大家好，今天小編來為大家解答安徽公務(wù)員考試真題預(yù)測(cè)這個(gè)問題，跪求安徽省公務(wù)員考試計(jì)算機(jī)專業(yè)歷年真題,,,很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
- 2008年安徽公務(wù)員考試行測(cè)真題和法律真題
- 2024安徽公務(wù)員考試真題有哪些
- 跪求安徽省公務(wù)員考試計(jì)算機(jī)專業(yè)歷年真題,,,
- 2014年安徽省公務(wù)員行測(cè)考試題目的類型有哪些
- 2022年安徽省公務(wù)員考試行測(cè)考多少題
2008年安徽公務(wù)員考試行測(cè)真題和法律真題
2008年江蘇省錄用公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（C類）
20題從車站以加速度為1/18米/平方秒始發(fā)的甲列車出發(fā)后9分鐘，恰好有一列與甲列車同方向，并以50米/秒作勻速運(yùn)行的乙車通過該車站，則乙車運(yùn)行多少分鐘與甲車距離為最近？（）
A.9 B.3 C.5 D.6
答案：D
解析：當(dāng)乙車與甲車距離最近時(shí)，乙車的速度和甲車的速度相等。所以根據(jù)Vt=Vo+at,可得：50=1/18×9×60+1/18×t,求得t=360秒，t=60分鐘。
38.大多數(shù)傳譯人員都認(rèn)為，最不好辦的就是講話人用難以翻譯的文字游戲開玩笑。人們講話時(shí)最注意的恐怕莫過于自己說的笑話所引起的反應(yīng)了。如果講話人由于自己的幽默而忍俊不禁，聽眾卻一個(gè)個(gè)莫名其妙，大家都會(huì)感到不舒坦的。
關(guān)于這段話，下列說法不正確的是：()
A.人們說話不應(yīng)該用文字游戲開玩笑
B.講話人用難以翻譯的文字游戲開玩笑，大多數(shù)的傳譯人員都感到頭疼
C.人們講話時(shí)都希望自己講的笑話能使聽眾發(fā)笑
D.如果講的笑話聽眾理解不了，雙方都不好受
解析：本題選擇第一項(xiàng)，題干說的是“最不好辦的就是講話人用難以翻譯的文字游戲開玩笑”，而并沒有說“并應(yīng)該用文字游戲開玩笑”，是對(duì)題干文意的一種偏遠(yuǎn)，所以首先排除。其他各項(xiàng)都能夠從材料中分析出來。
1988年，一位愛好飛蛾的美國(guó)醫(yī)生，發(fā)表了一篇科學(xué)論文，論述了夜晚的燈光是如何影響飛蛾的。這是一篇很普通的文章，但在當(dāng)時(shí)，這也是一篇最明確地指出人造光會(huì)對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生危害的文章，一些針對(duì)人造光與動(dòng)物關(guān)系的研究由此產(chǎn)生了。
在美國(guó)的佛羅里達(dá)海岸，城市的燈光曾造成剛破殼而出的小海龜迷路，使一些小海龜忽然爬向錯(cuò)誤的方向，引導(dǎo)小海龜踏上了死亡之途。在很多場(chǎng)合下，即使動(dòng)物們不直接暴露于燈光之下，它們也難以擺脫光污染的傷害，城區(qū)里的燈光會(huì)通過云層反射下來，使夜空處在非自然的光亮下，科學(xué)家們稱這種情形為天空赤熱。
最早指出天空赤熱危害的是天文學(xué)家，因?yàn)檫@種光現(xiàn)象極大陰礙了他們對(duì)星空的觀測(cè)。佛羅里達(dá)的科學(xué)家邁克爾·薩曼認(rèn)為，鈉燈也許可以成為城市的新光源。鈉燈釋放一種特殊的黃色波長(zhǎng)，天文觀測(cè)時(shí)，這種光波對(duì)觀測(cè)的影響相對(duì)較小，而且對(duì)海龜和飛蛾之類的動(dòng)物也不會(huì)造成傷害。薩曼說，海龜也許根本看不見的鈉燈，即使看見了，這種頻率的光波也不會(huì)對(duì)它們的方向判斷造成混亂。
然而，鈉燈并不是萬用良方。對(duì)于有些動(dòng)物而言，鈉燈的黃色光波和其他燈光的光波并無差異，有時(shí)甚至比傳統(tǒng)的燈光顯得更糟。突然暴露于燈光中的青蛙會(huì)延緩它們的進(jìn)食和生殖行為，在黃光和紅光下，火蜥蜴甚至無法從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方。燈光的照射使水生無脊椎動(dòng)物在夜間的活動(dòng)量減少，其后果就是減少了這些無脊椎動(dòng)物對(duì)藻類的消耗，造成藻類的惡性繁殖，水質(zhì)下降。燈光還可能對(duì)鳥類的磁場(chǎng)定位系統(tǒng)造成擾亂，使這些鳥兒時(shí)常迷失在電視塔的附近。燈光可以削弱飛蛾的防御反應(yīng)，使飛蛾在遇到危險(xiǎn)時(shí)失去逃跑能力。
即使是那些有能力適應(yīng)人造光的動(dòng)物，它們?cè)谶M(jìn)化的過程中也不得不付出生物學(xué)的代價(jià)：某些異常的品質(zhì)受到獎(jiǎng)賞，而在正常的自然狀態(tài)下，它們卻變得不適應(yīng)了。從邏輯上說，這樣的進(jìn)化選擇將導(dǎo)致動(dòng)物漸漸適應(yīng)永恒的光照環(huán)境，并進(jìn)化一些新的品質(zhì)，它明顯不同于在黑暗環(huán)境中生存的野生動(dòng)物。假若讓正常狀態(tài)下和非正常狀態(tài)下的這種動(dòng)物交配繁衍，那將給這種動(dòng)物帶來滅絕的危險(xiǎn)。
也許，我們的確到了找回那片失落星空的時(shí)候了。節(jié)選自《科技新知》
7．下列對(duì)天空赤熱的解釋，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ B）
A．天空赤熱是能夠傷害到不直接暴露于燈光之下的動(dòng)物的一種光污染現(xiàn)象
B．天空赤熱是人造光通過云層反射下來，使夜空處在非自然的光亮下，進(jìn)而對(duì)動(dòng)物和星空觀測(cè)等產(chǎn)生危害的一種光污染情形。
C．天空赤熱是一種由天文學(xué)家最早指出的極大地妨礙星空觀測(cè)的光現(xiàn)象。
D．天空赤熱是一種連暫時(shí)能適應(yīng)人造光的動(dòng)物都難逃其害的光污染情形。
解析：本題選擇B項(xiàng)，從文章第二自然段第二句話分析可以得出答案。A項(xiàng)表達(dá)的不嚴(yán)密，題干用了一個(gè)讓步連詞“即使”，所以A項(xiàng)把文章的意思絕對(duì)化了，C和D項(xiàng)也是不周全的，不能從本質(zhì)上來界定“天空赤熱”的定義。
8．不屬于邁克爾·薩曼將鈉燈視為城市的新光源的理由的一項(xiàng)是（ A）
A．傳統(tǒng)的燈光會(huì)對(duì)動(dòng)物和天文觀測(cè)帶來極為不利的影響。
B．鈉燈釋放的特殊的黃色光波對(duì)天文觀測(cè)的影響相對(duì)較小。
C．鈉燈釋放一種特殊的黃色波長(zhǎng)，不會(huì)對(duì)海龜和飛蛾之類的動(dòng)物造成傷害
D．鈉燈的光波不會(huì)對(duì)海龜?shù)姆较蚺袛嘣斐苫靵y
解析：這道題目是一道最優(yōu)選擇的問題，后三項(xiàng)其實(shí)都是從正面來直接證實(shí)提干的觀點(diǎn)，而第一項(xiàng)則是從反面來論證，但是這種論證不嚴(yán)密不充分，不能夠很直接的證明題意。
9．對(duì)原文加點(diǎn)的“非正常狀態(tài)下的這種動(dòng)物”理解不正確的一項(xiàng)是（ B）
A．由于某些異常的品質(zhì)受到獎(jiǎng)賞，對(duì)正常的自然狀態(tài)反而不適應(yīng)的動(dòng)物。
B．主要指在非正常的自然狀態(tài)下，即黑暗環(huán)境中生存的野生動(dòng)物。
C．在進(jìn)化中選擇了那些能夠適應(yīng)人造光的異常品質(zhì)，從而與在黑暗環(huán)境中生存的野生動(dòng)物有明顯不同的動(dòng)物。
D．進(jìn)化出一些新品質(zhì)，漸漸適應(yīng)了永恒的光照環(huán)境的動(dòng)物。
解析：B項(xiàng)顯然不對(duì)，因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)的偏離的題意，從文章的第四自然段可以很明顯得出，所謂的“非正常狀態(tài)下的這種動(dòng)物”就是因人造光的影響而改變了其品質(zhì)的動(dòng)物，其他各項(xiàng)都符合題意。
10．下列有關(guān)光污染的表述，說法正確的一項(xiàng)是（ C）
A．人類對(duì)光污染的研究是從1988年開始的。
B．人造光既減少水生無脊椎動(dòng)物的活動(dòng)量，又造成水藻的惡性繁殖，水質(zhì)下降。
C．鳥類時(shí)常迷失在電視塔附近，可能是因?yàn)闊艄鈹_亂了它們的磁場(chǎng)定位系統(tǒng)。
D．燈光可以使飛蛾喪失防御能力，在遇到危險(xiǎn)時(shí)不知道逃跑。
解析：選擇C項(xiàng)，從文章第四自然段可以找到原文。A項(xiàng)和D項(xiàng)都很容易排除，只有第二項(xiàng)很難排除，原因是B項(xiàng)把文章的題意絕對(duì)化了，文章說“燈光的照射使水生無脊椎動(dòng)物在夜間的活動(dòng)量減少，其后果就是減少了這些無脊椎動(dòng)物對(duì)藻類的消耗，造成藻類的惡性繁殖，水質(zhì)下降?！憋@然重點(diǎn)在夜間上是區(qū)別。
12.18個(gè)空瓶可以換6瓶（第19瓶備用），6瓶可以換2瓶，2瓶和第19瓶又能換1瓶
加起來就是，19+6+2+1=28
14.從1000克濃度為50%的酒精倒出200克，然后加滿水。如此反復(fù)三次，濃度是多少？答案是：25.6%。
電子游戲?yàn)槲覀冋宫F(xiàn)了一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)生活的新世界.人們?cè)谟螒蚶锶〉玫某晒κ强梢郧逦x而且是可以實(shí)現(xiàn)的.玩家可以在游戲中控制整個(gè)世界,從而擺脫現(xiàn)實(shí)生活中焦慮感,使自己的行為在虛擬世界中變得舉足輕重,成為一名英雄.游戲結(jié)束,他并沒有輸?shù)艋蜈A得什么東西.這句話直接支持這樣一種觀點(diǎn),即( D)
A電子游戲完全是虛幻的東西,人們?cè)谄渲胁粫?huì)真正得到或失去什么
B人們可同志、過電子游戲在真實(shí)世界和欲望世界之間尋得一種折中
C人們?cè)谟螒蚶锏某晒κ乔逦涂蓪?shí)現(xiàn)的,因而不是虛擬的
D游戲讓人們不付出代價(jià),輕松的滿足成就感
解析：本題較為簡(jiǎn)單，答案為第四項(xiàng)，從最后一句話“他并沒有輸?shù)艋蜈A得什么東西”，可以知道玩家并沒有付出代價(jià)，而從前部分看，重點(diǎn)則在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)游戲帶給玩家的“成就感”。
多數(shù)魚類背部發(fā)黑、腹部發(fā)白，其原因是（A）
A長(zhǎng)期進(jìn)化形成的保護(hù)色
B背部比腹部接受光線多，導(dǎo)致色素沉淀
C背部比腹部黏膜厚，吸收光線多
D背部魚鱗多，吸收光線多
ab=24 bc=36 ac=54 a+b+c=(19)
A B 19 C D
有某溶液1000克，濃度為50%，第一次倒出200克后加入純凈水，如此三次后濃度（C）
A B C 25.6% D
男人：女人()
A黑：白 B左：右 C D生：死
解析：因?yàn)槟腥撕团思仁菍?duì)立的，同時(shí)男人和女人的外延范疇之和則概括了所有的人，而黑白和左右雖然是對(duì)立的，但是不能概括所有的外延；生死既是相對(duì)的，同時(shí)其外延之和又包括了人的存在狀態(tài)。
粘貼點(diǎn)運(yùn)動(dòng)( D)
A隊(duì) B員 C D會(huì)
2007年安徽公務(wù)員考試法律專業(yè)部分真題
客觀題
1.法律責(zé)任的3種具體表現(xiàn)形式（）
2.權(quán)利的初始形態(tài)是（）
3.民族自治機(jī)關(guān)是（）
4.最早確認(rèn)“法律面前人人平等”原則是（）
5.行政立法基本主體（）
6.刑法明文規(guī)定排除犯罪性行為為（）
7.“偽造，變?cè)鞕C(jī)動(dòng)車行使證累計(jì)（）本。。。。
8.最早在憲法中規(guī)定不干涉內(nèi)政原則是（）國(guó)家
9.公務(wù)員非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次在（）下設(shè)置
10.一般國(guó)家內(nèi)的外交部門有那些（）
A.國(guó)家主席國(guó)家元首外交部長(zhǎng)
B.國(guó)家主席外交部
C.外交部大使館
D.外交部領(lǐng)事館
11.地役權(quán)是一種（）權(quán)
12.劉某向畫家王某購(gòu)買了一貼畫，請(qǐng)問劉某除享有物權(quán)的同時(shí)，還享有（）
a.改編權(quán)b.復(fù)制權(quán)c.出租權(quán)d.展覽權(quán)
13.有限合伙企業(yè)不得以（）出資
14.企業(yè)破產(chǎn)界限（）
15.企業(yè)所得稅稅率為
a.20%，b25%,c30%d.33%
16.最早反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際立法是（）
17.計(jì)算機(jī)貯存的資料屬于（）證據(jù)
18.決定國(guó)家結(jié)構(gòu)形式因素有（）
19.（）案件應(yīng)當(dāng)不公開審理
判定題：略，沒記
主觀題：
一、簡(jiǎn)答題
1.在哪些非凡情況下，具體行政行為可以停止執(zhí)行？
2.可以不設(shè)定行政許可的事項(xiàng)有哪些？
3.貪污賄賂罪的特征，從主體，主觀方面，客體，客觀方面回答
二、.案例分析
1.**縣人大選出金某為**市人大代表，一年后，金某犯罪，被判有期徒刑2年，未剝奪政治權(quán)利
問：如何處理金某的人大代表職務(wù)問題？
按什么程序處理其人大代表職務(wù)？
2.甲股份有限公司擬招開2007年股東大會(huì)年會(huì)。審議批準(zhǔn)董事會(huì)報(bào)告，堅(jiān)理會(huì)報(bào)告，，財(cái)務(wù)決算報(bào)告，利潤(rùn)分配計(jì)劃。公司在國(guó)務(wù)院證管辦指定的報(bào)紙上刊登公告
內(nèi)容如下：
甲股份有限公司關(guān)于召開2007年度股東大會(huì)年會(huì)的報(bào)告
茲定于2007年5月15日上午九時(shí)，在公司本部辦公樓二層會(huì)議室召開2007年度股東大會(huì)年會(huì)，希望各股東參加，行使股東權(quán)利。
甲股份有限公司董事長(zhǎng)***
2007年5月8日
問：指出公告違法之處，并說明理由？
3.甲乙為夫妻，有兒子丙和養(yǎng)女丁，丙與戊結(jié)婚，有一女兒已，丁未婚。某，丙出車禍死亡，甲得知后，發(fā)病也死亡。甲有家產(chǎn)60萬，丙有家產(chǎn)24萬
問：甲丙的遺產(chǎn)繼續(xù)人有哪些，為什么？
甲丙的遺產(chǎn)如何分配？
2024安徽公務(wù)員考試真題有哪些
一、安徽公務(wù)員考試真題分析
安徽省公務(wù)員考試是針對(duì)安徽省各級(jí)機(jī)關(guān)單位招聘人員的統(tǒng)一考試。根據(jù)歷年的考試情況，我們可以了解到安徽公務(wù)員考試的真題主要包括以下幾個(gè)方面：
1.行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)：主要考察應(yīng)試者的基本知識(shí)、基本能力和基本素質(zhì)，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等方面，每部分的題量在10-20道之間不等?？傤}量為110題，其中言語理解25題、判斷推理20題、數(shù)量關(guān)系15題、資料分析15題、常識(shí)判斷35題。
2.申論：主要考察應(yīng)試者的綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力，包括綜合分析問題、提出解決問題的方案和措施、撰寫文章等方面。每個(gè)題目有4個(gè)選項(xiàng)，考生需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答題。
3.面試：主要考察應(yīng)試者的綜合素質(zhì)、應(yīng)變能力和組織協(xié)調(diào)能力等。題型包括結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等，題量根據(jù)招聘單位的需要而定。
二、題型題量分析
根據(jù)歷年的安徽公務(wù)員考試真題，我們可以得出以下結(jié)論：
1.行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)：行測(cè)科目分為常識(shí)判斷、言語理解、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析五個(gè)模塊，總題量為110題，其中言語理解25題、判斷推理20題、數(shù)量關(guān)系15題、資料分析15題、常識(shí)判斷35題。
2.申論：申論：申論考試時(shí)間是150分鐘，4個(gè)小題目，考試題型為主觀性試題，滿分100分。申論題目涉及面較廣，需要廣泛涉獵社會(huì)熱點(diǎn)、政策法規(guī)等方面的知識(shí)。
3.面試：題量根據(jù)招聘單位的需要而定，一般包括結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等。面試過程中需要展示出良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織協(xié)調(diào)能力等。
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2014年安徽省公務(wù)員行測(cè)考試題目的類型有哪些
湘潭化龍池公考教育張金海老師解答：
2014年安徽省公務(wù)員行測(cè)考試題目的類型有哪些？這一問題需要在安徽公務(wù)員局官方網(wǎng)站下載《安徽省2014年度考試錄用公務(wù)員考試大綱》，能夠一目了然的、詳細(xì)的解釋您的問題。
并且，
特別提示
（一）報(bào)考人員請(qǐng)選擇公務(wù)員考試錄用官方網(wǎng)站查看公告及相關(guān)信息。因查看轉(zhuǎn)載信息造成的一切報(bào)考失誤，由本人自行負(fù)責(zé)。
（二）本次考試不指定考試輔導(dǎo)用書，各級(jí)公務(wù)員主管部門和人事考試部門不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。
公務(wù)員女培訓(xùn)師自曝業(yè)界黑幕
編者按：現(xiàn)在一些全國(guó)連鎖的公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了斂財(cái)一邊在高校招收應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)公考培訓(xùn)老師，一邊在高校招培訓(xùn)學(xué)員。出現(xiàn)了在臺(tái)上的同學(xué)（公考培訓(xùn)老師身份）給在在臺(tái)下的同班同學(xué)（考生身份）授課的尷尬局面，有的考生還碰到平時(shí)學(xué)業(yè)比自己學(xué)習(xí)做題能力還低的同學(xué)在臺(tái)上給成績(jī)好的人上公考培訓(xùn)課的怪事，于是引發(fā)學(xué)員要求退還學(xué)費(fèi)的浪潮。2013年下半年，某全國(guó)連鎖的公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就出現(xiàn)了參加封閉班的學(xué)員考試成績(jī)比不參加培訓(xùn)的裸考者成績(jī)還低的現(xiàn)象，學(xué)員紛紛要求這家全國(guó)連鎖的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)退還學(xué)費(fèi)。考生請(qǐng)睜大眼睛看清楚，不是大機(jī)構(gòu)就質(zhì)量好，大機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)就是放肆砸錢！砸暈?zāi)?！至于你的命運(yùn)如何？搞資本運(yùn)作培訓(xùn)投資家有必要關(guān)心嗎？
一個(gè)公務(wù)員培訓(xùn)師的自白:
公務(wù)員培訓(xùn)課上，我的學(xué)生不會(huì)相信我剛剛走出校門，甚至沒有經(jīng)過專業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)。他們的眼神里充滿了熱望，篤定地相信培訓(xùn)效果。如果你見到培訓(xùn)班的火爆程度，你就會(huì)相信：公務(wù)員培訓(xùn)真的是一門好生意。
我是被“年薪8—20萬，上不封頂”的招聘橫幅吸引來的。2012年下半年，已經(jīng)大四的我開始找工作。某個(gè)公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行校園招聘，我對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)的唯一印象是陪同學(xué)買公務(wù)員參考書時(shí)，書店老板的介紹。
別說年薪20萬，就是年薪8萬，也是每個(gè)月將近7千，我們本科生的薪金期待只在3000元，能找到3500元的工作已經(jīng)是很不錯(cuò)了。
公務(wù)員培訓(xùn)師的學(xué)歷要求是研究生，做宣講的湖南分校校長(zhǎng)又說，本科生也可以，只要經(jīng)過他們公司內(nèi)部的培訓(xùn)就可以上崗。投了簡(jiǎn)歷，被問了幾個(gè)問題，我見張校長(zhǎng)在我的簡(jiǎn)歷上挑了一個(gè)勾。當(dāng)然，后來我發(fā)現(xiàn)，幾乎所有投了簡(jiǎn)歷的同學(xué)都進(jìn)入了下一輪面試。經(jīng)過了試講、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等面試環(huán)節(jié)，公司總裁在北京用遠(yuǎn)程視頻對(duì)我進(jìn)行了面試。我覺得這個(gè)公司很規(guī)范，憧憬著入職后系統(tǒng)的內(nèi)部培訓(xùn)。
2012的12月份，因?yàn)檫€沒畢業(yè)，我以實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入了培訓(xùn)學(xué)校，職位是申論老師。當(dāng)時(shí)湖南分校一共有四十多名老師，有一部分是研究生，剩下是和我一樣的本科生。有四五個(gè)人是資深的。在公務(wù)員培訓(xùn)界，2年以上工作經(jīng)驗(yàn)便可以稱為資深，工作一年便可以說是老人兒了。因?yàn)楣ぷ鲏毫μ罅?，人員流動(dòng)性很強(qiáng)。
新入職的老師，每人發(fā)了一本教材，跟學(xué)生報(bào)班時(shí)發(fā)的是一樣的，沒有任何參考書。又發(fā)給我們?nèi)耸忠粋€(gè)視頻賬號(hào)，可以免費(fèi)觀看名師課程。實(shí)際上就是網(wǎng)校教程，和學(xué)生掌握的資源完全相同。我只能自己琢磨怎么講課。領(lǐng)導(dǎo)會(huì)聽我們的試講，覺得還行就可以出去講課，覺得不行就重新準(zhǔn)備。至于應(yīng)該怎樣教課、學(xué)生有疑問該怎么解答，公司都不管。老師們私下達(dá)成共識(shí)：講得清就講，講不清就不碰，除非學(xué)生不停地追問。
不到一個(gè)月，我就出師了。開始了公務(wù)員培訓(xùn)的職業(yè)生涯。
盡管我的職位是申論老師，但是我們教什么課，完全是按照各類公務(wù)員考試的時(shí)間和流程進(jìn)行的。國(guó)考筆試在年底，接下來最火的便是面試班。所有的老師都投入到面試培訓(xùn)中來，所以我最開始做的是面試封閉班的帶隊(duì)老師。
我主要負(fù)責(zé)坐在那里扮成考官，提問題，給面試的學(xué)員打分。封閉班，顧名思義便是學(xué)員們吃、住都在一起，集中教學(xué)。忙過了國(guó)考面試季，公務(wù)員的省考又開始了。我又變身為筆試封閉班的帶隊(duì)老師，負(fù)責(zé)給學(xué)生們改卷子、答疑。有時(shí)候?qū)W生來問我，為什么這道題給這個(gè)分?jǐn)?shù)，說實(shí)話，我也沒有太大底氣回復(fù)，只能含糊其辭，糊弄過去。
筆試封閉班的班型很大，我?guī)н^的一個(gè)杭州筆試封閉班達(dá)到150人。這么多人統(tǒng)一吃住、做卷子、聽課、上晚自習(xí)，感覺又回到了高中生活。
盡管我對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平感到心虛，但公司的生意卻是越發(fā)紅火。2013年省考，僅浙江省一個(gè)省便開了30—40個(gè)筆試封閉班，還沒算上走讀的精品班、專項(xiàng)班等課程。杭州市公務(wù)員培訓(xùn)市場(chǎng)份額，我們公司占了一半還要多。老師們開始連軸轉(zhuǎn)，講課質(zhì)量自然有所下降。學(xué)生們會(huì)時(shí)常投訴，按照規(guī)定，被投訴的老師要被停課3個(gè)月，但是人手不夠，學(xué)校便調(diào)這位老師到其他的地方繼續(xù)教課。
2013年的清明前夕，我入職僅僅4個(gè)月，便接到了學(xué)校排課老師的電話，讓我第二天趕赴湖南郴州，講一個(gè)為期4天的申論精品課程。當(dāng)時(shí)我就懵了。我只給筆試封閉班的學(xué)生改過卷子，試講的時(shí)候也只講了“申論是什么”這樣粗淺的認(rèn)識(shí)。從來都沒備過課，我第二天怎么去講課呢？我央求排課老師，說自己可能上不了?？墒桥耪n老師說，“不可以，你必須上。因?yàn)楦緵]有老師?！本瓦@樣，趕鴨子上架，我趕赴郴州。
在去郴州的高鐵上，我一路都在哭。因?yàn)榫o張、害怕，一直沒有吃東西。來的時(shí)候，我向同事借了他做的課件?？墒怯行┑胤剑乙部床幻靼?。第二天早上9點(diǎn)就要上課了，我還什么都不知道，我怎么去講課？！
冷靜下來，我決定當(dāng)天晚上只備第二天上課的內(nèi)容。不懂的地方就給同事打電話去問。接下來的幾天，不跟學(xué)生在一起的時(shí)候，我都在給同事打電話。心里憤憤地想，公司真是極其的不負(fù)責(zé)任。
我第一次見到了我的學(xué)生們。這個(gè)班有50個(gè)學(xué)生。放眼望去，有些跟我年齡相仿，也有幾個(gè)三十多歲的叔叔。那天我穿著黑西服、白襯衫，腳蹬一雙8厘米高的細(xì)跟高跟鞋，尖頭，還鑲嵌著金屬。所有學(xué)生都很關(guān)注我，有學(xué)生對(duì)我說：“老師，你是個(gè)很有品味的人?！蔽姨貏e開心，這身行頭我是下了一番功夫的。越心虛，就越注重外表，我得給他們一個(gè)成熟、專業(yè)的感覺，他們果然被唬住了。
一堂課，只要前半個(gè)小時(shí)沒出問題，后邊也不會(huì)出問題了。我在講課過程中設(shè)計(jì)了一些小笑話，我能感到學(xué)生眼睛里透出熱切的光。對(duì)我講的內(nèi)容，他們都會(huì)拿著筆認(rèn)真地記錄下來，深信不疑。下課后，一些學(xué)生聚攏來，問東問西。有人會(huì)問：“老師，你長(zhǎng)得真年輕，多大年紀(jì)了？”還有人問我手上戴個(gè)戒指，是不是訂婚了。
雖說公司沒有對(duì)我們進(jìn)行正規(guī)培訓(xùn)，這個(gè)問題倒是有老師教。他告訴我，如果有學(xué)生問年齡，就要岔開話題，說自己雖然看著長(zhǎng)得小，實(shí)際上年齡大，經(jīng)歷多。事實(shí)上，我是1989年出生的，根本還沒有男朋友呢。
四天課程結(jié)束后，只隔了一天，我又被安排到廣州去給省考的沖刺班講課。我們的網(wǎng)站介紹上，這是名師課程，只講一天，是對(duì)申論答題技巧的高度壓縮，類似于考前預(yù)測(cè)性質(zhì)的課程。我哭著對(duì)排課老師說，我不想上沖刺班。廣東省考的內(nèi)容和湖南省考的內(nèi)容不一樣，我對(duì)要講的內(nèi)容不了解，我怎么去講課？！
我還是去了廣州。在路途中，我一直在備課。上課的時(shí)候，還是遭到了學(xué)生的白眼。我也知道我講得不好。一個(gè)坐在前排的學(xué)生，在課堂上拿出行測(cè)的試題做了起來，臉上全是輕蔑的表情。
顧不上這些，因?yàn)槲矣直话才湃ッ分葜v課。凌晨三點(diǎn)，我到了梅州，從如家酒店的前臺(tái)接過公司留下的課本，備課到7點(diǎn)，睡了一個(gè)小時(shí)，我又站在講臺(tái)上，講了6個(gè)半小時(shí)。學(xué)生眼巴巴地望著你，你必須把自己知道的都給他們。我們老師們私下會(huì)交流，覺得公務(wù)員培訓(xùn)的性價(jià)比很低，從幾百元的點(diǎn)撥課程，到上萬元的所謂“一次成公”班，課程售價(jià)與授課內(nèi)容根本不成正比。我們只能盡力把自己懂的教給學(xué)生，對(duì)得起自己的良心。省考筆試后，面試班報(bào)名火爆。學(xué)校人手不夠，開始大量招人，教師隊(duì)伍擴(kuò)充到200多人。提交簡(jiǎn)歷，面試一次便可以錄用，很多老師都是三本院校的學(xué)生。在我看來，只要說話利索就行。
之后，政法干警的培訓(xùn)又開始了。7月份，我有29天在外出差，只有兩天在長(zhǎng)沙。房東打電話給我，以為我出了什么事。我也越來越不明白，為什么公務(wù)員培訓(xùn)會(huì)這么火爆？為什么那么多人要考公務(wù)員？
工作了幾個(gè)月，我總結(jié)出我的學(xué)生分兩類。一類是家里有錢、有關(guān)系的。在課下互動(dòng)的時(shí)候，他們會(huì)說自己過了筆試，家里可以想辦法安排。另一類是沒有任何背景的。工作不好找，考公務(wù)員相對(duì)公平，畢竟筆試做不了假。但幾乎所有的學(xué)生都有一個(gè)共識(shí)：公務(wù)員的福利待遇好，又不用做很多事。
我們到各地宣講的時(shí)候，也會(huì)對(duì)學(xué)員們分析說，你畢業(yè)之后有三條路：考研、工作、考公務(wù)員。大學(xué)畢業(yè)生工作不好找，研究生畢業(yè)工作也是不好找。只有考公務(wù)員，穩(wěn)定，工作輕松，待遇高，連產(chǎn)假都比別人休得長(zhǎng)。為什么要當(dāng)公務(wù)員？不用講，大家都明白的道理。
我不太想干了?？偸窍萑肷钌畹淖载?zé)。一方面，對(duì)課程理論體系產(chǎn)生懷疑，講得那么篤定，有用嗎？可能根本沒用。另一方面，我的學(xué)生都是想進(jìn)體制內(nèi)享福的，我把這些人一批一批的送進(jìn)公務(wù)員體系，他們又不想做事，中國(guó)的未來會(huì)怎樣？
我的父母倒是不反對(duì)我辭職。他們是希望我去考公務(wù)員。在外人看來，公務(wù)員培訓(xùn)師考公務(wù)員那肯定很容易。事實(shí)并非如此。一個(gè)男同事，參加了公務(wù)員考試，筆試只拿了一個(gè)中等的分?jǐn)?shù)，面試時(shí)就被淘汰了。他請(qǐng)教過公務(wù)員怎么答面試題。跟體制內(nèi)的人比起來，我們答題很幼稚，都是想當(dāng)然。
今年9月份，我終于辭職了，也決定不考公務(wù)員。我想回老家去當(dāng)一名小學(xué)老師，因?yàn)樾∨笥褑渭兛蓯郏趟麄冏x書寫字，才是踏實(shí)也更有意義的事情。
請(qǐng)您慎重對(duì)待那些充滿誘惑的“服務(wù)”！
化龍思維——國(guó)家專利技術(shù)為您公考加油！
2022年安徽省公務(wù)員考試行測(cè)考多少題
安徽省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分，總題量為130題。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。
1.常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度和綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
2.言語理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。
3.數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
4.判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
5.資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
以上是“2022年安徽省公務(wù)員考試行測(cè)考多少題”的全部解答。
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