老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對(duì)于商務(wù)禮儀公務(wù)員考試和公務(wù)員面試備考時(shí)需要注意哪些禮儀的相關(guān)問題不太懂，沒關(guān)系，今天就由我來為大家分享分享商務(wù)禮儀公務(wù)員考試以及公務(wù)員面試備考時(shí)需要注意哪些禮儀的問題，文章篇幅可能偏長(zhǎng)，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
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教師禮儀常識(shí)問卷
1.作為一個(gè)老師,良好的教師禮儀規(guī)范在日常工作和生活帶給你的幫助
禮儀的概念是：尊重別人尊重自己，規(guī)范的行為表達(dá)方式。
禮儀是人類為維持社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式共定下來。禮儀、文明交往等，對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對(duì)與一個(gè)社會(huì)來說，禮儀就是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)文明禮儀，使我們每個(gè)人在“敬人、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。
因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。學(xué)習(xí)了有關(guān)教師禮儀方面的內(nèi)容，過后，我又進(jìn)行了一翻思考，我認(rèn)為教師在平時(shí)應(yīng)注意以下幾方面的禮儀問題： 1、教師的行為舉止：一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。
作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。目光、站姿、手勢(shì)等方面都有一定的要求。
2.教師職業(yè)禮儀包括寫在考試卷上怎么寫
教師職業(yè)禮儀：在人民教師工作崗位上待人接物、為人處事的行為規(guī)范；為人師表，無論形象方面，還是待人以禮方面，都應(yīng)該起到表率的作用。
強(qiáng)***師禮儀：是時(shí)代要求和職業(yè)的期待；教師禮儀應(yīng)該注意的兩個(gè)方面：1、擺正位置：百年大計(jì)，教育為本；我們的傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)天地君親師；師者，所以傳道授也解惑也。交往的重要規(guī)則：交往以對(duì)方為中心。
現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本；和傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)有了區(qū)別；2、端正態(tài)度：有包容性：十里不同風(fēng)，百里不同俗；聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻；擺正和學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、同行、領(lǐng)導(dǎo)及各層面的位置；。
3.教師禮儀包括哪些
（一）教師的服飾禮儀
影響著裝效果的因素：
一是文化修養(yǎng)和審美情趣，即所謂“腹有詩書氣自華”；
二是要有運(yùn)動(dòng)健美的形體，這是著裝美的天然條件；
三是要掌握著裝的常識(shí)、著裝原則和服飾禮儀的知識(shí)，這是達(dá)到內(nèi)外和諧統(tǒng)一美的不可或缺的條件。
2.教師的發(fā)部禮儀
在人際交往中，發(fā)部發(fā)型是被注視的重點(diǎn)之一。
作為教師，應(yīng)當(dāng)像注重臉面一樣注重頭發(fā)。
(1)原則：
干凈整潔——無頭皮屑、無異味、不凌亂、勤修剪。
發(fā)型適度——男教師不留怪異發(fā)型、不留過長(zhǎng)發(fā)（前不超過額頭，后不超過衣領(lǐng)，兩側(cè)不遮擋耳朵）；女教師發(fā)型不宜追新潮、不宜染夸張色、不宜佩戴花哨發(fā)飾。
3.教師的儀態(tài)禮儀
儀態(tài)是指人的舉手投足、站行坐臥的姿態(tài)。古人講，要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。生命的活力、青春的氣息是從人們的一舉手、一投足、一顰一笑中展現(xiàn)出來的。
在教學(xué)的過程中，教師恰當(dāng)運(yùn)用儀態(tài)語言，會(huì)有助于教學(xué)效果的提升。端莊的行為，自然的教態(tài)，形象的手勢(shì)語，適當(dāng)?shù)淖藙?shì)等都會(huì)成為教師與學(xué)生溝通的橋梁。只有教師富有活力，洋溢著蓬勃的朝氣，才能帶給學(xué)生有益的影響；也才能創(chuàng)造出充滿生命活力的課堂。
包括站姿、走姿、坐姿、手勢(shì)等。
4.教師禮儀有哪些主要的內(nèi)容
一、形象與舉止禮儀第1條、著裝的禮儀——著裝的原則教師無論是在教育教學(xué)活動(dòng)，還是在公共場(chǎng)合，著裝都要體現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)：美觀大方，有時(shí)代感，受學(xué)生歡迎，符合教師身份。
同時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：1、整潔性原則。教師著裝要保持整潔干凈，不允許存在明顯的污漬、油跡、汗味與體臭；2、整體性原則。
正確的著裝，應(yīng)當(dāng)基于整體的考慮和精心的搭配，盡可能地顯得完美、和諧；3、合禮原則。服裝具有一定的禮儀功能。
教師在正式的外交場(chǎng)合應(yīng)穿顯得莊重的深色禮服，否則就是對(duì)人不敬的失禮行為。——著裝的禁忌：1、忌臟。
即忌懶于換洗衣服而使衣服皺皺巴巴；2、忌露。即不宜身穿露胸、露肩、露背、露腰以及暴露大腿的服裝；3、忌透。
即外穿的衣服不能過于單薄透明，不外穿吊帶衫；4、忌短。即不能穿著過于短小的服裝，不應(yīng)將肌體部位暴露出來；5、忌緊。
即不宜穿著緊緊地包裹自己身體的服裝；6、忌異。忌著裝過分怪異、色彩過于艷麗。
第2條、儀容的禮儀——儀容的要求：1、自然。自然是儀容美的境界，它使人看起來真實(shí)生動(dòng)；2、協(xié)調(diào)。
即臉部?jī)x容與發(fā)型、服飾相協(xié)調(diào)，儀容、發(fā)型要與所去的場(chǎng)合氣氛要求一致；3、精神。教師無論在校園還是入課堂，都應(yīng)容光煥發(fā)、精神振作，顯示出愉快、自信的神情。
——儀容的修飾：教師儀容要保持端正、莊重、斯文、雅氣，以維護(hù)教師為人師表的形象。妝容要得體，不濃妝艷抹；飾物搭配要協(xié)調(diào)雅致：不佩戴款式夸張的耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
指甲要清潔，經(jīng)常修剪，不染彩色指甲，不留長(zhǎng)指甲。發(fā)型要簡(jiǎn)潔，發(fā)色要自然，不將頭發(fā)染成怪異顏色。
男教師不蓄長(zhǎng)發(fā)。第3條、舉止的禮儀言談舉止反映人的內(nèi)涵素養(yǎng)。
傳承人類文明的教師，更應(yīng)成為文明的標(biāo)桿，要處處以儒雅的談吐、文明的習(xí)慣去滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，使學(xué)生“親其師，信其道”。教師在處事和待人接物時(shí)要泰然自若，真誠(chéng)坦蕩，談吐大方，舉止優(yōu)雅。
要體現(xiàn)出教師的精神境界、文化品位和道德修養(yǎng)?！隧毝饲f：坐姿和站立一樣，是人們的基本舉止。
正確優(yōu)雅的坐姿能體現(xiàn)一個(gè)人的禮儀修養(yǎng)。教師要坐如鐘，做到穩(wěn)健、直挺、端正。
坐時(shí)雙手放在膝蓋上或沙發(fā)的扶手上，也可以雙手相疊或相握，兩腿并攏或交叉。坐姿“五忌”：1、忌爭(zhēng)先。
在落座時(shí)不能搶在來賓、長(zhǎng)輩、女士之前入座；2、忌滿座。坐在椅子上，切不可將整個(gè)椅面坐滿，也不要仰在椅背上；3、忌叉腿。
女教師可以雙腿并攏或交叉斜向一側(cè)，男教師則可以平踏在地上，雙膝稍微分開；4、忌亂伸。坐定之后，不要讓腳四處亂伸，或是亂抖不止；5、忌先走。
離座時(shí)，應(yīng)當(dāng)合禮而有序。如辭行之時(shí)，當(dāng)先則先；如送客之時(shí)，該后則后。
——站姿應(yīng)挺拔：站姿，就是站立時(shí)的姿態(tài)。教師在站立之時(shí)，應(yīng)當(dāng)顯得挺拔而莊重，即身體站直，腰部挺直，挺胸而收腹，雙腿并攏，雙手交叉于身前，雙肩平直，雙目平視，頭部保持端正。
站久感到疲勞時(shí)，可調(diào)整一下姿勢(shì)，但必須避免散漫、不文明、不禮貌的舉止?！凶艘朔€(wěn)?。盒凶?，即走路時(shí)的姿態(tài)。
教師的行姿應(yīng)顯得瀟灑、穩(wěn)健、從容、文雅、持重、自信。無論在工作或生活中選擇何種走姿，教師都應(yīng)當(dāng)避免行走時(shí)帶響。
行走時(shí)抬頭挺胸、步伐穩(wěn)健。不勾肩搭背，不嬉鬧，不大搖大擺或左右搖晃。
教師在行走中，應(yīng)“禮讓三先”，在走廊、過道、樓梯等處讓道于人，不應(yīng)與他人搶道。遇到有貴賓、長(zhǎng)輩、女士等在場(chǎng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)從其身后“繞道”，而不宜從其前面通過。
第4條、社交的禮儀社交有其一定規(guī)則和慣例，正是這些基本規(guī)則和慣例構(gòu)成了社交禮儀的核心內(nèi)容。教師是培養(yǎng)人的人，教師的一言一行事關(guān)社會(huì)風(fēng)化、國(guó)家民族的前途。
因此，教師在社交中，要自覺遵守社會(huì)公德，尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)，舉止得體，氣質(zhì)儒雅，維護(hù)教師良好形象。——尊重他人，禮貌待人：人際交往活動(dòng)中必須尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)，尊重是禮儀的情感基礎(chǔ)，人與人之間彼此尊重，才能保持和諧愉快的人際關(guān)系。
在人際交往中講究禮貌是為了表達(dá)對(duì)人的尊重，只有尊重別人才能贏得別人的尊重。教師拜訪他人家庭或前往他人辦公室談事，眼睛不要四處張望，更不得在對(duì)方未允許之前去翻看或挪動(dòng)桌子上放臵的材料及物品。
因?yàn)檫@些都是他人的私人領(lǐng)域，不能有冒昧舉止或侵犯行為。——約束自己，自律自重：禮儀規(guī)范是為維護(hù)社會(huì)生活的穩(wěn)定而形成和存在的，它反映了人們的共同利益要求，教師應(yīng)當(dāng)自覺遵守執(zhí)行。
教師要自覺學(xué)習(xí)禮貌、禮節(jié)、民俗等方面的知識(shí)，尊重風(fēng)俗，明禮誠(chéng)信，謙恭禮讓，以身示范。從尊老愛幼、女士?jī)?yōu)先，主動(dòng)給老弱病殘讓座，不亂扔雜物、不隨地吐痰、不講粗話，自覺排隊(duì)購物等小事做起。
講文明，講禮貌，守紀(jì)律，自律自重，努力成為踐行社會(huì)公德的楷模。
5.教師禮儀考核標(biāo)準(zhǔn)
一、規(guī)范要求
（一）儀容儀表清新端莊
1.衣著體現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)，清新端莊，整潔美觀。
2.發(fā)型簡(jiǎn)潔，發(fā)色自然，妝容得體，飾品搭配協(xié)調(diào)、雅致。
（二）言談舉止文明大方
3.談吐文雅，舉止文明，待人接物，真誠(chéng)坦蕩。
4.語言規(guī)范，語速適中，語氣親切，語音清晰，語意準(zhǔn)確。
5.師生間微笑交談，平等溝通；同事間主動(dòng)問候，熱情回應(yīng)，保持良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)系。
6.尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交談謙和、誠(chéng)懇；接待家長(zhǎng)熱情有禮，做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲。
（三）公共場(chǎng)合儒雅風(fēng)度
7.公共場(chǎng)合，自覺保持良好形象，講文明，講禮貌，守紀(jì)律。
8.尊重風(fēng)俗，守時(shí)守信；謙恭禮讓，尊老愛幼，女士?jī)?yōu)先；舉止得體，氣質(zhì)儒雅。
（四）網(wǎng)絡(luò)通訊恪守公德
9.上班時(shí)間不煲電話，不上網(wǎng)聊天、玩游戲。
10.在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明，自覺***不健康的、非法的、低俗的網(wǎng)站和內(nèi)容；恪守公德，誠(chéng)信為本，做到尊重他人，尊重他人隱私；不造謠、誹謗、謾罵和制造流言等，不損害或攪亂他人工作與生活。
（五）師表形象率先垂范
11.師生關(guān)系平等，尊重學(xué)生人格。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，經(jīng)常和學(xué)生交流，傾聽學(xué)生心聲；不歧視、諷刺、挖苦、體罰學(xué)生。
12.按時(shí)進(jìn)課堂，學(xué)生起立時(shí)教師及時(shí)還禮；上課時(shí)教師目光親切、有神；站著講課，與學(xué)生交流，多用“請(qǐng)”字；不拖堂、不提前下課，不攜帶通訊工具進(jìn)課堂。
13.校園行走精神抖擻，不勾肩搭背，不嬉鬧，遇到同事主動(dòng)禮讓。
14.不在辦公室、會(huì)議室等公共場(chǎng)合喧嘩；會(huì)議期間，手機(jī)置靜音或關(guān)閉，不接聽手機(jī)、不發(fā)送和閱讀短信；不隨意走動(dòng)；不吸煙；不做其他可能擾亂會(huì)場(chǎng)秩序的事情。
二、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)
（一）理論考核
根據(jù)教師禮儀內(nèi)容，采用抽題問答的形式，參賽教師回答兩個(gè)問題。
（二）實(shí)踐考核
舞臺(tái)上采用情景模擬的方式展示個(gè)人禮儀風(fēng)采。
6.教師禮儀包括哪些
教師禮儀包括教師的儀表、教師的素養(yǎng)、教師的形象、教師的語言、教師的裝飾、師生禮儀、課堂禮儀、校園禮儀、辦公室關(guān)系、社會(huì)交往這十個(gè)方面。
教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
擴(kuò)展資料
《教師禮儀規(guī)范》是教育部人文社會(huì)科學(xué)研究2007年度規(guī)劃基金項(xiàng)目的成果之一，由著名禮儀專家金正昆教授主編。介紹了教師禮儀的基本原則與操作技巧，對(duì)教師的職業(yè)道德、職業(yè)形象、職業(yè)語言、職業(yè)行為與職業(yè)交往等進(jìn)行了系統(tǒng)的規(guī)范，可以幫助教師內(nèi)強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)，外塑職業(yè)形象，并更好地進(jìn)行人際交往。
作者金正昆，浙江東陽人，1959年出生。中國(guó)人民大學(xué)教授，中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院外交學(xué)系主任、禮儀與公共關(guān)系研究中心主任，外交學(xué)博士生導(dǎo)師。目前主要從事外交學(xué)、禮儀學(xué)、傳播學(xué)與公共關(guān)系學(xué)的研究。
其交往藝術(shù)與應(yīng)用禮儀的研究，目前在國(guó)內(nèi)居于前沿位置，現(xiàn)為中國(guó)人民公安大學(xué)、中國(guó)青年政治學(xué)院、西北大學(xué)、西南大學(xué)等多所院校***教授。
已正式出版專著、教材18部，主編教材、著作多部，發(fā)表論文與文章百余篇，累計(jì)個(gè)人發(fā)表約720萬字，其代表作有《外交學(xué)》、《現(xiàn)代外交學(xué)概論》、《公務(wù)員禮儀》、《商務(wù)禮儀》、《涉外交際禮儀》、《社交禮儀概論》等。在國(guó)內(nèi)高校中率先開設(shè)禮儀課程，并積極致力于向全社會(huì)推廣、普及禮儀。
參考資料來源：百度百科-教師禮儀
參考資料來源：百度百科-教師禮儀規(guī)范
7.教師禮儀案例分析題
【案例描述】馮老師是一位高中的政治老師，在學(xué)校工作努力，為人勤儉節(jié)約，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他抱有很大期望。可是，據(jù)筆者高中三年所知，該老師在學(xué)生中很不得人心，很多學(xué)生都不喜歡他，甚至常有學(xué)生到校長(zhǎng)處要求更換教師。他存在哪些問題呢？馮老師平時(shí)穿衣隨便，不修邊幅，頭發(fā)常常油膩膩，衣服經(jīng)常一個(gè)學(xué)期一套穿出頭，臉上也是常常油光滿面。以致如果有一天，馮老師穿戴整齊，學(xué)生的注意力都聚集在當(dāng)天將有什么大事發(fā)生上而不能靜心讀書。他還喜歡吃大蒜之類有味兒的食物，和學(xué)生講話經(jīng)?！皫秲骸?。上課時(shí)，馮老師習(xí)慣性懶散地靠在講臺(tái)上，等等。一篇教育新聞曾報(bào)道，一位小學(xué)英語女教師人靠衣裝，出名靠報(bào)道，儼然一個(gè)時(shí)尚潮人的派頭。
【分析處理】
一、遭遇問題：合適的教師禮儀的定義到底是什么？
上述兩個(gè)案例表現(xiàn)了兩個(gè)既然相反的教師形象，這一現(xiàn)象在很大程度上反映出現(xiàn)代教師在自我定位上、教師正確的禮儀上認(rèn)識(shí)不清，不知道到底何為合適的教師禮儀。禮儀是“禮”和儀的統(tǒng)稱。在人際交往過程中，人們?yōu)榱吮硎咀鹬嘏c友好而共同遵守的行為規(guī)范和交往程序。教師禮儀，是禮儀在教育行業(yè)履行職能工作過程中的具體運(yùn)用，教師在教書育人崗位上向受教育對(duì)象開展教學(xué)、育人工作時(shí)的有形象化、規(guī)范化的正確做法。但在上面兩個(gè)案例中，兩位教師顯然沒有做到遵守合適的教師禮儀，成為學(xué)生的表率。
二、直面問題：
教師為何不能遵循正確的教師禮儀？
在接觸《師德與教師禮儀》課程之前，筆者一直都不知道教師需要遵循多種教師禮儀規(guī)范，只是覺得有一些老師的行為不好。學(xué)習(xí)了《師德與教師禮儀》之后才明白，這些都是不符合師德與教師禮儀的行為表現(xiàn)。教師不能遵循正確的教師禮儀，我認(rèn)為很大一方面是教師禮儀的教育工作未能做到位。再者，一些教師在觀念上認(rèn)為教師禮儀無關(guān)緊要，教學(xué)效果與外在的教師形象無關(guān)，外在形象邋遢或者時(shí)髦不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。這些原因造成了例如上述兩位老師在平時(shí)教學(xué)中不注意遵循正確、合適的教師禮儀。
【反思和領(lǐng)悟】
歌德說過“一個(gè)人的禮儀‘就是一面找出他肖像的鏡子”。英國(guó)教育家培根說“相貌的美高于色澤的美，而秀雅合適動(dòng)作的美又高于相貌的美”。這就是美的詮釋。教師禮儀作為教師職業(yè)行為規(guī)范，為教師在履行教育職能過程中使自身的行為符合教育對(duì)象的培養(yǎng)要求提供了依據(jù)，教師不僅要“知書”，而且要“達(dá)禮”，知行合一，才是人民教師應(yīng)有的道德。在我看來，首先，學(xué)校要提高準(zhǔn)教師學(xué)習(xí)的教師禮儀的重視程度，對(duì)師范生進(jìn)行專業(yè)的教育。在教師方面，教師要遵循真誠(chéng)與自律原則和適度從俗原則，不可與案例中的馮老師一樣隨隨便便，邋邋遢遢，要求進(jìn)行自我要求、自我約束、自我對(duì)照、自我反省，尊重學(xué)生的同時(shí)尊重自己，強(qiáng)化職業(yè)道德。也不適宜同那名女教師一樣趕潮流，要明確角色定位，注意形象效應(yīng)，在著裝上要求能體現(xiàn)教師特色。當(dāng)然，教師禮儀不僅包括著裝方面，而且包括言談舉止等方方面面。學(xué)高為師，身正為范，教師的言行舉止應(yīng)成為學(xué)生的表率。合格的教師禮儀要做到以下六點(diǎn)：
一、平等相處、尊重學(xué)生；
二、謙和有禮、尊重家長(zhǎng)；
三、關(guān)心同志、禮貌待人；
四、以身作則、為人師表；
五、舉止大方、儀表端莊；
六、說話和氣、語言文明。
作為即將走上教師崗位的師范生，必須遵守這些規(guī)范，這既是一種能力的體現(xiàn)，也是對(duì)自己和他人尊重的體現(xiàn)。
8.教師禮儀包括哪些
1、教師的行為舉止：一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。
作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。（1）目光：在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見之感。
當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。（2）站姿：老師站著講課，既是對(duì)學(xué)生的重視，更有利于用身體語言強(qiáng)化教學(xué)效果。
站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過大過急。
（3）手勢(shì)：老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來強(qiáng)化講課效果。手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。
講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過分的動(dòng)作。 2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達(dá)。
因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。（1）表達(dá)要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。
老師在教授時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。（2）音量要適當(dāng)：講課不是喊口號(hào)，聲音不宜過大，會(huì)給學(xué)生以聲嘶力竭之感。
如果聲音太低又很難聽清，導(dǎo)致影響教學(xué)效果。（3）語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺。
（4）講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 3、與學(xué)生談話：（1）提前通知，有所準(zhǔn)備。
談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對(duì)學(xué)生的尊重。（2）熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。
舉止端正，行為有度。談話時(shí)，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。
（3）分清場(chǎng)合，人情人理。老師的表情要與談話對(duì)象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。
在與學(xué)生進(jìn)行談話時(shí)，不要言過其實(shí)，故意夸大事實(shí)，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽途說的事情。
公務(wù)員面試儀容儀表需要注意什么
公務(wù)員面試時(shí)，每個(gè)考官都有一張“面試成績(jī)?cè)u(píng)分表”，評(píng)分內(nèi)容分為7大部分，分別為：舉止儀表、應(yīng)變能力和個(gè)性穩(wěn)定、責(zé)任感與進(jìn)取心、組織協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、綜合分析思維能力、理論素養(yǎng)政策水平，總分為100分。
1、女生儀容儀表
女生發(fā)型要與自己的風(fēng)度、氣質(zhì)保持一致，長(zhǎng)發(fā)的女生要將頭發(fā)盤起來，也可以扎馬尾，但馬尾的高度要適度，切勿披頭散發(fā)。
妝容要求干凈整潔，樸素淡雅，可以化淡妝，不可濃妝艷抹，盡量將自己的五官全部清晰地展露出來。
根據(jù)不同季節(jié)選擇裝束，著裝端莊優(yōu)雅，簡(jiǎn)潔得體即可，不一定拘泥于西服西褲。鞋子可根據(jù)自身身高進(jìn)行靈活選擇，建議鞋子顏色盡量選擇深色系?？荚嚂r(shí)不建議佩戴太多首飾，盡量不要畫美甲。
2、男生儀容儀表
男生發(fā)型要干練一些，注意個(gè)人衛(wèi)生，發(fā)型胡須整潔。根據(jù)不同季節(jié)選擇裝束，著裝樸素大方，搭配得體即可，不拘泥于襯衫西服。
面試禮儀談吐之禮貌細(xì)節(jié)
1、進(jìn)門。考生進(jìn)門前會(huì)有引導(dǎo)員帶領(lǐng)，全程聽從引導(dǎo)員指揮即可。如果門是關(guān)著的，考生需要進(jìn)行敲門，進(jìn)門后也要記得將門關(guān)上，不要出現(xiàn)開門后不關(guān)門的問題。
2、問好。在考生站穩(wěn)后向考官問好的過程中，要盡量做到環(huán)視考官，與考官有目光交流。問號(hào)結(jié)束后可以與主考官點(diǎn)頭示意或鞠躬，待聽到主考官說請(qǐng)坐后自然落座即可。在向考官鞠躬時(shí)，大家切記眼睛要看下方，不要一直看著考官。
商務(wù)禮儀知識(shí)考試試題及答案
商務(wù)禮儀知識(shí)考試試題及答案
商務(wù)禮儀是商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。那么你對(duì)商務(wù)禮儀知識(shí)了解多少呢?以下是由我整理關(guān)于商務(wù)禮儀知識(shí)考試試題的內(nèi)容，希望大家喜歡!
商務(wù)禮儀知識(shí)考試試題及答案（一）1、國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”是: A
A、女士?jī)?yōu)先 B、尊重原則 C、寬容的原則
2、請(qǐng)柬上的“RSVP”是什么意思? B
A、請(qǐng)務(wù)必出席 B、請(qǐng)回復(fù) C、請(qǐng)預(yù)定
3、請(qǐng)柬上的“Regrets Only”是什么意思? B
A、出席與否請(qǐng)隨意
B、不能出席時(shí)才需要回復(fù);如果參加，則不要回復(fù)
C、出席時(shí)才需要回復(fù);如果不參加，則不要回復(fù)
4、朋友邀請(qǐng)你參加他的私人家庭晚宴，如果是晚上8點(diǎn)鐘開始，按照國(guó)際禮儀要求，你應(yīng)該在什么時(shí)間范圍內(nèi)到達(dá)? C
A、7:45pm- 8:00pm B、8:00pm整到達(dá)
C、8:00pm- 8:15pm
5、在機(jī)場(chǎng)、商廈、地鐵等公共場(chǎng)所乘自動(dòng)扶梯時(shí)應(yīng)靠哪側(cè)站立，以便留出另一側(cè)通道供有急事趕路的人快行。 B
A、左側(cè) B、右側(cè) C、隨便
6、在商務(wù)會(huì)餐中，貴賓的位置應(yīng)安排在： B
A、主人的左側(cè) B、主人的右側(cè) C、都可以
7、在社交場(chǎng)合，下列一般介紹順序，哪個(gè)是錯(cuò)誤的： C
A、將男性介紹給女性
B、將年輕的介紹給年長(zhǎng)的
C、將先到的客人介紹給晚到的客人
8、在馬路上行走時(shí)，一般： A
A、女士或長(zhǎng)者走在右側(cè)，男士或年輕者行于靠近車輛的一側(cè)。
B、女士或長(zhǎng)者走在靠近車輛的一側(cè)，男士或年輕者行于右側(cè)。
C、兩者皆可。
9、電話響時(shí)，應(yīng)迅速接聽，不應(yīng)讓鈴響超過幾次: B
A、二次 B、三次 C、四次
10、軍人穿軍裝戴軍帽與人握手時(shí)，應(yīng)怎樣行禮: A
A、先行軍禮再握手 B、先握手再行軍禮 C、兩者皆可
11、與人交談時(shí)，應(yīng)注視對(duì)方哪個(gè)位置最合適? C
A、衣領(lǐng) B、額頭 C、雙眉到鼻尖構(gòu)成的三角區(qū)
12、客戶來訪時(shí)，如果乘坐專職司機(jī)駕駛的轎車，應(yīng)安排客戶坐在什么位置? A
A、后排右邊 B、司機(jī)旁邊 C、后排左面
13、如果主人親自駕駛小轎車，哪個(gè)座位應(yīng)為首位? A
A、副駕駛座 B、后排右側(cè) C、后排左側(cè)
14、邀請(qǐng)客戶參加公司會(huì)議時(shí)，如果總經(jīng)理坐在會(huì)議桌的末端，客戶應(yīng)該坐在哪里? B
A、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的左邊
B、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的右邊
C、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的對(duì)面
15、在電梯里，正確的站立方向: B
A、側(cè)身站立 B、面對(duì)電梯門站立 C、與人背對(duì)背站立
16、在參加公務(wù)活動(dòng)時(shí)，女士脫穿大衣時(shí)，男士應(yīng)如何做: B
A、主動(dòng)回避，注意影響 B、主動(dòng)幫助，掛拿存取衣服 C、在旁邊等待，然后掛拿存取衣服
17、在商務(wù)活動(dòng)中，與多人交換名片，應(yīng)講究先后次序，正確的次序是: A
A、由近而遠(yuǎn) B、由遠(yuǎn)而近 C、左右開弓，同時(shí)進(jìn)行
18、接受別人遞給你名片之后，你應(yīng)把它放在哪里? A
A、名片夾里或者上衣口袋 B、西裝內(nèi)側(cè)的口袋里 C、褲袋里面
19、給來訪客人放置水杯時(shí)，應(yīng)該放在客人的哪一側(cè)? B
A、左側(cè) B、右側(cè) C、正前方
20、在飛機(jī)上，公共用餐時(shí)間里，您的座椅靠背應(yīng)調(diào)到什么位置: A
A、調(diào)直 B、自己認(rèn)為舒服的位置 C、都可以
21、聽音樂會(huì)不應(yīng)遲到，如萬一遲到，應(yīng)何時(shí)坐到座位上: B
A、隨到隨坐 B、兩首曲子中間 C、中間休息時(shí)
22、在女士需要的時(shí)候，男子應(yīng)幫助女士提包或者其他物品東西。但下列哪樣物品不適合長(zhǎng)時(shí)間幫助女士提? C
A、行李 B、背包 C、坤包
23、男女一起進(jìn)入舞廳時(shí)，應(yīng)： A
A、女子在前 B、男子在前 C、雙雙挽臂而行
24、社交場(chǎng)合男女握手時(shí)，應(yīng)當(dāng)由誰先伸手： B
A、男士 B、女士 C、無所謂
25、寄往海外的書信的信封書寫順序要求是： A
A、姓名、街道、城市、國(guó)家 B、國(guó)家、城市、街道、姓名
C、國(guó)家、姓名、街道、城市
26、雙邊會(huì)談中，通常用長(zhǎng)方形、橢圓形或圓形桌子，賓主相對(duì)而坐，以正門為準(zhǔn)，主人應(yīng)坐在哪一側(cè): B
A、面門一側(cè) B、背門一側(cè) C、均可
27、與中國(guó)的“搖頭不算點(diǎn)頭算”相反的地區(qū)是: A
A、南亞地區(qū) B、西亞地區(qū) C、南美地區(qū)
28、與西方人交談時(shí)可以談?wù)? C
A、對(duì)方年齡 B、對(duì)方婚姻 C、天氣情況
29、女士攜帶的手提包，在正式宴會(huì)就餐期間應(yīng)： A
A、放在背部與椅背之間 B、掛在自己椅子的靠背上 C、掛在衣架上
30、在去西餐廳就餐時(shí)，應(yīng)怎樣入座: A
A、由椅子的左側(cè)入座 B、由椅子的右側(cè)入座 C、以上兩種都可以
31、使用餐巾時(shí)，不可以用餐巾來： C
A、擦嘴角的油漬 B、擦手上的油漬 C、擦拭餐具
32、吃西餐時(shí)，刀叉的使用應(yīng)當(dāng)是 B
A、左手用刀，右手用叉 B、左手用叉，右手用刀
33、在西餐用餐完畢時(shí)，應(yīng)將刀叉如何擺放: A
A、刀叉并攏平行放在盤子上，刀右叉左，叉面向上。
B、刀叉一端放在盤子上，一端放在桌上。
C、將刀叉擺放成十字形。
34、在西餐的進(jìn)餐過程中，如果吃的是全魚，那在吃完魚的上層后，應(yīng)怎樣吃魚的另一面:A
A、用刀叉剃除魚骨，繼續(xù)吃魚的另一面。
B、將魚翻身，繼續(xù)吃魚的另一面。
C、以上兩種都可以。
35、西餐中，酒類服務(wù)通常是由服務(wù)員負(fù)責(zé)先將少量酒倒入杯中，讓客人鑒別一下品質(zhì)是否有誤，這時(shí)您要怎樣做。C
A、拿著酒杯邊說話邊喝酒
B、一飲而盡
C、喝一小口并告訴服務(wù)員是否可以接受
36、在西式自助餐中，離座取食時(shí)，應(yīng)將餐巾放到哪里? A
A、座椅上 B、餐桌上 C、拿在手里
37、在西餐廳，如果用餐的時(shí)候刀叉不小心掉在地上，應(yīng)該怎樣做? B
A、彎下腰去撿
B、輕喚服務(wù)生前來處理并更換新的餐具
C、不管它，用餐結(jié)束再說
38、在西餐的進(jìn)餐過程中，要想取用離你稍遠(yuǎn)的食物或調(diào)料時(shí)，你應(yīng)該: A
A、應(yīng)與就近的人說明，傳遞過來。
B、自己站立起來，伸手取用。
C、離座，走過去取過來。
39、喝咖啡時(shí)，應(yīng)用食指和拇指端起來喝，此時(shí)的勺子應(yīng)放在: B
A、杯子里 B、托盤上 C、另一只手拿著
40、吃西餐時(shí)，侍者會(huì)從你的哪邊上菜 A
A、左邊 B、右邊 C、后面
41、西餐中取面包時(shí)，應(yīng)該 C
A、用叉子叉 B、用刀叉一起取 C、用手拿
42、西餐就餐過程中，應(yīng)如何吃面包: A
A、、從面包上掰下一塊，抹上黃油再吃。
B、整塊面包都抹上黃油，再用口咬著吃。
C、用刀切割面包，用叉送入口中。
43、關(guān)于喝湯的幾種說法中不正確的是: C
A、要用湯匙，不宜端起碗來喝。
B、喝湯的方法，湯匙由身邊向外舀出，并非由外向內(nèi)。
C、湯舀起來，一次分幾口喝下。
44、西餐中，不同的菜應(yīng)該與不同的酒相匹配，如果吃的是牛排，那應(yīng)該飲用 A
A、紅酒 B、白酒 C、香檳
45、男士商務(wù)著裝，整體不應(yīng)超過幾種顏色 B
A、兩種 B、三種 C、四種
46、領(lǐng)帶夾的位置與西裝是否系紐扣有關(guān)，在西裝不系紐扣時(shí)，領(lǐng)帶夾應(yīng)夾在襯衣的第幾粒扣之間? B
A、第二粒和第三粒之間 B、第三粒和第四粒之間 C、第四粒和第五粒之間
47、觀看經(jīng)典的歌劇或音樂會(huì)時(shí)，應(yīng)該選擇什么樣的服裝: A
A、相對(duì)正式的服裝 B、時(shí)尚休閑服裝 C、無所謂
48、商務(wù)活動(dòng)中，男士可穿下列何種西服? C
A、粗格呢西服 B、印有花、鳥圖案的西服 C、條紋細(xì)密的豎條紋西裝
49、哪種襯衫不應(yīng)與正裝西裝相配? C
A、方領(lǐng) B、短領(lǐng)或長(zhǎng)領(lǐng) C、異色領(lǐng)
50、女士穿著西式套裙時(shí)，最佳搭配是什么鞋: A
A、高跟皮鞋 B、平跟皮鞋 C、涼鞋
商務(wù)禮儀知識(shí)考試試題及答案（二）1、什么是禮儀?
答：為使各種人相處在一起能融洽，使社會(huì)生活和家庭生活正常進(jìn)行，交往中必須有一種大家所共同遵守的法則、規(guī)范。
2、人們?cè)谙嗷ソ煌凶畛Ｓ玫亩Y貌用語是什么?
答：“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”。
3、穿西裝的禮儀是什么?
答：(1)凡是正規(guī)場(chǎng)合，穿西裝都應(yīng)系領(lǐng)帶;(2)一定要穿皮鞋;(3)雙排扣西裝一般要求把全部扣子扣好;(4)西裝的衣袋與褲袋不宜放太多的東西。
4、子女對(duì)父母的禮儀?
答：首先要孝順，不僅要有物質(zhì)上的贍養(yǎng)，還要有精神上的安慰;其次不要干涉父母自身的事，父母有自己的社交、人情、利益開支，更有自己的思想感情，做子女的切忌越俎代庖。
5、禮儀的基本原則是什么?
答：敬人、自律、適度、真誠(chéng)。
6、區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委2004年圍繞全區(qū)精神文明建設(shè)在全系統(tǒng)開展什么主題教育活動(dòng)?
答：開展“講社會(huì)公德、講職業(yè)道德、講家庭美德，爭(zhēng)做文明禮儀帶頭人”主題教育活動(dòng)。
7、公民基本道德規(guī)范是什么?
答：愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
8、北京市國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范是什么?
答：一、政治堅(jiān)定，忠于國(guó)家;二、遵守紀(jì)律，依法行政;三、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新;四、愛崗敬業(yè)，勤政為民;五、勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);六、秉公辦事，為政清廉;七、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局;八、文明禮貌，品行端正。
9、區(qū)委、區(qū)政府機(jī)關(guān)工作人員文明守則包括哪四個(gè)方面?
答：履行職責(zé)、廉潔自律、言行舉止、環(huán)境衛(wèi)生。
10、儀表的定義是什么?
答：是指人的外表，包括儀容、服飾、體態(tài)等。
11、禮貌的定義及包括的主要內(nèi)容是什么?
答：是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中良好的言談行為。它主要包括口頭語言的禮貌、書面語言的禮貌、態(tài)度和行為舉止的禮貌。
12、現(xiàn)代禮儀的特性是什么?
答：現(xiàn)代禮儀是在一番脫胎換骨之后形成的，它具有共通性、文明性、變化性、多樣性等特性。
13、社交場(chǎng)合的儀容要求是什么?
答;自然、協(xié)調(diào)、美觀。
14、人的基本體姿可分為哪四大類?
答：站姿、走姿、坐姿、臥姿。
15、西裝上衣前襟鈕扣應(yīng)如何扣?
答：“扣單粒，為正式;兩粒都扣顯土氣;一粒不扣顯瀟灑;只扣下粒便俗氣”。
16、什么是辦公室禮儀?
答：是指公務(wù)人員在從事辦公室工作中尊敬他人、講究禮節(jié)的程序和規(guī)范。
17、工作妝的具體要求是什么?
答;一般應(yīng)為淡妝，適合各種公務(wù)場(chǎng)合。其特點(diǎn)是粉底顏色要接近膚色，薄施于整個(gè)臉部，看起來淡雅清爽。眼線可以細(xì)一些，輕一些。唇膏應(yīng)接近自然唇色，不可太明艷。
18、什么是國(guó)際通行的TPO原則?
答;是指著裝要考慮時(shí)間(Time)、地點(diǎn)(Place)和場(chǎng)合Occasion)三個(gè)因素，要隨著這些因素的變化而有所不同，使自己的形象與周圍的環(huán)境、氣氛相協(xié)調(diào)，達(dá)到整體美與和諧美。
19、什么是涉外禮儀通則?
答：是指人們?cè)谂c外國(guó)人交往時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守的有關(guān)國(guó)際交往通行的基本原則。
20、涉外交往在禮儀方面大致應(yīng)該注意的通行原則有哪些?
答;(1)尊重國(guó)格，不卑不亢;(2)知己知彼，入鄉(xiāng)隨俗;(3)熱情有度，避免瑣碎;(4)求同存異，遵循慣例;(5)講究誠(chéng)信，遵時(shí)守約;(6)尊重隱私，莫問出處;(7)女士?jī)?yōu)先，尊重婦女;(8)尊卑有規(guī)，以右為尊。
21、公務(wù)員應(yīng)如何撥打電話?
答：盡量選擇在辦公時(shí)間進(jìn)行;通話時(shí)間宜短，最多不要超過三分鐘，貫徹“三分鐘原則”;通話過程中措辭要講究，表達(dá)要得體，語氣要謙和;打電話的過程要精神集中。
22、書寫邀請(qǐng)函的五要素?
答：一般包括標(biāo)題、稱謂、正文、敬語、落款五個(gè)部分。
23、參加會(huì)議禮儀的兩個(gè)重要內(nèi)容是什么?
答：遵守時(shí)間和維持秩序是會(huì)場(chǎng)禮儀的重要內(nèi)容。
24、公務(wù)員與下級(jí)打交道必須遵守的五條禮儀原則是什么?
答：(1)要樹立權(quán)威;(2)要以身作則;(3)要辦事公正;(4)要以禮相待;(5)要關(guān)懷備至。
25、公務(wù)員在為人民群眾服務(wù)時(shí)要特別重視什么?
答：一是要待人熱誠(chéng)，不允許對(duì)群眾冷言冷語;二是要主動(dòng)服務(wù)，不允許對(duì)群眾漠不關(guān)心;三是要不厭其煩，不允許對(duì)群眾缺乏耐心;四是要一視同仁，不允許對(duì)群眾親疏有別。
26、國(guó)家公務(wù)員在對(duì)外交往中要真正做到“熱情有度”，關(guān)鍵應(yīng)掌握好的基本限度是什么?
答：關(guān)心有度、批評(píng)有度、距離有度、交往有度。
27、文明，是相對(duì)愚昧、落后、野蠻、粗暴等行為而言的，它包括的三個(gè)方面內(nèi)容是什么?
答：物質(zhì)文明、精神文明和政治文明。
28、對(duì)于國(guó)家公務(wù)員而言，文明的'具體要求是什么?
答：一要語言文明。說話語言要文雅、高尚，不污言穢語，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人。二是行為文明。舉止要莊重，謙遜禮讓，不輕浮，不粗野，不恃強(qiáng)凌弱，不違法亂紀(jì)。三是交往文明。與人交往要彬彬有禮，互相尊重，助人為樂。
29、禮儀學(xué)方面所說的修養(yǎng)的含義是什么?
答：指的是一個(gè)人所具有的一些美好的品質(zhì)和素質(zhì)，包括一個(gè)人的儀容、言談、行為舉止等各個(gè)方面，同時(shí)，修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高需要一個(gè)長(zhǎng)期和逐漸的過程，要求我們?cè)谌粘Ｉ钪械狞c(diǎn)滴積累。
30、什么是風(fēng)度?
答：風(fēng)度指的是訓(xùn)練有素的、優(yōu)雅的、具有無比魅力的舉止。
31、站姿的基本要求是什么?
答：站姿的基本要求是頭端，肩平，胸挺，腹收，身正，腿直，手垂。對(duì)男性要求穩(wěn)健，對(duì)女性要求優(yōu)美。
32、國(guó)家公務(wù)員使用敬語時(shí)應(yīng)注意的四點(diǎn)要求是什么?
答：一是要學(xué)會(huì)區(qū)分場(chǎng)合;二是要根據(jù)不同的對(duì)象，使用不同的敬語;三是要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣;四是要心有所誠(chéng)，才能口有所言。
33、尊重他人的具體要求是什么?
答：尊重上級(jí)是一種天職;尊重同事是一種本分;尊重下級(jí)是一種美德;尊重群眾是一種常識(shí);尊重所有人是一種教養(yǎng)。
34、國(guó)家公務(wù)員應(yīng)具備什么樣的“心靈美”?
答：要求國(guó)家公務(wù)員培養(yǎng)和樹立崇高的理想、高度的思想政治覺悟和高尚的品德修養(yǎng)，是其應(yīng)具有的內(nèi)在品質(zhì)。
35、國(guó)家公務(wù)員應(yīng)具備的行為美是什么?
答：在實(shí)際工作中，公務(wù)員必須努力做到勤于政務(wù)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，一心一意地做好本職工作。
36、國(guó)家公務(wù)員禮儀對(duì)儀容的首要要求是儀表美，其具體含義是什么?
答：首先要求儀表自然美;其次要求儀表修飾美;最后要求儀表內(nèi)在美。
37、國(guó)家公務(wù)員須使用的基本禮貌用語是什么?
答：?jiǎn)柡蛘Z、請(qǐng)托語、感謝語、道歉語、道別語。
38、“三熱愛”指的是什么?
答：熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛黨。
39、什么是“三一律”?
答：“三一律”是一項(xiàng)重要的服飾規(guī)范，它強(qiáng)調(diào)色彩的搭配問題，即要求男性在正式的外事場(chǎng)合露面時(shí)，應(yīng)當(dāng)使自己的公文包與鞋子、腰帶色彩相同或相近。
40、什么是三A原則?
答：三A原則即“Accept”(接受)、“Appreciate”(重視)和“ Admire”(贊美)。要接受對(duì)方、重視對(duì)方、贊美對(duì)方。
;公務(wù)員面試備考時(shí)需要注意哪些禮儀
在參加公務(wù)員面試的時(shí)候注重面試禮儀
《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》中對(duì)公務(wù)員舉止儀表的規(guī)范是“舉止端莊，儀表整潔”。舉止儀表這個(gè)測(cè)評(píng)要素很難成為考生的加分項(xiàng)，但是若著裝不規(guī)范、儀態(tài)不得體，就一定會(huì)成為考生的減分項(xiàng)。因此，在公務(wù)員面試環(huán)節(jié)中，考生應(yīng)注意“衣著得體、美觀大方”，在穩(wěn)重、涵養(yǎng)基礎(chǔ)上適當(dāng)“個(gè)性化”。
1.儀表禮儀
男性求職者在春秋冬三季一般選擇西裝，西裝面料最好以深色為主;夏季可以選擇襯衫，襯衫以白色、藍(lán)色為主;領(lǐng)帶與西裝、襯衫相搭配。皮帶和皮鞋的顏色要協(xié)調(diào)莊重。襪子以黑色、藍(lán)色為主。要保持頭發(fā)整潔清爽，頭發(fā)的長(zhǎng)度以不遮擋視線、不遮耳朵、不碰衣領(lǐng)為宜。應(yīng)保持面容干凈，如果沒有特殊的宗教信仰或民族習(xí)慣，求職者應(yīng)刮干凈胡須。面試中保持手和指甲的干凈，不留長(zhǎng)指甲。做到鼻毛不外現(xiàn)，口無異味。
女性求職者在夏季可以選擇套裙配普通黑色皮鞋，或者白色短袖襯衫搭西褲和普通黑皮鞋，切忌穿太緊、太透和太露的衣服，更不可穿超短裙(褲)，不要穿領(lǐng)口過低的衣服。冬季女士正裝配上普通黑皮鞋為最佳選擇。要選擇與自己風(fēng)度、氣質(zhì)一致的發(fā)型。在面試場(chǎng)合應(yīng)以淡妝為宜，突出眼、唇，不建議使用香水。面試中保持手部清潔、不蓄長(zhǎng)指甲、不使用醒目的甲彩。做到腋毛不外現(xiàn)，口無異味。
2.舉止禮儀
進(jìn)入面試室之前，考生應(yīng)輕敲面試室的門兩三下，得到考官的應(yīng)允后才可進(jìn)入(若有工作人員引導(dǎo)則不必如此)。進(jìn)門后不要忘記關(guān)門，同時(shí)也要注意關(guān)門聲音要輕，以減輕關(guān)門聲對(duì)考官以及工作人員的干擾?？忌M(jìn)場(chǎng)的腳步應(yīng)該從容穩(wěn)定，速度不可以過快。
入座前在椅子側(cè)或椅子后站定，問候考官。考官讓考生就座，考生表示感謝后即可坐下。
坐姿方面，考生不要坐得太滿，坐到椅面的一半到三分之二就可以了。男性兩膝之間可空出一個(gè)拳頭左右的位置，而女性兩膝應(yīng)該并攏，擺向一邊，上身略向前傾。端正、大方、自然的坐姿既顯得精神十足，又能表現(xiàn)出對(duì)考官的尊重。考生坐好后，雙手自然放到桌子上，認(rèn)真聽考官讀引導(dǎo)語。聽題或看題時(shí)，可以拿起筆在紙上記錄題目要點(diǎn)或是答題提綱?；卮痤}目時(shí)，手不要玩筆，不要有多余的小動(dòng)作，必要時(shí)可以加上手勢(shì)語，但不要過多?？忌诒砬樯闲枰⒁庖韵聨c(diǎn)：
第一，面部放松，表情自然。在答題中無論是男性考生還是女性考生，都需要做到面部放松，表情自然，這樣能展現(xiàn)自己自信的一面，也能掩飾自己內(nèi)心的緊張，給考官留下比較好的印象。
第二，保持微笑。微笑的人最有魅力，不僅能增強(qiáng)自己的自信心，還能引起考官的注意和好感。
第三，眼神交流。面試中，考生要適當(dāng)和考官進(jìn)行眼神交流，用眼神傳遞友好，目光要自然、柔和、親切、真誠(chéng)。
回答完題目后，考官就會(huì)讓考生離開考場(chǎng)。考生起立、鞠躬，表示感謝。在離開時(shí)，不要將桌上的試題本、草稿紙、筆等帶出考場(chǎng)。出門時(shí)，輕輕將門關(guān)上。
公務(wù)員面試有哪些著裝和禮儀要求
1.男生
男生襯衣在顏色上比較常見的選擇有：白色，黑色，灰色，藍(lán)色等等，在面試過程中也不宜穿著顏色過于鮮艷亮麗的，或者款式過于寬松休閑的休閑襯衣，但也要避免過緊過于貼身。想要凸顯的精神有力的話，深藍(lán)色，淺藍(lán)色，深灰色等也是非常不錯(cuò)的顏色，這里也要注意，在襯衫的選擇上，衣領(lǐng)也不宜過高過緊，避免帶來不適影響面試發(fā)揮，考生也可根據(jù)季節(jié)和天氣自主選擇半袖或長(zhǎng)袖式的襯衣，順應(yīng)季節(jié)進(jìn)行搭配。
對(duì)于西裝，可以選擇深藍(lán)色，黑色，深灰色，款式上帶有條紋也是可以的，版型合身，不宜過大或過緊，在領(lǐng)帶和皮帶的選擇上不做硬性要求，但是要以低調(diào)為主，不宜帶有明顯標(biāo)志，在鞋子的選擇上也要以制式皮鞋為主，注意不要穿短小和顏色突兀的襪子。
男生除了著裝穿戴以外也應(yīng)該注意頭發(fā)及胡須不宜過長(zhǎng)，要保留一個(gè)干凈整潔，看上去自信陽光的精神面貌。
2.女生
女生在著裝方面擁有更多選擇，款式更加多樣化，很多同學(xué)會(huì)比較糾結(jié)是穿褲裝還是裙裝，其實(shí)半身裙或者褲子都可以依據(jù)個(gè)人情況做出選擇，但是要注意莊重簡(jiǎn)潔大方，同時(shí)要方便行動(dòng)，不宜過緊和短小?？梢赃x擇連衣裙，套裝等，只要是能凸顯出精神干練大方開朗都可以，顏色也可以是淺藍(lán)，深藍(lán)，灰色，粉色，米色，白色，裸色等等，根據(jù)自己的膚色和氣質(zhì)進(jìn)行搭配。
西裝同樣可以根據(jù)自己的喜好搭配，款式的選擇上可以有些“小心機(jī)”，比如有些不同的設(shè)計(jì)或者多一些不同顏色的撞色搭配都是可以的，但是不能浮夸妖艷，也不宜有過多花樣。鞋子的話可以選擇粗跟的單鞋，5cm-7cm左右的高跟都是可以的，如果有同學(xué)不習(xí)慣，也可以穿2-4cm的，主要還是要走得穩(wěn)，并且讓自己舒適，只有這樣才能更好的展現(xiàn)自信。
同樣的女生在面試當(dāng)天也應(yīng)該注意自己的發(fā)型和指甲。頭發(fā)不一定要扎起來，但可以注意用一些黑色小卡子或是定型噴霧固定一下前額的碎發(fā)，劉海不宜過長(zhǎng)，同時(shí)指甲也應(yīng)該保持干凈整潔，同時(shí)妝容上淡雅有精神即可。
行為禮儀
行為禮儀更多體現(xiàn)的就是言談和舉止上面，是從一舉一動(dòng)，言行舉止體現(xiàn)出一個(gè)考生的氣質(zhì)和內(nèi)涵，在面試中我們應(yīng)該要給考官展示一種成熟自信、從容不迫的氣質(zhì)，撒嬌和豪橫都是不太符合面試考場(chǎng)的。
1.避免僵化，套路化。很多同學(xué)在進(jìn)門時(shí)僵硬套路的敲門鞠躬問好。殊不知，這些刻板的、緊張的、不走心的做法，不但看不出自信、大方，穩(wěn)重，還會(huì)讓考官產(chǎn)生疲勞。所以，我們應(yīng)該盡量表現(xiàn)自然一些，輕松一些，把考官想象成和藹的老師，也不要忘記了向考官展現(xiàn)自信從容的微笑。
2.語言表達(dá)：面試時(shí)其實(shí)大家都免不了心態(tài)緊張，但是我們還是應(yīng)該及時(shí)調(diào)整，尤其在語言表達(dá)上不要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，結(jié)結(jié)巴巴，應(yīng)該抱著不卑不亢，大膽自信的心態(tài)說話，這是一個(gè)互相交流和雙向選擇的過程，溝通中聲音要盡量洪亮利落，要能夠表達(dá)出認(rèn)真，真誠(chéng)的態(tài)度。
3.交流感：除了語言緊張，面試過程中還有不少同學(xué)會(huì)不自覺地出現(xiàn)一些小動(dòng)作，摳手，捋頭發(fā)以及不敢直視考官，這本身就是考生不自信的表現(xiàn)，同時(shí)表現(xiàn)的過于隨意也是不合理的，比如蹺二郎腿，抖腿等，但考生也應(yīng)該避免肢體語言僵硬，因?yàn)楹ε戮桶央p手牢牢放在桌上，所以如何自然恰當(dāng)?shù)恼宫F(xiàn)肢體語言，各位考生在進(jìn)考場(chǎng)前應(yīng)該針對(duì)性的訓(xùn)練。
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