各位老鐵們好，相信很多人對(duì)公務(wù)員考試講義是什么都不是特別的了解，因此呢，今天就來(lái)為大家分享下關(guān)于公務(wù)員考試講義是什么以及公務(wù)員考試應(yīng)該學(xué)習(xí)什么的問(wèn)題知識(shí)，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試需不需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)
- 公務(wù)員考試的公共基礎(chǔ)課包括哪些具體有什么書目
- 公務(wù)員考試應(yīng)該學(xué)習(xí)什么
- 公務(wù)員考試常識(shí)怎么復(fù)習(xí)
- 國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)分幾個(gè)模塊呢能詳細(xì)介紹下嗎
公務(wù)員考試需不需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)
湖南省考一般三月份出公告，4月份考試，（歷年湖南公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)線_歷年分?jǐn)?shù)線）
1、適合用一個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)的人，必須有很好的基礎(chǔ)，比如大學(xué)剛畢業(yè)，學(xué)校的老師，這些人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、語(yǔ)文基礎(chǔ)都還過(guò)的去，也經(jīng)歷過(guò)高考甚至考研的洗禮，這樣的人如果是考省直機(jī)關(guān)以下的部門的話，有一個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)還是問(wèn)題不大的。如果是報(bào)考國(guó)家機(jī)關(guān)的公務(wù)員或者超級(jí)熱門的崗位的話，還是要多下功夫，時(shí)間上也要相應(yīng)的多花點(diǎn)。
2、不同人的一個(gè)月是有區(qū)別的，有的人沒(méi)工作，一個(gè)月里能每天學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)以上，有的人可能工作忙，一個(gè)月里每天的學(xué)習(xí)時(shí)間可能只有不到3個(gè)小時(shí)，同樣是一個(gè)月，差距還是蠻大的。
3、對(duì)于一些通過(guò)自考、民辦本、或者函授取得學(xué)歷的人來(lái)說(shuō)，1個(gè)月完成公考復(fù)習(xí)幾乎是不可能完成的任務(wù)。一定要在準(zhǔn)備報(bào)考的時(shí)候認(rèn)清自己的實(shí)力，不要人云亦云走馬觀花，不要以為自以為是脫離實(shí)際，不要過(guò)度自信憑空想象。有這樣的例子，一個(gè)函授文憑的考生，在第一年準(zhǔn)備公考的時(shí)候考的一塌糊涂，第二年認(rèn)清實(shí)力，準(zhǔn)備了小半年，臥薪嘗膽，最終筆試第一的成績(jī)順利殺入面試。如果你真的基礎(chǔ)不好，就一定要吃苦，而且準(zhǔn)備期要長(zhǎng)，因?yàn)閯e人初中高中學(xué)的東西你可能要從頭看起，否則根本沒(méi)戲。
4、應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，人是有天賦高低的，有的人每天看1個(gè)小時(shí)的行測(cè)，可能效果很好。有的人可能每天看5個(gè)小時(shí)的行測(cè)，還是什么都不會(huì)。一定要認(rèn)清自己的實(shí)力，確實(shí)有水平，當(dāng)然可以不用那么辛苦，但是如果你確實(shí)是只笨鳥(niǎo)的話，那你唯一能做的就是先飛。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。與此同時(shí)，要相應(yīng)的保證效率，要知道，投入了學(xué)習(xí)時(shí)間并不意味著就擁有了相應(yīng)的知識(shí)回報(bào)，要真正安下心來(lái)，一絲不茍，踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才能提升自己的實(shí)力。
對(duì)于公考筆試的復(fù)習(xí)時(shí)間，可以把它劃分為3個(gè)階段：
1、基礎(chǔ)階段也就是要具備公考考察的基本能力，包括基本的運(yùn)算、基本的閱讀能力、基本的寫作能力，等等。不要以為我在這里開(kāi)玩笑，對(duì)于基礎(chǔ)不好的人來(lái)說(shuō)，這些都很成問(wèn)題。有的人可能覺(jué)得自己運(yùn)算沒(méi)問(wèn)題，但是別說(shuō)碰到復(fù)雜點(diǎn)的試題，就是給你兩個(gè)5位數(shù)做乘法，你算錯(cuò)的概率還是很高的。俺有個(gè)簡(jiǎn)單的判斷方法，等差數(shù)列、等比數(shù)列你熟練嗎，階乘你能解嗎？類似這種基礎(chǔ)類的東西，對(duì)于上了四年大學(xué)的理工科學(xué)生，可能不是問(wèn)題，但是換成文科生，可能就是大問(wèn)題，函授生之類的更不用說(shuō)，可能連階乘什么的都沒(méi)接觸過(guò)。如果判定自己基礎(chǔ)不好，就一定要早準(zhǔn)備，因?yàn)閺浹a(bǔ)基礎(chǔ)不足的時(shí)間可能是非常的長(zhǎng)的。對(duì)于基礎(chǔ)階段的檢驗(yàn)，我認(rèn)為只要能夠達(dá)到輔導(dǎo)書里的例題你都能很容易的看懂（不一定要做出來(lái)），夠難度的模擬題你雖然不一定能做出來(lái)，但是對(duì)著答案你能知道這題是怎么回事，你的基礎(chǔ)就基本達(dá)標(biāo)了。
2、強(qiáng)化階段基礎(chǔ)準(zhǔn)備好了后，接下來(lái)的強(qiáng)化階段半個(gè)月到一個(gè)月的時(shí)間足夠。這個(gè)要看天賦，當(dāng)然也要看基礎(chǔ)。每天強(qiáng)化做題目，掌握答題思路，答題方法。正常來(lái)說(shuō)，在保證每天學(xué)習(xí)時(shí)間充足的情況下，十天半個(gè)月是可以的。這一階段，行測(cè)方面保證夠質(zhì)量的模擬題目每套在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能達(dá)到70分左右（這里說(shuō)的是省直以下的職位，國(guó)考范圍大，難度也較高，就難以保證了)就可以。申論方面要保證不管什么材料，一接觸就能拿出答題的思路，寫作的框架，基本能完成寫作。
3、鞏固階段行測(cè)方面還是繼續(xù)做題，做真題，找差距，通過(guò)做真題看自己哪方面比較弱，強(qiáng)化彌補(bǔ)。每天一定要保證按規(guī)定時(shí)間答一套真題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺；申論方面，在前面已經(jīng)培養(yǎng)出大致思路的前提下，現(xiàn)在要強(qiáng)化的是細(xì)節(jié)，語(yǔ)言的運(yùn)用，詞句的處理等等，最好每天都手寫一套，可以估算一下時(shí)間，再則現(xiàn)在很多人平時(shí)根本不寫字，如果考前不適應(yīng)一段時(shí)間的話，考試的時(shí)候手會(huì)很不爽，影響答題狀態(tài)。有很多考生在申論考試之前從來(lái)沒(méi)有動(dòng)筆實(shí)際練習(xí)過(guò)，在考試時(shí)就會(huì)出現(xiàn)書寫不順暢，時(shí)間難把握，不適應(yīng)緊張的考試節(jié)奏和大量快速書寫的要求，考試結(jié)果可想而知。在這一階段，認(rèn)真投入，勤勤懇懇，半個(gè)月左右足矣。
總之呢，在準(zhǔn)備時(shí)間上，基礎(chǔ)階段的準(zhǔn)備時(shí)間應(yīng)該是差異最大的，如果你基礎(chǔ)夠好，你甚至可以跨過(guò)這一階段，用1個(gè)月的時(shí)間全力沖刺，結(jié)果也會(huì)不錯(cuò)。但是如果你基礎(chǔ)不好，那你就一定要用足夠的時(shí)間把自己的基礎(chǔ)夯實(shí)，為考前1個(gè)月沖刺做好準(zhǔn)備。
公務(wù)員考試的公共基礎(chǔ)課包括哪些具體有什么書目
您好，中公教育為您服務(wù)。
公務(wù)員考試行測(cè)備考的六個(gè)步驟
第一步：準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)行測(cè)，宏觀把握考試內(nèi)容
近幾年行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試基本分為五個(gè)專項(xiàng)，分別是言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷與資料分析。五個(gè)專項(xiàng)又分別包含相應(yīng)的分類題型，對(duì)應(yīng)考查的是與機(jī)關(guān)行政工作密不可分的幾種核心能力。事實(shí)上，言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、邏輯思維能力、數(shù)學(xué)計(jì)算、處理資料的能力也是作為現(xiàn)代社會(huì)人必不可少的基本素質(zhì)，所以說(shuō)行測(cè)是通過(guò)試題的形式考查人的綜合能力、基本素養(yǎng)的特殊考試。因此對(duì)于應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，首先要具備履行公職所需的綜合素質(zhì)，接下來(lái)要做的就是適應(yīng)行測(cè)試題的考查形式，從而將自己的能力通過(guò)行測(cè)試卷有效地體現(xiàn)出來(lái)。
第二步：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面掌握考點(diǎn)
備考公務(wù)員考試和備考其他科目考試的備考方法本質(zhì)上是一樣的，考生都要通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公務(wù)員考試涉及的各種專業(yè)知識(shí)，尤其是作為公務(wù)員考試難點(diǎn)的數(shù)學(xué)運(yùn)算、演繹推理，更是需要專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)才能準(zhǔn)確迅速的解答好該類試題?？忌梢岳眠@段時(shí)間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各類知識(shí)，或參考有正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出版的公務(wù)員輔導(dǎo)教材講義，也可以針對(duì)公務(wù)員考試的各章節(jié)內(nèi)容買難度相當(dāng)?shù)膶ｍ?xiàng)突破教材等。如果考生基礎(chǔ)比較差，在經(jīng)濟(jì)條件滿足的情況下，還可以選一家口碑良好的培訓(xùn)班培訓(xùn)。
第三步：認(rèn)清自身優(yōu)劣，做到知己知彼
雖然公務(wù)員考試的行測(cè)試卷不分職位、不分專業(yè)，統(tǒng)一命題、公平競(jìng)爭(zhēng)，但是具體到每一位考生都會(huì)有自身的強(qiáng)項(xiàng)與相對(duì)薄弱的地方。對(duì)于有過(guò)考試經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)講應(yīng)該會(huì)比較清楚自己強(qiáng)弱環(huán)節(jié)在哪里，而對(duì)于首次應(yīng)考的考生，中公教育建議考生可以先用2010年的國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)真題做一次實(shí)戰(zhàn)模擬，然后對(duì)照答案，如果該專項(xiàng)的正確率在七成以上，則說(shuō)明較為擅長(zhǎng)，否則即為需要重點(diǎn)提高的部分，在接下來(lái)的復(fù)習(xí)備考中要注意有所偏重。
一般來(lái)說(shuō)，文史類考生擅長(zhǎng)言語(yǔ)理解和常識(shí)判斷，而理工科考生更精于數(shù)量關(guān)系和邏輯推理。所以，中公教育建議考生在了解行測(cè)的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之后，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)做一份有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)做到最有效地復(fù)習(xí)，最后達(dá)到固強(qiáng)保弱的效果。
第四步：專項(xiàng)復(fù)習(xí)，快速突破難點(diǎn)
經(jīng)過(guò)第三步，考生已經(jīng)了解了自己的薄弱環(huán)節(jié)，這時(shí)考生要進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的專項(xiàng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)自己弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。中公教育建議考生可以選擇相應(yīng)的專項(xiàng)突破教材，專項(xiàng)突破教材可以有助于考生更有針對(duì)性地對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)，考生也可選擇專項(xiàng)教材來(lái)對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，因?yàn)閷ｍ?xiàng)教材對(duì)某一部分知識(shí)的講解會(huì)比基礎(chǔ)教材更加詳細(xì)更加深入，對(duì)于考生對(duì)考試題型的理解和把握也更加有幫助，解題方法的集中講解也會(huì)使考生對(duì)解題技巧的理解更加透徹，運(yùn)用得更加得心應(yīng)手。
考生在對(duì)大部題型都已經(jīng)熟悉的基礎(chǔ)上，必要時(shí)可以適當(dāng)?shù)淖龉P記，尤其是針對(duì)行測(cè)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題和公共基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)檫@兩部分比較繁瑣，且遺忘率較高。
第五步、研讀考試大綱，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中考生要隨時(shí)關(guān)注考試大綱，大綱一發(fā)布我們就要及時(shí)進(jìn)行研讀，盡量從大綱中汲取對(duì)我們有用的信息，準(zhǔn)確把握考試的重點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，考生可以收藏幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)上有價(jià)值的公考論壇和專業(yè)輔導(dǎo)網(wǎng)站，很多熱心的網(wǎng)友會(huì)把自己對(duì)大綱的理解、看法發(fā)到網(wǎng)上，并且還會(huì)進(jìn)行討論。有很多專業(yè)公務(wù)員輔導(dǎo)網(wǎng)站會(huì)有專家對(duì)大綱的講解，考生也可以瀏覽學(xué)習(xí)。
第六步、沖刺模擬，迅速提升
考試在即，模擬沖刺是關(guān)鍵。在沖刺階段，考生要以最新最接近國(guó)家公務(wù)員考試難度的試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，結(jié)合歷年真題實(shí)戰(zhàn)，中公教育建議考生可以參加沖刺班次，以輔導(dǎo)班的專業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)公務(wù)員考試的精髓，搶占先發(fā)優(yōu)勢(shì)，迎接即將到來(lái)的考試。
二、備考小技巧，成功高效進(jìn)行國(guó)家公務(wù)員備考
（一）定時(shí)定量模擬
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，一些考生在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)行測(cè)試題難度不大，以為幾乎大部分經(jīng)典題型涉及的知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)掌握，但真正上了考場(chǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)在當(dāng)時(shí)的時(shí)間壓力與精神壓力之下，原本認(rèn)為“容易”的題目也沒(méi)想象中的那么快就能“搞定”，最終的成績(jī)也很難會(huì)讓人滿意。究其原因其實(shí)就是自己對(duì)知識(shí)與技巧的掌握還沒(méi)有熟練到順手拈來(lái)的程度，所以要想取得理想的成績(jī)，必須要真正掌握才行，要掌握到題目的靈魂。
中公教育建議考生選擇適用的教材，結(jié)合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有步驟地補(bǔ)強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，并定期做模擬測(cè)驗(yàn)。模擬測(cè)驗(yàn)一定要嚴(yán)格控制時(shí)間，一套完整的試卷要在120分鐘內(nèi)完成，這樣才能培養(yǎng)并適應(yīng)考場(chǎng)的感覺(jué)，最大程度低發(fā)現(xiàn)自己的不足，并最大限度地提高自己的應(yīng)試能力。而對(duì)于在職備考的考生，也許很難能夠抽出120分鐘時(shí)間做一整套的行測(cè)試題，建議這類考生可以將模擬測(cè)驗(yàn)分專項(xiàng)進(jìn)行，每個(gè)部分在試卷上也都有參考的時(shí)間，盡量避免盲目、隨心情地做題。
（二）注重總結(jié)解題技巧
行測(cè)試卷全部由客觀性試題構(gòu)成，涉及的知識(shí)點(diǎn)以中學(xué)時(shí)期所學(xué)為主。中小學(xué)時(shí)期的考試目的主要在于檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，而行測(cè)考試則是以公共知識(shí)為載體，測(cè)查考生解決問(wèn)題的能力，所以非常講究解題技巧。以數(shù)學(xué)計(jì)算部分為例，如果考生把每道題目都當(dāng)中小學(xué)的應(yīng)用題來(lái)做，計(jì)算出結(jié)果再對(duì)照選項(xiàng)選擇答案，則就忽略了試題是選擇題這一最大的特點(diǎn)，若掌握答題技巧，則能省去很多計(jì)算的時(shí)間。
行測(cè)試卷一般在20～25頁(yè)，信息量龐雜，這就需要考生具備快速閱讀的能力?？忌诤芏鄷r(shí)候并不是大腦處理不完試卷中的信息，而是受困于閱讀能力，考生做不到把試卷中的信息及時(shí)輸入大腦。培養(yǎng)提高快速閱讀能力非朝夕之功，如果考生有志于步入公職生涯，則需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中增加閱讀量，掌握必要的快速閱讀技巧，另外在考場(chǎng)上要盡量做到放松壓力、集中精力。
（三）綜合利用資源
根據(jù)以往部分考生的反饋，行測(cè)的學(xué)習(xí)時(shí)間久了不免枯燥，中公教育建議考生在備考過(guò)程中找考友、伙伴一起學(xué)習(xí)，彼此可以交流切磋，互補(bǔ)短長(zhǎng)。
最后，有耕耘就會(huì)有收獲，考生通過(guò)不懈努力，最大限度地完善充實(shí)自己，提高自己的綜合能力，最終將會(huì)取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。2011年國(guó)家公務(wù)員考試即將到來(lái)，中公教育專家建議考生保持一份輕松愉快的心態(tài)，全力以赴，迎戰(zhàn)考試，最終贏得考試的成功。
希望可以幫到您！
申論怎么復(fù)習(xí)？
（一）精心選擇教材，踏實(shí)復(fù)習(xí)備考
教材的選擇是考生備考申論的第一步，也是至關(guān)重要的一步，好的教材如同一位明師，會(huì)帶領(lǐng)你快速高效地摘取申論桂冠上的明珠。一本教材與幾套真題是必不可少的，在此基礎(chǔ)上考生可依自身特點(diǎn)精心挑選幾本專項(xiàng)教材和模擬題，彌補(bǔ)申論寫作中的不足與缺陷。對(duì)于教材中的方法策略要吃透并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，不可死守方法。
（二）依據(jù)自身特點(diǎn)，制定備考計(jì)劃
選取好申論書籍后，下一步就是制定備考計(jì)劃了，一份適合自己的計(jì)劃會(huì)使考生有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)，消除緊張與焦慮感。根據(jù)書籍不同、性格不同、基礎(chǔ)不同、能力不同等特點(diǎn)，考生需制定適合自身的備考計(jì)劃。這一個(gè)月的時(shí)間怎樣安排？備考初級(jí)階段做什么、中期階段做什么、沖刺階段做什么，都是需要考生嚴(yán)密計(jì)劃，堅(jiān)決執(zhí)行的。
中公教育專家建議您，初級(jí)階段看教材，大致了解試題類型、應(yīng)試技巧后做真題，在做真題的過(guò)程中，如果有疑惑的話再看教材，這時(shí)考生就會(huì)對(duì)教材中教授的技巧有了不一樣的感覺(jué)和更深層次的把握，同時(shí)注意自己的在哪方面比較薄弱；在中級(jí)階段，考生可以針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)反復(fù)練習(xí)，也可購(gòu)買一些專項(xiàng)教材來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練；到?jīng)_刺階段，考生可以買一些模擬題進(jìn)行模擬與訓(xùn)練，不用仔細(xì)研究，因?yàn)檫@畢竟是模擬，是供考生保持感覺(jué)之用。在這幾個(gè)階段，做真題、研究真題是最重要的，尤其是近幾年的河南省申論真題，考生一定要吃透。
（三）親手演練真題，切忌焦躁敷衍
憑著申論教育專家多年的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)考生只重“看”不重“練”，這是申論備考大忌！有的考生可能要問(wèn)了：“只有一個(gè)月了，我急啊，哪有時(shí)間下筆練了？”時(shí)間短、抽時(shí)間，任務(wù)重、莫敷衍。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)親手練習(xí)，考生就不會(huì)知道自己的文章、結(jié)構(gòu)、句式、文體等方面的缺陷，也不會(huì)經(jīng)過(guò)練習(xí)而有所改進(jìn)，誠(chéng)然，看了答案后會(huì)明白答題的要點(diǎn)與方法，但是存在錯(cuò)誤的文法、不通順的句式以及結(jié)構(gòu)混亂的文章會(huì)得高分嗎？答案恐怕不言而喻。所以，考生不要怕麻煩，也不要怕時(shí)間不夠，下筆練一下，你會(huì)達(dá)到不一樣的高度。
（四）關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，注重多讀多練
時(shí)事與熱點(diǎn)是申論考試的出題素材，作為公務(wù)員考試考生，要熟知時(shí)事熱點(diǎn)，作為河南公務(wù)員考試的考生，更要熟知河南時(shí)事熱點(diǎn)。誠(chéng)然，光知道時(shí)事熱點(diǎn)是不夠的，考生需要知道政府對(duì)這些時(shí)事的態(tài)度與應(yīng)對(duì)方法，這可以通過(guò)考生平時(shí)對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注得出，具體考生可多關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、半月談、政府工作報(bào)告、十七大報(bào)告等來(lái)汲取相關(guān)訊息，并多學(xué)習(xí)其規(guī)范的文體與表達(dá)方式，解決問(wèn)題的角度與思路。當(dāng)然，和諧社會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀這類的理論基礎(chǔ)知識(shí)也是必須要掌握的，遇到心儀的好詞好句，考生可以記下來(lái)，多讀多練。
看了上述申論備考策略，考生是不是馬上就想去復(fù)習(xí)了，哎，別急，公務(wù)員考試除了考智商、考文筆、考思想之外，考的還有心態(tài)，只有保持一顆堅(jiān)定的平常心，摒除雜念，認(rèn)真?zhèn)淇?，才?huì)取得好的筆試成績(jī)。最后，預(yù)?？忌鷤?nèi)〉煤贸煽?jī)。
希望可以幫到您！~
如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
公務(wù)員考試應(yīng)該學(xué)習(xí)什么
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。都考什么內(nèi)容？
公務(wù)員考試常識(shí)怎么復(fù)習(xí)
2019年省公務(wù)員考試-考點(diǎn)專項(xiàng)大全《常識(shí)判斷》李夢(mèng)嬌百度網(wǎng)盤免費(fèi)資源在線學(xué)習(xí)
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國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)分幾個(gè)模塊呢能詳細(xì)介紹下嗎
行測(cè)分為五個(gè)模塊：常識(shí)判斷,言語(yǔ)理解,判斷推理,數(shù)量關(guān)系,資料分析。具體如下：
1.常識(shí)判斷
主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活等方面。
2.言語(yǔ)理解與表達(dá)。
主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
3.判斷推理。
主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
4.數(shù)量關(guān)系。
主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
5.資料分析。
主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
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