本篇文章給大家談?wù)劰珓?wù)員考試記憶邏輯題，以及公務(wù)員邏輯推理口訣對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，文章可能有點(diǎn)長(zhǎng)，但是希望大家可以閱讀完，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，最重要的是希望對(duì)各位有所幫助，可以解決了您的問(wèn)題，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄
- 公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類(lèi)題
- 公務(wù)員考試,行測(cè)蒙題技巧有哪些
- 公務(wù)員邏輯推理口訣
- 2014年青海省公務(wù)員考試行測(cè)真題答案解析(三)
- 公務(wù)員刷題碰到不懂的怎么辦
公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類(lèi)題
旺黔誠(chéng)大樹(shù)職教給大家解答！
公務(wù)員考試行測(cè)一共分為五大題型，分別是常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、資料分析和判斷推理等五個(gè)題型！大樹(shù)職教作為貴州本土的專(zhuān)注于公考/編制類(lèi)培訓(xùn)的企業(yè)，有著很多的經(jīng)驗(yàn)，大家有關(guān)于這方面的問(wèn)題都可以在評(píng)論區(qū)問(wèn)哦！旺黔誠(chéng)·大樹(shù)職教在省考面試中已經(jīng)連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
行測(cè)題型及分值分布
國(guó)考（國(guó)家公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分;
2.數(shù)量關(guān)系：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分;
3.言語(yǔ)理解與表達(dá)：總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分;
4.資料分析：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。
5.判斷推理：總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類(lèi)比推理每個(gè)題目0.5分，邏輯判斷每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分。
省考（省度公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識(shí)，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數(shù)量關(guān)系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語(yǔ)理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類(lèi)比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
行測(cè)各題型該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)？第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)
一、言語(yǔ)理解與表達(dá)
省級(jí)和市地級(jí)，言語(yǔ)理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級(jí)中考查；2020年國(guó)考中省級(jí)和市地級(jí)言語(yǔ)理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重點(diǎn)
(一)選詞填空
1.考查重點(diǎn)：從考查形式上看，以?xún)煽铡⑷諡橹?；從考查的詞語(yǔ)類(lèi)型看成語(yǔ)是重點(diǎn)；從考點(diǎn)上看語(yǔ)境分析是重點(diǎn)。
2.備考策略：選詞填空題目是易錯(cuò)題型，需長(zhǎng)時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語(yǔ)境分析、詞語(yǔ)辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點(diǎn)：題型上主要考查主旨觀點(diǎn)題。材料結(jié)構(gòu)上主要考查總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果文段。
2.備考策略：片段閱讀是國(guó)考中復(fù)習(xí)重點(diǎn)。要求考生系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、掌握行文脈絡(luò)分析方法，重點(diǎn)分析句意及句間關(guān)系，建立正確解題的思維路徑。
(三)語(yǔ)句表達(dá)
1.考查重點(diǎn)：排序題與銜接題目平分秋色。省級(jí)每年考查3或4題，市地級(jí)每年考查4或5題。
2.備考策略：重點(diǎn)提升句間關(guān)系分析能力，掌握解題原則，熟練運(yùn)用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點(diǎn)：文章類(lèi)型為社會(huì)科學(xué)文和科普說(shuō)明文。題型重點(diǎn)為主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略：面對(duì)文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎(chǔ)題型，重點(diǎn)從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
一、考查題型相對(duì)穩(wěn)定，把握重點(diǎn)題型是關(guān)鍵
1.考查重點(diǎn)：近四年考查計(jì)算問(wèn)題21道，行程問(wèn)題5道，工程問(wèn)題6道，排列組合5道，概率問(wèn)題6道，幾何問(wèn)題7道，函數(shù)圖像4道。
二、常規(guī)方法要會(huì)用，答題技巧更重要
數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國(guó)考中，邏輯判斷、圖形推理、類(lèi)比推理和定義判斷是四大常考題型，每種題型均考查10道題。市地級(jí)有5道題目是以一題五問(wèn)的形式考查。圖形推理市地級(jí)比副省簡(jiǎn)單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩(shī)句、俗語(yǔ)、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類(lèi)比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識(shí)。
二、考察重點(diǎn)
(一)圖形推理
1.考查重點(diǎn)：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對(duì)稱(chēng)性、相對(duì)位置等考查頻率較高；立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點(diǎn)：常考社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識(shí)儲(chǔ)備。
(三)類(lèi)比推理
1.考查重點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語(yǔ)關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，常態(tài)思維，分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識(shí)。
(四)邏輯判斷
1.考查重點(diǎn)：必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯。可能性推理側(cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中，選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和常考論證模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點(diǎn)最重要，概念公式要記牢
1.考查重點(diǎn)：每年均以考查增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí)，還存在部分查找類(lèi)題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。
2.備考策略：資料分析每年的考點(diǎn)基本沒(méi)有多少變化，是行測(cè)成績(jī)能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn)，勤加練習(xí)，很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
二、計(jì)算比較沒(méi)難度，選對(duì)方法成績(jī)高
國(guó)考資料分析大部分題目計(jì)算難度不大，存在部分列式復(fù)雜、參與運(yùn)算數(shù)據(jù)較大的題目，但選項(xiàng)差距較大，甚至選項(xiàng)給出一個(gè)范圍，這一特點(diǎn)在2020年考試中非常明顯，變相降低了整體的計(jì)算難度。因此，提升基本的計(jì)算能力，保證計(jì)算不出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤非常關(guān)鍵。國(guó)考題目也注重解題技巧，熟練掌握基本的估算方法，結(jié)合題目及選項(xiàng)特點(diǎn)，靈活應(yīng)用即可快速解題。
第五部分常識(shí)
一、系統(tǒng)梳理理論知識(shí)
首先，在之前知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，把常識(shí)部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍，看完一遍并做相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題，不要求過(guò)多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來(lái)做，每個(gè)部分20-30道題即可，真正達(dá)到鞏固和復(fù)習(xí)內(nèi)容的目的。
其次，考題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時(shí)考生要掌握做題的時(shí)間和感覺(jué)，更重要的是通過(guò)做題掌握考查的重難點(diǎn)。這時(shí)反復(fù)做考題，在做考題的時(shí)候檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。同時(shí)配套做模擬題進(jìn)行鞏固提高。通過(guò)廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)一一擊破。
最后，臨考試很近了的時(shí)候，再重新翻閱一遍知識(shí)點(diǎn)，溫故而知新。另外，再把之前做過(guò)的考題和模擬題拿出來(lái)看看，做對(duì)的繼續(xù)鞏固，做錯(cuò)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書(shū)，可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點(diǎn)及預(yù)測(cè)點(diǎn)?？傊诖穗A段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書(shū)，一直堅(jiān)持到底。
二、巧取分?jǐn)?shù)的備考方法
多關(guān)注國(guó)情社情。所謂國(guó)情社情除了指中國(guó)的地理、歷史、國(guó)家性質(zhì)等內(nèi)容外，還有國(guó)家的大政方針、主要政策，考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在這一部分。比如黨的十八大報(bào)告內(nèi)容、十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號(hào)文件等。
掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。常識(shí)判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等多個(gè)方面，知識(shí)點(diǎn)繁多，考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)不可眉毛胡子一把抓，建議考生整體把握學(xué)科內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好地抓住各學(xué)科的精髓，不至于因小失大。
經(jīng)濟(jì)部分：宏觀經(jīng)濟(jì)、財(cái)政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費(fèi)政策等。
人文歷史：中國(guó)古代史、近現(xiàn)代史(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、太平天國(guó)、辛亥革命等)、世界史，人文文學(xué)：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)。
有舍有得。行測(cè)題目相對(duì)較多，答題時(shí)間相對(duì)較短，而常識(shí)判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛，考生在答題時(shí)千萬(wàn)要掌握好答題速度，對(duì)于沒(méi)有復(fù)習(xí)到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時(shí)間用在更有把握的題目上。
三、備考策略
1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞，比如說(shuō)利用抖音平臺(tái)、頭條平臺(tái)、以及各類(lèi)公眾號(hào)進(jìn)行知識(shí)的積累，各大類(lèi)平臺(tái)都是相應(yīng)的知識(shí)整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過(guò)程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理，將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)于已知的知識(shí)點(diǎn)，可以加深記憶，對(duì)于未知的知識(shí)點(diǎn)，需要著重的去補(bǔ)充。
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公務(wù)員考試,行測(cè)蒙題技巧有哪些
公務(wù)員考試行測(cè)蒙題技巧如下面幾張圖所示！
2023年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)趨勢(shì)分析及備考建議！
行測(cè)有哪些模塊？如何復(fù)習(xí)？
言語(yǔ)理解：省級(jí)和市地級(jí)，言語(yǔ)理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級(jí)中考查；2020年國(guó)考中省級(jí)和市地級(jí)言語(yǔ)理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我，我中有你”。備考策略：選詞填空題目是易錯(cuò)題型，需長(zhǎng)時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語(yǔ)境分析、詞語(yǔ)辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
數(shù)量關(guān)系：近四年考查計(jì)算問(wèn)題21道，行程問(wèn)題5道，工程問(wèn)題6道，排列組合5道，概率問(wèn)題6道，幾何問(wèn)題7道，函數(shù)圖像4道。數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
判斷推理：在國(guó)考中，邏輯判斷、圖形推理、類(lèi)比推理和定義判斷是四大?？碱}型，每種題型均考查10道題。市地級(jí)有5道題目是以一題五問(wèn)的形式考查。圖形推理市地級(jí)比副省簡(jiǎn)單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩(shī)句、俗語(yǔ)、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類(lèi)比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識(shí)。
(一)圖形推理
1.考查重點(diǎn)：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對(duì)稱(chēng)性、相對(duì)位置等考查頻率較高；立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點(diǎn)：常考社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識(shí)儲(chǔ)備。
(三)類(lèi)比推理
1.考查重點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語(yǔ)關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，常態(tài)思維，分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識(shí)。
(四)邏輯判斷
1.考查重點(diǎn)：必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨?cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中，選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和?？颊撟C模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
資料分析：每年均以考查增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí)，還存在部分查找類(lèi)題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。備考策略：資料分析每年的考點(diǎn)基本沒(méi)有多少變化，是行測(cè)成績(jī)能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn)，勤加練習(xí)，很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
常識(shí)判斷：
1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞，比如說(shuō)利用抖音平臺(tái)、頭條平臺(tái)、以及各類(lèi)公眾號(hào)進(jìn)行知識(shí)的積累，各大類(lèi)平臺(tái)都是相應(yīng)的知識(shí)整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過(guò)程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理，將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)于已知的知識(shí)點(diǎn)，可以加深記憶，對(duì)于未知的知識(shí)點(diǎn)，需要著重的去補(bǔ)充。
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公務(wù)員邏輯推理口訣
邏輯判斷推理口訣是什么?為了方便大家記憶，山西人事考試網(wǎng)幫助大家整理了邏輯判斷口訣，含邏輯判斷口訣解釋、邏輯判斷例題例題、判斷推理口訣及常見(jiàn)題型解題口訣。
邏輯判斷中必然性推理的反對(duì)關(guān)系口訣：
①題干出現(xiàn)上反對(duì)關(guān)系，正確選項(xiàng)“是”或“非”與題干中“某個(gè)”是或非相同;題干出現(xiàn)下反對(duì)關(guān)系，正確選項(xiàng)“是”或“非”與題干中“某個(gè)”是或非相反;
②正確選項(xiàng)如果有“所有”就選“所有”，最具代表性，沒(méi)有“所有”選“有些”。
邏輯判斷反對(duì)關(guān)系例題：
例：某律師事務(wù)所共有12名工作人員。①有人會(huì)使用計(jì)算機(jī);②有人不會(huì)使用計(jì)算機(jī);③所長(zhǎng)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)。
這三個(gè)命題中只有一個(gè)是真的，以下哪項(xiàng)正確地表示了該律師事務(wù)所會(huì)使用計(jì)算機(jī)的人數(shù)?
A. 12人都會(huì)使用
B. 12人都不會(huì)使用
C.僅有一人會(huì)使用
D.不能確定
我們來(lái)驗(yàn)證一下是否可以用這個(gè)口訣來(lái)做題：
通過(guò)觀察題干“有些是”、“有些非”，斷定二者為下反對(duì)關(guān)系，并且“所長(zhǎng)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)”這句話應(yīng)寫(xiě)作句式-“某個(gè)非”，根據(jù)公式①，正確選項(xiàng)要與“所長(zhǎng)不會(huì)使用”即“某個(gè)非”中“非”相反的選項(xiàng)，因此正確答案在A項(xiàng)和C項(xiàng)中間，根據(jù)公式②，則答案要選“所有是”，因此正確選項(xiàng)為A項(xiàng)。
記住這個(gè)口訣后，只需要三步即可解決反對(duì)關(guān)系的題目，第一步：判斷題干所給信息是上反對(duì)關(guān)系(所有是、所有非)還是下反對(duì)關(guān)系(有些是、有些非);第二步：看題干所給信息是“某個(gè)是”還是“某個(gè)非”;第三步：利用公式將選項(xiàng)與題干比對(duì)后得出正確選項(xiàng)。
上面就是中公教育專(zhuān)家推薦的反對(duì)關(guān)系解題技巧中非常關(guān)鍵的口訣，熟記口訣是秒殺反對(duì)關(guān)系的題目實(shí)操性非常強(qiáng)的方法，需要每一位考生平時(shí)利用此口訣多練習(xí)，只有這樣才能面對(duì)此類(lèi)題目游刃有余，提高做題速度和準(zhǔn)確率。
判斷推理口訣：
確定條件出發(fā)推，相關(guān)條件作突破;
假設(shè)代入最常用，選項(xiàng)全面可排除;
幾類(lèi)元素列圖表，先后順序需注意。
判斷推理口訣解題題型：
一、真假型
題干特點(diǎn)：題干給出幾句對(duì)話(猜測(cè))及其真假情況，但并未指明哪句為真哪句為假，要求根據(jù)所給條件進(jìn)行推理。
【例題1】甲乙丙丁四人的車(chē)分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問(wèn)到他們各自車(chē)的顏色時(shí)，甲說(shuō)：“乙的車(chē)不是白色?！币艺f(shuō)：“丙的車(chē)是紅色的?！北f(shuō)：“丁的車(chē)不是藍(lán)色的?！倍≌f(shuō)：“甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車(chē)是紅色的，而且只有這個(gè)人說(shuō)的是實(shí)話?！?/p>
如果丁說(shuō)的是實(shí)話，那么以下說(shuō)法正確的是()。
A.甲的車(chē)是白色的，乙的車(chē)是銀色的
B.乙的車(chē)是藍(lán)色的，丙的車(chē)是紅色的
C.丙的車(chē)是白色的，丁的車(chē)是藍(lán)色的
D.丁的車(chē)是銀色的，甲的車(chē)是紅色的
中公解析：題干要求根據(jù)四人所說(shuō)的話來(lái)判斷與車(chē)的顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系。只有丁的話是確定條件，可知“說(shuō)實(shí)話的人的車(chē)是紅色的，且甲、乙、丙三人中只有一人說(shuō)實(shí)話”。
觀察甲、乙、丙的話，發(fā)現(xiàn)乙的話中提到了紅色，與該條件有關(guān)，可以此作為突破口。
顯然，乙不可能說(shuō)實(shí)話，否則乙和丙的車(chē)都是紅色的，不符合題意;由乙的話為假可知丙的車(chē)不是紅色的，那么丙說(shuō)的也不是實(shí)話，則丁的車(chē)是藍(lán)色的。所以說(shuō)實(shí)話的是甲，甲的車(chē)是紅色的。由甲的話“乙的車(chē)不是白色”是實(shí)話，可知乙的車(chē)是銀色，則丙的車(chē)是白色的。因此答案為C。
點(diǎn)撥：當(dāng)題干信息只有唯一一個(gè)確定條件時(shí)，可由與該條件相關(guān)的話的真假入手解題。
真假型題目的解題關(guān)鍵是找到題目的突破口，通常可以從確定條件、一致條件和唯一條件這幾個(gè)點(diǎn)出發(fā)，需要大家多做題多積累經(jīng)驗(yàn)，此外，假設(shè)法和代入法是真假型題目的通用解法，如果在考場(chǎng)上一時(shí)沒(méi)有思路，可直接進(jìn)行假設(shè)或代入。
2014年青海省公務(wù)員考試行測(cè)真題答案解析(三)
本文是2014年青海省公務(wù)員考試行測(cè)真題答案解析(三)，詳情如下：
邏輯判斷
每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案。注意：正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說(shuō)明即可從陳述中直接推出。
96.天文學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，1億年前銀河系與一個(gè)較小的星系或者巨大的暗物質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生相撞，至今仍處在“振動(dòng)”，仿佛波浪一樣，相比之下，環(huán)繞銀河系中央的速度則達(dá)到每秒220公里。
如果以下各項(xiàng)為真，最能加強(qiáng)上述觀點(diǎn)的是：
A.銀河系橫行分布存在南北差異，而其他星系恒星則均勻分布
B.銀河系是宇宙中最大的星系，高速運(yùn)動(dòng)中此類(lèi)撞擊在所難免
C.天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，銀河系周?chē)袛?shù)百個(gè)巨型暗物質(zhì)結(jié)構(gòu)在活動(dòng)
D.有文獻(xiàn)記載，曾有天文學(xué)家也認(rèn)為銀河系曾遭遇過(guò)此類(lèi)撞擊
97.生物鐘基因是控制生物鐘的特殊基因，它們相互作用控制其他基因時(shí)而活躍時(shí)而沉寂，形成睡眠節(jié)奏?？茖W(xué)家實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間照明會(huì)擾亂幼鼠腦細(xì)胞中調(diào)節(jié)睡眠與蘇醒節(jié)律的生物鐘。一些醫(yī)院的嬰兒護(hù)理室為方便照料新生兒，習(xí)慣把他們安置在長(zhǎng)時(shí)間有照明的環(huán)境中，科學(xué)家擔(dān)心這種長(zhǎng)明環(huán)境可能導(dǎo)致新生兒睡眠和蘇醒的節(jié)律發(fā)生紊亂。
下列哪項(xiàng)為真，可以成為科學(xué)家擔(dān)心的前提條件?
A.很多嬰兒只在護(hù)理室中短期停留就會(huì)交到父母身邊
B.用于照射幼鼠的光線與嬰兒護(hù)理室的光線強(qiáng)度相同
C.人體內(nèi)生物鐘機(jī)制與實(shí)驗(yàn)所用老鼠基本相同
D.被長(zhǎng)時(shí)間照明擾亂了生物鐘的幼鼠即便被放回到正常環(huán)境也很難恢復(fù)
98.研究者受螢火蟲(chóng)的啟發(fā)，用合成生物技術(shù)將熒光基因重組到一種農(nóng)桿菌中，利用與其一種名為擬南芥的微小植物傳遞DNA，來(lái)培育發(fā)光的擬南芥。他們認(rèn)為如果這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用在樹(shù)木上，將會(huì)使未來(lái)的樹(shù)木發(fā)光，并作為路燈使用，這將極大地節(jié)約能源。
以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論?
A.研究者將熒光基因重組到一種農(nóng)桿菌中，利用其與樹(shù)木傳遞DNA，但這種細(xì)菌會(huì)影響樹(shù)木的生長(zhǎng)壽命
B.擬南芥能夠很好地與農(nóng)桿菌中的熒光基因融合，但一般的樹(shù)木難以與這種基因結(jié)合
C.這種利用生物技術(shù)實(shí)現(xiàn)的廉價(jià)光源非常節(jié)能，據(jù)分析其產(chǎn)生的能量比電池更加密集
D.繁華街道中由于車(chē)輛密集，這種發(fā)光植物很難顯現(xiàn)出來(lái)，只有在林蔭小道中才能發(fā)揮照明作用
99.最新研究發(fā)現(xiàn)，狼和狗的關(guān)鍵性區(qū)別，是食用人類(lèi)食物這一特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)，食用人類(lèi)食物導(dǎo)致了狗具備消化淀粉的基因，它們因此能依靠人類(lèi)剩余的飯菜繁衍下來(lái)，并最終對(duì)它們實(shí)現(xiàn)了馴化，即在形態(tài)、生理功能、行為習(xí)慣，對(duì)人類(lèi)的態(tài)度等方面都發(fā)生大幅度的變化，成為家畜。
以下哪項(xiàng)為真，不能質(zhì)疑上述說(shuō)法?
A.如果人們?cè)谝巴獠蹲搅死堑挠揍?，并?duì)它們進(jìn)行馴化，時(shí)間長(zhǎng)了小狼的行為也會(huì)發(fā)生變化，并且會(huì)和人類(lèi)親近
B.長(zhǎng)期的野外觀察表明，當(dāng)狼群缺少可獵食的動(dòng)物時(shí)也會(huì)挖掘植物的塊莖充饑
C.在牧區(qū)許多牧羊犬和其主人一樣以肉食為主，并不吃淀粉類(lèi)食物，并且時(shí)代如此
D.狗從農(nóng)業(yè)社會(huì)開(kāi)始食用人類(lèi)的飯菜，因此狗比狼對(duì)人類(lèi)更友好，更愿意在人類(lèi)定居點(diǎn)的周?chē)腔?/p>
100.在室溫氣體的作用下，全球平均溫度越來(lái)越高，并伴隨有絕對(duì)濕度的全球性增加。大部分熱帶和中緯度地區(qū)可能經(jīng)歷極熱天氣和極高濕度，在過(guò)去50年內(nèi)，人的勞動(dòng)力量下降到90%，到2050年，這一數(shù)值估計(jì)下降到80%，到2200年勞動(dòng)量將下降到40%以下。因此得出結(jié)論，人類(lèi)的勞動(dòng)量將在未來(lái)的濕熱環(huán)境中下降。
以下哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論?
A.濕熱天氣對(duì)戶(hù)外人員的勞動(dòng)影響較大，不太影響室內(nèi)人員
B.隨著勞動(dòng)保護(hù)和機(jī)械能力的提升，環(huán)境對(duì)人的影響越來(lái)越小
C.氣候濕度增高比溫度升高更能對(duì)人類(lèi)勞動(dòng)能力產(chǎn)生負(fù)面影響
D.氣候問(wèn)題主要限制了熱帶和中低緯度地區(qū)的人類(lèi)活動(dòng)
101.研究發(fā)現(xiàn)，做夢(mèng)可能是一種治療過(guò)程，能夠減輕或消除痛苦的記憶。研究人員先讓受試者觀看可以激發(fā)情緒的圖片，在受試者進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)以后，研究人員對(duì)他們的大腦進(jìn)行掃描，結(jié)果發(fā)現(xiàn)控制情緒的大腦區(qū)域在出現(xiàn)夢(mèng)境的快速眼動(dòng)期活躍性降低。
如果以下各項(xiàng)為真，最能支持科學(xué)家觀點(diǎn)的是：
A.痛苦的夢(mèng)會(huì)抑制大腦情緒區(qū)域活躍性
B.快速眼動(dòng)期并未完全驅(qū)散不良的記憶
C.快樂(lè)情緒會(huì)激發(fā)大腦情緒區(qū)域活躍性
D.保持心理健康是睡眠的一種重要功能
102.在對(duì)待異地高考問(wèn)題上，甲方認(rèn)為，異地高考能夠有效促進(jìn)教育公平，突破戶(hù)籍制度的桎皓;乙方認(rèn)為，異地高考將導(dǎo)致大城市人口惡性膨脹。
如果以下各項(xiàng)為真，不能作為上述雙方觀點(diǎn)論據(jù)的是：
A.教育資源分配不均和招生制度不合理是教育不公的根源
B.一旦放開(kāi)異地高考，無(wú)法避免“高考移民”泛濫的問(wèn)題
C.各省高考實(shí)行自主命題，要求學(xué)生回原籍高考并不公平
D.異地高考操作難度很大，牽扯到方方面面的利益和事情
103.某國(guó)研究人員在廢水處理池中種植甘草后發(fā)現(xiàn)，甘草生長(zhǎng)茂盛，吸收水中的磷化物效果特別明顯，而且制氧能力也非常優(yōu)異，因此研究者認(rèn)為種植甘草有利于凈化水質(zhì)。
以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論?
A.相比野生甘草，人工種植的甘草在廢水中只能吸收一小部分磷化物
B.廢水中包含大量的硫化物，目前來(lái)看，甘草不能有效分解這類(lèi)氧化物
C.甘草主要生長(zhǎng)在干旱或半干旱地區(qū)，土壤多為堿性或中性，而廢水主要為酸性
D.甘草中所含的物質(zhì)能夠與污水中的某些氧化物發(fā)生反應(yīng)，釋放氧氣，但甘草自身進(jìn)行光合作用時(shí)也會(huì)耗費(fèi)氧氣
104.根據(jù)貝格曼定律，溫血?jiǎng)游锷眢w上每單位表面面積發(fā)散的熱量相等，因此大型化動(dòng)物能獲得更小的體表面積與體積之比，在體溫調(diào)節(jié)中比小型動(dòng)物消耗的能量少。所以，在同種動(dòng)物中，生活在較冷氣候中的種群其體型比生活在較暖氣候中的種群大。
如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述觀點(diǎn)的是：
A.較冷氣候中的動(dòng)物種群的冬眠時(shí)間比較長(zhǎng)
B.溫血?jiǎng)游锷眢w表面發(fā)散熱量并不是非常多
C.動(dòng)物體型的增大必然導(dǎo)致絕對(duì)散熱量增加
D.較冷地區(qū)也存在許多體型較小的溫血?jiǎng)游?/p>
105.貓的氣味是老鼠的天然威懾劑，老鼠會(huì)靈敏的覺(jué)察這種味道并主動(dòng)遠(yuǎn)離天敵。然而研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老鼠感染了寄生蟲(chóng)后，寄生蟲(chóng)不但抑制了老鼠對(duì)貓氣味的恐懼，甚至?xí)沟美鲜笙蜇埧拷瑥亩蟠笤黾恿死鲜蟊回埐稓⒌膸茁?。因此，研究人員推斷：寄生蟲(chóng)可使老鼠喪失對(duì)貓的恐懼感。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述推斷?
A.恐懼和親和可能不是完全不相關(guān)的情感
B.寄生蟲(chóng)的代謝產(chǎn)物會(huì)抑制老鼠對(duì)于貓氣味的本能恐懼反應(yīng)
C.寄生蟲(chóng)侵入老鼠體內(nèi)后，寄生在老鼠大腦中負(fù)責(zé)恐懼和其他情感行為的區(qū)域
D.寄生蟲(chóng)需進(jìn)入貓的消化系統(tǒng)才能繁衍后代，所以只有使老鼠被貓捕食才能完成繁衍。
參考答案與解析
公務(wù)員刷題碰到不懂的怎么辦
將題目做歸類(lèi)，然后查找做法，可以向?qū)I(yè)的老師請(qǐng)教，查漏補(bǔ)缺。如果是?？妓㈩}，建議你跳過(guò)，考完后再進(jìn)行分析歸納整理。
一、做題過(guò)度貪多但不求甚解要不得，做會(huì)一類(lèi)題比做會(huì)很多題更重要目前市面上以公務(wù)員考試模擬題預(yù)測(cè)題形式出現(xiàn)的輔導(dǎo)資料很多，建議考生不要因貪多而購(gòu)買(mǎi)很多版本的題目來(lái)做，這很容易造成做題疲倦，也會(huì)因埋于題海導(dǎo)致手忙腳亂，選擇一套權(quán)威度高的題庫(kù)來(lái)做，專(zhuān)心吃透，通過(guò)題目來(lái)掌握答題技巧，訓(xùn)練做題速度和準(zhǔn)確率，這就夠了。要知道做會(huì)一類(lèi)題永遠(yuǎn)比做對(duì)很多題重要。
二、充分利用好歷年公務(wù)員考試真題是取勝的法寶模擬題可以做，但絕對(duì)不能代替真題，因?yàn)闆](méi)有任何習(xí)題可以超越真題的價(jià)值?？忌谧鰵v年公務(wù)員考試真題時(shí)，不僅僅要做題，更要把真題當(dāng)成教材來(lái)使用，以真題為軸心，來(lái)展開(kāi)復(fù)習(xí)，會(huì)事半功倍。把真題當(dāng)作自己的復(fù)習(xí)指導(dǎo)材料要做到如下幾點(diǎn)：
(1)通過(guò)查看歷年真題題型題量，了解公務(wù)員考試題型題量;
(2)總結(jié)歷年真題各模塊考查知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)復(fù)習(xí)那些高頻考點(diǎn);
(3)通過(guò)歷年真題做模擬練習(xí)，把握真題的難度，找到最適合自己的答題順序。
三、準(zhǔn)確閱讀公務(wù)員考試題目的題干，快速理解題意題目做的多了，不少考生就會(huì)發(fā)現(xiàn)不少題目自己做錯(cuò)了，并不是因?yàn)樽约翰粫?huì)做，而是因?yàn)槔斫獬隽隋e(cuò)。很多考生在筆試的時(shí)候，因?yàn)橐ゾo時(shí)間答題，于是對(duì)題目就一眼掃過(guò)，然后就迅速判定答案，這樣盲目做題，連題目都沒(méi)有看清就直接答題，錯(cuò)誤率肯定很高。怎么樣才能使自己的理解不出偏差，快速理解題目問(wèn)題指向呢?答案就在于準(zhǔn)確閱讀題干，搞清楚題干要求的是什么，然后再動(dòng)筆答題。由于公務(wù)員筆試時(shí)間分秒必爭(zhēng)，快速理解意顯得尤為必要。1、常識(shí)部分：看清題目就可以了，這種題目會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，直接選，不要過(guò)多糾結(jié)。
2、言語(yǔ)理解與表達(dá)：關(guān)鍵詞、句識(shí)別法是最基礎(chǔ)的技巧，可以解決言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的各類(lèi)題型，考生閱讀題干時(shí)要學(xué)會(huì)找關(guān)鍵詞句。
3、數(shù)學(xué)運(yùn)算：對(duì)于這一模塊來(lái)說(shuō)，只有真正掌握了各個(gè)考點(diǎn)的答題方法，才可能快速解答，從題干出發(fā)解題難度大，考生還是安安心心先學(xué)習(xí)答題方法，然后在做題中慢慢鞏固吧。
4、判斷推理：以定義判斷和邏輯判斷題為例，要先看清問(wèn)題，帶著問(wèn)題閱讀題目，提取出有用的信息。這類(lèi)題型考生很容易因?yàn)槭д`丟分，在每年的公務(wù)員考試結(jié)束后都有不少考生反映不是不會(huì)做，是看錯(cuò)了題目，如題目問(wèn)的是“不能削弱"，看成了"能削弱"，如果因?yàn)檫@樣失分就太可惜了。
5、資料分析：重點(diǎn)要掌握專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，如果考生連基本的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)都不懂什么意思，就更不談解題作答了。
總之，題海戰(zhàn)術(shù)絕不僅僅是多做題，還要針對(duì)不同的模塊和題型，掌握解題方法，以正確的方法和策略去做題。
希望能夠幫助到你！
好了，關(guān)于公務(wù)員考試記憶邏輯題和公務(wù)員邏輯推理口訣的問(wèn)題到這里結(jié)束啦，希望可以解決您的問(wèn)題哈！