公務員面試哲學類考試(公務員面試??碱}型之哲學類題該怎么答)


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公務員面試哲學類考試(公務員面試??碱}型之哲學類題該怎么答)

本文目錄

公務員面試哲學類考試(公務員面試??碱}型之哲學類題該怎么答)

  1. 公務員考試科目有哪些
  2. 公務員面試??碱}型之哲學類題該怎么答
  3. 公務員考試都需要學習什么
  4. 國家公務員考試包括哪幾方面的理論知識
  5. 國家公務員考試-面試的測評要素

公務員考試科目有哪些

下面就是考試的內容需要根據(jù)考試內容準備,就考下面這兩科

公務員面試哲學類考試(公務員面試??碱}型之哲學類題該怎么答)

1.《行政職業(yè)能力測驗》:下面有這個類型的資源

行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達等方面。

2.《申論》:下面有這個類型的資源

申論考察的是從事機關單位所具備的基本能力。

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公務員面試??碱}型之哲學類題該怎么答

在面試中,很多考生覺得哲理類問題比時政類問題容易作答。但其實,要想答好哲理類問題也不是一件容易的事。如果考生一開始提出錯觀點,那后面就比較危險了。下面小編就來為大家講解三點,希望可以幫助各位考生有效備考哲理類問題。

首先是關鍵詞,考生在理解哲理類問題時,要準確把握和理解題干中的關鍵詞,這是基礎的思維方式,只有解讀好關鍵詞,才能得其要旨,理出主線,進行后續(xù)答題。所以在鎖定題目關鍵詞時,要注意兩點:一要全面,二要細致。

其次,就是意義的引申。哲理類問題還有一大特點就是有些題干非常簡短,不用去概括總結??忌荒茚槍︻}干中的內容就事論事,應該結合實踐引申至做人、做事、做學問上。意義的引申,可以是由單個到多個,由特殊到普通,由物及人。

后,考生需要概括與提煉。很多考生在作答哲理類問題時都會有這樣的困惑:能意會題目內容中蘊含的哲理啟示,但是用一句話高度概括,就成為了難點。概括與提煉是關鍵性的思維過程,要將故事準確地凝練成一句言簡意賅的話,這句話可以運用“背景+主體+動詞+效果”的方式列出。

考生在總結階段要綜合運用關鍵詞、意義引申這兩種方法,相互結合,在此基礎上進行概括提煉就可以輕松找到正確的觀點了。

公務員考試都需要學習什么

公務員考試是公務員主管部門組織的擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的錄用考試。都考什么內容?

國家公務員考試包括哪幾方面的理論知識

(1)公共科目筆試公共科目包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科,考查范圍具體如下:①行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素。②申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求,設置兩類試卷:前者主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力;后者主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。報考中聯(lián)部、外交部、教育部、商務部、文化部、對外友協(xié)、中國貿促會等部門日語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、德語、朝語(韓語)等7個非通用語職位的報考人員,還將參加外語水平測試,考試大綱請在各部門網(wǎng)站查詢。(2)面試和專業(yè)科目考試面試和專業(yè)科目考試由招錄機關確定。

國家公務員考試-面試的測評要素

在進行公務員選拔考試面試前,首先要明確在面試中都要測評哪些內容,各項內容的比重如何確定,對考生的回答如何評分等等。只有弄清楚這些,才有可能去提前做好面試的準備,才能打有把握的仗。

在公務員面試中,主要考查考生以下能力:

1.一般能力

(1)邏輯思維能力:通過分析與綜合、抽象與概括、判斷與推理,揭示事物的內在聯(lián)系、本質特征及變化規(guī)律的能力。

(2)語言表達能力:清楚流暢地表達自己的思想、觀點,說服動員別人,以及解釋、敘述事情的能力。

2.領導能力

(1)計劃能力:對實際工作任務提出實施目標,進行宏觀規(guī)劃,并制定實施方案的能力。

(2)決策能力:對重要問題進行及時有效的分析判斷、做出科學決策的能力。

(3)組織協(xié)調能力:根據(jù)工作任務,對資源進行分配,同時控制、激勵和協(xié)調群體活動過程,使之相互配合,從而實現(xiàn)組織目標的能力。

(4)人際溝通能力:發(fā)現(xiàn)情感、態(tài)度、思想、觀點的交流,建立良好協(xié)作關系的能力。

(5)創(chuàng)新能力:發(fā)現(xiàn)新問題、產生新思路、提出新觀點和找出新辦法的能力。

(6)應變能力:面對意外事件,能迅速地做出反應,尋求合適的方法,使事件得以妥善解決的能力。

(7)選擇職位需要的特殊能力(該能力測評要素根據(jù)不同職位要求確定)。

一、能力分類

能力,是指人們認識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗解決問題的心理特征。它包括邏輯思維能力、語言表達能力和具體行為能力等。其中邏輯思維能力是核心部分,它是通過分析與綜合、抽象與概括、判斷與推理,揭示事物的內在聯(lián)系、本質特征及變化規(guī)律,然后通過語言來清楚流暢地表達自己的思想、觀點,說服動員別人,或以具體行為解決實際困難與問題。

1.抽象概括能力

根據(jù)綜合、概括后的信息材料并據(jù)此分析、判斷以提高本單位工作的主動性和有效性。

我們對其分開解釋,抽象能力是指透過現(xiàn)象看本質、透過表層看深層、透過特殊看一般的認識能力,是思維能力的核心構成成分,是思維區(qū)別于感知的本質特征,既是思維的過程,也是一種思維方式。

對抽象概括能力的評價包括三個方面:

(1)應試者是否能從復雜的事物關系中找到規(guī)律;

(2)應試者是否具有較強的分析、思考問題的能力;

(3)應試者概括抽象的結果是否準確。

2.判斷推理能力

判斷推理能力,就是指公務員在實際工作中,常常要獨立做出決定或者協(xié)助領導做出決定,這就要求公務員具有較強的判斷推理能力,即使在突發(fā)事件面前也能迅速而準確地進行判斷推理,做出合理的決定。

對判斷推理能力的評價包括兩個方面:

(1)應試者能否注意觀察事物,分析問題,并得出正確結論;

(2)應試者是否具有對未來發(fā)展做出判斷和結論的能力。

3.綜合分析能力

綜合分析能力,是指公務員在分析問題、判斷問題方面是否能系統(tǒng)、全面、準確地分析事物,從而解決問題的能力,它是以人的智力水平為基礎,反映出人的目光是否敏銳,思想是否嚴密,能否系統(tǒng)、全面、準確地分析事物、判斷是非、解決難題。從公務員的工作來看,一名公務員每天要接觸大量事物,如果缺乏綜合分析能力,是難以順利完成各項工作任務的。

綜合分析能力具體表現(xiàn)在三個方面:

一是要能夠在紛繁復雜的事物中,透過現(xiàn)象看清本質。抓住主要矛盾,運用邏輯思維和全方位立體思維,進行科學的歸納、概括、判斷和評價,找出問題的關鍵。

二是能夠遵循事物的發(fā)展規(guī)律,預料事物未來的發(fā)展變化狀況,所做工作在整個宏觀布局上的位置的有效性。

三是要將上下、左右、內外、四面八方的信息資料進行綜合、加工、整理,站在全國宏觀總體目標和本單位局部利益的角度,對本單位分散的、零星的情況進行整理概括,找出這些信息材料中,哪些是事關全局需要慎重對待的,哪些是影響較小只需下級單位出面就能處理的,哪些則是把握不定需要請示上級部門才好辦理的。

4.語言表達能力

語言表達能力,指的是個人對語句、詞語的理解和使用能力,以及表達自己的觀點和向別人介紹信息的能力。就公務員的面試考試來看,它可以簡單地分成口頭表達能力和說服能力。

(1)口頭表達能力

公務員必須具有較強的口頭表達能力,做到口齒清楚,簡明扼要,有條不紊,富有邏輯性。不能吞吞吐吐,結結巴巴。也不能口若懸河,速度過快,一定要態(tài)度從容,言詞得體。

口頭表達能力的測定一般從以下幾個方面進行:

一是交談能力:由考官與應試者自由漫談,由此判斷應試者的談吐、語言風格等,注意應給應試者更多的講話機會,對膽怯、不善言談、表達不清者應給低分。

二是理解能力,只有理解對方的談話內容和意圖后,才能爭取主動,考官可用較長時間考查這一能力。

三是模糊地表達一個問題,看應試者能否領會其實質內容,可以讓應試者一手拿書,然后讓其表達書中的內容。

四是交談應變能力。對外聯(lián)系中,談話內容千變萬化,應試者必須善于駕馭交談內容,隨機應變:考官在與應試者交談中不斷變換話題,或有意避開話題,看其如何做出反應、反應遲鈍者應打低分,反應迅速者應打高分。

五是語音語調。主要測定應試者的音色、音質、語速、語音大小等。例如可以讓應試者每人朗誦一篇文章。

(2)說服能力

說服能力要求應試者以自己的口頭或書面表達使主考官認同自己,這就要求應試者要掌握大量的基礎知識與常識或社會熱點知識,以便在面試時能夠雄辯,應試者還要善于觀察主考官的喜好,這對應試者的說服過程有很大的幫助。

5.預測能力

預測能力是通過分析判斷并借助于創(chuàng)新來推測未來的一種能力。科學地預測未來,是創(chuàng)造性工作的前提。當今社會已跨入信息時代,各種情況的瞬息萬變是信息時代的突出特征,面對這種社會現(xiàn)實,任何人都已不能憑經(jīng)驗辦事,憑主觀決策,而必須依靠大量信息進行科學決策。公務員在收集信息的過程中,必須著眼于過去和現(xiàn)在的各種情況與經(jīng)驗,頭腦中要建立起由因果聯(lián)系構建的事件環(huán)鏈模式,周密地研究各種情況及相互的影響和發(fā)展變化傾向,以定性定量分析相結合,推測出新事物發(fā)展演變的趨勢,做出正確的預測,以確立與選擇發(fā)展目標、方向、重點。對預測能力的評價包括四個方面:①是否具有較強的分析、認識問題的能力;②能否運用經(jīng)驗和分析工具對事物做出正確的判斷;⑦能否把握事物的發(fā)展趨勢,把握事物發(fā)展的規(guī)律;④預測的效果怎樣。

6.決策能力

決策能力是指一個人準確分析是非、根據(jù)具體情況及時做出并執(zhí)行決定的能力。一個公務員如果在決斷中優(yōu)柔寡斷,思想、情感不集中,那么,面對緊急情況就會猶豫不決,束手無策,遲遲做不了決定,這種人是不適合做公務員工作的。另外,辦事武斷,處理事務不經(jīng)思考就輕易做決定的人同樣不能勝任公務員工作。決策能力實際是從許多可能的方案中選定一個方案的能力。它是運用分析比較的方法,從優(yōu)選擇的一種能力。決策能力對公務員來說,是極為必要的。公務員在決策和輔助決策中,各種方案的論證、方案的選擇、方案執(zhí)行的效益評價,都必須借助于這種能力。這里的決策不是主觀唯心的臆斷,也不是出于個人的興趣愛好,而是實事求是地進行鑒別判斷;一是看它自身有無矛盾之處,二是看它是否與客觀實際相符合。沒有正確的評價,就不可能做出正確的選擇,就不可能修正方案。公務員在日常工作中,經(jīng)常得處理一些緊急情況,決策能力高的公務員能夠在緊急情況下,保持冷靜的頭腦。及時準確地處理事情。

對應試者決策能力的評價主要包括以下三個方面:

(1)在非常情況下,是否敢作敢為,當斷則斷,決不猶豫;

(2)工作作風是否雷厲風行,講究高效快速,決不拖拉誤事;

(3)當情況有所變化或發(fā)現(xiàn)自己的工作方法有問題時,能否迅速停止行動,改變已做的決定。

7.人際溝通能力

人際溝通能力就是處理人際關系的能力,由于公務員在工作中要與各方面的人打交道,是否具有較強的社交能力直接影響到公務員的工作能否順利開展,所以在公務員面試中,也要測定應試者處理人際溝通的能力。

對人際溝通能力的評價包括四個方面:

(1)與領導的關系:公務員與領導的關系是一種工作關系、主輔關系。從組織上說,即領導與被領導的關系;從體制上和職務上說,兩者是上下級關系。

(2)與群眾的關系:要處理好與群眾的關系,最根本的就是以全心全意為人民服務為宗旨,把自己看成是人民的公仆,急人民群眾所急,想人民群眾所想。公務員既要代表政府機關和領導接待群眾,解答問題,又不能以機關代表自居。和群眾打交道應熱情、謙虛、平易近人,絕不能指手畫腳,盛氣凌人,擺官架子。公務員要把群眾的反映、群眾的情緒、群眾的愿望、群眾的問題,如實向上級領導匯報。

(3)與同事的關系:公務員要有與同事和睦相處、團結協(xié)作的能力。大家在一起工作,彼此能夠和睦相處,形成和諧一致、心情舒暢的環(huán)境是非常重要的。

(4)與其他單位的關系:一個機關單位在社會上不是孤立存在的,它必然要與左鄰右舍各兄弟單位發(fā)生各種各樣的聯(lián)系,或商洽工作,或尋求支援,或參觀學習、交流經(jīng)驗,或團結協(xié)作、共創(chuàng)佳績。

8.創(chuàng)新能力

所謂創(chuàng)新能力是指在工作中能夠創(chuàng)造出具有社會價值的新理論、新觀點或發(fā)現(xiàn)新事物、提出新見解、解決新問題的能力。它是在人的智力得以充分開發(fā),在具備了其他數(shù)種基本能力的基礎上綜合形成的一種更為高級的能力。

對創(chuàng)新能力的評價包括四個方面:

(1)思想是否保守,辦事是否墨守成規(guī);

(2)在工作中是否富有創(chuàng)新意識,所采取的方法是否新穎獨特并富有效果;

(3)是否能夠經(jīng)常找到完成任務和解決問題的新途徑新方法;

(4)是否經(jīng)常有新的思想和方法,使工作有所突破。

9.組織協(xié)調能力

組織協(xié)調能力對中高層公務員來說是必須具備的基本素質能力之一,而且是能否順利開展工作的前提條件,組織協(xié)調能力包括兩個方面:一是組織能力,二是協(xié)調能力。組織能力對領導來說是至關重要的,同樣協(xié)調能力也是必不可少的。在工作中需要協(xié)調好本人與下級、同事和上級的關系,協(xié)調好本部門和其他部門的關系,協(xié)調好這些關系是順利開展工作的前提條件。

對組織協(xié)調能力的評價包括四個方面:

(1)是否經(jīng)常積極主動和他人配合,協(xié)調合作是否富有成效;

(2)是否有極端的個人主義(個人主義傾向嚴重的評價分應低,反之應高);

(3)處理組織內部關系時,是否心胸寬廣,能夠求同存異,調解矛盾;

(4)能否妥善處理各部門的相互關系,共同達到工作目標,完成工作任務。

10.應變能力

應變能力指對待問題能夠迅速、準確地做出反應,從而提高工作效率的能力。

對應變能力的評價包括三個方面:

(1)在各種意外情況發(fā)生時,能否保持穩(wěn)定的情緒處理意外事件,不至于手忙腳亂;

(2)能否在突發(fā)事件面前,快速解決處理;

(3)對突發(fā)事件處理的效果如何。

11.反腐倡廉的政治素養(yǎng)能力

反腐倡廉的政治素養(yǎng)能力,是指國家公務員在任職期間,在其全部公務活動中,其行為必須是廉潔的,必須遵守共同的廉潔奉公的行為標準和活動規(guī)則,具體來說包括三個方面:

一是遵紀守法,不貪贓枉法。遵守財經(jīng)紀律,不得有索賄、受賄、勒索等貪贓枉法的行為。

二是秉公盡職,不以權謀私。國家公務員在履行公務的活動中必須堅持實事求是、光明正大、秉公辦事、盡職盡責、依法行政、不徇私情的原則,不得利用職務上的權力謀取個人私利,不得經(jīng)商辦企業(yè)。

三是生活樸素,艱苦奮斗,不奢侈浪費。國家公務員必須嚴格執(zhí)行國家各項規(guī)定,如不準超標住房,不得用公款旅游,因公接待一切從簡,外出辦事時不搞特殊,婚喪嫁娶不大操大辦,不搞封建迷信活動,不參加邪教組織,不賭博嫖娼等。

對反腐倡廉能力的評價包括兩個方面:

(1)對和自己親近的人和親屬的管理能力;

(2)對自己行為的管理能力。

12.其他能力

對于公務員的工作而言,要能夠圓滿地完成本職工作,除了需具備下述幾個方面的能力素質外,還需要具備以下幾個方面的能力。

(1)掌握現(xiàn)代化辦公設備的能力

隨著新技術革命的發(fā)展,許多黨政機關、企事業(yè)單位已使用自動化辦公設備,如電子計算機、復印機、打印機、電傳機、傳真機、多功能電話等,使工作效率得到成倍提高。所以面試中考查應試者是否具備這種能力,在其他條件相近的情況下,可以優(yōu)先考慮具有掌握現(xiàn)代化辦公設備能力的應試者。

(2)學習能力

所謂學習能力,是指理解并接受新鮮事物、更新觀念的能力。面試中主考官評定應試者的學習能力,可從以下方面入手:首先看應試者是否具有掌握和學習新知識、新技能的強烈愿望和興趣,只有這樣,才能使一個人在學習新知識、新技能時具有強大的推動力;其次要看應試者是否掌握了一些基本的學習技能、技巧和方法,只有具有良好的學習方法,才能在盡量短的時間內掌握盡可能多的新知識、新技能。

(3)公文處理能力

各級各類公務員的一項重要工作是根據(jù)各類公務活動的要求起草或撰寫各種公文,處理機關各類公務文書。因此,熟悉公文的種類和格式、掌握各種公文的撰寫要領、明確公文處理的一般程序,對公務員撰寫和處理公文提出規(guī)范化的要求是十分必要的。這一要求的內容包括:一是遵守公文的體式規(guī)范;二是遵守撰寫公文的行為規(guī)范;三是遵守處理公文的行為規(guī)范。

(4)觀察能力

觀察是一種有目的、有計劃、有意識、有選擇地感知客觀事物的過程,是人們大量積累材料、增加感性認識的主動方式。所以觀察能力就是全面地、深刻地、正確地觀察事物、認識并理解客觀事物的能力。考官評定應試者的觀察能力如何,可以通過黑板上貼一張圖片或一幅畫,讓應試者在限定時間內觀察并描述出來的考試方式。觀察能力的評分要點是觀察的廣度、深度、準確度和整體性如何。

(5)理解能力

公務員在實際工作中。常需要和許多方面的人打交道,因此需要較強的傾聽理解能力和閱讀書面材料理解能力。在面試中,主考官要從應試者對口頭語言和書面語言的理解能力兩個方面來測定。理解能力是公務員從事一切工作所必需的前提條件。

(6)支配能力

主要是指一個人如何支配時間的能力,這是衡量一個人合理利用時間、提高工作效率的能力指標。主考人在考查應試者這方面的能力時,可以提問一些應試者在平時的學習、生活或以前的工作中如何支配時間的問題,或假設一種情境,看應試者在這種情境下如何支配時間。主考官評分時,首先要看應試者是否具有較強的時間觀念,只有具有較強時間觀念的人,才會想盡各種辦法去充分利用一切時間、合理地安排時間、支配時間、提高工作效率。其次是看應試者是否具備一些支配時間的方法和技巧,這對很好地支配時間也是非常重要的。

二、個性特征

個性特征反映了一個人的思維特點和行為方式與個人的工作績效、管理風格等具有很高的相關性。因此,在領導干部競爭上崗的面試中,將其個性特征納入面試評價的要素十分必要。

1.自我認識

自我認識能力,是指一個人對自身優(yōu)缺點、氣質、性格了解的能力。只有具備了自我認識能力的人,才能夠看清自己的優(yōu)缺點,才能正確地評價自我,進而在此基礎上發(fā)揚利用自己的優(yōu)點,避開和彌補自身的缺點,揚長避短,把工作做好。過低地評價自己會使自己的能力得不到充分發(fā)揮,埋沒人才;而過高地評價自己又容易使人好高騖遠,承擔一些力所不能及的任務,這樣,不僅會削弱自己的信心,也不利于任務的完成。

主考官在測定應試者這方面的能力時,要看其是否能夠通過經(jīng)常性的自我檢查,善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點。

對自我認識的評價包括以下三個方面:

(1)應試者對自身的能力、智力、興趣、愛好、氣質、思維和情感及其行業(yè)特征是否有一個清晰的認識;

(2)應試者對自身個性的長處、短處是否有清楚合理的評價;

(3)對自身的不足和缺陷是否明確,有沒有一個改進計劃。

2.儀表風度

儀表風度指應試者的體格外貌方面的情況。

對儀表風度的評價內容包括:

(1)穿著整齊、得體;

(2)精力充沛;

(3)穩(wěn)重、沉著、大方;

(4)走路、敲門、坐椅符合禮節(jié);

(5)講禮貌、言語文雅。

3.氣質類型

心理學上的氣質是指人典型的穩(wěn)定的心理特征。氣質是個性的心理基礎,它直接影響著一個人的性格、興趣、愛好、能力和活動效果。不同氣質類型的人,對待同一件事情的態(tài)度和處理方法有較大差異,雖然這樣,氣質類型也絕無好壞之分。不同氣質的領導干部在不同的活動中會有不同的領導效果。

人的氣質分為多血質、膽汁質、黏液質、抑郁質等四種不同類型,不同類型的氣質行為特征就是評價的要點。由于氣質本身沒有好壞之分,在從事某一具體活動時各有優(yōu)劣,所以在面試中,主考官無法針對應試者的氣質類型給出一個具體分數(shù),而只能是大體估計一下他的氣質類型,以便在以后的工作中人盡其才,各得其所。

4.情緒穩(wěn)定性

所謂情緒穩(wěn)定性,就是針對不同的場合、不同的事情、不同的對象、恰到好處地流露自己的情感,善于用理智控制感情,冷靜地處理各類事務的能力。情緒穩(wěn)定性比較強的公務員,才能在日常的工作生活中,做到有成績不沾沾自喜,遇到挫折不垂頭喪氣,遭受委屈不怨天尤人,獲得嘉獎不欣喜若狂,對上級領導不低三下四,對下級和群眾不驕橫粗暴,處理易辦的事情不掉以輕心,解決棘手的問題不憂心忡忡等等,始終保持理智、冷靜。感情不會隨意流露,善于“自控”,表露得體,是公務員順利完成工作的重要條件,也是增強和完善自我修養(yǎng)、提高素質的有效辦法,情緒穩(wěn)定性是領導干部競爭上崗面試中的一個重要評價因素。

在面試過程中,主考官要看應試者能否在遇到批評或遭受挫折以及在工作有壓力時,穩(wěn)定、自然、克制、忍讓、理智地反應。具體要注意評價以下幾點:

(1)善于控制自己的情緒

在工作中,因為某個問題處理不當而受到領導批評或指責時,應誠懇接受批評,不可產生抵觸情緒;當受到領導表揚時也不欣喜若狂、自以為是、驕傲自大;當遇到困難和挫折時,保持清醒的頭腦,認真總結經(jīng)驗以更大的毅力克服困難。

(2)善于約束自己的言論

平時撰寫公文,發(fā)表言論時都要注意政策規(guī)定,嚴格約束自己,講究分寸,不說違反四項基本原則和違反黨的方針政策、國家法律、法規(guī)的話,并保守國家機密。

(3)善于控制自己的行為

工作中要虛心接受各種正確的意見,對于同事的誤會或言行能忍讓、克制,應該舉止文雅,在舉手投足之間給人留下好的印象。

5.知識結構

公務員的知識結構,指公務員的知識體系是由廣博的基礎知識、實用的輔助知識和精深的專業(yè)知識有機結合起來的,也即需具備T型知識結構。公務員的基礎知識包括語言文學類、政治哲學類、歷史地理類知識;公務員的專業(yè)知識包括公務員管理的法律、法規(guī)、公文寫作知識;公務員的輔助知識包括外語知識、管理知識和地方志知識等。

主考官在面試應試者時,要從以上三個方面來考查其知識結構,同時也要重點測評應試者知識結構的博、深程度。

6.工作動機

工作動機是指一個人工作的原動力,有的人應聘新職務,是為了更好地發(fā)揮自己的才能,實現(xiàn)自我價值;有的人則是為了更好的工作條件和待遇;有的人則是為了尋求新鮮感。只有那種為了實現(xiàn)自己價值的人,才會在工作中努力奮進,以工作為樂,獲得事業(yè)成功。因此,一個人的工作動機是什么,就直接決定這個人在工作中所采取的態(tài)度,進而決定了他能否在工作中取得成績。所以面試中主考官要評定應試者的工作動機和愿望。

對工作動機的評價內容包括:

(1)是否經(jīng)常變換工作;

(2)過去和現(xiàn)在對工作的態(tài)度如何;

(3)對于所從事的職位是否熱愛;

(4)換工作與求職的原因是什么;

(5)本單位所提供的崗位或工作條件能否滿足其工作要求和愿望;

(6)對未來是否有追求和遠大抱負;

(7)來本單位工作是因為報酬還是其他因素。

7.工作態(tài)度

工作態(tài)度,主要指對待社會、他人、工作和自己等方面所持的肯定或否定、接近或背離的穩(wěn)定的、概括的傾向性。具體而言有以下幾方面:

(1)對社會、集體和他人的態(tài)度。如有人表現(xiàn)出愛祖國、愛集體、富有同情心、誠實禮貌等性格特征;有人則表現(xiàn)出自私自利、冷酷無情、粗野、虛偽等性格特征。

(2)對待事業(yè)和工作的態(tài)度。如有人表現(xiàn)出勤勤懇懇、認真負責、敢于創(chuàng)新、艱苦奮斗等性格特征;有人則表現(xiàn)出懶惰、不負責任、馬虎、因循守舊、害怕困難等性格特征。

(3)對待自己的態(tài)度。如有人表現(xiàn)出謙虛謹慎、自制、自信、自強等性格特征,有人則表現(xiàn)出高傲自大、缺乏信心、依賴性強等特征。

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