其實(shí)卓博教育公務(wù)員考試的問題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解卓博教育和中公教育的國考輔導(dǎo)班哪個好，因此呢，今天小編就來為大家分享卓博教育公務(wù)員考試的一些知識，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個問題的分析吧！
本文目錄
卓博教育和中公教育的國考輔導(dǎo)班哪個好
1、給您推薦一家叫中公教育公職類考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，中公教育在全國各地都有分校。
2、中公教育創(chuàng)建于1999年，公司總部位于北京，是目前國內(nèi)直營分校覆蓋城市最廣、專職教師數(shù)量最多、公職類職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模最大的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
3、經(jīng)過十余年潛心發(fā)展，中公教育在國內(nèi)31個省份、300余個地市，擁有300余家直營分校和旗艦學(xué)習(xí)中心、1500余名專職授課教師、1000余種教輔圖書出版物、5000余名員工，成為集合面授教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育、圖書教材及音像制品的出版發(fā)行于一體的大型知識產(chǎn)業(yè)實(shí)體。
4、中公團(tuán)隊(duì)研發(fā)的教材讓考生復(fù)習(xí)事半功倍。目前市場上有很多公務(wù)員考試教材，但不一定適用于國考，作為公職考試培訓(xùn)的領(lǐng)軍者，中公教育對公考考試非常熟悉;深入研發(fā)的權(quán)威教材符合國考特點(diǎn)，考生復(fù)習(xí)起來輕松自如，取得公考考試高分也是理所當(dāng)然。
5、中公名師幫助學(xué)員快速掌握公考考試技巧。中公教育對師資要求極高，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的專職專業(yè)教師，組成中公名師團(tuán)隊(duì)，他們研究公考考試命題規(guī)律，講解公考考試真題，組織多次模擬公考考試，進(jìn)行個性化點(diǎn)評，讓學(xué)員體驗(yàn)到公考考試的真實(shí)氛圍，從而在真正公考考試時做到從容應(yīng)對。
6、中公教育用事實(shí)說話，用數(shù)據(jù)證明實(shí)力!連續(xù)五年在國考公考考試培訓(xùn)中，通過率都是行業(yè)最高!所有的努力都只有一個目的，那就是：通過!不管是橫向比較，還是縱向?qū)Ρ龋泄逃际亲钪档眯刨?、口碑最好的培?xùn)機(jī)構(gòu)!
卓博教育怎么樣
卓博教育率屬于卓博教育集團(tuán)，創(chuàng)建于2004年，是專業(yè)從事公務(wù)員考試、選調(diào)生、事業(yè)單位、軍轉(zhuǎn)干、三支一扶、村官、政法干警和招警考試等公職類考試筆試與面試輔導(dǎo)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。由數(shù)名擁有多年公務(wù)員考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的教職人員組成，憑借專業(yè)、專職的教師團(tuán)隊(duì)，獨(dú)立的教育研發(fā)機(jī)構(gòu)，個性化的輔導(dǎo)，獨(dú)特的方法，嚴(yán)格的教學(xué)管理，一對一跟蹤服務(wù)體系贏得了極佳的口碑。
2007年3月，卓博教育集團(tuán)旗下卓博公務(wù)員考試研究中心成立，作為一個獨(dú)立的部門，中心成員部分從卓博教育教培中心權(quán)威名師抽調(diào)，部分由北京大學(xué)、清華大學(xué)、國家行政學(xué)院、中國人民大學(xué)、中國人民公安大學(xué)、中國社會科學(xué)院等機(jī)構(gòu)的公務(wù)員考試研究專家組成，成立之初便受到卓博教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。中心的作為卓博教育的教學(xué)支撐機(jī)構(gòu)，主要承擔(dān)公務(wù)員考試的研發(fā)，本著幫助學(xué)員在公務(wù)員錄用考試中取得優(yōu)異的成績的初衷，我們?nèi)娜Φ匕阎行拇蛟斐勺罹邫?quán)威性、最具影響力的公務(wù)員考試研究機(jī)構(gòu)。
課程體系：
1、三輪復(fù)習(xí)輔導(dǎo)體系
卓博教育針對公務(wù)員考試復(fù)習(xí)備考獨(dú)創(chuàng)的“三輪復(fù)習(xí)輔導(dǎo)方法”。此方法是根據(jù)公務(wù)員考試備考的周期短，學(xué)習(xí)面廣，提升慢等特征而采取的分階段，分步驟的輔導(dǎo)方法，可以使零基礎(chǔ)考生從“打牢基礎(chǔ)”到“強(qiáng)化知識體系”到“熟練掌握答題方法和技巧”，最后從容面對公務(wù)員考試；卓博教育的連續(xù)3年的過關(guān)率第一驗(yàn)證了此方法的科學(xué)性和有效性。
2、個性化輔導(dǎo)體系
卓博教育在公務(wù)員考試培訓(xùn)中獨(dú)創(chuàng)運(yùn)用了先進(jìn)的“一對一個性化輔導(dǎo)”，通過對每位學(xué)生進(jìn)行“個性化分析診斷報告”，從“診斷病情”入手，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，定制并實(shí)施以學(xué)生為主題的個性化教育服務(wù)方案，并且進(jìn)行跟蹤管理、定期測評、評價反饋，真正實(shí)現(xiàn)“因材施教、因人施教”的個性化教育目標(biāo)。
公務(wù)員考試 一般都在什么時候
公務(wù)員考試一般分為國考和省考，國考一般在11月份左右考試，省考在每年的3月份左右發(fā)布招考公告。
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。
《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時，依照法律和有關(guān)規(guī)定對少數(shù)民族報考者予以適當(dāng)照顧。
中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織。地方各級機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織，必要時省級公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級公務(wù)員主管部門組織。
拓展資料：公務(wù)員考試報名條件
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護(hù)中華人民共和國憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
參考資料：人民網(wǎng)：國家公務(wù)員考試招考公告新鮮出爐
請問公務(wù)員考試報哪個培訓(xùn)班好
公務(wù)員培訓(xùn)行業(yè)素來以中公和華圖兩所大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最為著名，很多考生在選擇“復(fù)習(xí)幫手”的時候都會猶豫：到底中公好還是華圖好呢？如果非要分出個伯仲，我認(rèn)為華圖會更勝一籌！
華圖和中公都出復(fù)習(xí)教材，以我個人的經(jīng)歷，華圖注重套路，重短時間內(nèi)的解題速度，換句話說就是一切從實(shí)際出發(fā)，我看過的《申論萬能寶典》還有一些數(shù)學(xué)萬能公式到考場上直接拿來就能應(yīng)付考試，非常的條理化，像我這樣不善于考試或者想快速提分的人非常有用！中公的參考書我也買過，對比下來中公注重邏輯思考的方法培養(yǎng)，講解通俗易懂，但是我看完書做完題竟然沒有什么特別印象深刻的地方，我同學(xué)說這說明了這書對我沒有一點(diǎn)收獲，等于沒看！我頓時覺得我的寶貴時間給赤裸裸的給浪費(fèi)掉了，對于我們這種復(fù)習(xí)備考的屌絲吃一塹長一智，我想以我個人的親身經(jīng)歷，也給那些處在選擇猶豫期的童鞋們一點(diǎn)建議。
一．中公和華圖課堂經(jīng)歷比較
中公的行測老師看上去好年輕，應(yīng)該都是大學(xué)本科畢業(yè)生，我和我同學(xué)都屬于愛問問題的學(xué)生，有時候課下問老師問題多了就發(fā)現(xiàn)了一個怪現(xiàn)象，中公的老師似乎都只會講限定的題目??！而且在課堂上不許公開提問?。《嗝瓷衿?！只是交我們做題的方法，其他的讓我們自己體會，我真的是服了。華圖的老師最明顯的區(qū)別就是每個模塊都是專門的老師，課上課下都可以隨時就不懂的問題和老師溝通，沒有老師不會解答的，一對比真的就很明顯了。
申論的話，兩家就各有所長了，中公的申論愛講大道理，聽起來挺不錯的，但是用的時候就發(fā)現(xiàn)比較難派上用場了，李永新的申論我聽的時候覺得還挺信心滿滿的，但實(shí)用性真的不高。華圖的申論以鐘君為代表，幫助扎實(shí)基礎(chǔ)，快速提分，關(guān)鍵是真的用的時候能用上，這在考場上簡直就是救命稻草一樣，你們懂么~
華圖的面試通過率非常高，所以我壓根沒有去體驗(yàn)過中公的面試課程，面試肯定是華圖好。
二．中公和華圖到底哪個好一點(diǎn)
1.上課模式
中公的課堂上是分小組的，分場內(nèi)場外，報班的時候聲稱一個班不超過16人，由專職老師授課，我就是看中這個來的，來了才發(fā)現(xiàn)就那么幾個主講老師到處串場，講完了就跑，然后有一些年輕的大學(xué)生，也不知道畢業(yè)沒畢業(yè)，過來看你練習(xí)做題，他們有標(biāo)準(zhǔn)的配備答案，等做完了就給大家對答案。有種超級不爽的趕腳。
華圖的小班算得上精品，人數(shù)沒有那么少，實(shí)際是30-45人一班，但是不一樣的是一個主講老師和4個助教，外加一個教務(wù)一起進(jìn)行全教學(xué)活動，主講老師還對班級的通過率負(fù)責(zé)，助教也是主講水平，他們的分工更明確更靠譜。
2．測評階段
入班第一天華圖就讓大家做第一次測評了，老師說是要了解每個學(xué)員的具體情況，然后他們根據(jù)每個人的測評結(jié)果合理針對每個學(xué)員做個性化的教學(xué)方案，這才是真的因材施教好么，我超喜歡這樣的！中公第一天晚上是開班典禮，跟領(lǐng)導(dǎo)致辭似的沒意思，尤其是班主任啥的上來說一通話繞來繞去就是想讓大家知道不要隨便問老師題目唄，不要為難老師什么的，超沒勁。
3．學(xué)習(xí)時間
華圖每天上課的時間是上午9:00-12:00，下午13:30-16:30，晚上17:30-20:30，但是晚上學(xué)習(xí)之后主講老師還好跟大家溝通一下一天的表現(xiàn)，綜合點(diǎn)評每個人的情況，然后對有問題的同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)，有一次我學(xué)的晚，看見都1點(diǎn)多了，教室里還有個老師在輔導(dǎo)我班的一個同學(xué)，老師也是很辛苦的。
中公早晨8點(diǎn)就開始跑操了，也就是走走跑跑，其實(shí)我覺得挺浪費(fèi)時間的，光集合的時候就要等好久，我趕腳我花錢來跑步有點(diǎn)不值當(dāng)啊，我自己在家也能去跑步啊，而且還不用集合那么久，還不用點(diǎn)名。
4．課程時間
華圖的理論課程有2-3天，實(shí)際模擬也是2-3天，有時候會根據(jù)同學(xué)們的情況適時改變。但是中公只有一天半左右的時間理論，還沒有消化吸收呢就要實(shí)戰(zhàn)模擬了！小伙伴們驚呆了有木有！！聽說是老師不足，要趕場，還沒有專門做研發(fā)的老師才導(dǎo)致這樣的，其實(shí)就是留不住老師唄，而且考場如戰(zhàn)場啊，一天半的時間凈來些虛的真心傷不起。
5．面試教學(xué)
華圖所有的人都在一個會議室學(xué)習(xí)，不過分成了若干組，是分組形式的，會有一個主講老師和一個教務(wù)在各組巡視，這保證了老師能夠輪流給每個學(xué)生點(diǎn)評，而且還能給出大家不少適時的建議。我同學(xué)去報過中公的面試班，他跟我說中公是分內(nèi)場和外場，每組有8個人，內(nèi)場的沒出來，外場的就繼續(xù)在屋子外面等，能他們完事了才能進(jìn)去，等待的時候真是有夠長的，我再一次失去了信心。
課堂對比小結(jié)：中公注重表面化和模式化的東西，雖然也強(qiáng)調(diào)非模式，但還是在進(jìn)行模式化教學(xué)；相反華圖由于是小班教學(xué)，能夠針對每個學(xué)員做個性化點(diǎn)評，我個人非常喜歡華圖的教學(xué)模式。而且華圖的老師是很專業(yè)的，不像中公老師串場串模塊串科目的那么鬧心，被中公鬧過心的一定有同感！
三．師資團(tuán)隊(duì)比較
事實(shí)證明，有一個好老師是多么的重要。華圖的名師眾多，講究的是分模塊教學(xué)，每個老師只負(fù)責(zé)一個模塊，就像我們上學(xué)的時候數(shù)學(xué)老師就是數(shù)學(xué)老師，英語老師就是英語老師，不會出現(xiàn)英語老師串場教數(shù)學(xué)的吧，這就是華圖為啥分模塊受大家歡迎的原因了。中公的老師串場就不說了，看看他們的參考書，哎呀媽呀，都是李永新編啊，中公好歹也有不少書，都是一個人編，這質(zhì)量……
就幾個模塊來對比一下老師的實(shí)力吧，用事實(shí)說話：
數(shù)量關(guān)系與資料分析模塊：
華圖代表人物：李委明，李委明是湖南高考理科狀元，清華大學(xué)高材生，斯坦福數(shù)學(xué)博士后，看過李委明數(shù)量關(guān)系模塊寶典的的人就知道這是一個多么神一樣的人物。
中公代表人物：李琳，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生，不對比不知道，一對比嚇一跳，如果給你選，你會選哪個老師呀？
言語理解與表達(dá)模塊：
華圖代表人物：顧斐，顧斐老師的名聲真的都不用說了，只要聽過他課的人沒有不說他講的好的，華圖網(wǎng)校上免費(fèi)的一大片，大家可以去百度，聽一下就知道水平了。
中公代表人物：還真沒有找到……
判斷推理模塊：
華圖代表人物：蔡金龍，清華畢業(yè)的高材生，腦袋瓜太聰明了，上課也巨有意思，聽說以前還做過和尚，這思維不是我們一般人能理解的呢，非常有才。
中公代表人物：李國斌。我覺得他長的面相好不吉利，他總是強(qiáng)調(diào)不要看出身，雖然他是四川某個?？茖W(xué)校畢業(yè)，但是他的水平足夠比的上清華，講的邏輯到最后一般只有他一個人聽得懂……
申論模塊：
華圖代表人物：鐘君，鐘君老師是社科院博士，中國公考申論教父，社科院最年輕的教授，為北京、上海、國務(wù)院做過無數(shù)次項(xiàng)目調(diào)研建議，他的《申論萬能寶典》、《申論范文寶典》幾乎一出班就會賣脫銷。
中公代表人物：李永新，李永新的教你寫申論還是很不錯的，唯一的缺點(diǎn)就是缺乏實(shí)操性，畢竟實(shí)戰(zhàn)很重要，大家還是希望提分。
面試模塊：
華圖代表人物：袁東，袁老師是清華經(jīng)管的碩士，留洋海歸，在中央電視臺工作過，個人經(jīng)歷非常豐富，我很喜歡上他的課，風(fēng)趣幽默，不乏激情，讓人對學(xué)習(xí)、對人生、對未來充滿了向往和干勁，大家可以百度一下他的講座，保證你會愛上他。
中公代表人物：張永生，張永生老師好久都不出來上課了，他和袁東做比較的話，就仿佛螞蟻和大象要較勁一樣，大家完全可以百度一下他就知道了，和袁老師根本不能放在一個水平線上比，他差的有點(diǎn)遠(yuǎn)。
四、中公和華圖到底怎么選
公務(wù)員考試招錄是國家選拔人才的途徑，自古至今我國一直提倡德才兼?zhèn)?，在短時間內(nèi)培養(yǎng)出一個賢德之人其實(shí)不靠譜的，誰不是長了二三十年才長成現(xiàn)在這樣的，想要朝夕改變不太可能，所以我們參加培訓(xùn)班，只是在自身基礎(chǔ)上找一個助力器，幫助我們稍微跑快一點(diǎn)，如果你本身就懶得動腿走路，被人推你跑也不見得你就能跑得起來。
所以問題根本還是在自身。國家錄取人才也不是就只要第一名，他也是看你的綜合素質(zhì)，是否德才兼?zhèn)?，也別想著死學(xué)考個第一名什么都搞定了，不可能的。大家還是把握好自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，合理安排復(fù)習(xí)節(jié)奏，相信自己能做的更好，完全寄托于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話，我勸你還是洗洗睡吧。
祝各位都能考上自己心儀的崗位~加油！
考公務(wù)員,真的報培訓(xùn)班有用嗎
是否需要報班學(xué)習(xí)因人而異，但是大部分想要一次上岸或者快速上岸的備考人都是會選擇報班學(xué)習(xí)，可以提供比較專業(yè)的學(xué)習(xí)方法以及答題技巧。選擇對的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也很重要，現(xiàn)在是市面上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，選擇一個本土的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好，針對性比較強(qiáng)，要看教學(xué)質(zhì)量，不要看廣告。
公務(wù)員和事業(yè)單位面試考試中應(yīng)變能力是重點(diǎn)考查能力，然而很多考生想提高面試應(yīng)變能力卻無從下手，尤其是在內(nèi)容擴(kuò)充方面。主要是由于很多考生沒有過多的生活和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，導(dǎo)致內(nèi)容無法有效擴(kuò)充。為幫助大家快速提高面試分?jǐn)?shù)，除了氮氮一直強(qiáng)調(diào)的要用數(shù)據(jù)開頭、古語開頭、段子開頭，結(jié)構(gòu)上要盡量用總分總結(jié)構(gòu)之外，還有下面分享的這四條應(yīng)變能力和高分技巧。
1要入情入境
就是要求考生將自己融入到題目中，將自己作為題目情境中的主人公，面對此情此景，提出化解問題對策的一種方法。入情入境是彌補(bǔ)考生缺少生活經(jīng)驗(yàn)的重要方法。通過入情入境，結(jié)合題干中的問題，聯(lián)想生活實(shí)際，提出針對性解決措施。例如解決人際矛盾問題，安撫情緒、了解情況、勸說說服都是在生活中常用的處理方法。
2要分清輕重緩急
就是要注意分析應(yīng)變能力題目中不同問題之間的輕重緩急，在解決時，先解決重要問題和緊急問題，后解決次要問題。緊急和重要問題是解決其他問題的前提，緊急和重要問題不解決，其他問題就無法有效解決。所以，在作答應(yīng)變能力題目時，先抓住題干中的緊急問題和重要問題，提出針對性的舉措，再解決其他問題。例如：有人員傷亡的情況下，要先救人，再處理其他事情。
3要有程序原則
就是在作答應(yīng)變能力的部分題目中，提出化解對策，還要注意先后順序，要符合一定的程序要求。例如：你是服務(wù)大廳的負(fù)責(zé)人，因網(wǎng)絡(luò)故障，排隊(duì)的群眾情緒激動在大吵大鬧，你怎么辦？這道題目的應(yīng)對措施必須要符合一定的程序：先安撫情緒、維持秩序，了解網(wǎng)絡(luò)故障情況，安排技術(shù)人員第一時間維修，然后馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，后期處理，要建立長效整改機(jī)制等等。
4要有作答應(yīng)變能力
難點(diǎn)和重點(diǎn)都是內(nèi)容的擴(kuò)充，需要考生必須進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)，尤其是生活經(jīng)驗(yàn)的積累，這需要考生們多做真題，多積累類似題目的思考方向，以及常用對策等，“答題百遍，其義自現(xiàn)”就是這個道理。而對于醫(yī)療、教育等方向的考生而言，在面試題目中能夠融入一些專業(yè)知識，可以讓自己的答案更專業(yè)、更完善。通過以上四條，希望對廣大考生面試能力的提高有所幫助。
冷靜公考是深圳市第一家集黨政機(jī)關(guān)干部素質(zhì)培訓(xùn)、黨性修養(yǎng)、公務(wù)員考試培訓(xùn)、個人測評與選拔考試培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、個人成長規(guī)劃指導(dǎo)和企業(yè)管理咨詢?yōu)橐惑w的綜合教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
冷靜公考創(chuàng)始人具有六年深圳市政府機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，長期從事機(jī)關(guān)企事業(yè)單位培訓(xùn)工作，對機(jī)關(guān)及兩新組織黨建、企業(yè)管理咨詢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人才測評和組織規(guī)劃有深入研究。
十年公考培訓(xùn)過萬考生，單對單輔導(dǎo)通過率100%。獨(dú)創(chuàng)多套秒殺技巧，高效率解決病句、閱讀理解、邏輯推理中的重難點(diǎn)問題，尤其擅長把握出題規(guī)律，多次成功命中市考言語理解、邏輯推理、公共基礎(chǔ)知識等模塊多道題目，創(chuàng)下邏輯推理、公共基礎(chǔ)知識判斷模塊最高80%的命中率。
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