大家好，感謝邀請(qǐng)，今天來(lái)為大家分享一下公立小學(xué)公務(wù)員考試考什么的問(wèn)題，以及和報(bào)考事業(yè)單位考試都考些什么,公共科目考試都包括什么的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛?lái)將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問(wèn)題，下面就開(kāi)始吧！
本文目錄
- ...工作人員是招聘的嗎,還是和公務(wù)員一樣需要考試
- 公務(wù)員考試考幾年級(jí)的奧數(shù)
- ...招考的教師公務(wù)員的時(shí)候考試的內(nèi)容又是什么
- 公立小學(xué)教師招聘考試有哪些內(nèi)容
- 報(bào)考事業(yè)單位考試都考些什么,公共科目考試都包括什么
...工作人員是招聘的嗎,還是和公務(wù)員一樣需要考試
學(xué)校招聘的途經(jīng)來(lái)源不定。行政工作人員分為一般人員和領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)煞N。
在中小學(xué)校，行政工作人員一般來(lái)自于教師團(tuán)體內(nèi)部（地方的教育部門），有些教師被選拔出來(lái)成為行政工作人員。多數(shù)的校長(zhǎng)、教務(wù)主任都有從教經(jīng)歷。
但也有大學(xué)生在畢業(yè)后直接被教育局（或者學(xué)校）招聘，身份不一定是教師，然后空降到學(xué)校去當(dāng)行政領(lǐng)導(dǎo)干部的。（但這只是少部分）其工作人員仍一般是從教師中選取。
大學(xué)的比較特殊，校長(zhǎng)往往由同級(jí)別教育行政部門提名，由政府任命。其內(nèi)部工作人員則有招聘和內(nèi)部選拔兩種形式。招聘肯定要通過(guò)政府的招聘考試，與公務(wù)員考試不一樣，內(nèi)容不一樣，形式不一樣。
需要具有從事教育行業(yè)的能力后（獲得教師資格證就行。師范的畢業(yè)生可以直接擁有），進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)后要上崗的話需要考試才行，考試內(nèi)容各不同（所在地的教育局）
教師招聘考試主要是以當(dāng)?shù)亟逃纸M織的公考的聘用機(jī)制，教育局通過(guò)發(fā)布招聘一般是地區(qū)教育網(wǎng)或人事人才網(wǎng)等，一般程序包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等。
①內(nèi)容分為：專業(yè)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育法規(guī)、新課改等相關(guān)的教育理論知識(shí)。
②另一種內(nèi)容為：專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。公共基礎(chǔ)知識(shí)考法也有不同，有的是指上面的教育理論知識(shí)，有的是有關(guān)文史、法律、數(shù)學(xué)、政治、時(shí)事等綜合知識(shí)的能力測(cè)試。
公務(wù)員考試考幾年級(jí)的奧數(shù)
公務(wù)員考試考五年級(jí)的奧數(shù)。公務(wù)員考試有小學(xué)奧數(shù)題,一般就是五年級(jí)左右的深度。公務(wù)員，是各國(guó)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和國(guó)家公共資源，維護(hù)國(guó)家法律規(guī)定，貫徹執(zhí)行相關(guān)義務(wù)的公職人員。
...招考的教師公務(wù)員的時(shí)候考試的內(nèi)容又是什么
你說(shuō)的應(yīng)該是事業(yè)單位的教師崗位吧。作為過(guò)來(lái)人，可以分三步走：
1.找到往年教師招聘考試的真題，這樣復(fù)習(xí)起來(lái)就有的放矢，會(huì)比較容易成功。
但是有些地方考試的試題是不向社會(huì)公開(kāi)的，那你只能請(qǐng)教已經(jīng)考上的在編的教師了，最好是剛考進(jìn)來(lái)的教師，他們還對(duì)具體的招考試題有印象。我有一個(gè)大學(xué)同學(xué)就是貴州的在編老師。
2.準(zhǔn)備好必考的備考資料，穩(wěn)扎穩(wěn)打。步步為營(yíng)。
知道考什么了，估計(jì)主要是哪幾本書(shū)上的，那么買一套齊全的資料來(lái)認(rèn)真準(zhǔn)備。一般無(wú)非就是考心理學(xué)、教育學(xué)、教學(xué)政策還有學(xué)科的專業(yè)知識(shí)。這樣的資料很多，比較一下選一套合適的就可以了。古人云：工欲善其事必先利其器。很有道理的。
3.爭(zhēng)取闖入面試關(guān)，精心準(zhǔn)備試講或者說(shuō)課。自信、從容還有基礎(chǔ)扎實(shí)是必勝的法寶。
最后，祝你順利進(jìn)入到教師的行列當(dāng)中來(lái)。
希望能幫到你。有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位看官批評(píng)指正。
公立小學(xué)教師招聘考試有哪些內(nèi)容
怎么進(jìn)公立學(xué)校當(dāng)老師
怎么進(jìn)公立學(xué)校當(dāng)老師，說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的就業(yè)壓力非常大，而且現(xiàn)在對(duì)于教師公招的難度比較大，要求自己的專業(yè)是對(duì)的，才有機(jī)會(huì)走上教師的崗位。以下分析怎么進(jìn)公立學(xué)校當(dāng)老師
怎么進(jìn)公立學(xué)校當(dāng)老師1第一個(gè)渠道：學(xué)校發(fā)消息，招代課老師
很多學(xué)校，都是自己發(fā)消息，招聘代課老師的。
有同學(xué)可能會(huì)想，這些消息都是在哪里發(fā)？怎么才能看到呢？
一般都是學(xué)校內(nèi)部消息，有專門的老師負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)載。有的學(xué)校，有自己的平臺(tái)，發(fā)布相關(guān)招聘消息。有的學(xué)校，會(huì)在校園門口，貼上招聘代課老師的信息。
有的學(xué)校，可能會(huì)自己聯(lián)系參加過(guò)教師招聘考試的老師們。我大學(xué)有一個(gè)同學(xué)就是參加教師招聘考試，他進(jìn)面試了，但是和第一名差了0.5分。后來(lái)有學(xué)校給他打電話，讓他去當(dāng)代課老師，人家就去了。
第二個(gè)渠道：學(xué)校有熟人
如果你們家親戚，在某所公立學(xué)校當(dāng)老師，并且他是有正式編制的。一旦學(xué)校有招聘代課老師的消息，他就會(huì)第一時(shí)間知道，也能夠及時(shí)通知你。
如果同學(xué)們有想當(dāng)代課老師的想法，最好聯(lián)系一下你們的親戚朋友，看看有沒(méi)有相關(guān)的消息。
第三個(gè)渠道：通過(guò)大學(xué)老師介紹
如果同學(xué)們打算留在自己大學(xué)所在的城市，師范專業(yè)的同學(xué)可以問(wèn)一下自己的大學(xué)老師，有沒(méi)有相關(guān)的人脈，能夠幫你聯(lián)系一份代課的工作？
我這里說(shuō)一下，跟大學(xué)老師關(guān)系相處比較好的同學(xué)，通常在這一點(diǎn)，肯定占有優(yōu)勢(shì)。
至于怎么和大學(xué)老師相處，我說(shuō)一下自己的做法。遇到節(jié)日的時(shí)候，要給老師發(fā)短信問(wèn)候，表示自己對(duì)老師教育的感激之情。然后還可以給老師買一些小禮物，或者你去旅游的時(shí)候給老師買一些紀(jì)念品。這些方法都可以增進(jìn)學(xué)生和老師之間的.感情。
方法教給大家了，至于你們?cè)趺醋?，就是同學(xué)們自己的事情了！
怎么進(jìn)公立學(xué)校當(dāng)老師2一、公辦學(xué)校的老師都是編制的嗎
公辦學(xué)校老師編制是指公辦學(xué)校作為事業(yè)單位為教師提供的事業(yè)編制，通常所說(shuō)的“教師考編”就是指公辦學(xué)校教師招錄考試，若通過(guò)考試，就會(huì)被安排到一所公辦學(xué)校任教，同時(shí)擁有事業(yè)編制，成為一名“事業(yè)人”。一般在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。
非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年（實(shí)際操作中，一般只簽訂一次合同）并按照相關(guān)規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇，但我們說(shuō)的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
實(shí)際上，公辦學(xué)校的老師不全是有編制的，由于分配給的編制數(shù)量一定，而有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)編制教師產(chǎn)假、請(qǐng)長(zhǎng)假等情況而導(dǎo)致教師數(shù)量不足，因此一般公辦學(xué)校會(huì)不通過(guò)招考而聘用一些代課教師，這些教師就是沒(méi)有編制的合同工。
二、編制教師和無(wú)編制教師的區(qū)別
1、教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。
2、有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無(wú)編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無(wú)法保證。近幾年雖然在改革，但實(shí)際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
3、有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。而無(wú)編制的教師通常工作沒(méi)那么穩(wěn)定。
4、有編制可以調(diào)動(dòng)，有相應(yīng)的職稱工資并可以晉升。無(wú)編制的學(xué)校教師往往屬于臨聘人員，無(wú)法晉升，無(wú)法調(diào)動(dòng)，即你只屬于某一學(xué)校臨聘人員，往往也無(wú)職稱，更無(wú)職稱工資（非在編有職稱也常無(wú)法聘任）。退休后按照與當(dāng)初所在單位簽訂的合同處理。
三、公立學(xué)校教師編制常見(jiàn)問(wèn)題解答
1、已經(jīng)拿到了教師資格證，如果要應(yīng)聘老師是否還要考編制?
拿到教師資格證，只不過(guò)是具備了從業(yè)資格，可以聘用為教師。按照機(jī)關(guān)事業(yè)單位“逢進(jìn)必考”原則，還要經(jīng)過(guò)考試錄用?？荚囦浻帽仨毥?jīng)過(guò)相關(guān)部門的組織考試，錄用后即成為編制內(nèi)的教師，即“在編人員”。錄用后如果學(xué)校因超編而成為”編外人員“，實(shí)際上仍是我們俗稱的”在編“人員，對(duì)其無(wú)影響，坐等空編再入編即可。
2、考的編制之后是不是只能在所考地有用?
考的編制只能在當(dāng)?shù)赜杏?，一般以市為單位。因各地政策落?shí)不一樣，所以存在差別。凡事業(yè)單位考試都由市以上統(tǒng)一組織考試，教師考試由省統(tǒng)一考試。所以，理論上一般在市一級(jí)之間可以調(diào)動(dòng)，即可以由A市調(diào)動(dòng)至B市。但是，一般跨縣調(diào)動(dòng)都很難，所以實(shí)際操作中，跨市調(diào)動(dòng)非常難。
3、應(yīng)聘老師的流程是什么
先取得教師資格證，然后考編制，應(yīng)聘手續(xù)一般是按照當(dāng)?shù)氐恼锌脊紙?bào)名要求，參加筆試和面試后，體檢并公示，然后到當(dāng)?shù)氐娜耸虏块T報(bào)到，聽(tīng)從崗位分配，到學(xué)校報(bào)到。
4、考編制的大約時(shí)間是什么?每年可以考幾次?大體都考些什么內(nèi)容?
教師資格證和教師招聘考試屬于不同的考試，一個(gè)是資格考試，即從業(yè)資格，一個(gè)是事業(yè)單位工作人員招聘考試。教師資格證考試從2015年起施行全國(guó)統(tǒng)考，考試時(shí)間按照要看國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)考試通告；
教師招聘考試要看當(dāng)?shù)氐木唧w情況。有些由省一級(jí)統(tǒng)一組織考試，有些由市一級(jí)組織考試，具體考試時(shí)間請(qǐng)留意當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚲W(wǎng)。資格考試和考試內(nèi)容可以留意當(dāng)?shù)氐恼锌脊胬锏目荚嚧缶V。
怎么進(jìn)公立學(xué)校當(dāng)老師3鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師考編和收入情況
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?？季幟~比較多的。
現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校缺編比較嚴(yán)重，老教師到了退休高峰期，農(nóng)村學(xué)校平時(shí)也聘用一些代課教師，現(xiàn)在教育規(guī)范化管理，國(guó)家強(qiáng)調(diào)公辦學(xué)校不存代課老師了，也不允許代課教師長(zhǎng)期代替編制。所以，農(nóng)村學(xué)校每年都會(huì)招聘一些新教師。以我們周邊縣市為例，都是幾十到百來(lái)人的招聘名額。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?？季幈容^容易。
現(xiàn)在各縣市招考信息和要求已經(jīng)發(fā)布網(wǎng)上，五月開(kāi)考。
大致要求是，本科學(xué)歷（有些地方和科目?？埔残校衅胀ㄔ捄细褡C，教師資格證（也可以進(jìn)來(lái)以后再考）。
網(wǎng)上報(bào)名，先文化考試，再面試，按綜合成績(jī)?nèi)肴?。你可以選擇某校某學(xué)科教師編制去考，最近幾年報(bào)名的名額都不滿，只有你一個(gè)人報(bào)名是不合乎要求的，一般是3:1比例，即3人中入取1人，如果你這門學(xué)科報(bào)名人數(shù)不夠，需請(qǐng)一位同學(xué)幫忙報(bào)考啊！當(dāng)然有的好學(xué)校和科目競(jìng)爭(zhēng)也比較大，所以，為了有把握應(yīng)該避開(kāi)鋒芒去找報(bào)名少的學(xué)校和科目。
3、新入職教師收入。
教師收入分這樣幾塊。
打卡工資。年輕教師工資不高，才加入教師隊(duì)伍，工資不到三千元。
績(jī)效工資。教師有百分之三十績(jī)效工資，百分之七十已經(jīng)加在工資上了，這部分是根據(jù)你在學(xué)校的工作量和成績(jī)來(lái)計(jì)算的，我們這邊年輕教師代課多，又做班主任，基本上一年都超過(guò)一萬(wàn)元。
節(jié)假日和工會(huì)福利。國(guó)家法定節(jié)假日和年關(guān)補(bǔ)貼學(xué)校是可以發(fā)放的，不是很多，大致有兩三千元左右。
年終績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。關(guān)于這一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，有些地方有，有些地方?jīng)]有，有的地方只有公務(wù)員有，所以公務(wù)員教育督導(dǎo)組已經(jīng)在26個(gè)省市展開(kāi)工資巡查，像江西等地方開(kāi)始落實(shí)。
其中我們縣就有這一項(xiàng)，是根據(jù)本人月工資核定的，年輕教師一年二萬(wàn)多吧！年齡大的高級(jí)教師基本都在四萬(wàn)左右。
住房公積金和職業(yè)年金。既然是算年收入，住房公積金和職業(yè)年金也是自己的收入部分，你購(gòu)房需求的時(shí)候，可以取出來(lái)用的，也可以退休時(shí)一次性取出。
住房公積金是按工資總額的百分之十二上繳的，單位上繳相同數(shù)額，年輕教師一年兩萬(wàn)左右吧！職業(yè)年金不到一萬(wàn)。
這樣算下來(lái)，新入職教師年收入在六七萬(wàn)元左右。
而且，你工作的時(shí)間越長(zhǎng)，薪級(jí)工資每年都會(huì)增長(zhǎng)，增加百來(lái)元，職稱會(huì)越來(lái)越高，以后工資就會(huì)提高，退休時(shí)候養(yǎng)老金也是比較高的，像我們?nèi)ツ陰孜煌诵萁處?，養(yǎng)老金在六千左右。
所以，你不想外出拼搏，想在家鄉(xiāng)可以照顧父母，做一個(gè)事業(yè)編制的教師，也是一個(gè)光榮的職業(yè)，將度過(guò)平凡而的一生。
報(bào)考事業(yè)單位考試都考些什么,公共科目考試都包括什么
公共考試科目是公共基礎(chǔ)知識(shí)
由于地方不同，招聘單位不同，考試科目也有不同。綜合全國(guó)事業(yè)單位的招考情況，筆試主要涉及的公共科目考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)（綜合知識(shí)/綜合基礎(chǔ)知識(shí)）、職業(yè)能力測(cè)試、申論三類，專業(yè)科目考試內(nèi)容涉及則比較廣泛。衛(wèi)生系統(tǒng)常見(jiàn)考試科目為衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)等；教育系統(tǒng)常見(jiàn)考試內(nèi)容有教育學(xué)、心理學(xué)（教育心理學(xué)）、教育法律法規(guī)及各學(xué)科專業(yè)知識(shí)等。下面就根據(jù)不同的招錄系統(tǒng)來(lái)介紹相應(yīng)的考試科目。
市教育局、農(nóng)業(yè)局、水利局、文化局、糧食局、環(huán)保局、衛(wèi)生局、安監(jiān)局、勞動(dòng)局、婦聯(lián)等部門招聘筆試科目設(shè)置為：《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》。采用封閉筆試，滿分100分，考試時(shí)間一般為120分鐘。面試和筆試的比例，筆試占60%，面試占40%（有省市的事業(yè)單位筆試面試的比例為50%對(duì)50%）。筆試內(nèi)容：政治、時(shí)事、法律、職業(yè)道道德等公共基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)能力，題型有客觀題和主觀題，很多單位只設(shè)客觀題。
市教育局、農(nóng)業(yè)局、水利局、文化局、糧食局、環(huán)保局、衛(wèi)生局、安監(jiān)局、勞動(dòng)局、婦聯(lián)等部門招聘筆試科目設(shè)置為：《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》。采用封閉筆試，滿分100分，考試時(shí)間一般為120分鐘。面試和筆試的比例，筆試占60%，面試占40%（有省市的事業(yè)單位筆試面試的比例為50%對(duì)50%）。筆試內(nèi)容：政治、時(shí)事、法律、職業(yè)道道德等公共基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)能力，題型有客觀題和主觀題，很多單位只設(shè)客觀題。
《公共基礎(chǔ)知識(shí)》，主要測(cè)試應(yīng)試者對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)的了解掌握程度及運(yùn)用能力，包括政治（含時(shí)政）、法律、經(jīng)濟(jì)、公共管理、公文寫作、職業(yè)道德、人文、國(guó)情等方面。試題分為客觀性試題和主觀性試題。客觀性試題包括選擇題、判斷題等；主觀性試題主要為病文評(píng)改、案例分析、綜合分析、寫作等，主要考察綜合分析和文字表達(dá)能力。
《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》，職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要考察適應(yīng)事業(yè)單位崗位要求的基本素質(zhì)和能力要素，通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行。試題包括數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析四個(gè)部分，一般情況為單項(xiàng)選擇題。
擴(kuò)展資料：
事業(yè)單位，是指國(guó)家為了社會(huì)公益目的。（《事業(yè)單位登記管理暫行條例》國(guó)務(wù)院第252、411號(hào)令），事業(yè)單位不屬于政府機(jī)構(gòu)，一般情況下國(guó)家會(huì)對(duì)這些事業(yè)單位予以財(cái)政補(bǔ)助，分為全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位，還有一種是自主事業(yè)單位，是國(guó)家不撥款的事業(yè)單位。
事業(yè)單位是國(guó)家設(shè)置的帶有一定的公益性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，但他并不是屬于政府機(jī)構(gòu)，而公務(wù)員是做為政府機(jī)構(gòu)的。一般情況下事業(yè)單位主要是從事醫(yī)學(xué)、教育和文化等方面工作的。
事業(yè)單位不是以盈利為主要目的，這就跟企業(yè)單位有很大的區(qū)別。企業(yè)一般是自負(fù)盈虧。事業(yè)單位的財(cái)政通常是由國(guó)家予以補(bǔ)助。但讓補(bǔ)助也分兩個(gè)方面，一是全額撥款事業(yè)單位，如學(xué)校等，二是差額撥款事業(yè)單位，如醫(yī)院等。
1、全額撥款事業(yè)單位
也稱為全供事業(yè)單位，也就是全額預(yù)算管理的事業(yè)單位，是其所需的事業(yè)經(jīng)費(fèi)全部由國(guó)家預(yù)算撥款的一種管理形式。這種管理形式，一般適用于沒(méi)有收入或收入不穩(wěn)定的事業(yè)單位，如學(xué)校、科研單位、疾病預(yù)防控制、工商管理等事業(yè)單位，即人員費(fèi)用、公用費(fèi)用都要由國(guó)家財(cái)政提供。采用這種管理形式，有利于國(guó)家對(duì)事業(yè)單位的收入進(jìn)行全面的管理和監(jiān)督，同時(shí)，也使事業(yè)單位的經(jīng)費(fèi)得到充分的保證。
2、差額撥款事業(yè)單位
按差額比例，財(cái)政承擔(dān)部分，由財(cái)政列入預(yù)算；單位承擔(dān)部分，由單位在稅前列支，如醫(yī)院等。差額撥款單位的人員費(fèi)用由國(guó)家財(cái)政撥款，其他費(fèi)用自籌。這些單位的人員工資構(gòu)成中固定部分為60%，非固定部分為40%。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，差額撥款單位要根據(jù)經(jīng)費(fèi)自主程度，實(shí)行工資總額包干或其他符合自身特點(diǎn)的管理辦法，促使其逐步減少國(guó)家財(cái)政撥款，向經(jīng)費(fèi)自收自支過(guò)渡。
3、自主事業(yè)單位
又稱為自收自支事業(yè)單位，是國(guó)家不撥款的事業(yè)單位。自收自支事業(yè)單位作為事業(yè)單位的一種主要形式，由于不需要地方財(cái)政直接撥款，因而一些地方往往放松對(duì)它的管理，造成自收自支事業(yè)單位有不斷膨脹的趨勢(shì)。
編制的分類
編制通常是指組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其人員數(shù)量的定額和職務(wù)的分配，財(cái)政撥款的編制數(shù)額由各級(jí)機(jī)構(gòu)編制管理部門確定，各級(jí)組織人事部門根據(jù)編制調(diào)配人員，財(cái)政部門據(jù)此撥款。編制通常分為行政編制和事業(yè)編制，根據(jù)《公務(wù)員法》的規(guī)定，公務(wù)員都是行政編制。
事業(yè)編制
為國(guó)家創(chuàng)造或改善生產(chǎn)條件、增進(jìn)社會(huì)福利，滿足人民文化、教育、衛(wèi)生等需要，其經(jīng)費(fèi)一般由國(guó)家事業(yè)費(fèi)開(kāi)支的單位所使用的人員編制。
適用單位主要有：科研單位、教育單位、文化單位，新聞、廣播單位，衛(wèi)生單位，體育單位，勘察設(shè)計(jì)單位，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利和氣象單位，社會(huì)福利單位，環(huán)境保護(hù)單位、交通、城市公用等其他事業(yè)單位。工作人員列入事業(yè)編制的單位，其工作人員的工資和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支渠道除一般由國(guó)家事業(yè)費(fèi)開(kāi)支的外，還有部分事業(yè)單位的經(jīng)費(fèi)，采取自收自支，差額補(bǔ)貼等辦法。
事業(yè)單位待遇
一般的事業(yè)單位工作人員大體分為編制人員和非編制人員（非編制人員就是本單位自行外聘的人員，就象企業(yè)聘用一樣，由單位自行規(guī)定其待遇，付給其工資，與地方財(cái)政沒(méi)有關(guān)系）。所以，非編制人員的待遇不一定比編制人員差。多數(shù)改革后的事業(yè)單位對(duì)新進(jìn)的人員，包括事業(yè)編制的人員在審查檔案后，交給人才中心保管。另外國(guó)家也在積極推行事業(yè)單位人員雇傭制這將逐漸改變事業(yè)單位編與企業(yè)編的差距。
參考資料：百度百科-事業(yè)單位考試
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