各位老鐵們，大家好，今天由我來(lái)為大家分享公務(wù)員考試高頻成語(yǔ)表，以及國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)技巧:100組高頻成語(yǔ)辨析的相關(guān)問(wèn)題知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。如果可以幫助到大家，還望關(guān)注收藏下本站，您的支持是我們最大的動(dòng)力，謝謝大家了哈，下面我們開(kāi)始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試備考:公務(wù)員考試常識(shí)高頻成語(yǔ)大
- 公務(wù)員考試成語(yǔ)高頻詞
- 2020年國(guó)家公務(wù)員考試:邏輯填空成語(yǔ)巧記
- 行測(cè)高頻成語(yǔ)辨析
- 國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)技巧:100組高頻成語(yǔ)辨析
公務(wù)員考試備考:公務(wù)員考試常識(shí)高頻成語(yǔ)大
2020年國(guó)家公務(wù)員常識(shí)高頻成語(yǔ)素材積累
“入腦走心、反復(fù)推敲”，其實(shí)是復(fù)習(xí)成語(yǔ)的好辦法,本篇讓我們換一種方式來(lái)記憶一下國(guó)考高頻成語(yǔ),看下這些成語(yǔ)究竟該如何運(yùn)用在句子中,并試著學(xué)會(huì)自己重新組句。
1.按部就班
解析：原意是寫(xiě)文章時(shí)篇章結(jié)構(gòu)安排得體，用字造句合乎規(guī)范。后來(lái)引申為照章辦事，依次進(jìn)行，不越軌，不逾格。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。
例句：學(xué)習(xí)歷史知識(shí)要按部就班,循序漸進(jìn)。
2.飲鴆止渴
解析：鴆：傳說(shuō)中的毒鳥(niǎo)，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。
例句：事實(shí)證明,那種靠毀林?jǐn)U大耕地的做法,無(wú)異于飲鴆止渴。
3.鞭長(zhǎng)莫及
解析：及：到。原意是雖然鞭子長(zhǎng)，但是打不到馬肚子上，后來(lái)借指力量達(dá)不到，力所不及。
例句：古代地方官所作所為，朝廷有時(shí)也鞭長(zhǎng)莫及，難以管束。
4.別具一格
解析：別：其它。具：另有。意思是比喻另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。
例句：他的作品數(shù)量不算很多,卻別具一格。
公務(wù)員考試成語(yǔ)高頻詞
國(guó)家公務(wù)員考試近年部分?？汲烧Z(yǔ)：
南轅北轍--想到達(dá)南方，車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。
大相徑庭--指事物區(qū)別明顯，意見(jiàn)、看法截然不同。
一蹴而就--踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。
輕而易舉--形容事情容易做，不費(fèi)力。比喻事情簡(jiǎn)單。
手到擒來(lái)--原指作戰(zhàn)一下子就能把敵人捉拿過(guò)來(lái)，后比喻做事有把握，不費(fèi)力就做好了。
唾手可得--比喻很容易就得到了。
日新月異--每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。
日異月殊--每天每月都有差異。形容變化大。
翻天覆地--形容變化巨大而徹底，也形容事情鬧得很兇。
驚天動(dòng)地--使天地驚動(dòng)。形容某個(gè)事件的聲勢(shì)或意義極大。
倚馬可待--靠著即將出征的戰(zhàn)馬起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，文章寫(xiě)得快。
信手拈來(lái)--隨手拿來(lái)。多指寫(xiě)文章時(shí)能自由純熟地選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。
輕而易舉--形容事情容易做，不費(fèi)力。比喻事情簡(jiǎn)單。
穩(wěn)操勝券--比喻有充分的把握取得勝利。
人跡罕至--幾乎沒(méi)有人到的地方。指荒涼偏僻的地方。
荒無(wú)人煙--形容地方偏僻荒涼，見(jiàn)不到人家。
司空見(jiàn)慣--形容經(jīng)?？吹降氖挛铮蛔銥槠?。
層出不窮--接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有止盡。比喻事物變換之快并且多。
屢見(jiàn)不鮮--多次見(jiàn)到就不覺(jué)得新奇了。
頂禮膜拜--原指跪下兩手伏地，頭頂著佛的腳，是一種佛教最高的敬禮方式。后形容對(duì)人崇拜恭敬到了極點(diǎn)。
并駕齊驅(qū)--并排套著的幾匹馬一齊快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。
包羅萬(wàn)象--形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。
博大精深--多形容理論、學(xué)識(shí)、思想、作品等廣博豐富，深?yuàn)W精微。
2020年國(guó)家公務(wù)員考試:邏輯填空成語(yǔ)巧記
你好，很高興為你解答！
邏輯填空這種題型往往不受大家的喜愛(ài)，因?yàn)殄e(cuò)誤率比較高，而且很多成語(yǔ)讓大家很頭疼，覺(jué)得要背會(huì)這么多詞實(shí)在是太累了。下面將邏輯填空中常出現(xiàn)的高頻成語(yǔ)分成三種幫助大家去記憶并加深理解。
第一種是容易望文生義的成語(yǔ)，這種成語(yǔ)萬(wàn)萬(wàn)不能憑借字面的詞語(yǔ)意思去理解。比如有一個(gè)高頻成語(yǔ)“不刊之論”。如果大家按照字面意思去理解的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，字面意思往往大家誤解為：水平低不能刊登的、發(fā)表的言論，這就屬于望文生義。實(shí)際上，“刊”指削除，古代沒(méi)有印刷術(shù)出現(xiàn)的時(shí)候，一般在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字，有錯(cuò)誤就用刀削去。所以“不刊”是不可更改的意思，因?yàn)槭菦](méi)有錯(cuò)誤的。所以這個(gè)詞的正確比喻義是：不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。
第二種是我們完全可以猜出來(lái)的詞。為什么在這里鼓勵(lì)大家猜詞呢，因?yàn)槲覀兛荚囀菦](méi)有手機(jī)可以查詞的，難免有一些詞是大家不認(rèn)識(shí)的，雖然可能第一次見(jiàn)，但我們完全可以用語(yǔ)素聯(lián)想法，聯(lián)想一下每一個(gè)語(yǔ)素的意思，從而得出它的本意和比喻義。比如“鞭打快牛”這個(gè)詞，很好理解?！氨蕖笔且粋€(gè)動(dòng)詞，用鞭子抽打，本意就是用鞭子抽打走的非常快的牛。那我們進(jìn)一步去想，我們一般鞭子抽打的都是走的很慢的牛，從而讓它走快點(diǎn)，那在這里去抽打走的很快的牛，是不是顯然做的不符常理了，那么它的比喻義自然就出來(lái)了，也很好記憶：賞罰不分，獎(jiǎng)懶罰勤。
第三種是有一些典故的詞語(yǔ)，當(dāng)我們看過(guò)一遍它的典故之后，其實(shí)成語(yǔ)意思也就很好理解了，這也是我們記憶成語(yǔ)的一種高效的方式。比如“李代桃僵”這個(gè)詞，我們來(lái)一起回到古人的那個(gè)年代，了解它背后的故事：從前有兄弟五人都是游手好閑的浪蕩公子，一次偶然機(jī)會(huì)得到皇帝賞識(shí)，當(dāng)上了侍郎，過(guò)上了奢華的生活。不幸的是，后來(lái)兄弟五人當(dāng)中有一人犯法，其他人非但不念舊情，反而相互傾軋。于是就有人用詩(shī)評(píng)判：“桃生露井上，李樹(shù)生桃旁。蟲(chóng)來(lái)噬桃根，李樹(shù)代桃僵。樹(shù)木身相代，兄弟還相忘!”。說(shuō)到這里，大家都會(huì)看出來(lái)，本身這個(gè)詞的比喻義是兄弟之間相互愛(ài)護(hù)互相幫助，后比喻互相頂替或代人受過(guò)。
以上三種類型的成語(yǔ)希望大家都能按照各自特點(diǎn)去記憶，并且大多數(shù)成語(yǔ)都是大家可以去顧名思義的大膽猜詞的，一些容易望文生義的成語(yǔ)就需要大家去注意和積累了。
希望能夠幫助到你！
行測(cè)高頻成語(yǔ)辨析
Ⅰ 2019國(guó)家公務(wù)員考試：如何輕松辨析國(guó)考行測(cè)中的高頻成語(yǔ)（麗江地區(qū)）
第一組：
【泥沙俱下】【魚(yú)龍混雜】【良莠不齊】
【泥沙俱下】釋義：指江河的急流中泥土和沙子隨著水一起沖下。比喻好的壞的混雜在一起。
【魚(yú)龍混雜】釋義：比喻好人壞人混在一起。
【良莠不齊】釋義：莠：狗尾草，很像谷子，常混雜在和苗中。好人壞人都有，混雜在一起。
差異分析：適用范圍有所不同，【泥沙俱下】既可用于人也可用于物;【魚(yú)龍混雜】【良莠不齊】適用范圍較窄，一般情況下只用于人。
第二組：
【鬼斧神工】【巧奪天工】
【鬼斧神工】釋義：像是鬼神制造出來(lái)的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。
【巧奪天工】釋義：奪：勝過(guò)。人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。
差異分析：適用范圍有所不同，【鬼斧神工】一般用于形容大自然景物的神奇;【巧奪天工】多用于形容人的技藝精湛。
第三組：
【鞭長(zhǎng)莫及】【望塵莫及】
【鞭長(zhǎng)莫及】釋義：鞭子雖長(zhǎng)，也不能打到馬肚子。比喻相隔太遠(yuǎn)，力量達(dá)不到。
【望塵莫及】釋義：只望見(jiàn)走在前面的人帶起的塵土而追趕不上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。
差異分析：兩詞含義側(cè)重有所不同?！颈揲L(zhǎng)莫及】側(cè)重因某種原因或條件的限制不能做到某事?！颈揲L(zhǎng)莫及】側(cè)重在能力等方面與他人相比差距較大
第四組：
【林林總總】【五花八門(mén)】【琳瑯滿目】
【林林總總】釋義：形容人和事物眾多。
【五花八門(mén)】釋義：比喻變化多端或花樣繁多。
【琳瑯滿目】釋義：滿眼都是珍貴的東西。
差異分析：含義側(cè)重有所不同，【林林總總】側(cè)重多而雜亂;【五花八門(mén)】側(cè)重花樣多
或變化多端;【琳瑯滿目】側(cè)重美好的事物多。適用范圍也有所不同，【琳瑯滿目】使用與美好的物品，多用于商品、裝飾品等?！玖至挚偪偂俊疚寤ò碎T(mén)】適用范圍較廣
Ⅱ國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)技巧：100組高頻成語(yǔ)辨析
頤指氣使態(tài)度傲，改弦易轍態(tài)度變
不絕如縷聲細(xì)長(zhǎng)，屢試不爽都不錯(cuò)
知微見(jiàn)著小見(jiàn)大，揚(yáng)湯止沸不徹底
未雨綢繆先準(zhǔn)備，出奇制勝不帶賓
文不加點(diǎn)一氣成，無(wú)可厚非本有錯(cuò)
不刊之論刪不得，明日黃花過(guò)時(shí)物
改弦更張制度變，評(píng)頭品足挑毛病
敬謝不敏婉推辭，聳人聽(tīng)聞多夸大
釜底抽薪才徹底，汗牛充棟藏書(shū)多
罄竹難書(shū)罪惡多，休戚與共同禍福
師心自用太自負(fù)，狗尾續(xù)貂壞接好
左右逢源事圓滑，不容置喙莫插嘴
不絕如縷情勢(shì)急，風(fēng)聲鶴唳太驚恐
振振有詞強(qiáng)奪理，淺嘗輒止重表面
同舟共濟(jì)共患難，駭人聽(tīng)聞?wù)嬲?/p>
鱗次櫛比屋多齊，沆瀣一氣是小人
粉墨登場(chǎng)政客壞，十室九空人口少
噤若寒蟬不敢聲，目無(wú)全牛技藝熟
天馬行空詩(shī)書(shū)文，執(zhí)迷不悟不省悟
殫精竭慮要學(xué)習(xí)，苦心孤詣勤鉆研
處心積慮帶貶義，差強(qiáng)人意還滿意
浩如煙海資料多，三人成虎謊變真
罰不當(dāng)罪處罰重，無(wú)所不至壞事多
不負(fù)眾望不辜負(fù)，不瘟不火恰到好
不可理喻太蠻橫，如沐春風(fēng)受教化
胸?zé)o城府無(wú)心機(jī)，空穴來(lái)風(fēng)有根據(jù)
韋編三絕太刻苦，慶父不死制動(dòng)亂
倚馬可待文思敏，萬(wàn)人空巷真熱鬧
首當(dāng)其沖遭頭炮，不名一文太貧窮
以鄰為壑嫁禍人，望其項(xiàng)背可趕上
誰(shuí)執(zhí)牛耳有權(quán)威，心勞日拙費(fèi)心機(jī)
感同深受代謝人，言不及義話無(wú)聊
厚此薄彼有區(qū)別，別無(wú)長(zhǎng)物是貧窮
安之若素如平常，不可名狀說(shuō)不出
暴虎馮河勇無(wú)謀，得意忘言相默契
步人后塵模仿人，開(kāi)門(mén)揖盜招禍患
七月流火天氣涼，仰事俯畜養(yǎng)一家
得隴望蜀貪無(wú)厭，移花接木暗更換
獨(dú)樹(shù)一幟自一家，明火執(zhí)仗是強(qiáng)盜
綿里藏針內(nèi)心毒，想入非非思想奇
遇人不淑嫁錯(cuò)人，賞心悅目心舒暢
耳熟能詳聽(tīng)得多，莫衷一是有分歧
耐人尋味意味深，半斤八兩帶貶義
左右為難難決定，格格不入不協(xié)調(diào)
濟(jì)濟(jì)一堂人才多，置若罔聞不理睬
化為泡影未實(shí)現(xiàn)，重整旗鼓敗再來(lái)
目不交睫睡不著，隔岸觀火看熱鬧
貽笑大方內(nèi)行笑，東山再起任要職
跌宕起伏變化多，蔚然成風(fēng)好風(fēng)氣
魚(yú)目混珠假亂真，各有千秋有特色
上下其手暗作弊，呼之欲出指人物
痛心疾首是痛恨，琳瑯滿目好事多
相得益彰是配合，指日可待好事現(xiàn)
卓爾不群超常人，唇齒相依關(guān)系密
各司其職盡職責(zé)，管窺蠡測(cè)小見(jiàn)大
春意闌珊氛圍衰，在劫難逃是災(zāi)難
痛不欲生很悲傷，大快朵頤享口福
如出一轍是相似，同室操戈內(nèi)部爭(zhēng)
亦步亦趨亂模仿，歧路亡羊誤歧途
泥牛入海不復(fù)返，裹足不前有顧慮
長(zhǎng)此以往情況壞，百里挑一人出眾
隔岸觀火只旁觀，更仆難數(shù)人事多
骨鯁在喉好難受，顧影自憐人失意
顧影自憐自欣賞，過(guò)猶不及好過(guò)頭
海外奇談無(wú)根據(jù)，含沙射影暗誹謗
含英咀華細(xì)琢磨，汗牛充棟書(shū)籍多
好高騖遠(yuǎn)不實(shí)際，河清海晏世太平
恒河沙數(shù)數(shù)量多，呼天搶地極悲痛
狐死首丘不忘本，狐死首丘念故鄉(xiāng)
虎踞龍盤(pán)地勢(shì)險(xiǎn)，怙惡不悛惡不改
花里胡哨不實(shí)在，緩不濟(jì)急行動(dòng)慢
恍如隔世太滄桑，毀家紓難捐家產(chǎn)
諱疾忌醫(yī)掩缺點(diǎn)，火燒火燎身體熱
火燒火燎心中焦，禍起蕭強(qiáng)內(nèi)部亂
積不相能不和睦，吉光片羽指文物
佶屈聱牙不順口，間不容發(fā)間距小
間不容***勢(shì)急，見(jiàn)風(fēng)是雨判斷錯(cuò)
見(jiàn)風(fēng)使舵含貶義，見(jiàn)縫插針善利用
江河日下情況糟，膠柱股瑟太固執(zhí)
焦頭爛額很狼狽，矯揉造作不自然
竭澤而漁重眼前，戒驕戒躁防驕躁
Ⅲ漲分，行測(cè)考試72對(duì)高頻成語(yǔ)辨析
在公考中，什么題目最讓你頭疼呢?我猜大部分人的回答是邏輯填空。邏輯想要做的好，一定是要語(yǔ)義理解+詞語(yǔ)辨析一起，這樣才能提高正確率。那今天中公教育就為大家辨析一些公考中的高頻成語(yǔ)，幫助大家更好的理解成語(yǔ)、記憶成語(yǔ)。
1.【積重難返根深蒂固】
積重難返：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間形成的壞思想作風(fēng)或壞習(xí)慣，很難改變。
根深蒂固：比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖。
差異：“積重難返”側(cè)重舊習(xí)或舊思想很難改變，“根深蒂固”側(cè)重基礎(chǔ)牢固。積重難返后一般跟的是不好的事情，根深蒂固可以形容壞習(xí)俗、壞習(xí)慣，也可形容好的東西。
2.【捉襟見(jiàn)肘顧此失彼】
捉襟見(jiàn)肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，借以形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。亦比喻成資金、物質(zhì)條件以及能力上的匱乏或欠缺。
顧此失彼：顧了這個(gè)，丟了那個(gè)。形容不能全面照顧。
差異：都有“處境窘困，窮于應(yīng)付”的意思。不同點(diǎn)在于：“捉襟見(jiàn)肘”側(cè)重于指窘困，具有形象色彩，常形容經(jīng)濟(jì)困難;“顧此失彼”側(cè)重于指窮于應(yīng)付，常形容做事無(wú)法照顧
全面。
3.【五花八門(mén)琳瑯滿目】
五花八門(mén)：比喻變化多端或花樣繁多
琳瑯滿目：滿眼都是珍貴的東西
差異：“五花八門(mén)”側(cè)重于花樣多或變化多端，“琳瑯滿目”側(cè)重于美好的事物多;“琳瑯滿目”適用范圍較窄，常形容商品、裝飾品、工藝品等美好的事物，“五花八門(mén)”范圍較廣。
4.【不以為然不以為意】
不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的。
不以為意：不把它放在心上。
差異：兩詞語(yǔ)為易混淆詞語(yǔ)?！安灰詾槿弧眰?cè)重不認(rèn)為是對(duì)的，“不以為意”側(cè)重輕視。
5.【日新月異翻天覆地】
日新月異：是指每天每月都有新氣象，形容事物進(jìn)步很快。
天翻地覆：形容發(fā)生根本的變化。也形容秩序大亂。
差異：兩個(gè)詞語(yǔ)都能形容變化，但是“日新月異”更側(cè)重于變化的快，而“翻天覆地”更側(cè)重于變化的大。
今天中公教育專家先帶大家辨析這5組公考中常見(jiàn)的成語(yǔ)，當(dāng)然公考中常見(jiàn)成語(yǔ)還有很多，需要大家自己下去不斷積累，你才能成為一本中華小詞典，才能在邏輯填空這部分取得更好的成績(jī)。今天的分享就到這里，希望每位即將考試的小伙伴都能取得一個(gè)自己滿意的好成績(jī)。
Ⅳ如何輕松辨析國(guó)考行測(cè)中的高頻成語(yǔ)
2019年國(guó)考如何輕松辨析行測(cè)中的高頻成語(yǔ)
在國(guó)考行測(cè)中，我們會(huì)遇到一類經(jīng)常會(huì)考的題目——邏輯填空。一般情況下邏輯填空的題量在20道左右，常以兩空、三空為主。兩空題目每道考查8個(gè)詞語(yǔ)，三空題目每道考查12個(gè)詞語(yǔ)，相對(duì)來(lái)說(shuō)考查的詞匯量還是非常大的，這就需要考生在平常有一定的積累。那么今天就帶大家做一些積累，一起來(lái)辨析國(guó)考中的常見(jiàn)高頻成語(yǔ)。
第一組：
【泥沙俱下】【魚(yú)龍混雜】【良莠不齊】
【泥沙俱下】釋義：指江河的急流中泥土和沙子隨著水一起沖下。比喻好的壞的混雜在一起。
【魚(yú)龍混雜】釋義：比喻好人壞人混在一起。
【良莠不齊】釋義：莠：狗尾草，很像谷子，常混雜在和苗中。好人壞人都有，混雜在一起。
差異分析：適用范圍有所不同，【泥沙俱下】既可用于人也可用于物;【魚(yú)龍混雜】【良莠不齊】適用范圍較窄，一般情況下只用于人。
第二組：
【鬼斧神工】【巧奪天工】
【鬼斧神工】釋義：像是鬼神制造出來(lái)的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。
【巧奪天工】釋義：奪：勝過(guò)。人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。
差異分析：適用范圍有所不同，【鬼斧神工】一般用于形容大自然景物的神奇;【巧奪天工】多用于形容人的技藝精湛。
第三組：
【鞭長(zhǎng)莫及】【望塵莫及】
【鞭長(zhǎng)莫及】釋義：鞭子雖長(zhǎng)，也不能打到馬肚子。比喻相隔太遠(yuǎn)，力量達(dá)不到。
【望塵莫及】釋義：只望見(jiàn)走在前面的人帶起的塵土而追趕不上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。
差異分析：兩詞含義側(cè)重有所不同?！颈揲L(zhǎng)莫及】側(cè)重因某種原因或條件的限制不能做到某事?！颈揲L(zhǎng)莫及】側(cè)重在能力等方面與他人相比差距較大
第四組：
【林林總總】【五花八門(mén)】【琳瑯滿目】
【林林總總】釋義：形容人和事物眾多。
【五花八門(mén)】釋義：比喻變化多端或花樣繁多。
【琳瑯滿目】釋義：滿眼都是珍貴的東西。
差異分析：含義側(cè)重有所不同，【林林總總】側(cè)重多而雜亂;【五花八門(mén)】側(cè)重花樣多
或變化多端;【琳瑯滿目】側(cè)重美好的事物多。適用范圍也有所不同，【琳瑯滿目】使用與美好的物品，多用于商品、裝飾品等?！玖至挚偪偂俊疚寤ò碎T(mén)】適用范圍較廣。
Ⅳ公務(wù)員考試必看成語(yǔ)辨析
一、考查力度——不斷加大從2007年行測(cè)言語(yǔ)理解部分將選詞填空作為一個(gè)穩(wěn)定的考查題型以來(lái)，成語(yǔ)在其中所占的比重是不斷加大的。年份題量 2007 2 2008 7 2009 11從上表可以看出，在2007年只有兩道題，在2008年就激增到了7道題，在2009年更是占到了一半以上，達(dá)到11道之多。從此可以看出在選詞填空之中成語(yǔ)考查力度在明顯加大。二、考查方式——組合考查 1.與實(shí)詞混合考查。成語(yǔ)類的題目在2007年只有兩道題目，并且這兩道題目都是單獨(dú)考查的成語(yǔ)的用法。在2008年和2009年的成語(yǔ)類題目中，分別有5道題和6道題是和實(shí)詞結(jié)合在一起考查的，占成語(yǔ)類試題的絕大部分，所以成語(yǔ)加實(shí)詞的考查方式也應(yīng)該引起我們的重視。 2.多空都選成語(yǔ)。隨著題目難度的加大，在選詞填空之中往往會(huì)出現(xiàn)多個(gè)空的題目。在2009年的試題中，第30題和第39題不僅是多個(gè)空的題目，而且兩個(gè)空都是成語(yǔ)，這就進(jìn)一步加大了得出正確答案的難度。三、考查角度——復(fù)雜多元從成語(yǔ)類試題考查的角度來(lái)看，該類試題的考查角度也在逐漸的復(fù)雜化。早期的題目中，成語(yǔ)考查主要集中在對(duì)易誤用成語(yǔ)的考查上，掌握了此類成語(yǔ)解題難度不大。但是，現(xiàn)在又逐漸加大了對(duì)常見(jiàn)成語(yǔ)的考查，重點(diǎn)考查常見(jiàn)成語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)的不同，增大考試難度。例如2009年國(guó)家公務(wù)員考試中，言語(yǔ)理解與表達(dá)題目的第36題： 26.一方水土養(yǎng)一方人，一方人筑一方城。邊地城市風(fēng)貌的千姿百態(tài)，原本就是的事情。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.順其自然B.順理成章C.水到渠成D.司空見(jiàn)慣選項(xiàng)之中的四個(gè)成語(yǔ)并不會(huì)引起歧義和望文生義的誤用，但是放在句子之中具體辨析側(cè)重點(diǎn)的不同，并不是每一位考生都能夠選出正確答案的。那么在這種成語(yǔ)類試題逐漸加大考查力度和難度的情況下，我們?cè)趥淇嫉倪^(guò)程之中，如何準(zhǔn)備成語(yǔ)類題目的考試呢?公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生在備考成語(yǔ)辨析試題的過(guò)程中，根據(jù)成語(yǔ)辨析題在考查角度上的特點(diǎn)，結(jié)合其考查形式從積累入手：一方面，考生要注意對(duì)易誤用的成語(yǔ)的記憶。比如“文不加點(diǎn)”、“不刊之論”等等，不要望文生義;“篳路藍(lán)縷”、“休戚相關(guān)”等要注意適用對(duì)象;“始作俑者”、“高談闊論”等要注意感***彩。這要有了一定的積累之后，才能保證在做題目的時(shí)候，在實(shí)戰(zhàn)之中不至于犯低級(jí)的錯(cuò)誤。另一方面，注意常見(jiàn)成語(yǔ)的積累。常見(jiàn)成語(yǔ)的準(zhǔn)備可以從國(guó)考和地方的考題之中尋找。仔細(xì)分析會(huì)發(fā)現(xiàn)在常考成語(yǔ)部分是存在著很多成語(yǔ)的重現(xiàn)，這并是巧合現(xiàn)象，這符合這些成語(yǔ)是常用成語(yǔ)的情況的。比如：2009年國(guó)家公務(wù)員考試第30題出現(xiàn)了“A.自上而下不可逆轉(zhuǎn)B.一呼百應(yīng)鋪天蓋地C.有條不紊舉世矚目D.運(yùn)籌帷幄波濤洶涌這樣”一些成語(yǔ)。實(shí)際上其中的“舉世矚目”這一成語(yǔ)在國(guó)考的2003就出現(xiàn)過(guò)“A.界限舉世矚目B.界限舉足輕重C.范疇舉足輕重D.范疇舉世矚目”另外，2008年考查的“順其自然”，在2009年再次考查。這種重復(fù)考查的現(xiàn)象也出現(xiàn)于國(guó)考和省考的交叉之中。例如，2008年湖南省就考查了“A.相差甚遠(yuǎn)B.各有所求C.截然不同D.南轅北轍”這樣四個(gè)成語(yǔ)。其中的“南轅北轍”在2009年國(guó)家公務(wù)員考試中也考到了，而且這兩道題都是在考查表示事物有區(qū)別這一意思的成語(yǔ)。這就要求我們?cè)诠珓?wù)員的備考過(guò)程之中，做一個(gè)有心人。注意題目之中的信息，注意日常的積累。這樣在考試之中才能夠做到得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。公務(wù)員考試網(wǎng)建議各位考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中充分挖掘歷年真題中包含的信息，從大處著眼，從小處入手，積極備考。最后祝愿各位考生最終在國(guó)考的道路上取得理想的成績(jī)。
Ⅵ公務(wù)員考試行測(cè)成語(yǔ)辨析400條（4
選D.因?yàn)樽栽棺园琝垂頭喪氣\怨天尤人都屬于外向行為詞,而這個(gè)空之前的孤獨(dú)\苦惱則屬于內(nèi)向行為詞,所以排除了前3個(gè)選項(xiàng)
Ⅶ行測(cè)專項(xiàng)5高頻成語(yǔ)1.PDF
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》中的數(shù)量關(guān)系和資料分析類的題目更需要技巧，這些技巧是和一個(gè)人的思維方式、價(jià)值觀相連的
Ⅷ行測(cè)成語(yǔ)辨析題怎么做
公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解，成語(yǔ)辨析題：
首先理解成語(yǔ)的含義，包括原意、引內(nèi)申義及比喻用法，結(jié)合容題目表達(dá)的各種特點(diǎn)，通過(guò)比較成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義、感***彩、特殊用法、使用范圍、搭配特點(diǎn)、語(yǔ)法功能、語(yǔ)句的邏輯性等多個(gè)方面進(jìn)行篩選甄別。
（可查看行測(cè)復(fù)習(xí)資料掌握答題技巧）
做題過(guò)程中要根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境選用輕重適度的成語(yǔ)，避免大詞小用或小詞大用。
注意辨析成語(yǔ)之間在適用對(duì)象上的區(qū)別，避免誤用。
成語(yǔ)的感***彩分為褒義、貶義、中性。運(yùn)用成語(yǔ)時(shí)，因?yàn)槟康摹?chǎng)合、對(duì)象等不同，需使用不同感***彩的成語(yǔ)，如用于贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)的使用褒義成語(yǔ)，用于貶斥、批評(píng)的使用貶義成語(yǔ)。做題時(shí)，需注意成語(yǔ)感***彩的不同，并進(jìn)行有效辨析。
成語(yǔ)從詞性上大致可分為動(dòng)詞性、名詞性、形容詞性、副詞性。做題時(shí)要注意辨別詞性，選擇句法功能與語(yǔ)境相吻合的成語(yǔ)。
Ⅸ行測(cè)備考：187條公考言語(yǔ)理解高頻成語(yǔ)
2018國(guó)家公務(wù)員行測(cè)考試于2017年12月10日上午11點(diǎn)結(jié)束，經(jīng)考生回憶，相較往年，言語(yǔ)理解與表達(dá)部分比較常規(guī)，考查邏輯填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)、文章閱讀四大題型，文章閱讀仍作為區(qū)別題型僅在副省級(jí)試卷中出現(xiàn)。
一、邏輯填空高頻成語(yǔ)再現(xiàn)
邏輯填空依然考查語(yǔ)境分析和詞語(yǔ)辨析兩大考點(diǎn)，考查的詞語(yǔ)類型包括實(shí)詞和成語(yǔ)，特別是成語(yǔ)，今年又出現(xiàn)了很多的高頻成語(yǔ)，如密不可分、交相輝映、休戚與共、兢兢業(yè)業(yè)、適可而止等。
二、片段閱讀和語(yǔ)句表達(dá)常規(guī)考查
片段閱讀和語(yǔ)句表達(dá)的考查和往年基本保持一致，以主旨觀點(diǎn)題為主，其他題型涉及細(xì)節(jié)判斷題、承接敘述題等?？疾榈牟牧蟽?nèi)容包括科技、文化、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域。
語(yǔ)句表達(dá)仍考查語(yǔ)句銜接和語(yǔ)句排序兩種。
三、文章閱讀篇幅加長(zhǎng)，閱讀量有所增加
2017國(guó)考文章閱讀作為區(qū)別題型出現(xiàn)在副省級(jí)考試中，2018年延續(xù)去年，副省級(jí)仍考查兩篇文章閱讀，文章材料均為科技類文章，包含“基因”、“第六感”等科技素材。但和去年相比，文章篇幅明顯長(zhǎng)于去年，這在一定程度上加大了閱讀量，增加了此題型的難度。從具體的考查內(nèi)容來(lái)看，涉及語(yǔ)段銜接題、細(xì)節(jié)判斷題等題型，特別是細(xì)節(jié)類題目考查近5題，由此可看出文章閱讀的命題特點(diǎn)——主要考查考生對(duì)細(xì)節(jié)信息的把握能力以及文章內(nèi)容的整體把握能力。
國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)技巧:100組高頻成語(yǔ)辨析
頤指氣使態(tài)度傲，改弦易轍態(tài)度變
不絕如縷聲細(xì)長(zhǎng)，屢試不爽都不錯(cuò)
知微見(jiàn)著小見(jiàn)大，揚(yáng)湯止沸不徹底
未雨綢繆先準(zhǔn)備，出奇制勝不帶賓
文不加點(diǎn)一氣成，無(wú)可厚非本有錯(cuò)
不刊之論刪不得，明日黃花過(guò)時(shí)物
改弦更張制度變，評(píng)頭品足挑毛病
敬謝不敏婉推辭，聳人聽(tīng)聞多夸大
釜底抽薪才徹底，汗牛充棟藏書(shū)多
罄竹難書(shū)罪惡多，休戚與共同禍福
師心自用太自負(fù)，狗尾續(xù)貂壞接好
左右逢源事圓滑，不容置喙莫插嘴
不絕如縷情勢(shì)急，風(fēng)聲鶴唳太驚恐
振振有詞強(qiáng)奪理，淺嘗輒止重表面
同舟共濟(jì)共患難，駭人聽(tīng)聞?wù)嬲?/p>
鱗次櫛比屋多齊，沆瀣一氣是小人
粉墨登場(chǎng)政客壞，十室九空人口少
噤若寒蟬不敢聲，目無(wú)全牛技藝熟
天馬行空詩(shī)書(shū)文，執(zhí)迷不悟不省悟
殫精竭慮要學(xué)習(xí)，苦心孤詣勤鉆研
處心積慮帶貶義，差強(qiáng)人意還滿意
浩如煙海資料多，三人成虎謊變真
罰不當(dāng)罪處罰重，無(wú)所不至壞事多
不負(fù)眾望不辜負(fù)，不瘟不火恰到好
不可理喻太蠻橫，如沐春風(fēng)受教化
胸?zé)o城府無(wú)心機(jī)，空穴來(lái)風(fēng)有根據(jù)
韋編三絕太刻苦，慶父不死制動(dòng)亂
倚馬可待文思敏，萬(wàn)人空巷真熱鬧
首當(dāng)其沖遭頭炮，不名一文太貧窮
以鄰為壑嫁禍人，望其項(xiàng)背可趕上
誰(shuí)執(zhí)牛耳有權(quán)威，心勞日拙費(fèi)心機(jī)
感同深受代謝人，言不及義話無(wú)聊
厚此薄彼有區(qū)別，別無(wú)長(zhǎng)物是貧窮
安之若素如平常，不可名狀說(shuō)不出
暴虎馮河勇無(wú)謀，得意忘言相默契
步人后塵模仿人，開(kāi)門(mén)揖盜招禍患
七月流火天氣涼，仰事俯畜養(yǎng)一家
得隴望蜀貪無(wú)厭，移花接木暗更換
獨(dú)樹(shù)一幟自一家，明火執(zhí)仗是強(qiáng)盜
綿里藏針內(nèi)心毒，想入非非思想奇
遇人不淑嫁錯(cuò)人，賞心悅目心舒暢
耳熟能詳聽(tīng)得多，莫衷一是有分歧
耐人尋味意味深，半斤八兩帶貶義
左右為難難決定，格格不入不協(xié)調(diào)
濟(jì)濟(jì)一堂人才多，置若罔聞不理睬
化為泡影未實(shí)現(xiàn)，重整旗鼓敗再來(lái)
目不交睫睡不著，隔岸觀火看熱鬧
貽笑大方內(nèi)行笑，東山再起任要職
跌宕起伏變化多，蔚然成風(fēng)好風(fēng)氣
魚(yú)目混珠假亂真，各有千秋有特色
上下其手暗作弊，呼之欲出指人物
痛心疾首是痛恨，琳瑯滿目好事多
相得益彰是配合，指日可待好事現(xiàn)
卓爾不群超常人，唇齒相依關(guān)系密
各司其職盡職責(zé)，管窺蠡測(cè)小見(jiàn)大
春意闌珊氛圍衰，在劫難逃是災(zāi)難
痛不欲生很悲傷，大快朵頤享口福
如出一轍是相似，同室操戈內(nèi)部爭(zhēng)
亦步亦趨亂模仿，歧路亡羊誤歧途
泥牛入海不復(fù)返，裹足不前有顧慮
長(zhǎng)此以往情況壞，百里挑一人出眾
隔岸觀火只旁觀，更仆難數(shù)人事多
骨鯁在喉好難受，顧影自憐人失意
顧影自憐自欣賞，過(guò)猶不及好過(guò)頭
海外奇談無(wú)根據(jù)，含沙射影暗誹謗
含英咀華細(xì)琢磨，汗牛充棟書(shū)籍多
好高騖遠(yuǎn)不實(shí)際，河清海晏世太平
恒河沙數(shù)數(shù)量多，呼天搶地極悲痛
狐死首丘不忘本，狐死首丘念故鄉(xiāng)
虎踞龍盤(pán)地勢(shì)險(xiǎn)，怙惡不悛惡不改
花里胡哨不實(shí)在，緩不濟(jì)急行動(dòng)慢
恍如隔世太滄桑，毀家紓難捐家產(chǎn)
諱疾忌醫(yī)掩缺點(diǎn)，火燒火燎身體熱
火燒火燎心中焦，禍起蕭強(qiáng)內(nèi)部亂
積不相能不和睦，吉光片羽指文物
佶屈聱牙不順口，間不容發(fā)間距小
間不容發(fā)情勢(shì)急，見(jiàn)風(fēng)是雨判斷錯(cuò)
見(jiàn)風(fēng)使舵含貶義，見(jiàn)縫插針善利用
江河日下情況糟，膠柱股瑟太固執(zhí)
焦頭爛額很狼狽，矯揉造作不自然
竭澤而漁重眼前，戒驕戒躁防驕躁
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