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本文目錄
- 江西公務(wù)員考試125題 分?jǐn)?shù)具體怎么算
- 如何解決國家公務(wù)員考試行測資料分析中計算量太大的問題
- 公務(wù)員考試計算題,求詳解
- 公務(wù)員考試120道題分值怎么算
- 求解三道公務(wù)員考試數(shù)理計算題
江西公務(wù)員考試125題 分?jǐn)?shù)具體怎么算
您好，中公教育為您服務(wù)。
江西公務(wù)員考試考《行政能力測試》和《申論》兩科，分值情況大概如下：
行測：（近似分?jǐn)?shù)）
數(shù)量關(guān)系 1.0 20個題
邏輯判斷 0.6或0.7 35個題
言語理解 0.8 40個題目
常識判斷 0.5 25個題目
資料分析 1.0 15個題目
但需要補(bǔ)充一點：行測題最后每道題的得分是按照考生的正確率給分的，比如常識判斷正確的人多，分一般較少。數(shù)量關(guān)系做對的人少，分比較多。
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如何解決國家公務(wù)員考試行測資料分析中計算量太大的問題
1、資料分析的本質(zhì)其實是“數(shù)據(jù)”的文章閱讀，解決一道題目一般有閱讀材料——尋找數(shù)據(jù)——分析數(shù)據(jù)——計算四個步驟，其中分析數(shù)據(jù)和計算數(shù)據(jù)往往成為考生頭疼的難點。
選項設(shè)置本身有一定的特殊性，或數(shù)字相差較大，或某一選項和其他選項有分界點；
每個大題有五小題，一般前三個較為簡單，4、5兩題一般需要判斷每個選項；
判斷每個選項的題目如果可以用“求而不算”的，盡可能只通過各表達(dá)式得出答案。
2、適當(dāng)?shù)念}海戰(zhàn)術(shù)是必須的，一方面可以鞏固所學(xué)，查漏補(bǔ)缺；一方面，考生可以通過大量的專項練習(xí)總結(jié)出解答各種題型的竅門，這就是所謂的熟能生巧。不通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練是無法在考試中做到快速運(yùn)用的。為此，一本通在編寫時收錄了大量精編試題，并附有歷年真題和模擬試卷，盡可能的全方位的覆蓋各種題型，切實幫助考生提高成績。
3、資料分析的難度并不大，考生最大的困難在于要和時間賽跑，而對于不善數(shù)據(jù)計算的考生來說尤其困難。出現(xiàn)這樣的問題和平時技巧性訓(xùn)練少是分不開的。
公務(wù)員考試計算題,求詳解
這個題有個簡單方法，就是問題總數(shù)有個3/4，2/3。只有在12，24，36，48等3和4的最小公倍數(shù)里找。又因為有個27所以不是12，24了又因都答對的是2/3。小強(qiáng)的27道得大于總數(shù)的2/3。這樣題的總數(shù)只能是36這樣就可以得出，小明答對的是27，小明答對的是27。都對的是24畫個圈就可以明了的看出，都錯的題目是6道，
總題數(shù)是12的整數(shù)倍:12 24 36 48;總題數(shù)大于27:36 48;總題數(shù)的2/3小于等于27:36.所以總題數(shù)是36.小明答對27題,小強(qiáng)答對27題,都答對24題;答案:36-(27+27-24)=6.
“小明答對的題目占題目總數(shù)的3/4”其中的“題目總數(shù)”是小明自己一個人的“題目總數(shù)”
“他們兩人都答對的題目占題目總數(shù)的2/3”這句中的“題目總數(shù)”是小明和小強(qiáng)兩個人的“題目總數(shù)”也就是2倍單位1了，
所以：小明的一個人“題目總數(shù)”的3/4，應(yīng)該換算成：
兩個人的“題目總數(shù)”的：3/4÷2=3/8
與小強(qiáng)27道題相對應(yīng)的分率是：2/3-3/8
因此，兩個人的題目總數(shù)是：27÷（2/3-3/8）
兩人都沒有答對的題目對應(yīng)的分率是：1-2/3=1/3
兩人都沒有答對的題目共有：27÷（2/3-3/8）×1/3
設(shè)總題數(shù)為x，
小明：3/4x
小明-小強(qiáng)=都答對的：3/4x-27=2/3x
先求出總題數(shù)，在求小明答對數(shù)，
總題數(shù)-小明答對數(shù)-27=兩人都沒有答對的題數(shù).
3.
題目總數(shù)x小明答對了(3/4)x,兩人都答對了的(2/3)x,小與等于27，x小于等于40，而大于27，x是3和4的公倍數(shù)，是12的倍數(shù)，符合這個條件的只有36，
題目總數(shù)36，小明答對了27，小強(qiáng)也答對了27，兩人都答對的的24，
[36*2-27*2-2(27-24)]/2=6
公務(wù)員考試120道題分值怎么算
行政職業(yè)能力測驗題估分標(biāo)準(zhǔn):
一、言語理解與表達(dá)：40道題，0.8分/題，合計32分。
二、數(shù)量關(guān)系：20題(15分)，其中：
數(shù)字推理，5題，0.6分，計3分； 2.數(shù)量運(yùn)算，15題，0.8分，計12分；
三、邏輯推理(24分)
1.圖形推理：5題,0.6分/題，計3分。
2.類比推理：10題,0.5分/題，計5分。
3.定義判斷：10題，0.8分/題，計8分，
4.邏輯判斷：10題，0.8分/題，計8分。
四、常識判斷：25題,0.6分/題，計15分。
五、資料分析：20題，0.7分/題，計14分。
求解三道公務(wù)員考試數(shù)理計算題
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1、紅星小學(xué)組織學(xué)生排隊步行，每分60米，隊尾的王老師以每分鐘150米的速度趕到排頭，又立即返回隊尾，共用10分鐘，求隊伍長度。（答案是630）
設(shè)隊伍長X米，則王老師趕到排頭用時為：X/（150－60），從排頭到隊尾用時為：X/（150＋60）
則
X（150－60）＋X/（150＋60）＝10
X＝630米
2、甲乙分別從AB兩地出發(fā)相向而行，出發(fā)時甲乙速度比為5：4，相遇后甲速度減小20％，乙速度增加20％，這樣當(dāng)甲到達(dá)B地時，乙離A還有10千米，問AB相距幾千米？（440）
分析：設(shè)甲初始的速度為5v，乙初始的速度為4v。相遇后，甲的速度為5v*(1-20%)=4v,乙的速度為4v*(1+20%)=4.8v。由于相遇時甲剩下的路程正是乙所走過的路程，相遇后甲的速度和乙的初始速度向等，因此甲走剩下路程所用的時間和甲從出發(fā)到和乙相遇所用的時間相等。
解：設(shè)甲初始的速度為5v，乙初始的速度為4v，相遇時兩車已走了t小時，全程長S。
則相遇后，甲的速度為5v*(1-20%)=4v,乙的速度為4v*(1+20%)=4.8v。
相遇后甲的速度和乙的初始速度向等，因此甲走剩下路程所用的時間和甲從出發(fā)到和乙相遇所用的時間相等。
全程長S=5vt+4vt=9vt。此時乙所走的路程為4vt+4.8vt=8.8vt。
9vt-8.8vt=10,
vt=50,
全程長S=9vt=450（千米）
3、小明從甲地到乙地，去時每小時走5千米，回來時每小時走7千米，來回共用4小時，問，回來時用了幾小時？（1小時40分）
設(shè)去用x小時，回用y小時
則5x+7y=4*(2*5*7)/(5+7)
5x+7y=70/3
又x+y=4
所以y=5/3
4、輪船從A地到B地需要4天，從B地到A地需要6天，永無動力笩從A到B需要幾天？（24天）
設(shè)船速為v,水流速為v1,距離為s,得出
6(v-v1)=s；
4(v+v1)=s；
得出s/v1=24=t,
故用24天
2015云南省公務(wù)員考試行測復(fù)習(xí)方法技巧請查看：http://yn.offcn.com/html/yunnangongwuyuan/yueduziliao/fangfajiqiao/
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