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本文目錄
- 吉林省公務(wù)員考試都考哪幾科
- 吉林省的公務(wù)員考試的科目類(lèi)別的A B C是什么意思
- 吉林公務(wù)員考試考哪幾科
- 吉林公務(wù)員考試內(nèi)容是什么
- 吉林省公務(wù)員考試要怎么學(xué)習(xí)
吉林省公務(wù)員考試都考哪幾科
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公務(wù)員考試中所有報(bào)考者均參加行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科考試。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷（側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用）、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。
申論主要通過(guò)報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
希望對(duì)您有所幫助，有問(wèn)題可以隨時(shí)追問(wèn)我。
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吉林省的公務(wù)員考試的科目類(lèi)別的A B C是什么意思
吉林省公務(wù)員考試職位表中A類(lèi)、B類(lèi)和C類(lèi)是根據(jù)招考崗位區(qū)域劃分，A類(lèi)一般是指省直、市直、縣直機(jī)關(guān)，如各局室；B類(lèi)是指專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位；C類(lèi)主要是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。
A、B、C類(lèi)崗位也是新鮮事物，近年來(lái)才劃分的。三類(lèi)公務(wù)員統(tǒng)一時(shí)間考試，但是考試科目有所不同。只要認(rèn)真準(zhǔn)備，萬(wàn)變不離其宗，還是非常有希望考上的。
拓展資料：A、B、C類(lèi)崗位筆試異同
1.公共科目相同
吉林公務(wù)員考試筆試科目有重大變革，取消了公共基礎(chǔ)知識(shí)這一單獨(dú)科目，BC類(lèi)考生同A類(lèi)考生均需考查《行測(cè)》和《申論》，這就要求考生們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)更加注重申論，備戰(zhàn)省考。
2.題量不同，題目有差異
由于A、B、C類(lèi)職位性質(zhì)和工作內(nèi)容有差別，因此要求考生具備不同的能力。A類(lèi)試卷側(cè)重考查考生的綜合分析能力，B、C類(lèi)試卷則側(cè)重考查考生的實(shí)際操作能力。
參考資料：人民網(wǎng)吉林公務(wù)員考試報(bào)名統(tǒng)計(jì)：競(jìng)爭(zhēng)比達(dá)38.4:1
吉林公務(wù)員考試考哪幾科
公務(wù)員考試主要考哪幾科呢？下面小編帶大家來(lái)了解吧：
公務(wù)員考試筆試科目是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》兩科。行測(cè)主要考察考生的言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷；申論同樣主要考察五類(lèi)題型：歸納概括，綜合分析，提出對(duì)策，貫徹執(zhí)行和申論發(fā)述。
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》的知識(shí)點(diǎn)：
1、言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨等，常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。
2、數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
3、判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。
4、資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
5、常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
《申論》主要表達(dá)的能力有，閱讀理解能力，綜合分析能力，提出和解決問(wèn)題能力，貫徹執(zhí)行能力，文字表達(dá)能力。
1、閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
2、綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
3、提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。
4、文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
5、貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
以上就是小編今天的分享，希望能幫助到大家。
吉林公務(wù)員考試內(nèi)容是什么
吉林省考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科，實(shí)行分級(jí)考試，對(duì)縣以上機(jī)關(guān)（包括街道機(jī)關(guān)）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)分別命制試題。主要測(cè)查從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和基本素質(zhì)，全部采用閉卷考試的方式。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。
1.常識(shí)判斷。主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。2.言語(yǔ)理解與表達(dá)。主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。3.數(shù)量關(guān)系。主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。4.判斷推理。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。5.資料分析。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。
吉林省公務(wù)員考試要怎么學(xué)習(xí)
國(guó)考和省考的考試科目是一樣的。公務(wù)員考試包括筆試包括公共科目和專(zhuān)業(yè)科目?jī)刹糠帧９部颇繛椤缎姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科，所有報(bào)考者都參加這兩科的考試。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)（行測(cè)）主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。
申論主要通過(guò)應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)試者解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力和貫徹執(zhí)行能力。
公務(wù)員復(fù)習(xí)技巧：
1、常識(shí)
經(jīng)常有聽(tīng)到別人說(shuō)常識(shí)不要準(zhǔn)備，這有一定的道理，但不全對(duì)。常識(shí)重要的是平時(shí)的積累，靠臨時(shí)突擊取得的效果并不是很理想。常識(shí)中有一部分題是無(wú)法準(zhǔn)備的，但是我們可以退而求其次，一些時(shí)政題、法律題等都是可以準(zhǔn)備的，平時(shí)的時(shí)候可以多去關(guān)注新聞，時(shí)政熱點(diǎn)，因?yàn)檫@些很經(jīng)常成為考試題目的，這樣的分?jǐn)?shù)丟掉是很可惜的
2、言語(yǔ)理解
言語(yǔ)分為選詞填空和片段閱讀，對(duì)于選詞填空來(lái)說(shuō)，離不開(kāi)平時(shí)的積累，沒(méi)什么可說(shuō)的;
對(duì)于片段閱讀，平時(shí)做練習(xí)時(shí)沒(méi)有必要去糾結(jié)每一道題目的正確答案是什么，而是應(yīng)該關(guān)心你是怎么得到這個(gè)答案的，既然做錯(cuò)了，那么就是你做題的方法不對(duì)，試著換一種方法能不能得出正確答案。多種方法比對(duì)之下，為什么之前的方法是錯(cuò)的，之后是正確的，那么在之后的做題中可以強(qiáng)化用下，這樣久而久之，你做題的正確率也肯定會(huì)提高。
3、數(shù)學(xué)運(yùn)算及推理
這是我最薄弱的環(huán)節(jié)，我的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有別的，重復(fù)性的運(yùn)用方法和解題技巧，找到相同類(lèi)型的題目，可以用同一種解題方法做的，做完之后要記得總結(jié)。這樣的操作很枯燥，但確實(shí)很實(shí)用，至少在考場(chǎng)的時(shí)候不會(huì)因?yàn)橄氩黄饋?lái)而手忙腳亂的。
4、資料分析
資料分析題是最不好做的，卻也是最容易拿分的，畢竟只要不是蒙的，這些計(jì)算我做出一道題就是對(duì)了一道題，不像言語(yǔ)和邏輯，選出來(lái)了也無(wú)法百分百的肯定;
好的資料分析運(yùn)算方法也只是提供給你一個(gè)思路，需要不斷地練習(xí)，把這種思路融入到你平時(shí)的運(yùn)算中，只有這樣，才真的可以在考場(chǎng)上把這些所謂的運(yùn)算技巧使用出來(lái)，否則，即使你學(xué)了1000種方法，用不出來(lái)，還是沒(méi)有。
申論考試時(shí)要從閱讀給定材料入手，在歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、應(yīng)用文寫(xiě)作、申論寫(xiě)作上花大量時(shí)間備考，提高自己的理論政策水平、熱點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備、思想表達(dá)能力、材料處理能力，多看人民日?qǐng)?bào)上的評(píng)論文章，多思考一些社會(huì)熱點(diǎn)、多動(dòng)手寫(xiě)一些申論文章，相信申論會(huì)有一個(gè)很大的突破的。
文章到此結(jié)束，如果本次分享的吉林公務(wù)員考試自學(xué)教程和吉林省公務(wù)員考試要怎么學(xué)習(xí)的問(wèn)題解決了您的問(wèn)題，那么我們由衷的感到高興！