大家好,今天小編來(lái)為大家解答以下的問(wèn)題，關(guān)于女老師講公務(wù)員考試題，女生考公務(wù)員好還是教師編制好這個(gè)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 女生考公務(wù)員好還是教師編制好
- 你認(rèn)為女生考公務(wù)員好還是當(dāng)老師好
- 公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎
- 女教師因公務(wù)員考試失利5次離家出走
- 為什么那些公考培訓(xùn)的老師自己不去考公務(wù)員呢
女生考公務(wù)員好還是教師編制好
公務(wù)員和教師都是比較熱門(mén)的就業(yè)行業(yè)，主要是這兩個(gè)行業(yè)比較穩(wěn)定，所以每年有大量的畢業(yè)生會(huì)參加這兩個(gè)行業(yè)的考試。那么這兩個(gè)行業(yè)哪個(gè)好考一些呢？我認(rèn)為兩者相比，教師好考些。原因如下：

一，從招收的數(shù)量上來(lái)說(shuō)，教師要的人數(shù)比公務(wù)員多，機(jī)會(huì)大。
近幾年來(lái)，出現(xiàn)了上學(xué)高峰，而且國(guó)家要求實(shí)行小班制，再加上由于教師老年化嚴(yán)重，所以教師缺失嚴(yán)重，因此每年招收教師的名額不少。而公務(wù)員的招收，由于體制改革，相對(duì)少些。所以，從招收的數(shù)量來(lái)說(shuō)，教師好考些。

二，從報(bào)考的人數(shù)來(lái)說(shuō)，報(bào)考教師的比公務(wù)員的人少，也相對(duì)好考。
雖然教師的待遇不斷提高，但由于教師的生活圈子窄，特別是近幾年來(lái)，由于種種原因，教師成為高危行業(yè)，再加上教改正在進(jìn)行中，教師并不是純純的教課，各種事也不少，不僅壓力大，而且勞心勞力。另外，教師的社會(huì)地位沒(méi)有公務(wù)員高，所以，年輕人選擇教師的人相對(duì)少些，因此相對(duì)好考些。

其實(shí)呢，想當(dāng)一名教師，比考公務(wù)員要多一道程序。但考公務(wù)員的人比較多，相對(duì)基本素質(zhì)要高些，錄取比例小。尤其個(gè)別部門(mén)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，有時(shí)幾千人去眾里奪魁，其慘烈不言而喻。而有的部門(mén)門(mén)可羅雀，無(wú)人問(wèn)津。

總的來(lái)說(shuō)，公務(wù)員和教師都是相當(dāng)不錯(cuò)的行業(yè)，都不是多好考，但只要努力，就能成功。當(dāng)然，這些都是我自己的看法，有不當(dāng)之處，望各位指正。
你認(rèn)為女生考公務(wù)員好還是當(dāng)老師好
這個(gè)看你是想考哪個(gè)地方的老師或者是公務(wù)員了。如果是城市的崗位公務(wù)員或者是教師，哪個(gè)都很好，能考上哪個(gè)去選擇哪個(gè)。如果是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的崗位公務(wù)員或者教師，建議選擇教師。
比較下教師和公務(wù)員的區(qū)別：
一，在考試難易程度方面。公務(wù)員在上岸方面的合格率也是非常讓人苦不堪言。畢竟很多市級(jí)的熱門(mén)崗位都會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，有時(shí)候會(huì)達(dá)到恐怖的200：1。但是相比于公務(wù)員的難考，教師相對(duì)于來(lái)說(shuō)比較容易，首先教師資格證只要努力一般都能過(guò)，考一個(gè)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教師，崗位多，小到小學(xué)幼兒園，大到大專(zhuān)大學(xué)。準(zhǔn)入水平低。
二，薪資待遇問(wèn)題。
不用多說(shuō)，普通教師的薪資肯定要比普通崗位上的科員的薪資基本要高。教師薪資根據(jù)職稱(chēng)，績(jī)效走，公務(wù)員薪資根據(jù)等級(jí)走，公務(wù)員晉升又難上加難。不過(guò)公務(wù)員有些崗位的福利好，教師福利只能說(shuō)一般。
需要履行的義務(wù)：
一、公務(wù)員
《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第十二條公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）模范遵守憲法和法律；
（二）按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率；
（三）全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督；
（四）維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益；
（五）忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級(jí)依法作出的決定和命令；
（六）保守國(guó)家秘密和工作秘密；
（七）遵守紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會(huì)公德；
（八）清正廉潔，公道正派；
（九）法律規(guī)定的其他義務(wù)。
二、教師
《教師法》第八條對(duì)教師義務(wù)作了規(guī)定，共有六個(gè)方面：
（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
（二）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)；
（四）關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；
（五）制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；
（六）不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
以上內(nèi)容參考：百度百科-教師、百度百科-公務(wù)員
公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎
21國(guó)考一戰(zhàn)上岸，行測(cè)75+，申論75+
相信地面班的包過(guò)這倆字騙了不少人吧。
“沒(méi)事，我懂你的顧慮。來(lái)吧，我們這有協(xié)議班和保過(guò)班，過(guò)不了能退費(fèi)的，放一百個(gè)心，這事只會(huì)對(duì)你又好處，不會(huì)有壞處的?！?/p>
我只想說(shuō)一句：
每年一到國(guó)考季，就有各種老師給我打電話，我全都微笑拒絕了。
一個(gè)都不報(bào)。
身為節(jié)儉達(dá)人，讓我多花錢(qián)是不可能的！
身為打工人，我對(duì)他們的工作深?lèi)和唇^，但對(duì)他們這些營(yíng)銷(xiāo)人倒很理解，畢竟大家都是打工仔，純屬是為了混口飯吃而已。
先亮身份，21年一戰(zhàn)上岸！行測(cè)申論均75+！
下班刷手機(jī)消磨消磨時(shí)間看到了這個(gè)問(wèn)題，順便談我對(duì)現(xiàn)在的輔導(dǎo)班以及視頻課的看法。
以下僅僅是個(gè)人看法哈，可能說(shuō)的不夠?qū)I(yè)，如果有反對(duì)意見(jiàn)的，那就憋住~
首先我要說(shuō)，公考培訓(xùn)班水很深。
培訓(xùn)班大致可以分為線上和線下，兩者我都接觸過(guò)，身邊朋友也踩過(guò)不少坑。
首先是線下班。
說(shuō)說(shuō)我發(fā)小差點(diǎn)被騙了3萬(wàn)塊的事兒，大家聽(tīng)完一定要引以為戒。
他和他女朋友都是河南的，但他的老丈人就一個(gè)寶貝女兒，為了讓女方父母放心，特意辭了高薪銷(xiāo)售工作，回家考公。
說(shuō)實(shí)話剛打算考公的時(shí)候他跟我說(shuō)沒(méi)咋當(dāng)回事，畢竟也是個(gè)高材生，考個(gè)公務(wù)員還不是手到擒來(lái)，但當(dāng)他拿到教材之后整個(gè)人都麻了。
看著他工作三年依然堅(jiān)挺的發(fā)際線，在備考兩個(gè)月往后移了一大片，最后還是他老婆心疼，說(shuō)要不報(bào)個(gè)培訓(xùn)班。
后來(lái)就聯(lián)系了幾個(gè)培訓(xùn)班，還好他長(zhǎng)了個(gè)心眼，聽(tīng)完公開(kāi)課之后沒(méi)有馬上掏錢(qián)，而是問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，把課上講的問(wèn)題換個(gè)方式問(wèn)，誰(shuí)知道難住了自稱(chēng)筆試150+的輔導(dǎo)班老師，自此也就絕了去報(bào)線下班的念頭。
說(shuō)到這里，我想有不少朋友也認(rèn)為，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)自己很重要，我也是這么認(rèn)為的，但是一個(gè)培訓(xùn)班動(dòng)輒上萬(wàn)塊，實(shí)在沒(méi)必要花這個(gè)冤枉錢(qián)，如果真想要那種緊張的氛圍，可以去圖書(shū)館，自習(xí)室。
我了解的機(jī)構(gòu)不多，所以說(shuō)的有些以偏概全，雖然我相信確實(shí)有好老師，但是我依舊認(rèn)為還是騙子更多，大家如果真想報(bào)班，一定要仔細(xì)辨別。
要是大伙覺(jué)得我說(shuō)的有那么點(diǎn)道理，就點(diǎn)個(gè)贊唄。嘻嘻。
我的本意不是讓你們看見(jiàn)一個(gè)培訓(xùn)班、一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課就上去呸兩口，也不是一竿子打翻一船人，是想讓大家別頭腦發(fā)熱，盲目的去報(bào)班，在我考公這一年來(lái)，也遇到過(guò)不少好的老師，在這里推薦給大家，純推薦，不恰飯。
【行測(cè)】：潘銘國(guó)考課
推薦指數(shù)：五顆星
（不到400元），技巧很到位
它的行測(cè)技巧絕對(duì)是不二之選，水平可稱(chēng)上等，是行測(cè)拿高分必聽(tīng)的。
不過(guò)單從課程服務(wù)來(lái)說(shuō)不如粉筆的好，沒(méi)有班主任之類(lèi)的督促你學(xué)習(xí)。但課程內(nèi)容比粉筆的精煉很多，而且更注重技巧的實(shí)戰(zhàn)性，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)更適合公考這種只看結(jié)果的考試。
行測(cè)我是聽(tīng)完技巧就跟著老師做真題，掌握這些技巧之后，自己在課下做真題實(shí)踐一下就沒(méi)啥大問(wèn)題了，像資料分析的截位直除法、比重法、最值法等，我練熟之后做題，基本上25分鐘就能把資料模塊的題做完，正確率也穩(wěn)定在85%左右。
如果你答題偏慢，刷題速度也提升不上去，把潘銘課上的技巧學(xué)會(huì)就夠了！我剛開(kāi)始都沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)數(shù)量，最后能給數(shù)量空出近20mins的時(shí)間，行測(cè)這才能破75+~
【申論】：張小龍申論課
推薦指數(shù)：四顆星
（400多點(diǎn)），申論方法講的不錯(cuò)
我愿稱(chēng)他為申論鬼才，不管邏輯多混亂，材料多冗雜，都能梳理清楚，這點(diǎn)鄙人承認(rèn)，就算讓我學(xué)我也學(xué)不會(huì)，是真的有天賦在里面的，是我見(jiàn)過(guò)的申論比較牛逼的。
剩下的一顆星扣在哪？不是扣在水平上，而是這個(gè)人容易口嗨，還會(huì)罵人，年輕小姑娘謹(jǐn)慎觀看。
不過(guò)要我說(shuō)我更喜歡張小龍的講課方式，別的培訓(xùn)班老師恨不得拿你當(dāng)衣食父母，而張小龍不是，更像是古代私塾的先生，是真的把你當(dāng)學(xué)生看的，這點(diǎn)讓我非常喜歡。在這里我建議聽(tīng)完潘銘的課之后再去聽(tīng)張小龍的，不然很容易被張老師那張破嘴勸退。
這兩位大佬教的東西足夠你上考場(chǎng)。
鞋子合不合腳，自己穿上才知道，不能完全聽(tīng)從別人的用戶(hù)體驗(yàn)，我只能盡量做到公平公正。
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接下來(lái)說(shuō)說(shuō)備考要點(diǎn)吧，畢竟距離國(guó)考也沒(méi)多少時(shí)間了，方法用對(duì)了，上岸才有機(jī)會(huì)嘛！
備考要點(diǎn)：
【行測(cè)】
1.常識(shí)判斷
常識(shí)這部分的知識(shí)量很大，不可能通過(guò)短期的速背來(lái)解決，也不要相信網(wǎng)上的輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的什么押題，基本都是騙人的。建議大家每天利用碎片化的時(shí)間來(lái)看看熱點(diǎn)時(shí)事，稍微做一些積累就行。
2.言語(yǔ)理解
個(gè)人認(rèn)為言語(yǔ)理解因人而異，有些文科生基礎(chǔ)好，類(lèi)似做起選詞填空、主旨大意等等會(huì)比一些基礎(chǔ)差點(diǎn)的要好很多。所以對(duì)于基礎(chǔ)差的朋友們一定要努力攻克這關(guān)。
言語(yǔ)理解近年來(lái)考試趨向于“多字?jǐn)?shù)”模式，也就是給的材料字?jǐn)?shù)很多，大家一定要適應(yīng)這種模式，練習(xí)時(shí)候一定要先看選項(xiàng)問(wèn)題再回過(guò)頭看題目，而且要選擇性看重點(diǎn)。
同時(shí)要養(yǎng)成看一遍就做題的習(xí)慣，考場(chǎng)上的時(shí)間真的很寶貴。
3.判斷推理
判斷推理和言語(yǔ)理解一樣分?jǐn)?shù)占比特別高，但是不同于言語(yǔ)理解的是，題目類(lèi)型平常很少接觸，所以花的時(shí)間要多于言語(yǔ)理解。
類(lèi)似圖形推理的規(guī)律可能在這么多年考試中都沒(méi)有過(guò)，還有類(lèi)比推理之類(lèi)的，所以呢就要花多點(diǎn)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要認(rèn)真聽(tīng)潘銘講的各種規(guī)律，課后注重總結(jié)，因?yàn)榕袛嗤评碜⒅氐木褪峭评怼?/p>
所以一定要把歷年國(guó)考以及其他正題的考試題型的規(guī)律總結(jié)下來(lái)，好好準(zhǔn)備，這塊分?jǐn)?shù)一定不會(huì)太低。
4.數(shù)量關(guān)系
這個(gè)模塊是普遍很難拿高分的一塊，原因是其中一些數(shù)量關(guān)系的題目確實(shí)和有技巧，相信不管是文科還是理科做起來(lái)都非常吃力。
但是吃力并不代表不能復(fù)習(xí)，一定要扎扎實(shí)實(shí)的打下基礎(chǔ)，尤其一些省份會(huì)考數(shù)字推理，如果是會(huì)考數(shù)字推理的省份的朋友們，一定要攻克它，好好聽(tīng)潘銘講的速算技巧和公式，因?yàn)槁?tīng)懂之后會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)字推理真的非常簡(jiǎn)單。
5.資料分析
說(shuō)實(shí)話，資料分析真的和數(shù)學(xué)天賦沒(méi)有太多關(guān)系。因?yàn)橘Y料分析不需要太多的分析甚至計(jì)算，就是掌握潘銘的速算技巧和那些公式，而且一般來(lái)說(shuō)計(jì)算不會(huì)太復(fù)雜，一般都是2、3步就能出結(jié)果，不會(huì)要求你精確計(jì)算出小數(shù)點(diǎn)后多少位的。
所以對(duì)于這個(gè)科目大家一定要花集中地時(shí)間來(lái)掌握好各個(gè)公式，尤其要注意各個(gè)名詞問(wèn)法，問(wèn)的是今年的數(shù)據(jù)還是隔年的數(shù)據(jù)還是明年的數(shù)據(jù)甚至是平均數(shù)據(jù)等等。
建議大家練習(xí)資料分析重點(diǎn)要養(yǎng)成先看問(wèn)法，確定到底問(wèn)的是什么內(nèi)容再回過(guò)頭找數(shù)據(jù)。
【申論】
申論題目的核心是給定資料，答案要點(diǎn)主要來(lái)源于材料，因此快速地閱讀資料是成功作答的基本。
而在閱讀給定材料的過(guò)程中，除了需要掌握一定的閱讀技巧和方法外，還要理解相關(guān)材料的含義，摸清出題者的意圖，分析材料里面包含的深刻內(nèi)涵，才能真正做到高效、實(shí)效、快速作答。
在閱讀過(guò)程中對(duì)相關(guān)文字的認(rèn)知僅僅是第一步，閱讀的關(guān)鍵還在于理解。
這種所謂的理解是對(duì)材料內(nèi)容的抽象理解，是全面、深刻的理性認(rèn)識(shí)。
這就要求我們必須有一個(gè)對(duì)材料從形式到內(nèi)容、從外表到內(nèi)部、從部分到整體的悟意明理的過(guò)程，簡(jiǎn)單說(shuō)三點(diǎn)吧。
1.理清給定材料的邏輯關(guān)系
這對(duì)于理解給定材料的總體框架和主要內(nèi)容具有十分重要的意義。
如果對(duì)材料組合的邏輯理解不清，無(wú)法掌握材料的總體框架，往往就無(wú)法全面理解材料的內(nèi)容，無(wú)法掌握給定材料所包含的意義。
無(wú)論申論的給定資料多么復(fù)雜，總是圍繞一定的社會(huì)現(xiàn)象或熱點(diǎn)問(wèn)題拼合而成的，所以它們之間必定存在著一定的邏輯關(guān)系。
完全有必要也有可能通過(guò)一定的方法來(lái)理清這種邏輯關(guān)系并對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)。
只有這樣才能夠分清層次，明確對(duì)象，正確分類(lèi)，從而為進(jìn)一步分析問(wèn)題打下基礎(chǔ)。
一般而言，應(yīng)該利用第一遍閱讀的機(jī)會(huì)，通過(guò)快速閱讀全文掌握給定材料的總體框架和邏輯關(guān)系。
理清給定材料的邏輯關(guān)系的方法有三種：
一是可按事件發(fā)展的時(shí)間順序來(lái)梳理；
二是可按“現(xiàn)象—問(wèn)題—危害—原因—已做的工作—未來(lái)對(duì)策”的邏輯來(lái)梳理；
三是可按對(duì)立的邏輯來(lái)梳理，如正面和負(fù)面、積極和消極、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。
2.區(qū)分材料的主次關(guān)系
申論材料包含著十分龐雜的文字，給定材料中除重要材料和有用材料外，也包含著許多干擾閱讀的次要材料或無(wú)用材料。
要想在有限的時(shí)間內(nèi)全面把握給定材料，就必須區(qū)分材料的主次關(guān)系，區(qū)分哪些是重要材料和有用材料，哪些是次要材料和無(wú)用材料。
一般而言，必須首先弄清楚給定材料的主題，那些與主題及命題意圖關(guān)系緊密的材料，是主要材料，是閱讀的重點(diǎn)；
那些與主題及命題意圖有一定關(guān)系但不是很密切的材料，是次要材料，對(duì)其應(yīng)作一般了解；那些與主題及命題意圖沒(méi)有關(guān)系的材料，是無(wú)用材料，閱讀時(shí)一眼帶過(guò)即可。
3.正確領(lǐng)會(huì)主題及出題意圖
正確領(lǐng)會(huì)出題意圖是確保申論答題高分的關(guān)鍵。
由于對(duì)材料中所透露的出題意圖理解不清，把握不好，導(dǎo)致在答題中出現(xiàn)觀點(diǎn)上偏差，可能會(huì)使其答卷大大失分。
領(lǐng)會(huì)出題意圖方面一般有幾個(gè)方法：
①認(rèn)真閱讀給定材料后面的題目及作答要求。
一般而言，題目及作答要求大致透露了出題者的意圖，需要認(rèn)真加以研究其中所包含的含義，并從中猜測(cè)材料的主題及出題意圖。
②認(rèn)真閱讀給定材料的語(yǔ)氣及正反邏輯。
一般而言，材料里面所持的肯定語(yǔ)氣表明出題者對(duì)某些個(gè)問(wèn)題或做法持肯定看法；
而否定的語(yǔ)氣或給定材料里所提出的負(fù)面材料較多，則表明出題者對(duì)于某個(gè)問(wèn)題和做法的否定態(tài)度。
③認(rèn)真閱讀給定材料里面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
給定材料里面所給出的典型經(jīng)驗(yàn)往往透露著出題者對(duì)于解決某些問(wèn)題做法所持的贊成性意見(jiàn)；
而教訓(xùn)則往往透露著出題者對(duì)于解決某個(gè)問(wèn)題做法所持的否定態(tài)度
今天就分享到這吧，愿各位小伙伴都能成功上岸。
說(shuō)了這么多，希望可以得到你的一個(gè)贊哦~~~
女教師因公務(wù)員考試失利5次離家出走
隨著就業(yè)壓力增大，職場(chǎng)失利引發(fā)的心理危機(jī)越來(lái)越明顯。
本報(bào)訊(記者李卓通訊員賀衛(wèi)玲方曉）“我想在報(bào)紙上跟女兒講，她輸?shù)牟贿^(guò)是一場(chǎng)小考，人生還有很多機(jī)會(huì)等著她贏！”電話那頭，55歲的黃先生哽咽著托記者給其離家出走的女兒捎話，他的老伴在一旁早已泣不成聲。
因?yàn)榭脊珓?wù)員屢試不第，黃先生的女兒小霞（化名）由此患上抑郁癥。10天前，不堪心理重負(fù)的小霞拋下丈夫和父母，離家出走，從此杳無(wú)音信，給原本完整安逸的家庭留下無(wú)盡的擔(dān)憂(yōu)。
考公務(wù)員，四考四敗
“如果不是因?yàn)榧庇谏线M(jìn)，女兒的生活不會(huì)變成這樣?！秉S先生說(shuō)，小霞今年28歲，在瀏陽(yáng)市一所中學(xué)當(dāng)老師。穩(wěn)定的工作，加上原本就殷實(shí)的家底，完全可以讓小霞過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。但她卻生性好強(qiáng)，不滿(mǎn)足現(xiàn)狀。近年來(lái)，她先后四次參加了公務(wù)員考試。去年，她第四次參加考試，筆試、面試、體檢均合格，最終卻因?yàn)闂l件優(yōu)秀者太多、用人單位名額有限，而未被錄取。
小霞從小品學(xué)兼優(yōu)，從湖南城市學(xué)院畢業(yè)后，通過(guò)自考拿到了湘潭大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科文憑，生活、學(xué)業(yè)都很順利，但她卻一直不甘現(xiàn)狀，認(rèn)為教師崗位不能體現(xiàn)自己的價(jià)值，幾年來(lái)一直試圖通過(guò)考公務(wù)員來(lái)改變命運(yùn)，卻屢試屢敗?！芭畠簽榱丝荚嚮ㄙM(fèi)了很多的心血，連終身大事也一拖再拖，直到去年11月才肯結(jié)婚?！秉S先生嘆息著說(shuō)。
患抑郁癥，5次離家出走
“去年考試過(guò)后，她就患上了抑郁癥，先后5次離家出走?！毙∠嫉恼煞蜿愊壬f(shuō)，結(jié)婚后不久，他發(fā)現(xiàn)過(guò)去活潑開(kāi)朗的妻子變得寡言少語(yǔ)，不愿意和他溝通。后來(lái)，她經(jīng)常早上一醒來(lái)，就披頭散發(fā)地坐在床上，一動(dòng)不動(dòng)，茶飯不思，莫名流淚。洗臉、刷牙等動(dòng)作，也明顯比常人慢半拍。
陳先生說(shuō)，因?yàn)榛疾?，妻子不能回學(xué)校正常工作，又不愿意去醫(yī)院，只好呆在家。
今年10月18日，家人將小霞送進(jìn)了湘雅醫(yī)院，診斷結(jié)果為躁狂抑郁癥。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的治療，她的情況似乎有所好轉(zhuǎn)。然而，出院不到10天，小霞又一次離家出走。陳先生說(shuō)，以前妻子出走幾天就會(huì)自己回來(lái)，但是這次卻拖得太久，讓全家很著急，工作、生活全亂套了。
心靈“感冒”，應(yīng)及早治療
“抑郁癥是一種心靈‘感冒’，只要患者積極配合，通過(guò)精神和藥物治療，是完全可以康復(fù)的?！贬槍?duì)小霞的遭遇，知名心理問(wèn)題專(zhuān)家、湖南武警總隊(duì)醫(yī)院心理咨詢(xún)中心主任朱強(qiáng)說(shuō)，小霞離家出走的做法是一種心理防御，被動(dòng)的“防御”只會(huì)使問(wèn)題更嚴(yán)重。家人和朋友應(yīng)及早介入，通過(guò)正規(guī)的心理咨詢(xún)和藥物治療助她康復(fù)。
“隨著社會(huì)就業(yè)壓力增大，職場(chǎng)失利引發(fā)的心理危機(jī)越來(lái)越明顯?！敝鞆?qiáng)指出，公務(wù)員作為職場(chǎng)熱門(mén)，選拔競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，公務(wù)員這一職業(yè)本來(lái)就有特殊的心理素質(zhì)要求，其選拔考試更像過(guò)一座獨(dú)木橋，心理素質(zhì)差者很容易因?yàn)榭荚囀《a(chǎn)生抑郁心理，即使他考上了，也不一定能勝任新的工作?！皷|方不亮西方亮。職場(chǎng)一處失利，還有更多適合自己的機(jī)會(huì)可以贏取，逃避消沉是不足取的?！?/p>
別把自己的路走窄了
李辭
因?yàn)榭脊珓?wù)員屢試不第，由此而患上抑郁癥，小霞的故事好比科舉時(shí)代那些失意者的翻版，讓人感到沉重。
可是，對(duì)于小霞和類(lèi)于小霞這樣的失意者，我們除了表示惋惜和提出誠(chéng)懇的勸告，實(shí)在不好去歸罪于其他的原因。因?yàn)?，?dāng)今這個(gè)時(shí)代，供選擇的人生道路實(shí)在夠多了、夠?qū)掗熈?，?dāng)公務(wù)員固然可以去努力實(shí)現(xiàn)“達(dá)而兼濟(jì)天下”，但做生意也可發(fā)財(cái)當(dāng)老板，做一個(gè)普通的工薪族也可做到衣食……“條條道路奔小康”，很多職業(yè)、很多活法都可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。不比科舉時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)，似乎還只有走科舉那座獨(dú)木橋，那時(shí)的路，窄得很呢。這，也就是為什么現(xiàn)在大家活得更開(kāi)心更舒坦的根本原因。
我佩服“小霞們”的執(zhí)著追求，但“咬定青山不放松”的執(zhí)著，應(yīng)是一種圍繞終極目的不放棄的豪情，而決不是“一根樹(shù)上吊死”的拘泥，也不是“一葉障目不見(jiàn)泰山”的狹隘。既然你面對(duì)的是一個(gè)廣場(chǎng)，可蹦、可跳、可迂回，又何必循著心里強(qiáng)行劃定的那條細(xì)線移動(dòng)呢？既然這條路走不通，又何不換一條適合自己的路呢？請(qǐng)擴(kuò)大視野，敞開(kāi)胸懷，別把自己的路走窄了！
新聞鏈接
求職受挫 4年不出家門(mén)
本報(bào)訊（記者朱華）“我家孩子已經(jīng)4年沒(méi)出家門(mén)了！”昨日，湖南省武警總隊(duì)醫(yī)院心理咨詢(xún)中心接待了一名憂(yōu)心忡忡的媽媽——家住芙蓉區(qū)的王女士。她的孩子黃可（化名）自從中專(zhuān)畢業(yè)后，既沒(méi)參加工作，也不外出，至今呆在家已經(jīng)4年多。
今年20歲的黃可2003年從長(zhǎng)沙某中專(zhuān)畢業(yè)。剛開(kāi)始，黃可還跟幾個(gè)同學(xué)有來(lái)往。隨著找工作屢屢失敗，黃可漸漸不再愿意出去，天天呆在家里，吃飯、看電視、玩游戲、睡覺(jué)，也不跟外人打交道，如果來(lái)了客人，就躲進(jìn)房子里。這日子一過(guò)就是好幾年。
王女士和丈夫看在眼里急在心里。當(dāng)時(shí)，他們?cè)谂笥验_(kāi)的公司給黃可找了個(gè)職位，并和朋友商量好，讓黃可通過(guò)應(yīng)聘程序得到該職位，薪水則由王女士交給朋友轉(zhuǎn)發(fā)。黃可終于走出了家門(mén)，可沒(méi)幾天，他又不干了，理由是“公司飯菜不合胃口，離家太遠(yuǎn)，不能睡午覺(jué)，不習(xí)慣?！睂?shí)際上，公司離他家不過(guò)5站路。還有一次，王女士托另外一家公司經(jīng)理給黃可打電話，通知他已經(jīng)通過(guò)應(yīng)聘，黃可接電話時(shí)高興了一會(huì)，過(guò)了會(huì)，想起經(jīng)理說(shuō)了句“你想一下，你能做什么想做什么，再告訴我”，認(rèn)為經(jīng)理是看不起他，又不肯去上班。
到后來(lái)，每次父母請(qǐng)求他出去辦個(gè)什么事情，他當(dāng)時(shí)口頭上都答應(yīng)好，到了出發(fā)時(shí)他準(zhǔn)能找出“今天可能下雨”、“太熱了”等各種理由來(lái)推脫。他甚至連理發(fā)都不愿意，當(dāng)心理咨詢(xún)中心醫(yī)生見(jiàn)到他時(shí)，他已是長(zhǎng)發(fā)披肩，長(zhǎng)年不見(jiàn)陽(yáng)光的臉上如紙樣慘白。
湖南省武警總隊(duì)醫(yī)院心理咨詢(xún)中心主任朱強(qiáng)提醒，“若發(fā)現(xiàn)孩子有這種“閉門(mén)癥”，應(yīng)早發(fā)現(xiàn)早治療，不然時(shí)間一長(zhǎng)，很可能形成精神殘疾，那就不可逆轉(zhuǎn)了，無(wú)法治療?！?/p>
為什么那些公考培訓(xùn)的老師自己不去考公務(wù)員呢
其實(shí)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我也有自己的思考。
每一年的公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)非常多，而且每一個(gè)崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈程度堪比過(guò)年春運(yùn)。很多崗位甚至達(dá)到了幾千比一的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)比例，當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，實(shí)在有一些大掉眼鏡，就算競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，也依然每年會(huì)有很多人欣然前往。因?yàn)楣珓?wù)員崗位對(duì)于很多人而言可能是一生的追求，而且也能解決自己的就業(yè)問(wèn)題，因此很多年輕人從大學(xué)畢業(yè)選擇去考公務(wù)員。
有很多人在經(jīng)歷了多次公務(wù)員考試之后，也依然面臨非常失敗的原因，在這種心理情況以及現(xiàn)實(shí)情況的打擊下，有很多人去選擇報(bào)名教育機(jī)構(gòu)的公務(wù)員培訓(xùn)班，希望能夠通過(guò)培訓(xùn)班來(lái)提高自己的通過(guò)幾率。
那么就有小伙伴出來(lái)問(wèn)，為什么公務(wù)員的老師不去考公務(wù)員還要出來(lái)教書(shū)？
其實(shí)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我剛開(kāi)始的時(shí)候也帶有疑問(wèn)，后來(lái)自己也慢慢想明白了這個(gè)道理，其實(shí)這里面有非常重要的三點(diǎn)原因。
第一點(diǎn)：利益。
拋開(kāi)所有的觀念以及世俗公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)，唯一的目的就是利益，唯有利益才能缺乏人最原始的內(nèi)在動(dòng)力，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的公務(wù)員老師同樣也是為了利益而去走向崗位，這最重要的一點(diǎn)可能是收入比較高，讓這些老師看不上公務(wù)員的收入，因此才會(huì)放棄公務(wù)員這個(gè)鐵飯碗，選擇去做培訓(xùn)老師。
第二點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)情況所迫。
在考公務(wù)員如此火熱的背景下，自然而然有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)參與到行業(yè)中，希望自己能夠分得一杯羹，機(jī)構(gòu)如此個(gè)人同樣也是一樣，有很多人在連續(xù)幾年都參加公務(wù)員失敗了，雖然自己沒(méi)有考上公務(wù)員，但是自己對(duì)于失敗的原因還是有的，因此有相當(dāng)一部分人會(huì)去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)培訓(xùn)老師，把自己多年的考試經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)員們，不僅能夠拿到比較高的收入，而且也能解決自己的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，因此行業(yè)才有這種怪象。
第三：公務(wù)員崗位不存在優(yōu)勢(shì)。
學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)法則的人都知道二八定律。有一些公務(wù)員的崗位確實(shí)不如當(dāng)培訓(xùn)老師掙錢(qián)，比如說(shuō)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，村鎮(zhèn)干部。有很多人在考上這些基層崗位之后，發(fā)現(xiàn)自己的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有自己的同學(xué)當(dāng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的收入高，因此自己就會(huì)萌生辭職的想法，選擇離開(kāi)公務(wù)員行業(yè)去當(dāng)培訓(xùn)老師，不僅可以解決自己的收入問(wèn)題，也能讓自己脫離當(dāng)時(shí)的環(huán)境。
因此在這個(gè)利益至上的社會(huì)當(dāng)中，有很多人，也有很多機(jī)構(gòu)組成了現(xiàn)在教務(wù)員培訓(xùn)行業(yè)，讓我們看到了有一些亂象和不合理的地方。
關(guān)于本次女老師講公務(wù)員考試題和女生考公務(wù)員好還是教師編制好的問(wèn)題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問(wèn)題，我們非常高興，以上信息來(lái)源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。