公務(wù)員考試題答題方法分析(公務(wù)員考試綜合分析題型和答題思路)


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公務(wù)員考試題答題方法分析(公務(wù)員考試綜合分析題型和答題思路)

本文目錄

公務(wù)員考試題答題方法分析(公務(wù)員考試綜合分析題型和答題思路)

  1. 公務(wù)員考試,行測(cè)蒙題技巧有哪些
  2. 公務(wù)員申論五大題答題格式
  3. 公務(wù)員考試綜合分析題型和答題思路
  4. 公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類題
  5. 公務(wù)員考試行測(cè)題型及答題技巧

公務(wù)員考試,行測(cè)蒙題技巧有哪些

公務(wù)員考試行測(cè)蒙題技巧如下面幾張圖所示!

公務(wù)員考試題答題方法分析(公務(wù)員考試綜合分析題型和答題思路)

2023年國家公務(wù)員考試行測(cè)趨勢(shì)分析及備考建議!

行測(cè)有哪些模塊?如何復(fù)習(xí)?

言語理解:省級(jí)和市地級(jí),言語理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級(jí)中考查;2020年國考中省級(jí)和市地級(jí)言語理解差別加大,選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我,我中有你”。備考策略:選詞填空題目是易錯(cuò)題型,需長時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力,掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法,另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。

數(shù)量關(guān)系:近四年考查計(jì)算問題21道,行程問題5道,工程問題6道,排列組合5道,概率問題6道,幾何問題7道,函數(shù)圖像4道。數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外,若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題,往往能夠事半功倍。

判斷推理:在國考中,邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大??碱}型,每種題型均考查10道題。市地級(jí)有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級(jí)比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活,以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識(shí)。

(一)圖形推理

1.考查重點(diǎn):圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對(duì)稱性、相對(duì)位置等考查頻率較高;立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大,包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。

2.備考策略:掌握基礎(chǔ)考點(diǎn),每日一練,培養(yǎng)圖形敏感度,明確解題思路。

(二)定義判斷

1.考查重點(diǎn):??忌鐣?huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。

2.備考策略:掌握定義判斷核心成分的分析方法,充分理解定義內(nèi)涵,積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識(shí)儲(chǔ)備。

(三)類比推理

1.考查重點(diǎn):經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系,言語關(guān)系中的詞義關(guān)系,邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。

2.備考策略:掌握基礎(chǔ)考點(diǎn),常態(tài)思維,分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識(shí)。

(四)邏輯判斷

1.考查重點(diǎn):必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯。可能性推理側(cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看,求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中,選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。

2.備考策略:邏輯和生活思維大相徑庭,需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維,大量刷題掌握推理規(guī)則和常考論證模型,進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。

資料分析:每年均以考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主,覆蓋了80%以上的題目,其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí),還存在部分查找類題目,考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。備考策略:資料分析每年的考點(diǎn)基本沒有多少變化,是行測(cè)成績能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn),勤加練習(xí),很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。

常識(shí)判斷:

1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞,比如說利用抖音平臺(tái)、頭條平臺(tái)、以及各類公眾號(hào)進(jìn)行知識(shí)的積累,各大類平臺(tái)都是相應(yīng)的知識(shí)整理,都可以進(jìn)行搜集整理。

2、做題過程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理,將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出,然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,對(duì)于已知的知識(shí)點(diǎn),可以加深記憶,對(duì)于未知的知識(shí)點(diǎn),需要著重的去補(bǔ)充。

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公務(wù)員申論五大題答題格式

申論考試題型格式共有五大題型:歸納概括、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行、綜合分析及申發(fā)論述題。

1、歸納概括題:對(duì)給定資料或試題中特定部分的內(nèi)容要點(diǎn)、精神主旨、思想意義進(jìn)行提煉,并用簡明的語言加以概述的試題。主要考查考生的閱讀理解能力。

2、綜合分析題:以分析為主要作答方法、綜合多種命題形式的一種試題類型,要求考生能夠準(zhǔn)確把握題目要求,條理清晰、簡明扼要地分析問題,揭示問題本質(zhì)和引申意義,闡釋獨(dú)立思考所得的觀點(diǎn)。主要表現(xiàn)考生的綜合分析能力。

3、貫徹執(zhí)行題:要求考生能夠準(zhǔn)確理解給定資料中所包含的工作目標(biāo)與組織意圖,遵循依法行政的原則,依據(jù)給定資料以及設(shè)定題目所反映的客觀實(shí)際,及時(shí)有效地完成題目限定任務(wù)的試題。主要考查考生的執(zhí)行能力。

4、提出對(duì)策題:要求考生針對(duì)材料反映的主要問題或材料中涉及的某個(gè)具體問題提出對(duì)策思路或解決方案。主要考查考生的提出和解決問題能力。

5、文章寫作類題:要求考生在給定字?jǐn)?shù)范圍內(nèi),針對(duì)特定的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問題,在分析的基礎(chǔ)上提出對(duì)策建議,并全面闡述和論證自己觀點(diǎn)的一類題型。簡單地說,文章寫作題就是要求考生寫一篇文章。主要考查考生的文字表達(dá)能力。

申論歸納概括題的答題技巧:

一、審題:

1.題型:在題干中出現(xiàn)歸納、概括、總結(jié)、分別闡述、整理、列出等總結(jié)性詞匯時(shí)為歸納概括題型;若是在題干中沒有出現(xiàn)上述詞匯,但能夠從材料中看出尋找單一要點(diǎn)也為歸納概括題型。

2.對(duì)象:主體+要素。也就是題干當(dāng)中要求我們?cè)诓牧现袑ふ业囊c(diǎn)內(nèi)容。明確題干中出現(xiàn)的主體,要素也就是指的是題干中讓我們歸納概括的是什么。例如2019年黑龍省考“簡要概括差異化考核對(duì)G市發(fā)展的推動(dòng)作用”,這里主體就是差異化考核,要素就是作用。也就需要我們圍繞差異化考核取材料中尋找對(duì)G市發(fā)展帶來的好處。

二、找點(diǎn):

1.根據(jù)題干中的相關(guān)要求,去材料中尋找相關(guān)要點(diǎn),牢記八個(gè)字:忠于題干、忠于材料。

2.在材料中尋找要點(diǎn)時(shí)要注意,盡量使用原詞原句,而且在尋找要點(diǎn)的時(shí)候要時(shí)刻的題型自己題干的要求是什么,不要為了梳理材料而去梳理材料。

3.形成自己的符號(hào)體系,用不同的符號(hào)進(jìn)行標(biāo)注,避免自己找到要點(diǎn)之后造成混亂,提高做題效率。

三、加工:

總原則:同類合并、異類羅列。

1.同義法:尋找到要點(diǎn)之后,將要點(diǎn)羅列出來進(jìn)行前后的對(duì)比,將要點(diǎn)表述意思相近的放到一起。別切概括出他們所反映的本質(zhì)是什么。

2.同范圍法:將要點(diǎn)屬于同一范圍、同一領(lǐng)域的放在一起。

五大領(lǐng)域:政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)。

四大維度:意識(shí)、監(jiān)管、制度、利益。

三大投入要素:資金、人才、技術(shù)。

產(chǎn)業(yè)范圍:農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)。

3.同主體法:常見主體為政府、社會(huì)、個(gè)人、家庭、企業(yè)、媒體等,將圍繞同一個(gè)主體的要點(diǎn)放在一起。

四、書寫:

1.在書寫答案時(shí)要分條書寫,并且注意字跡的工整美觀。

2.呈現(xiàn)答案的常見形式:序號(hào)+總括句+具體表現(xiàn)。

3.書寫時(shí)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占一格。

公務(wù)員考試綜合分析題型和答題思路

一.政策

從廣義上說,可以理解為特定主體為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而采取的行動(dòng)方案。政策出臺(tái)一定有其具體要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),并且該政策要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo),也必然要有具體可行的實(shí)施手段或做法,所以“目的+手段”是公務(wù)員考試政策理解類題型的主要特征。

政策理解答題思路:

1.分析政策出臺(tái)的目的、意義

2.分析政策可能存在的問題(政策本身、落實(shí)中)

3.提出具體措施和建議(政策本身的完善、達(dá)到目的的其他方式方法)

二、名言警句

所謂名言警句,是指一些名人所說所寫的聞名言論以及民間廣為流傳富有內(nèi)涵/道理的話語,這些言論往往揭示了一定的道理。

公務(wù)員考試名言警句答題思路:

1.解釋含義,揭示道理

2.圍繞道理談重要性

3.結(jié)合實(shí)際談落實(shí)

三、哲理故事、原理效應(yīng)

哲理故事是指用生動(dòng)的故事來闡釋人生哲理的一種題型。題目多以寓言故事、名人典故等為載體進(jìn)行命制。

公務(wù)員考試哲理故事、原理效應(yīng)答題思路—單觀點(diǎn):

1.揭示材料蘊(yùn)含的道理

2.圍繞道理談重要性

3.結(jié)合實(shí)際談落實(shí)

公務(wù)員考試哲理故事、原理效應(yīng)答題思路—多觀點(diǎn):

1.根據(jù)題干信息1得出結(jié)論1

2.根據(jù)題干信息2得出結(jié)論2

3.根據(jù)題干信息3得出結(jié)論3

4.結(jié)合所得到的所有觀點(diǎn)談啟示

四、觀點(diǎn)類

公務(wù)員考試觀點(diǎn)類題目,是指不同主體針對(duì)某個(gè)現(xiàn)象、政策、問題等事物,從不同角度各自闡述自己觀點(diǎn)的題目。結(jié)構(gòu)一般為“……(現(xiàn)象),有人認(rèn)為……,也有人認(rèn)為……,你怎么看”,“有人說……(道理),也有人說……(道理),你怎么看”。

觀點(diǎn)類答題思路:

1.亮明自身的觀點(diǎn)

2.分別分析題干觀點(diǎn)并論述自身觀點(diǎn)

3.談具體落實(shí)

公務(wù)員考試綜合分析題型和答題思路小編就說到這里了,祝愿各位考生都能認(rèn)真?zhèn)淇迹樌ㄟ^考試。更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考技巧,備考干貨,新聞資訊等內(nèi)容,小編會(huì)持續(xù)更新。

公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類題

旺黔誠大樹職教給大家解答!

公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類題型?行測(cè)各題型該如何復(fù)習(xí)呢?

公務(wù)員考試行測(cè)一共分為五大題型,分別是常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、資料分析和判斷推理等五個(gè)題型!大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓(xùn)的企業(yè),有著很多的經(jīng)驗(yàn),大家有關(guān)于這方面的問題都可以在評(píng)論區(qū)問哦!旺黔誠·大樹職教在省考面試中已經(jīng)連續(xù)三年拿下省考面試全省第一!

行測(cè)題型及分值分布

國考(國家公務(wù)員考試)

1.常識(shí)判斷:總共25個(gè)題目,每個(gè)題目0.5分,共計(jì)12.5分;

2.數(shù)量關(guān)系:總共20個(gè)題目,每個(gè)題目1分,共計(jì)20分;

3.言語理解與表達(dá):總共40個(gè)題目,每個(gè)題目0.6分,共計(jì)24分;

4.資料分析:總共20個(gè)題目,每個(gè)題目1分,共計(jì)20分。

5.判斷推理:總共35個(gè)題目,圖形推理每個(gè)題目0.5分,定義判斷每個(gè)題目0.8分,類比推理每個(gè)題目0.5分,邏輯判斷每個(gè)題目0.8分,共計(jì)23.5分。

省考(省度公務(wù)員考試)

1.常識(shí)判斷:考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識(shí),總共20道題,每題分值在0.5分左右;

2.數(shù)量關(guān)系:總共10道題。每題分值在1分左右。

3.言語理解:選詞填空20道題,片段閱讀20道題,總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右;

4.資料分析:分為三份資料,每份資料有5道題,總共15道題,每題分值在1分左右;

5.判斷推理:定義判斷10道題,圖形推理5道題,類比推理10道題,邏輯判斷10道題,總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右;

行測(cè)各題型該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)?

第一部分言語理解與表達(dá)

一、言語理解與表達(dá)

省級(jí)和市地級(jí),言語理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級(jí)中考查;2020年國考中省級(jí)和市地級(jí)言語理解差別加大,選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我,我中有你”。

二、考查重點(diǎn)

(一)選詞填空

1.考查重點(diǎn):從考查形式上看,以兩空、三空為主;從考查的詞語類型看成語是重點(diǎn);從考點(diǎn)上看語境分析是重點(diǎn)。

2.備考策略:選詞填空題目是易錯(cuò)題型,需長時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力,掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法,另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。

(二)片段閱讀

1.考查重點(diǎn):題型上主要考查主旨觀點(diǎn)題。材料結(jié)構(gòu)上主要考查總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果文段。

2.備考策略:片段閱讀是國考中復(fù)習(xí)重點(diǎn)。要求考生系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、掌握行文脈絡(luò)分析方法,重點(diǎn)分析句意及句間關(guān)系,建立正確解題的思維路徑。

(三)語句表達(dá)

1.考查重點(diǎn):排序題與銜接題目平分秋色。省級(jí)每年考查3或4題,市地級(jí)每年考查4或5題。

2.備考策略:重點(diǎn)提升句間關(guān)系分析能力,掌握解題原則,熟練運(yùn)用解題技巧。

(四)篇章閱讀

1.考查重點(diǎn):文章類型為社會(huì)科學(xué)文和科普說明文。題型重點(diǎn)為主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)判斷題及特殊小題型。

2.備考策略:面對(duì)文章閱讀不要“慌”,核心考查的還是基礎(chǔ)題型,重點(diǎn)從解題順序和閱讀方法上下功夫。

第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系

一、考查題型相對(duì)穩(wěn)定,把握重點(diǎn)題型是關(guān)鍵

1.考查重點(diǎn):近四年考查計(jì)算問題21道,行程問題5道,工程問題6道,排列組合5道,概率問題6道,幾何問題7道,函數(shù)圖像4道。

二、常規(guī)方法要會(huì)用,答題技巧更重要

數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外,若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題,往往能夠事半功倍。

第三部分判斷推理

一、判斷推理

在國考中,邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大常考題型,每種題型均考查10道題。市地級(jí)有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級(jí)比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活,以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識(shí)。

二、考察重點(diǎn)

(一)圖形推理

1.考查重點(diǎn):圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對(duì)稱性、相對(duì)位置等考查頻率較高;立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大,包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。

2.備考策略:掌握基礎(chǔ)考點(diǎn),每日一練,培養(yǎng)圖形敏感度,明確解題思路。

(二)定義判斷

1.考查重點(diǎn):??忌鐣?huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。

2.備考策略:掌握定義判斷核心成分的分析方法,充分理解定義內(nèi)涵,積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識(shí)儲(chǔ)備。

(三)類比推理

1.考查重點(diǎn):經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系,言語關(guān)系中的詞義關(guān)系,邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。

2.備考策略:掌握基礎(chǔ)考點(diǎn),常態(tài)思維,分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識(shí)。

(四)邏輯判斷

1.考查重點(diǎn):必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯??赡苄酝评韨?cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看,求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中,選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。

2.備考策略:邏輯和生活思維大相徑庭,需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維,大量刷題掌握推理規(guī)則和??颊撟C模型,進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。

第四部分資料分析

一、常規(guī)考點(diǎn)最重要,概念公式要記牢

1.考查重點(diǎn):每年均以考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主,覆蓋了80%以上的題目,其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí),還存在部分查找類題目,考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。

2.備考策略:資料分析每年的考點(diǎn)基本沒有多少變化,是行測(cè)成績能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn),勤加練習(xí),很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。

二、計(jì)算比較沒難度,選對(duì)方法成績高

國考資料分析大部分題目計(jì)算難度不大,存在部分列式復(fù)雜、參與運(yùn)算數(shù)據(jù)較大的題目,但選項(xiàng)差距較大,甚至選項(xiàng)給出一個(gè)范圍,這一特點(diǎn)在2020年考試中非常明顯,變相降低了整體的計(jì)算難度。因此,提升基本的計(jì)算能力,保證計(jì)算不出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤非常關(guān)鍵。國考題目也注重解題技巧,熟練掌握基本的估算方法,結(jié)合題目及選項(xiàng)特點(diǎn),靈活應(yīng)用即可快速解題。

第五部分常識(shí)

一、系統(tǒng)梳理理論知識(shí)

首先,在之前知識(shí)積累的基礎(chǔ)上,把常識(shí)部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍,看完一遍并做相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)題,不要求過多,在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來做,每個(gè)部分20-30道題即可,真正達(dá)到鞏固和復(fù)習(xí)內(nèi)容的目的。

其次,考題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題,這時(shí)考生要掌握做題的時(shí)間和感覺,更重要的是通過做題掌握考查的重難點(diǎn)。這時(shí)反復(fù)做考題,在做考題的時(shí)候檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。同時(shí)配套做模擬題進(jìn)行鞏固提高。通過廣泛的做題,鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律,將自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)一一擊破。

最后,臨考試很近了的時(shí)候,再重新翻閱一遍知識(shí)點(diǎn),溫故而知新。另外,再把之前做過的考題和模擬題拿出來看看,做對(duì)的繼續(xù)鞏固,做錯(cuò)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),考生切忌焦慮、浮躁,要沉得住氣,再次看書,可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點(diǎn)及預(yù)測(cè)點(diǎn)??傊?,在此階段要調(diào)整好心態(tài),不放棄看書,一直堅(jiān)持到底。

二、巧取分?jǐn)?shù)的備考方法

多關(guān)注國情社情。所謂國情社情除了指中國的地理、歷史、國家性質(zhì)等內(nèi)容外,還有國家的大政方針、主要政策,考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在這一部分。比如黨的十八大報(bào)告內(nèi)容、十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號(hào)文件等。

掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。常識(shí)判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等多個(gè)方面,知識(shí)點(diǎn)繁多,考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)不可眉毛胡子一把抓,建議考生整體把握學(xué)科內(nèi)容,提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好地抓住各學(xué)科的精髓,不至于因小失大。

經(jīng)濟(jì)部分:宏觀經(jīng)濟(jì)、財(cái)政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費(fèi)政策等。

人文歷史:中國古代史、近現(xiàn)代史(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、太平天國、辛亥革命等)、世界史,人文文學(xué):古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)。

有舍有得。行測(cè)題目相對(duì)較多,答題時(shí)間相對(duì)較短,而常識(shí)判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛,考生在答題時(shí)千萬要掌握好答題速度,對(duì)于沒有復(fù)習(xí)到的地方,要有所舍棄,將答題的珍貴時(shí)間用在更有把握的題目上。

三、備考策略

1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞,比如說利用抖音平臺(tái)、頭條平臺(tái)、以及各類公眾號(hào)進(jìn)行知識(shí)的積累,各大類平臺(tái)都是相應(yīng)的知識(shí)整理,都可以進(jìn)行搜集整理。

2、做題過程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理,將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出,然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,對(duì)于已知的知識(shí)點(diǎn),可以加深記憶,對(duì)于未知的知識(shí)點(diǎn),需要著重的去補(bǔ)充。

以上是旺黔誠大樹職教整理的應(yīng)屆生如何備考行測(cè)內(nèi)容,如果大家想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試/遴選、事業(yè)單位\教師\銀行\(zhòng)國企招聘等的內(nèi)容或者想問的問題,小編都可以給大家解答!歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解!

公務(wù)員考試行測(cè)題型及答題技巧

一、文字型材料:快速定位法

快速瀏覽整篇材料,提取片段信息、關(guān)鍵詞匯并做好標(biāo)記,然后根據(jù)片段信息分析各段大意,再觀察題目,由題目中的關(guān)鍵字眼,對(duì)應(yīng)查找上步提取的關(guān)鍵字,可快速定位到文章的相關(guān)段落,可起到提高做題速度的效果。

特點(diǎn):這種方法主要適用于文字資料,其主要特點(diǎn)是數(shù)據(jù)含量大,數(shù)據(jù)關(guān)系復(fù)雜。文字資料基本上是由并列結(jié)構(gòu)和總分結(jié)構(gòu)組成,可借用語文文章閱讀中的段落結(jié)構(gòu)分析法來理清各個(gè)相關(guān)數(shù)據(jù)間的并列或總分關(guān)系。

二、表格表格型材料--交叉項(xiàng)法

交叉項(xiàng)法:快速瀏覽表格后,弄懂其標(biāo)題(包括單位)、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和注釋等所代表的意義,再根據(jù)題目定位到相應(yīng)的橫、縱標(biāo)目,即可在其交叉處獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

特點(diǎn):這種方法適用于表格材料,其主要特點(diǎn)是數(shù)據(jù)量大,分類清晰。表格由標(biāo)題(包括單位)、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目、表格的數(shù)據(jù)和注釋等組成的。表格的數(shù)據(jù)在橫標(biāo)目和縱標(biāo)目的交叉處獲得,它是對(duì)橫、縱標(biāo)目兩方面的結(jié)合的描述。

三、表格型材料--圖形要點(diǎn)抽取法

圖形要點(diǎn)抽取法:快速瀏覽圖形后,弄懂其標(biāo)題、橫坐標(biāo)(單位)、縱坐標(biāo)(單位)和圖注等所代表的意義,再根據(jù)題目定位到相應(yīng)的橫、縱坐標(biāo)和圖注,即可獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

特點(diǎn):這種方法適用于統(tǒng)計(jì)圖,其主要特點(diǎn)是數(shù)據(jù)量相對(duì)較小,數(shù)據(jù)趨勢(shì)明顯。統(tǒng)計(jì)圖樣式多種,要從不同的要點(diǎn)入手。例如,扇形圖主要提取標(biāo)題、圖注信息;條形圖、折線圖主要提取橫縱坐標(biāo)等要點(diǎn)。

四、綜合性材料--綜合分析法

綜合分析法:快速瀏覽資料,重要的是抓住文字、圖形、表格兩兩之間或者三者之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)。在理解文字材料中的關(guān)鍵詞、表格的各級(jí)標(biāo)目和標(biāo)題、圖形的標(biāo)題的基礎(chǔ)上,弄懂整篇材料的含義,再根據(jù)題目定位到相應(yīng)的段落、表格或圖形的某一點(diǎn),即可獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)。

特點(diǎn):綜合資料是將文字資料、統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表兩種或兩種以上綜合在一起,同時(shí)出現(xiàn)的一種題目,增加了考試的難度,其考查的難點(diǎn)在于弄清文字、表格或者圖形的實(shí)際含義和彼此之間的內(nèi)在關(guān)系,特別是事理關(guān)系和數(shù)理關(guān)系。

五、邏輯判斷

邏輯判斷主要測(cè)查的是報(bào)考者對(duì)事物關(guān)系和文字材料的理解、演繹和歸納的能力,其中理解是基礎(chǔ),演繹和歸納是重點(diǎn),要求考生有清晰的思維。

根據(jù)邏輯判斷的題目要求,解題時(shí)需要遵循以下兩個(gè)原則:①假設(shè)正確,即題目所說的話無論是否和實(shí)際相符,都假設(shè)是正確的、不容置疑的;②不需附加任何說明即可推出,這就提醒考生在解題時(shí)不要主觀臆斷,附加自己的想法,而應(yīng)以題干內(nèi)容為準(zhǔn)。

公務(wù)員考試題答題方法分析和公務(wù)員考試綜合分析題型和答題思路的問題分享結(jié)束啦,以上的文章解決了您的問題嗎?歡迎您下次再來哦!

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