大家好，今天給各位分享如何精簡公務(wù)員考試題的一些知識，其中也會對2021廣東公務(wù)員考試申論歸納概括題有什么小技巧嗎進(jìn)行解釋，文章篇幅可能偏長，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在就馬上開始吧！
本文目錄
公務(wù)員考試,如何解答申論的概況歸納題
公務(wù)員考試申論概況歸納題解答方法：
1、首先，看清題干問法，準(zhǔn)確理解題干意圖。還有一個重點內(nèi)容就是題干下面的要求，對于要求來說對應(yīng)著評分標(biāo)準(zhǔn)，因此我們要滿足要求所說，根據(jù)要求答題。
2、其次，找點過程一段一段閱讀，切不可疏忽大意。找點過程當(dāng)中，我們?yōu)榱瞬宦┑粢c，最好能夠一段一段仔細(xì)閱讀。
3、再次，提煉出的要點要進(jìn)行加工整合，注意其層次性。按照一定的邏輯進(jìn)行梳理，這個整合標(biāo)準(zhǔn)可能來自材料邏輯的體現(xiàn)，也可能來自要點內(nèi)容意思的體現(xiàn)，我們需要具體問題具體分析，就題論題去說。
4、最后，呈現(xiàn)答案再答題卡上。在最后的書寫環(huán)節(jié)，只需大家認(rèn)真的寫在格子紙當(dāng)中即可，需要注意的是考試當(dāng)中我們需要一個標(biāo)點符號，占一個格子。
擴(kuò)展資料：
公務(wù)員考試申論概況歸納題找點方法——直接、綜合概括
直接概括：帶著作答對象，去材料當(dāng)中尋找與其相關(guān)的要點，通過閱讀和梳理材料可以直接找到答案要點。此過程可以結(jié)合關(guān)鍵詞進(jìn)行找尋要點。
關(guān)鍵詞如下：問題詞有沒有、未、缺少、缺失、不足、困難、障礙、滯后、矛盾、難等表達(dá)負(fù)面、消極的詞語。原因詞有由于、因為、因素、由……造成、由……導(dǎo)致、之所以……是因為等表達(dá)因果關(guān)系的詞語。影響詞有有利于、有助于、推動了、促進(jìn)了、阻礙了、危害了……等表示結(jié)果、效應(yīng)的詞語。
高頻詞反復(fù)出現(xiàn)的詞匯往往會成為得分詞，需要引起考生的注意。
綜合概括：無法直接從給定資料中找到答題的所有要點，通常需要對材料給定的關(guān)鍵信息進(jìn)行分析，抓住本質(zhì)，以及去掉個性找到共性，總結(jié)提煉，整合要點。
公務(wù)員考試,申論如何寫
怎樣寫好申論作文申論就是針對特定事實，用論據(jù)進(jìn)行論證，申述，把事情說清楚，講明白。公務(wù)員考試申論就是針對當(dāng)前存在的社會熱點和難點問題，進(jìn)行分析、論證，提出對策。申論的本質(zhì)：公務(wù)員的思維方式。
步驟/方法步驟一：申論文章寫作高分技巧之申論的備考
一、復(fù)習(xí)的初始階段——研讀教材，知識儲備在這一階段，需要全面了解申論考試，打好申論考試的全面基礎(chǔ)。這個階段考生要做的是掌握備考方法，做好復(fù)習(xí)計劃，全面系統(tǒng)研讀公務(wù)員考試申論科目專項教材，把基礎(chǔ)打牢。
二、夯實基礎(chǔ)階段——研讀社會熱點，積累考試素材“巧婦難為無米之炊”，研讀社會熱點，積累考試素材，是應(yīng)對申論的取本之道。建議大家認(rèn)真熟讀、精讀30余篇申論范文?！笆熳x唐詩三百首，不會做詩也會吟?！标P(guān)注社會熱點，掌握基本的理論知識。關(guān)注這些問題的同時，不但要關(guān)注其理論背景，而且最重要的是關(guān)注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對其問題的具體的解決思路和對策，對社會熱點進(jìn)行分類，總結(jié)，這些積累在考試中發(fā)揮巨大的作用。
三、動手演練階段——演練歷年真題，展開實戰(zhàn)較量“讀書破萬卷，下筆如有神?！币氪鸷谩伴喿x與寫作一體化”的申論考試，多寫是個硬道理。在這一階段，考生一定要真正動筆去寫，這樣才能得到鍛煉和提高。標(biāo)準(zhǔn)表述，強(qiáng)化語言規(guī)范，記住評分標(biāo)準(zhǔn)，在演練中形成自己的作答思路和寫作風(fēng)格。對我們的范文進(jìn)行分類，總結(jié)，靈活運用，做到觸類旁通。
步驟二：申論文章寫作高分技巧之文章引論
申論文章的一種典型結(jié)構(gòu)----七段論引論→分析問題→論述解決問題→結(jié)尾
引論是指文章的開頭，開頭部分應(yīng)該怎樣寫，這里首先要強(qiáng)調(diào)的是，申論文章講求時效性，講求開門見山，一般用一兩個自然段引出主題。申論文章要有開門見山直入主題的開頭，同時開頭要力爭做到語不驚人死不休。
三種申論文章開頭的常見寫法
第一，引用名言開頭這里強(qiáng)調(diào)的是：申論文章中的引用部分要盡可能是“時代最強(qiáng)音”，因為時代的最強(qiáng)音是黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)領(lǐng)全局、深入總結(jié)實踐經(jīng)驗、反復(fù)調(diào)查研究的智慧的結(jié)晶，是我們時代的主旋律。當(dāng)然是我們工作的指導(dǎo)思想，也是我們申論文章有力的論據(jù)。
第二，舉例開頭舉實例作為文章的開頭是申論文章中常用的一種方法，這種例子可以是給定材料中的，也可以是世人皆知的材料以外的內(nèi)容，但一定強(qiáng)調(diào)事例本身的說服性、典型性。這里再強(qiáng)調(diào)一點，開頭所舉事例要盡可能做到語言生動、內(nèi)容精練、舉例典型、直入主題。
第三，直接分析論述開頭在一些情況下，直接對問題進(jìn)行深入論述，同樣也是一個很好的開頭辦法。申論文章講求時效性，直接深入論述也不失是一種很好的真正“開門見山”的開頭方式。強(qiáng)調(diào)一點，直接將分析論述開頭，就更要強(qiáng)調(diào)分析的深入性。
步驟三：申論文章寫作高分技巧之文章主題
深入分析問題是申論文章的重要組成部分。申論文章寫作時，一般情況下，要將所述觀點上升到科學(xué)發(fā)展觀、群眾基本利益和社會穩(wěn)定和諧的高度，體現(xiàn)時代主旋律和我國基本政策思路。比如科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放，統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益?！苯y(tǒng)籌兼顧的思想是一切工作的根本方法，可以說任何申論文章都應(yīng)該上升到這一高度分析問題。
申論文章的分析部分一般可以就主題的以下5個方面中的一個或幾個進(jìn)行分析：
申論文章可能需要分析的5個方面
①解決問題的重大意義；
②問題的嚴(yán)重性、迫切性；
③問題的復(fù)雜性、艱巨性；
④問題原因的分析；
⑤問題的出在哪些方面；
分析主題，要準(zhǔn)確把握重點，同時要上升到一定的高度。一般來講，凡是作為申論文章的主題，應(yīng)該是比較重大的社會現(xiàn)象、社會問題。既然是比較重大的社會現(xiàn)象、社會問題，往往就需要上升到一定的思想高度去分析。將問題的關(guān)鍵實質(zhì)準(zhǔn)確把握住，并且將問題準(zhǔn)確、合理地上升到科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、全面奔小康的思想政策高度，或者上升到關(guān)系到社會穩(wěn)定、民族未來等高度是申論文章分析問題的重要技巧和要求。但也不能牽強(qiáng)地上升到科學(xué)發(fā)展觀或者是社會主義和諧社會等思想高度。而是要有理、有力，有充分的論證作為前提。
步驟四：申論文章寫作高分技巧之文章對策
在申論文章中不能僅僅提出對策、羅列對策的條目。申論文章終究也是一篇文章，不能如答政治題那樣僅是條目的羅列。這樣就不能稱作是一篇文章了，更不可能是一篇好文章。一般情況，申論文章要對其涉及到的對策進(jìn)行深入的分析。這里要強(qiáng)調(diào)一點，就是對策的論述決不能是空洞的語言，諸如：“領(lǐng)導(dǎo)重視”、“提高認(rèn)識”、“加強(qiáng)宣傳”、“營造氣氛”等等。也不能僅寫“進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)機(jī)制的建設(shè)”“采取有效措施”、“積極應(yīng)對”等等。這樣空洞的語言肯定不可能獲得較好的成績。
下面將就可以以什么樣的形式進(jìn)行對策分析進(jìn)行詳細(xì)講解。
一、不僅要論述“要做到什么”，很多情況還要適當(dāng)分析“怎樣做到”。
申論主題都是我們工作中的重點、難點，已經(jīng)一帆風(fēng)順的事情不會作為申論主題。提出對策要就對策應(yīng)該如何實施進(jìn)行一定分析。
二、有些情況，可以對具體措施的意義進(jìn)行分析。
有一些情況，我們可以對對策的具體意義進(jìn)行一定的分析。這樣更利于統(tǒng)一思想、發(fā)揮對策的作用?；蛘咧苯拥卣f，更能夠反映出考生對對策的深入認(rèn)識。對于對策意義的分析，篇幅不能過長，因為它本身不是對文章主體內(nèi)容的分析，而僅是對某一具體對策的意義分析。所以既要深入、準(zhǔn)確，又要精辟、簡練。
三、重要問題可以舉例說明。
有一些對策，特別是我們重點談?wù)摰膶Σ?，為了能將如何實施對策或者是實施對策的意義說得更加深入、準(zhǔn)確、明了，也可以采用聯(lián)系實際舉例的方法進(jìn)行闡述。這里值得注意的是：（一）舉例一定要針對性強(qiáng)。例子應(yīng)該非常直接、有力地說明問題。（二）實例可以從給定材料中找，也可以采用“眾所周知”的具體實例。（三）實例的論述要簡明扼要，不能占太大篇幅。
四、對于涉及到的問題可以用列舉法來進(jìn)行說明。
對策論述中可能有很多情況要涉及到我們在哪些方面去做，或者針對哪些方面采取哪些對策。遇到這樣的問題我們提倡使用列舉的方法予以說明，因為使用列舉的方法可以把問題涉及到的方方面面盡可能全面的闡述出來。這當(dāng)然是考生認(rèn)識問題比較全面的一種表現(xiàn)。而實際上闡述全面的文章，其價值就更高了。
五、可以對對策的實施難度、難點、重點或者是可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行論述。
對策的論述當(dāng)然也要有詳有略、詳略得當(dāng)。針對對策的實施過程中有可能遇到的難點或者可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行進(jìn)一步的論述，當(dāng)然是對策論述過程中所提倡的。
步驟五：申論文章寫作高分技巧之結(jié)尾
平時經(jīng)常用“鳳頭豬肚豹尾”六個字來談寫作。意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結(jié)尾要響亮有力。這句話當(dāng)然也適合申論文章的寫作。申論文章尤其強(qiáng)調(diào)結(jié)尾部分不能拖泥帶水，要響亮有力。同時要言簡意賅，要有一個響亮有力“豹尾”。
這里重點強(qiáng)調(diào)一點：與其它文章不同的是，申論文章在結(jié)尾不提倡引人深思、發(fā)人思考、留有引起思考的問題。申論文章不強(qiáng)調(diào)其可讀性，當(dāng)然不需要像一些藝術(shù)性的文章在結(jié)尾留有懸念。有些小說，甚至結(jié)尾又重新制造的懸念，給人感覺結(jié)尾又是一個新的開始。申論文章也不提倡像新聞稿件、新聞綜述、雜文、普通議論文那樣，結(jié)尾給人以引人深思、發(fā)人深省的感覺。申論文章要求將該論述的問題論述清楚、透徹。所以建議考生結(jié)尾以概括、總結(jié)、點題為主。
步驟六：申論文章寫作高分技巧之題目
申論考試很多是命題作文。如果題目中已經(jīng)給定了文章題目，那么當(dāng)然就不用考慮文章題目的問題了。這里再提醒一下大家，申論考試“以××××為主題”和“以××××為題”是不同的?！耙浴痢痢痢翞橹黝}”當(dāng)然是說要圍繞這個主題進(jìn)行寫作，而“以××××為題”就可以將它等同于“以××××為題目”。也就是說“以××××為題”已經(jīng)是命題作文了。
下面為大家推薦一些常用的申論文章標(biāo)題方法
第一個類型，最普遍的寫法
談×××××淺談×××××試論×××××淺論×××××這些當(dāng)然可以，比如《淺談高等教育改革》、《淺談農(nóng)民工問題》、《試論反腐倡廉工作》等等。這樣的題目也完全可以?？紙鲋?，情急之下，一時沒有比較好的創(chuàng)意，完全可以使用這樣的題目。這樣的題目至少比由于追求標(biāo)新立異而造成了有跑題之嫌、有思想認(rèn)識上的不準(zhǔn)確之處的題目要好得多。
第二個類型，“做法＋意義”型
比較典型的是《積極采取有效措施，維護(hù)國家生態(tài)安全》、《做好知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，為建設(shè)創(chuàng)新型國家保駕護(hù)航》、《弘揚民族文化，陰翳千秋后代》、《維護(hù)生態(tài)安全，確保經(jīng)濟(jì)命脈》等等?！白龇?意義”這種形式的標(biāo)題也是可以在考場上運用的標(biāo)題形式，也比較容易在考場上進(jìn)行創(chuàng)意，是考場上可以采用的。
第三個類型，名人名言型
這里所說的名人名言，最好是時代的最強(qiáng)音。例如：《教育是民族的基石》、《就業(yè)是民生之本》、《誠者，天之道也》等等。這樣以名言警句作為文章的題目當(dāng)然是可以的。
第四個類型，直接型
直接型的標(biāo)題在申論考場上當(dāng)然也可以使用。比如：《打造創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)》、《堅決嚴(yán)厲打擊經(jīng)濟(jì)犯罪》、《切實解決群眾看病難、看病貴問題》等等都是直接型的申論文章題目。
第五個類型，修辭型
例如：《讓權(quán)力在陽光下運行》、《生命的源泉》等等。這樣的標(biāo)題相對來講更有文采，但是創(chuàng)意難度較大，不提倡考生在考試中將過多的精力放在創(chuàng)意文章的題目上，因為創(chuàng)意不慎容易起副作用。一個閱卷老師在閱卷過程中會判閱上千份考卷，對絕大多數(shù)類似的創(chuàng)意會反復(fù)見到，會有審美疲勞，沒有什么新鮮感。對印象分?jǐn)?shù)沒有太大的影響。
2021廣東公務(wù)員考試申論歸納概括題有什么小技巧嗎
2021廣東公務(wù)員考試申論歸納概括題小技巧：
1、多回答不同核心關(guān)鍵詞。
針對題目限制作答字?jǐn)?shù)緊張的考查趨勢，作答時答案要精簡，在盡量多體現(xiàn)關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)之上再保證語句通順即可。
2、綜合概括。
使答案呈現(xiàn)盡量是“核心關(guān)鍵詞+具體解釋內(nèi)容”形式。核心關(guān)鍵詞盡量概括，若不會概括可將具體解釋內(nèi)容中的高頻詞、關(guān)鍵主語等詞匯前置即可。
歸納概括題是申論考試中的基礎(chǔ)題型，題目難度系數(shù)在提升，歸納概括的對象多元化、抽象化。因此，需注意以上小技巧。
擴(kuò)展資料：
2021廣東公務(wù)員考試申論歸納概括題綜合概括的具體操作方法：
1、關(guān)注材料中總分邏輯的“總”，如首尾句、總分關(guān)系段落中的總結(jié)段落；
2、基于材料，對要點出處的材料進(jìn)行概括和提煉，即概括句子大意、段落大意或者則旨大意；
3、要點合并的依據(jù)，可以作為關(guān)鍵詞前置。
公務(wù)員考試怎樣備考
1.備考時間
三個月以上復(fù)習(xí)時間的先進(jìn)行分類行測刷題，再做真題；三個月以下的同學(xué)做題以真題為主，模擬題為輔，多花時間補(bǔ)補(bǔ)弱項。如果文科生的話，數(shù)學(xué)還不太好，而且復(fù)習(xí)時間很短，數(shù)學(xué)題建議放棄（不包括資料分析，資料分析是得分項）。
2.答題技巧
行測做題順序：
文科生：言語——資料——邏輯——數(shù)學(xué)——常識
理科生：數(shù)學(xué)——資料——言語——邏輯——常識
只是建議，大家根據(jù)自己情況來調(diào)整。說下原因：言語是文科生擅長的，而且總覺得自己選的都特別正確（雖然對答案時也錯十個八個的），先做言語會增加自信；資料題其實很簡單，只不過數(shù)大，計算需要細(xì)心，先做的話時間充裕，能靜下心來，后答的話如果時間不夠心態(tài)浮躁了容易出錯；邏輯放在中間是因為它有一些題是屬于靠考智商的，會就是會，不會再怎么也選不出來；數(shù)學(xué)呢，其實屬于初中奧數(shù)題，有點難度對于文科生來說，理科生答題當(dāng)然覺得很簡單了，所以建議理科生先做數(shù)學(xué)，文科生則把數(shù)學(xué)放在最后，會幾道題就算幾道，不會的就瞎選；常識就不用說了，考察的內(nèi)容太廣泛，基本上20題得蒙一半，所以放在最最后面，給常識留出五分八分的時間夠涂卡的就可以了，不用指望常識題拿高分。
申論做題順序：
按順序做唄。不要以為這是句廢話。當(dāng)你跳著做的時候，意外發(fā)現(xiàn)自己把題號寫串了，那就呵呵噠了。
3.時間管理
計算一下自己的復(fù)習(xí)時間，整塊的復(fù)習(xí)時間（一小時以上）有多少，碎片時間（乘車時、午飯后休息時）有多少。整款的復(fù)習(xí)時間可以用來做套題，碎片時間可以用來下app做行測聯(lián)系或者去看看新華網(wǎng)評、人民網(wǎng)新聞之類的。
4．勞逸結(jié)合
給自己留出一定的休息時間，不要讓自己太緊張。建議每周有半天的徹底放松時間。
申論如何復(fù)習(xí)最有效率
申論如何復(fù)習(xí)最有效率？國考省考申論答題技巧！每年公務(wù)員考試都會有許多人關(guān)注，那么考公務(wù)員申論答題技巧有哪些呢。
公務(wù)員考試申論答題技巧
一、歸納概括題
歸納概括題是申論考試中的基礎(chǔ)題型，題目難度系數(shù)在提升，歸納概括的對象多元化、抽象化。因此，需注意以下小技巧：
1、多答不同核心關(guān)鍵詞。針對題目限制作答字?jǐn)?shù)緊張的考查趨勢，作答時答案要精簡，在盡量多體現(xiàn)關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)之上再保證語句通順即可。
2、綜合概括。即答案呈現(xiàn)盡量是“核心關(guān)鍵詞+具體解釋內(nèi)容”形式。核心關(guān)鍵詞盡量概括，若不會概括可將具體解釋內(nèi)容中的高頻詞、關(guān)鍵主語等詞匯前置即可。
二、提出對策題
提出對策題的對策來源為直接對策和間接對策，直接對策于材料中歸納概括得來，間接對策是針對材料中問題、原因、經(jīng)驗、教訓(xùn)推導(dǎo)得來。因此，需注意以下小技巧：
1、對策題最大的特點是看結(jié)果—問題解決與否。提出的對策應(yīng)該具有針對性、可行性、可操作性。切忌對策假大空；
2、關(guān)注問數(shù)。提出對策題目有時會要求概括問題或原因等，再針對性提出對策，因此，需要認(rèn)真審題關(guān)注問數(shù)，避免出現(xiàn)遺漏要點作答。
三、綜合分析題
綜合分析題目作答看似沒有“抓手”，其實不然，掌握作答小技巧依然能抓住綜合分析題目“命脈”。因此，需注意以下小技巧：
1、確定題目作答任務(wù)，根據(jù)具體題目作答任務(wù)要求進(jìn)行作答，由此明確作答邏輯順序及作答思路。
2、回歸材料尋找與作答對象相關(guān)的要點，把與之相關(guān)詞、句等表述，全部整理到答案之中。按照總分總的邏輯順序書寫答案要點。
四、貫徹執(zhí)行題
貫徹執(zhí)行題目與其他三種題型不同之處在于有格式上的要求，主要是包括五部分：標(biāo)題、稱謂、正文、落款和時間，尤其要注意正文部分的內(nèi)容。開頭一般是背景性的介紹，可能是現(xiàn)狀描述、問題介紹、意義引入或者是出于某種目的等，可參考給定資料的邏輯內(nèi)容；
正文部分對策、措施居多，但是還要結(jié)合具體材料信息；結(jié)語的形式可能是自然收束式(即無結(jié)尾，直接以做法結(jié)束)，另外一種形式就是宣傳號召式，適用于倡議書、公開信等文種。對于此類題目格式的考察逐漸淡化，考生依然要秉持著多在答案中呈現(xiàn)不用的要點核心詞。
五、申發(fā)論述題
申發(fā)論述即議論文寫作，在文章寫作的過程中，考生首先要確定好議論文的立意（即文章總分論點），然后就是文章的框架結(jié)構(gòu)。
確定立意的方法首先是題干點睛法，由題干信息大概得出立意，然后再回到材料中進(jìn)行驗證；也有可能在題干中得不到分論點的角度，這也需要我們回到材料進(jìn)行尋找。材料的閱讀順序一般是先回到出處材料，然后是客觀小題未用到的材料，最后結(jié)合客觀題用過的材料，綜合分析比較得出自己最容易書寫的分論點角度。
文章框架推薦考生使用五段三分式（五個段落，三個分論點）或四段兩分式（四個段落、兩個分論點），這兩種形式是考生比較容易掌握，并且論述內(nèi)容比較全面。
申論考試的特點
申論考試試題全部為主觀題目，考查形式為給出8000字左右的材料，針對材料提出四個左右的問題，問題全部為主觀試題，考生根據(jù)作答要求進(jìn)行作答，盡量做到觀點明確、條理清晰。
申論考試的內(nèi)容
申論考試的考試試題并不固定，固定的最后一道的作文題目，但是考察的內(nèi)容是非常固定的，申論考試一般考察考生的幾種能力——閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)機(jī)構(gòu)的職位、市(地)級及以下機(jī)構(gòu)的職位的不同要求，設(shè)置兩套試卷。
1、省級以上(含副省級)機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點。
2、市(地)級及以下機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
很多考生覺得申論不用復(fù)習(xí)，只要在作答時言之有理即可，這種思想是錯誤的，因為申論不同于語文試卷，申論試卷考察考生的思維邏輯能力和概括分析的能力，絕不是簡單應(yīng)付就能得到高分的。而且申論復(fù)習(xí)重要性還在于，如果不復(fù)習(xí)，很容易在考場上出現(xiàn)無話可說的情況，所以申論的備考時非常有必要的，尤其是申論的素材積累。
學(xué)好申論其實只需要一個辦法，那就是動筆寫！
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