綿陽安州區(qū)高級職業(yè)中學(xué)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是熱門專業(yè)嗎?專業(yè)排名好多?招生對象是什么?針對上述問題，小編通過諸多信息整理得到了如下內(nèi)容，對專業(yè)感興趣的同學(xué)可以看一下文章內(nèi)容，進行了解。
專業(yè)熱度 41
所在地域 四川 綿陽
學(xué)校名稱 綿陽安州區(qū)高級職業(yè)中學(xué)
招生對象 初中生（未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址 四川安縣花荄鎮(zhèn)花興路西段
專業(yè)排名 中專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名214。
專業(yè)類型 中專類專業(yè)
畢業(yè)后對應(yīng)文憑 中專文憑（中專學(xué)歷） 3+2可拿大專文憑
招生要求 初中及同等學(xué)歷以上者
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是高一年級的電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程，主要是讓學(xué)生們了解磁場、線圈產(chǎn)生的磁場。
教法建議
1.以學(xué)生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，以適應(yīng)電工技術(shù)快速發(fā)展帶來的職業(yè)崗位變化，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為適應(yīng)不同專業(yè)及學(xué)生需求的多樣性，可通過對選學(xué)模塊教學(xué)內(nèi)容的靈活選擇，體現(xiàn)課程內(nèi)容的選擇性和教學(xué)要求的差異性。教學(xué)過程中，應(yīng)融入對學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)意識的培養(yǎng)。
2.堅持“做中學(xué)、做中教”，積極探索理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，使電工技術(shù)基本理論的學(xué)習(xí)、基本技能的訓(xùn)練與生產(chǎn)生活中的實際應(yīng)用相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)過程的體驗或典型電工產(chǎn)品的制作等，提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，掌握相應(yīng)的知識和技能。
3.理論課采用多媒體輔助，建議采用演示實驗教學(xué)，理論實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，學(xué)生分組實驗驗證。
4.技能課采用行動導(dǎo)向教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法。
5.對教材的難點可作適當(dāng)分散處理，建議以實驗、實訓(xùn)為載體，教師在做中教，學(xué)生在做中學(xué)，對相關(guān)理論進行驗證和加強實訓(xùn)以達到相應(yīng)的教學(xué)效果。
6.充分利用其他教學(xué)資源對所選教材進行補充、修改。
教材使用建議
專業(yè)面廣，規(guī)范性要求高的大類專業(yè)基礎(chǔ)課程要使用部頒教材，其他專業(yè)課程要根據(jù)教育部、省、市有關(guān)教學(xué)文件的規(guī)定，選用正規(guī)出版教材，對于部分沒有正式教材的實訓(xùn)課程，可依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，組織開發(fā)校本培訓(xùn)講義。
綿陽安州區(qū)高級職業(yè)中學(xué)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?相信看了上面文章的介紹后，同學(xué)們都已經(jīng)對學(xué)校的該專業(yè)有了一個比較深入的了解了吧，如果你正好對這一專業(yè)感興趣，那就不要猶豫了，趕緊報考吧。