大家好，關(guān)于公務(wù)員考試題刀刃刀很多朋友都還不太明白，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榻裉煨【幘蛠?lái)為大家分享關(guān)于公務(wù)員好不好考的知識(shí)點(diǎn)，相信應(yīng)該可以解決大家的一些困惑和問(wèn)題，如果碰巧可以解決您的問(wèn)題，還望關(guān)注下本站哦，希望對(duì)各位有所幫助！
本文目錄
- 2018公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解詞語(yǔ)理解題怎么做
- 公務(wù)員考試帶小刻刀是干什么的
- 公務(wù)員好不好考
- 報(bào)考公務(wù)員都需要哪些條件
- 公務(wù)員考試一個(gè)月能上岸嗎
2018公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解詞語(yǔ)理解題怎么做
行測(cè)言語(yǔ)中有種詞語(yǔ)理解題，該類題目雖然考查的總題量不大，但命題概率較高，加之技巧性較強(qiáng)，但凡掌握解題方法，提分立竿見(jiàn)影。下面就由華圖教育幫助考生指點(diǎn)解題方法，細(xì)數(shù)例題。
考生在做這類題時(shí)：先讀問(wèn)法，回歸到原文，定位詞語(yǔ)。然后依據(jù)詞語(yǔ)特點(diǎn)，判斷所考查的類型。接著圍繞詞語(yǔ)，層層展開。最后排除干擾確定答案。
常見(jiàn)的考查詞語(yǔ)類型有三類：修辭類，多帶引號(hào)有比喻義;指代類，多為科技性概念及有特殊含義的新鮮事物;指代類，多為人稱代詞或指示代詞。具體到解題方法，要弄清修辭類、概念類的詞語(yǔ)，必須通讀全文，結(jié)合主題詞進(jìn)行分析。必要時(shí)需分析段落行文脈絡(luò)，把握材料主旨。另外，修辭類詞語(yǔ)切忌選字面含義的選項(xiàng)。指代類詞語(yǔ)遵循就近原則，答案一般在前文中去找。
下面做幾道題來(lái)理論結(jié)合實(shí)際：
【例題1】當(dāng)炫耀式旅游成了目的，扎堆往知名景點(diǎn)擠，也就在意料之中，其實(shí)旅游作為一種現(xiàn)代的生活方式，可以有多樣化的功能。如果是為了教育，可以帶孩子去看名山大川、古城遺跡，幫助他們了解國(guó)家的歷史和文化傳統(tǒng);如果是為了休閑放松，可以去海邊、深山，或者就近選擇市郊的農(nóng)家小院，能短暫逃避塵世喧囂就好。理性面對(duì)旅游目的，尋找合適的度假所在，才是健康的旅游觀念，才能更好地享受旅游的快樂(lè)。旅游觀念轉(zhuǎn)型升級(jí)，旅游市場(chǎng)分化，人滿為患的現(xiàn)象才可能消失，旅行中的快樂(lè)亦會(huì)更加醇厚?！?017-國(guó)考】
根據(jù)這段文字，旅游觀念的“轉(zhuǎn)型升級(jí)”指的是：
A.實(shí)現(xiàn)多樣化的功能 B.理性面對(duì)旅游目的
C.賦予旅游實(shí)際意義 D.享受旅行中的快樂(lè)
【華圖解析】B。此詞是概念類的詞，而且是呈現(xiàn)作者觀點(diǎn)的主題，需要通讀文段提煉出來(lái)具體含義。首先定位原文，“轉(zhuǎn)型升級(jí)”為旅游觀念的變化。文段首先介紹當(dāng)今一些旅游以炫耀為目的，隨后指出旅游可以有多樣化的功能，并以“教育、休閑放松”為例解釋說(shuō)明，最后一句強(qiáng)調(diào)“以理性面對(duì)旅游目的”才能達(dá)到好的結(jié)果，故作者意在倡導(dǎo)由“炫耀”的想法轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄硇浴钡目创?，?duì)應(yīng)選項(xiàng)為B。
【例題2】跟石頭和金屬相比，木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊，可“內(nèi)心”很柔軟，內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列，但仍有很多細(xì)微的空隙。這使它在受到劇烈沖擊時(shí)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào)，既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口，又能吸收一部分沖擊力，不會(huì)讓刀刃在接觸板面的一剎那，由于反彈力過(guò)大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑，這在連續(xù)切割，比如剁餡、切絲時(shí)尤為明顯。
畫線句子中的“這”指的是木質(zhì)砧板的：
A.外觀形態(tài) B.材料來(lái)源 C.結(jié)構(gòu)特點(diǎn) D.制作工藝
【華圖解析】C?！斑@”是指代類詞語(yǔ)。根據(jù)就近原則，可知“這”所指代的對(duì)象為前文所述內(nèi)容，即“‘內(nèi)心’很柔軟，但內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列，但仍有很多細(xì)微的空隙”，對(duì)此概括準(zhǔn)確的為結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。故本題選C。
【例題3】人口的激增，讓地球的糧食供應(yīng)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有科學(xué)家預(yù)計(jì)，到2050年，需要增加70%的耕地，人類才能養(yǎng)活自己。但地球上根本沒(méi)有這么多可增加的耕地。于是，科學(xué)家轉(zhuǎn)向海洋求助：在遠(yuǎn)離海岸的開闊海域中養(yǎng)魚，可以給人類提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。我們可以大膽地預(yù)計(jì)，人類食物的藍(lán)色革命即將拉開序幕。
根據(jù)這段文字，“人類食物的藍(lán)色革命”是指：
A.對(duì)海洋產(chǎn)品進(jìn)行深度加工，提高其利用率
B.海水養(yǎng)殖業(yè)將逐漸取代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)地位
C.加大深海養(yǎng)殖的力度，彌補(bǔ)近海養(yǎng)殖的不足
D.海洋魚類資源將在人類食物結(jié)構(gòu)中占較大比重
【華圖解析】D?！叭祟愂澄锏乃{(lán)色革命”是修辭詞中的比喻詞，不僅要結(jié)合“藍(lán)色革命”的特點(diǎn)，還需要分析材料得出。由原文可知，“人類食物的藍(lán)色革命”是指：在遠(yuǎn)離海岸的開闊海域中養(yǎng)魚，可以給人類提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。把握兩個(gè)要點(diǎn)，一是“魚”，二是“給人類提供足夠的營(yíng)養(yǎng)”，四個(gè)選項(xiàng)中包含了這兩點(diǎn)的只有D。A項(xiàng)的“深度加工”“利用率”、B項(xiàng)的“取代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)地位”、C項(xiàng)的“近海養(yǎng)殖”、“深海養(yǎng)殖”在文段中并未體現(xiàn)。故本題答案為D。
公務(wù)員考試帶小刻刀是干什么的
有的人會(huì)用小刀來(lái)改寫錯(cuò)的字，不過(guò)一般是不允許的，有可能影響總成績(jī)，算作在卷面上做記號(hào)而報(bào)廢
有的人說(shuō)要帶小刀拆卷子，實(shí)際上用不到，卷子是老師拆的，他們的考務(wù)工具里面什么都用，不會(huì)用你的
公務(wù)員好不好考
首先，考試本身并不難，難的是競(jìng)爭(zhēng)
公務(wù)員考試分為筆試+面試，你要過(guò)關(guān)斬將才能脫穎而出。眾說(shuō)周知，公務(wù)員考試就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，例如2017浙江公務(wù)員考試，僅招錄6000多人，報(bào)名的卻有二十多萬(wàn)人，可想而知，百人一崗，千人一崗已經(jīng)不是那么稀奇的事了。
其次，考試本身并不難，難的是沒(méi)時(shí)間
浙江公務(wù)員考試行測(cè)要求2個(gè)小時(shí)內(nèi)要做完120題選擇題，相信時(shí)間不夠的問(wèn)題困擾著大部分考生，公務(wù)員考試考的天馬星空就是為了考驗(yàn)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，考驗(yàn)的是思維是否活躍跳脫。
然后，考試本身并不難，難的是知識(shí)面太窄
申論考試，考的是材料寫作題，還有一篇1000字+的大作文題，申而論之，有理有據(jù)。那么如何才能做到有理有據(jù)，有自己的想法表明論點(diǎn)，有論據(jù)支持論點(diǎn)呢?相信很多考生在看見(jiàn)申論題目的時(shí)候腦子一片空白，往往就耗費(fèi)時(shí)間想到一點(diǎn)寫一點(diǎn)，這樣也就打不好框架，分?jǐn)?shù)也就不那么滿意了。
那么如何解決以上三個(gè)問(wèn)題呢?
1、減小競(jìng)爭(zhēng)的方法
公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)大，那么你就避免熱門崗位，那么如何避免呢，(個(gè)人建議僅供參考)盡量不去報(bào)三不限的職位，盡量報(bào)有限制，限制比較多的職位，例如專業(yè)限制，性別限制，戶籍限制，身份限制。
報(bào)名開始后實(shí)時(shí)關(guān)注報(bào)名比例不足1:8的職位，這會(huì)讓你減少壓力。
如果你是服務(wù)項(xiàng)目基層人員(大學(xué)生村官，三支一扶，西部志愿者，特崗教師等)，或者是擁有2年基層工作經(jīng)驗(yàn)的，那就比別人更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槊磕甑墓珓?wù)員考試，大部分考生是應(yīng)屆畢業(yè)生，他們不具有工作經(jīng)驗(yàn)。
2、如何應(yīng)對(duì)考試題來(lái)不及做，沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題。
雖說(shuō)公務(wù)員考試題目比較考研你思維活躍能力，(例如圖形推理，數(shù)字推理等)但是這么多次公務(wù)員考試舉辦下來(lái)，各題的題型，各種難解問(wèn)題(牛吃草，雞兔同籠等問(wèn)題)已經(jīng)有了“套路”式的解題技巧。所以建議考生專研公務(wù)員考試歷年真題，吃透各題型，各種解題思路，然后多刷題，養(yǎng)出一種解題的感覺(jué)，提升自己的解題速度。
3、申論如何拓寬知識(shí)面
這就需要平時(shí)生活中多積累，多看看新聞報(bào)刊類的新聞評(píng)論，新聞?lì)惥W(wǎng)站的報(bào)道，領(lǐng)導(dǎo)人講話，以及中公的申論精選范文，都是不錯(cuò)的選擇?？梢詮闹袣w納出寫作的套路：漂亮的開頭，寓意深遠(yuǎn)的結(jié)尾，強(qiáng)力的論據(jù)等等。
報(bào)考公務(wù)員都需要哪些條件
報(bào)考基本要求：
（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
公務(wù)員考試一般流程為：公告發(fā)布、網(wǎng)上報(bào)名(提交報(bào)考申請(qǐng)、報(bào)名資格網(wǎng)上初審、體能測(cè)評(píng)、網(wǎng)上繳費(fèi)確認(rèn)等)、打印準(zhǔn)考證、筆試、查成績(jī)、調(diào)劑、遞補(bǔ)、資格復(fù)審、面試、體檢和考察、公示和審批。
公務(wù)員考試科目：
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語(yǔ)表達(dá)等方面。
2.《申論》
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
考試過(guò)程：
考試包括筆試和面試，筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間，并統(tǒng)一組織閱卷評(píng)分。
對(duì)筆試合格的考生，依筆試成績(jī)高低順序，按招考職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由人事部門確定面試對(duì)象，面試時(shí)間會(huì)有差異，屆時(shí)會(huì)有通知，并在相關(guān)網(wǎng)站公布。
公務(wù)員省考國(guó)考資源匯總百度云網(wǎng)盤資源下載
鏈接：https://pan.baidu.com/s/1OGHO9x7x-bDAq1gRsZOCQA?pwd=2D72提取碼：2D74
資源包含：省考和國(guó)考公務(wù)員的各類學(xué)習(xí)資料，多種網(wǎng)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測(cè)試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫作、常識(shí)、理論知識(shí)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解、申論、時(shí)政、真題資料、面試等等國(guó)/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
公務(wù)員考試一個(gè)月能上岸嗎
公務(wù)員考試一個(gè)月能上但是時(shí)間很緊，只能搏一搏。
如果僅有一個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)公務(wù)員考試，那么時(shí)間少就是最大問(wèn)題，所以我們要把時(shí)間用在刀刃上，集中突破容易拿分的模塊！總的復(fù)習(xí)原則可以包含以下幾個(gè)部分：
如果只有一個(gè)月，一定要有所側(cè)重，不能面面俱到，優(yōu)先學(xué)習(xí)最容易提高分?jǐn)?shù)的部分，這樣才能具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。我在之前復(fù)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間挺長(zhǎng)的，最后國(guó)考150多分，我結(jié)合著經(jīng)驗(yàn)給題主分析一下應(yīng)該如何備考吧！
第一，務(wù)必先看視頻再刷題。雖然時(shí)間非常短，但也要看視頻。如果直接刷題，頂多是熟悉了一下基本題型，本質(zhì)就是低水平重復(fù)，很難獲得有效的提高。磨刀不誤砍柴工，建議大家拿出半個(gè)月的時(shí)間看視頻。
具體來(lái)說(shuō)看兩天視頻，做一天真題，以3天為一個(gè)周期，連續(xù)弄21天，剩下的9天刷真題。即看14天視頻，做16天真題。特別注意，不要連續(xù)看視頻，因?yàn)闀r(shí)間太短了，在前期必須看視頻做真題穿插來(lái)。
第二，務(wù)必要拿出大部分時(shí)間學(xué)習(xí)申論。筆試包括申論行測(cè)，很多人會(huì)把珍貴的一個(gè)月都用來(lái)學(xué)習(xí)行測(cè)，但申論卻一點(diǎn)都不復(fù)習(xí)，這是有問(wèn)題的。申論才能在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)比較大的進(jìn)步——如果明白找要點(diǎn)的技巧、整理答案的方式，那么所有的題目都能迎刃而解。但是行測(cè)知識(shí)點(diǎn)比較密集，很難在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)本質(zhì)的提高。因此我建議大家學(xué)習(xí)申論和行測(cè)的時(shí)間比例為6比4。
第三，務(wù)必行測(cè)模塊要有側(cè)重點(diǎn)。我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)邏輯判斷和資料分析，稍微學(xué)習(xí)一下言語(yǔ)，常識(shí)和數(shù)量直接不要學(xué)習(xí)。行測(cè)知識(shí)點(diǎn)太多了，真正認(rèn)真梳理下來(lái)至少要兩個(gè)月時(shí)間，所以我們要把好鋼用在刀刃上，邏輯資料很容易提分，言語(yǔ)其次，數(shù)量比較難，常識(shí)學(xué)習(xí)則根本無(wú)用！因此，把少數(shù)的時(shí)間用在邏輯和資料的學(xué)習(xí)上更明智。
第四，要看清自己，放松心態(tài)。一個(gè)月時(shí)間非常短，要把自己放在挑戰(zhàn)者的角度上參加考試，考上了算偏得，考不上就當(dāng)為下次考試積累經(jīng)驗(yàn)，不要患得患失，考不上就要去死，否則非常不利于發(fā)揮出自己的水平。
關(guān)于本次公務(wù)員考試題刀刃刀和公務(wù)員好不好考的問(wèn)題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問(wèn)題，我們非常高興，以上信息來(lái)源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。