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本文目錄
談談對公務員考試的看法
寫作思路：把自己對于公務員的看法寫出來，包括公務員的優(yōu)勢，公務員的待遇等。
現(xiàn)在，越來越多地大學生把考公務員當作畢業(yè)后的出路，就業(yè)形勢的嚴峻以及公務員待遇的優(yōu)厚，使“考公務員”跳入了越來越多的人的眼球，“公務員熱”已然成為不爭的事實。單從待遇上來講，公務員確實是一個很好的職位。
尤其對于父輩的人來說，在他們眼中，公務員就是和“金飯碗”劃上等號的，再加上周圍越來越多的人成為公務員并且展現(xiàn)出公務員這一職位的吸引力，“公務員熱”的氣氛已然被烘托到了最高點，已經造成了諸如數(shù)十甚至數(shù)百人爭奪一個崗位的情況，如此嚴峻的公務員錄取形勢，卻絲毫沒有減退“考碗族”們的熱情，報考熱潮是一浪高過一浪，其中尤以大學畢業(yè)生為主力軍。
若我們能仔細思考一下，公務員職業(yè)的自身優(yōu)勢，當前國內嚴峻的就業(yè)環(huán)境以及當代大學生擇業(yè)觀念的偏差，是造成公務員熱的主要原因。
公務員職業(yè)自身的吸引力很大。首先，做公務員工作穩(wěn)定，壓力小。大學生就業(yè)時最看重穩(wěn)定、高薪、發(fā)展“三要素”。其次，做公務員，福利好，有保障。再次，公務員社會地位很高?！皩W而優(yōu)則仕”是我國幾千年的文化傳統(tǒng)，在老一輩眼里，公務員象征著非常好的社會地位，是一種很體面、很令人羨慕的職業(yè)。另外，對于那些一心想去大城市謀求發(fā)展的大學生來說，做公務員可以給他們解決戶口問題。
公務員筆試面試技巧心得 國家公務員考試心得體會總結
1、關于筆試
（1）言語理解要改變。尤其選詞填空部分一定要放下自己的思路，按著正確答案的思路去思考。有些題的答案可能怎么都理解不了，這時候可以標記下來，對比著找一下答案的規(guī)律，多看解析，做多了就會有語感，再做題的時候不要只看著空，也要注意題干，因為題干中有一些固定搭配也會成為出題點，這樣做一道題會掌握好幾個點。
（2）邏輯部分靠規(guī)律。那些逆否命題和原命題同真假之類的規(guī)律一定要記牢、規(guī)律掌握了就勤加練習。
（3）提出對策題。在找到相關問題、經驗等的基礎上提出對策。答案只寫對策就可以，分析思路不用寫。這種題還要注意到底是幾個問，有的題會既問原因又問對策。
（4）綜合分析題。按照“是什么，為什么，怎么辦”的思路，先解釋相關概念或者對象，然后分析原因、問題等，提出對策不需要太多，采用題中現(xiàn)成的基本就可以。
2、關于面試
（1）心態(tài)。進入面試后，不管是守擂者還是攻擂者，都需要調整心態(tài)。尤其是國考，大家不知道其他考生的分數(shù)，只能看到與最低分的差距。但是不管是最低分考生還是其他人都需要認識一點：進入面試后，大家都是從零開始，你需要開始新一輪的努力。要以一個高考生姿態(tài)來要求自己。
（2）方法。這里說的方法不是公考補習班的學習方法，而是給自己把脈，并且“對癥下藥”。比如，你的邏輯，你的口語，你的儀態(tài)等等。經過你參加的培訓班的培訓后你會發(fā)現(xiàn)自己的不足，這不要指望老師去幫你糾正。你需要自己診斷。邏輯問題，建議練習答題前的答案架構整理;口語問題，建議答題時錄音，遇到口語直接停止重來。所以，把每次練習當成考試，正裝答題。
（3）狀態(tài)。所謂狀態(tài)主要是指考試當天的狀態(tài)?？荚嚠斕?，簽到后進入候考室，這里需要向大家說明，國考候考室一般都會有工作人員陪著大家安撫大家緊張的情緒，讓大家保持自己最佳的狀態(tài)，不用擔心。部分省考候考室可能比較嚴肅。
公務員考試心得
考公務員最重要的不是買什么材料，報什么班，找什么老師，這都不重要。既然你問我了，我就告訴你我堅持3年多考上公務員的建議，我是看到你就想起當年我們考試的困苦，有共鳴感，希望能幫到你。
最重要的——堅定信念。人和人真正的區(qū)別不在別的，就在于每個人的夢想，思維方式，思考方法。你要做的就是堅定一定要考上，不要在乎別人的評論，不要在乎別人的想法，不要在乎失敗，你只需要記住，我要考公務員，我要學習，我考不上下次繼續(xù)，毛主席教導我們——世界就怕用心二字。
我從2008年12月的國考開始，一直堅持，終于在2011年4月份省考考試成功，公考就是對大家內心的磨礪，我一開始就以為有分數(shù)就行，后來經過長時間的自我反思，我發(fā)現(xiàn)，這種考試模式不僅提高了我們的頭腦靈敏度、寫作能力和政治覺悟性，更重要的是讓我在考試的過程中不斷反思與改進，讓自己知道我就是一個普通人，以后做什么事情都要用心，努力地做好。如果你要考上，我給你幾點：
第一、這是最重要的——用心。你一定要清雜念，心無所思，所有的心思都用在考公務員上你就正在奔跑向成功，我當時睡醒后的想法居然是“真高興，我又能學習了”。
第二、分塊學習。用1周或10幾天時間把言語研究透，再用同樣時間研究其他類型的題。最后再成套的做題。
第三、每次做行測和申論都要和考試一樣，用答題卡，和各種寫作公文，準確及時，時間到了就不寫了，有會的也不寫，這樣你給自己打分后就能知道自己那部分薄弱，就可以改進，如果不計時繼續(xù)寫，作用甚微。
第四、申論最重要的不是背，不是看，是做，你自己用腦寫一篇，那怕你是寫的非常沒有邊際，但你用腦了，你的頭腦慢慢靈活并充滿政治素養(yǎng)。比你看一百篇都有用。
我告訴你，成功者不是因為他們經歷的困難和痛苦比別人少，而是因為他們身上流著強者的血，他們養(yǎng)成了優(yōu)秀的習慣，正是這種優(yōu)秀的習慣使他們成為卓越的人，他們?yōu)榱藟粝氩恍概?，他們?yōu)榱艘粋€信念義無反顧，他們知道有志者事竟成。
沒有人會同情弱者，考上了我不會驕傲，前方的大師有很多，而且都看不到?？忌狭宋也粫箽?，因為胡主席教導我們：“任何困難都難不倒英雄的中國人民?！?/p>
現(xiàn)在中國內境外各種環(huán)境非常緊張，各方面都有很多國家對咱們心存謀略。我們不敢說為國家做驚天泣地的大貢獻，但我們努力的做個好人，世界是不是美好了一點點。如果全國人民都做好一點點，中國是不向前邁進了一大步。我們的祖國走到今天經歷個多少風雨，我們的先輩犧牲了多少性命，我們無法統(tǒng)計，我們必須為了中華民族的崛起，努力做好自己應該做并能做的事情。
記住——一切反動派都是紙老虎。
我們熱愛祖國和家鄉(xiāng)。
浩然天地，正氣長存。
公務員考試自我鑒定怎么寫
1、講政治、講大局，具有較高的政治理論水平、良好的政治素養(yǎng)。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用黨新時期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎；立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，自覺抵制不良傾向，積極參加“科學發(fā)展觀”實踐活動。
2、嚴于律已，寬以待人，具有高尚的道德品質。待人誠懇、友善，在不同的工作崗位，都能夠尊敬領導，團結同志，能夠較好的處理與領導和同事的關系。對辦事人員提出的困難和問題，即能堅持原則，又能主動的幫助解決，展現(xiàn)了良好的工作作風和精神風貌。
3、工作扎實，業(yè)務過硬，具有較強的工作能力。愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極進取，在工作中注重學習，虛心向老同志請教，熟練掌握有關業(yè)務知識，能夠保質保量地完成本職工作。主動克服科室人員少、工作量大等困難，在工作中勤勤懇懇，多次被評為先進個人，受到領導和同事的一致好評。
范本如下：
20xx年xx省統(tǒng)一考試錄用公務員xx市
xxx同志鑒定材料
王xx，男（身份證號：41xxxxxxxxx9），漢族，中共黨員，本科學歷。20xx年7月畢業(yè)于xxxx大學xxxx專業(yè)。自20xx年7月9日至20xx年7月20日期間任職于xxxxxx有限公司。其現(xiàn)實表現(xiàn)情況如下：
一、思想政治及道德品質情況
該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及科學發(fā)展觀，認真領會并踐行黨的十八大精神，不斷提高政治理論水平。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。始終立場堅定，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致。該同志與人為善，樂于助人，道德品質優(yōu)良。
二、生活工作學習情況
該同志為人謙虛真誠，處事公道正派；組織協(xié)調、學習能力較強，能較好地完成部門領導安排的工作；能吃苦，愛學習，富有責任心，集體榮譽感強；尊重領導，團結同事，為人誠懇，樸實，同事認可度較高；自律意識強，能自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度，綜合能力素質優(yōu)秀；該同志在生活和工作中與同事之間關系和睦，群眾口碑較好。
三、紀律情況
該同志能夠自覺遵守國家的法律、法規(guī)及公司各項規(guī)章制度。未參加任何邪教組織，沒有任何違法違紀行為，無政治問題。
簽字：
xxxxxxx有限公司
20xxx年x月xx日
公務員在機關公文寫作方面的體會
如何在新的崗位再創(chuàng)輝煌，是我必須認真面對的現(xiàn)實問題。我及時調整心態(tài)，找準位置，從零開始，很快打開了工作局面。近兩年來，本人先后獨立或參與起草公文材料100多份，其中有的材料受到領導和同事們的好評，有10多篇工作研討文章被有關刊物采用?；叵胱约簭氖鹿膶懽鞯慕洑v，感慨頗多：既有挑燈夜戰(zhàn)的辛勞，也有工作受到肯定的快樂；既有文章被采用的成就感，也有材料推倒重來的苦惱；既有質量上乘的佳作，也有質量欠佳的次品。在此，筆者愿與公文初學者一道探討如何盡快“上路”的問題，如果能對大家有所裨益的話，那將是我莫大的欣慰。
一、積攢“下鍋米”
俗話說：“巧婦難為無米之炊”。把它借用到公文寫作中，“巧婦”即公文起草者，“米”就是平日積累的有用資料。起草公文材料時的文思泉涌，源于平時的學習與積累。誰學習得多、積累得好，誰起草公文材料就省時省力。公文寫作不是“有感而發(fā)、為己立言”，而是“奉命作文，代人立言”，所謂“公文姓公，言不由衷，一聲令下，筆快如風”，也就是說，不管你想寫不想寫，有感沒有感，都得按時拿出來。如果平時沒有積累，遇有緊急任務恐怕難以勝任，甚至會誤事。因此，作為機關文字工作者，平時應特別注意有關資料的積累。
首先是素材的積累。這里所說的素材特指公文起草中可能會用到的資料。積累公文寫作素材，要做生活的有心人，學會觀察與思考，時刻關注國內外形勢的發(fā)展變化，關注本地區(qū)、本單位的中心工作，關注領導人的重要活動，關注人民群眾的心聲，等等，并把自己的所見、所聞、所想和所感及時記載下來，形成文字素材，或將有關書籍、報紙、雜志上的有用資料裁剪下來，并分門別類地粘貼在專門的本子上。久而久之，聚腋成裘，這些就裝滿了你素材的倉庫，起草公文時就不愁沒有“下鍋米”了。
其次是思想的積累。所謂思想，是指客觀存在反映在人的意識中經過思維活動而產生的結果。就公文材料來說，思想往往是公文的主旨、靈魂。每個有志于搞好機關文字工作的同志，要通過閱讀文件、參加會議、參觀考察、下基層調研等多種渠道，及時捕捉閃現(xiàn)思想火花的新思路、新觀念、新見解，并用專門的本子或卡片把它記載下來，形成自己的公文寫作思想庫。比如，在起草某個領導人講話稿時，就可以從中找出領導人平時對某一問題的看法、意見等，甚至可以把它作為這個講話的觀點或一個標題。
再次是論述的積累。在公文材料起草過程中，有時要對某些問題進行論述，現(xiàn)編現(xiàn)寫，費時費力，有時還論述不完整、不到位。如果平時有這方面的積累，一旦要論述某個問題時，就會很方便。比如，要論述那些“年年歲歲花相似”反復講的有關抓落實、提高機關效能、加強作風建設、工作創(chuàng)新等話題，如果參照有關論述資料，并結合新的形勢、新的任務和新的實踐，恰到好處地加以改造，就可以收到“歲歲年年人不同”的效果。
此外，還有語言的積累。文字工作者必須重視語言積累，在大量的閱讀中多積累一些膾炙人口的名言警句、生動鮮活的群眾語言等，如能在公文起草中恰當引用，就會使我們的公文材料增色不少。
二、學做“模仿秀”
模仿本義是指有意或無意仿效他人的言行，使自己的言行與對方相似。把模仿用在公文寫作中不失為一種行之有效的學習方法。南宋著名理學家朱熹說：“古人作文作詩，多是模仿前人而作之，蓋學之既久，自然純熟?！碑敶骷颐┒苷J為：“模仿是學習的最初形式?！睂W習繪畫要求臨摹，學習書法要求臨帖，同樣地，初學公文寫作也離不開仿寫。當年本人學習公文寫作，用現(xiàn)在時髦的話說，可謂公文寫作“模仿秀”。那時，我在海軍某部當排長，因在報刊上發(fā)表了幾篇“豆腐塊”文章，便被上級機關破格調去了。一天，政治部主任對我說：“從一定意義上講，機關工作就是搞文字工作，無論上情下達，下情上報，交流情況，推廣經驗，都離不開公文。做機關工作必須過文字關，過不了關，就請離開機關?！蔽耶斎幌Ｍ粼诖髾C關工作，也很想干一番事業(yè)。如何盡快提高公文寫作水平，就成了我當時的頭等大事。許多“老機關”也告訴我，他們學習公文寫作也是從仿寫開始的。于是，我便當起了“模仿秀”。
先是對句子的仿寫，在公文寫作過程中，參考優(yōu)秀公文的某個句式或句子進行模仿、改寫。然后進行“片斷”
模仿，即對一些公文范文中的某一段或幾段進行仿寫。最后，便是對全文的模仿，包括對立意構思、謀篇布局、段落結構、開頭結尾、過渡照應、句式表達等方面，進行全方位的仿寫，并在一次次的仿寫過程中認真揣摩、領悟，不斷熟悉掌握公文寫作的基本知識和技巧。記得自己起草的第一篇公文是××政治部《關于表彰××年度先進團組織和優(yōu)秀團干部的通報》，基本上是按照以往通報范文仿寫下來的，沒有原文照抄，而是結合當年工作特點用全新的語言表述，受到了領導和同事們的好評。就是起草難度較大的領導人講話稿，也是可以模仿的。一般說，領導人講話稿往往在開始部分講意義、談認識，統(tǒng)一思想，講增強緊迫感和責任感什么的。在中間部分，根據上級指示要求和該項工作的實際，有針對性地提出若干條意見，這往往要涉及到指導思想、方針原則、工作指標、完成時限、責任主體、方法步驟等內容。在最后部分，要總括全文要旨，或提出要求，或號召鼓勁，或提出保障性措施等。這樣，在具體起草時，可以多找一些類似問題的領導講話稿學習參考，以便開啟思路，觸類旁通。不過要注意，作為公文初學者，學習借鑒范文進行仿寫或改寫，是可以理解的，也是允許的。但如果僅僅停留在這個階段，每次動筆都*模仿，不仿就不會寫，那就成問題了。這好比小孩學步，開始時可以借助學步車走路，但長大后必須獨立行走。
三、勤練“手中筆”
魯迅在談自己的寫作體會時曾說：“文章應該怎樣做，我說不出，因為自己的作文，是由于多看和練習，此外并無心得或方法的?！币恍┕膶懽鳌案呤帧?，也坦言其過硬的功夫來自于堅持不懈地練筆。唯有堅持勤練筆，才能做到厚積薄發(fā)，倚馬可待。
“?？葱刂杏斜?，常寫筆下生花”。那么怎樣才能有效地練筆呢？這就要求公文初學者首先要“從讀悟寫”，養(yǎng)成讀書的好習慣，認真閱讀政治理論書籍和公文寫作及其它方面的書籍，不斷擴大知識面，不斷提高理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，并深刻領悟、細心體會公文或其它文章的寫作技巧，真正把練筆建立在理解、吸收和積累基礎上。其次要“常練常寫”，如緊緊圍繞一個中心、一種觀點、一件事情、一個景物、一個場面等，或記敘、或說明、或議論或抒情。如果工作確實忙，也要記下當天的流水賬或抄幾句名言警句、精彩段子，關鍵是要堅持不懈地練筆。與此同時，有計劃、有步驟地練寫機關常用公文，比如，黨政機關的20多種公文，可以試著都寫一寫，寫成后對照業(yè)務書籍看像不像，并請人評判看寫得好不好。再次要“主動求寫”，平時要做好公文寫作的準備，一有任務即能“出擊”，一旦承擔下來，就要全身心投入，竭盡全力，用自己的最高水平寫出合格的公文來。閑時，要盡可能地爭取練寫機會，積極參與公文材料的寫作，不要怕苦怕累，不要“見了材料就躲”。這樣堅持練筆，才能使自己逐步成為寫作的能手和高手。
四、寫好“豆腐塊”
有的同志對寫“豆腐塊”文章不屑一顧，甚至存在偏見，認為反映不出水平，只有寫出“長文章”才有分量，見功力。這實際上是一種誤解。高品位的“豆腐塊”、千字文，往往是數(shù)千言甚至上萬言的凝練，能寫短文章，不但是作者深厚文字功底和嚴謹學風的體現(xiàn)，也是一個人的治學態(tài)度和做人態(tài)度的體現(xiàn)。當前，許多專家、學者強烈呼吁學術界端正文風，不僅要多寫普通人看得懂的“小文章”，更要寫好“小文章”。做學問的最高境界是深入淺出。鄧小平同志的文章和講話看似大白話，但實則充滿哲理，深者得其深，淺者得其淺。這是一種境界。古今中外，不少流傳千古的名篇，篇幅都不長，有的甚至是“豆腐塊”。因此，千萬別小看了“豆腐塊”，真正要寫好它，也是很不容易的。
剛從事公文寫作的同志，最好先寫一些簡短的公文或其它小文章，比如，起草有關通知、請示、批復等難度不大的公文。一般說，經過一段時間的實踐，基本能掌握其寫作要領。接下來，開始寫一些難度稍大些的信息、情況反映、會議紀要、計劃、事跡材料等，并經過兩三年的磨練摔打，打下較好的公文寫作基礎。在有了一定基礎并站穩(wěn)了腳跟后，便可以寫工作報告、總結、意見、決定、領導人講話、典型經驗等難度較大的公文材料了?？傊?，公文寫作遵循“由小到大、從簡到繁、由少到多、由粗到細”的規(guī)律，這是每個從事文字工作的同志都必須經歷的寫作過程。我的處女作就是一篇“豆腐塊”，不到500字，刊登在當年的《函授通訊》上！正是因為有了它，才有了我后來一篇篇文章見諸報刊，才支撐著我樂于從事機關文字工作。
五、蛋里“挑骨頭”
一般理解，“雞蛋里挑骨頭”與“吹毛求疵”是同義語，比喻條件過于苛刻，故意挑剔毛病，尋找差錯。如果用這種態(tài)度對待他人是不可取的，但用來對待自己的作品還是有可取之處的。古人云：“文章不能一做便佳，須頻改之方入妙耳”。大凡文章大家對自己的作品無不是改了又改，才拿出來發(fā)表的。公文作品不是哪個人的成果，往往是集體智慧的結晶，寫成后免不了要反復修改，“一遍成”的公文材料是極少見的。修改既可以彌補一次思維的不足，又可以使公文材料逐步接近完善，使我們的寫作水平不斷得到提高。從這個意義上說，公文是“三分寫、七分改”。
這里，關鍵是要做好兩個方面的工作：一方面，自己要認真、反復地修改。既要看題目是否精當、凝煉生動，與材料吻合，又要看謀篇布局有沒有問題，結構是否合理，次序是否順暢；既要看事實是否確鑿，有關數(shù)字、人名、職務、單位、地名等是否有誤，又要看結論是否準確，文中提法是否違背上級有關精神，是否與現(xiàn)行的法律、政策、規(guī)定相抵觸；既要看內容是否完整，有沒有缺項和自相矛盾的地，又要看語言表述是否得體，各個句子銜接得是否自然，有沒有語法、邏輯、修辭等方面的錯誤等，不厭其煩，反復修改，直到發(fā)揮出了最高水平、自己改不動為止。
另一方面，是請內行人挑毛病，幫助修改。俗話說：當事者迷，旁觀者清。自己寫的東西，不容易看出毛病，只有讓別人看看，才能知道哪些地方好與不好。有的同志對自己寫的公文材料，不敢拿出來，不想讓人改，或固執(zhí)己見，或怕人笑話，或怕人挑刺。須知，公文材料拿出來討論，幾乎沒有不遇到“橫挑鼻子豎挑眼”的時候，越是初學者，這種情況越多。公文材料中那些不太成熟、不太高明甚至有毛病的地方，經別人留情或不留情的指點，就會轉化為自己的經驗和財富，也有益于提高公文材料的質量。因此，對別人挑刺，哪怕是“雞蛋里挑骨頭”，我們也應該感到高興，表示感謝！這里，關鍵是要放得下架子，謙虛一點，耳根軟一點，切不可自以為是。此外，對“高手”修改后的底稿，千萬不要扔掉或束之高閣，要仔細揣摸、領悟其中的道理。
筆者在機關“爬格子”已近五載，個中辛苦自不待言?；叵霘v歷往事，感慨頗多：既有文章被采用的成就感，也有另起爐灶的苦惱；既有挑燈夜戰(zhàn)的辛苦，也有得到領導首肯的快樂。筆者認為，公文寫作是秘書的看家本領和第一要務，文秘人員要提高以文輔政水平，為領導當好參謀助手，必須做到熟讀、精思、勤練、多改。
一、熟讀：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟
“讀書百遍，其義自見?！碧K軾認為讀書須在熟讀、深思上下苦功：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！笔熳x就是要養(yǎng)成良好的讀書習慣，博覽群書，博古通今，博聞強記，最終達到博學多才。一個人文章寫得好壞，在很大程度上取決于讀書的多與寡。筆者自參加工作以來，從不打牌、唱歌、跳舞，利用辦公室報刊齊、資料全、視野廣、渠道寬的優(yōu)勢，不斷豐富自己的“資料庫”，充實自己的“圖書館”，在積累中擴充內涵，增強底蘊。我堅持每天晚上讀3個小時的書籍或報刊。平時，我認真學習黨的路線方針政策、法律法規(guī)及報刊重要言論，加強理論修養(yǎng)，提高政策水平；學習優(yōu)秀作品，有意識地選讀一些范文，閱讀上級的重要文件、領導講話稿及內部資料，了解公文的基本格式、構成要素、語言特點、版式字體等基本知識；了解本地本部門工作，學習本職業(yè)務知識，汲取營養(yǎng)；多學哲學，運用發(fā)展的、聯(lián)系的、全面的、系統(tǒng)的觀點和方法分析思考問題。
二、精思：學而不思則罔，思而不學則殆
精思是學習之要。提高能力，光讀書不行，讀死書、死讀書更不行，必須學會思考。馬克思曾說：“思考是無上的樂事?！惫畔ＥD哲學家德謨克利特說過：“行動之先，以深思為佳?！庇骷也柨酥赋觯骸白x書不思考，等于吃飯而不消化。”因此，秘書人員必須在學習中思考，在思考中學習，學思并重，思接千載，視通萬里，做到“閑時多謀、忙時善斷”?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！睂W識、見識、膽識，都要在實踐中不斷豐富和完善，也只有付諸實踐才能彰顯其價值，轉化為財富。要善于把握領導決策的需求，切實增強工作的主動性和預見性，未雨綢繆。要大興調查研究之風，多到“深水區(qū)”去“補氧”，多到工作一線去“充血”。在工作中，深入實際，就社會主義新農村建設、干部隊伍建設、先進性教育活動、推進新型工業(yè)化等課題開展調查研究，收集、整理先進地區(qū)的好經驗、好做法、好思路，著力拓寬調研領域，形成自己的公文寫作思想庫，為領導決策提供參考。
三、勤練：?？葱刂杏斜荆懝P下生花
鋼槍越打越響，筆頭越寫越暢。寫作說到底是一種技能，而技能的提高就是要反復練習。唐代大詩人賈島曾經說過：“一日不做詩，心源如廢井?！濒斞赶壬勛约旱膶懽黧w會時曾說：“文章應該怎樣做，我說不出，因為自己的作文，是由于多看和練習，此外并無心得或方法的?！蔽┯星谟诠P耕，才能做到厚積薄發(fā)。為培養(yǎng)寫作興趣，我先從“豆腐塊”寫起，到后來，我起草萬余字的工作報告也覺得比較輕松，品嘗到那種靈感被挖掘的快樂，如肩頭卸下千斤重擔，如馬拉松賽跑抵達終點，如魯賓遜離開荒島，不亦快哉！我始終樹立“多干事才能快提高，干大事才有大作為”的思想，珍惜每一次寫作機會，主動攬活干，在寫作中鍛煉筆力。精品佳作巧中求。在寫作時，我精心確定寫作思路，準確領會領導意圖，仔細醞釀打好腹稿，詳細擬訂寫作提綱，力求做到文由心生、筆隨意至。為黨立言，責任在肩。工作中，我從不“見了材料就躲”，而是盡可能地爭取練寫機會，積極參與公文寫作，勤練“手中筆”。領導們經常交任務、壓擔子，有時萬字文稿，催要火急，經常要“開夜車”，日久便達到熟能生巧、運用自如的境界。我先后在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣檢察院、縣政府辦、縣委組織部、市委辦等單位從事文字工作，獨立起草或參與起草公文材料300多份，在市級以上刊物發(fā)表新聞稿件和理論文章400多篇，多篇調研文章在省里獲獎。
四、多改：吟安一個字，捻斷數(shù)莖須
文章不厭千回改。公文是“三分寫，七分改”。修改的過程，就是檢驗和綜合運用寫作知識與技巧的過程。寫公文雖不像作詩那樣講究韻味，然亦須字斟句酌。我在最初從事公文寫作時，感到心有余而力不足，如同“趕鴨子上架”，拿出的稿子，自己看著也不滿意，又改不到位，導致負責把關的領導花費很多精力去修改。面對一些修改難度大的文稿，我不知道該如何下手，急得像熱鍋上的螞蟻，只能“橫眉冷對草稿紙，俯首光啃鋼筆帽”。隨著時間的推移，寫作的實踐經驗逐漸豐富，文稿送到領導那里“成活率”也越來越高。唐代詩人杜牧有句名言：“凡為文以意為主，以氣為輔，以辭彩章句為兵衛(wèi)?！本褪钦f大凡寫文章應以立意為主，以氣勢為輔，以辭彩語句章法為技巧。這對我們很有啟迪意義。我在公文修改過程中，主要是圍繞以下六個方面進行：一是檢查立意是否深刻；二是檢查內容是否全面深刻；三是檢查結構是否清晰合理；四是檢查語言是否平實莊重；五是檢查詳略是否得當；六是檢查論述是否精辟。同時，我虛心向機關“大手筆”請教，得到高手指點與斧正，寥寥數(shù)語，茅塞頓開，稍作修改，大為增色。經過一番摸爬滾打，千錘百煉，自己的公文寫作水平在潛移默化中得到明顯提升。
文章到此結束，如果本次分享的怎樣寫公務員考試心得和公務員考試心得的問題解決了您的問題，那么我們由衷的感到高興！