今天給各位分享北京副中心公務(wù)員考試的知識，其中也會對2020年北京市委研究室公務(wù)員面試公告進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！
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為什么有的人會選擇考公務(wù)員呢
一句話：不建議為了編制去小縣城。（補充：香河大廠燕郊昆山之類的縣城另說，我只說中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的縣城）
關(guān)于追求穩(wěn)定，我認(rèn)為穩(wěn)定分兩種，一種是風(fēng)吹雨打低眉順眼逆來順受的穩(wěn)定，一種是保持競爭力今天辭職明天就有公司要的穩(wěn)定。有編制的公務(wù)員教師崗位是鐵飯碗，那么有競爭力有野心有學(xué)歷的自身條件就是金飯碗。女性在大城市立足遠(yuǎn)比男性容易，起碼不存在買房的問題。
很多人在答復(fù)里抬杠，我先聲明，我只是針對題主這樣的條件來回答，主要適用于正經(jīng)本科碩士以上學(xué)歷的人員，不適用所有人，所引用的評論薪酬數(shù)據(jù)盡可能接近本科以上學(xué)歷人員的數(shù)據(jù)，默認(rèn)假設(shè)本科以上比社評工資高。
本人男，碩士，83年生，山西煤礦礦區(qū)出生，國家級貧困縣長大，讀大學(xué)前未出過本市，父親在初中時意外去世，母親無工作，可以說父母輩沒有任何遺產(chǎn)、助力。西安本科畢業(yè)后，先在福建泉州工作三年，后到鄭州工作兩年。目前在北京讀書工作，傳統(tǒng)行業(yè)，工資收入都不高。但是在從農(nóng)村到縣城到三線二線一線城市都工作生活過幾年時間，國企央企私企都做過。
一、逃不掉的城市化
作為個體，你可以為了編制回縣城，一輩子做個編內(nèi)人員，但是當(dāng)你的下一代成人之后，讀了大學(xué)畢業(yè)仍然要面對一個問題就是留在城市還是回到家鄉(xiāng)，也就是個從家庭層面看到大城市去是你這代人還是下一代人的問題，你輕松了你的下一代就會更糾結(jié)。就像當(dāng)面的上山下鄉(xiāng)，作為父母是高尚了，相應(yīng)了國家號召，但是作為子女，本來的北京戶口變成了河南戶口，本來985211變成了名落孫山，嘴上不說能沒有一點怨言么？大城市化放在全世界都是一個趨勢，縣城注定了衰落的，就像農(nóng)村已經(jīng)沒有年輕人兒童了，未來縣城就是今天的農(nóng)村。父母輩曾經(jīng)拼盡半生心血在農(nóng)村蓋的十來間大瓦房，你今天能回去幾次？父母輩在農(nóng)村經(jīng)營了半輩子的關(guān)系，對于你能有多大幫助？同樣的，你進(jìn)了編制在縣城經(jīng)營一輩子，你的下一代真的會回去么？
二、如果失敗了，大城市混不下去會有多悲慘
事實上我告訴你一句話，人往上爬不容易，降維打擊很容易。以北京為例，傳統(tǒng)行業(yè)國企本科生人均收入10幾萬，克制點消費拋去消費一年剩下10萬左右，北京公寓年租售比可達(dá)10%左右，也就說在北京工作十幾年，不說那些互聯(lián)網(wǎng)動輒幾十萬年薪的工作，不說升職加薪逆天待遇嫁入豪門，就說老實的倆上班族夫妻二人積累200萬左右公積金+現(xiàn)金。突然發(fā)現(xiàn)北京不好混，老子準(zhǔn)備回家，把北京的工作辭了，現(xiàn)金+公積金全變成公寓出租，倆人一年的被動收入下來可達(dá)20萬/年。然后再縣城隨便做點啥，拋去吃喝一年夫妻二人一共10萬塊錢收入。這樣的收入，一兩年就能在縣城買房，三五年就能在省會買房，不能算財富自由，衣食無憂還是能算的吧，怎么也能保證退休時候幾千萬的家庭資產(chǎn)吧。
當(dāng)然有人覺得10%的租售比做不到，這個是我現(xiàn)在的財產(chǎn)配置規(guī)劃，想知道是哪個小區(qū)哪個樓盤我是不會輕易告訴你的。
三、財富與城市共同成長
目前國家的資源配置就是一個倒金字塔形狀，多數(shù)優(yōu)質(zhì)資源集中在少數(shù)地區(qū)。這樣的資源配置下，大城市有絕對的資源吸附能力，普通人能做的就是和城市共同成長。多數(shù)人買房買車結(jié)婚生子資產(chǎn)配置都是從自己就業(yè)地一定范圍展開的，這個過程中很容易掉到坑里。今年過年回家，朋友們吃喝聚會，縣城的同學(xué)讀了碩士、本科現(xiàn)在做老師公務(wù)員，在外的多數(shù)是私企、北漂，都是30多歲，有房有車，雙非二代聯(lián)歡。聊著聊著，不可避免的說起了房子，同學(xué)A說，好后悔呀，早知道現(xiàn)在房子長得這么多，前兩年該在縣城里買兩套，現(xiàn)在房子從2000多漲到3000多；同學(xué)B說，好后悔呀，早知道現(xiàn)在房子長得這么多，前兩年該多貸點款，在市里買兩套，現(xiàn)在房子從4000多漲到6000多；同學(xué)C說，好后悔呀，早知道現(xiàn)在房子長得這么多，前兩年該多貸點款，在太原多買兩套，現(xiàn)在房子從4000多漲到8000多；我說，好后悔呀，早知道現(xiàn)在房子長得這么多，前兩年該多在北京周邊訂幾套房子，這兩年房子從6000多漲到30000多，跌到現(xiàn)在還剩20000多。
當(dāng)然這樣聊天有抬杠的成分，但是個人的財富增長、資產(chǎn)配置是和就業(yè)地關(guān)聯(lián)的，假如你在縣城，你的首套房大概率就在縣城，你在省城，你的首套房大概率就在省城。東部縣城還好，中西部的縣城，由于缺乏足夠的金融資源、開發(fā)不規(guī)范，首套房只能全款的不在少數(shù)。一樣的30多萬，在中西部縣城可能就是一套房的全款，在二線城市就是首付款，但匹配的及教育資源、醫(yī)療資源天差地別。而且，你覺得是在縣城積累30多萬容易，還是在一二線城市積累30多萬容易。中國目前的城市都在做大做強，很多城市進(jìn)入城市圈發(fā)展的階段。一樣的窮屌絲，家里幫不上忙，在好的城市圈安家落戶，即使現(xiàn)在地處偏遠(yuǎn)，交通不便，但是因為城市高速發(fā)展，三五年后通了高鐵、地鐵，通勤時間大幅縮短，一樣的工作、一樣的首付，但是不一樣的是資產(chǎn)漲幅、薪酬。有人一定會抬杠，說北上廣房子貴買不起，但是我可以負(fù)責(zé)任的告訴你，北京大把的100萬以下的房子掛在那里，最便宜的四五十萬靠近地鐵，就算你真的買不起北京的房子，香河、大廠、廊坊還在那里求你買，一樣是縣城，昆山gdp3160億元蘭州GDP2445億元，香河大廠挨著城市副中心，未來擺在那里。很多人會想我在縣城工作，在大城市資產(chǎn)配置是不是可以。我負(fù)責(zé)任的告訴你，不可以，因為縣大城市的收入水準(zhǔn)尚且買房壓力很大，你在縣城夫妻兩個沒有外財?shù)那闆r下很難實現(xiàn)到大城市資產(chǎn)配置。
四、子女教育、成長環(huán)境的全面落后
縣城的不好，小時候不會覺得，真正有感覺可以從高考說起。高中三年，所謂的省重點高中也是本縣唯一的高中，老師么多數(shù)是雁北師專、長治市專、晉中師專出來的，偶然出來個臨汾師范大學(xué)的老師就是異類。身邊的親戚朋友老師同學(xué)天天強調(diào)大學(xué)難考，親姐姐壓線考了個山西師范大學(xué)，在親友的眼里已經(jīng)是光宗耀祖。每年學(xué)校招收的老師么，年輕人先帶幾年慢班，等有了經(jīng)驗后再去帶快班，老師們都早早開啟了享受人生的模式。
印象深刻的兩個老師A和B，A老師是雁北師專之類的出來的，是學(xué)校公認(rèn)的好老師；B老師是山西師大出來的，據(jù)說是典型的有貨倒不出來的爛老師。A老師高一開始代課，我的天那真是天花亂墜，作為中考數(shù)學(xué)全縣11個滿分9個出自我們班，全班50多人任何人拿滿分不奇怪的學(xué)生，我硬生生的聽不懂，100分能拿50多，其他老師大體也差不多這樣的情況。這個時候，身邊的人都說高中跟不上是正常的，數(shù)學(xué)難、物理難，簡直就是沒有不難的，整個人已經(jīng)徹底放棄學(xué)習(xí)了，8、9門課程里幾個的只是個別。
不出意外的，高二分班時候我到了年級唯二的慢班，老師么要么是剛畢業(yè)的，要么是出了名的教學(xué)差的，B老師成了班主任。B老師開始教立體幾何的時候，講的很簡單，不講復(fù)雜的東西，突然發(fā)現(xiàn)聽懂了，考試下來100分拿了96分，扣掉4分事后證明答案錯誤，從這時也是找到了信心的起點。后來總結(jié)，作為重點中學(xué)，特別喜歡把精力放在重難點上的老師，喜歡走捷徑亂總結(jié)，對于一板一眼講教材的老師壓根看不上的。雖然這些老師作為學(xué)生的時候壓根沒學(xué)會，但是出于保護(hù)飯碗，會盡力的去炫技巧動腦子，缺啥補啥唄。作為領(lǐng)導(dǎo)，都是做管理的老同志，高中都沒上過，穩(wěn)重是穩(wěn)重了，看門守成是可以的，但指望攻城略地出類拔萃，想都不敢想的。
接下來的高三，頻繁的模擬考試，學(xué)校里的老師和學(xué)生有仇班的引進(jìn)了所謂的黃岡密卷，一次考試下來全年級能及格的個位數(shù)，年級第一530，身邊的人除了“好好學(xué)習(xí)”四個字外，沒有任何其他有價值的建議和幫助。這個階段，我的整個人都崩潰掉了，覺得我能上二本就謝天謝地了，學(xué)校已經(jīng)放棄掉慢班了，學(xué)生們上課看黃書、下課伸手進(jìn)女同學(xué)衣服摸咪咪之類的屢見不鮮，快班的那群人在我們的眼里全是牲口，同學(xué)們學(xué)會唯物辯證主義后抬杠、自我安慰也是越來越順溜。
到了高考，因為是唯一的高中，所以考點也只能安排在本校，給了學(xué)校操作的機會。學(xué)校為了提高升學(xué)率，把學(xué)校的尖子旁邊安排了一圈學(xué)渣，當(dāng)然學(xué)渣也分級別，沒錢沒背景的那種沒人在乎。考場上，拿到真題的那一刻，我整個人都崩懵了，感覺和平時學(xué)校月考的卷子差距很大，各科在身邊幾個學(xué)渣的影響下發(fā)揮很差，數(shù)學(xué)、語文明顯不在狀態(tài)。考完試估分下來發(fā)現(xiàn)成績是一個想都不敢想的分?jǐn)?shù)，超過平時考試成績200多分，理綜估分284，老師、同學(xué)都覺得瘋了，因為上年理綜山西省單科理綜狀元考的284。過了兩天，從太原回來的學(xué)生說考前兩三天他們做過這套題、原題，而且說本年考的那套題是備用方案，那種感覺真心一腳踩空。報志愿，先后看了華東理工、華東師大、東華大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)，思來想去覺得這個考不上、那個不敢報，最后在親友的壓力下鼓足勇氣報了個西安的211，按家長的和親友們潛在的想法說考不上的可能比較大，像我這樣的孩子，腦子聰明就是不努力如果好好學(xué)習(xí)的話能走個長治醫(yī)學(xué)院。出成績，年級11，理綜281，半數(shù)985達(dá)線，超師范類院校最高分?jǐn)?shù)線30多分、農(nóng)業(yè)類院校30多分、上海交大30多分。
總結(jié)：縣城孩子的教育環(huán)境，因為周邊沒有足夠多的優(yōu)秀的榜樣，缺乏正面有效的激勵，很容易自我設(shè)限，這種局限性在頻繁的選擇下，會出錯、判斷失準(zhǔn)，在升學(xué)就業(yè)各種方面表現(xiàn)出來就是我配不上好的學(xué)校/配偶/產(chǎn)品/薪酬等等。后來再看，縣城這樣的環(huán)境下，對人的判斷是扭曲的，評價標(biāo)準(zhǔn)整體更傾向那種有背景的、看起來能說會道的、會溜須拍馬的、炫技巧的，類似程序員、工程師這樣的性格和一板一眼的做事風(fēng)格很容易被低估。就像江南七怪和郭靖，任你是天下第一的苗子，在他們眼里也是白癡傻瓜。人生最大的遺憾不是我做不到，而且我本來可以。我的遺憾之一，就是為什么我沒送點禮進(jìn)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和優(yōu)秀的同學(xué)競爭多考一點進(jìn)清北；遺憾之二，為什么圖好就業(yè)聽別人的選了個路橋?qū)I(yè)做了個又土又木的苦逼工程師，沒選個計算機之類的專業(yè)。對于多數(shù)縣城農(nóng)村的孩子而言，高考選專業(yè)是少數(shù)憑借自身實現(xiàn)跨越的機會，大學(xué)的價值不是你學(xué)會了什么專業(yè)知識，而是你和誰在一起；專業(yè)的價值不是你找個對口的工作，而且你在本行業(yè)的被動人脈的多寡。
五、大城市不比縣城難混
當(dāng)然有人覺得小縣城好混，事實上跟你說我們鳥蛋都沒有的縣城中學(xué)，學(xué)生時代年級前五高考失利本科華中師范大學(xué)畢業(yè)的牛人，回縣城中學(xué)一點都不被重視，工作十年要職稱不給，要職位不給，領(lǐng)導(dǎo)都覺得他是傻逼讀書讀傻了。那些腦子不好的，各師專出來的，高中時爛班都排不上號的，反而動不動得個學(xué)生最愛戴的老師之類的稱號?？h城混好的都是流氓混子不那么出色的，講文明懂禮貌的大學(xué)生研究生你就是個生瓜蛋子腦殘二百五任人宰割。
大城市，房價高、舉目無親，很多剛畢業(yè)的孩子容易被嚇住。覺得人生多艱，好像買房無望，好悲慘啊。但是既然安家無望，那就奔著掙錢去。找不到互聯(lián)網(wǎng)的高薪工作那就做傳統(tǒng)行業(yè)，找不到工作那就地鐵口擺攤。連沒上過大學(xué)的都做快遞員美團(tuán)騎手能養(yǎng)活自己，你本科碩士憑什么就不行。買不起100平米的房子，30平米的買不起么；二環(huán)內(nèi)買不起，七環(huán)邊買不起么；住宅買不起，商住買不起么；北京買不起，廊坊買不起么，張家口買不起么，白溝買不起么，武清買不起么，天津大港買不起么？不要找借口，但凡腦子不笨的，會講普通話的，動點腦子就能扎在大城市，瘋了去個縣城。覺得工作不爽，自個三倆人做個公司，愛封自個總經(jīng)理還是董事長，倒騰發(fā)票代人走賬都能活下去，回家名片一發(fā)也是一條好漢。
六、編制內(nèi)真的那么舒服么
我自己在國企，呆過好幾個高科技企業(yè)、央企。轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)編制這種東西最沒用。假如你是往前推早生了二三十年，大家都是等著分房、解決戶口、解決編制，上班可以愛來不來沒人管，平時還有紅包、禮金這就不說了，畢竟脫離編制幾乎就是盲流，就是自絕于社會。到了現(xiàn)在，房子車子都是貨幣化，國家隊公務(wù)員管理越來越嚴(yán)格，偷拍、錄音設(shè)備齊全，公務(wù)員那種好日子一去不復(fù)返。曾看新聞（未定真假）山東一個政府大樓裝修改造，一個局長的房間搜出來竊聽器幾十個，網(wǎng)上流傳的公務(wù)人員倒霉在攝像機下的還少么。不要以為這些東西很遙遠(yuǎn)，一旦有競爭，不擇手段的人多了。
補充:戶口問題
回復(fù)中，有朋友提到了北上廣戶口問題，外地的孩子沒有戶口上學(xué)問題無法解決。這樣的朋友一定是在三四線以下城市呆的，整個人已經(jīng)落后于時代。2017年、2018年，西安、深圳、成都、天津、杭州、南京、武漢等等二線城市全都開啟了搶人模式，本科以上憑畢業(yè)證身份證可以落戶；北京本科畢業(yè)一年后從事非淘汰行業(yè)可辦理工作居住證，連續(xù)繳納社保五年可辦理工作居住證，子女可入學(xué)。大中城市都在吸引本科以上人才，解決掉戶口對人才的束縛，可見的戶口制度崩塌。這樣的背景下，為了縣城編制，你的戶口檔案綁定于一個縣城，深圳的落戶補貼6萬你拿不到，天津的海河英才30萬創(chuàng)業(yè)補貼和每月1800的租房補貼你拿不到，武漢的購房補貼你拿不到……另外，縣城的免費房假如只有使用權(quán)的話價值多少，服務(wù)期限制對你的職業(yè)影響多少薪酬影響多少？如果真的迷戀安逸，天津大港寶坻武清，北京延慶密云房山，西安長安藍(lán)田浐灞，鄭州龍湖等等大把的大城市周邊區(qū)縣等著你，房價不比國家級貧困縣高，這些地方都缺人，為了自個父母子孫后代，隨便選一個都比十八線縣城強，積點德吧。
補充：薪酬問題
有人抬杠大中城市的薪酬問題，我把能代表受過高等教育的本碩接近的各大城市平均薪酬貼上來。這是智聯(lián)的數(shù)據(jù)，農(nóng)民工服務(wù)員是不大會用到智聯(lián)的，智聯(lián)的崗位除了保險中介外，多數(shù)有個學(xué)歷要求的。智聯(lián)匹配的主要是中專職高五大本科碩士博士，正經(jīng)本碩應(yīng)該比平均值略高。
補充：北漂幾年的心路歷程
個人對留大城市還是到縣城這類的問題有一個心路變化：
第一時期：珍愛生命、遠(yuǎn)離北京
06年本科畢業(yè)時，北上廣房子真他媽貴，老子死都不會去，結(jié)果去了泉州一個國企，呆在莆田市郊城鄉(xiāng)結(jié)合部，上班倆小時麻將十小時包吃包住單位集資蓋房咸魚生活沒啥不好，但是狗追人跑男多女少廠妹不考慮感覺這確定不是大農(nóng)村嗎心有不甘；
第二時期：珍愛生命、遠(yuǎn)離縣城
09年，工作無聊領(lǐng)導(dǎo)欺生克扣獎金幾千塊，老子不干了，換了一個軟件公司，入職武漢長期鄭州出差，團(tuán)隊年輕同事和睦客戶友好偶爾拉桌子打麻將，感覺與文明世界接軌三個月學(xué)到的東西比國企三年多；
第三時期：二線城市更適合生活、我要生活
10年，工作好累身體垮了，考研報清華調(diào)劑到中國政法，北京我來了，感覺帝都高端大氣上檔次甩鄭州一百條街我就是精英；13年，碩士畢業(yè)，讀書欠姐姐七萬家底薄買不起北京房子單解決戶口沒意義，老子要找個舒適的城市發(fā)展回鄭州；
14年，做軟件老子和公司共同成長，感覺綠城不綠同事不上進(jìn)公司成長慢加薪慢，欠薪三月支付寶1200元銀行卡加起來不夠10塊錢眼瞅要斷頓，獵頭電話應(yīng)聘回北京，押一付一信用卡借款租個車庫，總共還剩30塊，公司有飯卡補貼沒餓死，做好繼續(xù)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備；
第四時期：人窮就要去一線，北漂、掙錢
15年，公司產(chǎn)品弱智團(tuán)隊沒行業(yè)背景待遇尚可呆的不開心猶豫換工作，浪潮、中科院、市屬國企三選一，覺得年紀(jì)大、跳槽頻繁、需要穩(wěn)定選擇國企；
16年，北京房子長、周邊長，手里的幾萬塊現(xiàn)金信用卡借款姐姐借款北京先買個商住省房租，決策失誤周邊6000漲到30000確實失誤了；
第五時期：找到支點、扎在北京
17年、18年，上班通勤倆小時，自我安慰地鐵可以看教程，考證學(xué)習(xí)升職加薪想想就美好，辭職換工作有想法每月還款兩三萬實在做不到啊，不買衣服不買鞋不敢吃喝不敢打車還銀行還信用卡還姐姐借款單位壓著一年獎金真苦逼??；
18年，給自己定規(guī)劃，強制儲蓄強制投資，不婚不育不升職不加薪不換工作不給租客漲房租情況下，退休時個人房產(chǎn)38套，年租金收入114萬，個人總資產(chǎn)兩三千萬，公積金取出來夠買北京房產(chǎn)開始享受人生，整個人生豁然開朗北上廣就是我的人生戰(zhàn)場；
19年，年底可還清信用卡、姐姐借款，公積金加信用卡湊首付入手武清或?qū)氎孀≌鋺敉ㄇ跁r間縮短一半，以后我娃高考排名前1%就可以清華北大摸到邊，銀行借款十幾萬嘗試新項目爭取政府貼息貸款30萬，同學(xué)朋友合伙做公司，穩(wěn)扎穩(wěn)打保本為主，掙大錢買大房子。
總結(jié)：
經(jīng)過十幾年的折騰，認(rèn)為在城市選擇上最后悔的事情就是為什么不來北京上大學(xué)，第二后悔的是為什么大學(xué)畢業(yè)不來北京，第三后悔的是為什么碩士畢業(yè)不堅持留在北京。以本人個人的經(jīng)歷建議，碩士以上，能去一線城市就去一線，去不了中心就去郊區(qū)，去不了郊區(qū)就去郊縣，享受人生最低可去二線，遠(yuǎn)離中西部不發(fā)達(dá)地區(qū)縣城。
2020年北京市委研究室公務(wù)員面試公告
【#公務(wù)員考試#導(dǎo)語】2020年北京市委研究室公務(wù)員面試公告已發(fā)布，為了方便廣大考生的查閱，下面公務(wù)員頻道為您實時做出的更新。
根據(jù)公務(wù)員錄用工作有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就中共北京市委研究室2020年度考錄公務(wù)員面試有關(guān)事宜通知如下：
一、面試時間安排及參加面試考生詳見http://www.beijing.gov.cn/gongkai/rsxx/gwyzk/202008/t20200807_1976914.html
職位名稱：綜合調(diào)研崗
職位代碼：119900801
二、面試地點及報到要求
面試地點：北京市通州區(qū)運河?xùn)|大街56號院中共北京市委機關(guān)6號樓101會議室。乘車路線：地鐵6號線郝家府站(東南口C出站)，向東直行300米左右，到達(dá)通州區(qū)行政副中心中共北京市委機關(guān)西北門(西二門)。
報到要求：面試當(dāng)天，按照名單參加面試的考生上午8:00前、下午1:00前，到達(dá)北京市通州區(qū)運河?xùn)|大街56號院中共北京市委機關(guān)西北門(西二門)傳達(dá)室外集合。請考生盡量提前到達(dá)面試集合地點，未按時報到人員即視為自行放棄面試資格。
三、注意事項
1.參加面試考生應(yīng)認(rèn)真閱讀《北京市2020年度公務(wù)員錄用面試考生新冠肺炎疫情防控告知書》，并做好個人防護(hù)。
2.請參加面試考生攜帶本人身份證。
3.面試時考生因有相關(guān)旅居史、密切接觸史等仍處于隔離醫(yī)學(xué)觀察或處于新冠肺炎治愈后隔離醫(yī)學(xué)觀察，面試當(dāng)天無法到達(dá)考點報到的，可在完成隔離醫(yī)學(xué)觀察后，報名參加本市2020年度補充錄用公務(wù)員。
4.面試時如考生出現(xiàn)體溫異常(≥37.3℃)、咳嗽、咽痛、胸悶等新冠肺炎疑似癥狀，經(jīng)醫(yī)務(wù)人員確認(rèn)后，應(yīng)配合安排到指定醫(yī)院發(fā)熱門診診治，不再參加當(dāng)日面試，可在新冠肺炎疑似癥狀消除后，報名參加本市2020年度補充錄用公務(wù)員。
5.參加面試考生進(jìn)入候考室后，須服從工作人員管理，面試期間通訊工具由工作人員統(tǒng)一保管。
6.面試結(jié)束后，由工作人員安排參加面試考生離場。
7.面試成績將于面試結(jié)束后2日內(nèi)在首都之窗網(wǎng)站：http://www.beijing.gov.cn進(jìn)行公示。
8.面試疫情防控措施將根據(jù)疫情防控形勢變化隨時調(diào)整，如因疫情防控要求無法組織面試，將視情況另行安排。
9.請考生仔細(xì)閱讀本公告事項，認(rèn)真做好有關(guān)準(zhǔn)備。如有疑問，請電話咨詢：010-55563765、55563769。
北京市教育局怎么樣
A.北京市教委工作人員是公務(wù)員嗎
1．大部分是公務(wù)員
2．部分是事業(yè)編制
3．臨時人員
B.北京市教育委員會的組成機構(gòu)
北京市教育委員會組成機構(gòu)有辦公室（突發(fā)事件應(yīng)急工作處）、政策研究與法制工作處、發(fā)展規(guī)劃處（功能疏解工作處）、基本建設(shè)處、學(xué)前教育處、基礎(chǔ)教育一處、基礎(chǔ)教育二處、職業(yè)教育與成人教育處、高等教育處、民辦教育處、科學(xué)技術(shù)與研究生工作處（北京市學(xué)位委員會辦公室）。
體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處、督政處、督學(xué)處、評估與監(jiān)測處、教育信息化處、扶貧協(xié)作與支援合作處、國際合作與交流處（港澳臺事務(wù)及僑務(wù)工作辦公室）、學(xué)校后勤處、語言文字工作處、審計處、財務(wù)處、人事處（師資管理辦公室）。
(2)北京市教育局?jǐn)U展閱讀1、辦公室（突發(fā)事件應(yīng)急工作處）。負(fù)責(zé)機關(guān)日常運轉(zhuǎn)工作，承擔(dān)文電、會務(wù)、機要、檔案等工作。承擔(dān)信息、***、建議議案提案辦理、電子政務(wù)、政務(wù)公開等工作。承擔(dān)重要事項的組織和督查工作。負(fù)責(zé)管理機關(guān)行政服務(wù)大廳和機關(guān)保衛(wèi)、保密工作。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)“首都教育熱線”相關(guān)工作。
2、政策研究與法制工作處。協(xié)調(diào)推進(jìn)本市教育改革政策研究和任務(wù)落實。協(xié)調(diào)推進(jìn)機關(guān)調(diào)查研究工作，負(fù)責(zé)重要文稿起草。協(xié)調(diào)推進(jìn)教育系統(tǒng)依法行政、依法治校工作和普法工作，承擔(dān)機關(guān)行政規(guī)范性文件的合法性審核和有關(guān)備案工作，負(fù)責(zé)行政執(zhí)法工作的協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導(dǎo)，承擔(dān)行政復(fù)議、申訴和應(yīng)訴的有關(guān)工作。
3、發(fā)展規(guī)劃處（功能疏解工作處）。研究本市教育發(fā)展戰(zhàn)略等重大問題。編制教育事業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃。研究提出市屬高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校各類招生指導(dǎo)計劃。協(xié)調(diào)各類考試、招生改革和管理工作。協(xié)調(diào)各類教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整和功能優(yōu)化。研究制定城市副中心教育改革發(fā)展重大政策。
4、基本建設(shè)處。負(fù)責(zé)擬訂市本級學(xué)校和教育單位基本建設(shè)計劃并組織實施。負(fù)責(zé)市本級學(xué)校和教育單位住房制度改革工作。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本市高教園區(qū)建設(shè)和在京中央部委院?；窘ㄔO(shè)工作。負(fù)責(zé)直屬單位基本建設(shè)工作。會同有關(guān)部門編制教育設(shè)施專項規(guī)劃及各級各類學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
5、學(xué)前教育處。貫徹落實國家及本市有關(guān)學(xué)前教育的法律法規(guī)、規(guī)章和政策。負(fù)責(zé)擬訂本市學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃并組織實施。負(fù)責(zé)各類幼兒園的宏觀管理。負(fù)責(zé)擬訂幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)。具體負(fù)責(zé)公辦幼兒園德育有關(guān)工作。指導(dǎo)民辦幼兒園管理工作。指導(dǎo)各類幼兒園教育教學(xué)工作，協(xié)助衛(wèi)生部門做好保育工作。
6、基礎(chǔ)教育一處。負(fù)責(zé)本市中小學(xué)德育工作。負(fù)責(zé)義務(wù)教育階段教育教學(xué)管理工作。負(fù)責(zé)擬訂義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展政策，統(tǒng)籌義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源。會同有關(guān)單位擬訂義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。負(fù)責(zé)中小學(xué)生實踐活動和社會大課堂管理工作。負(fù)責(zé)中小學(xué)法治教育、安全教育、勞動教育等專項工作。
7、基礎(chǔ)教育二處。負(fù)責(zé)本市普通高中教育、民族教育和特殊教育的管理工作，擬訂普通高中教育、民族教育和特殊教育的發(fā)展政策和普通高中基本教學(xué)文件。負(fù)責(zé)中小學(xué)課程教材建設(shè)和管理工作，推進(jìn)課程改革。指導(dǎo)教學(xué)信息化工作。會同有關(guān)單位制定普通高中辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)制和學(xué)校建制改革。
8、職業(yè)教育與成人教育處。負(fù)責(zé)本市職業(yè)教育與成人教育的管理工作。指導(dǎo)職業(yè)教育發(fā)展與改革。負(fù)責(zé)職業(yè)教育和成人教育專業(yè)設(shè)置管理、實驗實訓(xùn)基地建設(shè)、課程建設(shè)和信息化建設(shè)。負(fù)責(zé)編制職業(yè)教育與成人教育專項規(guī)劃和擬訂職業(yè)教育與成人教育教學(xué)指導(dǎo)性文件。負(fù)責(zé)教材建設(shè)工作。
9、高等教育處。負(fù)責(zé)本市普通高等教育的管理工作，統(tǒng)籌推進(jìn)高等教育改革，提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。負(fù)責(zé)開展普通高校專業(yè)建設(shè)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、課程和教材體系建設(shè)管理。負(fù)責(zé)普通高校實踐教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理。負(fù)責(zé)推動普通高校教師教育教學(xué)水平提升，促進(jìn)人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新。
10、民辦教育處。擬訂本市民辦教育有關(guān)政策和發(fā)展規(guī)劃并組織實施。負(fù)責(zé)民辦高校及其他民辦高等教育機構(gòu)日常管理。負(fù)責(zé)實施民辦教育發(fā)展促進(jìn)項目。承擔(dān)教育機構(gòu)落實有關(guān)教育法律法規(guī)和規(guī)章情況的備案工作。負(fù)責(zé)校外培訓(xùn)機構(gòu)管理工作。指導(dǎo)區(qū)民辦教育工作。統(tǒng)籌民辦教育信息的發(fā)布和對外聯(lián)絡(luò)工作。
11、高校學(xué)生處。負(fù)責(zé)北京地區(qū)高等教育學(xué)生的學(xué)籍學(xué)歷管理工作。參與擬訂北京地區(qū)高等教育學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、征兵政策并組織實施。負(fù)責(zé)北京地區(qū)高等教育在校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。負(fù)責(zé)大學(xué)生征兵工作。
12、科學(xué)技術(shù)與研究生工作處（北京市學(xué)位委員會辦公室）。負(fù)責(zé)北京高等學(xué)校科學(xué)研究、學(xué)位、學(xué)科建設(shè)和研究生培養(yǎng)工作。組織和指導(dǎo)高等學(xué)校實施科研平臺建設(shè)和科研計劃項目。協(xié)調(diào)與央屬高校共建項目的管理工作。負(fù)責(zé)推進(jìn)北京高等學(xué)?！半p一流”建設(shè)工作。承擔(dān)北京市學(xué)位委員會辦公室工作。
13、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處。統(tǒng)籌本市學(xué)校體育、衛(wèi)生健康教育、藝術(shù)教育、國防教育及校外教育工作。擬訂相關(guān)總體規(guī)劃，指導(dǎo)有關(guān)專業(yè)教材建設(shè)。指導(dǎo)大中小學(xué)體育競賽、藝術(shù)交流、校外科技活動和學(xué)生軍訓(xùn)。
14、督政處。負(fù)責(zé)對市***有關(guān)部門和區(qū)***執(zhí)行教育法律法規(guī)、規(guī)章，落實國家教育方針、政策，履行發(fā)展教育職責(zé)的督導(dǎo)工作。負(fù)責(zé)對區(qū)教育發(fā)展水平綜合督導(dǎo)評價。負(fù)責(zé)對區(qū)***推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況的督導(dǎo)檢查。組織開展本市教育改革和發(fā)展中熱點難點重點問題的專項督導(dǎo)。
15、督學(xué)處。負(fù)責(zé)對本市各級各類學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的督導(dǎo)檢查工作。負(fù)責(zé)對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)。指導(dǎo)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。負(fù)責(zé)開展校外教育、學(xué)前教育、特殊教育、社區(qū)教育、成人教育和民辦教育等專項督導(dǎo)檢查工作。負(fù)責(zé)制定北京市教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)規(guī)劃。
16、評估與監(jiān)測處。負(fù)責(zé)制定對北京高等學(xué)校教育教學(xué)評估評價的政策、標(biāo)準(zhǔn)、工具和規(guī)程。制定對學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育的質(zhì)量監(jiān)測政策、標(biāo)準(zhǔn)、工具和規(guī)程。組織開展對普通高等學(xué)校教育教學(xué)的評估和研究生論文抽檢工作。
17、教育信息化處。統(tǒng)籌推進(jìn)本市教育系統(tǒng)信息化工作。組織編制教育信息化發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。協(xié)調(diào)推進(jìn)教育系統(tǒng)大數(shù)據(jù)建設(shè)、應(yīng)用及信息技術(shù)與教育教學(xué)融合。負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)信用體系建設(shè)工作。負(fù)責(zé)機關(guān)及直屬單位教育信息化建設(shè)、管理與網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)保障工作。
18、扶貧協(xié)作與支援合作處。負(fù)責(zé)研究擬訂本市教育扶貧協(xié)作和支援合作的相關(guān)配套措施。負(fù)責(zé)研究制定教育扶貧協(xié)作和支援合作的項目計劃，協(xié)調(diào)推進(jìn)本市與各省區(qū)市教育重大合作事項、重大項目和重大活動。負(fù)責(zé)對教育扶貧協(xié)作和支援合作項目實施情況進(jìn)行評估與監(jiān)測。
19、國際合作與交流處（港澳臺事務(wù)及僑務(wù)工作辦公室）。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理市委教育工委、市教委外事工作。負(fù)責(zé)本市國際、港澳臺教育合作與交流的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)，以及市委教育工委、市教委與國外、港澳臺地區(qū)教育合作與交流項目的實施。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理市委教育工委、市教委機關(guān)和直屬單位因公出國、赴港澳出訪、培訓(xùn)。
20、學(xué)校后勤處。統(tǒng)籌指導(dǎo)本市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)、食品安全、防火、校車等工作。負(fù)責(zé)指導(dǎo)各區(qū)做好中小學(xué)、幼兒園安全工作。協(xié)調(diào)校園及周邊環(huán)境整治和綜合治理工作，統(tǒng)籌教育系統(tǒng)“掃黃打非”工作，具體負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教育“掃黃打非”工作。負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)安全宣傳教育工作。
21、語言文字工作處。負(fù)責(zé)本市語言文字工作。擬訂語言文字工作規(guī)劃。推廣普通話和監(jiān)督國家通用語言文字的使用。指導(dǎo)普通話水平、漢字應(yīng)用水平的測試工作。推動語言文字工作的信息化建設(shè)。承擔(dān)北京市語言文字工作委員會辦公室工作。
22、審計處。指導(dǎo)與監(jiān)督本市教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作。擬訂教育系統(tǒng)內(nèi)部審計規(guī)章制度。負(fù)責(zé)對機關(guān)、市屬高等學(xué)校和直屬單位進(jìn)行審計及審計調(diào)查，按照有關(guān)規(guī)定對上述單位相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。負(fù)責(zé)對區(qū)教育行政部門進(jìn)行市撥教育專項經(jīng)費審計和審計調(diào)查。協(xié)助查處有關(guān)人員違法違規(guī)的行為和案件。
23、財務(wù)處。負(fù)責(zé)提出本市教育經(jīng)費籌措和管理的政策、制度。監(jiān)測教育經(jīng)費投入和執(zhí)行情況。負(fù)責(zé)教育政策、經(jīng)費的績效管理與評審。負(fù)責(zé)全市教育經(jīng)費統(tǒng)計工作、本部門預(yù)決算。擬訂教育系統(tǒng)財務(wù)管理規(guī)章制度。擬訂各級各類學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)綜合成本核算辦法和學(xué)校公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。
24、人事處（師資管理辦公室）。負(fù)責(zé)市屬高等學(xué)校和直屬單位人事管理、機構(gòu)編制等工作。按照管理權(quán)限和分工，負(fù)責(zé)北京地區(qū)教師資格認(rèn)定、專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理和本市教育系統(tǒng)人事制度改革工作。負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)教師和管理人員隊伍建設(shè)與培訓(xùn)、接收高等學(xué)校畢業(yè)生、教育類社會團(tuán)體管理工作。
C.北京市海淀區(qū)教委電話
北京市海淀區(qū)教委電話是96181，位于北京市海淀區(qū)西四環(huán)北路11號。
北京市海淀區(qū)教委工作職責(zé)：
一、全面貫徹黨和國家的教育方針、政策和有關(guān)教育的法律、法規(guī)；研究起草教育工作的地方性法規(guī)、規(guī)章，并組織實施。
二、研究全區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo)全市教育體制和辦學(xué)體制等方面的改革；制定全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃及年度計劃，并指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織實施。
三、綜合管理全區(qū)基礎(chǔ)教育（含學(xué)前教育）、高等教育、職業(yè)教育、成人教育以及特殊教育、社會力量辦學(xué)、社區(qū)教育、掃盲等工作；指導(dǎo)、協(xié)調(diào)區(qū)縣及區(qū)有關(guān)部門的教育工作；負(fù)責(zé)全區(qū)教育督導(dǎo)評估工作。
(3)北京市教育局?jǐn)U展閱讀
北京市海淀區(qū)教委的內(nèi)設(shè)機構(gòu)職能：
一、發(fā)展規(guī)劃科
研究本區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略等重大問題，編制本區(qū)教育事業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃；牽頭區(qū)屬教育系統(tǒng)各類學(xué)校布局調(diào)整工作，牽頭集團(tuán)化辦學(xué)、疏整促等工作。
二、基礎(chǔ)教育一科
綜合管理本區(qū)小學(xué)教育教學(xué)工作；組織編制小學(xué)教育發(fā)展規(guī)劃和年度計劃；負(fù)責(zé)小學(xué)教育課程管理政策的組織實施；負(fù)責(zé)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價工作，小學(xué)教育綜合素質(zhì)評價工作；負(fù)責(zé)小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)小學(xué)招生工作；審核小學(xué)相關(guān)畢業(yè)生資格。
D.北京市教委批準(zhǔn)和教育部批準(zhǔn)的民辦大學(xué)有什么不同
北京市教委批準(zhǔn)的：北京外事學(xué)院，北京明園大學(xué)，北京工商管理學(xué)院，北京長城研修學(xué)院，和北京城市學(xué)院
北京城市學(xué)院前身是海淀走讀大學(xué)，是專科，二類本，正式的院校，普通高考時是可以報考的。
其次，其實你所說的以上所有學(xué)校都是北京教委批準(zhǔn)的，不犯法，只不過里面除了北京城市學(xué)院以外都不能提供你正規(guī)的學(xué)歷教育，不納入“國民教育體系”，這種學(xué)校大多會帶你參加自考，這只是一種輔導(dǎo)，學(xué)校對你自考的成績不負(fù)任何責(zé)任。就算是你考試合格了，頒發(fā)給你文憑甚至是學(xué)位的是國家指定的正規(guī)院校，也不是這類學(xué)校。
教育部批準(zhǔn)的：
民辦普通高等教育院校：這類學(xué)校是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，具有能直接頒發(fā)本校的高等?？啤⒈究茖W(xué)歷文憑資格的民辦高等院校。招收部分計劃內(nèi)專業(yè)學(xué)生，由學(xué)校所在省市級招生部門統(tǒng)一錄取。統(tǒng)招學(xué)生須達(dá)到規(guī)定的錄取分?jǐn)?shù)線，學(xué)歷與公辦昔通和成人高校一樣被同等認(rèn)可，享受同等待遇，學(xué)生畢業(yè)時由所在學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷。
民辦高校的概念：
中國民辦大學(xué)幾種形式
中國民辦大學(xué)由于起步較晚，辦學(xué)模式和構(gòu)成類型有別，加之各學(xué)校教學(xué)實力差異，于是各校之間教育形式有所不同，甚至一所學(xué)校就有幾種教育形式共存。由于教育形式不同，學(xué)生畢業(yè)后所獲得的畢業(yè)證書也有區(qū)別．這是報考民辦大學(xué)時應(yīng)特別注意的。
目前，中國民辦大學(xué)有下列幾種形式：
(1)民辦普通高等教育院校：這類學(xué)校是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，具有能直接頒發(fā)本校的高等?？啤⒈究茖W(xué)歷文憑資格的民辦高等院校。招收部分計劃內(nèi)專業(yè)學(xué)生，由學(xué)校所在省市級招生部門統(tǒng)一錄取。統(tǒng)招學(xué)生須達(dá)到規(guī)定的錄取分?jǐn)?shù)線，學(xué)歷與公辦昔通和成人高校一樣被同等認(rèn)可，享受同等待遇，學(xué)生畢業(yè)時由所在學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷。
(2)高等教育學(xué)歷文憑考試院校：這類學(xué)校的學(xué)生，由學(xué)校面向社會自主招生，學(xué)生畢業(yè)時由國家教委、院校所在省市級高等教育自學(xué)考試委員會和學(xué)歷文憑考試學(xué)校聯(lián)合考試，聯(lián)合蓋章，發(fā)給畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷。
高等教育學(xué)歷文憑考試院校必須具備如下條件：
①經(jīng)省市級教育主管部門批準(zhǔn)的全日制民辦高等院校；
②由省市級教育主管部門批準(zhǔn)，具有學(xué)歷文憑考試的資格；
③面向社會招生時，須經(jīng)省市級教育主管部門審定批準(zhǔn)，寬進(jìn)嚴(yán)出，教考分離，學(xué)校對學(xué)生受教育的全過程負(fù)責(zé)；
④學(xué)生畢業(yè)成績必須有70％的課程由國家考試合格；
⑤學(xué)生畢業(yè)證書由省市級教育主管部門、自學(xué)考試委員會和所在學(xué)校分別蓋印頒發(fā)，國家承認(rèn)學(xué)歷。
(3)高等教育自學(xué)考試院校：這類中國民辦大學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行全日制教學(xué)，然后組織學(xué)生參加國家自學(xué)考試，通過后由省市級高等教育自學(xué)考試委員會和主考院校頒發(fā)本科、?？飘厴I(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷。
(4)高等教育職業(yè)資格考試院校：這類民辦高校向省市級勞動和社會保障部門申請，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，為學(xué)生頒發(fā)某項職業(yè)或?qū)I(yè)的畢業(yè)證書或?qū)I(yè)證書、資格證書等，國家承認(rèn)其專業(yè)技能和從業(yè)資格。
(5)國外教育合作院校：這類院校是經(jīng)省市級教育主管部門批準(zhǔn)的民辦高校與國外教育機構(gòu)合作辦學(xué)，國內(nèi)學(xué)生可以獲得國外教育機構(gòu)的資格證書或?qū)W業(yè)證書；或者是國內(nèi)學(xué)校通過與國外教育機構(gòu)實行學(xué)分相互承認(rèn)的合作形式，學(xué)生在國內(nèi)教育機構(gòu)學(xué)習(xí)期滿，由國外教育機構(gòu)頒發(fā)相應(yīng)的畢業(yè)證書或?qū)W業(yè)證書。
以上是國家目前認(rèn)可的中國民辦大學(xué)高等教育的幾種形式，在很大程度上彌補了我國公辦教育的不足，為我國高等教育大眾化起到了很大的作用，它與公辦高等教育共同發(fā)展，同等重要
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E.北京市教委主任是什么級別
北京市教育委員會是正廳級單位。
市教委的主要職責(zé)：
1、貫徹落實國家關(guān)于教育方面的法律、法規(guī)、規(guī)章，推進(jìn)依法治教，起草本市相關(guān)的地方性法規(guī)草案、***規(guī)章草案，研究擬訂教育改革與發(fā)展的政策，并監(jiān)督實施；組織編制本市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，會同有關(guān)部門編制教育設(shè)施專項規(guī)劃，并組織實施。
2、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)本市教育工作。統(tǒng)一管理本市學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育及其他各類教育事業(yè)；負(fù)責(zé)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和促進(jìn)教育公平。
3、指導(dǎo)本市教育系統(tǒng)及農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)的綜合教育改革工作；推進(jìn)本市職業(yè)教育和高等教育的發(fā)展與改革，承擔(dān)深化市屬高等學(xué)校管理體制改革的責(zé)任。
4、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)本市學(xué)習(xí)型社會、終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系建設(shè)工作。
5、根據(jù)管理權(quán)限，負(fù)責(zé)審核、審批國家及國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人舉辦的學(xué)校及其他教育機構(gòu)、項目的設(shè)置、變更、終止，并履行監(jiān)管職責(zé)；管理市屬高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置；管理本市中外合作辦學(xué)工作；管理本市學(xué)位工作；協(xié)調(diào)管理中央部委在京高等學(xué)校。
6、擬訂本市中等及中等以下教育學(xué)校的設(shè)置和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)基本要求和基本文件；編寫中等及中等以下教育學(xué)校的教材，審定基礎(chǔ)教育地方教材；負(fù)責(zé)教育教學(xué)質(zhì)量的評估和監(jiān)控工作。
7、擬訂本市招生考試與評價制度改革政策和高等教育、中等教育以及研究生教育的招生計劃，并負(fù)責(zé)考試的組織和管理工作；負(fù)責(zé)北京地區(qū)中等以上學(xué)歷教育學(xué)生的學(xué)籍管理工作；負(fù)責(zé)北京地區(qū)高等學(xué)校學(xué)生申訴處理工作。
8、參與擬訂北京地區(qū)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策，并組織實施，推進(jìn)高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革；指導(dǎo)北京地區(qū)普通高等學(xué)校開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
9、管理、指導(dǎo)本市各級各類學(xué)校思想政治工作、德育工作、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育及國防教育工作；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各類學(xué)生的社會實踐和校外教育工作。
10、規(guī)劃、指導(dǎo)本市高等學(xué)校自然科學(xué)和哲學(xué)、社會科學(xué)研究；組織本市高等學(xué)校承擔(dān)國家及本市重大科研項目；指導(dǎo)本市高等學(xué)校科技創(chuàng)新平臺的發(fā)展建設(shè)；指導(dǎo)教育信息化和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等工作。
11、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)本市教育系統(tǒng)人事制度改革工作；參與擬訂國家舉辦的各級各類學(xué)校編制標(biāo)準(zhǔn)；主管本市教師工作，指導(dǎo)教育系統(tǒng)教師和管理人員隊伍建設(shè)；負(fù)責(zé)北京地區(qū)教師資格認(rèn)定；管理本市教育類社會團(tuán)體。
12、會同有關(guān)部門擬訂本市籌措教育經(jīng)費、教育基本建設(shè)投資的政策；負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理市本級教育基本建設(shè)投資、教育事業(yè)經(jīng)費和地方教育費附加及國外教育援助和教育貸款；管理市本級教育國有資產(chǎn)和教育基本建設(shè)項目；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本市高教園區(qū)建設(shè)工作；監(jiān)督教育經(jīng)費預(yù)算的執(zhí)行情況。
13、規(guī)劃、指導(dǎo)本市各級各類學(xué)校后勤改革工作；協(xié)調(diào)組織有關(guān)部門、區(qū)縣做好校園及周邊環(huán)境整治，維護(hù)學(xué)校正常秩序等工作。
14、負(fù)責(zé)本市教育系統(tǒng)國際合作與交流工作；管理本市教育系統(tǒng)出國留學(xué)和境外人員來京學(xué)習(xí)；指導(dǎo)本市對外漢語教學(xué)和教育系統(tǒng)引進(jìn)國外智力工作；開展與港澳臺的教育交流與合作；負(fù)責(zé)在本市舉辦國際教育展覽的審批。
15、規(guī)劃、指導(dǎo)本市教育科學(xué)研究、教育教學(xué)研究和教育現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展工作；負(fù)責(zé)本市語言文字規(guī)范化建設(shè)工作。
16、依法對本市教育系統(tǒng)的安全工作承擔(dān)管理責(zé)任，對以市教委名義組織的各類活動的安全工作承擔(dān)主體責(zé)任。
17、承辦市***交辦的其他事項。
F.北京市教委管理其他省會嗎
北京市教委只管北京，管不著其他省會城市。教育部才能管其他省會城市，教育部是國務(wù)院組成部門，管理全國教育發(fā)展，省會的由省教育廳管理，都有管轄范圍的。
G.現(xiàn)任北京市教育局副局長叫什么
劉利民——***北京市委教育工作委員會副書記、北京市教育委員會主任
杜松彭——北京市教育委員會委員（正局級）羅潔——***北京市委教育工作委員會委員、北京市教育委員會副主任郭廣生——***北京市委教育工作委員會委員、北京市教育委員會副主任鄭萼——***北京市委教育工作委員會委員、北京市教育委員會副主任周燕——***北京市委教育工作委員會委員、北京市教育委員會委員、***北京市教育紀(jì)律檢查工作委員會書記吳松元——北京市教育委員會副主任
H.北京教育局的電話號碼多少
北京教育局的電話號碼是（010）66074354。
I.***北京市委教工委和北京市教委有什么區(qū)別
***北京市委教工委和北京市教委的區(qū)別為：
1、主要職責(zé)不同
北京市教委的主要職責(zé)為：
貫徹落實國家有關(guān)教育的法律、法規(guī)，起草本市地方性教育法規(guī)、規(guī)章草案，研究擬訂本市教育工作的政策；組織編制北京教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、計劃并實施。管理市屬（市管）高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置；管理本市涉外辦學(xué)工作等。
***北京市委教工委的主要職責(zé)為：
負(fù)責(zé)對本市教育系統(tǒng)貫徹落實黨的路線、方針、政策及市委的指示、決定情況進(jìn)行指導(dǎo)檢查。負(fù)責(zé)對本市教育改革發(fā)展、教育系統(tǒng)黨的建設(shè)重大問題進(jìn)行調(diào)查研究，向市委、市***提出意見和建議，或在職權(quán)范圍內(nèi)對有關(guān)問題做出決定。
2、部門機構(gòu)設(shè)置不同
***北京市委教工委的部門機構(gòu)為：
辦公室（合署）、組織處、干部處、宣教處、統(tǒng)一戰(zhàn)線與群眾工作處、基層聯(lián)絡(luò)處、政策研究與法制工作處（法制辦公室）、離退休干部處（合署）、教育紀(jì)工委、駐市教委監(jiān)察處、安全穩(wěn)定工作處。
北京市教委的部門機構(gòu)為：
辦公室（合署）、組織處、干部處、宣教處、統(tǒng)一戰(zhàn)線與群眾工作處、基層聯(lián)絡(luò)處、政策研究與法制工作處（法制辦公室）、離退休干部處（合署）、教育紀(jì)工委、駐市教委監(jiān)察處。
3、所屬單位不同
北京市教委是北京市***組成部門，屬于市級部門。
***北京市委員教工委是北京市委的部門。
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