很多朋友對于公務(wù)員考試選詞技巧題和公務(wù)員考試常識和言語選詞填空怎么提高不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 怎樣才能提高公務(wù)員行測選詞填空準(zhǔn)確率
- 國家公務(wù)員行測選詞填空解題技巧
- 省考行測中選詞填空的做題技巧有哪些
- 行測選詞填空的幾種常見解題技巧
- 公務(wù)員考試常識和言語選詞填空怎么提高
怎樣才能提高公務(wù)員行測選詞填空準(zhǔn)確率
選詞填空一定要注意以下陷阱，在這里我舉幾個(gè)例子給你。
【陷阱一】固定搭配的迷惑
1、在現(xiàn)實(shí)生活中，做人的學(xué)問往往比做事的學(xué)問更具有實(shí)用價(jià)值、更重要也更難掌握。做事僅靠技術(shù)就能______,做人則是一門彈性極強(qiáng)的藝術(shù)，講求的是無法量化和______的分寸感。做事學(xué)一次即有畢業(yè)的可能，做人要活到老學(xué)到老，要一輩子下功夫。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.獨(dú)當(dāng)一面學(xué)習(xí) B.臻于佳境復(fù)制
C.如魚得水把握 D.游刃有余控制
解析：本題考生易選C.因?yàn)椤鞍盐辗执纭睘楣潭ù钆洹?/p>
實(shí)際上，將本題看做是片段閱讀來做，一則片段往往一個(gè)中心意思，在沒有明顯轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)時(shí)，句子和句子的意思至少是不應(yīng)該互相矛盾的。如若填入“把握”“控制，則與”更難掌握“矛盾，如若填入”學(xué)習(xí)“,則與”活到老學(xué)到老“矛盾。采用排除法，本題只能選擇B.
【陷阱二】同義選項(xiàng)的忽略
2、當(dāng)下，歷史的角色與地位頗有幾分________.因?yàn)?，人們對于作為民族與國家生命歷程本身的歷史事跡興趣盎然、情有獨(dú)鐘，但對于作為一門學(xué)科的歷史學(xué)則________、敬謝不敏。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.糾結(jié)漫不經(jīng)心 B.窘迫興味索然
C.無奈無動(dòng)于衷 D.尷尬意興闌珊
解析：本題考生易選B.看到”興趣盎然“,就壯士頭也不回地選擇了”興味索然“.
實(shí)際上，本題選項(xiàng)中，與”興味索然“意思一致的還有”意興闌珊“,從第二個(gè)空來看，B項(xiàng)D項(xiàng)都是符合題意的。此時(shí)，代入檢查第一空的詞語，所填寫的形容詞需要滿足的條件是，能夠修飾”角色“和”地位“兩個(gè)詞語，所以只能選擇”尷尬“.正確選項(xiàng)為D.
【陷阱三】并列理解的片面
3、有關(guān)專家認(rèn)為，《新華字典》最新版的________,見證了近年來社會(huì)生活________的發(fā)展，顯示了語言這個(gè)媒介對生活的快速反應(yīng)，也體現(xiàn)了《新華字典》對時(shí)代變化的敏感與及時(shí)跟進(jìn)的一貫作風(fēng)。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.面市變幻莫測 B.面世日新月異
C.面市與時(shí)俱進(jìn) D.面世風(fēng)馳電掣
解析：本題考生易選D.第二空后有”快速反應(yīng)“,考生即刻選擇D.
實(shí)際上，看第二空，社會(huì)生活是這樣的發(fā)展呢？問候用到了并列句式來描述，一是”快速反應(yīng)“,另一個(gè)是”對時(shí)代變化的敏感與及時(shí)跟進(jìn)“,選擇”快速反應(yīng)“與”與時(shí)俱進(jìn)“都只是滿足了并列的單一方面的描述。所以采用排除法，本題選擇B.
國家公務(wù)員行測選詞填空解題技巧
眾所周知，在公務(wù)員考試的行政職業(yè)能力測驗(yàn)中，言語理解與表達(dá)占據(jù)相當(dāng)大的比重。而受心理因素和考場環(huán)境的限制，很多考生反映在做這部分題時(shí)浪費(fèi)大量時(shí)間，且最終結(jié)果不是很理想。尤其是選詞填空部分，考生特別容易糾結(jié)在多個(gè)具有區(qū)別度的詞語中不知所措，把握不準(zhǔn)答案。所以，選詞填空成為很多考生復(fù)習(xí)言語理解與表達(dá)的軟肋。
先前的知識積累固然重要，但掌握必要的技巧對正確解題來說也是必不可少的。擬就結(jié)合真題來探討一下選詞填空中的一些解題技巧。
技巧一：分析語境，尋找照應(yīng)點(diǎn)
照應(yīng)現(xiàn)象在選詞填空中出現(xiàn)的很頻繁，只要能注意到一段話或一個(gè)句子中的前后照應(yīng)，很多選詞答案可以迅速鎖定。
【例1】在相攜相伴的風(fēng)雨同行中，一批人走過風(fēng)華正茂，正在經(jīng)行而立不惑，一批人領(lǐng)略了春夏的________而收獲著金秋的________。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.炙熱靜美 B.明媚豐厚
C.絢爛豐盈 D.爛漫靜謐
【解析】本題選C。第一個(gè)空白處前面有“春夏”二字，很明顯空白處與春夏相互照應(yīng)，炙熱用來形容夏天，明媚用來形容春天，所以排除AB，第二個(gè)空白處與“金秋”相互照應(yīng)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，所以只能選擇“豐盈”，所以選C。
技巧二：分析語境，尋找色彩生成點(diǎn)
在做選詞時(shí)，考慮各個(gè)詞語的感情色彩對考生解題來說很有幫助，但有時(shí)候需要把詞語的感情色彩和語境結(jié)合起來，分析整個(gè)語境的褒貶色彩，針對整段句子選擇適合大語境感情色彩的詞語。
【例2】在中國古代，憑吊古跡是文人一生中的一件大事，在歷史和地理的交錯(cuò)中，________般的生命感悟甚至?xí)挂粋€(gè)人脫胎換骨。那應(yīng)是黃昏時(shí)分吧，離開廣武山之后，阮籍的木車在________間越走越慢，這次他不哭了，但仍有一種沉郁的氣流涌向喉頭，涌向口腔，他長長一吐，音調(diào)渾厚而悠揚(yáng)。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.閃電夕陽衰草 B.雷擊夕陽衰草
C.閃電長亭古道 D.雷擊長亭古道
【解析】本題選B。很多考生對這道題不知如何下手，但把握好語境會(huì)很有幫助。整個(gè)句子的語境略顯悲涼，所以色彩生成點(diǎn)低沉，正好照應(yīng)“夕陽衰草”這樣一種氛圍，排除CD;第一個(gè)空白處提及“生命感悟使人有脫胎換骨的感覺”形容對人的影響透徹、徹底，閃電只是表示速度快，所以排除A項(xiàng)，答案為B。
技巧三：分析語境，展開合理想象
在碰到無論是照應(yīng)的角度，還是色彩和搭配的角度都無從選擇時(shí)，不妨展開合理的想象，利用一些常識進(jìn)行簡單推理，也可以對解題起到一定的幫助作用。
【例3】據(jù)說泰山是古代名匠魯班的弟子，天資聰穎，心靈手巧。干活總是________，但往往耽誤了魯班的事。于是惹惱了魯班，被攆出了“班門”。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.巧奪天工 B.別出心裁
C.盡善盡美 D.任勞任怨
【解析】本題選B。解該題時(shí)可以適當(dāng)采用一些想象，后半部分既然提到“耽誤魯班的事、惹惱魯班、被攆出門，所以合理想象前面一定不能是一些比較好的詞語，而盡善盡美形容做事情追求完美，任勞任怨形容做事態(tài)度端正，顯然不會(huì)導(dǎo)致后面的結(jié)果，所以排除后兩項(xiàng)，而巧奪天工指技藝高超，不用來形容人，所以只能是別處心裁，形容做事時(shí)經(jīng)常想些新花招，新樣式，這樣才有可能惹惱魯班，被攆出班門。正確答案選擇B。
省考行測中選詞填空的做題技巧有哪些
公務(wù)員考試行測言語理解與表達(dá)，選詞填空題的應(yīng)考建議，如：
備考建議
1）培養(yǎng)語感
多聽多讀，可選范文、演講稿、廣播稿，反復(fù)聽。要求聽準(zhǔn)、聽清楚、聽完整、抓要點(diǎn)。從語音、語調(diào)、節(jié)奏、重音、停頓等方面充分感受、反復(fù)琢磨，并跟隨練習(xí)。
2）多積累固定搭配詞組
3）掌握語法
解題技巧
1）遣詞造句法
在遇到相同形近詞或近義詞時(shí)，可分別將兩個(gè)詞語代入到日常表述或用詞的語境中，進(jìn)而分辨出兩個(gè)詞語在含義或用法上的差別。
2）語素聯(lián)想法
語素，即語言元素，是組成詞語、短語或句子的基本構(gòu)成單位。
利用詞語間不同的語素之間的區(qū)別，并加以分析，找到詞語之間的差異。
行測選詞填空的幾種常見解題技巧
以公務(wù)員考試為例，行測言語理解與表達(dá)之選詞填空題的解題技巧，比如：
結(jié)構(gòu)分析法
分析題干的主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語，在大語境確定的情況下，依據(jù)小語境確定應(yīng)該選哪一個(gè)詞。
根據(jù)固定搭配確定答案
如，（發(fā)揮）特長，（發(fā)揚(yáng)）優(yōu)良傳統(tǒng)。
找呼應(yīng)點(diǎn)
明確題干中的空與文段之間有什么聯(lián)系，題干中所要填的空總會(huì)有呼應(yīng)點(diǎn)與這個(gè)空相互呼應(yīng)，即首先要分析好題干的信息，找準(zhǔn)呼應(yīng)點(diǎn)。
分解組詞法
首先對詞進(jìn)行分解，原來的詞的語素都組一個(gè)詞，可以得到與一個(gè)與原來的詞語意思相似的短語；再代入文段，選較佳的答案。
公務(wù)員考試常識和言語選詞填空怎么提高
您好，中公教育為您服務(wù)。
篇章閱讀
在解答文章閱讀理解試題時(shí)，考生應(yīng)注意以下一些重要環(huán)節(jié)：
1.注重對文章中關(guān)鍵詞語的理解文章閱讀理解的困難之一，主要表現(xiàn)為對文章中一些關(guān)鍵詞語的正確理解。它又分為兩種情況：一是意義明顯的，可以在上下文中找到解釋；另一種情況是意義隱晦的詞語，雖然在語言環(huán)境中有具體的內(nèi)容，但作者并沒有把它用文字明確地表示出來，需要應(yīng)試者調(diào)動(dòng)自己以往的知識和經(jīng)驗(yàn)，通過歸納和分析，用自己的語言表達(dá)出來。關(guān)鍵詞語是指在文章中起關(guān)鍵作用的詞語，在意義或結(jié)構(gòu)上起銜接、照應(yīng)的作用。要理解它們的含義，離不開具體的語言環(huán)境。在應(yīng)付針對關(guān)鍵詞語命題的試題時(shí)，考生應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：熟悉基本的語法知識，依靠語法知識對句子進(jìn)行分析，重點(diǎn)檢查句子成分是否殘缺；搭配是否恰當(dāng)；次序是否合理；定語修飾的主體是否明確等等。要依賴于語感，注重語意表達(dá)的準(zhǔn)確性。
2.對片斷或文章的概括理解能力概括文章的內(nèi)容，是一種從具體到抽象、從個(gè)別到一般、從現(xiàn)象到本質(zhì)的提煉與升華過程。在這個(gè)過程中，要做到內(nèi)容完整而不片面、語言恰當(dāng)而不偏頗、文字簡明而不拖沓。當(dāng)然，閱讀的主要目的是從書面語言中吸取有用的信息，這些信息往往分布在文章的各個(gè)部分。因此，閱讀理解不僅僅是對某一個(gè)詞語或語句的分析，更重要的是對文章的大量重要信息進(jìn)行篩選，以便作出正確的理解。
3.把握作者的寫作意圖和目的這一點(diǎn)至關(guān)重要。考生可通過以下途徑來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)：首先應(yīng)對整篇文章有完整、準(zhǔn)確的理解，從總體上把握文章的主題。要善于抓住文中關(guān)鍵句子或關(guān)鍵詞，它們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在文章的開頭，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在文章的結(jié)尾或中間。在解答片斷閱讀試題時(shí)，要求應(yīng)試者對整段短文有完整、準(zhǔn)確的理解，并能找出這段話的主題。因?yàn)楹竺鎲栴}的設(shè)計(jì)往往與主題有關(guān)。此外，還要注意材料中的關(guān)鍵詞，因?yàn)橛行﹩栴}的設(shè)計(jì)與關(guān)鍵詞有關(guān)，以此來考查應(yīng)試者閱讀理解的準(zhǔn)確與細(xì)致程度。
具體解題技巧如下：
（1）根據(jù)題目的設(shè)問方式（肯定型還是逆向型）來確定提取信息，進(jìn)行推論的標(biāo)準(zhǔn)和指向。
（2）全面理解文段的內(nèi)容，對有效信息準(zhǔn)確提取，同時(shí)排除冗余、無效的信息。這一點(diǎn)對于解答本部分的題是至關(guān)重要的。只有全面領(lǐng)會(huì)了意思才能進(jìn)行全面準(zhǔn)確的歸納、概括和正確的推理。
（3）把握文段的結(jié)構(gòu)和思路，弄清語句之間的邏輯關(guān)系。這樣就可以明白作者的寫作意圖，以及每句話所發(fā)揮的作用。
（4）抓住關(guān)鍵的語言環(huán)節(jié)，主要是指關(guān)鍵詞語和中心句。包括主要名詞、代詞和表示轉(zhuǎn)折、因果、并列的關(guān)聯(lián)詞，表示判斷、因果、主次、概括總結(jié)的語句。其中，文段的中心句常在段首或段尾，文段中的長句往往又是經(jīng)常出題的對象。
（5）掌握必要的推斷方法。主要是指分析、綜合、歸納、演繹等一般的邏輯推理方法。
（6）對于選項(xiàng)善用排除法，一般而言，語氣過于絕對、片面的選項(xiàng)都不正確。
言語理解與表達(dá)解題技巧
詞語表達(dá)作為公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)考試中言語理解與表達(dá)能力部分的主要題型，其側(cè)重考查的是考生準(zhǔn)確、得體地遣詞用字的基本能力。下面重點(diǎn)闡述言語理解與表達(dá)中詞語表達(dá)題的解題技巧。
首先是選詞填空，對待選詞填空這類題，關(guān)鍵點(diǎn)在于應(yīng)試者必須擁有大量的詞匯儲備，對常用詞的詞義、詞的用法、詞的結(jié)構(gòu)、詞的慣用句式應(yīng)了如指掌。還應(yīng)將每個(gè)詞和句意環(huán)境聯(lián)系起來，即在句子中分析、理解詞義，這樣才能對詞義把握得更準(zhǔn)確一些。除此之外，應(yīng)試者應(yīng)加強(qiáng)自己的語感練習(xí)，可通過多讀、多寫來達(dá)到這個(gè)目的，古人云：“書讀千遍，其義自見”，即講的是語感增強(qiáng)后，含義便會(huì)出來了。
“字不離詞，詞不離句”，一個(gè)詞只有應(yīng)用到具體的語言環(huán)境中，才具有確切的意義。換句話說，只有在具體的語言環(huán)境中，才能把一個(gè)詞匯理解得準(zhǔn)確、具體、透徹。因此，對付這種題型的一個(gè)關(guān)鍵是應(yīng)試者頭腦中應(yīng)當(dāng)擁有大量的詞匯，而且對常用詞匯的詞義、用法等等都是比較熟悉的；關(guān)鍵之二是應(yīng)試者能夠在最短的時(shí)間里迅速而準(zhǔn)確地把握整個(gè)語句試圖表達(dá)的意思，也即應(yīng)當(dāng)有比較好的語感才行。解答選詞填空，應(yīng)試者一靠理解句義、詞義，二靠語感，三靠嘗試，即在無法確定的情況下，將每個(gè)詞都放在空里嘗試一下，默念一番；看哪個(gè)更通順、更自然，則選擇該詞；如果一個(gè)詞放在空里看著別扭、讀著繞口、生硬，便不能選擇該詞。這種逐一嘗試的方法，也可稱作排除法。
在這種題型的訓(xùn)練中，語感的強(qiáng)化主要是靠誦讀來獲得，也就是把每一個(gè)詞匯放到句子中去，然后默默地誦讀一遍或幾遍，直到找到語感為止。這是解題的技巧之一。同樣重要的是，對每個(gè)詞匯的準(zhǔn)確理解是準(zhǔn)確答題的基本條件。如果連詞匯的意義都把握不準(zhǔn)，是很難做出正確的選擇的。因?yàn)閷υ~義的正確辨析必須建立在對每個(gè)詞語的詞義的理解基礎(chǔ)上。當(dāng)然，在本測驗(yàn)中，出現(xiàn)的詞匯都將是一些主要的常用詞，而不會(huì)出現(xiàn)偏僻的詞匯。詞匯量的增加與對詞語的運(yùn)用能力，尤其是語感，必須靠日常的訓(xùn)練和積累。
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