，經(jīng)得起推敲。比如常見的從問題到原因再到對策的邏輯，各種邏輯結(jié)構(gòu)五花八門，需要自己不斷進行總結(jié)復(fù)盤。
3、寫材料的能力
在體制內(nèi)工作，文字能力是必備素質(zhì)，小到個人工作總結(jié)、簡報信息，大到綜合的部門總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話等。正所謂：月初有計劃，月末有總結(jié)，工作有動態(tài)，季度有分析，年度有報告。寫材料可能是常事，不一定要文采飛揚、妙筆生花，但至少得能寫一篇結(jié)構(gòu)完整、語言通暢的文章。
通過寫材料，可以鍛煉自己的思維方式，遇到問題會想得相對周到，做事就會更加有條理，有利于提高自己把控全局的能力。
至于如何提升寫材料的能力，可以通過學習前輩經(jīng)驗進行訓(xùn)練：
（1）找到與自己工作系統(tǒng)相關(guān)的雜志、報刊等，研讀上面刊登的文章。
（2）看標題知道文章主題，然后思考圍繞這一主題，自己可以怎樣去寫，列出一個大致的框架：整篇文章包含幾個部分，各個部分分成幾個方面，各個方面要寫什么樣的內(nèi)容，相互之間的邏輯關(guān)系是怎樣的，如何進行順序排列。
（3）將自己列好的內(nèi)容與報刊中的文章進行對比，看看兩者差別在哪，自己漏掉了些什么，或者自己增加了些什么，增加的內(nèi)容想象一下是作者漏掉了還是因為其他什么原因放棄了。
（4）仔細閱讀報刊文章，摘抄金句，方便之后寫材料時進行引用。
當然，對于正在準備公務(wù)員考試的人來說，申論大作文也可以采取該方法進行練習。
4、時間安排能力
體制內(nèi)工作繁瑣而又雜亂，要求公務(wù)員必須合理掌握時間，學會區(qū)分各項工作的重要及優(yōu)先等級，有計劃地分配自己的可用時間，把時間分配和工作計劃結(jié)合起來。
基層工作常常是“眼睛一睜，忙到熄燈”，所以按照重要/緊急程度進行劃分的四象限時間管理法并不適用。
要想安排好自己的時間，最好做到以下兩點：
（1）面對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，一定要及時進行匯報。一方面讓領(lǐng)導(dǎo)知道工作進度，確保工作方向正確，以及遇到的困難尋求領(lǐng)導(dǎo)幫助；另一方面，告知工作安排，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你在忙重要工作，避免領(lǐng)導(dǎo)頻繁給你增加工作任務(wù)，或者安排瑣事給你。
（2）面對同事讓你幫忙的工作，一要明確責任人，可以做額外的工作，但不要承擔額外的責任，事先和領(lǐng)導(dǎo)、同事明確責任人；二要做到只協(xié)助做好輔助性工作，而不是全程代勞，全權(quán)負責。
好啦，問題回答完畢。另外，準備參加下一次公務(wù)員考試的同學，大家在備考過程中，肯定免不了做題，在這里上學吧君強烈推薦上學吧公務(wù)員題庫。
最后，預(yù)祝大家公務(wù)員考試順利！
END，本文到此結(jié)束，如果可以幫助到大家，，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點，還望關(guān)注本站哦！