各位老鐵們，大家好，今天由我來為大家分享武漢公務(wù)員考試買哪些書，以及武漢公務(wù)員考試培訓班比較好的是哪個的相關(guān)問題知識，希望對大家有所幫助。如果可以幫助到大家，還望關(guān)注收藏下本站，您的支持是我們最大的動力，謝謝大家了哈，下面我們開始吧！
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想考湖北咸寧和武漢的公務(wù)員,準備時需要注意哪些啊
你好。我08年畢業(yè)，作為過來人，就我的經(jīng)驗。針對你的問題，談?wù)勎业慕ㄗh：
1.復習時間：如果你工作忙，就應(yīng)盡快著手，以分配時間。如果時間充足，那三個月到半年的時間都夠了。
2,書籍:除了買一本指導性的書，其它的就買真題做就OK。你也可以在網(wǎng)上找各省的真題，都是相通的。現(xiàn)在很多垃圾書做了是白費時間，而且誤導你。真題是最好的教材。
3.職位：招考時職位表會設(shè)定條件的，按照最符合你的條件去報職位，競爭性可以大大降低。比如，社會人員，計算機，本科等。最好不要報只招一個人的
4。面試：考了筆試之后考慮吧。只要筆試夠高分，面試保持中規(guī)中矩就差不多了，筆試過后考得好的話就要著手準備。
5。咸寧的話競爭肯定不如武漢大，但具體就要看什么職位了，不同職位競爭性相差很大的。到招考公告出來時你才可以看什么職位適合自己
最后，我最大的經(jīng)驗是：公務(wù)員招考是一環(huán)扣一環(huán)的，你必須全盤考慮可能性。最重要的就在報考環(huán)節(jié)，根據(jù)自己條件報了競爭小的職位，就算成績不高也會入圍，如果報了那些競爭大的，就算你超水平發(fā)揮，也浪費了。所以，你現(xiàn)在首先開始備戰(zhàn)，到考試公告出來時慎重報考，報完之后再全力以赴。祝你考上！
什么是公務(wù)員考試
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。都考什么內(nèi)容？
武漢市公務(wù)員考試難度有多大
你好，很樂意為您解答問題！
公務(wù)員考試本身有一定的難度，比如行測120分鐘要完成120個題目，扣除填寫答題卡的時間，每道題目作答不足一分鐘。申論考察的內(nèi)容和我們平時寫作的內(nèi)容也有所區(qū)別，更多的是趨向?qū)嶋H操作，但大多數(shù)考生沒有相關(guān)工作經(jīng)驗，如果沒有經(jīng)過合理的備考，要比較好的作答也是有難度的。
當然，這并不是說時間緊張、題目難就不能考取好的分數(shù)。部分考生經(jīng)過合理的備考，一樣可以考取140左右的高分，關(guān)鍵還在于自己是否愿意花時間去學習，是否找到了正確的學習方法。建議最好到有老師指導的備考平臺進行學習，讓老師根據(jù)你的實際情況給你安排合適的學習資源，這樣既避免了自主學習的盲目性，另外，老師的指導和督促，也有助于更有針對性的提高。這就如同中政申論的戰(zhàn)役模式http://www.zzshenlun.com/buy/，可以達到一個比較好的效果。
希望回答能幫助您解決問題！
武漢哪里有自考教材買
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武漢哪有賣自考輔導資料的書店？出版城對面的理工大舊書市場，有很多很便宜很全面的各類圖書，你可以找到園林方面的自考書籍，很便宜，出版城后面還有一個圖書物流市場，更大更全，但都是新書，不過也可以講價的
武漢哪些地方有買自考教材的??？？去華師西門那里的書店買““`那里是盜版很便宜的“`
我上個星期才陪被人去那里買了兩本考公務(wù)員的書在外面買2本76元`
那里一本10塊一共才20“`便宜的很“`
自考教材在哪買自考教材是自己到書店買還是在報名那里買呢可以在報名點買，也可以在當?shù)氐目荚嚂曩I，特殊科目可能要預訂
自考?？频侥睦镔I教材看你考什么專業(yè)具體考哪些科目，根據(jù)你考的科目來選，圖書館書店或?qū)I(yè)網(wǎng)上都有的。大牛教育，讓學習無處不在。
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武漢公務(wù)員考試培訓班比較好的是哪個
您好，華圖教育為您服務(wù)。
對于公務(wù)員培訓哪個好的問題，一般來說需要弄清楚一個基本的問題，就是評價一個面試培訓班好不好只能是過關(guān)率了，一個面試培訓機構(gòu)過關(guān)率高就是好，過關(guān)率低就證明這個機構(gòu)不行。但是面試培訓的過關(guān)率是不太好統(tǒng)計的，即使你把各個輔導機構(gòu)都試著咨詢一下，相信沒有哪個機構(gòu)會說自己過關(guān)率低的，所以一般來說過關(guān)率直接問是問不出來的，需要通過其它的方式來衡量。
一般建議你大致從以下幾點來看這家機構(gòu)過關(guān)率是不是夠高：
一、是不是真正的小班授課，只有小班授課，才能保證你得到足夠的實戰(zhàn)鍛煉，但是有的機構(gòu)打著小班授課來招生，其實不是真正意義上的小班，這樣的機構(gòu)一般分兩種情況，一種情況是比較大的機構(gòu)做是偽小班，也就是理論是大班，實戰(zhàn)是小班。其實面試的理論和實戰(zhàn)一樣重要，如果理論大班的話講授的肯定是適用于大部分學員的普遍性的原理，但是事實上，公務(wù)員面試近年來一直在強調(diào)個性化（在一定規(guī)范下的個性化），而理論大班是不可能會有個性化的，或者說不會給每個學員設(shè)定一個個性化的方案，這樣直接導致面試理論知識相應(yīng)不足，理論和實戰(zhàn)脫節(jié)嚴重，導致面試分數(shù)很低，還有些小機構(gòu)直接招不起來人就以小班名義來招生了，其實真正第一個打造小班授課理念的是卓博教育，他們嚴格執(zhí)行小班教學，整個班次完全由一個老師全程跟蹤，也就是理論和實戰(zhàn)都是由一個老師來講，這樣避免了那些偽小班造成的不同教師授課的思路混亂，所以效果也能保障；
二、教師是不是有公務(wù)員任職經(jīng)歷的或者考上過公務(wù)員的，如果一個老師本身有成功進入面試的經(jīng)歷，那么至少從一定程度上來說這個來時具有成功的案例，這樣在實戰(zhàn)的時候給學員的輔導更具備實戰(zhàn)性，更有說服力；
三，是不是由主講老師貫穿全部課程的，一般來說主講老師的水平都是相對比較高的，至少具備比較深厚的理論素養(yǎng)，這樣在實戰(zhàn)點評的時候能理論實戰(zhàn)相結(jié)合，還有最重要的一點是主講老師貫穿全部課程可以保證思維的連貫性，不至于造成主講老師思維和助教思維的脫節(jié)，而且助教的水平一般跟主講老師還是有差距的；
四，是不是差異化教學（模式教學只有死路一條）；
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