其實四種人報考公務員考試的問題并不復雜，但是又很多的朋友都不太了解關于公務員報考中的四項目人員，因此呢，今天小編就來為大家分享四種人報考公務員考試的一些知識，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個問題的分析吧！
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公務員考試哪5類考生優(yōu)勢大
公務員考試，如果具備這五種身份，考試時優(yōu)勢最大。尤其是最后一種優(yōu)勢，報考時最高加分可達20分，鐵飯碗幾乎唾手可得。
第一種優(yōu)勢：高學歷
公務員考試對學歷的要求特別看重。倒退十年，中專生也可以考公務員，但現在各地的公務員崗位設置，對學歷的要求，基本上都要求達到本科文憑。比較熱門的崗位，都將學歷限定在研究生以上，甚至僅限博士研究生。這就意味著，高學歷考生，在報考公務員時，比其他考生可選擇的崗位更多，甚至有些崗位，只有高學歷人群可報考。
第二種優(yōu)勢：民族優(yōu)勢
我國是一個多民族國家，有55個少數民族，為了支持民族地區(qū)發(fā)展，多個地區(qū)尤其是少數民族聚集區(qū)，對少數民族考生在參加公務員考試時，都會給予一定加分優(yōu)惠。即便是中央機關招考公務員，部分崗位也明確限制少數民族考生報告。因此，作為少數民族考生，不僅在高考中有加分優(yōu)勢，在公考中可能也會享受加分優(yōu)勢。
第三種優(yōu)勢：資格資格
公務員考試，不僅僅是對學歷、學位有要求，對職業(yè)資格也有要求。每年的公務員考試，都有很多崗位要求職業(yè)資格，比如，法律職業(yè)資格證書、四六級成績單。因此，考生如果具備相應的資格證書或資質條件，在報考時，可選擇崗位相對更多，備考更從容。
第四種優(yōu)勢：基層經歷
公務員考試中，一部分崗位面向應屆畢業(yè)生，一部分崗位面向基層工作者。很多的招考崗位，都明確要求具備基層工作經歷，甚至要求具備兩年以上基層工作經歷、具備兩年以上煤礦基層工作經歷，等等。如果既不是應屆生，又沒有基層工作經歷，考公務員的時候，選擇機會也相對更少。因此，大學生畢業(yè)后，千萬別呆在家里度日。呆在家里準備得再好，缺乏基層經歷，可能也無法報考心儀的崗位。
第五種優(yōu)勢：加分優(yōu)勢
一部分考生還具備特定加分優(yōu)勢。比如，作為陜西省籍退役士兵，可以申請公考筆試加分。又比如，如果是寧夏烈士配偶及子女，公務員考試直接加分20分。
總之，作為考生，如果具備上述五種加分優(yōu)勢，一定要發(fā)揮好優(yōu)勢，爭取在筆試中脫穎而出。如果沒有加分優(yōu)勢，就要更加努力，用奮斗去改變一切。
公務員報考四項目人員是什么意思
公務員報考四項目人員指“大學生村官”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“三支一扶”計劃、“大學生志愿服務西部計劃”等項目的人員。
農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃：是由教育部、財政部、原人事部、中央編辦在2006年聯合啟動實施的“特崗計劃”，公開招聘高校畢業(yè)生到“兩基”攻堅縣農村義務教育階段學校任教。
大學生村官：大學生村官工作是國家開展的選派項目。大學生村官崗位性質為“村級組織特設崗位”，系非公務員身份，其工作、生活補助和享受保障待遇應繳納的相關費用由中央和地方財政共同承擔。
三支一扶：三支一扶是畢業(yè)生基層落實政策，指大學生在畢業(yè)后到農村基層從事支農、支教、支醫(yī)和扶貧工作。計劃的政策依據是國家人事部2006年頒布的第16號文件《關于組織開展高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作的通知》。
大學生志愿服務西部計劃：該項計劃從2003年開始實施，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等學校應屆畢業(yè)生或在讀研究生，到西部基層開展為期1-3年的教育、衛(wèi)生、農技、扶貧等志愿服務。
擴展資料：
大學生志愿服務西部計劃選拔資格
有志愿精神；學分總績點（或學業(yè)成績）排名在本院系同年級學生總數前70%之內；通過畢業(yè)體檢和西部計劃體檢；獲得畢業(yè)證書并具有真實有效居民身份證；全日制大專以上學歷優(yōu)先，優(yōu)秀學生干部和有志愿服務經歷者優(yōu)先。
西部急需的農、林、水、醫(yī)、師、金融、法學類專業(yè)者優(yōu)先；西部地區(qū)戶籍者優(yōu)先，準研究生和在讀研究生優(yōu)先，有基層工作經驗、志愿服務經歷者優(yōu)先。
參考資料來源：百度百科——四項目人員
參考資料來源：百度百科——大學生村官
參考資料來源：百度百科——三支一扶
參考資料來源：百度百科——農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃
參考資料來源：百度百科——大學生志愿服務西部計劃
報考公務員,哪4類人機會多
公務員考試，想要取得成功，不僅僅意味著在考場上要努力，考生是否具備一些重要的身份和資格條件，也是影響公務員考試成敗的一個重要決定因素，以下這四類人，在公務員考試中，優(yōu)勢比較大。
班干部或學生會干部
廣義上的公務員考試，包括選調生考試。多地招考公務員的同時，也同步招考選調生。因此，如果把選調生考試也視為公務員考試的一類，就會發(fā)現，班干部或學生會干部報考公務員考試，具備一定的優(yōu)勢。在一部分省市區(qū)的選調生招考中，具備班干部身份和學生會干部，甚至曾經獲得過優(yōu)秀學生干部榮譽稱號，視為報考選調生的條件資格之一。如果你渴望在大學畢業(yè)之后考選調生，在大學期間，積極爭取競選班干部或學生會干部，也是很有必要的。
獎學金獲得者
大學獎學金獲得者在報考公務員中有兩類優(yōu)勢，一類是在參加選調生考試的時候，多地的選調生招錄公告中都規(guī)定，獎學金獲得者可以參加選調生考試。因此，曾經獲得過獎學金，實際上也就獲得了選調生考試的“入場券”。第二類優(yōu)勢在于，作為獎學金獲得者，一般情況下，意味著學習成績非常優(yōu)異。有一句俗話叫“優(yōu)秀的人在哪兒都發(fā)揮出色”，作為獎學金獲得者，也更容易在公務員考試中發(fā)揮出色，在考場上打敗對手。
中共黨員
黨員身份，不管對于公務員考試還是選調生考試，都是一個優(yōu)勢。在選調生考試中，黨員身份是報考資格之一，在公務員考試中，黨員身份同樣是某些具體職位的限定條件之一。比如，國考中，中央部委招考的很多職位，直接明確報考者必須具備共產黨員身份。另外，近年來的公務員考試題中，涉及到黨的知識的題目也有很多，這就意味著，黨員在這方面更占優(yōu)勢。
大學英語六級合格者
大學英語四六級考試，因為近年來逐漸和畢業(yè)證、學位證取消掛鉤，很多考生都不當回事兒，認為沒有必要好好去備考，但是，具體到公務員考試中，我們發(fā)現，近年來的國考中，有越來越多的職位，都要求考生具備大學英語六級合格這個條件。實際上，通過大學英語六級考試，在考研、留學及進入部分外企工作，都是一個有利的條件。
關于公務員報考中的四項目人員
一、在報考公務員中，四項人員指的是：
（1）在報考公務員中央機關及其省級直屬機構除部分特殊職位和專業(yè)性較強的職位外，主要招錄具有2年以上基層工作經歷的人員，中央機關直屬市(地)級機構職位、縣(區(qū))級及以下職位(含參照公務員法管理的事業(yè)單位)15%左右的計劃用于招錄服務期滿、考核合格的大學生村官、“三支一扶”計劃、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“大學生志愿服務西部計劃”等服務基層項目人員。
（2）地處艱苦邊遠地區(qū)的中央機關直屬機構縣(區(qū))級以下職位(含參照公務員法管理的事業(yè)單位)根據《關于做好艱苦邊遠地區(qū)基層公務員考試錄用工作的意見》(人社部發(fā)〔2014〕61號)采取措施適當降低進入門檻。
二、“四項目人員”基層工作經歷起始時間界定如下：
參加“大學生村官”、“三支一扶”(支教、支農、支醫(yī)和扶貧)、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等中央和地方基層就業(yè)項目人員，基層工作經歷時間自報到之日算起。
三、“四項目人員”想要報考定向職位須出具以下證明：
（1）參加“大學生村官”項目的，要提供由縣級以上組織人事部門出具的證明;
（2）參加“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”項目的，要提供省級教育部門統(tǒng)一制作，教育部監(jiān)制的“特崗教師”證書和服務“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”鑒定表原件和復印件;
（3）參加“三支一扶”計劃項目的，要提供各省“三支一扶”工作協調管理辦公室出具的高校畢業(yè)生“三支一扶”服務證書(此證書由全國“三支一扶”工作協調管理辦公室監(jiān)制)原件和復印件;
（4）參加“大學生志愿服務西部計劃”項目的，要提供由共青團中央統(tǒng)一制作的服務證和大學生志愿服務西部計劃鑒定表原件和復印件。
以上材料在面試時與其他材料一并交招錄機關審核。
四、“四項目人員”如何選擇職位操作如下：
(1)職位表——核實自己的“身份”：打開國考職位表，在首行標題中找到“‘三支一扶’大學生”、“西部志愿者”、“大學生村官”、“特崗計劃教師”四列，這四列就是四項目人員的“身份核實”的地方了，符合其中任一項的考生，在篩選中選擇“是”即可。
(2)基層工作經歷——選擇自身的“身份”：在“基層工作經驗”一欄的篩選中，選擇自己在基層工作的年限以確定可報考的職位。
注意：若四項目人員與組織部門簽訂聘任制合同服務期為3年，就必須在滿3年后界定為服務期滿，服務期滿的四項目人員可享受定向招考的優(yōu)惠政策，未滿服務期的人員不得報考定向職位。
以上信息可以參考
哪四種人考上公務員的概率更高
公務員考試難度很大，每年都有一大批人興沖沖報名，但能考上的總是鳳毛麟角。以下四種人，考上公務員的概率更高。尤其是最后一種人考上后，提拔升遷空間大。
中小學教師
在基層縣鄉(xiāng)，很大一部分公務員都是由中小學教師轉化而來。中小學教師為什么適合考公務員？原因是顯而易見的。教師假期多，雙休日一般不加班，寒暑假不被占用，有更多的時間來復習考試。教師工作穩(wěn)定，一般沒有下崗風險，復習的時候心態(tài)好，“抱著亞軍打冠軍”，得失心不強，更容易穩(wěn)定發(fā)揮。教師學習鉆勁大，更容易吃透考試內容，對考試大綱的變化掌握理解能力高，更容易取得好成績。
數學特長生
公務員考試中，數學好的考生，特別占優(yōu)勢。以《行測》為例，大量涉及到數學題。比如，考試中有大量推理題，不管是數字推理還是空間推理，都要用到大量的數理知識。除了推理題，公務員考試中，數學運算題、概率題、統(tǒng)計題，幾乎年年必考。這些題目，在考試中占比達三分之一到四分之一的樣子。“得數學者得《行測》”，幾乎成為公務員考試“鐵律”。數學不過關的情況下，《行測》想得高分，難度特別大。
應屆畢業(yè)生
每年公務員考試中，不管是中央國家機關公務員招考，還是省級公務員招考，都有大量崗位留給應屆畢業(yè)生，其目的就是解決應屆生的就業(yè)。因此，應屆畢業(yè)生在報考機會上，本身就很占優(yōu)勢。與此同時，應屆畢業(yè)生剛剛走出校門，在學習能力上也相對較強，更容易靜下心來復習，更容易下苦功夫，取得好成績的機會更大。
中文系畢業(yè)生
中文系畢業(yè)生，在參加公務員考試中，也具備良好優(yōu)勢。公務員考試除了數學特長生占優(yōu)勢，中文系畢業(yè)生優(yōu)勢也非常突出。《行測》中的多數題型，都和語文知識的運用密不可分。比如，大量的言語理解題、常識判斷、人文知識、宏觀經濟，中文系專業(yè)考生做起來更順手。至于《申論》，文科生的優(yōu)勢一般情況下更大。公務員上崗后，很多單位對中文系畢業(yè)生都特別器重，原因是他們寫材料很厲害。因此，中文系畢業(yè)生，提拔升遷往往更快。
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