大家好,今天來為大家解答如何做好公務(wù)員申論考試這個(gè)問題的一些問題點(diǎn),包括公務(wù)員申論怎么練好也一樣很多人還不知道,因此呢,今天就來為大家分析分析,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!如果解決了您的問題,還望您關(guān)注下本站哦,謝謝~
本文目錄
- 公務(wù)員申論怎么練好
- 公務(wù)員考試中如何才能答好申論。
- 國(guó)考等公務(wù)員考試,申論應(yīng)該如何準(zhǔn)備
- 如何備考公務(wù)員考試行測(cè)和申論
- 公務(wù)員考試申論怎么提高,實(shí)在太難了
公務(wù)員申論怎么練好
一、謀篇布局:
1、立意訓(xùn)練
素材:選取歷年真題
步驟:
(1)充分理解題干的需求試圖理解文章中心論點(diǎn)。
(2)梳理通篇材料,將每則材料內(nèi)容按照:原因、現(xiàn)狀、問題、影響、對(duì)策、目的等元素梳理出來。
(3)試圖思考材料與材料之間的關(guān)系,以及命題人進(jìn)行材料安排布局的目的。
(4)充分思考命題的主題和角度,確定文章中心論點(diǎn),以及分論點(diǎn),分論點(diǎn)可以多找,最終確定什么分論點(diǎn)更為合適。
(5)思考材料內(nèi)容和中心論點(diǎn)對(duì)你有沒有其它啟發(fā)?如果有思考怎樣將創(chuàng)新的點(diǎn)加入到作文之中。
2、邏輯結(jié)構(gòu)訓(xùn)練
素材:立意訓(xùn)練已有的材料
步驟:
(1)按照:引論、論證、結(jié)論的方向來說思考整篇文章的布局,尤其是思考論證之中需要按照什么樣的思路來進(jìn)行。
(2)將論證的過程和思維線索書寫出來,并調(diào)整直至完善。
(3)結(jié)合立意和結(jié)構(gòu)書寫文章的小提綱,其中包括:標(biāo)題、開頭、論證、結(jié)尾,整體不需要成文。
具體寫作:
1、標(biāo)題優(yōu)化訓(xùn)練
素材:選取已經(jīng)立意的真題
步驟:
(1)明確文章中心論點(diǎn)
(2)根據(jù)中心論點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)述,轉(zhuǎn)述得盡量準(zhǔn)確簡(jiǎn)練,思考將其作為標(biāo)題使用,保證其中包含:主題+角度,形成標(biāo)題
(3)結(jié)合前面的標(biāo)題思考如何在此基礎(chǔ)上優(yōu)化,比如:引言、比喻、對(duì)仗、打造關(guān)鍵詞、遞進(jìn)。讓標(biāo)題更有個(gè)性,但是注意不能丟失“主題+角度”,最起碼明確主題。
(4)形成優(yōu)化后的標(biāo)題,書寫出來。
2、開頭優(yōu)化訓(xùn)練
素材:搜集開頭可能需要的素材,可以使用搜索引擎實(shí)現(xiàn),比如:引言、熱點(diǎn)、案例等;利用已經(jīng)進(jìn)行立意訓(xùn)練后的真題或是訓(xùn)練題。
步驟:
(1)框架練習(xí),“必然之味”。按照:引入(引言、案例排比等)+分析(分析原因影響等一兩句即可)+中心論點(diǎn)(使用邏輯詞引入,比如:因此、所以、故此、唯有……方能……等)。按照這樣的結(jié)構(gòu)寫作開頭,使用自己搜集的素材。
(2)自由練習(xí),“自由之味”。如果熟練了前面的思路邏輯訓(xùn)練,這時(shí)可以尋找與主題相關(guān)的寫作素材,根據(jù)寫作素材再進(jìn)行作文開頭書寫,不拘泥于固定模式,能夠起到引論作用即可。
公務(wù)員考試中如何才能答好申論。
一是把握幾個(gè)原則。格式正確,卷面整潔,政府立場(chǎng),首尾相應(yīng),這是申論寫作中要把握的最基本的幾個(gè)原則。首先,正確的格式,整潔的卷面,會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象,這一點(diǎn),對(duì)于已經(jīng)歷過中考、高考的考生們來說,應(yīng)該是人人皆知的道理。其次,在公務(wù)員考試中,應(yīng)該樹立公務(wù)員的虛擬身份,站在政府的角度看問題,分析問題,解決問題,語言要公平、公正,體現(xiàn)政府的立場(chǎng)。再次,一定要做到首尾相應(yīng),在文章結(jié)尾部分再次點(diǎn)明主題,和開頭相呼應(yīng),這樣才體現(xiàn)出文章的完整性。當(dāng)然,掌握了這幾個(gè)原則,只是寫好一篇文章的前提而已。冰凍三尺非一日之寒,申論寫作水平的提高也不是一蹴而就的事情,它是考生在日積月累過程中知識(shí)積淀的結(jié)果。
二是提煉出適合自己的答題套路。有些考生并沒有深厚的文字功底作基礎(chǔ),而且可能常常會(huì)覺得無從下筆,或者言之無物,這個(gè)時(shí)候,不妨多看一些關(guān)于申論寫作技巧和寫作方法,從中提煉出適合自己的答題套路。尤其在文章的論述部分,對(duì)策分析和論證是這一部分的重點(diǎn),也是整篇文章的重中之重,對(duì)于對(duì)策的探討可以從思想認(rèn)識(shí)、制度建設(shè)、政策法規(guī)、監(jiān)督管理、教育培訓(xùn)等方面入手,在答題時(shí)對(duì)此加以靈活運(yùn)用。當(dāng)然,也有不少專家并不贊成將申論寫作格式化,寫成毫無特色的“八股文”,這種反對(duì)是有道理的,但是,對(duì)于相當(dāng)一部分基礎(chǔ)較為薄弱的考生來說,總結(jié)答題套路仍然不失為一個(gè)較為適用而且頗有成效的選擇。因?yàn)?,四平八穩(wěn)的寫作方法雖然不會(huì)讓你的文章很出彩,但它至少可以保證你不會(huì)在申論考試中分?jǐn)?shù)太低。
三是提升答題高度。上述第二條只能保證你考試分?jǐn)?shù)不會(huì)太低,但文無定法,真正要想取得高分,在考試中脫穎而出,必須將自己的能力提升到一個(gè)新的高度,在寫作時(shí)能有所創(chuàng)新。申論考試資料一般取材于社會(huì)生活中的時(shí)事熱點(diǎn),所以考生平時(shí)就應(yīng)該有意識(shí)地關(guān)注一些社會(huì)熱點(diǎn)問題,收集一些時(shí)事熱點(diǎn)資料,掌握一些常用的基本概念,了解政府立場(chǎng)及政府相關(guān)機(jī)關(guān)對(duì)某些問題的應(yīng)對(duì)策略和政府的大政方針,答題時(shí)將自己的思路提高到相應(yīng)政策的高度,提出具體的有針對(duì)性的對(duì)策方案,而不僅僅是一些空洞、抽象的套話。
一些考生在平時(shí)的備考中,往往把主要精力放在行測(cè)上,而認(rèn)為申論不用備考,或者認(rèn)為備考成效不大。在此,建議你,一定要走出這種認(rèn)識(shí)誤區(qū),認(rèn)真?zhèn)淇忌暾?,多看公考教材中提供的一些?guī)范化的范文,掌握一定的答題技巧和答題方法,同時(shí)還要有計(jì)劃地做一些練習(xí),以提高自己的答題能力。最后,祝順利備考、取得理想的成績(jī)!
國(guó)考等公務(wù)員考試,申論應(yīng)該如何準(zhǔn)備
你好!有些考生在申論備考過程中仍摸不清楚方向,不知道如何備考。小編提了幾點(diǎn),希望能幫到你。
一、閱讀方法要思量
一些考生在復(fù)習(xí)國(guó)考申論中會(huì)發(fā)現(xiàn),申論材料每一個(gè)都認(rèn)識(shí),但是組合在一起,并不能把握好字面意思,不能明確材料中心思想,反而申論學(xué)習(xí)信心不足。其實(shí)這里面可能是我們閱讀習(xí)慣不當(dāng)。每一位考生都應(yīng)該有自己的閱讀習(xí)慣,不要小看這些不起眼的閱讀習(xí)慣,關(guān)乎申論成績(jī)。比如申論閱讀過程中可適當(dāng)批注,有的考生批注及時(shí),清楚,有效,最終理解準(zhǔn)確,做題效率高,提升速度快;以及有的考生將作答對(duì)象在試卷空白處標(biāo)記,時(shí)刻提醒自己不要忘記作答對(duì)象等都是好的閱讀習(xí)慣,需要保持。
二、做題數(shù)量有保障
“量變才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)變”,在申論復(fù)習(xí)過程中,重視行測(cè)復(fù)習(xí)是常態(tài),往往會(huì)忽略申論的復(fù)習(xí),對(duì)于申論題目的作答數(shù)量也需要有保障。在申論復(fù)習(xí)過程中,尤其是作答歷年試題,我們才能真正把握命題的規(guī)律,才能對(duì)自身實(shí)力進(jìn)行檢驗(yàn),才能保持復(fù)習(xí)的狀態(tài),才能明白申論試題的難易度,才能增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的底氣。故此,題目作答數(shù)量必須有保障,唯有此才有質(zhì)的飛躍。
三、總結(jié)反思要跟上
在申論復(fù)習(xí)過程中,我們要不斷進(jìn)行自我反思,只有反思才有提升;只有反思才能明確差距;只有反思才能挖掘經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn);只有反思才能查缺補(bǔ)漏;只有反思才能不斷調(diào)整復(fù)習(xí)方向,那在復(fù)習(xí)過程中我們要反思哪些內(nèi)容呢?其實(shí),我們要反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),是否堅(jiān)持學(xué)習(xí);我們要反思自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,是否過慢;要反思申論復(fù)習(xí)有五規(guī)劃;要反思自己的心態(tài)是否平和;要反思自己學(xué)習(xí)的進(jìn)步速度;要反思自己的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)?shù)?,在反思中進(jìn)步。
“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”,我們一定要在國(guó)考申論筆試的道路上,堅(jiān)持到底,明確方向,找準(zhǔn)方法,乘風(fēng)破浪,勇往直前。
祝你備考順利!
如何備考公務(wù)員考試行測(cè)和申論
行測(cè)是由常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理及資料分析這五個(gè)模塊所構(gòu)成。備考的第一階段:掌握各模塊相關(guān)做題技巧,并通過練習(xí)不斷強(qiáng)化,在此過程中,找出自己的薄弱項(xiàng),可細(xì)化到各模塊的具體題型,將這些內(nèi)容做好相關(guān)記錄。第二階段:將一階段整理的薄弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),并在思考過程中補(bǔ)齊短板,各個(gè)重點(diǎn)突破。第三階段:進(jìn)行行測(cè)套題練習(xí),做題過程中結(jié)合自身各模塊的掌握程度探索出適合自己的做題策略,即做題時(shí)具體模塊順序及其所用時(shí)間等。第四階段:不斷練習(xí),強(qiáng)化做題策略,刻意練習(xí),使得策略變?yōu)榱?xí)慣。同時(shí),不斷壓縮做題時(shí)間,提高做題效率,把握行測(cè)速度為王的準(zhǔn)則,并積極整理錯(cuò)題,循環(huán)往復(fù),使做題能力在不斷總結(jié)和訓(xùn)練中發(fā)揮到最強(qiáng)。
2、申論備考
申論是由概括類題、綜合分析類題、解決問題類題、應(yīng)用文寫作、文章寫作這五種題型構(gòu)成。備考的第一階段:掌握各類題型的做題方法,并在腦海中形成各類題型具體的做題步驟,提高其實(shí)用性。第二階段:掌握申論幾大題型及各個(gè)題型理論框架只是學(xué)習(xí)好申論的第一步,具體運(yùn)用到做題中仍然任重而道遠(yuǎn)。提升自己的閱讀材料能力是運(yùn)用方法的關(guān)鍵,此階段備考,不要在意題量的多少,而要注重做題質(zhì)量??赡贸鼋鼛啄晟暾搰?guó)、聯(lián)考真題,一道一道的進(jìn)行仔細(xì)閱讀,詳細(xì)批注材料中隱含的原因、表現(xiàn)、影響、對(duì)策等要素,然后再嘗試運(yùn)用方法,在實(shí)踐中提升對(duì)方法的理解。第三階段:分題型進(jìn)行刷題,記錄每道題的做題時(shí)間以及答案情況。一般建議為:概括題20分鐘;歸納題20-30分鐘;要素分析題20分鐘;詞句理解、評(píng)價(jià)題、比較題、解決問題題、應(yīng)用文(500字左右)30分鐘;大作文、應(yīng)用文(1000左右)60分鐘,按照這個(gè)時(shí)間安排調(diào)整自己的做題時(shí)間。要注意,申論不像行測(cè),做題時(shí)間過快也很難有條件對(duì)答案進(jìn)行再次修改,做題時(shí)間過慢則會(huì)影響最后一題的做題質(zhì)量,所以要充分規(guī)劃自己的答題時(shí)間。找出自己不擅長(zhǎng)的具體題型進(jìn)行深入研究,多多練習(xí),補(bǔ)足短板。第四階段:練習(xí)套題,在此過程中更好地把握做題時(shí)間,提高整套題目做題的專注性,找到申論考試的狀態(tài)與感覺。
在備考過程中不要行測(cè)、申論分先后時(shí)間段來進(jìn)行,應(yīng)該齊頭并進(jìn),避免任何一科由于滯后而導(dǎo)致生疏。
三、結(jié)語
希望各位考生用最短的時(shí)間平復(fù)心態(tài),用最快的速度制定計(jì)劃,用最好的狀態(tài)積極備考,用最優(yōu)的方法應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。讓我們滿懷期待,靜等花開!
公務(wù)員考試申論怎么提高,實(shí)在太難了
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