老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對于公務(wù)員考試題綱和國家公務(wù)員考試申論考試時間如何分配的相關(guān)問題不太懂，沒關(guān)系，今天就由我來為大家分享分享公務(wù)員考試題綱以及國家公務(wù)員考試申論考試時間如何分配的問題，文章篇幅可能偏長，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
2007 年國家公務(wù)員申論考什么
一、總體情況
材料所反映的特定事實是近年來我國土地資源的征用流轉(zhuǎn)和可持續(xù)利用問題。與06年國家公務(wù)員申論考試相比，07年的申論考試材料難度降低，但題目難度提高。下面我講結(jié)合
我們在輔導當中的解題技巧和套路做具體分析：
1.材料之間的邏輯構(gòu)成及其基本內(nèi)容
我們一直強調(diào)，戰(zhàn)勝申論考試最大的技巧就是吃透材料，用材料說話。根據(jù)申論考試的特點，我們認為考生只有在閱讀材料的基礎(chǔ)上，通過勾畫關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句(例如首尾句、關(guān)聯(lián)詞、常見詞)，概括段落大意，分門別類等步驟系統(tǒng)地把握材料的基本內(nèi)容和材料與材料之間的邏輯關(guān)系，才能從整體上應(yīng)對試題，從而有可能實現(xiàn)申論考試的高分突破。這是因為，歷年的申論材料都在命題專家的精心設(shè)計下，具有相對清晰的邏輯層次，而今年的申論材料的邏輯層次尤其清晰。
泛泛地講是關(guān)于我國土地資源的流轉(zhuǎn)和利用問題，但是具體來說，通過仔細地閱讀材料，我們應(yīng)當看到，所有的材料實際上可以清楚地分為兩部分：
第1、2段材料介紹的是我國土地資源，尤其是農(nóng)村的土地資源在征用流轉(zhuǎn)過程中存在的問題；
第3、4、5、6、7段材料講到是我國土地資源的可持續(xù)利用，即循環(huán)利用的問題。
這兩個部分之間是并列關(guān)系，實際上關(guān)于我國土地資源如何妥善地使用和保護現(xiàn)有土地存量和如何通過循環(huán)利用有效擴大土地增量兩個問題。
與第一個大問題——農(nóng)村土地的征用流轉(zhuǎn)問題相關(guān)的第1、2段材料，我們又可以按照社會現(xiàn)象的問題表現(xiàn)、問題原因和解決問題的對策的邏輯關(guān)系對材料進行概括和歸納。
不難發(fā)現(xiàn)，在這一部分，特定的社會事實就是農(nóng)村土地的征用流轉(zhuǎn)問題。
問題主要表現(xiàn)：
近年來，隨著我國城市化進程加快，大量農(nóng)民集體用地被國家征用，城郊耕地被占用面積過大，造成耕地荒廢。同時，農(nóng)民利益得不到滿足，引發(fā)了農(nóng)民上訪，甚至對抗事件。該問題能否妥善解決直接影響到農(nóng)民生活、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)穩(wěn)定。土地征用過程中可能產(chǎn)生尋租，導致腐敗。
造成這些問題的原因：
政府低價征收、高價出售，從中獲利；村委會賤賣土地，農(nóng)民沒有權(quán)利為自己的土地定價；補償不足以農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、政府沒有為他們建立合理的就業(yè)安置和社會保障制度。
有學者針對這個問題提出了相關(guān)的對策建議：
要區(qū)分兩種市場。這是因為，我國目前土地征用存在一個重要的問題，土地征用過程中存在兩級市場，首先是政府征用，然后轉(zhuǎn)給其他企業(yè)，導致社會分配不公的重要原因。
與第二個大問題——我國土地資源的可持續(xù)利用相關(guān)的第3、4、5、6、7段材料，我們也可以按照社會現(xiàn)象的問題表現(xiàn)、問題原因和解決問題的對策的邏輯關(guān)系對材料進行概括和歸納。
很明確這一部分的特定事實就是土地資源的可持續(xù)利用問題。
問題表現(xiàn)：
土地重復(fù)利用率低，“地荒”假象，土地資源可持續(xù)利用的力度不足。
原因：
土地的大量閑置；建設(shè)用地的不斷擴大，圈地現(xiàn)象嚴重；農(nóng)藥、化肥、灌溉的過度投入破壞了土地的質(zhì)量和利用率。
對策措施：
無錫、首鋼和河南在土地復(fù)墾中取得的成績和經(jīng)驗。以排土場、尾礦庫的綠化，“空心村”、磚瓦窯場和工礦廢棄地的整治為例。
控制土地建設(shè)總體規(guī)模，積極復(fù)墾土地，提高土地利用率。
制定和完善“土地持續(xù)利用管理”評價標準
2.試題的難度分析
緊扣大綱出題，突出了2007年考試大綱新增加內(nèi)容的考查?？荚嚧缶V新增加的內(nèi)容主要是“申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求報考者能夠準確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，準確流暢地用文字形式表達出來?！?/p>
下面我結(jié)合具體的題目，談?wù)勎易约旱目捶ā?/p>
(1)關(guān)于把握材料主旨和精神的能力——要明確意識到是在考查科學發(fā)展觀
在今年的考試中，對“把握材料主旨和精神”的能力要求有明顯提高。把握材料主旨和精神的能力實際上就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。通過上面我們對申論材料的分析可以看出，今年申論考試的材料延續(xù)了歷年國家公務(wù)員考試申論材料的一貫風格——密切聯(lián)系熱點理論，以點帶面，反映復(fù)雜而又長期存在的社會現(xiàn)象和社會問題。
今年的申論材料盡管從表面看起來是反映了土地資源的征用流轉(zhuǎn)和可持續(xù)利用的問題，但實際上考查的是科學發(fā)展觀的相關(guān)理論和實際問題。
第一，農(nóng)村土地征用過程中出現(xiàn)問題的一個重要原因在于地方政府在地方利益的驅(qū)動和扭曲政績觀的指導下對農(nóng)民土地的低征高售。我們都知道樹立正確的政績觀是落實科學發(fā)展觀的關(guān)鍵，因此這個問題與科學發(fā)展觀密切相關(guān)，并且處于科學發(fā)展觀的政治維度。
第二，征地過程中出現(xiàn)的上訪、群體性事件是影響社會和諧的重要因素，因此，這個問題又和和諧社會密切相關(guān)，涉及科學發(fā)展觀的社會維度。同時，材料中提到失地農(nóng)民得到的補償不足以創(chuàng)業(yè)、政府也沒有為他們建立合理的就業(yè)安置和社會保障制度，這涉及到了農(nóng)民的民生問題，也與和諧社會的理論密切相關(guān)。
第三，第3-7段材料中關(guān)于可持續(xù)利用土地的問題，實際上是通過減少污染等措施對土地資源進行高效和循環(huán)利用，這就是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的基本思路。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟作為落實科學發(fā)展觀的重要舉措，自然和科學發(fā)展觀密切相關(guān)。這實際上科學發(fā)展觀的經(jīng)濟維度。
因此，從這個角度上來說，我個人認為，今年的申論命題是近幾年來最為經(jīng)典的一次，今年的申論命題緊跟中央，關(guān)注現(xiàn)實，但又含而不露，很有味道。
不言而喻，通過上面的分析，我們可以看出，通過土地征用流轉(zhuǎn)和可持續(xù)利用問題揭示落實科學發(fā)展觀的主旨和精神是突破今年申論考試最后一個題《命脈》的關(guān)鍵所在。
(2)關(guān)于全面分析問題的能力——關(guān)鍵是“從材料中來，到材料中去”
我們一直強調(diào)，“材料是根。根基不牢，地動山搖。夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)如泰山。”這句話在今年的申論考試中體現(xiàn)的淋漓盡致。
今年的無論是第二題的“評價”、第三題的“目的、意義”，還是“名詞解釋”都需要考生具備極強的根據(jù)材料，分析問題的能力?？雌饋?，這些題目有些無從下手，實際上，這些問題的答案都隱藏在材料里，解題的關(guān)鍵是“從材料中來，到材料中去”。
第二題，要求結(jié)合“給定資料3-7”，談?wù)剬Α俺掷m(xù)土地利用管理”應(yīng)從哪些方面評價。實際上，這里的“評價”可以理解為“認知”或“觀察”的意思，因為問題問的是“從哪些方面”進行評價，而不是如何評價。因此，這里完全可以做這樣的置換。那么理解了這一條，問題就迎刃而解了。那么這個題的答案都能夠在材料中找到，實際上也就是對材料3-7的概括。第3段材料講的是江蘇省經(jīng)驗，主要采取的辦法是土地復(fù)耕的問題，控制大戶采取低密度，堅決制止別墅。實際上還是采取復(fù)耕的辦法，控制土地的量。第4段材料強調(diào)土地的再利用和再調(diào)整。第5段材料講控制土地閑置。第6段材料強調(diào)建設(shè)用地的控制問題。
在回答這個問題時，我們平常訓練的尋找關(guān)鍵句的本事在這里就大有用武之地了。
第三題，讓你談“目的和意義”，實際上就是讓你談“排土場、尾礦庫的綠化，‘空心村’、磚瓦窯場和工礦廢棄地的整治”的原因，也就是談“排土場、尾礦庫的綠化，‘空心村’、磚瓦窯場和工礦廢棄地的整治”的好處。這個從材料當中也很容易概括，在此不贅述。解釋“土地存量”和“地荒”其實也不難，關(guān)鍵還是在閱讀分析材料。
(3)關(guān)于解決問題的能力——更加具體和務(wù)實，關(guān)鍵是找到問題的根源
提出對策解決問題的能力向來是申論考試的重點，也是難點。今年申論考試在這方面的考查既不是就某個宏觀問題或中觀問題提出對策，也不是對既有對策的有效性分析，而是對某個非常具體的微觀問題提出對策。坦率的說，這個題目是比較難的，一是因為題目非常具體，而是因為涉及相關(guān)的經(jīng)濟學和管理學常識?；卮疬@個問題不但需要考生具有較強的分析和解決問題的能力，而且需要一定的經(jīng)濟學和管理學的知識積累，需要養(yǎng)成關(guān)注熱點問題，分析熱點問題，善于讀書看報的能力。
例如第四題第1個問題是“給定資料2”提到“把土地轉(zhuǎn)讓市場區(qū)分為兩大類進行交易”，請進一步說明這兩大類市場怎樣區(qū)分，并談?wù)勗谶@兩大類市場中怎樣解決“農(nóng)民沒有權(quán)利為自己的土地定價”的問題。
這兩個問題是密切相關(guān)的。關(guān)于第一個問題，通過材料我們知道：有學者指出，要區(qū)分兩種市場，同時指出，我國目前土地征用存在一個重要的問題，土地征用過程中存在兩級市場，首先是政府征用，然后轉(zhuǎn)給其他企業(yè)，導致社會分配不公的重要原因。通過分析，我們不難知道，農(nóng)民在土地出讓中利益受損的原因：一是當前政府土地一級市場里保持著絕對的壟斷，企業(yè)無法進入土地的一級市場，只能在土地的二級市場里進行土地交易。因此，部分地方政府通過低征高售的辦法將土地轉(zhuǎn)給企業(yè)從事商業(yè)運作，從中漁利。二是，在當前我國農(nóng)村，土地的使用權(quán)(流轉(zhuǎn)權(quán)和收益權(quán))被固化到了集體(村民小組)身上，農(nóng)民個人缺乏對土地的定價權(quán)利。那么，我們就應(yīng)當想到，解決這個問題辦法就是應(yīng)當區(qū)分征、占土地的用途。如果是公益性用途，必須提高征占用地的補償標準；如果是商業(yè)性用途，必須引入市場機制。也就是說，按照材料中學者的觀點，應(yīng)當把土地市場區(qū)分為商業(yè)性用途的土地市場和公益性用途的土地市場。允許企業(yè)進入到土地一級市場進行商業(yè)性用途土地的交易，從而打破政府的壟斷。并且要把土地的使用權(quán)固化到農(nóng)民個人身上，使農(nóng)民在轉(zhuǎn)讓土地時有討價還價的定價權(quán)利。
那么理解了一點，這個題的答案就有了：
l、兩類市場是公益性用途的土地市場和商業(yè)性用途的土地市場
措施
①打破農(nóng)村集體對土地的壟斷，把土地使用權(quán)固化到農(nóng)民個人身上，使農(nóng)民在轉(zhuǎn)讓土地時有討價還價的定價權(quán)利。
②打破政府對土地一級市場的壟斷，允許企業(yè)進入到土地一級市場進行商業(yè)性用途土地的交易，使農(nóng)民在轉(zhuǎn)讓土地時有討價還價的機會。
實際上這個題目的答案在我編著的《申論萬能寶典》的第134頁有明確的解釋。
第四題的第2個問題：假如中央有關(guān)部門成立聯(lián)合檢查組，對地方征用農(nóng)民集體所有土地補償費管理使用情況進行專項檢查，請列出此項檢查所查的主要內(nèi)容。(15分)
回答這個問題的思路實際上比較簡單的。就是思考三個問題：補償費應(yīng)該發(fā)多少？是否發(fā)到位？三是征用土地的用處。
土地補償費應(yīng)當是“土地面積×每畝單價”，那么這里就涉及了兩個方面：一是在征用土地時，對農(nóng)民土地的面積核算是否準確；二是每畝土地近幾年的平均產(chǎn)值以及補償標準是否合理，是否存在故意壓低標準的問題。
補償費是否發(fā)放到位的問題又涉及幾個方面：一是補償費是否發(fā)出；二是補償費是否按標準發(fā)出；三是補償費是否真正發(fā)到了農(nóng)民手中，還是被擠占挪用。
征用土地的用處就是看征用土地的興建項目
二、解題思路分析
其實，有了上面的分析，大部分的題目都已經(jīng)解決了，現(xiàn)在我們重點來分析一下第一題和最后一題。
第一題：根據(jù)“給定材料1、2”的內(nèi)容，整理一份供有關(guān)負責同志參閱的材料。(30分)
要求：概述全面，觀點鮮明，條理清楚，語言流暢，不超過500字。
這個題目延續(xù)了歷來申論考試的傳統(tǒng)，第一題就是概括主要內(nèi)容。但是今年的這個題有一定難度，表現(xiàn)在兩個方面：一是沒有明確說概括什么；二是要求供負責同志參閱。實際上，這只是形式上的變化而已，這道題其實和去年的第一題一樣，就是讓你寫一個情況綜述，概括材料1-2的主要內(nèi)容，并且要在開頭明確點名“供領(lǐng)導參閱”的字眼。其他部分就可以按照我們的概括主要內(nèi)容的萬能模式來談。
現(xiàn)將農(nóng)民集體用地被國家征用過程中存在的相關(guān)問題整理如下，供領(lǐng)導參閱。
材料反映了改革開放以來，我國農(nóng)村土地征用問題雖取得了很大的進步，但仍存在很多問題。近年來，隨著我國城市化進程加快，大量農(nóng)民集體用地被國家征用，農(nóng)民利益得不到滿足，引發(fā)了農(nóng)民上訪，甚至對抗事件。河北北焦村和西營村土地征用情況比較有代表性。
河北北焦村土地征用基本情況為：第一，幾乎所有耕地都已被占用，目前僅余30多畝耕地；第二，農(nóng)民獲得補償費用過低，無法滿足農(nóng)民的損失。
西營村土地征用基本情況為：第一，補償費用低。第二，目前為止職業(yè)技術(shù)學校只付給西營村補償費用總額的1/3。第三，村委會違反《農(nóng)村委員會組織法》，賤賣土地。第四，上訪。
有專家認為造成農(nóng)村土地征用問題的原因主要是：政府低價征收、高價出售，從中獲利；村委會賤賣土地，農(nóng)民沒有權(quán)利為自己的土地定價；土地補償不足以農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、政府沒有為他們建立合理的安置和社會保障制度。
這些問題的存在，使無地無業(yè)農(nóng)民增多，直接影響到農(nóng)民生活、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)穩(wěn)定，嚴重影響了社會穩(wěn)定和發(fā)展。針對這些問題，我們正在或即將采取多種措施進行應(yīng)對。我國政府已下發(fā)《關(guān)于深化改革嚴格土地管理的決定》，規(guī)范審批權(quán)，并對補償作了新的承諾：補償已達到法定上限仍不足以使用權(quán)農(nóng)民保持原有生活水平的，政府可以用國有土地有償使用收入予以補貼。也有專家認為將土地轉(zhuǎn)讓市場區(qū)分為兩面大類進行交易，可以得到農(nóng)民得到應(yīng)有補償。
第五題：請以“命脈”為題，寫一篇關(guān)于土地問題的文章。(30分)
要求：1、參考給定資料，自選角度，提出問題，解決問題。
2、觀點明確，聯(lián)系實際，分析具體，條理清楚，語言流暢。
3、全文不少與800字。
我個人認為這個題出的非常有意思，從題目的要求上充分體現(xiàn)了申論文章既嚴肅，又活潑的風格。以“命脈”為題非常藝術(shù)，從形式強調(diào)了申論文章的活潑性。但是我們的學員和明眼人應(yīng)當看到，題目的具體要求還是要求你寫一篇特殊的、官樣的議論文——申論文章。如果你看到題目“命脈”，就把它發(fā)揮為一篇洋洋灑灑、個性飛揚的雜文評論，那么你可就大錯特錯了。不管它的題目如何，這個文章還是要按照我們的要求來寫。
參考例文題綱：
標題：命脈
第一部分：提出問題
首先指出土地是人類，尤其是農(nóng)民的命脈。
近年來，隨著我國城市化進程加快，大量農(nóng)民集體用地被國家征用，農(nóng)民利益得不到滿足，引發(fā)了農(nóng)民上訪，甚至對抗事件。與此同時，大量的農(nóng)村土地沒有得到可持續(xù)利用，出現(xiàn)了地荒的假象。因此，我們必須要在科學發(fā)展觀的指導下，切實地規(guī)范土地的征用流轉(zhuǎn)，有效地開發(fā)和保護土地資源刻不容緩。
第二部分：分析問題出現(xiàn)的原因，論證采取措施的必要性
原因：(1)土地資源不能得到合理有效的利用，土地價值難以有效發(fā)揮。(2)土地征用補償標準不合理，單純從短期來考慮農(nóng)民以后的生活保障問題。(3)農(nóng)地征用程序不規(guī)范，將農(nóng)民置之度外。
必要性：該問題能否妥善解決直接影響到農(nóng)民生活、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)穩(wěn)定。
第三部分：提出對策
各級政府要在科學發(fā)展觀的指導下，樹立正確的政績觀，規(guī)范政府行為，注重土地資源的可持續(xù)利用，采取切實有效措施，真正開發(fā)好、利用好和保護好我們的命脈——土地資源。
(1)地方政府要樹立正確的政績觀，切實從人民的根本利益出發(fā)，維護好廣大的農(nóng)民的在土地問題上的切身利益，規(guī)范土地征用行為。
(2)建立健全土地征用方面的法律法規(guī)，用法律手段規(guī)范農(nóng)地征用用途，以市場為導向完善農(nóng)地征用補償政策，完善土地征用程序，建立一套完備的農(nóng)地征用體系是眼前的當務(wù)之急。
(3)對失地失業(yè)農(nóng)民要為其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供各種便利條件，健全各類相關(guān)的社會保障制度和體系。
(4)堅持可持續(xù)利用土地的方針，加大投入、加強管理、提高創(chuàng)新，采用多種技術(shù)手段促進土地資源的循環(huán)利用。
第四部分：結(jié)尾
總之，不斷吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，采取多種措施切實保護好土地這一關(guān)系國家民生的命脈，對推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)入科學發(fā)展軌道、走上社會和諧之路，推進全面建設(shè)小康社會，意義重大而深遠。
公務(wù)員面試答題技巧
第一篇、面試經(jīng)驗總結(jié)
1、答題的深度和新意此兩點精髓貫穿本文全文，這一點請看上數(shù)十遍。
什么是深度和新意？
深度
例：請仔細觀察下面的漫畫，然后談?wù)勀愕睦斫?。畫面上是一個賣糖葫蘆串的人，扛著一個插各式各樣假證件的“糖葫蘆串”在吆喝：“辦證，20至200元。”
析：我們可以從制假、販假、買假三個層面答題，但是僅就畫面就事論事，是不夠的。從假冒深入分析，實際上我們可以把主題上升到誠信建設(shè)的層面就來，這樣立意就高了。在實際過程中，要注意先從社會現(xiàn)象進行分析，再盡量把主題升華，透過現(xiàn)事看本質(zhì)。
新意
說到計劃，大家都會說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，面試官早煩這個了。你至少要說《禮記.中庸》說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，或者說這是毛澤東常常用來指導紅軍作戰(zhàn)的一句名言。你也可來點新意，如毛澤東在戰(zhàn)爭年代也有一句名言:不打無準備之仗，還有孔子的“人無遠慮，必有近憂”。后面我還強調(diào)說，背名言要背出處，就是為了一個新，因為別人沒有的，你有，這就可能給你加分。
為什么強調(diào)深度和新意，尤其是新意？
因為我發(fā)現(xiàn)大家的面試分數(shù)都差不多，都在一個分數(shù)段，拉不開距離，除非你答題太完美了，不卡殼，但是有幾人能做到這樣。所以，我強調(diào)要有新意，有亮點，考官不想睡覺，會聽你說；有亮點，考官覺得你這人不錯，有內(nèi)涵，所以就給你加幾分了。幾分，要命啊。
如何開發(fā)自己的亮點（新意）？
對我來說，我的亮點就是名言，典故，再加上平時關(guān)心、整理、背誦時政熱點，17大報告等。諸位可以自己開發(fā)你自己的亮點，像經(jīng)歷比較豐富的，可以整理自己一些有意義、有創(chuàng)意的經(jīng)歷，以便考試直接套用；平時多關(guān)心一些時政熱點，考官聽了也會覺得你關(guān)心國家大事，像個公務(wù)員；名言多背些，個人覺得這個亮點加分方式很管用。
2、高分的關(guān)鍵
基本分數(shù)
誠懇的態(tài)度+答題的套路（參見第二部分，不全面，其實自己總結(jié)最關(guān)鍵）+哲學原理
亮點分數(shù)
名人名言、典故（就我個人而言，我最注重這方面的培養(yǎng)）+試圖與時政熱點聯(lián)系（多看、多整理新聞，想想哪些公務(wù)員面試可以用到的）+自身經(jīng)歷（較少）+試圖看到小主題背后深層的東西
3、辯證、全面的思維
公務(wù)員應(yīng)該有理性的辯證的思維，反映到面試上就是有些問題要看得全面（不是所有問題），不能過于片面地回答。我舉個例子：農(nóng)村婦女死去丈夫后，丈夫欠下的債，她本可以不償還的，但她卻不顧生活的困難和孩子學習的壓力，亦然接受替丈夫還款，而且還登報尋找債主，對此，你有什么看法？
對這道題，正?；卮饡r只會肯定這個婦女的行為，而忽略了這個可能會產(chǎn)生以此詐騙的問題。這個點如果答到了，答題就比較完善了。所以看到題目可以想想有沒有什么弊端，盡量全面一些。但是要注意，不能夠全部都辯證地看。
4、有些題目話不要說太絕了
這個觀點是不全面的（辯證）/不正確的，這個作法不可取（不好說不正確）。有些觀點不好說是正不正確，甚至全不全面、可不可取也不要說則不必說這些，直接分析即可。
例：有人說，做領(lǐng)導要懂得“逢人且說三分話，未可全拋一片心”，你是怎么看的？
有人一上來就一棒子打死，說這個觀點是錯誤的，顯然是不妥的。
穩(wěn)妥的答題方式應(yīng)該是，先說做人應(yīng)該真誠，不能謊話連篇，言不由衷，欺上瞞下；再說但是，有些時候辦事情要注意說話方式的靈活性，如果什么話都說可能造成別人的反感，影響工作，所以有時候也會少說幾分話；再說但是對于一些壞人，不懷好意的人，一句話都不要說，何況三分話；再說公務(wù)員有些機密的事情，是一分都不能說。
這樣就能回避給觀點定性的問題，這個技巧面試會經(jīng)常用到，請細心體會。
5、姿勢、面貌、很多細節(jié)要點
臉部要然微笑（沒法微笑也沒關(guān)系）+眼神（自信，切記）+膽大、聲大+流利（說第一句，第二句、第三句就要在腦子中了）+自信（我是對的，必勝）+保持與每一位考官的目光交流（注意了特別是坐兩邊的考官）+手臂放好+腳不要抖+把筆套上、把答卷翻過來、走的時候把椅子復(fù)位
6、背誦和中國傳統(tǒng)文化\關(guān)于《大學》
請背誦一些好的套話，多背名言，典故，尤其是中國古代的傳統(tǒng)文化，為什么呢？考官坐在那很累了，你說幾句有特色又容易理解卻又不俗的中國古代名言，絕對會有加分。有人說自己文化底蘊不好，沒關(guān)系，開始背吧，多背一些你就比普通人強了，背本文后面的名言典故，自己再總結(jié)一些就夠了。當然，這以后多學習中國古代的經(jīng)典文化吧，溫總理說話最大特色就是引用中國古代名言，以后當公務(wù)員、為人處事用處多著呢；同時，多背17大觀點，多背一些題目，總之，背誦是通往面試高分的捷徑。
附件我放了一篇文章，四書之一《大學》原文，譯文，還有注音。有時間的朋友，推薦背誦下四書之一的《大學》原文，這次我面試就用上了，成了一大亮點，文章請在附件下載。大學字數(shù)不多，但其修身、齊家、治國、平天下的論述有亙古不變之理，關(guān)鍵的是公務(wù)員面試內(nèi)容不出《大學》范圍，《大學》每一句都是名言，主題很廣，可以引用的、可以套的內(nèi)容太多了，所以推薦你背誦此文。面試可以說：“中國的四書之一《大學》里面曾經(jīng)說：……”，回答得很有亮點，考官就不自覺地給你加分了。這篇文章對今后的工作、為人處事都有指導意義。如果你想深入研究，可以參見南懷瑾先生的《原本大學微言》，先生是一代國學大師，書里面講了很多故事和道理，面試都可以用到的。
這里再推薦幾本書：《格言聯(lián)壁》，《菜根潭》，《增廣賢文》，四書，《老子》等。
7、不大會的題目與不會的題目，怎么辦？
不要自己懷疑自己，自己不會做，自己覺得難，人也不會；大膽講出來，不怕卡殼，只要敢說出來，人自身有反應(yīng)機制，可以自圓其說。題目不確定、不會答也要有信心，大聲。另外一個原則是：有把握的多說幾句，沒有把握的少說幾句；不會的題也不能放棄。有些你不會、覺得答不好的題目答一分半就夠，要簡潔；有些你有把握答好的題目可以答三分鐘，要全面。
8、關(guān)于典型答題與時政熱點答題，請一定準備好
典型答題，即常會考的題目，包括你為什么報這個職位，優(yōu)缺點等等普遍性題目，這些題目是考試之前就一定要準備好的,平時要多想想可能出的常見題目，然后準備一下并背誦。
時政熱點答題，就是所謂的熱點圈題。因為有些地方面試?？紩r政熱點看法，切入角度很多，這些需要大家平時多思考總結(jié)。
這兩種題目都屬于不考則已，一考就要命的題目，請務(wù)必準備好。
本文有準備一些答案，僅供參考，但是，自己準備的才是最關(guān)鍵的。
9、西服和領(lǐng)帶
這條是給男士的意見（女士的我沒發(fā)言權(quán)）。請注意：穿上西服，人確實是會變更精神的。有條件的，都穿套裝，打領(lǐng)帶吧，畢竟公務(wù)員是一生的事。（很無奈）這個細節(jié)不要以為不重要，筆試總分經(jīng)常就差零點幾分，你一個領(lǐng)帶不打，一個西服不穿，考官心里可能就不自覺地給你少打幾分。人的心里都是很微妙的，考官可能不會刻意少打分，但反映在分數(shù)上，確實就少打分了。當然，有一種人可以不這么穿，就是那種初生牛犢不怕虎的，超強實力的人，這種人穿休閑裝可能會更高分。
10、參不參加培訓班？
培訓班請盡量參加的，有條件的可以參加私人培訓班；大班培訓不是說不好，擔心的是沒有新意，如果全市（全省）都是一個班出來了，到時候分數(shù)就差不多一個層次了。不過私人培訓班也有質(zhì)量不好的，說到底還是看個人，看你勤奮不勤奮，細心不細心。最關(guān)鍵的還是會總結(jié)，勤總結(jié)。
11、關(guān)于復(fù)習時間
此次我的復(fù)習時間是10天左右，10天復(fù)習有10天復(fù)習的方法，30天復(fù)習有30天復(fù)習的方法，但只有10天復(fù)習也不能放棄，而是更需認真抓緊時間復(fù)習，鞭撻自己不要麻痹大意。這里我提個參考的建議，如果這一次我有多點的時間準備，我會對各種類型題目（本文將面試題目分七種類型）進行系統(tǒng)訓練并總結(jié)，準備，將各類題目的套路厘得更清一些，同時，聽說UC面試模擬不錯，也可以參加一下。
12、公務(wù)員面試參考評分表各地評分表不同，以下是大致的。
***表示可能出這類題，如人際題
綜合分析能力 17分
語言表達能力 20分（洪亮、流利、眼神）
***應(yīng)變能力 13分
***計劃、組織、協(xié)調(diào)能力 10分
***人際交往能力 13分
自我情緒控制能力 10分
***人生觀、價值觀、榮辱觀、金錢觀、事業(yè)心、進取心 9分
儀表、舉止、禮節(jié)、禮貌 8分
13、回答時間
5分鐘思考+8~10分鐘回答；（各地時間不同，請根據(jù)各地要求自行規(guī)定時間,并在平時模擬時掌握控制好時間）
14、停頓與語速
在表達你的意思時，最好不要停頓時間太久，技巧是可以把語速放慢，利用這個時間思考。表達完一個觀點時，再稍微停頓一下。掌握語速和停頓是重點。這樣能夠緩解大部分人普遍存在的回答問題停頓過多的問題。
15、無話可說時？
沒話說時，只有……才，然后再反過來說，如果不這么做，會……此外，多整理多背些套話，此時也可以救急，緩解無話可說時的尷尬。
16、要善于總結(jié)
10天時間能做什么？也能學習很多東西，還有，能總結(jié)很多東西。我個人強調(diào)總結(jié)，非常強調(diào)。最好用一本子，或者用電腦WORD隨時寫下心得總結(jié)。有總結(jié)，心里才有底，有成就感，復(fù)習會更細心，同時一些要點、注意事項寫下來了，再復(fù)習時就方便了，也不會忘復(fù)習了。時間倒不是最大問題，當然，有時間，你總結(jié)得越多，復(fù)習越細，你的成績就更高了。
17、勤學苦練與方法
天道酬勤，我再次強調(diào)。無論是考試，還是做事，勤奮的人總有好果子吃。就算你失敗了，上天也不會忍心你再次失敗，只要用心，總有一次你會成功的。
平時要多開口練，多模擬，開始時可以先寫題綱（準備時間無限制），再上臺模擬練；過一段時間，說可以按考試規(guī)定時間進行模擬。
還有一個方法是，可以把整題回答過程慢慢地、完整地寫下來，這么做好處是可以培養(yǎng)自己全面的、理論的思維能力。
18、口才
有人說自己口才太差，過不了面試，其實這不是真的，口才確實對面試有幫助，但真正能說會道的未必能過面試，能拿第一，因為如果不認真、用心復(fù)習，答題就會有偏差，答題答不好，口才再好也沒用。
如果你口才不好，請相信勤能補拙，請用心準備，因為這里就有一個口才不好的人拿了高分得第一了，這人就是我。
19、自信、自信、自信
這里再強調(diào)一下，要自信，會的題目要自信，不會的題目也要自信，就算你不會，你去亂扯如果你自己都不信，更不用說考官了。要有舍我其誰的氣魄，講話時候，別吞吞吐吐，要干凈利落，聲音洪亮。
20、以后當上公務(wù)員了，真正的為人處事可以用面試套路。
第二篇、題型與套路
（1）題型
公務(wù)員面試題型大致有以下幾種，了解題型是什么，主要是為了讓心里有個底，避免出現(xiàn)緊張情緒，同時各位可根據(jù)題型寫套路，自己總結(jié)，這樣就能達到“無所懼”的境界了。
A．時政熱點、社會現(xiàn)象
B．哲學（內(nèi)外因、量質(zhì)變、共性個性、客觀規(guī)律、矛盾雙方轉(zhuǎn)化、主次、認識論、發(fā)展……）、道理、觀點面試此類題最多
C．人際關(guān)系經(jīng)?？?/p>
D．組織活動
E．應(yīng)急行動
E．常規(guī)題（求職動機、個人情況、錄用以后怎樣開展工作（關(guān)于職位）等）
F．特殊分三種
I．串詞、講故事（可拉高一下，如組句時說西湖風景很美，可以拔高一下，說，要是每個地方都像這里一樣，我們的祖國天更藍，水更清，山更綠，那該有多好啊，我們?nèi)伺c自然的關(guān)系也會更和諧）
II．漫畫題（可以拔高，如與公務(wù)員掛鉤，如：蜜峰采蜜圖可以聯(lián)系到公務(wù)員的為人民服務(wù)精神；再如井底之蛙，井外畫著“野味店”，井里青蛙自白“唉，我也沒辦法”，可以拔高為人與自然和諧相處，和諧社會）
III．排序（例：給幾個要素，請給出排序，為什么？解這類題目并沒有固定的正確排序，只需要給出合理解釋即可。在建設(shè)社會主義新農(nóng)村過程中，下列幾個要素，請給予排序，一、資金；二、人才；三、科技；四、觀念；又如，在求職過程中，有下列幾個要素，請排序：一工資福利待遇；二、穩(wěn)定性；三、發(fā)展空間；四、競爭性）
（2）總套路
I五段式（此乃面試最基本、最常用套路）
觀點是什么，解釋詞義，分析題目，承認現(xiàn)象，寓意是什么——（舉例，以下括號代表可有可無）——影響，必要性——（成績、存在問題）——怎么解決問題，對我們生活有什么啟示——公務(wù)員應(yīng)該怎么做——總之、相信……。
II應(yīng)急、遇到不利時（如人際關(guān)系）
端正心態(tài)，穩(wěn)定情緒——貫徹總的原則——具體問題具體分析——（總結(jié)經(jīng)驗）——（相信）
III兩句話，兩面性
A句話分析，說明——B句話分析，說明——處理好二者關(guān)系，綜合說明，對現(xiàn)實啟示
IV組織題
計劃——（論證）——實施——總結(jié)
（3）具體套路
I人際關(guān)系
把握大原則：服從領(lǐng)導、接受組織安排、切不可認為比領(lǐng)導高明、不能發(fā)生沖突、保持冷靜、從自己身上找原因、承認不足、具體問題具體分析、堅持原則性和靈活性統(tǒng)一、注意方式、進行溝通、大事講原則，小事講風格、提高自身素質(zhì)、向老同志學習、相信……
II、組織題
比如如何組織一次會議？
我會從三個階段組織好這次會議。
第一、準備階段。禮記里有一句話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，毛主席也曾說過：“不打無準備之戰(zhàn)”，組織好這次會議，首先要做好前期準備工作。要先弄清楚會議的主題、出席列席人員名單、議程、預(yù)算、會場布置方案等，并以此擬寫會議方案，交由領(lǐng)導審核，領(lǐng)導同意后，通知參加會議人員，按方案做好前期準備工作。人、財、物、時、地。
第二、會議舉行階段。做好會議簽到，資料分發(fā)，組織協(xié)調(diào)工作，做好后勤工作，做好應(yīng)對突發(fā)事件的工作，調(diào)動大家積極性，使大家圍繞問題發(fā)揮意見，圍繞會議精神開好會議。做好會議簡報，紀要工作。對活動出現(xiàn)的特殊情況，及時處理和報告。
第三、總結(jié)階段。將會議討論的結(jié)果總結(jié)成文，報領(lǐng)導審核。待審核通過，方可正式成文。
注意：如有老人，則應(yīng)做好后勤醫(yī)護工作。
III、應(yīng)急題
第一、必須認識到自己有這個責任。溫總理經(jīng)常引用林則徐的“茍利國家天下以，豈因禍福避趨之？”，雖然這是一個禍，但是我們不能因為危險就置人民的利益不顧，不能逃避自己的責任。
第二、使自己冷靜下來，機智勇敢地處理。鳴槍示警等。
（第三、注意保證人民的安全。）
……
原則：冷靜的思想+非凡的判斷力+迅速補救處理+機智勇敢+意識責任+分清輕重緩急+具體問題具體分析+把握原則+動之以情，曉之以理+請示溝通+追究責任+事后總結(jié)
IV、名言題
開頭：中華文明源遠流長，歷久彌新。五千年燦爛光輝的中華文化中有大量對人生和工作有指導意義的成語，俗語，對于我們的工作和生活提供了有益的指導，……就是其中的精華，對此我是這樣的認識的。
第一、……
V、漫畫
第一、分析這幅漫畫+這幅漫畫通過簡潔的畫面，詼諧的手筆，諷刺了當今社會……的問題（提示了一個深刻的含義）
……
VI、寓言題
第一、分析這個寓言+這是一個非常有趣的故事，故事雖然簡單，但其反映的道理的非常深刻的。
第二、這個寓言對我們的生活和工作有很重要的啟示意義。
第三、作為一名公務(wù)員
VII、兩面性題目
第一、辯證唯物主義認為，事物的矛盾都具有兩面性，因此，……是一把雙刃劍，要堅持一分為二地看待它的影響，既有利，又有弊。（事物的發(fā)展是由矛盾推動的。矛盾包括對立統(tǒng)一的兩個方面，因此對于……，要堅持一分為二看待其利弊，不以偏概全。）
……
最后，利有大小之分，弊有多少之別。我們不僅要學會權(quán)衡利弊，還要學會興利除弊，揚長避短，變不利為有利，變被動為主動，化害為利。要合理使用。。。
VIII、兩句話題目
第一、分析第一句話，以及啟示等
第二、分析第二句話，以及啟示等
第三、做兩句話的統(tǒng)一（大部分）尤其是公務(wù)員應(yīng)該怎么做。
VIII、串詞題
絕招：此類題目大部分可以用網(wǎng)絡(luò)套
21世紀是信息時代，如今，因特網(wǎng)已經(jīng)廣泛地滲透到社會的各個領(lǐng)域，改變?nèi)藗兊纳罘绞?。通過網(wǎng)絡(luò)，人們可以……。我國應(yīng)該抓住機遇，迎接信息化的挑戰(zhàn)。
IX、排序題
我選的第一個是……因為；第二個是……因為；……最后選擇的是，因為……?？傊业倪x擇是：……
X、演講
尊敬的各位領(lǐng)導，各位貴賓，女士們，先生們，朋友們：
大家好！首先，我對第七屆亞歐首腦會議的召開，表示熱烈的祝賀！對各位同事和嘉賓的到來，表示誠摯的歡迎！
……
女士們、先生們！
……
女士們、先生們！
……
女士們、先生們！
……
最后，我衷心祝愿第七屆亞歐首腦會議圓滿成功。
謝謝大家！
XI、壞的現(xiàn)象
第一、這個現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中確實存在，但存在不等于合理，應(yīng)該認識到這個現(xiàn)象是不正常的，是錯誤的。
……
第N、這個現(xiàn)象只是支流，不是主流。對于這個問題，黨和政府已經(jīng)給與了高度的重視，出臺了一系列相關(guān)政策措施，如……以切實維護人民群眾的根本利益，落實科學發(fā)展觀，建設(shè)社會主義和諧社會，讓全體人民共享改革成果。
第三篇、禮節(jié)。
1.在引導員帶領(lǐng)下，你會被領(lǐng)到考場門口，考場的門是處于關(guān)閉狀態(tài)還是敞開狀態(tài)，要看季節(jié)、天氣、溫度等情況，各地習慣也不同，沒有統(tǒng)一規(guī)定。到達門口后，應(yīng)對引導員說：謝謝你，辛苦了等感謝的話。
2.敲門
公務(wù)員面試考場這個嚴肅的場合，考生應(yīng)用右手食指彎曲后敲門(左撇子除外)，其余手指握在手心，不要用多個手指甚至手背、手掌敲門，聲音會很雜亂，不好聽。聲音應(yīng)大小適中，間隔0.3—0.5秒，敲三下，敲門聲音要堅定而不緊張，有一定力度，但很謙虛。不要太快，那樣會給考官很輕漫的感覺，不要太慢，那樣給人懶洋洋的印象，不要太輕，考官聽不到，聽到了也認為你膽子太小，緊張過度，過分謙卑。不能太重，考官受到猛烈驚嚇，以為土匪上門，野蠻的感覺是最要不得的。敲門完畢，等待3—5秒，如果沒聽到考官說請進的口令，考生應(yīng)當再次敲門，聲音適度提高一點點。如果沒有間隔，連續(xù)敲門，考官可能會感覺你象是執(zhí)法人員上門檢查。當然，如果考場門是敞開的，你只需要對引導員含笑說謝謝后，立定，面向考場內(nèi)考官席，在1—2秒內(nèi)稍微整理一下姿勢和儀態(tài)，即可步入考場鞠躬的細節(jié)。
3.關(guān)門
無論你進來之前門是開著還是關(guān)著，你都要關(guān)門，這體現(xiàn)你的修養(yǎng)。考場的門在考試期間是關(guān)閉狀態(tài)。關(guān)門時聲音不能太大，要用手扶著門柄關(guān)門。應(yīng)背對考官將房門關(guān)上。如果門上是碰鎖，最好先旋起鎖舌，關(guān)上門后，再放開，以減輕關(guān)門聲對他人的干擾。然后，緩慢轉(zhuǎn)身面對考官。
4.第一印象
進入考場從考官看到你的那時起，面試就真正開始了，考生應(yīng)以良好的儀容、儀態(tài)和微笑、自信、謙虛的表情面對考官。
此時，你應(yīng)很自然地掃視一下整個房間，確定面試考場的基本布局(包括自己的座椅位置)。然后面帶微笑，用目光逐一向各位面試考官致意，這就充分表現(xiàn)了你的修養(yǎng)、穩(wěn)重、信心和力量。請注意，保持自然的、熱情的微笑，是很重要的，它不僅說明你自己是放松的，而且在表現(xiàn)你的風采的同時，微笑已經(jīng)開始在你和面試考官間進行積極的情感交流了。
第一印象的形成一般只需十秒鐘。在最初的十秒鐘，應(yīng)試者會用眼睛、面孔、身體和態(tài)度來表露出真實的自我，這往往是無意的。
5.從門口到考生席
關(guān)好門后，轉(zhuǎn)身，邁著優(yōu)美、穩(wěn)健的步子走向面試考官。優(yōu)美的步態(tài)有一種輕快自然、從容不迫的動態(tài)美。要想顯出朝氣蓬勃、矯健有力，就應(yīng)該以大腿為主動力點，用雙胯向上提的力量帶動雙腿，抬頭挺胸，伸直全身，重心落在腳尖，兩臂自然擺。目光保持與主考官的視線接觸，不要看著天花板或盯著自己的腳尖，你的步伐可以比平時加快四分之一。不要小看這些關(guān)于步態(tài)的建議，一個垂著肩、駝著背的應(yīng)試者，會給人悲觀消極的印象；而緩慢的步伐，會表明應(yīng)試者對自己、面試以及面試考官的消極和不愉快的態(tài)度。聰明的面試者會用他略快的步伐向面試考官聲明：“我要去做非常重要的事情——面試，并且我的面試會獲得成功”。除此之外，這樣的步態(tài)會增強應(yīng)試者的信心，挺胸、抬頭、加快步伐，你會發(fā)現(xiàn)信心倍增。走路時比較忌諱的是：搖頭晃腦、東瞅西望、左右搖擺。以均勻但稍快的步伐走到考生席旁邊，站定后，向考官鞠躬問好，鞠躬或點頭致意得體大方，一般鞠躬以30度為宜。
站立時，身體要正對面試考官，挺胸抬頭，直背舒肩，目光平視，面帶微笑，表現(xiàn)出充分的自信和對面試的積極關(guān)注。
接著是向各位考官問好，一般用“各位考官上(下)午好，我是×××號考生”，當考官說：“請坐”時，考生應(yīng)說：“謝謝”。然后即可在考生座位就座。這里注意：上午和下午要分清楚，不要死記硬背到時說錯。進入考場前默念幾遍。考生關(guān)門后也可以站定問好，但一般距離考官比較遠，不能近距離在考官面前展示自己，所以最好走到考生席旁邊再向考官問好。問好的時候，要主要面對中間位置的主考官，但要兼顧到其他考官，特別是女性考官！目光要將所有考官掃描到，頭不要左右搖動太多。最后目光收回到主考官，堅定而大聲地問好。
6.就座
落座前先低頭看清楚椅子的位置，最好先雙手將椅子拉后一點，再坐下，坐下后，雙手向后，微微抬起身子，將椅子調(diào)整到與桌子和自己身體相對合適舒適的位置。在調(diào)整過程中，輕拿輕放，不要弄出很大響動，更不要將桌子上的水杯、筆、紙張、卷子等碰倒。坐下后，坐在椅子三分之二即可，不要仰靠也不要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢只坐一個椅子角。
7.考試開始
一般你的桌子上會有草稿紙、一支筆、還有一紙杯水、大部分地區(qū)都會有題本(扣放)?？忌槐刈约簬Р莞寮埡凸P。不過，為了防止桌子上的筆在多次使用后不好用，自己在內(nèi)衣袋里準備一支，萬一發(fā)生這個情況，你拿出自己的筆也會使考官眼前一亮。
8.考試好了
起身走到門口，開門，轉(zhuǎn)身正面教官，慢慢退出，微笑把門輕輕關(guān)上，給人有禮貌和有修養(yǎng)的感覺。
公務(wù)員面試基本流程是
您好，
省考面試流程
一、進場。進入考場大院，上交手機，排隊點名。在點名完畢后，由工作人員帶進候考室。未到的按規(guī)定應(yīng)該是取消資格。
二、進入候考室后，由工作人員組織抽簽，按抽簽順序排座位。工作人員此時宣讀考場紀律，如有違反，本次成績?nèi)∠?，其余的按?guī)定處理。
三、在工作人員確定開始面試后，由專人領(lǐng)考生進入待考區(qū)(面試考場旁邊的一個地方，與候考室不同)，在上一個考生面試完畢后，由工作人員帶進面試考場門口，進場面試。
以上的幾個過程，可以利用空閑時間自己看書、與其他考生交流、有問題可以向考官詢問。進場后，鞠躬問好，注意：先鞠躬后問好或者先問好后鞠躬，不同在鞠躬的同時問好，不符合禮節(jié)。問好內(nèi)容：尊敬的各位考官，大家上午/下午好。我是**號考生。不能報姓名，報自己姓名者取消成績。
四、問好完畢后，等待考官示意，然后坐下。有的考官有時不示意，可自行坐下?？忌恢梅乓粋€桌子，一把椅子，考題(一張A4紙)放在桌子上。坐姿要放松，不要表現(xiàn)出緊張。
五、考生做好后，主考官會讀導語。導語內(nèi)容：考生，你好!首先祝賀你順利通過筆試，歡迎你參加今天的面試。我們今天請你來，主要是通過交談，增進對你的直接了解。我們會問你一些問題，有些和你過去的經(jīng)歷有關(guān)，有些需要你發(fā)表自己的見解。對我們提出的問題，希望你認真和實事求是地回答，盡量反映你的實際情況和真實想法。在后面的考核階段，我們會核實你所談的情況，對你談的涉及到的個人信息，我們會為你保密。
六、主考官在讀導語時，考生抬頭靜聽，與考官要有眼神交流，因主考官一直低頭讀導語，可能不會看考生，所以考生此時可以適當環(huán)視，與其他考官由眼神交流。
七、主考官讀完導語，答題正式開始。10分鐘4道題，主考官讀一題，考生答一題。主考官讀第一題時，考生此時可以看題本，利用讀題的時間思考，在考官讀完之后，仍可以思考，暫不作答，但時間不宜太長，20-30秒即可。作答完畢后，考生需要說一句：考生回答完畢或者回答完畢。讓各位考官明白作答完畢后，才算完畢。否則考官會一直等下去，這樣消耗的是考生的時間。
八、接下來的每道題的程序相同，考官讀一題，考生答一題，可以在讀題后利用短暫時間思考。時間共計10分鐘，在第9分鐘時，如果考生沒有作答完畢，主考官會提醒時間。建議：無論抽到幾號，最好都不要超過9分鐘，尤其是順序靠后之后，考官做一上午/下午，精力已經(jīng)消耗不少，不想再聽長篇大論。全部題目回答完畢后，主考官會說：考生可以離場?？忌x場時，不宜直接走出考場。應(yīng)該站到桌子旁邊，說：再次感謝各位考官。
九、答題過程中，最基本的要做到思路清晰、語言流暢。思路不清晰容易導致語言邏輯不連貫，東一句西一句，語言不流暢也會給考官造成不好印象。在此基礎(chǔ)上，最好有自己的答題亮點，這需要大量的積累和多次的模擬答題。
十、離場之后，拿好自己的提包和手機，離開考點，等待成績。6個人一個小組，成績是6個人一起出來。每位考生面試時，7個考官打分，去掉一個最高分、去掉一個最低分，取5個人的平均分，分數(shù)計算好之后都會當場確認。6個人的統(tǒng)計完畢后，由紀委人員和考場組織人員簽字，貼到考點指定位置。
希望能幫到您，謝謝！
國家公務(wù)員考試申論考試時間如何分配
建議申論考試時間分配是：5分鐘快速審題；10分鐘快速閱覽全文；105分鐘4道非作文題目；60分鐘作文題目。由此可見，在2.5小時的作答時間中，我們拿到試卷第一件事可以看一下本套卷子的題型配比，留出一小時大作文時間，其他三到題在均分的30分中的基礎(chǔ)上根據(jù)題型。作答字數(shù)、材料字數(shù)進行合理的增減，做到心中有數(shù)，答題不慌。
申論時間分配詳細：
5分鐘快速審題：一般考場在考前5分鐘，將試卷下發(fā)，考生在寫完考生基本信息后，可以利用考前，快速瀏覽題目。瀏覽題目要注意一定將所有題目都閱覽一遍，所有題目瀏覽有利于考生了解本次考試主題，從宏觀把握整套試卷，同時利于作文立意的尋找。
10分鐘快速閱覽全文：全文的通讀，能夠幫助考生對材料宏觀把握。同時，在閱讀過程中要重點把握出題的材料，在初步閱讀中，可以將一些簡單要點，邊閱讀邊勾畫，全文讀完，小題目的基本要點已經(jīng)畫出80%，幫助非作文題目的書寫，加工整理。
105分鐘4道非作文題目：每一道非作文題目平均25分鐘左右，考生可以靈活調(diào)整。在全文閱讀中，考生已經(jīng)找到大部分要點，所以，可以在針對每道題目中可以在內(nèi)容加工和形式加工多分配時間。但是考生需要注意，題目不要超過35分鐘每題，否則會影響后續(xù)其他題目。概括題目要點簡單，字數(shù)少，可以壓縮作答時間。貫徹執(zhí)行題目，字數(shù)要求較多，可以延長平均時間。
60分鐘作文題目：作文書寫要養(yǎng)成良好的習慣，利用15分鐘左右，列出作文題綱，包含作文總分論點，并且在草紙上進行優(yōu)化分論點。剩余45分鐘將作文的主體內(nèi)容進行補充書寫即可。
公務(wù)員考試申論訣竅:巧列提綱輕松突破60分
申論考試中，要非常注意申論的寫作形式，對總體的把握更要謹慎，如果可以在平常的申論練習中，在對申論資料深入分析的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成列草稿的習慣，這樣對在申論考試過程中把握考官要點、深入分析、節(jié)約時間，平常的練習很有幫助。
下面，我根據(jù)最近幾年的申論考試經(jīng)驗，總結(jié)出公務(wù)員申論考試過程中，最適合考生作的一套列題綱和寫作方法，可以輕松讓您的申論突破60分！
第一：列題綱
審題、立意后不可馬上就動筆寫。而是要概括構(gòu)思的輪廓、總體的思路、文章的布局，先列提綱作為寫作依據(jù)。這樣做的好處是：
第一，心里有數(shù)，便于宏觀控制；
第二，可保證快速成文；
第三，不跑題。
因此，考生要養(yǎng)成寫文章先列題綱的習慣。
提綱包括以下內(nèi)容：
(1)標題
(2)總論點
(3)分論點、每個分論點對應(yīng)的材料(是否圍繞總觀點；是否重復(fù)；是什么關(guān)系：并列層進、哪個分論點對哪個材料)
(4)論證方法
(5)論證結(jié)構(gòu)
(6)開頭、結(jié)尾
(7)各部分大體字數(shù)
顯而易見，提綱就是立意、布局、思路的具體化。提綱一列，就仿佛文章已經(jīng)在你面前了，就可以從從容容動筆了。
很多考生怕麻煩，不愿意列提綱。不列提綱很容易信馬由韁，寫到哪兒算哪兒，或者還有不少考生僅寫一半，收不了尾。這除了時間因素之外，大多與不列提綱有關(guān)。其實，列提綱極其簡單，不要想得那么復(fù)雜。在卷子紙背面，用鉛筆畫幾個方塊兒(寫幾段就畫幾個)，中心思想寫上幾個字，每段大意寫上幾個字，每段大致多少字，名人名言寫進哪一段(一般在最后一段)，也就可以了。行文的時候，邊寫邊對照著看，同時允許隨時修改。
第二：擬標題
標題在全文中非常重要，標題列出后的效果是使人讀來覺得“觸目驚心”。從標題字數(shù)的多少，韻味的有無等，可以感受和判斷作者寫作水平和風格。
(一)要求
從內(nèi)容上來要求，標題必須是中心論點，或者必須反映中心論點。而且，標題要力求醒目、簡練。
(二)形式
議論文的標題包括以下五種形式：
1.論點型。題目本身就是中心論點。如《解決矛盾和問題關(guān)鍵靠發(fā)展》。
2.批駁型。題目擺出一個錯誤觀點，作者據(jù)以批駁。例如《絕不允許有“特殊公民”》、《豈能“吃貧”》。
3.寓意型。寓意指暗含的深意。如《“殺雞給猴看”質(zhì)疑》、《變“五指張開”為“拳頭緊攥”》。
4.范圍型。題目本身不是中心論點，僅限定了寫作范圍。如《珍愛生命還是珍惜財富》、《談?wù)\信》、《得與失》。
5.感想型。從某事某人談起。如《從公車拍賣說起》等。
我們認為，作為應(yīng)試作文，采用論點型或批駁型標題。其次為寓意型標題。再次為范圍型，不要使用感想型標題。
第三：開頭的方法
開頭雖短，但非常重要，人們常說“鳳頭豹尾”就說出了對于一篇文章的開頭和結(jié)尾的重要，開好頭才寫得出好的文章。
申論文章的開頭，如同一支樂曲的定調(diào)，對全文的格調(diào)、結(jié)構(gòu)都很有影響。文章的開頭部分不等于文章的第一個自然段，它有時可能包括兩個以上的自然段，有時可能只是一個自然段。開頭的類型常用以下幾種：
1.敘開
敘開即先概述申論材料的主要內(nèi)容或反映的主要問題，然后亮明觀點。
2.順出
即開門見山，直接提出論點。例如《海納百川有容乃大》的開頭：自古成大器者，多為虛懷若谷，兼容并蓄之人，而嫉賢妒能，恃才傲物之輩，則鮮有成事者。古今中外皆是如此。
3.引言
即用名人名言、名句等，引出論點。例如《取法乎上》一文的開頭：唐太宗《帝范》中有句話很耐人尋味：“取法乎上，僅得乎中；取法乎中，只為其下?！币馑际钦f治學、做事只有以高標準來要求，才能取得好成績，達到高水平。
4.設(shè)喻
即打個比方，引出論點。例如：“殺雞給猴看”常被作為警世的手段，被某些人反復(fù)運用。然而我卻有幾分疑惑。
5.對比
即用正反對照的方法，引出論點。例如：現(xiàn)在我們需要的不是坐而論道的政治空談，而是腳踏實地的創(chuàng)業(yè)精神；需要的不是袖手旁觀、冷眼而視的觀察員，而是身體力行、兢兢業(yè)業(yè)的實干精神；需要的不是怨天尤人的情緒，而是勇于獻身的氣概；需要的不是自暴自棄、而是發(fā)憤圖強、臥薪嘗膽的決心。
6.設(shè)問
即先用設(shè)問起筆，引出論點。例如《吸收與給予》的開頭：人們熱愛綠樹，因為它帶給大地生機，帶給了人類幸福。然而，綠樹為了這一切必須深扎于土壤中，吸收水分和養(yǎng)料。有人做過試驗，一棵不大的白楊，一晝夜吸收的水分竟達5斤之多。這說明什么？這說明要給予就絕不能離開吸收。
在考試中，我們提倡先以敘開的方式概括材料主要問題，然后運用引言、設(shè)喻、對比或者設(shè)問等方式中的一種提出論點；或者以順出的方式先運用引言、設(shè)喻、對比或者設(shè)問等方式中的一種提出論點，然后再引出材料反映的主要問題。若感覺運用這兩種方式有困難，可簡單的就以敘開方式開頭為上選。
第四：結(jié)尾的方法
議論文結(jié)尾的方法，常用的大致有以下五種。
(一)概括總結(jié)，收束全文。對全文進行概括總結(jié)，要準確無誤，文字簡潔。
例如《從泡沫到陷阱》的結(jié)尾：因此，對于那些曾經(jīng)付出慘痛代價的網(wǎng)絡(luò)從業(yè)的先驅(qū)們來說，上述樸素的道理就顯得更加珍貴。因為，這片尚待開墾的處女地畢竟是你們有志于安身立命之所，如何保障互聯(lián)網(wǎng)世界的純潔與和諧，與不斷開拓互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)同等重要。因此，花大力氣去填平目前網(wǎng)絡(luò)生活中存在的種種誠信缺失的陷阱，可算是引導互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展的一項當務(wù)之急。
又如：
總之，加快建設(shè)節(jié)約型社會，事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，事關(guān)人民群眾根本利益，事關(guān)中華民族生存和長遠發(fā)展。我們一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識加快建設(shè)節(jié)約型社會的極端重要性和緊迫性，增強憂患意識和危機意識，增強歷史責任感和使命感，以對國家和人民高度負責、對子孫后代高度負責的精神，把加快建設(shè)節(jié)約型社會的工作擺在突出的重要位置，切實用大力氣抓緊抓好。
(二)深化主題。在收尾時，對題目或開頭說的話加以發(fā)揮或強調(diào)，使文章一脈相承，結(jié)構(gòu)緊湊，起到深化主題的作用。
例如《構(gòu)建安定有序的和諧社會》的結(jié)尾：沒有穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會就無從談起。近段時期，日本在歷史等一系列問題上的錯誤態(tài)度以及所采取的傷害中華民族感情的錯誤行為，引起了北京、上海等地部分群眾和學生自發(fā)組織的涉日*活動，對于廣大群眾和學生的這種愛國熱情，我們是充分理解的。但是，表達自己的愛國情感，一定要冷靜理智，依法有序。我們要深刻理解“穩(wěn)定壓倒一切”和“發(fā)展是硬道理”的含義，堅決貫徹黨和國家的各項方針政策，自覺維護安定團結(jié)的政治局面，把滿腔的愛國熱情轉(zhuǎn)化為構(gòu)建社會主義和諧社會的強大精神動力，為實現(xiàn)社會和諧，建設(shè)美好社會這一人類孜孜以求的社會理想和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
(三)提出建議，滿懷期待。結(jié)尾時表示感召或期待，要有啟發(fā)性和感染力。
例如文章《不能讓講誠信者吃虧》的結(jié)尾：講誠信，是我們的社會應(yīng)具備的美德。要想讓人們都講誠信，除了在法規(guī)上制約不講誠信的人，在道義上譴責不講誠信的人之外，更重要的是，要有一定的措施，一定的社會氛圍，鼓勵講誠信的人，不讓他們吃虧。我們除了在道義上讓講誠信的人得以彰揚之外，在具體實惠上，雖不是一定給講誠信者以物質(zhì)獎勵，但至少不能讓他們因誠實受到政治的、經(jīng)濟的或是其他方面的損失。對于講誠信者本人來說，可以不提這些條件，但整個社會輿論應(yīng)該保持公正的立場，為他們設(shè)身處的想一想，為講誠信創(chuàng)造良好的社會氛圍。
又如：
萬事善為首，百善愛為先。人與人之間多一份關(guān)懷，少一份冷漠；多一份溫柔，少一份粗魯；多予理解，少加抱怨；多伸援手，少抄袖手，用愛演繹真情，用善溫暖心靈，幸福、美好就會永駐人間。
(四)引用名言，強化主題。在結(jié)尾中引用名言或詩句，以加強文章說服力和感染力。
例如這樣一篇文章《談合作》的結(jié)尾：古詩云：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！比速F有自知之明，揚長避短，善于和別人合作，才能創(chuàng)造出事業(yè)中的“雪中梅”來。
又如：
“強本而節(jié)用，則天不能貧。”堅持勤儉節(jié)約，加快建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，不僅是現(xiàn)代化建設(shè)的迫切要求，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；不僅是經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要，也是和諧社會建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)的必然要求；不僅是黨和政府的一項重要工作，也應(yīng)成為生產(chǎn)企業(yè)和廣大干部群眾的自覺行動。我們要認識到，每個人浪費一點資源，數(shù)額就非常巨大；每個人節(jié)約一點資源，就是一筆巨大財富。各級黨委和政府要堅決貫徹《通知》精神，加強對建設(shè)節(jié)約型社會的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)，抓緊建立科學的政府績效評估體系，保證建設(shè)節(jié)約型社會的各項部署落到實處。要在建設(shè)節(jié)約型社會中率先垂范、先行一步，帶動全社會廣泛開展各種建設(shè)節(jié)約型社會的活動，加大宣傳教育力度，努力營造建設(shè)節(jié)約型社會的良好氛圍。要在全社會形成崇尚節(jié)儉、合理消費、適度消費的理念，用節(jié)約資源的消費理念引導消費方式的變革，逐步形成文明、節(jié)約的行為模式，形成人人為建設(shè)節(jié)約型社會盡責、人人為建設(shè)節(jié)約型社會出力的良好風尚。
(五)借意抒情
例如《環(huán)境——生存的希望》一文的結(jié)尾：為了我們擁有的樓宇，為了我們正陶醉的霓虹，為了這歷盡艱辛的人類文明，為了我們的未來，別再讓自私的欲望充塞頭腦了，重新面對我們的世界吧！用愛心去撫平大自然的創(chuàng)傷吧！因為只有青山常在，綠水常流，我們的生存才有希望。
對結(jié)尾的最低要求是完整。要做到結(jié)構(gòu)完整，除了列提綱外，還要學會采取緊急補救措施。即使時間再緊張，也要設(shè)法結(jié)尾，哪怕只有一句話也好。注意要另起一段，用總結(jié)性的語言(把第一段或全文壓縮)寫一句話完篇。
OK，關(guān)于公務(wù)員考試題綱和國家公務(wù)員考試申論考試時間如何分配的內(nèi)容到此結(jié)束了，希望對大家有所幫助，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點。