大家好，關(guān)于公務(wù)員考試近義詞分析真題很多朋友都還不太明白，今天小編就來(lái)為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試?yán)锏某烧Z(yǔ)辨析怎么搞定的知識(shí)，希望對(duì)各位有所幫助！
本文目錄
- 對(duì)公務(wù)員考試一無(wú)所知,該怎么備考
- 公務(wù)員考試?yán)锏某烧Z(yǔ)辨析怎么搞定
- 200分尋求深圳近年的公務(wù)員行測(cè)考試真題
- 公務(wù)員考試中做言語(yǔ)理解與表達(dá)部分有什么技巧
- 公務(wù)員行測(cè)考試之近義詞辨析大全誰(shuí)有呀
對(duì)公務(wù)員考試一無(wú)所知,該怎么備考
我是18年畢業(yè)的，考公失敗之后，19年再戰(zhàn)才考上的公務(wù)員，第一年的心態(tài)是松散的，第二年明顯的就緊迫起來(lái)的。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，建議小白們一定不要聽(tīng)信網(wǎng)上“一個(gè)月上岸秘籍”、“做好30天，上岸不用愁”等噱頭，老老實(shí)實(shí)根據(jù)考試時(shí)間提前做準(zhǔn)備才是正道。我第一年的失敗就是吃了這方面的虧了。
看到過(guò)網(wǎng)上的一句話挺好的，“天才確實(shí)存在，但把自己看做普通人更加實(shí)在”。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，老老實(shí)實(shí)按計(jì)劃復(fù)習(xí)絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)：
一、行測(cè)
1、刷題。很多小伙伴會(huì)陷入題海戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū)，認(rèn)真刷得越多越好。其實(shí)，刷題不在于題量多少，而在于效率和方法。事實(shí)上，無(wú)需大量刷題，僅需要認(rèn)真做30-50道題，即可掌握知識(shí)點(diǎn)。
2、刷歷年真題。注意一定要掐著時(shí)間做，可以安排在早上9:00-10:00，按照考試流程去模擬練習(xí)，做完之后一定要認(rèn)真分析答案，不要匆匆看完做錯(cuò)的題目就完事，做對(duì)的題目也要認(rèn)真去分析，尤其是你蒙對(duì)的題目。
總之，要把每一道題當(dāng)作4道題去做，從出題人的角度去思考，每道題每個(gè)選項(xiàng)的坑在哪里，認(rèn)真分析每個(gè)選項(xiàng)。同類、同知識(shí)點(diǎn)的題目要放在一起做，將考點(diǎn)“豎向”對(duì)比，可以找出考點(diǎn)的相似之處。
3、查漏補(bǔ)缺。針對(duì)自己的薄弱題型和知識(shí)盲區(qū)，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練和積累，效果會(huì)非常好。
二、申論
1、按照題型鞏固知識(shí)點(diǎn)。比如單一題，無(wú)需區(qū)分各要素，注意原因和問(wèn)題危害都可以相互轉(zhuǎn)化，判斷題干性質(zhì)即可，題干為不好的，負(fù)面的事情，都當(dāng)作“問(wèn)題”作答。摘抄為主，概括為輔，概括性、共性詞匯前置。
公文題按照類型解答，方案類、宣傳類、評(píng)論類等，掌握其基本要素，注意格式，不管怎么變，要素都來(lái)源于材料，不要自己脫離材料發(fā)揮。
2、刷真題。尤其是近五年的真題，每套題都要刷三遍以上。刷完后根據(jù)答案批改修改自己的答案，一遍遍去推敲分析，反復(fù)做，直到把真題做到跟批改答案一樣為止。可以安排一周做兩套申論，記住一定要完成，包括作文。剛開(kāi)始肯定很難寫，哪怕是根據(jù)答案思路也要把它寫完，一定不能偷懶。
3、平時(shí)要注意積累。自己準(zhǔn)備一些晨讀材料，具體內(nèi)容平時(shí)要注意從新聞熱點(diǎn)、名人事跡等方面去整理收集。
公務(wù)員考試報(bào)考也很重要，大家一定要細(xì)細(xì)的研究招錄職位表，找到適合自己的崗位，我第一年的踩過(guò)的“坑”分享給大家，這些誤區(qū)一定要繞過(guò)呀。
1、盲目跟風(fēng)或熱衷于報(bào)考“沒(méi)有專業(yè)限制”職位。
我在報(bào)名的時(shí)候，沒(méi)有仔細(xì)權(quán)衡自己的優(yōu)、略勢(shì)，謹(jǐn)慎報(bào)考，而是倉(cāng)促的決定自己的報(bào)考職位，最后報(bào)名結(jié)束之后發(fā)現(xiàn)報(bào)考比例218:1，太難了。所以大家還是不要走極端，那些報(bào)考條件低崗位一定要慎重。
2、有工作經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)在職人員報(bào)考優(yōu)勢(shì)較應(yīng)屆生更大。
在職人員有一定的優(yōu)勢(shì)是因?yàn)橛泻芏嗦毼皇且笥邢嚓P(guān)幾年工作經(jīng)驗(yàn)的，這就為社會(huì)在職人員提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)平臺(tái)，但是也不能忽視在職人員自身的劣勢(shì)。
邊工作邊考公務(wù)員，時(shí)間很是不穩(wěn)定的。而且每天都有很多工作上的事情需要處理，哪怕是下班之后也需要加班。不能靜下心來(lái)好好復(fù)習(xí)，而且對(duì)考試結(jié)果更看重，所以考試的時(shí)候壓力相對(duì)要大一點(diǎn)，容易緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常。
公務(wù)員備考是個(gè)很折磨人的過(guò)程，需要有堅(jiān)定的恒心，以上都是我自己的感受，歡迎指正呀。
公務(wù)員考試?yán)锏某烧Z(yǔ)辨析怎么搞定
公務(wù)員考試?yán)锏某烧Z(yǔ)辨析怎么搞定
(1)正確理解成語(yǔ)的含義
(2)準(zhǔn)確辨明成語(yǔ)的感***彩
(3)明確成語(yǔ)的適用范圍
(4)掌握成語(yǔ)的句法功能
(5)了解成語(yǔ)的特殊用法
考生們主要掌握一定的解題技巧，并積累常見(jiàn)成語(yǔ)的正確含義和適用范圍，區(qū)分成語(yǔ)的感***彩，掌握成語(yǔ)句法及其特殊用法。就能輕松搞定這一類題型。
此型別的題目一般是有兩種考察模式。
(1)判斷句子中的劃線的成語(yǔ)是否使用正確。
(2)根據(jù)成語(yǔ)的適用范圍選擇符合句意的成語(yǔ)。
(一)正確理解成語(yǔ)的含義題型核心知識(shí)
從內(nèi)容上看，成語(yǔ)的含義具有整體性。有的成語(yǔ)可以從字面上去理解，但更多的成語(yǔ)出自歷史典故或古詩(shī)文，從字面上去理解就會(huì)鬧出笑話;還有的成語(yǔ)含有比喻義，要透過(guò)表面意義去理解它真正的含義。
例：考慮問(wèn)題時(shí)沒(méi)有大局意識(shí)，_______，顧此失彼，這就是他決策失誤的重要原因。
A.目無(wú)全牛
B.目不識(shí)丁
【答案】A
【中公解析】在這句話中，成語(yǔ)“目無(wú)全牛”的使用是不正確的，說(shuō)話者沒(méi)有準(zhǔn)確理解這個(gè)成語(yǔ)的含義。“目無(wú)全?！笔侵秆壑袥](méi)有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)嫻熟到了得心應(yīng)手的境地。而說(shuō)話者卻將它理解為缺乏整體觀念，是錯(cuò)誤的。
(二)準(zhǔn)確辨明成語(yǔ)的感***彩題型核心知識(shí)
感***彩分為褒義、貶義。有一些成語(yǔ)自身就附帶有展示褒貶態(tài)度的感***彩。
例：今年來(lái)，新聞學(xué)專業(yè)越來(lái)越熱，許多學(xué)生______，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來(lái)能做一名新聞工作者。
A.蠢蠢欲動(dòng)
B.心馳神往
【答案】B
【中公解析】“蠢蠢欲動(dòng)”的意思是敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)，為貶義詞。此處用來(lái)指學(xué)生報(bào)考顯然不對(duì)。
(三)明確成語(yǔ)的適用范圍題型核心知識(shí)
成語(yǔ)作為一種長(zhǎng)期流傳下來(lái)的固定的詞語(yǔ)形式，其含義是社會(huì)約定俗成的，因此，其適用范圍也是固定的，不可亂用、濫用。
例：古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上______。
A.汗牛充棟
B.多如牛毛
【答案】B
公務(wù)員考試行測(cè)成語(yǔ)辨析400條（4,國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)成語(yǔ)辨析400選D.因?yàn)樽栽棺园琝垂頭喪氣\怨天尤人都屬于外向行為詞,而這個(gè)空之前的孤獨(dú)\苦惱則屬于內(nèi)向行為詞,所以排除了前3個(gè)選項(xiàng)
公務(wù)員考試72組高頻成語(yǔ)辨析，記完漲10分吧公務(wù)員考試行測(cè)備考，成語(yǔ)積累： 1）平時(shí)練題時(shí)多積累。 2）不熟悉的成語(yǔ)要查成語(yǔ)詞典，對(duì)于特殊的成語(yǔ)要適當(dāng)積累，日后隨時(shí)翻閱，積累詞匯。 3）分類歸納匯總積累過(guò)程中有意識(shí)地進(jìn)行分類記憶，記憶一類詞匯的特殊用法即可，減少記憶量，同類詞匯匯總歸納也能夠加深記憶。依據(jù)近年公務(wù)員考試考情知，考查的成語(yǔ)有：鞭長(zhǎng)莫及、不謀而合、如出一轍、文不加點(diǎn)、安土重遷、革故鼎新、微言大義、一得之間，等。考生可參考四川省考行測(cè)復(fù)習(xí)資料夯實(shí)行測(cè)理論基礎(chǔ)、了解行測(cè)答題技巧
公務(wù)員考試詞語(yǔ)辨析怎么加強(qiáng)邏輯填空-辨析詞語(yǔ)題的核心技巧是語(yǔ)境分析，單純靠積累詞匯、大量刷題的效果微乎甚微。首先你需要充分學(xué)習(xí)和理解對(duì)應(yīng)的技巧，然后集中練習(xí)典型題目，驗(yàn)證并學(xué)會(huì)運(yùn)用。換句話說(shuō)這部分的真題你是需要精做的。
舉個(gè)簡(jiǎn)單例子：節(jié)約其實(shí)就是這樣的______行為，表現(xiàn)在我們的日常生活中，它就是空調(diào)開(kāi)多少度之類的細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題，就是買大排量還是小排量轎車之類的問(wèn)題，就是是否選擇一次性衛(wèi)生筷之類的問(wèn)題。
A.簡(jiǎn)單 B.瑣碎 C.日常 D.普通
如果你不能關(guān)注到語(yǔ)境資訊“細(xì)枝末節(jié)”，就很容易根據(jù)自己的語(yǔ)義引申錯(cuò)選ACD。還有很多題目在辨析語(yǔ)境的同時(shí)，還需要辨析選項(xiàng)，包括選項(xiàng)詞義、輕重、感***彩、詞性功能等，都是需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。
近義詞辨析是選詞填空的重要考點(diǎn)，考查的是考生詞語(yǔ)儲(chǔ)備方面的基本功，對(duì)近義詞語(yǔ)進(jìn)行辨析時(shí)建議大家可從以下五個(gè)角度考慮。
一、詞語(yǔ)的適用物件
有些詞語(yǔ)詞義相近，但卻有不同的適用物件。如“撫養(yǎng)”只能用.于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，而“贍養(yǎng)”則用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩。要注意辨析詞語(yǔ)之間在使用物件上的區(qū)別，避免誤用。
【例題】創(chuàng)新型人才的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是不簡(jiǎn)單()既成的事實(shí)，不()于固定的想法，具有求異思維和批判精神。
A.認(rèn)同拘泥B.認(rèn)同局限
C.認(rèn)可拘泥D.認(rèn)可局限
【答案】A
【解析】“認(rèn)可”一般是上級(jí)對(duì)下級(jí)用語(yǔ)，不合句意，排除C、D?！熬心唷币鉃楣虉?zhí)不知變通;拘束?！熬窒蕖敝赶拗圃讵M小的范圍內(nèi)。根據(jù)“具有求異思維和批判精神”可知，“拘泥”更適合。故本題答案為A。
二、詞義的側(cè)重點(diǎn)
有的詞語(yǔ)含義大致相同，但是仔細(xì)體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此在詞義側(cè)重上存在差異。如“節(jié)余”側(cè)重于因節(jié)約而剩余，“結(jié)余”側(cè)重于結(jié)算后剩余。實(shí)際運(yùn)用中具體應(yīng)該選擇哪個(gè)才貼切，則需要結(jié)合相關(guān)語(yǔ)境斟酌選擇。
【例題】有人說(shuō)，探尋家園之美，應(yīng)自鄉(xiāng)愁深處();建設(shè)美麗中國(guó)，當(dāng)從鄉(xiāng)村田野()。
A.體驗(yàn)開(kāi)端B.體味開(kāi)端
C.體驗(yàn)起步D.體味起步
【答案】D
【解析】第一空，“體驗(yàn)”側(cè)重于在實(shí)踐中獲得的感受，“體味”側(cè)重于從抽象事物中體會(huì)，“鄉(xiāng)愁”是一種情感，應(yīng)用“體味”，排除A、C。第二空，分析可知，此處應(yīng)填入一個(gè)動(dòng)詞，“開(kāi)端”為名詞，填入不合語(yǔ)法，排除B。故本題答案為D。
三、語(yǔ)義的輕
重有些詞語(yǔ)意思相近，但在程度輕重上存在差別。如“失望”和“絕望”，二者都有失去希望的意思，但后者程度明顯更重。在做題過(guò)程中要根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境選用輕重適度的詞語(yǔ)，以避免大詞小用或小詞大用。
四、詞語(yǔ)的感***彩
詞語(yǔ)的感***彩包括褒義、貶義、中性三種。如“成果”“后果”“結(jié)果”，這一組詞語(yǔ)的感***彩分別為褒義、貶義、中性。在做題時(shí)，考生應(yīng)首先從題干已有文字準(zhǔn)確地把握作者的褒貶態(tài)度和立場(chǎng)，再?gòu)倪x項(xiàng)中選出與之感***彩相符的詞語(yǔ)。
五、詞語(yǔ)的搭配
在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和片語(yǔ)的搭配有一定的限度，不能任意組合。搭配范圍是指不同的詞語(yǔ)有著不同的搭配范圍，對(duì)與之搭配組合的詞語(yǔ)的意義有著不同的要求。如“交流”和“交換”，兩個(gè)詞語(yǔ)都表示互相提供、互相供給的意思，但是“交換”多和“資本”、“意見(jiàn)”、“位置”等比較具體的事物搭配，而“交流”則可以和“人才”、“思想”、“文化”等比較抽象的事物搭配。這一類題通常沒(méi)有太多技巧可言，主要靠我們平時(shí)多閱讀、多積累。
【例題】建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，要努力在提高糧食生產(chǎn)能力上()新潛力，在優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)上()新途徑，在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式上()新突破。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A、發(fā)掘開(kāi)發(fā)尋求 B、挖掘開(kāi)發(fā)尋找
C、發(fā)掘開(kāi)辟尋找 D、挖掘開(kāi)辟尋求
【答案】D
【解析】第一空，與暗含埋藏之意的“潛力”搭配，“挖掘”更恰當(dāng)，排除A、C。第二空，與暗含道路義的“途徑”搭配，“開(kāi)辟”更恰當(dāng)，排除B。第三空，“尋求”比“尋找”程度更重，更能突出對(duì)“突破”的渴望。故本題答案為D。
公務(wù)員，全稱為國(guó)家公務(wù)員，是各國(guó)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和國(guó)家公共資源，維護(hù)國(guó)家法律規(guī)定貫徹執(zhí)行的公職人員。在中國(guó)，公務(wù)員是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。公務(wù)員職位按職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。國(guó)務(wù)院根據(jù)中華人民共和國(guó)公務(wù)員法，對(duì)于具職位特殊性，需單獨(dú)管理的，可增設(shè)其他職位類別。
參考資料
搜狐：:sohu./a/207520302_132674
公務(wù)員實(shí)詞辨析+公務(wù)員考試易錯(cuò)成語(yǔ)560例+行測(cè)準(zhǔn)確記憶詞語(yǔ)的意思，這里可以記一句或者幾句常用的句子，幫助理解記憶。
國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)技巧：100組高頻成語(yǔ)辨析頤指氣使態(tài)度傲，改弦易轍態(tài)度變
不絕如縷聲細(xì)長(zhǎng)，屢試不爽都不錯(cuò)
知微見(jiàn)著小見(jiàn)大，揚(yáng)湯止沸不徹底
未雨綢繆先準(zhǔn)備，出奇制勝不帶賓
文不加點(diǎn)一氣成，無(wú)可厚非本有錯(cuò)
不刊之論刪不得，明日黃花過(guò)時(shí)物
改弦更張制度變，評(píng)頭品足挑毛病
敬謝不敏婉推辭，聳人聽(tīng)聞多夸大
釜底抽薪才徹底，汗牛充棟藏書多
罄竹難書罪惡多，休戚與共同禍福
師心自用太自負(fù)，狗尾續(xù)貂壞接好
左右逢源事圓滑，不容置喙莫插嘴
不絕如縷情勢(shì)急，風(fēng)聲鶴唳太驚恐
振振有詞強(qiáng)奪理，淺嘗輒止重表面
同舟共濟(jì)共患難，駭人聽(tīng)聞?wù)嬲?/p>
鱗次櫛比屋多齊，沆瀣一氣是小人
粉墨登場(chǎng)政客壞，十室九空人口少
噤若寒蟬不敢聲，目無(wú)全牛技藝熟
天馬行空詩(shī)書文，執(zhí)迷不悟不省悟
殫精竭慮要學(xué)習(xí)，苦心孤詣勤鉆研
處心積慮帶貶義，差強(qiáng)人意還滿意
浩如煙海資料多，三人成虎謊變真
罰不當(dāng)罪處罰重，無(wú)所不至壞事多
不負(fù)眾望不辜負(fù)，不瘟不火恰到好
不可理喻太蠻橫，如沐春風(fēng)受教化
胸?zé)o城府無(wú)心機(jī)，空穴來(lái)風(fēng)有根據(jù)
韋編三絕太刻苦，慶父不死制動(dòng)亂
倚馬可待文思敏，萬(wàn)人空巷真熱鬧
首當(dāng)其沖遭頭炮，不名一文太貧窮
以鄰為壑嫁禍人，望其項(xiàng)背可趕上
誰(shuí)執(zhí)牛耳有權(quán)威，心勞日拙費(fèi)心機(jī)
感同深受代謝人，言不及義話無(wú)聊
厚此薄彼有區(qū)別，別無(wú)長(zhǎng)物是貧窮
安之若素如平常，不可名狀說(shuō)不出
暴虎馮河勇無(wú)謀，得意忘言相默契
步人后塵模仿人，開(kāi)門揖盜招禍患
七月流火天氣涼，仰事俯畜養(yǎng)一家
得隴望蜀貪無(wú)厭，移花接木暗更換
獨(dú)樹(shù)一幟自一家，明火執(zhí)仗是強(qiáng)盜
綿里藏針內(nèi)心毒，想入非非思想奇
遇人不淑嫁錯(cuò)人，賞心悅目心舒暢
耳熟能詳聽(tīng)得多，莫衷一是有分歧
耐人尋味意味深，半斤八兩帶貶義
左右為難難決定，格格不入不協(xié)調(diào)
濟(jì)濟(jì)一堂人才多，置若罔聞不理睬
化為泡影未實(shí)現(xiàn)，重整旗鼓敗再來(lái)
目不交睫睡不著，隔岸觀火看熱鬧
貽笑大方內(nèi)行笑，東山再起任要職
跌宕起伏變化多，蔚然成風(fēng)好風(fēng)氣
魚目混珠假亂真，各有千秋有特色
上下其手暗作弊，呼之欲出指人物
痛心疾首是痛恨，琳瑯滿目好事多
相得益彰是配合，指日可待好事現(xiàn)
卓爾不群超常人，唇齒相依關(guān)系密
各司其職盡職責(zé)，管窺蠡測(cè)小見(jiàn)大
春意闌珊氛圍衰，在劫難逃是災(zāi)難
痛不欲生很悲傷，大快朵頤享口福
如出一轍是相似，同室操戈內(nèi)部爭(zhēng)
亦步亦趨亂模仿，歧路亡羊誤歧途
泥牛入海不復(fù)返，裹足不前有顧慮
長(zhǎng)此以往情況壞，百里挑一人出眾
隔岸觀火只旁觀，更仆難數(shù)人事多
骨鯁在喉好難受，顧影自憐人失意
顧影自憐自欣賞，過(guò)猶不及好過(guò)頭
海外奇談無(wú)根據(jù)，含沙射影暗誹謗
含英咀華細(xì)琢磨，汗牛充棟書籍多
好高騖遠(yuǎn)不實(shí)際，河清海晏世太平
恒河沙數(shù)數(shù)量多，呼天搶地極悲痛
狐死首丘不忘本，狐死首丘念故鄉(xiāng)
虎踞龍盤地勢(shì)險(xiǎn)，怙惡不悛惡不改
花里胡哨不實(shí)在，緩不濟(jì)急行動(dòng)慢
恍如隔世太滄桑，毀家紓難捐家產(chǎn)
諱疾忌醫(yī)掩缺點(diǎn)，火燒火燎身體熱
火燒火燎心中焦，禍起蕭強(qiáng)內(nèi)部亂
積不相能不和睦，吉光片羽指文物
佶屈聱牙不順口，間不容發(fā)間距小
間不容***勢(shì)急，見(jiàn)風(fēng)是雨判斷錯(cuò)
見(jiàn)風(fēng)使舵含貶義，見(jiàn)縫插針善利用
江河日下情況糟，膠柱股瑟太固執(zhí)
焦頭爛額很狼狽，矯揉造作不自然
竭澤而漁重眼前，戒驕戒躁防驕躁
公務(wù)員考試中的材料型分析推理怎么搞定分析推理題目的題型特征是題干中給出了若干物件、若干資訊以及若干的約束條件，要求將物件與資訊進(jìn)行拼配和排序。往年的分析推理題目通常是一個(gè)題干對(duì)應(yīng)一道題目，那么根據(jù)題干條件確定和題干條件不確定我們分別有不同的解題方法。題干條件確定的情況下我們優(yōu)先使用排除法，當(dāng)排除法排不盡的時(shí)候我們可以使用最大資訊法;題干條件不確定的情況下我們可以采用確定資訊法和代入法。但是去年國(guó)考當(dāng)中出現(xiàn)了一個(gè)材料對(duì)應(yīng)了五道題目的分析推理，而近期才舉行的江蘇省考也沿用了這種題目型別出現(xiàn)了一個(gè)材料對(duì)應(yīng)三道題目的分析推理題。那么，無(wú)疑，這種新題型大有入主邏輯判斷的趨勢(shì)，也就是說(shuō)這個(gè)新的出題方向極有可能變?yōu)橐粋€(gè)常態(tài)，往后這種一拖N的分析推理題目極有可能成為常駐題型。
公務(wù)員考試行測(cè)：類比推理之成語(yǔ)結(jié)構(gòu)辨析行測(cè)復(fù)習(xí)沒(méi)有方法技巧可言，只有多做題，多總結(jié)才能有大提高。行測(cè)做題時(shí)要注意計(jì)時(shí)做答、型別多變、難易單配等原則。公務(wù)員行測(cè)題量大，考試時(shí)間緊，考生如不注意在平時(shí)的練習(xí)中養(yǎng)成時(shí)間觀念
200分尋求深圳近年的公務(wù)員行測(cè)考試真題
2007-7-15深圳公務(wù)員考試真題
數(shù)量關(guān)系（15）
1.電信優(yōu)惠:每周一至五晚上8點(diǎn)到早上8點(diǎn),周六日全天優(yōu)惠.電信每周共優(yōu)惠多少小時(shí)?108（論壇上的朋友說(shuō)是100，仔細(xì)想想，108還是對(duì)的，大家可以認(rèn)真的一天一天算一下）
2.老張一種商品進(jìn)價(jià)18元，賣21元。有人來(lái)買，給了100元，老張到鄰居那換了零錢，找給人家79元，結(jié)果后來(lái)發(fā)現(xiàn)那100元是假錢。老張只好賠償鄰居100元。請(qǐng)問(wèn)：老張一共損失多少元（B）
A、100元；B、97元；C、200元；D、197元
3.水變成冰，體積增大1/10，問(wèn)溶化成水后，體積變化如何？（1/11）設(shè)水的體積為1，體積減少了x，則（1+1/10）(1-x)=1 x=1/11
4. 2，6，8，14，（22）（前兩項(xiàng)相加等于第三項(xiàng)）
5.-1，0，3，26，（255）（這個(gè)我沒(méi)做，蒙的C，255是論壇上的朋友說(shuō)的，我覺(jué)得有一定道理）解題方法:0-1=1 1-1=0 2*2-1=3 3*3*3-1=6 4*4*4*4-1=225
6.三角形面積36，問(wèn)梯形面積？（36：？＝9：16？＝64）
7.兩車站每隔相同時(shí)間發(fā)車，每8分鐘從后面開(kāi)來(lái)一輛公交車，每4分鐘迎面開(kāi)來(lái)一輛公交車，兩個(gè)小時(shí)有多少輛巴士運(yùn)行？（40，每六分鐘發(fā)一趟車，120/6*2=40）
8.一月二月三月
100 120 180
100％ 105％ 110％問(wèn)第一季度平均超額完成百分率？（106％）
(100*1+120*1.05+180*1.1)/(100+120+180)=106%
9.有多少滿分的那個(gè)也很簡(jiǎn)單具體答案不記得了大概就是兩次滿分的和加上兩次都不是滿分的減去50
10.加多少克鹽，濃度變成（12.5）
11.關(guān)于攝影的
12.計(jì)算（不記得了，但這種計(jì)算題大家應(yīng)該都不會(huì)錯(cuò)）
選詞填空（5）
1.八股是古代的一種文體，再封建時(shí)代用于科舉考試。它必須代圣人立言，再形式上也必須遵守一些死板的——。1905年，清朝政府宣布廢止科舉考試制度，八股文隨之失去它的實(shí)際效用；新文化運(yùn)動(dòng)興起時(shí)，它作為封建舊文化的象征之一，受到嚴(yán)厲——；隨著時(shí)間的推移自然成了無(wú)人肯說(shuō)的——話題。
D.限定，抨擊，冷僻。
2.中國(guó)的高科技及其產(chǎn)業(yè)能否在世界上占有____B__，將成為中華民族實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，進(jìn)入世界強(qiáng)國(guó)之列的關(guān)鍵。
A．重要地位B．一席之地C．關(guān)鍵位置D．顯要地位
3.閱讀優(yōu)秀作品，________其語(yǔ)言，感受其思想、藝術(shù)自然力，不僅可以________大自然和人生的多姿多彩，還可以激發(fā)________自然、熱愛(ài)生活的感情。
A.品味體味珍愛(ài) B.品評(píng)體驗(yàn)珍惜
C.品評(píng)體驗(yàn)珍愛(ài) D.品味體味珍惜
【答案】A
【解析】此題考查近義詞的辨析選用能力。具體的語(yǔ)言環(huán)境是"閱讀優(yōu)秀作品"。正確答案為A。第一空，如果不看下文，似乎都可以，但聯(lián)系下文的"感受"來(lái)看，必須選"品味"，即仔細(xì)體會(huì);"品評(píng)"是評(píng)論高下，與下文不合。第二空，"體味"是仔細(xì)體會(huì)的意思，符合閱讀優(yōu)秀作品這個(gè)語(yǔ)境;"體驗(yàn)"指親身經(jīng)歷，與語(yǔ)境不合。第三空，"珍愛(ài)"，重視愛(ài)護(hù)，重在"愛(ài)護(hù)"，與"自然"搭配合理;"珍惜"，珍重愛(ài)惜，不合語(yǔ)境。
4.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
與常規(guī)的計(jì)算機(jī)相比，生物計(jì)算機(jī)具有密集度高的突出優(yōu)點(diǎn)。_______用DNA分子制成生物電子元件，將比硅芯片上的電子元件要小得多，________可小到幾十億分之一米。_______，生物芯片本身具有天然獨(dú)特的立體結(jié)構(gòu)，其密度要比平面型硅集成電路高10萬(wàn)倍。（C）
A、由于甚至所以 B、只是也許可見(jiàn)
C、如果甚至而且 D、雖然也許然而
5依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①有人說(shuō)日本汽車比德國(guó)汽車更舒適，也有人說(shuō)德國(guó)汽車比日本汽車更穩(wěn)重，但這只是個(gè)人的不同感受，購(gòu)車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。
②世界上生產(chǎn)維生素C最先進(jìn)的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國(guó)發(fā)明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個(gè)國(guó)際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不這一技術(shù)。
③如果看了時(shí)下一些渲染情愛(ài)或暴力的小說(shuō)、電影以后，就盲目地去摹仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為，只能說(shuō)明這些讀者沒(méi)有足夠的能力。（B）
A、畢竟沿用鑒賞 B、畢竟采用鑒別
C、究竟沿用鑒別 D、究竟采用鑒賞
病句及歧義句（10）
1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）
A．曼城足球隊(duì)要防曼聯(lián)隊(duì)“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特•菲利普斯更不行，只有孫繼海行。
B．中紀(jì)委監(jiān)察部的派駐機(jī)構(gòu)要把加強(qiáng)監(jiān)督作為第一位的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。
C．由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。
D．《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂過(guò)程中，著重控制了關(guān)鍵程序。
B．（A“要防……的重任”搭配不當(dāng)，可改為“曼城足球隊(duì)要防守住曼聯(lián)隊(duì)的‘恐怖左翼’，鄧恩不行……”或“曼城足球隊(duì)員要承擔(dān)起防住曼聯(lián)隊(duì)‘恐怖左翼’的重任，鄧恩不行……”。C“不是”一詞語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)移到“質(zhì)量”前面。D重復(fù)累贅和語(yǔ)序不當(dāng)，可改為“為了使辭典有較高的質(zhì)量，《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)躬耕修典三個(gè)春秋”。）
2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）
A．近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。
B．美國(guó)2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證的申請(qǐng)時(shí)間要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行。
C．最近的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。
D．面對(duì)有5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)并不怯陣，整場(chǎng)比賽打得氣勢(shì)如虹，最終以三分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。
C．（A有歧義，是訴訟費(fèi)三千余元，還是經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)總共三千余元，表達(dá)不清；另外，“三千多余元”中“多”和“余”重復(fù)。B句式雜糅，不能說(shuō)“時(shí)間在……內(nèi)進(jìn)行”，可改為“規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行”。D成分殘缺，“5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)”陳述的是隊(duì)員，而不是美國(guó)隊(duì)，所以應(yīng)在“的美國(guó)隊(duì)”前加上“的隊(duì)員”。）
3.下列各句中，語(yǔ)意明確的一句是（）
A．松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺(jué)感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)。
B．美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。
C．世界抗擊艾滋病會(huì)議的代表中有中國(guó)中央電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)和東方電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會(huì)議。
D．這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。
C．（A“有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)”是指“松下公司這個(gè)新產(chǎn)品”還是“索尼公司的產(chǎn)品”，所指不明確。B也有歧義，“經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的”，“此”是指“只是嘴上說(shuō)說(shuō)”還是指“要采取果斷措施”，句意不明。D因停頓不同，同樣可有兩種理解——“要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她，家里人誰(shuí)也不相信”和“要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人，誰(shuí)也不相信”。）
4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）
A．圍繞“農(nóng)民增收”這一目標(biāo)，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重點(diǎn)向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶優(yōu)先發(fā)放貸款。
B．隨著通訊日漸發(fā)達(dá)，手機(jī)幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機(jī)質(zhì)量的投訴也越來(lái)越多。
C．入世后，面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化，無(wú)疑是一個(gè)重要的舉措。
D．處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。
C．（A重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“重點(diǎn)”或“優(yōu)先”。B“關(guān)于”用詞不當(dāng)，可改為“對(duì)于手機(jī)質(zhì)量的投訴……”或“手機(jī)質(zhì)量方面的投訴……”。D句式雜糅，可改為“同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面的無(wú)可替代的作用”或“同時(shí)民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面也能發(fā)揮無(wú)可替代的作用”。）
5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史，對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說(shuō)得一清二楚。
B、為保持北京的古都風(fēng)貌，在北京市舊城區(qū)改造中，新的建筑應(yīng)以故宮和皇城為中心向外分七個(gè)層次逐步提高。
C、初涉文壇，她的第一部處女作就是這樣一部意味深長(zhǎng)的巨著，不能不令人刮目相看。
D、“神舟”五號(hào)載人飛船把我國(guó)首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國(guó)航天事業(yè)取得的又一舉世矚目的成就。
【辨析】沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)為D、A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，劃去“對(duì)于”使“大多數(shù)中學(xué)生”成為主語(yǔ)。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“新的建筑”不能“提高”，可將“提高”改為“展開(kāi)”。C項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù)，劃去“第一部”就可
6.下列句子中，有語(yǔ)病的一句是()
A．海豚是海洋世界里最聰明的動(dòng)物，它們有著豐富的情感和復(fù)雜的內(nèi)心世界，與人類非常友好。
B．我國(guó)80年代高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的創(chuàng)辦，被譽(yù)為20世紀(jì)在科技產(chǎn)業(yè)化方面最重要的創(chuàng)舉。
C．“耶路撒冷”是和平之城的意思，卻又是遭受劫難最多的城市，可是長(zhǎng)期的沖突并沒(méi)有使其失去迷人的魅力，從而使旅游者望而卻步。
D．在中國(guó)，計(jì)算機(jī)五十年代就在軍事領(lǐng)域里應(yīng)用了，但是，它成為一種各個(gè)領(lǐng)域廣泛使用的工具，還是最近二十來(lái)年的事。
【辨析】有語(yǔ)病的一項(xiàng)為C。C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤，“可是……并沒(méi)有……，從而……”關(guān)系紊亂，可以把“從而”改為“也沒(méi)有”。
7.下列各句中，有語(yǔ)病的一句是 [答案C]
A.雖然最終結(jié)果只是平局，但國(guó)安足球隊(duì)的目的達(dá)到了，他們用自己的力量捍衛(wèi)了榜首的榮譽(yù)。
B.中東局勢(shì)依然支蕩，原油價(jià)格大幅上升將對(duì)全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇產(chǎn)生不利影響，美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的前景也因此蒙上了陰影。
C.近日，我國(guó)利用性能最高的超級(jí)服務(wù)器曙光3000實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵的基因組測(cè)序和組裝工作，率先完成了水稻基因組“工作框架圖”和數(shù)據(jù)庫(kù)。
D.一個(gè)企業(yè)如果不考慮盈利，一味地讓利，那么這個(gè)企業(yè)就不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力，消費(fèi)者得到實(shí)惠也是暫時(shí)的。
【試題解析】
本題考查辨識(shí)語(yǔ)病的能力，選擇病句的題目較選擇沒(méi)有語(yǔ)病句子的題目一般要容易些。
C項(xiàng)的語(yǔ)病屬動(dòng)賓搭配不當(dāng)：“實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵的基因組測(cè)序和組裝分析工作”這一短語(yǔ)中“實(shí)現(xiàn)”與“組裝分析工作”不搭配。
8.下列的新聞標(biāo)題中語(yǔ)意明確的一句是：（）
A．政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場(chǎng)
B．真正優(yōu)秀的教師無(wú)一不是道德修養(yǎng)的模范
C．獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界杯足球賽
D．警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨
此題的正確選項(xiàng)是B項(xiàng)，辨析該句語(yǔ)意是否明確的關(guān)鍵地方是運(yùn)用雙重否定形式的“無(wú)一不是”，意思是“個(gè)個(gè)都是”，結(jié)合主語(yǔ)和賓語(yǔ)的意義辨析可知，該句的意義是明確的，判斷是正確的。
而A句、C句和D句都有語(yǔ)意不明或歧義的毛病。A句的關(guān)鍵詞是“禁止取締”，它有兩種語(yǔ)意關(guān)系：其一是動(dòng)賓關(guān)系的意義，即“禁止做某事”；其二是并列關(guān)系的意義，即“禁止和取締某事”。統(tǒng)觀全句，盯住關(guān)鍵詞“禁止取締”，仔細(xì)推敲和辨析，就會(huì)把該句隱藏的語(yǔ)病——歧義尋找出來(lái)。同理，C句的歧義是由于該句的關(guān)鍵詞“看不上”引起的，它本身是一個(gè)“多意短語(yǔ)”：一是指“瞧不起”，二是指“看不到”。D句的關(guān)鍵詞是介詞“對(duì)”及其所介引的對(duì)象。警方“憤慨”的對(duì)象究竟是“報(bào)案人”還是“圍觀者”；或者說(shuō)“憤慨”的原因，一種是因?yàn)椤皥?bào)案人說(shuō)了些不實(shí)的話”這件事情，另一種是因?yàn)椤皣^者坐視不管”這件事情。
事件排序（5）
1.綠葉蔥蔥，森林茂密(2)廠房林立，馬達(dá)轟鳴(3)鉆機(jī)飛轉(zhuǎn)，原油滾滾(4)燃?xì)獍l(fā)電，遠(yuǎn)程送電(5)陽(yáng)光明媚，百花齊放
A．3―4―5―1―2B．5―4―1―2―3C．1―2―3―4―5D．5―1―3―4―2
【答案及解析】D鉆機(jī)飛轉(zhuǎn)應(yīng)燃?xì)獍l(fā)電之前，遠(yuǎn)程送電應(yīng)在廠房林立、馬達(dá)轟鳴之前，而綠葉蔥蔥和百花齊放不宜放在燃?xì)獍l(fā)電和廠房林立之間，本題選D。
2.①原恒星收縮，核反應(yīng)開(kāi)始，恒星發(fā)光
②恒星核收縮后最終爆炸，形成超新星，恒星結(jié)束
③恒星膨脹，發(fā)出紅光，形成紅巨星
④氫氣耗盡，恒星核收縮，表面氣體膨脹
⑤氣塵云在自身引力作用下，形成原恒星
A.③－②－⑤－①－④ B.⑤－①－④－②－③
C.⑤－①－④－③－② D.⑤－④－②－①－③
C
3.警察攔截老人闖紅燈
4.山西黑煤礦媒體報(bào)導(dǎo)解救回家中央領(lǐng)導(dǎo)重視
圖形（10）
1. A，C，E R,T,(V)
2.上面圖片的答案B
演繹推理（10）
1.-帕金森氏病是一種嚴(yán)重危害大腦的疾病。那些在體內(nèi)不能生成細(xì)胞色素P405的人，和那些體內(nèi)能生成這種細(xì)胞色素的人相比，在他們進(jìn)入中老年后，患帕多森病的可能性要大三倍。因?yàn)榧?xì)胞色素P405具有使大腦免受有毒化學(xué)物質(zhì)侵害的功能，所以有害化學(xué)物質(zhì)很可能是造成帕金森病的重要原因。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證？(C)
A.人類很快就能人工合成細(xì)胞色素P405，并把它用于治療因體內(nèi)不能生成這種細(xì)胞色素而導(dǎo)致的疾病。
B.那些體內(nèi)無(wú)法生成細(xì)胞色素P405的人，往往同時(shí)無(wú)法生成其它多種人體有用物質(zhì)。
C.細(xì)胞色素P405除了能使大腦免受有毒化學(xué)物質(zhì)侵害之外，對(duì)大腦沒(méi)有其它影響。
D.多巴胺是一種在大腦中自然生成的化學(xué)物質(zhì)，當(dāng)對(duì)帕金森氏病患者使用多巴胺進(jìn)行治療時(shí)，他們的癥狀大都明顯緩解。
3.一項(xiàng)全球范圍的調(diào)查顯示，近10年來(lái)：吸煙者的總數(shù)基本保持不變；每年只有10%的吸煙者改變自己的品牌，即放棄原有的品牌而改吸其它品牌；煙草制造商用在廣告上的支出占其毛收入的10%。
在Z煙草公司的年終董事會(huì)上，董事A認(rèn)為，上述統(tǒng)計(jì)表明，煙草業(yè)在廣告上的收益正好等于其支出，因此，此類廣告完全可以不做。(D)
A.董事A的結(jié)論忽視了：對(duì)廣告開(kāi)支的有說(shuō)服力的計(jì)算方法，應(yīng)該計(jì)算其占整個(gè)開(kāi)支的百分比，而不應(yīng)該計(jì)算其占毛收入的百分比。
B.董事A的結(jié)論忽視了：近年來(lái)各種品牌的香煙的價(jià)格都有了很大的變動(dòng)。
C.董事A的結(jié)論基于一個(gè)錯(cuò)誤的假設(shè)：每個(gè)吸煙者在某個(gè)時(shí)候只喜歡一種品牌。
D.董事A的結(jié)論忽視了：世界煙草業(yè)是一個(gè)由處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)的眾多經(jīng)濟(jì)實(shí)體組成的。
4.四個(gè)對(duì)循環(huán)比賽甲排名第幾（第四）
5.數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)的（甲肯定不是數(shù)學(xué)，其他的不記得了）
6.學(xué)校復(fù)印社試行承包后復(fù)印價(jià)格由每張標(biāo)準(zhǔn)紙0.35元上升0.40元，引起了學(xué)生的不滿。校務(wù)委員分通知承包商，或者他能確保復(fù)印的原有價(jià)格保持不變，或者將中止他的承包業(yè)務(wù)。承包商采取相應(yīng)的措施，既沒(méi)有因而減少盈利，又沒(méi)有違背校務(wù)委員會(huì)通知的要求。以下哪項(xiàng)最可能是承包商采取的措施？(C)
A．承包商會(huì)見(jiàn)校長(zhǎng)，陳述因耗材（特別是復(fù)印紙）價(jià)格上漲使復(fù)印經(jīng)營(yíng)面臨的難處，說(shuō)服校長(zhǎng)指令校務(wù)委員會(huì)收回通知。
B．承包商維持每張標(biāo)準(zhǔn)紙0.40元的復(fù)印紙價(jià)格不變，但由使用進(jìn)價(jià)較低三五牌復(fù)印紙改為使用地價(jià)較高的大北牌復(fù)印紙。
C．承包商把復(fù)印價(jià)格每張0.04元降低為0.35元，但由使用進(jìn)價(jià)較高的大北牌透復(fù)印紙改為使用進(jìn)價(jià)較低的三五牌的復(fù)紙張。
D．承包商維持每張標(biāo)準(zhǔn)紙0.40元的復(fù)印價(jià)格不變，但同時(shí)增設(shè)了打字業(yè)務(wù)，其收費(fèi)低于市價(jià)，受到學(xué)生歡迎。
E．承包商決定中止承包。
7.《信息報(bào)》每年都要按期公布當(dāng)年國(guó)產(chǎn)和進(jìn)口電視機(jī)銷量的排行鎊。管理咨詢家認(rèn)為這個(gè)排行榜不應(yīng)該成為每個(gè)消費(fèi)者決定購(gòu)買哪種電視機(jī)的基礎(chǔ)。以下哪項(xiàng)，最能支持這個(gè)管理咨詢家的觀點(diǎn)?（這個(gè)題我選D，不確定）
A．購(gòu)買《信息報(bào)》的人不限于要購(gòu)買電視機(jī)的人。
B.在《信息報(bào)》上排名較前的電視機(jī)制造商利用此舉進(jìn)行廣告宣傳，以吸引更多的消費(fèi)者。
C．每年的排名變化較小。
D.對(duì)于任何消費(fèi)者而言，可以根據(jù)自己具體情況的不同，而有不同的購(gòu)物標(biāo)準(zhǔn)。
8.這個(gè)單位已發(fā)現(xiàn)有育齡職工違紀(jì)超生。
如果上述斷定是真的，那么下述三個(gè)斷定：
（1）這個(gè)單位沒(méi)有育齡職工不違紀(jì)超生；
（2）這個(gè)單位有的育齡職工沒(méi)違紀(jì)超生；
（3）這個(gè)單位所有的育齡職工都未違紀(jì)超生。
不能確定真假的是：(A)
A、只有（1）和（2） B、（1）、（2）和（3）
C、只有（1）和（3） D、只有（2）
9.過(guò)度工作和壓力都會(huì)不可避免地導(dǎo)致失眠癥。森達(dá)公司的所有管理人員都有壓力。盡管醫(yī)生反復(fù)提出警告，但大多數(shù)的管理人員每周工作仍然超過(guò)六十小時(shí)，而其余的管理人員每周僅工作四十小時(shí)。只有每周工作超過(guò)四十小時(shí)的員工才能得到一定的獎(jiǎng)金。
以上的陳述最強(qiáng)地支持下列哪項(xiàng)結(jié)論？(應(yīng)該是廣東的真題，答案不記得了，哪位把答案發(fā)上來(lái)，我選的是A）
A.大多數(shù)得到一定獎(jiǎng)金的森達(dá)公司管理人員患有失眠癥
B.森達(dá)公司員工的大部分獎(jiǎng)金給了管理人員
C.森達(dá)公司管理人員比任何別的員工組更易患失眠癥
D.沒(méi)有每周僅僅工作四十小時(shí)的管理人員工作過(guò)度
答案A。得到一定獎(jiǎng)金的森達(dá)公司的管理人員肯定每周工作超過(guò)四十小時(shí)，即所謂過(guò)度工作，再加上題干中說(shuō)“森達(dá)公司的所有管理人員都有壓力”，而“過(guò)度工作和壓力都會(huì)不可避免地導(dǎo)致失眠癥”，所以我們綜合得出了“大多數(shù)得到一定獎(jiǎng)金的森達(dá)公司管理人員患有失眠癥”這個(gè)結(jié)論，即選項(xiàng)A。
10.火星上是否存在生物的問(wèn)題。這一題我是選相信
閱讀理解（10）
1．發(fā)揮創(chuàng)造性，離不開(kāi)求異思維。所謂求異思維，就是指注重已知與未知之間的矛盾，揭示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別。它要求對(duì)公認(rèn)為完美無(wú)缺的定論持懷疑和批評(píng)態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對(duì)待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式。正如李四光所說(shuō)：“不懷疑不能見(jiàn)真理。”
這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即求異思維（）。
A．是對(duì)已知的矛盾進(jìn)行揭示
B．是富有懷疑和批評(píng)態(tài)度的思維模式
C．是李四光所用過(guò)的思維方式
D．是一種創(chuàng)新的思維方式
B【解析】題目中提到“它要求對(duì)公認(rèn)為完美無(wú)缺的定論持懷疑和批評(píng)態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對(duì)待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式”，故選項(xiàng)B最符合原文，A選項(xiàng)對(duì)“已知的矛盾”的揭示是錯(cuò)的，C選項(xiàng)中“李四光所用過(guò)”的是錯(cuò)誤的。
2.．農(nóng)田基建，科技興農(nóng)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，綜合開(kāi)發(fā)等均是每個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，但均不是一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全部。因此，建議上級(jí)財(cái)政改革支農(nóng)資金分配使用的方式，在一個(gè)省、地市、縣區(qū)內(nèi)選擇幾個(gè)有地域特色和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)價(jià)值的優(yōu)勢(shì)骨干產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)為對(duì)象，對(duì)瓶頸薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位進(jìn)行系統(tǒng)扶持，在一個(gè)省范圍內(nèi)形成幾個(gè)全國(guó)獨(dú)具優(yōu)勢(shì)，在一個(gè)地區(qū)或縣范圍內(nèi)形成幾個(gè)全省乃至全國(guó)獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。
A．農(nóng)田基建，科技興農(nóng)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，綜合開(kāi)發(fā)等雖然均是每個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，但均不是一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全部
B．充分發(fā)揮財(cái)政資金投入對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的帶動(dòng)作用
C．國(guó)家要通過(guò)財(cái)政改革，加大支農(nóng)力度
D．每一地區(qū)都要有一個(gè)在全國(guó)獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)
B【解析】原文共兩句話，通?！耙虼恕焙竺姹硎痉治鼋Y(jié)果的語(yǔ)句是全文的中心句。所以原文的中心是改革支農(nóng)資金分配使用的方式，充分發(fā)揮財(cái)政資金投入對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的帶動(dòng)作用。故正確答案為B。
3.．馬克思恩格斯指出：“我們首先應(yīng)當(dāng)確定一切人類生存的第一個(gè)前提也就是一切歷史的第一個(gè)前提，這個(gè)前提就是：人們?yōu)榱四軌颉畡?chuàng)造歷史’，必須能夠生活。但是為了生活，首先就需要衣、食、住以及其他東西。因此第一個(gè)歷史活動(dòng)就是生產(chǎn)滿足這些需要的資料，即生產(chǎn)物質(zhì)生活本身?！比祟惖木裆a(chǎn)不是純粹與物質(zhì)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，精神文明的發(fā)展需要一定的物質(zhì)條件，這些物質(zhì)條件正是物質(zhì)文明提供的。
最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是（）。
A．物質(zhì)文明為精神文明提供物質(zhì)條件
B．物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類生存的首要條件
C．物質(zhì)生產(chǎn)決定精神生產(chǎn)
D．物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類的第一個(gè)歷史活動(dòng)
A【解析】這段話主要講的是物質(zhì)文明的問(wèn)題。引號(hào)里面的話是生產(chǎn)物質(zhì)生活本身是人類生存的第一個(gè)前提，也是第一個(gè)歷史活動(dòng)。并由此得出結(jié)論：物質(zhì)文明給精神文明提供一定的物質(zhì)條件。再分析四個(gè)選項(xiàng)可知，選項(xiàng)B、D都是對(duì)引號(hào)中的話的總結(jié)，過(guò)于片面。選項(xiàng)C原文中沒(méi)有提到，只有選項(xiàng)A涵蓋了原文的內(nèi)容，故正確答案為A。
4.．除了書本上的知識(shí)之外，我們更要明白“常識(shí)”的重要。只有學(xué)問(wèn)而無(wú)常識(shí)，與人談話時(shí)，會(huì)缺少輕松平易的話題。有你在座，空氣即會(huì)緊張嚴(yán)肅，你就成為不受歡迎的人物。所謂常識(shí)，包羅萬(wàn)象，一切都該去留神知道，才可使你活潑風(fēng)趣，談起話來(lái)左右逢源。
這段話的主要意思是（）。
A．沒(méi)有常識(shí)的人是沒(méi)有價(jià)值的人
B．缺乏常識(shí)的人很難與人交往
C．常識(shí)包括包羅萬(wàn)象
D．常識(shí)比學(xué)問(wèn)更重要
B【解析】這段話主要講的是“常識(shí)”與人際交往的關(guān)系，后面對(duì)于常識(shí)的解釋是為了闡釋為什么了解常識(shí)可以讓人在交往中左右逢源，并不是說(shuō)沒(méi)有常識(shí)就沒(méi)有價(jià)值了，或者是說(shuō)常識(shí)比學(xué)問(wèn)更重要，這些論點(diǎn)都應(yīng)該放在“交往“這個(gè)語(yǔ)境之下。
5.融電子寫作、電子編輯、電子檢索、閱讀與電傳網(wǎng)絡(luò)于一體的電子期刊網(wǎng)絡(luò)出版的興起，加快了電子出版物已成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。隨著我國(guó)信息高速公路建設(shè)的推進(jìn)，電子出版也將逐步取代傳統(tǒng)的期刊出版方式，以適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。
這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）
A.電子期刊網(wǎng)絡(luò)出版的興起，加快了“無(wú)紙信息社會(huì)”的進(jìn)程
B.閱讀電子出版物將成為世界潮流
C.電子期刊網(wǎng)絡(luò)出版的興起對(duì)傳統(tǒng)期刊提出了新的挑戰(zhàn)
D.電子期刊網(wǎng)絡(luò)較傳統(tǒng)期刊更有生命力
選C
6.隨著發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)生，隨著制度的發(fā)展，人類的心靈也必然因之而愈來(lái)愈開(kāi)豁，人類的腦子也在逐漸變大，尤其是大腦部分。在蒙昧階段，人們要從一無(wú)所有的環(huán)境想出最簡(jiǎn)單的發(fā)明是及其困難的，因此，當(dāng)時(shí)人類的心智發(fā)展之遲緩是不可避免的。要把這樣一些蒙昧初開(kāi)、野獷難馴的人組織起來(lái)，形成一個(gè)社會(huì)，當(dāng)然也是十分困難的。毫無(wú)疑問(wèn)，最早的發(fā)明項(xiàng)目、最早的社會(huì)組織是難于產(chǎn)生的，因此從蒙昧階段過(guò)渡到野蠻階段所經(jīng)歷的時(shí)間是最長(zhǎng)的。
最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是（A）
A、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)生，社會(huì)制度的建立，都開(kāi)始于蒙昧階段，但由于從無(wú)到有是非常困難的，所以蒙昧階段特別長(zhǎng)；
B、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)生，社會(huì)制度的建立，從野蠻階段開(kāi)始。而在蒙昧階段，這一切都是很困難的。所以蒙昧階段特別長(zhǎng)；
C、在蒙昧階段，人類無(wú)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和制度可言，而這三者是野蠻社會(huì)開(kāi)始的必要條件，因此三者之間有一段相當(dāng)長(zhǎng)的間隔時(shí)間；
D、通過(guò)蒙昧階段的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和建立制度的困難，說(shuō)明原始人智力發(fā)展遲緩的原因
7.技術(shù)具有一定的壽命周期，一項(xiàng)新的技術(shù)，在投入期只是高價(jià)出售產(chǎn)品；到成長(zhǎng)期也只是降價(jià)出售產(chǎn)品；即使到成熟期，也是把產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移出去投資生產(chǎn)，再賺一次錢，直到衰退期的中后期才出售技術(shù)。所以，直接引進(jìn)先進(jìn)國(guó)家出售的技術(shù)，往往是該項(xiàng)技術(shù)的衰退期和是正在淘汰的技術(shù)。事實(shí)上美國(guó)的技術(shù)轉(zhuǎn)讓，80％是通過(guò)其國(guó)外分公司或子公司進(jìn)行的，甚至各國(guó)對(duì)外投資，各跨國(guó)公司完成的也占80％。
這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（C論壇上也有說(shuō)D的）
A.技術(shù)具有一定的壽命周期
B.技術(shù)轉(zhuǎn)讓大多通過(guò)國(guó)外分公司或子公司進(jìn)行
C.“引進(jìn)企業(yè)”比引進(jìn)技術(shù)更能促進(jìn)我國(guó)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.要根據(jù)技術(shù)在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)引進(jìn)
8.現(xiàn)代科技成果證實(shí)一切源于物質(zhì)，有力地打擊了宗教神學(xué)，使人們從神學(xué)思想的禁錮下解放出來(lái)，牢固樹(shù)立了科學(xué)精神、科學(xué)思想?？茖W(xué)技術(shù)對(duì)物質(zhì)文明建設(shè)的巨大作用，使人們堅(jiān)信“知識(shí)就是力量”，知識(shí)能轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，在當(dāng)代形成“知識(shí)投入，產(chǎn)出高附加值”的經(jīng)濟(jì)觀念?？茖W(xué)技術(shù)從不迷信權(quán)威、烙守定論，它使人們形成并遵循解放思想、實(shí)事求是的思想政治路線。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即：（c）
A:現(xiàn)代科技成果有力地打擊了宗教神學(xué)。 B:現(xiàn)代科技成果使人們形成并遵循解放思想、實(shí)事求是的思想政治路線。
C:現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)物質(zhì)文明建設(shè)有巨大作用，促進(jìn)了人們思想觀念的更新。 D:知識(shí)就是力量。
公務(wù)員考試中做言語(yǔ)理解與表達(dá)部分有什么技巧
1、對(duì)考查代詞指代內(nèi)容的理解時(shí)，從代詞最近的句子中尋找，并且大多數(shù)情況下代詞所指代的內(nèi)容是代詞前的句子。 2、對(duì)考查名詞含義的理解時(shí)，一定要注意在文段中轉(zhuǎn)折或并列的句子。3、對(duì)考查近義詞、同義詞的辨析時(shí)，一定要注意文段中的詞語(yǔ)搭配、詞義及感情色彩三個(gè)方面來(lái)考慮。4、在片段閱讀中句子的關(guān)系主要有：總→分，分→總，總→分→總。因此在練習(xí)過(guò)程中一定要注意各句子之間的關(guān)系。5、一般情況下太片面、太絕對(duì)的句子都是不正確的，特別要注意一些限制性的詞語(yǔ)如“除了”，“大多數(shù)”，“只有”等。6、在轉(zhuǎn)折的句子中，轉(zhuǎn)折后面的句子一般都是文段的重點(diǎn)，因此在練習(xí)及考試中一定要注意上下文中帶有遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折等性質(zhì)的關(guān)聯(lián)的句子。7、善于排除冗余信息，用已知的信息來(lái)判斷或衡量一些可從文段中推出的知識(shí)、觀點(diǎn)?？偨Y(jié)一下：
言語(yǔ)的片段閱讀做題原則是：揣摩出題人的思路
具體方法：關(guān)鍵詞+看題目怎么問(wèn)
關(guān)鍵詞不是那些什么實(shí)詞，而是表語(yǔ)義變化的連接詞，如：因此、那么、所以、甚至、同時(shí)、還等等。公考的題目基本就四種形式：轉(zhuǎn)折，因果，并列，遞進(jìn)。
一、找到關(guān)鍵詞
快速讀題目，注意三個(gè)地方--1首末句2中心句3關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞附近的就是答案所在。而12的目的是因?yàn)槟切](méi)有關(guān)鍵詞的題干很有可能在12地方就是答案。關(guān)鍵詞法可以保證輕松做對(duì)90%的題目。
二、看題目怎么問(wèn)
有10%的題目是用關(guān)鍵詞法無(wú)法解決的，這也是歷年來(lái)爭(zhēng)議題出現(xiàn)最多的地方。看題目怎么問(wèn)實(shí)際上是要揣摩出題人的意圖，他到底想要問(wèn)我們什么，是要描述性質(zhì)的回答還是要合理的對(duì)題干做個(gè)推論？這就是我們必須要明確的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以會(huì)對(duì)某道題廢話一堆卻不能服眾就是因?yàn)樗麄兊囊曇疤?，不能從公考整體把握出題人的意圖，僅僅是就題論題。就像是“意在說(shuō)明”這四個(gè)字的問(wèn)法，如果不放在所有同類問(wèn)法的大環(huán)境中去揣摩出題人這么問(wèn)是需要一個(gè)什么性質(zhì)的答案，那是根本不能做對(duì)每一道題的。
公考的最高思維就是揣摩出題人的意圖，換位思考，全面思考。這也是我從某位高人那里得來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，明白了這一點(diǎn)，無(wú)論是申論還是行測(cè)，數(shù)學(xué)運(yùn)算還是言語(yǔ)理解，都是不同包裝下的同一個(gè)棒棒糖，沒(méi)有本質(zhì)上的不同。行測(cè)不要死做題，就題論題；申論也不要一天一篇跟日記似的練。這樣的提高是很慢很慢的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)去琢磨出題人的意圖，那永遠(yuǎn)也不會(huì)舉一反三。多思考多研究題，用用換位思考，全面思考，提高自己的思維層面，這才是公考的王道，也是做人的王道。
公務(wù)員行測(cè)考試之近義詞辨析大全誰(shuí)有呀
近義虛詞辨析40例
新疆兵團(tuán)二中田恒亮
易混淆的近義虛詞，是高考復(fù)習(xí)的一大難點(diǎn)，針對(duì)這類試題應(yīng)當(dāng)從何入手，筆者認(rèn)為，首先要搞清楚關(guān)聯(lián)詞的搭配關(guān)系，掌握虛詞的意義，辨析異同，其次，要結(jié)合所提供的材料，認(rèn)真理解句意，根據(jù)語(yǔ)境分析所供材料的內(nèi)部層次，辨明層次之間的關(guān)系，準(zhǔn)確的選擇關(guān)聯(lián)詞。為了能夠搞清近義虛詞的關(guān)系，使考生在復(fù)習(xí)中有所借鑒，現(xiàn)將教學(xué)中遇到的常用虛詞歸類分析，以供參考。
1、再——又
例1、他拿起望遠(yuǎn)鏡看了一陣，想了一會(huì)兒，接著在地圖上飛快地畫了一些符號(hào)，然后用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地（又、再）看了一陣。（答案：又）
[辨析]：“再”和“又”都是副詞，表示一個(gè)動(dòng)作或一種狀態(tài)的重復(fù)或繼續(xù)，但“再”多用于未實(shí)現(xiàn)或經(jīng)常性的動(dòng)作。而“又”則表示已實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作或行為。該句中“他”前面已“看了一陣”，表示動(dòng)作已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，而后面又“看了一陣”，表示前一動(dòng)作的重復(fù)，所以選取“又”。
2、從而——進(jìn)而
例2、貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，（從而、進(jìn)而）忽視了集體和國(guó)家的利益。（答案：從而）
[辨析]：二者都是連詞，用來(lái)連接兩個(gè)分句，“從而”用以引出下文的目的或結(jié)果，“進(jìn)而”則表示在前一行動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步行動(dòng)，表示遞進(jìn)關(guān)系。該句中的“忽視了集體和國(guó)家的利益”是“貪圖小利的人”帶來(lái)的結(jié)果，所以應(yīng)選用“從而”。
3、得以—加以
例3：再就業(yè)工作是就業(yè)工作的一部分，雖然作為重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)側(cè)重抓，但它畢竟不能脫離整體而單獨(dú)（得以、加以）解決。（答案：加以）
[辨析]：“得以”是個(gè)助動(dòng)詞，有“（借比）可以”“可能”“可以”的意味，不能單獨(dú)用來(lái)回答問(wèn)題，也不能用于否定的形式。而“加以”作為動(dòng)詞，表示如何對(duì)待或處理前面所提到的事物。該句中后半句用于否定的形式，有否定詞“不能”，無(wú)法與“得以”搭配。而“不能脫離整體”去“解決”是對(duì)前面所提事物的處理，所以用“加以”。
4、一再——再三
例4：中美關(guān)系（一再、再三）動(dòng)蕩，不符合雙方的根本利益。（答案：一再）
[辨析]：二者都是副詞，有時(shí)可以互換使用。在表示人的主動(dòng)動(dòng)作行為的動(dòng)詞前面用“一再”和“再三”都可以。但在不是表示人的主動(dòng)動(dòng)作行為動(dòng)詞前面就只能用“一再”，不能用“再三”。該句中“動(dòng)蕩”的主體不是人，是“中美關(guān)系”，“動(dòng)蕩”也不是人所主動(dòng)做出的某種行為動(dòng)作，所以選取“一再”。
5、稍微——多少
例5：你比他只是（稍微、多少）差一點(diǎn)，其實(shí)兩人不相上下。（答案：稍微）
[辨析]：二者都表示“數(shù)量不多，程度不深”，有時(shí)也可以互換使用。區(qū)別：一方面“多少”一般只能與積極意義的形容詞或往大里說(shuō)的形容詞連用，“稍微”則不受這種限制；另一方面“稍微”能夠與表示限制的范圍副詞“只”連用，“多少”則不能。該句中有限制范圍副詞“只”，而“多少”不能與之連用，所以選取“稍微”。
6、常?！?/p>
例6：古往今來(lái)，能成就一番事業(yè)的人，（常常、往往）是耐得住寂寞的人。（答案：往往）
[辨析]：二者都有“差不多”的意思，可以互換使用?！俺３！笔恰皬?qiáng)調(diào)事情或行為動(dòng)作發(fā)生的經(jīng)常性和頻繁性”；而“往往”是“強(qiáng)調(diào)按照經(jīng)驗(yàn)在某種條件下的情況通常是這樣的”。該句中“耐得住寂寞”是“成就一番事業(yè)的人”的條件，具有某種規(guī)律性，所以選用“往往”。
7、終于——終究
例7：你如果不從實(shí)際出發(fā)，不按科學(xué)規(guī)律辦事，（終于、終究）會(huì)犯大錯(cuò)誤的。（答案：終究）
[辨析]：二者都是副詞，“終于”表示預(yù)料和期望中的某個(gè)事件情況，或肯定要發(fā)生的事件（情況），在經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程以后，畢竟發(fā)生了?！敖K究”用在助動(dòng)詞前邊，表示預(yù)料、期望或肯定要發(fā)生的事情必將發(fā)生?！敖K于”只能用于已經(jīng)發(fā)生的情況，“終究”沒(méi)有這個(gè)限制，而且更多用于未來(lái)。該句中“會(huì)犯大錯(cuò)誤的”是肯定要發(fā)生的事情必將發(fā)生，所以應(yīng)選用“終究”。
8、尤其——十分
例8：一進(jìn)動(dòng)物園，我們就看到小熊貓，它們樣子漂亮，活潑好動(dòng)，（尤其、十分）可愛(ài)。（答案：十分）
[辨析]：二者都是副詞，“尤其”表示幾種事物或情況中，有一種比其余的突出、明顯、重要。前者和后者可以是包含關(guān)系，也可以是并列關(guān)系，但二者之間必須有某種相同點(diǎn)。表示遞進(jìn)關(guān)系。“十分”表示程度很高，跟“非常”相當(dāng)，可以修飾形容詞，也可以修飾表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞。該句中“可愛(ài)”這個(gè)心理活動(dòng)的動(dòng)詞，只能由程度副詞加以修飾，“尤其”表示遞進(jìn)關(guān)系，而此語(yǔ)句并無(wú)遞進(jìn)關(guān)系，所以該句選用“十分”。
9、因?yàn)椤热?/p>
例9：（因?yàn)椤⒓热唬┠阃膺@樣做，那我就照辦。（答案：既然）
[辨析]：二者都表示因果關(guān)系，“因?yàn)椤笨捎迷谥骶涞那懊婊蚝竺?，常跟“所以，之所以”呼?yīng)?！凹热弧庇迷诒硎疽蚬P(guān)系的主從復(fù)句的副句中，主句中往往用“就”、“便”、“總”等副詞與之相呼應(yīng)，在副句中提出原因，主句說(shuō)出由此推出的結(jié)果。該句中“同意這樣做”是原因，“照辦”是隨之而得出的結(jié)果，所以該句選用“既然”。
10、由于——因?yàn)?/p>
例10：他沒(méi)能參加這次考試，（由于、因?yàn)椋┧墓g還不到半年。（答案：因?yàn)椋?/p>
[辨析]：二者都可以用在復(fù)句中表示原因。但“因?yàn)椤奔瓤梢杂糜谇耙环志洌部梢杂糜诤笠环志?；而“由于”只能用于前一分句，也就是只能放在表示結(jié)果的分句之前，不能放在后面。該復(fù)句后一分句表示原因，所以應(yīng)選用“因?yàn)椤薄?/p>
11、由——由于
例11：一個(gè)人的個(gè)性不是天生的，是（由、由于）他的家庭和社會(huì)環(huán)境所決定的。（答案：由）
[辨析]：“由”作介詞表示動(dòng)作的起點(diǎn)和行為的施動(dòng)，一般側(cè)重強(qiáng)調(diào)由來(lái)；而“由于”是表示原因，常用在表示因果關(guān)系的復(fù)句里，可以與“才、所以、因此”等詞相呼應(yīng)。該句后一分句是強(qiáng)調(diào)由來(lái)，所以選用“由”。
12、只有……才——只要……就
例12、無(wú)數(shù)的事實(shí)說(shuō)明，把全部身心投入進(jìn)去，專心致志，精益求精，不畏勞苦，百折不回，有可能攀登科學(xué)高峰。（答案：只有……才）。
[辨析]：二者都是連詞，表示條件關(guān)系。但“只有……才”表示必要條件，缺少了前句的條件，就不能產(chǎn)生后句的結(jié)果；而“只要……就”表示充分條件，具備了前句的條件，就一定能產(chǎn)生后句的結(jié)果。該句中“把全部身心……百折不回”與“攀登科學(xué)高峰”之間是必要條件關(guān)系，所以應(yīng)選用“只有……才”。
13、只是——不過(guò)
例13：（1）面對(duì)鮮花和掌聲，他（只是、不過(guò)）謙虛地笑笑，他知道成功凝聚著的不僅僅是他個(gè)人的汗水和智慧。（答案：只是）
（2）早春二月，南國(guó)已是陽(yáng)光和暖，草長(zhǎng)鳥(niǎo)飛，偶或南下的冷空氣還會(huì)使人感到未曾褪盡的殘冬寒意。（答案：只是、不過(guò)）
[辨析]：“只是”作副詞在句中起限定作用，限定動(dòng)作的范圍，相當(dāng)于“僅僅是”?！爸皇恰弊鬟B詞，放在兩個(gè)分句之間，起輕微轉(zhuǎn)折作用。而“不過(guò)”作連詞，連接分句或句子，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所連接兩個(gè)句子或分句，后一句子是對(duì)前一句子所說(shuō)明的事情作修正性的補(bǔ)充，這時(shí)“不過(guò)”“相當(dāng)于”“只是”。
（1）句中“笑笑”是限定的動(dòng)作，所以用副詞“只是”。
（2）句中的后半句是對(duì)前句的補(bǔ)充，前后分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用“只是”或“不過(guò)”都可以。
14、關(guān)于——對(duì)于
例14：（關(guān)于、對(duì)于）下崗職工再就業(yè)的問(wèn)題，這份報(bào)告沒(méi)有論述。（答案：對(duì)于）
[辨析]：二者都是介詞，用法相近，有時(shí)可以互換?！瓣P(guān)于”表示關(guān)涉的事物或某種范圍；“對(duì)于”主要是指出明確對(duì)象?！瓣P(guān)于”組成的介詞短詞作狀語(yǔ)，只能放在主語(yǔ)之前；“對(duì)于”組成的介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，放在主語(yǔ)前后都可以。該句用于指出對(duì)象，組成的介詞短語(yǔ)在主語(yǔ)之前，所以選用“對(duì)于”。
15、以至——以致
例15：他沒(méi)有從上次的錯(cuò)誤中認(rèn)真吸取教訓(xùn)，（以至、以致）這次又犯了類似的錯(cuò)誤。（答案：以致）
[辨析]：二者都是連詞，都用于下一分句的開(kāi)頭。“以至”表示時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸或由于某種動(dòng)作、情況的程度而形成的結(jié)果，這種結(jié)果無(wú)所謂好壞；而“以致”表示下文所說(shuō)的是上述原因造成的結(jié)果，這種結(jié)果往往是不好的或說(shuō)話人不希望出現(xiàn)的?！耙灾痢睋Q成“以至于”意思不變，而“以致”可以換成“結(jié)果”，二者不能互換。該句中下一分句表示不好的結(jié)果，可以用“結(jié)果”替換，所以選取“以致”。
16、何況——況且
例16：挖這樣的井，占地我，不合算，（何況、況且）井的四周都是沙土，很容易塌陷。（答案：況且）
[辨析]：二者都是遞進(jìn)連詞，都表示更進(jìn)一層的意思，“何況”相當(dāng)于“甭說(shuō)、甭提”。一淺一深的兩件事物互相對(duì)比，映射，用甲烘托乙，表示甲如此，乙更是如此。而“況且”表示進(jìn)一步申述理由，或者補(bǔ)充、追加新的理由。該句中“井的四周都是沙土”是進(jìn)一步申述的理由，所以選取“況且”。
17、不免——未免——難免
例17：（1）老吳（未免、不免）太不會(huì)講話了，本來(lái)挺簡(jiǎn)單的事叫他弄復(fù)雜了。（答案：未免）
（2）沒(méi)有正確的思想指導(dǎo)，就（難免、未免）犯錯(cuò)誤。（答案：難免）
[辨析]：三者都是副詞，“不免”意思相當(dāng)于“免不了，少不了”，表示由于某種原因而自然導(dǎo)致某種結(jié)果。這種結(jié)果可以是已經(jīng)出現(xiàn)了，也可以是未實(shí)現(xiàn)的?！半y免”表示某種原因很可能導(dǎo)致某種結(jié)果，只能用于未實(shí)現(xiàn)的事。用“難免”的地方可以換成“可能”或“一定”?！拔疵狻北硎菊f(shuō)話人對(duì)于某種行為、舉動(dòng)的否定的態(tài)度，含有不贊許，不以為然的意思。雖然意在否定，但口氣比較委婉。
（1）句中“不會(huì)講話”是對(duì)“老吳”的否定態(tài)度，有不贊同的意思，所以選取“未免”。
（2）句中“沒(méi)有正確的思想指導(dǎo)”就可能導(dǎo)致“犯錯(cuò)誤”，所以選取“難免”。
18、否則——不然
例18：為群眾長(zhǎng)期熱愛(ài)的古代小說(shuō)，其創(chuàng)作多是立足于現(xiàn)實(shí)，不脫離現(xiàn)實(shí)，
（否則、不然）就沒(méi)有生命力。（答案：否則或不然）
[辨析]：二者都是連詞，起假設(shè)轉(zhuǎn)折作用，有“如果不這樣”的意思，都表示對(duì)上文做假設(shè)性的否定，同時(shí)也由此推出假設(shè)的結(jié)論。但是“不然”還表示選擇，相當(dāng)于“要不是這樣……那或者……”。而“否則”沒(méi)有此用法。該句中“沒(méi)有生命力”是推出的假設(shè)性結(jié)論，“否則”和“不然”都可以選取。
19、或者——還是
例19：如果有人問(wèn)我，在唐詩(shī)宋詞中，你最喜歡李白、杜甫（或者、還是）蘇軾、辛棄疾，我真答不出。（答案：還是）
[辨析]：二者都表示選擇的連詞，當(dāng)兩者與“無(wú)論、不管”等連詞連用時(shí)，意思一樣。但是“或者”只能用在陳述句中，不能用在疑問(wèn)句和否定句；“還是”則相反，主要用在疑問(wèn)句中，用在陳述句中也仍含有疑問(wèn)語(yǔ)氣。該句前后表示選擇關(guān)系，但“你最喜歡李白、杜甫……”含有疑問(wèn)語(yǔ)氣，所以選取“還是”。
20、盡管——不管
例20：五四時(shí)期的白話文運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)革命運(yùn)動(dòng)，（盡管、不管）其中有部分人是軟弱妥協(xié)的，但它卻是要革文言文的命。（答案：盡管）
[辨析]：二者都是連詞，用于編正復(fù)句的偏句中，但“盡管”表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，表轉(zhuǎn)折，常與“但是、可是、卻”搭配使用；而“不管”表示條件關(guān)系，常與“都，總”搭配使用。該句中后面分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，并且有“但”相搭配，所以選取“盡管”。
21、何曾——何嘗
例21：同志們盼望早日上崗，為廠立功，張小華又（何曾、何嘗）不是這樣的心情呢？（答案：何嘗）
[辨析]：“何曾”表示反問(wèn)，對(duì)修飾成分的否定。因反問(wèn)語(yǔ)氣有否定語(yǔ)意，而本身含有否定意思，則表示肯定；在“何曾”后又用“不是”，則全句表示否定。“何嘗”表示一種婉轉(zhuǎn)的否定，常有反問(wèn)和辨解的語(yǔ)氣，相當(dāng)于“哪里”“怎么能”“怎么會(huì)”。該句后半句中不能用“何曾”，因?yàn)榫渲杏小安皇恰保浔硎痉穸?；而此句則表示肯定，所以選取“何嘗”。
22、何苦——何必
例22：老楊說(shuō)：“自家兄弟，（何苦、何必）如此客氣呢？客氣了，反而見(jiàn)外了。”（答案：何必）
[辨析]：二者都用于反問(wèn)句中，“何苦”用于反問(wèn)的語(yǔ)氣表示不值得，意思是“何必自尋苦惱”；而“何必”相當(dāng)于“為什么一定要……”“干嘛一定要……”的意思。表示說(shuō)話人認(rèn)為某種事情或行為的進(jìn)行是沒(méi)有必要的，或不一定是必要的，一般用于反問(wèn)句。該句根據(jù)后一分句的“如此客氣”表示說(shuō)話人認(rèn)為這樣沒(méi)有必要，所以選取“何必”。
23、何妨——不妨
例23：一部長(zhǎng)篇小說(shuō)有主題、副主題，而每一卷也（何妨、不妨）有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的主題。（答案：不妨）
[辨析]：二者都是連詞，“何妨”有兩種意義：一是表示“為什么不”，二是用于問(wèn)語(yǔ)氣，而“不妨”是“最好還是”的意思?！安环痢北硎究梢赃@樣做，沒(méi)有什么妨礙。該句后“有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的主題”語(yǔ)氣較肯定，所以選取“不妨”。
24、一直——一向
例24：近一個(gè)月來(lái)，他（一向、一直）不愿意參加這些應(yīng)酬活動(dòng)。（答案：一直）
[辨析]：二者都是副詞，都有表示重復(fù)或連續(xù)的作用，都可作狀語(yǔ)，用來(lái)修飾動(dòng)詞或形容詞。區(qū)別是：“一直”表示動(dòng)作、行為連續(xù)進(jìn)行，中間沒(méi)有停頓，著重指動(dòng)作的連續(xù)性。而“一向”表示某種行為習(xí)慣很久以來(lái)始終不變，著重指行為習(xí)慣的穩(wěn)定性，與“一直”適用的對(duì)象不同。該句中“近一個(gè)月來(lái)”“不愿意參加應(yīng)酬活動(dòng)”，行為連續(xù)進(jìn)行，所以選取“一直”。
25、和——以及
例25：自改革開(kāi)放以來(lái)，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)（和、以及）其他各項(xiàng)事業(yè)都取得了舉世矚目的成就。（答案：以及）
[辨析]：二者都可用作并列連詞。但“和”連接的前后各項(xiàng)之間是對(duì)等關(guān)系，可以互換。而“以及”連接的前后各項(xiàng)之間有主次之分，不可以互換。該句中“工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)”和“其他各項(xiàng)事業(yè)”之間有主次之分，不可以互換，所以應(yīng)選用“以及”。
26、與其——寧可
例26：（與其、寧可）這樣提心吊膽地見(jiàn)著你，還不如不見(jiàn)你。（答案：與其）
[辨析]：二者都有把兩件事加以比較，衡量得失，選取其中的一件的意思，都是連詞。但“與其”常與“不如”相呼應(yīng)，表示舍此取彼；而“寧可”常和“決不”相呼應(yīng)，表示取此舍彼。該句是舍“這樣提心吊膽地見(jiàn)著你”（此）取“不見(jiàn)你”（彼），所以選取“與其”。
27、乃至——甚至
例27：只要不是堅(jiān)持錯(cuò)誤的人，我們就不應(yīng)該只看到片面，就去錯(cuò)誤地譏笑他們，（甚至、乃至）敵視他們。（答案：甚至）
[辨析]：二者都是連詞，都能連接兩個(gè)以上的詞、詞組或分句，表示層進(jìn)關(guān)系，指明范圍由小到大，數(shù)量由少到多，程度由低到高，后面都可接上“于”?！吧踔痢睆?qiáng)調(diào)的程度跟“乃至”相同，其后面加“連”組成“甚至連”時(shí)，強(qiáng)調(diào)的意味比“乃至”重?！吧踔痢边€可以作副詞。該句中后分句表示強(qiáng)調(diào)，對(duì)“不是堅(jiān)持錯(cuò)誤的人”也不例外，所以選取“甚至”。
28、居然——竟然
例28：資陽(yáng)縣公安局（居然、竟然）“打不過(guò)”黑老大，真是天大的笑話。（答案：竟然）
[辨析]：二者都是副詞，經(jīng)常用作狀語(yǔ)，都表示預(yù)想和結(jié)果的關(guān)系。但“居然”表示結(jié)果和預(yù)想的相反，含有“沒(méi)有料到真會(huì)有這樣”的意思?！熬谷弧币脖硎窘Y(jié)果和預(yù)想的相反，多用在不好的方面，指“不應(yīng)該這樣而這樣”，常用于假設(shè)句，語(yǔ)氣較重。該句“公安局”打不過(guò)“黑老大”，是指“不應(yīng)該這樣而這樣”，所以選取“竟然”。
29、雖然——固然
例29：古今（固然、雖然）不溶混同，但古人生活中的許多相對(duì)真理，也同樣包含著絕對(duì)真理的因素。（答案：固然）
[辨析]：二者都是轉(zhuǎn)折連詞，都與“可是、但是、然而、卻”等連詞配合，但“固然”是先肯定承認(rèn)某種情況，然后又對(duì)該事物提出一種新情況，轉(zhuǎn)入正意；而“雖然”則是對(duì)出現(xiàn)的某種狀況作讓步。該句先肯定“古今不容混同”，然后提出“相對(duì)真理”中“包含絕對(duì)真理的因素”的新情況，所以選取“固然”。
30、而且——并且
例30：會(huì)上大家熱烈討論（并且、而且）一致通過(guò)了這個(gè)生產(chǎn)計(jì)劃。（答案：并且）
[辨析]：二者都是連詞，在句子中起關(guān)聯(lián)作用，“而且”表示進(jìn)一步，前面往往有“不但、不僅”等跟它呼應(yīng)，它連接的是遞進(jìn)關(guān)系，同時(shí)又有加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的作用；而“并且”用在復(fù)合句后一半里，表示更進(jìn)一層的意思，也可用在兩個(gè)動(dòng)詞，或動(dòng)詞性詞組之間，表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)或先后進(jìn)行?！岸摇边€可以連接單音節(jié)形容詞，“并且”不具有此種用法。該句前后是兩個(gè)動(dòng)詞性詞組，先“熱烈討論”后“通過(guò)計(jì)劃”，所以選取“并且”。
31、分外——格外
例31：您老能親自來(lái)觀看演出，我們（格外、分處）歡迎。（答案：格外）
[辨析]：二者都是副詞，都表示程度高。“分外”指本分之外，即一般范圍之外，超出了平常，有“特別”的意思；而“格外”是說(shuō)程度高，超乎尋常，含有“更加”的意思。二者多數(shù)情況下可互換，但意味不一樣?！胺滞狻辈荒苄揎椧话銊?dòng)詞，也不能用于否定句式?！案裢狻背诵揎椥稳菰~，心理狀態(tài)動(dòng)詞之外，還能修飾一些動(dòng)詞或動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。該句后的“歡迎”是動(dòng)詞，所以選取“格外”。
32、究竟——畢竟
例32：我就是要問(wèn)問(wèn)董事長(zhǎng)，對(duì)于我們工人的條件（畢竟、究竟）是答應(yīng)不答應(yīng)？（答案：究竟）
[辨析]：二者都表示終于、到底，副詞，在表示判斷時(shí)，兩者可以互換。“究竟”表示追根求底，常用于問(wèn)句中，“究竟”有時(shí)還作名詞，指實(shí)際情形。而“畢竟”是“終于、最后”的意思，表示客觀情況發(fā)展的必須趨勢(shì)，常用于陳述句中，不能用于問(wèn)句。該句是疑問(wèn)句，所以要選取“究竟”。
33、偶爾——偶然
例33：青年人（偶爾、偶然）犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤，這是不奇怪的，我們的責(zé)任是事先多提醒。（答案：偶然）
[辨析]：二者都是副詞，但“偶爾”是說(shuō)行為發(fā)生的次數(shù)少，不經(jīng)常；而“偶然”是說(shuō)某種情況的產(chǎn)生不是必然的，表示事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的，超出一般規(guī)律的意思，二者不能互換。該句中“青年人”“犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤”不是一種必然，是出乎意料之外的，所以選取“偶然”。
34、大抵——大概
例34：我們魯鎮(zhèn)的習(xí)慣，本來(lái)是凡有出嫁的女兒，倘自己還未當(dāng)家，夏間便（大抵、大概）回到母家去消夏。（答案：大抵）
[辨析]：二者都是表示說(shuō)話人對(duì)事物大略敘述的副詞，“大抵”能表示數(shù)量范圍，有“大半”“大部分”的意思，而“大概”卻只是表示約數(shù)。在表示估計(jì)、揣測(cè)語(yǔ)氣的時(shí)候，“大抵”重在肯定，“大概”要在猜測(cè)。該句在意思上是從數(shù)量上來(lái)限制前面的“凡有出嫁的女兒”，說(shuō)她們夏間大部分都回到母家去消夏，所以選取“大抵”。
35、對(duì)——對(duì)于
例35：大家都（對(duì)、對(duì)于）電視連續(xù)劇《水滸傳》感興趣。（答案：對(duì)）
[辨析]：二者都是在句子中起介紹動(dòng)作對(duì)象作用的介詞，在一般情況下，二者可以通用，凡能用“對(duì)于”的地方均能改為“對(duì)”。不同之處：第一，當(dāng)“對(duì)”含有“對(duì)待”、“向”等意味時(shí)，“對(duì)”不能換成“對(duì)于”；第二，當(dāng)“對(duì)”用在能愿動(dòng)詞、副詞之后時(shí)，“對(duì)”不能換成“對(duì)于”；“對(duì)”多用于口頭語(yǔ)氣，“對(duì)于”的色彩莊重些，更適合書面語(yǔ)體。該句中前面有“都”這個(gè)總概性副詞，不能換成“對(duì)于”，所以選取“對(duì)”。
36、暫且——姑且
例36：我們（姑且、暫且）不論你是否有錯(cuò)誤，僅就你此刻的態(tài)度看也是有問(wèn)題的。（答案：姑且）
[辨析]：二者都是副詞，“暫且”表示某種行為動(dòng)作或狀況的產(chǎn)生是暫時(shí)的，表明時(shí)間的作用非常強(qiáng)，而表示讓步的意思很少，有時(shí)沒(méi)有；而“姑且”修飾動(dòng)詞，表示說(shuō)話人暫時(shí)作某種讓步。這種讓步的意思很強(qiáng)，并表示在沒(méi)有辦法的時(shí)候只好如此，有無(wú)可奈何的語(yǔ)氣。該句中“不論你是否有錯(cuò)誤”是說(shuō)話人暫時(shí)的讓步，所以選取“姑且”。
37、逐漸——漸漸
例37：月亮（漸漸、逐漸）地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。（答案：漸漸）
[辨析]：二者都表示漸進(jìn)，而“逐漸”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的變化是依次緩慢進(jìn)行的，這種變化是一層推一層的；“漸漸”則主要表明變化是緩慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的意思，不表明動(dòng)作依次變化。該句中月亮的升高應(yīng)是一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，所以應(yīng)選“漸漸”。
38、如果——即使
例38：所以我決定，（如果、即使）不能升學(xué)，也決不停止學(xué)習(xí)。（答案：即使）
[辨析]：二者都表示假設(shè)，“如果”在主句中常有“就”“還”“便”“則”等與之相搭配，表示一般性假設(shè)；而“即使”除表示假設(shè)外，還表示讓步。該句讓步重于假設(shè)，所以選取“即使”。
39、恰巧——恰好
例39：晚飯以后我去找他，（恰巧、恰好）他看球賽去了。（答案：恰巧）
[辨析]：二者都是副詞，意思相近，用法大致相同。但“恰好”側(cè)重表示“正好、正合適”，“恰好”側(cè)重表示偶然的巧合?！扒∏伞笨梢员硎鞠Ｍl(fā)生，實(shí)際也發(fā)生了，也可以表示不希望發(fā)生，實(shí)際上發(fā)生了；“恰好”一般只表示前者。該句中“他看球賽去了”是“我”所不希望發(fā)生的，所以選取“恰巧”。
40、差不多——幾乎
例40：一看見(jiàn)黃淑英，眼光突然發(fā)亮了，一個(gè)（幾乎、差一點(diǎn)）是看不見(jiàn)的微笑，浮現(xiàn)在他的臉上。（答案：幾乎）
[辨析]：二者都有表示近似的意思，“幾乎”多用來(lái)說(shuō)不企望發(fā)生的事，有時(shí)還強(qiáng)調(diào)事件或情況已經(jīng)非常接近于某種程度，雖未完全達(dá)到，但相差無(wú)幾，相當(dāng)于“差不多”?！安钜稽c(diǎn)”不受此限，“差一點(diǎn)”后邊所說(shuō)的事情是說(shuō)話人企望的，肯定形式表示否定意思，否定形式表示肯定的意思。“差一點(diǎn)”后邊所說(shuō)的事情如果是說(shuō)話人不企望的，那么不管肯定形式或否定形式，實(shí)際含義都是否定?！皫缀酢倍嘤糜跁嬲Z(yǔ)，“差一點(diǎn)”多用于口語(yǔ)。該句中“看不見(jiàn)的微笑”，強(qiáng)調(diào)接近的程度，所以選取“幾乎”。
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