公務(wù)員考試自學(xué)率低(公務(wù)員考試一定要報(bào)班學(xué)習(xí)嗎,自學(xué)可以嗎)


大家好,今天來為大家解答公務(wù)員考試自學(xué)率低這個(gè)問題的一些問題點(diǎn),包括公務(wù)員考試一定要報(bào)班學(xué)習(xí)嗎,自學(xué)可以嗎也一樣很多人還不知道,因此呢,今天就來為大家分析分析,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!如果解決了您的問題,還望您關(guān)注下本站哦,謝謝~

公務(wù)員考試自學(xué)率低(公務(wù)員考試一定要報(bào)班學(xué)習(xí)嗎,自學(xué)可以嗎)

本文目錄

公務(wù)員考試自學(xué)率低(公務(wù)員考試一定要報(bào)班學(xué)習(xí)嗎,自學(xué)可以嗎)

  1. 為什么我公務(wù)員考試越復(fù)習(xí)考的越差
  2. 公務(wù)員考試自學(xué)的話上岸幾率大嗎
  3. 公務(wù)員考試一定要報(bào)班學(xué)習(xí)嗎,自學(xué)可以嗎
  4. 公務(wù)員考試應(yīng)該要自學(xué)還是報(bào)班呢
  5. 公務(wù)員考試能自學(xué)嗎自學(xué)考上的幾率大嗎

為什么我公務(wù)員考試越復(fù)習(xí)考的越差

您好

公務(wù)員考試自學(xué)率低(公務(wù)員考試一定要報(bào)班學(xué)習(xí)嗎,自學(xué)可以嗎)

不知您是自學(xué)還是報(bào)班學(xué)習(xí),如果是自學(xué),說明您沒有掌握正確的解題方法,低分正常,高分只是僥幸,如果您是報(bào)班學(xué)習(xí),要么這個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)水平不夠,要么就是您自己沒學(xué)透徹,掌握的熟練程度不夠,對(duì)知識(shí)點(diǎn)停留在一知半解的狀態(tài),導(dǎo)致成績高低不穩(wěn)定。

既然您已經(jīng)參加過考試,必然知道公務(wù)員考試的特點(diǎn),尤其是行測,時(shí)間短題量大,著實(shí)是一種時(shí)間壓力型考試,如果按常理出牌,拿到高分的可能性微乎其微。應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試,必須熟練掌握其中的套路,所以建議不要自學(xué),而是挑選一家適合自己的機(jī)構(gòu)跟著老師學(xué)。

為什么建議跟著老師學(xué)呢,原因有三:

第一,在校生因?yàn)檫€未脫離校園,所以對(duì)于理論知識(shí)點(diǎn)的掌握還是相對(duì)比較扎實(shí),然而正因如此,在校生做公務(wù)員題往往容易鉆牛角尖,死板不知變通,而上班族畢業(yè)離開校園以后,對(duì)于一些理論知識(shí)點(diǎn)忘得已經(jīng)差不多了,加上工作也很忙,如果自學(xué)抱著幾大本教材去啃,效果先不談,看不看得懂都值得懷疑。所以,跟著老師學(xué),可以最大程度地少走彎路,考試考什么老師就教什么,用什么方法解題能得高分就教什么方法,總而言之,就是能直擊要害;

第二,公務(wù)員考試是一種能力考試,其中的行測更是一種時(shí)間壓力型考試,也就是說題目本身并不難,難在時(shí)間短題量大,所以應(yīng)對(duì)考試是需要很多套路的,而這些套路要想自己總結(jié),既需要刷題量,又需要具備強(qiáng)大的歸納總結(jié)能力,最重要的是要有大把的時(shí)間去做前面這兩件事,所以要想最高效率地備考,就是跟著老師去學(xué)他們已經(jīng)總結(jié)好的套路,且在校生的學(xué)習(xí)能力還是非常不錯(cuò)的,這樣就可以達(dá)到事半功倍的效果;

第三,備考過程中難免會(huì)有聽不懂看不懂做不懂的內(nèi)容,自學(xué)的話這些問題可能永遠(yuǎn)也無法得到解決,如果帶到考場,又恰巧考到,那基本就跟沒復(fù)習(xí)一樣,之前付出再多的努力也付諸東流,而跟著老師學(xué),不懂的地方就可以隨時(shí)問,如果聽直播課的話,還可以跟老師實(shí)時(shí)互動(dòng),與悶頭自學(xué)相比,兩種學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)效率以及學(xué)習(xí)效果可想而知。

那么,接下來就給您一些關(guān)于行測備考的指導(dǎo)建議:

第一,常識(shí)判斷。該模塊考查的內(nèi)容非常多而雜,上天入地?zé)o所不考,很難在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)明顯的提高,所以從復(fù)習(xí)的性價(jià)比這個(gè)角度來說,不建議大家放過多的精力在這個(gè)模塊,它更多的是靠我們?nèi)粘5姆e累,當(dāng)然,如果精力允許,有一些像歷史、文化等除了時(shí)事政治以外變化較小的內(nèi)容,我們還是可以通過每天的堅(jiān)持學(xué)習(xí)來得到一定提高的,比如每天拿出半小時(shí)左右的時(shí)間閱讀一下常識(shí)手冊,即使考試沒有用到,也全當(dāng)是豐富我們自己的學(xué)識(shí)了。另外提醒一點(diǎn),通常監(jiān)考老師會(huì)提前5-10分鐘發(fā)放卷紙,而且會(huì)強(qiáng)調(diào)打鈴之前不允許答題,這個(gè)時(shí)候我們完全可以不動(dòng)筆計(jì)算,只用眼睛看,把試卷的第一部分常識(shí)判斷快速掃一遍,會(huì)的直接選,不會(huì)的也不必糾結(jié)隨便選一個(gè)即可,這樣爭取在打鈴之前或者打鈴后5分鐘之內(nèi)把常識(shí)搞定。題目舉例如下:

【例1】早在400年前,西班牙等國商人就將中國的絲綢以及茶樹、柑橘等農(nóng)作物運(yùn)往拉丁美洲,又將一些農(nóng)作物從拉丁美洲引入中國,形成了一條橫跨太平洋的“海上絲綢之路”。請(qǐng)問以下哪些農(nóng)作物不是從拉丁美洲引入中國的?

A.玉米 B.紅薯

C.花生 D.水稻

解析:D?!練v史-古代史】

玉米、紅薯、花生均原產(chǎn)美洲,在明朝中后期傳入中國。水稻是我國土生土長的農(nóng)作物之一,在河姆渡遺址中有發(fā)現(xiàn),是我國最早的長江流域原始農(nóng)耕文明的代表。故選D項(xiàng)。

第二,資料分析。該模塊可以說是行測科目里面技巧性最強(qiáng)的一個(gè)模塊,如果方法正確,20道資料分析題應(yīng)該在25-30分鐘之內(nèi)完成(不放棄每篇資料的最后一道綜合題),同時(shí),資料分析又是行測科目里面唯一可以拿滿分(準(zhǔn)確率至少保證90%)的模塊,并且分值較高,所以從作答順序上來講,也不建議按試卷順序把其放在最后,應(yīng)該適當(dāng)提前,從而保證有充足的時(shí)間高質(zhì)量完成該模塊,總而言之,在備考過程中要充分重視資料分析的重要性,建議堅(jiān)持每天做一套資料分析保持手感,切不可懈怠。題目舉例如下:

【例2】2016年,廣東民營經(jīng)濟(jì)增加值突破四萬億元。經(jīng)初步核算,全年實(shí)現(xiàn)民營經(jīng)濟(jì)增加值42578.76億元,按可比價(jià)計(jì)算,比上年同期增長7.8%,增幅高于同期GDP增幅0.3個(gè)百分點(diǎn),其中第二產(chǎn)業(yè)增幅比同期GDP第二產(chǎn)業(yè)增幅高3個(gè)百分點(diǎn)。

請(qǐng)問:2016年廣東民營經(jīng)濟(jì)中第三產(chǎn)業(yè)所占的比重相比2015年大約:

A.提高了0.1個(gè)百分點(diǎn) B.降低了0.1個(gè)百分點(diǎn)

C.提高了0.2個(gè)百分點(diǎn) D.降低了0.2個(gè)百分點(diǎn)

解析:B?!颈戎仡}型-兩期比重差計(jì)算】

根據(jù)題干所求“2016年……的比重相比2015年”,可判定此題為兩期比重比較問題。定位文字材料可得,整體量:民營經(jīng)濟(jì)增加值B為42578.76億元,增速b為7.8%,定位表格可得,部分量:第三產(chǎn)業(yè)增加值A(chǔ)為21641.58億元,增速a為7.6%。根據(jù)兩期比重差公式:

且a<b,因此比重下降,排除A、C,a-b=7.6%-7.8%=-0.2%,根據(jù)技巧,結(jié)果一定小于它本身,故正確答案為B。

第三,判斷推理+言語理解。判斷推理和言語理解是行測科目中題量最大的兩個(gè)模塊,也是行測拿分的主力軍所在,而且這兩個(gè)模塊都是可以在短時(shí)間內(nèi)迅速提高的,所以備考過程中一定要充分重視這兩個(gè)模塊,準(zhǔn)確率要保證至少80%。很多同學(xué)覺得判斷和言語這種文字題根本摸不到頭腦,看哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì),基于此才更建議大家跟著老師系統(tǒng)學(xué)習(xí),只有掌握了正確的解題技巧,才不會(huì)在選項(xiàng)中糾結(jié),因?yàn)閷?duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò)。比如判斷推理的定義判斷,定義說行政機(jī)關(guān)如何如何,那么選項(xiàng)中必然會(huì)有一個(gè)非行政機(jī)關(guān)作為主體的比如學(xué)校、比如醫(yī)院等等,這就是做定義判斷的關(guān)鍵詞法;比如言語理解的片段閱讀,分析文段為總分結(jié)構(gòu),那么文段重點(diǎn)必然在開頭,四個(gè)選項(xiàng)除了一個(gè)正確選項(xiàng)以外,必然會(huì)有三個(gè)都是文段后面的解釋說明部分,說得再對(duì),也不是文段重點(diǎn)所在,當(dāng)然就不能當(dāng)選,這就是片段閱讀的行文脈絡(luò)法。請(qǐng)相信,判斷和言語是除了資料分析以外,短時(shí)間內(nèi)成績提升最快的兩個(gè)模塊。題目舉例如下:

【例3】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

A.A B.B

C.C D.D

解析:B?!九袛嗤评?圖形推理】

觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖形中均有形狀相同的元素,且數(shù)量依次為2、3、4、5、6、?,問號(hào)處圖形應(yīng)該含有7個(gè)形狀相同的元素。A項(xiàng)6個(gè),B項(xiàng)7個(gè),C項(xiàng)2個(gè),D項(xiàng)沒有形狀相同的元素,只有B項(xiàng)符合,故正確答案為B。

【例4】情感廣告是訴諸于消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng),傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略。這種情緒在消費(fèi)者心目中的價(jià)值可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出商品本身,從而使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度。

根據(jù)上述定義,下列廣告語不屬于情感廣告的是:

A.某品牌飲料廣告語:“××可樂,中國人自己的可樂!”

B.某品牌啤酒進(jìn)入東南亞市場的廣告語:“好不好,家鄉(xiāng)水。”

C.某品牌紙尿褲廣告語:“寶寶天天好心情,媽媽一定更美麗?!?/p>

D.某品牌潤膚露廣告語:“為了肌膚柔美潤舒,請(qǐng)使用××潤膚露。”

解析:D。【判斷推理-定義判斷】

先找出定義關(guān)鍵詞?!霸V諸于消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”、“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略”、“使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度”。再逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):“中國人自己的可樂”,會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生愛國的情緒滿足,符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”,符合定義,排除;

B項(xiàng):“好不好,家鄉(xiāng)水”,會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生懷念家鄉(xiāng),以家鄉(xiāng)為自豪的情緒滿足,符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”,符合定義,排除;

C項(xiàng):“寶寶天天好心情”,會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生孩子很舒適的情緒滿足,符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”,符合定義,排除;

D項(xiàng):“為了肌膚柔美潤舒”,沒有體現(xiàn)出商品的附加值或者情緒滿足,不符合定義,當(dāng)選。

本題為選非題,故正確答案為D。注:做定義判斷題目一定要審清題目,問的是“屬于”還是“不屬于”。

【例5】青衿:讀書人

A.南冠:囚犯 B.浮屠:寺廟

C.春蠶:奉獻(xiàn) D.袍澤:官員

解析:A。【判斷推理-類比推理】

青衿借指讀書人,二者為比喻象征關(guān)系。

A項(xiàng):南冠借指囚犯,二者為比喻象征關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;

B項(xiàng):浮屠借指佛塔,而不是寺廟,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

C項(xiàng):春蠶借指樂于奉獻(xiàn)的人,而不是奉獻(xiàn),與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

D項(xiàng):袍澤借指軍中的同事,而不是官員,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。

故正確答案為A。

【例6】甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè):教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測:

小李:甲是工程師,乙是教師。

小王:甲是教師,丙是工程師。

小方:甲是律師,乙是工程師。

后來證實(shí),小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半。那么,甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)?

A.甲是教師,乙是律師,丙是工程師

B.甲是工程師,乙是律師,丙是教師

C.甲是律師,乙是工程師,丙是教師

D.甲是律師,乙是教師,丙是工程師

解析:D?!九袛嗤评?邏輯判斷】

選項(xiàng)信息充分,優(yōu)先采用代入法。

將A項(xiàng)代入,小李兩句都猜錯(cuò)了,排除;

將B項(xiàng)代入,小王和小方兩句都猜錯(cuò)了,排除;

將C項(xiàng)代入,小李和小王兩句都猜錯(cuò)了,而小方兩句都猜對(duì)了,排除;

將D項(xiàng)代入,小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半,符合題干要求,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【例7】近些年,作為文化政策、資本扶植發(fā)展的重心,國產(chǎn)動(dòng)畫被寄予了極大期望。然而,動(dòng)漫的土壤并不是隨便撒些空殼爛籽就可以的。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.守株待兔 B.坐享其成

C.不勞而獲 D.以逸待勞

解析:B。【言語理解-邏輯填空】

文段指出,國產(chǎn)動(dòng)漫并不是可以隨便撒些空殼爛籽就可以成功的。B項(xiàng)“坐享其成”形象地描繪出撒完空殼爛籽就坐在旁邊等待發(fā)芽結(jié)果最終收獲的樣子,符合文意。

A項(xiàng)“守株待兔”原比喻試圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理,C項(xiàng)“不勞而獲”比喻不勞動(dòng)而得到成果,重在強(qiáng)調(diào)完全什么都不做就能夠獲得收益,但前文中“撒些空殼爛籽”實(shí)際上也付出了勞動(dòng),故二者均不符合語境,排除。

D項(xiàng)“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭中做好充分準(zhǔn)備,養(yǎng)精蓄銳,等疲乏的敵人來犯時(shí)給以迎頭痛擊,含褒義,感情色彩與文段不符,排除。

故正確答案為B。

【例8】黑洞是愛因斯坦廣義相對(duì)論最不祥的預(yù)言:過多物質(zhì)或能量集中在一處,終將導(dǎo)致空間坍塌,像魔術(shù)師的外套一樣吞進(jìn)萬物,萬事萬物皆逃不脫。直到40年前霍金博士宣稱顛覆了黑洞——或者可能是徹底推翻了。他的方程式表明:黑洞不會(huì)永存。一段時(shí)間之后,它們會(huì)“泄掉”,然后爆炸成輻射和微粒。但是,有一個(gè)障礙:按照霍金的估算,黑洞崩塌時(shí)散出的輻射是隨機(jī)的,落入其中的萬事萬物的“信息”大部分將被抹掉。這違反了現(xiàn)代物理學(xué)的一條原則:時(shí)間是可以扭轉(zhuǎn)的,黑洞里發(fā)生過的事情可以重建。

這段文字的主旨是:

A.霍金發(fā)現(xiàn)了一條可以逃出黑洞的線索

B.黑洞終將“泄掉”,然后爆炸成輻射和微粒

C.霍金的研究結(jié)果徹底推翻了關(guān)于黑洞的預(yù)言

D.霍金破除了黑洞永存的預(yù)言卻提出了新的挑戰(zhàn)

解析:D。【言語理解-片段閱讀】

文段首句對(duì)愛因斯坦提出的“黑洞”概念進(jìn)行了解釋,并指出其危險(xiǎn)性。隨后霍金宣布了“顛覆”黑洞理論的研究,指出“黑洞”并不會(huì)永存。后利用轉(zhuǎn)折詞“但是”,指出霍金理論中存在一個(gè)“障礙”,尾句對(duì)其進(jìn)行具體解釋。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后,強(qiáng)調(diào)了霍金的研究會(huì)顛覆“黑洞”理論,但本身也存在障礙,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“逃出黑洞的線索”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),“黑洞終將‘泄掉’”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前解釋說明部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),轉(zhuǎn)折之后指出霍金理論存在“障礙”,故“徹底推翻”過于絕對(duì),排除。

故正確答案為D。

第四,數(shù)量關(guān)系。該模塊題目多取自小學(xué)奧數(shù)或者中學(xué)數(shù)學(xué),原則上來講,題目本身難度并不大,如果做個(gè)1小時(shí)或者2小時(shí),基本都能做對(duì),但尷尬的是行測考試時(shí)間有限,120分鐘需要做完120道甚至130多道題,所以在有限的時(shí)間內(nèi),數(shù)量關(guān)系相比其他模塊就顯得稍微困難一些,但我們也有應(yīng)對(duì)的辦法。首先,行測考試都是客觀題,正確答案就在四個(gè)選項(xiàng)之中,很多時(shí)候其實(shí)我們并不需要去正面求解,而是可以運(yùn)用一些方法技巧去驗(yàn)證一下,排除掉錯(cuò)誤的選項(xiàng)從而直接鎖定正確答案,這樣就能大大縮短解題時(shí)間;其次,各個(gè)考點(diǎn)涉及到一個(gè)考頻的問題,有的考點(diǎn)幾乎逢考必考,而有的考點(diǎn)隔幾年才考一次,那么我們在備考的時(shí)候就要優(yōu)先選擇去復(fù)習(xí)那些考頻非常高且解題思路非常固定的考點(diǎn),這樣備考效率才會(huì)最高;最后,從答題順序上來說,數(shù)量關(guān)系按試卷的印刷順序是排在中間,如果按試卷順序作答,后面非常重要的判斷推理和資料分析就會(huì)答得非常緊張從而失分嚴(yán)重,因此在實(shí)際考試過程中,我們建議考生將數(shù)量關(guān)系放在最后,在最后的10-15分鐘之內(nèi),把課上老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的那些必須拿分的題搞定,剩下的就看人品拼運(yùn)氣了,通常來說,如果其他模塊都復(fù)習(xí)到位的話,數(shù)量關(guān)系按照這樣的套路爭取達(dá)到50%-70%的準(zhǔn)確率,行測75+基本沒問題。題目舉例如下:

【例9】甲、乙兩個(gè)倉庫共有貨物102噸。如果從甲倉庫調(diào)出3噸到乙倉庫,那么甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍。則甲倉庫原有貨物()噸?

A.31 B.37

C.70 D.71

解析:D?!緮?shù)學(xué)運(yùn)算-代入排除】

根據(jù)“如果從甲倉庫調(diào)出3噸到乙倉庫,那么甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍”可知甲倉庫貨物大于乙倉庫即甲倉庫貨物大于102÷2=51,排除AB。并且甲倉庫貨物減3是偶數(shù),只有D項(xiàng)符合,故正確答案為D。

【蒙題大法】已知甲乙兩倉庫共有貨物102噸,恰好選項(xiàng)A+D=102,猜測一個(gè)是甲倉庫一個(gè)是乙倉庫,又可推斷甲>乙,蒙D。

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公務(wù)員考試自學(xué)的話上岸幾率大嗎

公務(wù)員考試自學(xué)的話可能會(huì)上岸。但是現(xiàn)在公務(wù)員考試競爭力比較大,而且第1次備考可能不明確考試的方向重點(diǎn)和難點(diǎn),所以復(fù)習(xí)起來沒有抓手,所以還是建議你購買網(wǎng)課或報(bào)考輔導(dǎo)班一起學(xué)習(xí),這樣能夠提高學(xué)習(xí)的效率和做題的正確率,上岸的幾率會(huì)更大。

公務(wù)員考試一定要報(bào)班學(xué)習(xí)嗎,自學(xué)可以嗎

1.自學(xué)

優(yōu)點(diǎn):一是時(shí)間和節(jié)奏由自己把握,比較自由;二是自學(xué)成本最低。

缺點(diǎn):一是學(xué)習(xí)計(jì)劃容易被打亂,容易出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間情況;二是自學(xué)短期內(nèi)難見效,學(xué)習(xí)易陷入誤區(qū);三是一個(gè)人學(xué)習(xí)壓力比較大,不過這也要因人而異。

報(bào)班,一般分為線上班和線下班。

2.線上班

優(yōu)點(diǎn):一是比線下班省錢,最貴也不過一兩千;二是課時(shí)不密集,有時(shí)間消化;三是可以回放,哪里不會(huì)點(diǎn)哪里;四是要是有群服務(wù)的話,可以隨時(shí)問老師問題。

缺點(diǎn):一是有可能跟不完課;二是有時(shí)無法集中注意力學(xué)習(xí),容易出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間情況。

3.線下班

優(yōu)點(diǎn):一是有不懂的問題上課時(shí)可以隨時(shí)請(qǐng)教同學(xué)和老師,節(jié)省時(shí)間和精力;二是學(xué)習(xí)氛圍好,能促使自己學(xué)習(xí)。

缺點(diǎn):一是授課模式,大班教學(xué),老師不能根據(jù)每個(gè)人的情況有所調(diào)整,課程太集中,不易消化,這對(duì)進(jìn)度慢的同學(xué)可能是好事,但是對(duì)進(jìn)度快的同學(xué)就得不償失了;二是貴,動(dòng)輒一兩萬;三是課后只能靠自學(xué);四是現(xiàn)在市面上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜,師資等參差不齊。

公務(wù)員考試應(yīng)該要自學(xué)還是報(bào)班呢

其實(shí),無論報(bào)不報(bào)班都是因人而異,不過報(bào)班在學(xué)習(xí)效率和進(jìn)步速度上肯定是比不報(bào)班的好。

一、報(bào)班和不報(bào)班的區(qū)別

無論對(duì)誰,報(bào)班肯定是有效果的,只是多少的問題。

對(duì)于自律性強(qiáng),學(xué)習(xí)能力高的學(xué)霸(沒錯(cuò),就是那些平時(shí)沒看學(xué)過,作業(yè)也不做,考試還賊高的變態(tài),或者是那種不是學(xué)習(xí)就是在學(xué)習(xí)的路上刻苦性學(xué)霸)這類,公考上岸只是時(shí)間問題,報(bào)班就是錦上開花!

但是上面的兩類人能有幾個(gè)?絕大部分都是普通人,不要妄想自己開始公考復(fù)習(xí)后,不會(huì)再碰手機(jī),每天6點(diǎn)起床學(xué)習(xí)等等立各種刻苦用功的flag,到現(xiàn)在還相信你自己這些的“誓言”??如果真能做到你高考早就一飛沖天啦?。?/p>

去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)狀態(tài)如同高三,7點(diǎn)起11點(diǎn)睡,中間除了吃飯就是學(xué)習(xí),整整兩個(gè)月,排除你天資卓越,自學(xué)怎么可能和培訓(xùn)的比效率?

1.自學(xué)效率低。自學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握多少完全看悟性,有問題理解了就理解,理解不了的事后靠自己看一百遍也很難掌握。網(wǎng)絡(luò)不是萬能的,對(duì)一些具體某種題型快捷解題技巧,知識(shí)誤區(qū)等是網(wǎng)上查不到的,只能通過前輩的經(jīng)驗(yàn)傳授。

2.自學(xué)全靠毅力。自學(xué)沒有學(xué)習(xí)氛圍,如果是在校生還好些,可以和同學(xué)結(jié)伴去教室圖書館學(xué)習(xí),但是對(duì)自制力不強(qiáng)的人,很容易就是混日子,自娛自樂。

3.現(xiàn)在考公競爭很激烈,每年的整體競爭比在逐年升高。加上現(xiàn)在線上培訓(xùn)普及化,“內(nèi)卷”嚴(yán)重,連那些211、985級(jí)別的都特么去培訓(xùn)班了。

二、隨著23年國考和省考的臨近,各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程層出不窮,實(shí)力參差不齊。我們在選擇這些課程時(shí)應(yīng)該結(jié)合自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和條件,來選擇性價(jià)比最高的。在選擇班型時(shí),除了看重價(jià)格、師資力量外,課程服務(wù)也是重要參考點(diǎn)。對(duì)“學(xué)習(xí)需要監(jiān)督”“復(fù)習(xí)需要答疑”等需求,強(qiáng)烈推薦:新西南國省考一體班。14年貴州本土公考品牌為您提供專業(yè)服務(wù),一期多學(xué),實(shí)現(xiàn)國考+省考系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

公務(wù)員考試能自學(xué)嗎自學(xué)考上的幾率大嗎

公務(wù)員考試當(dāng)然是可以自學(xué)的。因?yàn)楝F(xiàn)在沒有指定的教材,所以考公務(wù)員只能自學(xué)。另外自學(xué)考上的幾率當(dāng)然是不大,因?yàn)楣珓?wù)員招錄的人數(shù)比較少,而且有些崗位的話是萬里挑一所以比較難。

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