大家好，公務(wù)員考試題石頭過(guò)河相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括公務(wù)員行測(cè)考試,怎么才能拿高分也是一樣，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，接下來(lái)就來(lái)為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試題石頭過(guò)河和公務(wù)員行測(cè)考試,怎么才能拿高分的一些知識(shí)點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來(lái)找不到哦，下面我們開(kāi)始吧！
本文目錄
- 河南公務(wù)員考試備考資料有哪些怎么復(fù)習(xí)
- 2022年公務(wù)員考試什么時(shí)候準(zhǔn)備
- 2023年寧夏遴選公務(wù)員考試申論寫(xiě)作范文合集
- 公務(wù)員行測(cè)考試,怎么才能拿高分
- 國(guó)家公務(wù)員考試應(yīng)該怎么學(xué)啊,需要報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班嗎
河南公務(wù)員考試備考資料有哪些怎么復(fù)習(xí)
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》：下面有這個(gè)類(lèi)型的資源
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語(yǔ)表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個(gè)類(lèi)型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
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2022年公務(wù)員考試什么時(shí)候準(zhǔn)備
看到這里的朋友別找了，相信我，這一篇文章匯集了大量高效備考方法，和備考知識(shí)，可以節(jié)省大量時(shí)間來(lái)翻閱資料和尋找備考方法的時(shí)間，這是一個(gè)超全面超系統(tǒng)的備考攻略，只要你看懂了這篇文章，可以更加有效率的進(jìn)行備考！
省考總分曾考過(guò)158分路過(guò)。復(fù)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，全職備考兩個(gè)多月，每天十個(gè)小時(shí)左右。公考大家都感覺(jué)比較難，其實(shí)說(shuō)到底是心理上感覺(jué)難，或者說(shuō)每次報(bào)考只能三不限，不得不難！
一、公考備考過(guò)程中的坑！
二、怎么高效的學(xué)習(xí)？
三、有哪些比較好用的資料？
四、公考備考全流程參考！
一、公考備考過(guò)程中的坑！
公考備考時(shí)間漫長(zhǎng)枯燥，但是每一天都是無(wú)比珍貴的，容不得絲毫的浪費(fèi)，然而復(fù)習(xí)當(dāng)中又有很多暗藏的彎路，剛開(kāi)始準(zhǔn)備的同學(xué)難免會(huì)因?yàn)椴磺宄涣私猓趶澛飞侠速M(fèi)時(shí)間，掉到低效復(fù)習(xí)的陷阱里。
1、埋頭刷題，低效重復(fù)。出工不出力的代名詞，時(shí)間浪費(fèi)了一大把，自己也死了大堆的腦細(xì)胞，最后還是一塌糊涂。既沒(méi)有參考前人解題經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有學(xué)到技巧方法，還不反思錯(cuò)題長(zhǎng)記性，在一道題上能摔倒N次，不改變這種學(xué)習(xí)方法，成績(jī)也沒(méi)法說(shuō)。
2、放著真題做模擬。對(duì)真題和對(duì)時(shí)間的極大浪費(fèi)，一邊是機(jī)構(gòu)隨時(shí)隨手出的模擬題，一邊是全省全國(guó)集中的優(yōu)秀老師埋頭數(shù)月出的考試題，哪個(gè)質(zhì)量更高簡(jiǎn)直一目了然，為啥舍本逐末，難道在擔(dān)心真題不夠做，后邊沒(méi)題目做嗎？開(kāi)玩笑，真題題量之大超乎想象，而且二刷三刷也照樣有提升價(jià)值。
3.延續(xù)學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法。比如入門(mén)覺(jué)得看書(shū)才合適，做題時(shí)手邊總要有本書(shū)，心里才覺(jué)得踏實(shí)，總覺(jué)得有疑惑了，在書(shū)里找到答案才覺(jué)得放心，這都是學(xué)生時(shí)代的慣性。但公考學(xué)習(xí)是不一樣的，最直觀的就是公考沒(méi)有指定的官方教材，機(jī)構(gòu)教材不是說(shuō)不能看，但看書(shū)學(xué)習(xí)的效率真的很低。
行測(cè)坑
1.大水漫灌，沒(méi)有主次
行測(cè)學(xué)習(xí)與考試切忌貪大求全，120分鐘做130多道題，根本沒(méi)法面面俱到做完，這就需要我們做好取舍，把精力放在更有效率的模塊，考試中才能在有限時(shí)間內(nèi)拿到最好的成績(jī)。
2.在常識(shí)部分浪費(fèi)時(shí)間精力
常識(shí)考的范圍太離譜了，黨政軍史天氣時(shí)令全都會(huì)涉及，這就不是靠備考能拉分的模塊，很可能你復(fù)習(xí)大半月，考的分?jǐn)?shù)和復(fù)習(xí)前沒(méi)差別，有這時(shí)間干啥不好。
3.不敢用其它省份的真題
國(guó)考省考基本都是一個(gè)大綱，所以不用擔(dān)心國(guó)考和省考真題題目有差別；各省考試以國(guó)考為風(fēng)向標(biāo)，所以也不用擔(dān)心每個(gè)省的考查范圍不同，直接拿來(lái)用沒(méi)有問(wèn)題。除去個(gè)別省份在個(gè)別題目有自己的傾向外，全部的公考考查方向是相同的。建議備考時(shí)候用紙質(zhì)版真題，和真實(shí)的考試一致，才能適應(yīng)真實(shí)的考試氛圍。
申論
剛?cè)腴T(mén)接觸申論的同學(xué)對(duì)申論可能會(huì)有誤解，其中最明顯的就是覺(jué)得這是主觀題，類(lèi)似語(yǔ)文閱讀理解。但其實(shí)申論更像客觀題，寫(xiě)的答案雖然字?jǐn)?shù)多，但都需要根據(jù)題干要求從材料中找到題點(diǎn)，再根據(jù)題干要求的邏輯，把這些原字原詞的題點(diǎn)串成線，清晰明了的組成一個(gè)合格的回答。從這就能看出，申論答題的自由度是很小的，讀不透題干，或者天馬行空自說(shuō)自話，是做不好申論的。
1.分給申論的精力有限，偏科
這是絕對(duì)的錯(cuò)誤，在公考這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)狀況下，全面發(fā)展的好成績(jī)都不能保證上岸，更何況兩科里面還瘸腿一科，到底行測(cè)要考多高的分?jǐn)?shù)才能把總分撐起來(lái)？完全不可能的事情。而且認(rèn)識(shí)清楚申論后，提分的效率并不低，把正常的時(shí)間精力用在申論上絕不是浪費(fèi)。
2.偏聽(tīng)偏信機(jī)構(gòu)答案
申論并沒(méi)有官方的答案，判卷標(biāo)準(zhǔn)也沒(méi)有，所以各個(gè)機(jī)構(gòu)的答案都是他們自己做出來(lái)的，并不是完全正確的。在自己做完題之后，一定不能只看一個(gè)機(jī)構(gòu)的答案，而是應(yīng)該對(duì)照幾個(gè)機(jī)構(gòu)答案，分析出它們的可取之處和不足。也不要看著它們的答案華麗精美，文采斐然就盲目信奉，要注意是不是有可學(xué)性，能不能學(xué)到自己手里，又能不能在考場(chǎng)上使用出來(lái)，最終轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)，不能的話那就是華而不實(shí)，看個(gè)熱鬧就是了。
3.信奉文采和字跡
這兩項(xiàng)明著說(shuō)吧，只在大作文有影響，小題部分影響為零，甚至于有些人為了秀文采非要把材料的題點(diǎn)換種說(shuō)法，最終畫(huà)蛇添足丟掉分?jǐn)?shù)。而大作文，分?jǐn)?shù)很難拉開(kāi)差距，高分和低分一樣少，大家都在平均分左右，所以文采和字跡能起的作用就更小了。
為了提升文采而每天都看人民日?qǐng)?bào)、半月談啥的也是彎路，可以選出來(lái)幾篇典型文章磨碎嚼爛，消化吸收了效果也不錯(cuò)，但當(dāng)做積累天天看個(gè)眼熱屬實(shí)浪費(fèi)時(shí)間。
4.覺(jué)得作文更有提分價(jià)值
這完全是誤解，大作文分?jǐn)?shù)很難拉開(kāi)差距，高分和低分一樣少，大家都在平均分左右。這既是因?yàn)榘搭?lèi)給分的作文判卷標(biāo)準(zhǔn)，也和兩人閱一題的閱卷規(guī)則有關(guān)。所以能寫(xiě)出中規(guī)中矩、符合題意的文章，就不用擔(dān)心大作文會(huì)給你拉分。反而小題部分因?yàn)榘袋c(diǎn)給分，每一個(gè)題點(diǎn)都有明確的分?jǐn)?shù)，才會(huì)拉開(kāi)分差，才有著重復(fù)習(xí)提升的價(jià)值。
二、怎么高效的學(xué)習(xí)？
有一條通用的教訓(xùn)，那就是要帶著思考學(xué)習(xí)，要用腦子總結(jié)成果，別從頭到尾都是摸著石頭過(guò)河。要有自己的筆記和知識(shí)框架，不要照搬別人的。
行測(cè)
1.放棄常識(shí)模塊，后面全真模擬階段帶著練就可以。
2.分清主次，模塊備考順序：先言語(yǔ)、資料、邏輯，后數(shù)量。
3.懂得取舍，不要強(qiáng)求面面俱到，不要舍不得偏題怪題的分?jǐn)?shù)，在有限時(shí)間內(nèi)把該拿的分?jǐn)?shù)拿到手，這才是王道。
4.全程用真題備考，別用模擬題。
申論
1.題干是唯一，材料就是神。讀透申論題干，要點(diǎn)來(lái)自材料，是取得申論理想分?jǐn)?shù)的充分必要條件。
2.公考筆試就這兩科，一定要做到兩手都要抓，兩手都要硬，不能偏廢。
3.選擇具有實(shí)戰(zhàn)性和可學(xué)習(xí)性的視頻學(xué)習(xí)。我也有整合了一些視頻資料。
4.重視刷題后對(duì)答案的過(guò)程，不能偏聽(tīng)偏信，也不能單純地對(duì)照答案，要把答案讀出操作性，分析成可以學(xué)到手的知識(shí)。
5.備考過(guò)程以做題為主，背誦積累只是次要，背素材這點(diǎn)完全可以放在考前突擊里。
三、有哪些比較好用的資料？
公考不同于我們之前所經(jīng)歷的考試，整個(gè)考試是沒(méi)有指定任何官方教材的，而且申論也是沒(méi)有官方標(biāo)準(zhǔn)答案的，行測(cè)因?yàn)槿菃芜x題，所以在標(biāo)準(zhǔn)答案這方面還好。
因?yàn)檫@些原因的關(guān)系，公考備考教材都是僅供參考，申論對(duì)照答案時(shí)候也要多方比對(duì)，不能偏信一方的答案。
但有一類(lèi)書(shū)是最重要，必買(mǎi)而且可以完全放心使用的，那就是公考真題，各年各省份的都一樣，必買(mǎi)必做，不用糾結(jié)各省題目不同。
1.公考真題（唯一最重要）
國(guó)考省考基本都是一個(gè)大綱，所以不用擔(dān)心國(guó)考和省考真題題目有差別；各省考試以國(guó)考為風(fēng)向標(biāo)，所以也不用擔(dān)心每個(gè)省的考查范圍不同，直接拿來(lái)用沒(méi)有問(wèn)題。除去個(gè)別省份在個(gè)別題目有自己的傾向外，全部的公考考查方向是相同的。建議備考時(shí)候用紙質(zhì)版真題，和真實(shí)的考試一致，不推薦做模擬題，和真題的水平?jīng)]法比，沒(méi)有價(jià)值。
不想在馬爸爸那里直接花錢(qián)買(mǎi)的話，我可以提供真題電子版，也可以在某筆、某圖APP里找真題電子版，然后自己去打印。獲取公眾浩：小可愛(ài)考試
注意幾個(gè)聯(lián)考統(tǒng)一命題的省份卷子是一樣的，不要買(mǎi)重了。
2.入門(mén)教材
這些和學(xué)生時(shí)代記憶里的教科書(shū)差不多，但真實(shí)價(jià)值就要弱很多了，可以根據(jù)自己的情況選擇要不要買(mǎi)。下面推薦幾本大機(jī)構(gòu)的，比較全面，用著也放心。
3.鞏固刷題資料
兩本效果都是差不多的，從里面挑一個(gè)就可以了，主要是模塊學(xué)習(xí)的時(shí)候用來(lái)熟悉鞏固的。
不要擔(dān)心做這種書(shū)不好控制時(shí)間，以后練真題會(huì)經(jīng)常遇到原題之類(lèi)的，這些都是庸人自擾的問(wèn)題。剛開(kāi)始入門(mén)模塊學(xué)習(xí)的時(shí)候，任誰(shuí)都不可能做到按照考試時(shí)間做題的，控制時(shí)間那是打完基礎(chǔ)之后真題套卷練習(xí)過(guò)程的。至于以后會(huì)遇到原題這點(diǎn)，完全不影響復(fù)習(xí)效果，甚至可以說(shuō)你第一次錯(cuò)的題第二次遇到照樣錯(cuò)，覺(jué)得一道題做過(guò)一次，第二次遇到就沒(méi)有學(xué)習(xí)效果了，這才是有點(diǎn)多慮了。
4.視頻資料
考公是個(gè)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，指望自己看書(shū)，自己刷題琢磨閉門(mén)造車(chē)，有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，效率上也要低好多。在市面上稍微找點(diǎn)視頻，看一點(diǎn)甄別選擇一下適合自己的，跟著方法技巧，是效率比較高的，而且還可以學(xué)到一些老師實(shí)戰(zhàn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，這些都是考場(chǎng)總結(jié)出來(lái)的。
在備考過(guò)程中整了一些超級(jí)好的資料，每一份資料都是精心整理出來(lái)的！希望對(duì)大家有幫助，具體包括：申論歷年真題+行測(cè)歷年真題+公務(wù)員考試詞語(yǔ)辨析大全+行測(cè)基礎(chǔ)通+公考高效復(fù)習(xí)方法+申論技巧與熱點(diǎn)解讀+行測(cè)學(xué)習(xí)視頻+申論學(xué)習(xí)視頻+申論100題+分論點(diǎn)段旨句常用模板。
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四、公考備考全流程參考！
行測(cè)
1.摸門(mén)檻
最開(kāi)始的摸底階段，可以先花三四天時(shí)間做三套真題，這樣肯定提高不了能力，也確定不了自己水平，主要就是了解行測(cè)試題，不至于學(xué)了半天還兩眼一抹黑，知道各個(gè)模塊是怎么考的，哪些地方比較難，知道在哪里需要下大力氣打基礎(chǔ)，為整個(gè)備考過(guò)程指明方向。
2.打基礎(chǔ)
摸了門(mén)檻之后就是跟著選好的視頻學(xué)習(xí)，看視頻之前一定要先做做這堂課涉及的題目，帶著問(wèn)題聽(tīng)講，在看視頻之中也要做好筆記，尤其是總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)技巧，不要眼睛一熱就過(guò)去了，最怕的就是每種題都混個(gè)眼熟，大概知道怎么做，但就是不會(huì)用。
行測(cè)學(xué)習(xí)一定要分清主次，在模塊層面就是把精力集中在言語(yǔ)、資料、邏輯推理，把這三個(gè)必須拿分的模塊掌握了，再用富裕的時(shí)間去熟悉數(shù)量模塊，但盡量別抱著啃硬骨頭的態(tài)度學(xué)數(shù)量，因?yàn)榇蟾怕蕰?huì)得不償失。
3.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
這個(gè)階段是鞏固學(xué)習(xí)成果的階段，也是熟練運(yùn)用行測(cè)解題方法的階段，每次做題，務(wù)必實(shí)用新學(xué)到的做題方法，即使不熟練，即使用的不好也沒(méi)關(guān)系，這都是必經(jīng)之路，比考試時(shí)間長(zhǎng)也不重要，重要的是每次做完都要進(jìn)行總結(jié)，把錯(cuò)題難題整理出來(lái)，把技巧方法不會(huì)用、不熟練的記錄下來(lái)，有總結(jié)才有收獲。摸著石頭過(guò)河不可怕，但是要長(zhǎng)記性，不要學(xué)費(fèi)交了無(wú)數(shù)，到最后還是在摸石頭。
4.總結(jié)歸納
等到做題基本熟練，在考試時(shí)間之內(nèi)可以做完該做的題，拿完應(yīng)得的分?jǐn)?shù)后，就可以結(jié)束上個(gè)階段，進(jìn)入這個(gè)階段了。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)已經(jīng)把行測(cè)基礎(chǔ)打好了，做題方法也相當(dāng)熟悉了，也有了大量的做題積累，知道哪個(gè)地方是重點(diǎn)難點(diǎn)，哪個(gè)地方是必須得分但自己還欠缺的，就可以根據(jù)前面做好的筆記、錯(cuò)題本、試卷，再次按自己的體會(huì)精煉到一個(gè)新筆記里面，這件事要自己全力去做，不止是查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)，也是下面階段沖刺提高的好工具。
5.全真沖刺
這是備考的最后階段，臨近考試的時(shí)候一定要嚴(yán)格按照考試時(shí)間來(lái)，按計(jì)劃按考試標(biāo)準(zhǔn)做公考真題，做題順序、涂卡時(shí)間等都要考慮到，每個(gè)模塊的用時(shí)都要嚴(yán)格控制，遇到猶豫的題目就立刻放棄，最后有時(shí)間就做，沒(méi)時(shí)間就編。做完每套題之后都要仔細(xì)的分析，做好沖刺。
申論
1.摸門(mén)檻
申論前面和行測(cè)差不多，兩門(mén)科目要齊頭并進(jìn)，一起復(fù)習(xí)，不要偏科拖后腿。最開(kāi)始的摸底階段，做套真題了解申論試題，為整個(gè)備考過(guò)程指明方向。
2.看視頻學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)
行測(cè)如果不看效率的話，看書(shū)自學(xué)也還OK，但是申論必須跟著視頻學(xué)，一定要認(rèn)真選擇一個(gè)適合的視頻認(rèn)真學(xué)習(xí)，否則可能連題干讓你回答什么都看不出。
選擇視頻的時(shí)候要注意視頻內(nèi)容的實(shí)戰(zhàn)性和可學(xué)習(xí)性，我們學(xué)申論是為了考試，不是為了研究，一切要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，花里胡哨啰里啰嗦的肯定不是好視頻。至于可學(xué)習(xí)性，也就是好不好操作，能不能學(xué)到手，想一下學(xué)生時(shí)代的各種作文大全就明白了，里面的作文看起來(lái)確實(shí)很好，但你能學(xué)到手嗎？更直白地說(shuō)能轉(zhuǎn)化成你自己的分?jǐn)?shù)嗎？不能那就沒(méi)用。
3.真題實(shí)戰(zhàn)
根據(jù)學(xué)到的知識(shí)，分析題干隱含內(nèi)容，找出材料里的題點(diǎn)，按邏輯完成回答后，一定要同時(shí)對(duì)照多家機(jī)構(gòu)的答案。分析它們的答案里包含了哪些要點(diǎn)，這些要點(diǎn)自己是不是都發(fā)現(xiàn)了？沒(méi)有的話那是哪里沒(méi)有注意到，是不是遺漏了題干信息？它們整個(gè)的回答邏輯是什么，為什么選擇這種邏輯？哪里是原文沒(méi)有，它們自己寫(xiě)的句子，又沒(méi)有寫(xiě)的必要，有的話意義是什么？這些都要仔細(xì)的分析出來(lái)，才能轉(zhuǎn)化成自己的東西。
不能偏聽(tīng)偏信，也不能單純地對(duì)照答案，要把答案讀出操作性，分析成可以學(xué)到手的知識(shí)。如果某個(gè)答案看起來(lái)很美，但可學(xué)習(xí)性很差，無(wú)論它多么文采斐然洋洋灑灑，那也是低質(zhì)量的。
4.總結(jié)提升
把以前做過(guò)的卷子，再重新做，看下自己的提高有多大，之前沒(méi)做好的地方有沒(méi)有進(jìn)步，總結(jié)歸納錯(cuò)的點(diǎn)，審題、邏輯、層次等方面逐一排查，反思提高。
2023年寧夏遴選公務(wù)員考試申論寫(xiě)作范文合集
【#遴選#導(dǎo)語(yǔ)】2023年遴選公務(wù)員考試備考工作已啟動(dòng)，為了方便大家的復(fù)習(xí)備考，下面的更新。
1.2023年寧夏遴選公務(wù)員考試申論寫(xiě)作范文合集篇一
治國(guó)經(jīng)邦，人才為要。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。志愿服務(wù)是新時(shí)代的重要標(biāo)志，是廣大志愿者奉獻(xiàn)愛(ài)心的重要渠道。作為新時(shí)代青年，扎根基層，不僅是緊跟榜樣腳步，聆聽(tīng)時(shí)代聲音，響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，也能在服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)中收獲成長(zhǎng)和進(jìn)步，找到青春的方向和目標(biāo)。因此，作為新時(shí)代青年，要堅(jiān)持知行合一、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，讓青春在志愿中閃光。
青春在志愿中閃光，要知行合一。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)戰(zhàn)興邦”。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。湖羊桐鄉(xiāng)的土專(zhuān)家老費(fèi)自學(xué)成才，并將所學(xué)知識(shí)用于鄉(xiāng)村工作中，將菊花秸稈變廢為寶，有效解決湖羊冬季飼料短缺問(wèn)題，充分發(fā)揮人才作用。正是因?yàn)槔腺M(fèi)在知行合一上下功夫，在百姓家常中找問(wèn)題，不斷嘗試改進(jìn)，才能更好為基層發(fā)展做貢獻(xiàn)。因此，作為一名基層服務(wù)志愿者，要把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，在田間地頭中找方法，俯下身子，靜下心，向群眾學(xué)習(xí)，多積累，多磨練，成為一名懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的專(zhuān)業(yè)人才。
青春在志愿中閃光，要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的動(dòng)力，沒(méi)有了創(chuàng)新，整個(gè)民族就是死水一灘，一個(gè)民族前進(jìn)的腳步將步履維艱，沒(méi)有了創(chuàng)新，一個(gè)民族將會(huì)被歷史遺棄。40年前，安徽小崗村留下的紅手印引發(fā)的連鎖反應(yīng)，深刻改變了中國(guó)農(nóng)村的面貌。在新時(shí)代的今天，巴東縣的一名志愿支教老師袁輝在實(shí)際教學(xué)中摸索設(shè)計(jì)豐富的課堂教學(xué)模式，讓孩子們參與課堂活動(dòng)表達(dá)自己，幫助山村孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)得快樂(lè)，活的自信。作為基層服務(wù)志愿者，更應(yīng)具備不斷創(chuàng)新，不斷鉆研的精神。在服務(wù)群眾中創(chuàng)新工作方法，不斷進(jìn)取，努力交出一份無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的滿意答卷。
“宰相必起于州郡，猛將必發(fā)于卒伍”。青年人更有創(chuàng)新精神和精力，充滿活力，也更愿意通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值抱負(fù)。所以青年應(yīng)積極擔(dān)當(dāng)，助力基層發(fā)展。志愿事業(yè)要同“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、同建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家同行。作為新時(shí)代青年，基層服務(wù)志愿者，我們更應(yīng)堅(jiān)持知行合一、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，讓青春在志愿中閃光，用實(shí)際行動(dòng)詮釋青春理想，成為一名心向基層、服務(wù)基層、扎根基層的青年人才。
2.2023年寧夏遴選公務(wù)員考試申論寫(xiě)作范文合集篇二
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展和移動(dòng)支付的廣泛使用，加之不斷釋放的改革紅利，使得“共享”成為這個(gè)時(shí)代的音。共享不僅讓社會(huì)閑置資源“活”起來(lái)，同時(shí)為社會(huì)發(fā)展注入了新的活力。站在共享的風(fēng)口，各路資本競(jìng)相追逐，伴隨而來(lái)的還有諸多的管理問(wèn)題。因此，在此熱潮下，我們應(yīng)該保持冷靜思考，讓其為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。
一、共享經(jīng)濟(jì)能夠讓群眾換個(gè)活法
共享經(jīng)濟(jì)不斷改變著我們的生活場(chǎng)景和習(xí)慣，“共享24小時(shí)”成為了現(xiàn)實(shí)，出行和住宿領(lǐng)域，無(wú)疑是“風(fēng)口”上的領(lǐng)航者。滴滴等平臺(tái)順風(fēng)車(chē)的出現(xiàn)，我們不再面臨開(kāi)車(chē)煩、打車(chē)難等問(wèn)題，出行變得更加便捷;愛(ài)彼鄰?fù)ㄟ^(guò)房屋的共享，讓個(gè)性化、低成本的旅游成為了現(xiàn)實(shí)，也讓閑置資源得到了有效利用....從共享汽車(chē)、房屋到分享知識(shí)、技能、勞務(wù)，發(fā)端于美國(guó)的“共享”經(jīng)濟(jì)，在中國(guó)迅速成長(zhǎng)，如火如荼，引人注目，給人們的生活帶來(lái)了巨變。人們的生活因?yàn)楣蚕斫?jīng)濟(jì)的發(fā)展而變得更加豐富多彩。
二、共享經(jīng)濟(jì)能夠讓政府換個(gè)管法
我們?cè)谙硎芄蚕斫?jīng)濟(jì)紅利之時(shí)，共享經(jīng)濟(jì)也存在“野蠻生長(zhǎng)”的亂象?！肮蚕韱诬?chē)亂停亂放影響市容市貌，企業(yè)魚(yú)龍混雜搶分羹而忽略用戶(hù)需求，淘金者爭(zhēng)相入市引發(fā)政府管理難題……”而政府部門(mén)管理的滯后給共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展按下了暫停鍵，這也催促政府必須創(chuàng)新管理辦法。共享經(jīng)濟(jì)的健康持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵就在于處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，同時(shí)更好發(fā)揮政府作用。
三、共享經(jīng)濟(jì)能夠讓企業(yè)換個(gè)玩法
近年來(lái)，傳統(tǒng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要任務(wù)，然而傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)能過(guò)剩、效能低下是發(fā)展的老大難。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷深入，共享領(lǐng)域逐漸滲入傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，就拿制造業(yè)來(lái)說(shuō)，充分利用閑置設(shè)備，可以進(jìn)一步優(yōu)化資源利用，同時(shí)降低企業(yè)生產(chǎn)成本，實(shí)現(xiàn)信息精準(zhǔn)對(duì)接，推動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。在信息多元化的今年，“閉關(guān)鎖國(guó)”不是良策，只有開(kāi)放共享，通力合作，實(shí)現(xiàn)資源共享才能共促發(fā)展。由此可見(jiàn)，共享正在以其獨(dú)特的魅力催促企業(yè)走向開(kāi)放分享的道路。
要想實(shí)現(xiàn)真正的共享經(jīng)濟(jì)，需要政府轉(zhuǎn)變管理思路，也需要企業(yè)和個(gè)人形成合力。唯有如此，才能讓共享的“風(fēng)口”真正便民利民，實(shí)現(xiàn)“人人皆可收益”，展望下一個(gè)“風(fēng)口”。
3.2023年寧夏遴選公務(wù)員考試申論寫(xiě)作范文合集篇三
欲致富，必首在振工商。改革開(kāi)放初期，我國(guó)的傳統(tǒng)制造業(yè)剛剛起步，摸著石頭過(guò)河，只有依靠山寨復(fù)制，跟著發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)“跑”，才能生存;而如今，我國(guó)制造業(yè)正在進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)，已經(jīng)完成了與發(fā)達(dá)國(guó)家“并跑”的愿景，發(fā)展?jié)摿薮?在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們更需要靈活應(yīng)變，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)制造業(yè)“領(lǐng)跑”的超越。
傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，要有主動(dòng)求變的魄力。當(dāng)前社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢罕妼?duì)美好生活的需要和發(fā)展的不平衡不充分之間的矛盾。無(wú)論是國(guó)民紛紛到海外購(gòu)買(mǎi)馬桶蓋，國(guó)內(nèi)制造企業(yè)眼睜睜看著消費(fèi)力和資金外流，還是溫州的打火機(jī)企業(yè)三年不到的時(shí)間，從三千家銳減到三百余家，都是企業(yè)安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取的結(jié)果。滿足于眼前取得的成績(jī)和市場(chǎng)，缺乏憂患意識(shí)和創(chuàng)新思維，最終只能被時(shí)代所淘汰，所以，傳統(tǒng)制造業(yè)未來(lái)的出路，就一定是要以主動(dòng)尋求突破，主動(dòng)迎難而上，敢于創(chuàng)新、樂(lè)于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，才能創(chuàng)造更好的未來(lái)。
傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，要有科學(xué)應(yīng)變的能力。窮則變，變則通，通則久。中國(guó)制造企業(yè)通過(guò)自己主動(dòng)需求突破，最終成功轉(zhuǎn)型的例子數(shù)不勝數(shù)。服裝紡織業(yè)巨頭申洲國(guó)際公司放棄了在高回報(bào)的資本市場(chǎng)呼風(fēng)喚雨，而選擇專(zhuān)注服裝染色，在風(fēng)浪中搏擊壯大發(fā)展，通過(guò)走向世界，成為全球的縱向一體化服裝制造商;寧波慈星股份有限公司始終深耕針織裝備的研制，通過(guò)提升研發(fā)和制造水平尋求突破，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化，成為全球行業(yè)的“隱形冠軍”;真正實(shí)現(xiàn)了從跟跑到領(lǐng)跑的超越，這正是科學(xué)應(yīng)變的必然結(jié)果。因此，傳統(tǒng)制造業(yè)要能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，科學(xué)應(yīng)對(duì)，才能平穩(wěn)渡過(guò)難關(guān)。
道在日新，藝亦須日新。中國(guó)制造2025即將到來(lái)，堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化道路已是大勢(shì)所趨。中國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)要想搭上時(shí)代的順風(fēng)車(chē)，就必須要以主動(dòng)求變的魄力，科學(xué)應(yīng)變的能力，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)危為機(jī)，克服困難，抓住機(jī)遇，邁向發(fā)展的新臺(tái)階。
公務(wù)員行測(cè)考試,怎么才能拿高分
放棄常識(shí)模塊，后面全真模擬階段帶著練就可以。
模塊之間分清主次，備考順序：先言語(yǔ)、資料、邏輯，后數(shù)量。
懂得取舍，對(duì)不同難度的題目，不要強(qiáng)求面面俱到，不要舍不得偏題怪題的分?jǐn)?shù)，三五分鐘硬啃一道難
題，即使做對(duì)了也是賺不到的，行測(cè)時(shí)間是很寶貴的。在有限時(shí)間內(nèi)把該拿的分?jǐn)?shù)拿到手，這才是王道。
集中力量，徹底攻克自己擅長(zhǎng)的部分。不要因?yàn)樽约荷瞄L(zhǎng)某部分就淺嘗輒止，把時(shí)間轉(zhuǎn)到其它地方，這
種分散火力，拉長(zhǎng)戰(zhàn)線的操作簡(jiǎn)直迷惑。正因?yàn)樯瞄L(zhǎng)才要下功夫完全吃透摸準(zhǔn)，爭(zhēng)取能拿到的分?jǐn)?shù)一分不
丟，把這里學(xué)成自己得分的基本盤(pán)，才能取得穩(wěn)定的復(fù)習(xí)效果，事半功倍。
全程用真題備考，別用模擬題。后期真題沖刺的時(shí)候一定要嚴(yán)格控制時(shí)間，提高自己的做題速度，把做
題的思維模式固定成潛意識(shí)，一眼看上去就能用最快的速度做出應(yīng)激反應(yīng)。這樣，在考場(chǎng)上，才可以充分
高效利用每一分鐘。
打牢地基，打地基的時(shí)候就扎扎實(shí)實(shí)的去學(xué)，不要一上來(lái)就用各種秒殺技巧啥的。這些技巧不是說(shuō)不
好，用好它們可以提高做題效率，節(jié)約考試時(shí)間，但在基礎(chǔ)都不牢固的情況下，這樣做只是生搬硬套，結(jié)
果就是只知其一不知其二，第一次運(yùn)氣好用對(duì)了，下次運(yùn)氣差題目有變化就掉坑里了。
有一條通用的教訓(xùn)，那就是要帶著思考學(xué)習(xí)，要用腦子總結(jié)成果，別從頭到尾都是摸著石頭過(guò)河。要有
自己的筆記和知識(shí)框架，不要照搬別人的。
考場(chǎng)上要有大局觀，不要糾結(jié)一城一地的得失，遇到?jīng)]思路的難題要果斷跳到下一題，避免死磕攔路
虎。
選擇適合自己的答題順序，每個(gè)人的思維方式不同，有的慢熱，就要把常識(shí)等放在前面，有的人開(kāi)考時(shí)
候思路最敏捷，就會(huì)先做資料分析、判斷推理這類(lèi)題目。找出適合自己的答題順序后，整卷沖刺時(shí)候就固
定下來(lái)做題順序訓(xùn)練，形成習(xí)慣，并對(duì)各模塊花費(fèi)的時(shí)間心中有數(shù)，把握好考試時(shí)間。
國(guó)家公務(wù)員考試應(yīng)該怎么學(xué)啊,需要報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班嗎
報(bào)不報(bào)輔導(dǎo)班要根據(jù)自身的情況來(lái)選擇。
國(guó)考學(xué)習(xí)步驟：
第一階段：邂逅國(guó)考
與國(guó)考的邂逅，美好且充滿希望，在這個(gè)階段我們核心要制定目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先我們需要先看歷年招考公告和大綱分析，知道國(guó)考的考試內(nèi)容，如果公告上有什么看不懂得，可以上中公網(wǎng)站上查找。國(guó)考分為筆試和面試兩個(gè)部分，筆試又分為行測(cè)和申論兩個(gè)科目，有些崗位需要考專(zhuān)業(yè)課。然后我們需要上網(wǎng)查詢(xún)歷年的入面分?jǐn)?shù)線，特別要了解你想考的地區(qū)和崗位的入面分?jǐn)?shù)線，確定自己的目標(biāo)。最后做一套測(cè)評(píng)題目，了解自身基本情況，包括具體行測(cè)和申論哪個(gè)部分不足，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，以便后期備考更加高效。
第二階段：相戀?lài)?guó)考
與國(guó)考的相戀，懵懂且充滿驚喜，在這個(gè)階段我們核心要學(xué)習(xí)行測(cè)和申論的每個(gè)具體專(zhuān)項(xiàng)和基本題型。我們要對(duì)每個(gè)科目的每個(gè)題型進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，時(shí)間上可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力安排20-40天的時(shí)間，學(xué)習(xí)的方式可以根據(jù)自身的時(shí)間，選擇網(wǎng)上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)，如果有時(shí)間進(jìn)行封閉式集中學(xué)習(xí)是最好的。在這個(gè)階段不要放棄任何題型，對(duì)每個(gè)題型都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握。
第三階段：熱戀?lài)?guó)考
與國(guó)考的熱戀，有痛苦更有激情，在這個(gè)階段我們要夯實(shí)基礎(chǔ)，做到能力提升。在此之前我們已經(jīng)對(duì)每個(gè)題型進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，所以在這個(gè)階段我們需要通過(guò)題海訓(xùn)練對(duì)我們之前的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固，通過(guò)對(duì)每種題型的總結(jié)訓(xùn)練提升準(zhǔn)確率。這里需要注意無(wú)論是不是自己擅長(zhǎng)的題型都要認(rèn)真做題，不貪圖速度，要貪圖會(huì)，要貪圖準(zhǔn)確率。對(duì)于錯(cuò)題要反復(fù)做，及時(shí)總結(jié)，找到題目的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
第四階段：國(guó)考愛(ài)情
臨近國(guó)考的一個(gè)月，我們有的不再是對(duì)國(guó)考的沖動(dòng)，而是對(duì)國(guó)考的愛(ài)，在這個(gè)階段我們即將享受我們對(duì)國(guó)考愛(ài)情的結(jié)晶，在這個(gè)階段我們有兩個(gè)核心的任務(wù)，一是報(bào)考，二是?？?。報(bào)考報(bào)的科學(xué)才能成功上岸，關(guān)注招考公告和職位表，關(guān)注公告解讀峰會(huì)，以便更科學(xué)的報(bào)考。一切準(zhǔn)備就緒進(jìn)行封閉預(yù)測(cè)，不斷?？继嵘鲱}速度的同時(shí)找到適合自己的答題順序。
公務(wù)員考試題石頭過(guò)河和公務(wù)員行測(cè)考試,怎么才能拿高分的問(wèn)題分享結(jié)束啦，以上的文章解決了您的問(wèn)題嗎？歡迎您下次再來(lái)哦！