很多朋友對(duì)于公務(wù)員考試金句題庫(kù)和2023國(guó)家公務(wù)員考試申論開頭金句不太懂，今天就由小編來(lái)為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 2023國(guó)家公務(wù)員考試申論開頭金句
- 新手小白應(yīng)該如何準(zhǔn)備公務(wù)員考試
- 考上公務(wù)員,你需要多努力
- 性格內(nèi)向的人應(yīng)該怎么樣去準(zhǔn)備公務(wù)員面試
- 公務(wù)員考試,本質(zhì)上是在考察我們什么能力
2023國(guó)家公務(wù)員考試申論開頭金句
很多同學(xué)接觸到公文寫作時(shí)，揪心如何記住眾多文種的不同的格式，是否需要一個(gè)個(gè)背下來(lái)，可是背的時(shí)候又存在迷茫和困境，讓人抓不到頭腦。下面是我整理的國(guó)家公務(wù)員考試申論開頭金句，希望對(duì)大家有所幫助！
1、不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
2、我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。
3、堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)決端正發(fā)展觀念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，發(fā)展質(zhì)量和效益不斷提升。
4、蹄疾步穩(wěn)推進(jìn)全面深化改革，堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端。改革全面發(fā)力、多點(diǎn)突破、縱深推進(jìn)，著力增強(qiáng)改革系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，壓茬拓展改革廣度和深度，推出一千五百多項(xiàng)改革舉措。
5、中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)深入人心，社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚(yáng)，群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)開展。
6、人民生活不斷改善。深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，一大批惠民舉措落地實(shí)施，人民獲得感顯著增強(qiáng)。
7、建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。
8、嚴(yán)厲整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)。
9、堅(jiān)持反腐敗無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)定不移“打虎”、“拍蠅”、“獵狐”，不敢腐的目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn)，不能腐的籠子越扎越牢，不想腐的堤壩正在構(gòu)筑。
10、我們黨以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺(tái)一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進(jìn)一系列重大工作，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒有辦成的大事，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。
11、黨的面貌、國(guó)家的面貌、人民的面貌、軍隊(duì)的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。
12、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；意味著科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟；意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇，為解決人類問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。
13、我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
14、更加突出的問(wèn)題是發(fā)展不平衡不充分，這已經(jīng)成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素。
15、我們黨都初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，付出巨大犧牲，敢于面對(duì)曲折，勇于修正錯(cuò)誤，攻克了一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。
國(guó)考申論寫作技巧一、結(jié)構(gòu)的要求
1.完整：標(biāo)題、開頭、論證段、結(jié)尾四個(gè)部分不容缺失。
完整性要求十分重要，實(shí)際閱卷過(guò)程中如果結(jié)構(gòu)完整但篇幅不足，扣分按照：“與規(guī)定字?jǐn)?shù)相差50字以內(nèi)不扣分，相差50-100字扣1分，相差200字以內(nèi)的，內(nèi)容再好最多定為三類文”的標(biāo)準(zhǔn);但如果篇幅符合要求，但是結(jié)構(gòu)不完整，那么直接打入三類文。因此建議大家千萬(wàn)不要空著標(biāo)題最后去補(bǔ)寫，防止遺漏;此外如果時(shí)間剩余較少，可以先空出所需格子，把結(jié)尾寫上。
2.勻稱：開頭與結(jié)尾的篇幅相當(dāng)，各個(gè)論證段的篇幅相當(dāng)，論證段的篇幅不得短于開頭。勻稱性的要求是為了避免出現(xiàn)文章虎頭蛇尾或者頭大身子小的情況，而且常規(guī)意義上，如果各個(gè)分論點(diǎn)無(wú)重要程度的分異，篇幅上是不宜相差太大的，因此大家在論證期間一定要控制好自己的論證篇幅。
二、常見的結(jié)構(gòu)
1.五段三分
文章總共五個(gè)段落，其中一個(gè)開頭、三個(gè)分論點(diǎn)論證段、一個(gè)結(jié)尾。
2.六段三分
文章總共六個(gè)段落，其中一個(gè)開頭、一個(gè)過(guò)渡段、三個(gè)分論點(diǎn)論證段、一個(gè)結(jié)尾。(其中過(guò)渡段的位置可以根據(jù)實(shí)際靈活調(diào)整)
3.六段四分
文章總共六個(gè)段落，其中一個(gè)開頭、四個(gè)分論點(diǎn)論證段、一個(gè)結(jié)尾。
新手小白應(yīng)該如何準(zhǔn)備公務(wù)員考試
關(guān)于公務(wù)員考試很多人都關(guān)心該準(zhǔn)備什么？需要哪些培養(yǎng)能力？主觀題到底有沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)？
但想知道的太多，靠譜的答案太少。如果你刷到了這篇文章那就認(rèn)真看下去，因?yàn)槟阆胫赖?，我這都有。你還不清楚的，我來(lái)告訴你。
總之，關(guān)于“公務(wù)員考試”，你看這一篇就夠了！
一、國(guó)家公務(wù)員考試都考什么？國(guó)家公務(wù)員考試：中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2021年度考試錄用公務(wù)員（簡(jiǎn)稱“國(guó)考”）筆試包括公共科目與專業(yè)科目。公共科目為所有崗位必考科目，包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（簡(jiǎn)稱行測(cè)）與《申論》兩個(gè)科目。按照省級(jí)以上（含副省級(jí)）職位、市（地）級(jí)以下職位的不同要求，設(shè)置兩套試卷。
行測(cè)
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析5個(gè)部分。考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。其中，省級(jí)（含副省級(jí)）以上試卷共135道題，市（地）級(jí)以下試卷共130道題，缺少的五道題為數(shù)量關(guān)系題。
五大模塊
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
申論
申論為主觀性試題，考試時(shí)限180分鐘，滿分100分。申論科目?jī)商自嚲頃?huì)引用不同的材料，有些年份的考試也會(huì)出現(xiàn)部分材料相同的情況，但材料數(shù)量、題型、題量大致相當(dāng)，材料主題比較接近，只是省級(jí)以上（含副省級(jí)）試卷難度略高于市（地）級(jí)。
申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))機(jī)構(gòu)的職位、市(地)級(jí)及以下機(jī)構(gòu)的職位的不同要求，設(shè)置兩套試卷。
一、省級(jí)以上（含副省級(jí)）機(jī)構(gòu)
職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力.
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
二、市（地）級(jí)及以下機(jī)構(gòu)
職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。
專業(yè)科目
專業(yè)科目考試較少，一般只有對(duì)技術(shù)性要求很高的崗位才會(huì)考察對(duì)應(yīng)的專業(yè)科目，例如銀保監(jiān)會(huì)、非通用語(yǔ)職位、公安類職位、國(guó)務(wù)院國(guó)資委都會(huì)進(jìn)行專業(yè)科目測(cè)試，另外8個(gè)非通用語(yǔ)職位會(huì)進(jìn)行外語(yǔ)水平測(cè)試。
國(guó)考有不少崗位要求考生具備一定年限的基層工作經(jīng)驗(yàn)，一年、兩年、三年甚至五年，其中以兩年居多。在報(bào)名之前，我們要把這一概念了解清楚，否則很容易誤以為自己不符合相關(guān)條件而錯(cuò)過(guò)合適崗位。
提問(wèn)：市地級(jí)比副省級(jí)簡(jiǎn)單嗎?分?jǐn)?shù)要求低嗎?
答案是肯定的，但難易程度相差并不大，畢竟其公共科目的測(cè)查的基礎(chǔ)能力和知識(shí)點(diǎn)都是一樣的，且大部分題目都是重合的，只是行測(cè)試卷，副省級(jí)比市地級(jí)多了5道數(shù)量關(guān)系，整體難度高低可想而知。另外，申論的兩套題量相同都是5道題，但副省級(jí)在題目類型和答案形成方面比市地級(jí)難一些。
由上圖可知：副省級(jí)的合格分?jǐn)?shù)線比市地級(jí)高出10-20分，但是否能進(jìn)入面試還是要看進(jìn)入面試的最低分?jǐn)?shù)，市地級(jí)不一定比副省級(jí)職位入面分?jǐn)?shù)線低，由各崗位考試情況而定。
二、備考時(shí)間多久合適應(yīng)屆生全職備考
應(yīng)屆生在畢業(yè)前有充足的時(shí)間和精力投入到備考中。比如1個(gè)月打基礎(chǔ)，2個(gè)月做強(qiáng)化，1個(gè)月沖刺。周末和月末的?？既f(wàn)萬(wàn)不能少，嚴(yán)格把握住答題時(shí)間，行測(cè)最好是110分鐘，申論是170分鐘，給涂答題卡留出較為充足的時(shí)間。
往屆生備考
至于已經(jīng)畢業(yè)多年的往屆生，并不建議全職備考，畢竟全職備考的壓力和變數(shù)也不少。
在職備考：備考時(shí)間通常為5個(gè)月左右，每天抽時(shí)間備考4個(gè)小時(shí)，上午時(shí)間可以不連貫，用來(lái)刷申論熱點(diǎn)。
禮拜一做行測(cè)真題，嚴(yán)格按正規(guī)的答題時(shí)間約束自己，對(duì)各個(gè)模塊有一個(gè)大概的了解，同時(shí)也能了解自身的真實(shí)水平；禮拜二到禮拜五，抽1個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間分模塊分析，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性地復(fù)習(xí)。上下班的時(shí)間也要利用起來(lái)，做一些申論積累最合適不過(guò)，每天熟記四五個(gè)名言警句即可，利用半小時(shí)時(shí)間分析申論真題。
周末的時(shí)候可以做申論，申論的答題時(shí)間為180分鐘，時(shí)間比較久，建議做完題后要認(rèn)真分析材料選擇、問(wèn)題設(shè)置、答題技巧等。
三、21國(guó)考考情國(guó)家公務(wù)員考試憑借優(yōu)越的工作環(huán)境、崗位待遇以及發(fā)展前景，贏得了眾多考生的一致青睞。2021年國(guó)家公務(wù)員考試招錄2.6萬(wàn)人，涉及中央和國(guó)家機(jī)關(guān)79個(gè)單位、23個(gè)直屬機(jī)構(gòu)，提供1.3萬(wàn)個(gè)崗位。最終通過(guò)資格審查的人數(shù)大約為139萬(wàn)。
2021年國(guó)考最高進(jìn)面分為148.7分。其中十大熱門職位平均進(jìn)面分?jǐn)?shù)是137.47分。因此，為保證順利進(jìn)入面試，建議將目標(biāo)分?jǐn)?shù)定為138分，若是報(bào)考國(guó)稅崗，建議將目標(biāo)分?jǐn)?shù)定為140分以上。
四、申論如何提升1.打好申論基礎(chǔ)
要學(xué)習(xí)申論的基本做題理論，掌握各個(gè)題型的解題思路和做答要求。明確各個(gè)題型做題時(shí)應(yīng)該注意哪些要點(diǎn)，在整理答案時(shí)候的條理性、邏輯性、文字結(jié)構(gòu)應(yīng)該怎么書寫。
2.合理的輸入
申論要想考好，沒有輸入是不行的。最簡(jiǎn)單實(shí)用的方法就是看《人民日?qǐng)?bào)》，通過(guò)潛移默化的方式學(xué)習(xí)文章里的規(guī)范性表達(dá)，同時(shí)還可以提高閱讀速度、了解時(shí)政熱點(diǎn)、積累措施名句。但具體應(yīng)該怎么做呢？
人民日?qǐng)?bào)中，跟公考申論、面試有關(guān)的文章主要集中在第一版的要聞版塊，第五版的時(shí)評(píng)版，第九版的理論版以及部分政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)專題版塊。其中與申論關(guān)系最密切的是第五版時(shí)評(píng)版，跟第九版的理論版，里面的很多文字都可以拿來(lái)做范文學(xué)習(xí)。
這些范文不是讓大家看看就完了，我們需要有一個(gè)明確目的，知道自己需要在這里找到什么，學(xué)習(xí)什么？
（1）學(xué)習(xí)寫作結(jié)構(gòu)
拿到一篇文章，我們首先應(yīng)該去看他的整體框架，看這篇文章到底是什么結(jié)構(gòu)，我們重點(diǎn)掃視首段、尾段，以及每段話的首句、尾句，快速定位文章整體結(jié)構(gòu)，了解這篇文章是由幾個(gè)段落組成的，分論點(diǎn)有幾個(gè)，有沒有過(guò)渡段之類的。一般來(lái)說(shuō)我們?nèi)嗣袢請(qǐng)?bào)上的文章比較常見的結(jié)構(gòu)有總分總，總分，層層遞進(jìn)等。
了解整體結(jié)構(gòu)之后再看下這篇文章具體的段落結(jié)構(gòu)，比如說(shuō)首段別人是用名言警句或者政策講話，然后提出問(wèn)題，再引出總論點(diǎn)；分論點(diǎn)別人是用是用中心句+說(shuō)理+措施的結(jié)構(gòu)還是用是什么-為什么-怎么辦的結(jié)構(gòu)；論證手法別人是用正反論證還是假設(shè)論證等，這些都是我們學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的時(shí)候要去學(xué)習(xí)的東西。
（2）學(xué)習(xí)必背金句
明確哪些句子是有用的是這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵，一般來(lái)說(shuō)必背金句包括重要人物的講話、一些好的名言警句、有力量的文言文，都可以視為必背金句。這些句子不需要太多，每一篇文章中背個(gè)一句，或者每個(gè)話題的文章積累3、5句，把他們背到爛熟于心，考場(chǎng)上你會(huì)記得住，寫的出來(lái)，就夠了。
（3）學(xué)習(xí)具體措施
文章中描述具體的措施的詞句是不需要背誦的，大家能夠用自己的話復(fù)述出來(lái)就可以，看過(guò)文章，能有個(gè)基本印象，對(duì)文章描述措施里面一些好的方向、一些專有名詞，在以后的寫作中能進(jìn)行借鑒使用就好了。
（4）學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)
我們自己寫完一篇文章之后，通常會(huì)感覺寫得特別的枯燥、死板，那這個(gè)時(shí)候就可以去借鑒網(wǎng)上的范文，把范文中一些好的句子，好的表達(dá)，進(jìn)行模仿，并針對(duì)自己的文章進(jìn)行批改，把這些好的詞句，都套用到我們自己的文章中來(lái)，最終把別人好的語(yǔ)言表達(dá)變成我們自己的東西了。一般比較模仿套用的句式包括開頭段、結(jié)尾段、過(guò)渡段，引出問(wèn)題句子、引出措施句子、引出意義句子。
3.看視頻學(xué)習(xí)，切勿閉門造車
公務(wù)員本身就屬于應(yīng)試性考試，方法和技巧性非常強(qiáng)，指望自己看書、刷題有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。在市面上稍微找點(diǎn)視頻，甄別一下選擇出適合自己的視頻，聽著老師講解技巧和方法，效率是比較高的。而且很多的視頻經(jīng)驗(yàn)都是老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這些重點(diǎn)是老師多年做真題的心得，可以讓你少走許多彎路。
4.總結(jié)提升
很多同學(xué)在這個(gè)階段都有一個(gè)誤區(qū)，以為只要積累到了，自然而然就能達(dá)到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。殊不知，你已經(jīng)到達(dá)質(zhì)的臨界點(diǎn)，就差臨門一腳，而這個(gè)點(diǎn)就是總結(jié)。
在復(fù)習(xí)到了一定階段以后，把以前做過(guò)的卷子，再重新做，看下自己的提高有多大，之前沒做好的地方有沒有進(jìn)步，總結(jié)歸納錯(cuò)的點(diǎn)，審題、邏輯、層次等方面逐一排查，反思提高。
五、行測(cè)應(yīng)該如何制定備考計(jì)劃行測(cè)復(fù)習(xí)可以分為四個(gè)階段(具體時(shí)間長(zhǎng)短考生可根據(jù)實(shí)際情況做一定調(diào)整)：
第一階段：基礎(chǔ)備考階段，約30天;
第二階段：高分突破階段，約35天;
第三階段：沖刺突破階段，約25天;
第四階段：模擬實(shí)戰(zhàn)階段，約5天;
備考生每天要保證有不低于4個(gè)小時(shí)的有效復(fù)習(xí)時(shí)間。
分階段備考復(fù)習(xí)計(jì)劃
第一階段：基礎(chǔ)備考階段
首先，備考生要了解行測(cè)科目的考查內(nèi)容、考查形式，了解行測(cè)考試的五大模塊：言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析、常識(shí)判斷的考試題型。
其次，在這一階段，建議大家以模塊學(xué)習(xí)為主，把行測(cè)分成五個(gè)模塊來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，建議大家結(jié)合教材、試題和模擬題。教材系統(tǒng)梳理了行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的核心考點(diǎn)，總結(jié)了各類題型的解題技巧，通過(guò)教材的學(xué)習(xí)，考生可對(duì)行測(cè)科目有宏觀的了解，為日后沖刺打下夯實(shí)基礎(chǔ)?？忌筛鶕?jù)自身能力特點(diǎn)，每個(gè)板塊大約分配3-5天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。試題直接反映了出題人的思路與意圖，故在系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材之后，可挑選2-3套試題進(jìn)行無(wú)限時(shí)練習(xí)，重在熟悉試題的命題方式和命題思維。在熟悉考試形式后，考生應(yīng)多做模擬題，并嚴(yán)格按照考試時(shí)間進(jìn)行?？?。鞏固已學(xué)的核心考點(diǎn)，將快解技巧運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中，很終達(dá)到融匯貫通、運(yùn)用自如。
第二階段：高分突破階段
通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)，很多考生可能還是感覺自己做題的準(zhǔn)確率有了很大的提高，但做題速度依然不快。在高分突破階段，考生應(yīng)對(duì)自身的能力水平有所定位。根據(jù)學(xué)習(xí)教材過(guò)程中遇到的問(wèn)題、試題模擬題中的錯(cuò)題，明確自身短板所在，并在第二階段的開始進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。存在短板意味著考生對(duì)相關(guān)板塊的掌握還不夠系統(tǒng)和深入，故應(yīng)先選擇專項(xiàng)教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，完善存在缺漏的知識(shí)體系，建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。然后，通過(guò)專項(xiàng)題庫(kù)對(duì)學(xué)習(xí)成果加以檢驗(yàn)，直到弱項(xiàng)得以提升。專項(xiàng)練習(xí)更具針對(duì)性，并且避免廣撒網(wǎng)式的復(fù)習(xí)，節(jié)約時(shí)間。考生務(wù)必注意，在遇到重、難點(diǎn)時(shí)，一點(diǎn)要及時(shí)返回到基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)缺漏進(jìn)行補(bǔ)充。并通過(guò)做練習(xí)題和歷年試題，及時(shí)檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)效果，鞏固提高。
第三階段：沖刺突破階段
這一階段主要以做大量試題和模擬題為主，以達(dá)到提升能力的目的。沖刺階段大家要把每一次?？籍?dāng)成真正的考驗(yàn)，嚴(yán)格按照考試規(guī)定的時(shí)間做題，認(rèn)真對(duì)待每一套試題和模擬題，尤其是錯(cuò)題需要考生認(rèn)真總結(jié)分析，明確是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，還是由于審題有問(wèn)題，及時(shí)填補(bǔ)缺漏和調(diào)整做題方法。在這個(gè)過(guò)程中要有意識(shí)地練習(xí)解題技巧，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，還要認(rèn)真分析總結(jié)，并逐漸摸索出適合自己的答題順序，提高答題效率。
第四階段：模擬實(shí)戰(zhàn)階段
在很后的模擬實(shí)戰(zhàn)階段，是考生調(diào)整狀態(tài)和很后沖刺的階段，建議考生不要再大量做模擬題，以免因答題狀態(tài)不好引起不安情緒，選擇近三年試題進(jìn)行練習(xí)即可。在做題過(guò)程中，考生要培養(yǎng)出一套好的做題習(xí)慣，先易后難，先強(qiáng)項(xiàng)后弱項(xiàng)，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)纳釛?，不把時(shí)間浪費(fèi)在弱項(xiàng)上。做完題后，認(rèn)真研究試題解析，看是否還有需要鞏固的地方，同時(shí)翻閱自己歸納的重難點(diǎn)、易錯(cuò)題等?？记皟商炜梢杂?017年的聯(lián)考試題進(jìn)行很后模擬測(cè)試，看看自己的水平，做到知己知彼。很后保持良好的心態(tài)并調(diào)整好自己的作息時(shí)間，以很好的狀態(tài)迎接考試。
六、考試時(shí)間如何分配行測(cè)
筆試時(shí)間：120分鐘
筆試類別及題量：省級(jí)以上試卷(135題)、地市級(jí)試卷(130題)
考查內(nèi)容：常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析
各模塊答題時(shí)間參考
1、常識(shí)判斷(建議5分鐘)
題量(20題)
常識(shí)判斷是考查各個(gè)方面知識(shí)的積累。會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，不需要在此浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間。在平時(shí)練習(xí)中，我們只需要做完后多看答案，多多積累一些知識(shí)，以求在考試中如果遇見這些曾經(jīng)做過(guò)的題，我們可以把分?jǐn)?shù)拿到手中，讓我們?cè)?jīng)做過(guò)的這些題目能達(dá)到應(yīng)有的效果。
2、言語(yǔ)理解(建議30分鐘)
題量(40題)
做這一部分時(shí)，一定程度上是依賴于我們的語(yǔ)感，在考試中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，咱們大部分都能在平時(shí)的模擬中遇到。那么在考試當(dāng)中就會(huì)比較得心應(yīng)手，不會(huì)花太多時(shí)間，片段閱讀需要掌握材料的結(jié)構(gòu)，技巧性比較強(qiáng)，這部分30個(gè)題時(shí)間應(yīng)該控制在30分鐘左右。
3、判斷推理(建議35分鐘)
題量(40題)
這一部分分成了四個(gè)部分：圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷。每一種規(guī)律性都很強(qiáng)，在掌握方法和技巧的前提下，基本上都能很快就能做出來(lái)，做不出來(lái)的可能就是對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握，所以需要平時(shí)多去總結(jié)，在考試當(dāng)中這部分的大致是35分鐘左右，要保證正確率在80%左右。
4、資料分析(建議30分鐘)
題量(20題)
資料分析是整個(gè)卷面的最后一部分，題目比較多分值也比較高，很多考生尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為資料分析既然在最后面一定是最難的，其實(shí)不然，資料分析可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的一個(gè)部分，只要平時(shí)有花時(shí)間去練習(xí)，那么在考試當(dāng)中保證80%的正確率還是比較容易的，如果資料分析沒有做好，那么這次考試基本上不能考好，所以建議考生要把資料分析往前挪，一定不能放在最后做!四篇資料分析的時(shí)間大致在30分鐘左右。
5、數(shù)學(xué)運(yùn)算(建議10分鐘)
題量(10-15題)
大家都知道，數(shù)學(xué)運(yùn)算題，你全部做完可能需要半個(gè)小時(shí)乃至更多的時(shí)間，而且還不一定能做對(duì)，這是一個(gè)虧本的買賣，所以最好把數(shù)學(xué)放在最后。先迅速把所有的題目瀏覽一遍，看哪些題目看完之后就有思路，那么這些題目就是我們決定去做的，有些題目看完之后根本沒有看懂的就一定不要看第二遍了，選擇會(huì)做的，剩下的蒙。
最后，我們還有余下的10分鐘是涂卡的時(shí)間，當(dāng)然不是讓你全部集中到最后10分鐘涂卡，而是做完1-2個(gè)模塊就立即涂卡。答完卷子再涂卡，是行測(cè)的最大忌諱，萬(wàn)一卷子沒答完，答題卡也還沒涂，行測(cè)就是0分了。
以上就是今天分享的全部?jī)?nèi)容，喜歡的朋友記得關(guān)注、留言、點(diǎn)贊。
考上公務(wù)員,你需要多努力
考上公務(wù)員要比你高考還要難，需要你付出更多的努力，考公務(wù)員的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)你的高考是多幸福的。
我考了三年的公務(wù)員，在?？?、全職考、邊上班邊復(fù)習(xí)考試，我都經(jīng)歷過(guò)。每一次我都覺得我很努力了，后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)下一次都比上一次更努力。
第三次考試的時(shí)候，我把下班之后的時(shí)間都用來(lái)復(fù)習(xí)了。那半年我推了幾乎所有的聚會(huì)應(yīng)酬，還有我討厭的相親。不斷再壓縮自己的睡眠時(shí)間，到最后一個(gè)月的時(shí)候，我每天晚上都是晚上12點(diǎn)才睡，早上4點(diǎn)起來(lái)學(xué)2.5個(gè)小時(shí)，然后出門上班，有時(shí)候在公交車上站著都能睡著，經(jīng)常坐過(guò)站。
為了方便隨時(shí)記憶，我喜歡把知識(shí)點(diǎn)寫在便利簽上，粘在隨時(shí)能看到的地方，考試結(jié)束后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的家里到處都是便利簽，五顏六色的，還挺好看，最后我數(shù)了一下有1769張。
一、不同科目和不同題型的復(fù)習(xí)技巧：
1、語(yǔ)句表達(dá)
考查重點(diǎn)：排序題與銜接題目平分秋色。省級(jí)每年考查3或4題，市地級(jí)每年考查4或5題。
備考策略：重點(diǎn)提升句間關(guān)系分析能力，掌握解題原則，熟練運(yùn)用解題技巧。
2、選詞填空
考查重點(diǎn)：從考查形式上看，以兩空、三空為重點(diǎn)；從考查的詞語(yǔ)類型看成語(yǔ)是重點(diǎn)；從考點(diǎn)上看語(yǔ)境分析是重點(diǎn)。
備考策略：選詞填空題目是易錯(cuò)題型，需長(zhǎng)時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語(yǔ)境分析、詞語(yǔ)辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
3、片段閱讀
考查重點(diǎn)：從題型上主要考查主旨觀點(diǎn)題目。從材料結(jié)構(gòu)上主要考查總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果文段。
備考策略：片段閱讀是國(guó)考中復(fù)習(xí)重點(diǎn)。要求考生系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、掌握行文脈絡(luò)分析方法，重點(diǎn)分析句義及句間關(guān)系，建立正確解題的思維路徑。
4、文章閱讀
考查重點(diǎn)：文章類型為社會(huì)科學(xué)文和科普說(shuō)明文。題型重點(diǎn)為主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)判斷題及特殊小題型。
備考策略：面對(duì)文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎(chǔ)題型，重點(diǎn)從解題順序和閱讀方法上下功夫。
二、寫一下我的個(gè)人備考經(jīng)驗(yàn)：
1、一定要有復(fù)習(xí)計(jì)劃。
復(fù)習(xí)計(jì)劃是對(duì)時(shí)間的合理劃分，一定要嚴(yán)格執(zhí)行，如果在規(guī)定的時(shí)間里沒有完成復(fù)習(xí)計(jì)劃，每一次延遲都會(huì)讓你后面的復(fù)習(xí)更緊張，壓力也就越大。
2、要耐得住寂寞。
考公務(wù)員需要的就是時(shí)間，當(dāng)年你決定考公務(wù)員的時(shí)候，就要跟外面的世界說(shuō)“再見”了。剛開始的時(shí)候，會(huì)有很多人找你聚會(huì)、逛街、休閑等，如果你沒有定力，你的考試計(jì)劃基本上就夭折了。我當(dāng)時(shí)還是很幸運(yùn)的，很多人都在支持我。
進(jìn)了家門，父母什么都不用我干，過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子，老板在我考試之前的一個(gè)周還給我放了個(gè)假。那段時(shí)間調(diào)侃自己過(guò)得像“山頂洞人”。
3、快速答題不糾結(jié)。
行政測(cè)試的考題的考點(diǎn)太多，題量太大，一定不要過(guò)于糾結(jié)某個(gè)題目，會(huì)哪個(gè)做哪個(gè)，一看不會(huì)或者繁瑣的，一定要果斷放棄，考試中一定要相信第一感覺。
4、申論考試立意最重要。
申論考試立意對(duì)了，分?jǐn)?shù)就穩(wěn)了。然后要分別用分層次的小論點(diǎn)來(lái)論證自己論點(diǎn)，要聯(lián)系時(shí)下熱點(diǎn)事例分析論證。
性格內(nèi)向的人應(yīng)該怎么樣去準(zhǔn)備公務(wù)員面試
肯定先要把基本功打牢，多去看一些歷年的面試題目，自己學(xué)會(huì)文字性去表達(dá)。然后就是多去模擬，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)著在別人面前表達(dá)自己的想法，有條不紊的說(shuō)出來(lái)，一定要調(diào)整好氣息。在面試的時(shí)候避免不了會(huì)緊張，很正常，當(dāng)自己緊張或者思路不清晰的時(shí)候可以放慢語(yǔ)速，適當(dāng)停頓，祝你成功!
公務(wù)員考試,本質(zhì)上是在考察我們什么能力
公務(wù)員考試熱潮只增不減，但是很多人其實(shí)對(duì)公務(wù)員考試并不了解，公務(wù)員考試本質(zhì)上是在考察我們什么能力？通過(guò)公考需要具備什么素質(zhì)？
一、公務(wù)員考試的本質(zhì)是什么？按照官方解釋，公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。其實(shí)公務(wù)員錄用考試就是一種選拔性考試，從選拔性考試的特點(diǎn)即可看出：
1、強(qiáng)調(diào)區(qū)分性。公務(wù)員考試本身就是“高子之中選高子”，通過(guò)筆試、面試等把最優(yōu)秀的求職者與一般性的合格者區(qū)分開來(lái)。
2、具有嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn)。公務(wù)員的錄用與任免都有嚴(yán)格的法律規(guī)定，要求嚴(yán)格而又精確，一旦實(shí)施不允許有絲毫變動(dòng)，保證選出來(lái)的公務(wù)員讓人民信服。
3、強(qiáng)調(diào)客觀性。整個(gè)公務(wù)員考試公平公正，追求可信度，一直以來(lái)，相關(guān)法律法規(guī)也結(jié)合實(shí)際不斷完善。
4、測(cè)評(píng)內(nèi)容的選擇性。選拔性考試測(cè)評(píng)的指標(biāo)允許具有一定的選擇性,以客觀、便于操作與相關(guān)性為前提。公考不僅有筆試、面試，還有政審、體檢等內(nèi)容，都與公務(wù)員本身工作有關(guān)?？梢姡珓?wù)員考試是特點(diǎn)及其明顯的選拔性考試，目的是挑選出具備相關(guān)工作能力的公務(wù)員。
二、作為一名公務(wù)員需要具備什么能力？公務(wù)員本身是一個(gè)綜合性較強(qiáng)的職業(yè)，除了崗位本身所需的專業(yè)能力，通常都需要具備這些能力。
1、分類歸納能力
作為一名公務(wù)員，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查某件事情，那么你的調(diào)查可能會(huì)來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地訪談、電話訪問(wèn)、專家論文等等，不同的來(lái)源會(huì)有不同的特點(diǎn)，專家論文可能過(guò)于專業(yè)，而實(shí)地訪問(wèn)又會(huì)有群眾的口水話。這個(gè)時(shí)候你總不能直接把這堆材料放到領(lǐng)導(dǎo)面前讓他自己看，你必須學(xué)會(huì)分類歸納，從材料中提取有效信息呈現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)。這就像是做申論小題，答案來(lái)自于材料，但又不能照搬材料。
歸納字面意思即為歸攏并使有條理，歸納對(duì)象可能是零散的材料，也可能是概括出的要點(diǎn)，具有明顯的分類屬性。
如何提升自己的分類歸納能力呢？
根據(jù)天和智勝老師對(duì)歷年真題的研究，常規(guī)的分類法則大致有以下四種：
（1）按主體
主體可參照國(guó)際法中解釋，即主權(quán)的行使者與義務(wù)的承擔(dān)者。比如一個(gè)國(guó)家社會(huì)，一個(gè)公司，一個(gè)部門，甚至是一個(gè)人。
（2）按角度
第一、依據(jù)材料中描寫的各種機(jī)關(guān)工作事務(wù)進(jìn)行，主要包括制度建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、人才培養(yǎng)、宣傳力度等等，適用于措施、原因、對(duì)策等題目。
第二、依據(jù)材料自身邏輯性，即題目給出的材料本身就已經(jīng)按照邏輯進(jìn)行了分類描述。
（3）按時(shí)間
任何事物都有其自身的發(fā)展順序，從前到后的發(fā)展歷程。涉及到某一事物的歷史、發(fā)展歷程等則要注意按照時(shí)間順序進(jìn)行歸納。
（4）按領(lǐng)域（空間）
領(lǐng)域即表示不同的范疇，比如政治、文化、經(jīng)濟(jì)…等，整個(gè)社會(huì)可以分為不同的方面，如醫(yī)生是醫(yī)療領(lǐng)域、教師是教育領(lǐng)域，將社會(huì)按面切割成不同的領(lǐng)域。
2、溝通表達(dá)能力
在基層工作單位需要與大量的人員交流，需要經(jīng)常開口講話，若是溝通表達(dá)能力不好，那你可能沒法很好地表達(dá)自己的意思，也沒辦法從對(duì)方身上獲得自己需要的信息。此外，還有各種會(huì)議發(fā)言，是塑造自身形象的絕佳機(jī)會(huì)，若是溝通表達(dá)能力不好，則會(huì)給別人留下不好的印象。
很多人覺得是因?yàn)樽约盒愿駜?nèi)向，所以溝通表達(dá)能力不好，其實(shí)不然，影響一個(gè)人溝通表達(dá)能力的最主要是思維邏輯。專家表示，我們的大腦在處理信息時(shí)比較喜歡有規(guī)律的信息，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容有邏輯，語(yǔ)句有重點(diǎn)，避免出現(xiàn)跟別人講述的時(shí)候，明明都是用的大白話，講完對(duì)方卻好像根本沒有聽懂的情況。
那么，如何提升自己的溝通表達(dá)能力呢？
（1）完整地陳述觀點(diǎn)。采用觀點(diǎn)+證據(jù)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行精準(zhǔn)描述。畢竟溝通表達(dá)最重要的意義就是向他人傳遞我們內(nèi)心的想法，讓他人理解我們的觀點(diǎn)。證據(jù)描述得越詳細(xì)越具體，越能在對(duì)方的腦海中形成畫面感，對(duì)方就越能理解你的觀點(diǎn)。
（2）做到條理清晰。有時(shí)候覺得自己明明講得很清楚、很詳細(xì)，可是對(duì)方就是沒有辦法聽懂。這時(shí)候要知道，即使采用了觀點(diǎn)+證據(jù)的精準(zhǔn)描述也還不夠，在描述證據(jù)時(shí)必須要有清晰的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，在平時(shí)刻意練習(xí)“三點(diǎn)法”，每次評(píng)價(jià)一件事情時(shí)，多用“第一、第二、第三”、“首先、然后、最后”這樣的序列詞表達(dá)，給人一種邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。
（3）學(xué)會(huì)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá)。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，通常是采用“三點(diǎn)法”進(jìn)行練習(xí)，但是這種“第一、第二、第三”之間并不存在真正的邏輯關(guān)系。要想表達(dá)更加嚴(yán)謹(jǐn)，必須富有邏輯，經(jīng)得起推敲。比如常見的從問(wèn)題到原因再到對(duì)策的邏輯，各種邏輯結(jié)構(gòu)五花八門，需要自己不斷進(jìn)行總結(jié)復(fù)盤。
3、寫材料的能力
在體制內(nèi)工作，文字能力是必備素質(zhì)，小到個(gè)人工作總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)信息，大到綜合的部門總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話等。正所謂：月初有計(jì)劃，月末有總結(jié)，工作有動(dòng)態(tài)，季度有分析，年度有報(bào)告。寫材料可能是常事，不一定要文采飛揚(yáng)、妙筆生花，但至少得能寫一篇結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言通暢的文章。
通過(guò)寫材料，可以鍛煉自己的思維方式，遇到問(wèn)題會(huì)想得相對(duì)周到，做事就會(huì)更加有條理，有利于提高自己把控全局的能力。
至于如何提升寫材料的能力，可以通過(guò)學(xué)習(xí)前輩經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行訓(xùn)練：
（1）找到與自己工作系統(tǒng)相關(guān)的雜志、報(bào)刊等，研讀上面刊登的文章。
（2）看標(biāo)題知道文章主題，然后思考圍繞這一主題，自己可以怎樣去寫，列出一個(gè)大致的框架：整篇文章包含幾個(gè)部分，各個(gè)部分分成幾個(gè)方面，各個(gè)方面要寫什么樣的內(nèi)容，相互之間的邏輯關(guān)系是怎樣的，如何進(jìn)行順序排列。
（3）將自己列好的內(nèi)容與報(bào)刊中的文章進(jìn)行對(duì)比，看看兩者差別在哪，自己漏掉了些什么，或者自己增加了些什么，增加的內(nèi)容想象一下是作者漏掉了還是因?yàn)槠渌裁丛蚍艞壛恕?/p>
（4）仔細(xì)閱讀報(bào)刊文章，摘抄金句，方便之后寫材料時(shí)進(jìn)行引用。
當(dāng)然，對(duì)于正在準(zhǔn)備公務(wù)員考試的人來(lái)說(shuō)，申論大作文也可以采取該方法進(jìn)行練習(xí)。
4、時(shí)間安排能力
體制內(nèi)工作繁瑣而又雜亂，要求公務(wù)員必須合理掌握時(shí)間，學(xué)會(huì)區(qū)分各項(xiàng)工作的重要及優(yōu)先等級(jí)，有計(jì)劃地分配自己的可用時(shí)間，把時(shí)間分配和工作計(jì)劃結(jié)合起來(lái)。
基層工作常常是“眼睛一睜，忙到熄燈”，所以按照重要/緊急程度進(jìn)行劃分的四象限時(shí)間管理法并不適用。
要想安排好自己的時(shí)間，最好做到以下兩點(diǎn)：
（1）面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，一定要及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)。一方面讓領(lǐng)導(dǎo)知道工作進(jìn)度，確保工作方向正確，以及遇到的困難尋求領(lǐng)導(dǎo)幫助；另一方面，告知工作安排，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你在忙重要工作，避免領(lǐng)導(dǎo)頻繁給你增加工作任務(wù)，或者安排瑣事給你。
（2）面對(duì)同事讓你幫忙的工作，一要明確責(zé)任人，可以做額外的工作，但不要承擔(dān)額外的責(zé)任，事先和領(lǐng)導(dǎo)、同事明確責(zé)任人；二要做到只協(xié)助做好輔助性工作，而不是全程代勞，全權(quán)負(fù)責(zé)。
好啦，問(wèn)題回答完畢。另外，準(zhǔn)備參加下一次公務(wù)員考試的同學(xué)，大家在備考過(guò)程中，肯定免不了做題，在這里上學(xué)吧君強(qiáng)烈推薦上學(xué)吧公務(wù)員題庫(kù)。
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