其實(shí)河北公務(wù)員考試考病句嗎的問(wèn)題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解國(guó)家公務(wù)員考試題型中有沒(méi)有修改病句，因此呢，今天小編就來(lái)為大家分享河北公務(wù)員考試考病句嗎的一些知識(shí)，希望可以幫助到大家，下面我們一起來(lái)看看這個(gè)問(wèn)題的分析吧！
本文目錄
- 2018江蘇公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題怎么做
- 病句和歧義句還在公務(wù)員考試范圍么
- 國(guó)家公務(wù)員考試題型中有沒(méi)有修改病句
- 2021年河北省公務(wù)員考試行測(cè)備考:如何巧做病句辨析題
- 黑龍江省公務(wù)員考試言語(yǔ)理解有病句辨析這一小題型嗎
2018江蘇公務(wù)員考試行測(cè)病句辨析題怎么做
在行測(cè)考試中，病句辨析很多同學(xué)對(duì)于這一塊接觸較少，就覺(jué)得這類題比較難，其實(shí)病句題并不是都是難題，有些類型題也是可以快速突破的，教育專家建議大家在做病句題時(shí)首先要抓住一些關(guān)鍵詞：
(一)和
句子中出現(xiàn)并列成分時(shí)，容易出現(xiàn)概念并列不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、語(yǔ)意不明等錯(cuò)誤。
1、語(yǔ)意不明：
【例題】近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。
【解析】此題由關(guān)鍵詞“和”連接的經(jīng)濟(jì)損失、訴訟費(fèi)三千多余元，就造成了語(yǔ)意不明的語(yǔ)病，可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)加起來(lái)總共三千多余元，也可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)各三千多余元。
2、并列不當(dāng)：大小概念，不能并列。總屬關(guān)系的詞如果用“和”連接，就犯了概念并列不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
【例題】市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。
【解析】床上用品屬于生活用品，總屬關(guān)系的詞不能并列。
3、搭配不當(dāng)：連詞連接的對(duì)象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列。
【例題】社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬(wàn)元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。
【解析】連詞連接的對(duì)象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列?？ɡ璒K與體育活動(dòng)不同范疇，不能并列。
4、語(yǔ)序不當(dāng)：“和”聯(lián)結(jié)的兩個(gè)短語(yǔ)，易出現(xiàn)前后位置錯(cuò)亂的語(yǔ)病。如：
【例題】在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。
【解析】對(duì)于一個(gè)事物應(yīng)該是先挖掘才能推進(jìn)，所以是語(yǔ)序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
(二)是
謂語(yǔ)動(dòng)詞一般是“是”“成為”“成了”“變成”等，容易出現(xiàn)主賓搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
【例題】孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。
【解析】提煉主謂賓即是教育問(wèn)題是過(guò)程，屬于搭配不當(dāng)。
【例題】下列語(yǔ)句中有語(yǔ)病的一句是：
A.好的作品是經(jīng)得起反復(fù)閱讀、反復(fù)評(píng)論的，包括否定性的批評(píng)
B.希臘人使他們的神和人一樣，而基督教卻要使人和神一樣
C.莊子是老子的得意門生，正如孟子是孔子的得意門生一樣，兩人的生存年月和他們的老師隔了差不多100年
D.一個(gè)熱忱的、悠游自在的、無(wú)恐懼的人，是最能夠享受人生的理想性格
【答案】本題正確答案為D
【解析】因?yàn)镈選項(xiàng)的主語(yǔ)是人，謂語(yǔ)是“是”，賓語(yǔ)是“理想性格”。這句話的意思是人是理想性格。所以搭配不當(dāng)。
【點(diǎn)評(píng)】判斷句在語(yǔ)法上有一個(gè)重要的要求，即主語(yǔ)與賓語(yǔ)要保持在同一前提下，即“人是人”、“物”是“物”、“時(shí)間是時(shí)間”，不能表述為“人是時(shí)間”或“時(shí)間是人”等，否則就是主賓搭配不當(dāng)。
病句和歧義句還在公務(wù)員考試范圍么
不一定，公務(wù)員考試的題型很廣泛，而且每年的考試內(nèi)容都不一樣，但是還是建議也做一些復(fù)習(xí)，以防考到的時(shí)候手足無(wú)措。
歧義句是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的一種現(xiàn)象，歧義跟中文的語(yǔ)法、人們的日常表達(dá)方式有關(guān)。一方面，我們應(yīng)當(dāng)盡量避免使用歧義句，以防止他人難以理解我們的本意;另一方面，我們有時(shí)也會(huì)故意利用歧義句來(lái)強(qiáng)調(diào)一些想要表達(dá)的意思，成為一種有趣的現(xiàn)象。關(guān)注歧義句，可以培養(yǎng)我們對(duì)歧義句的敏感性，有助于在考試中遇到相關(guān)題目時(shí)快速解題。本篇文章中主要利用一些生活中常見(jiàn)的歧義句，一方面讓大家體會(huì)歧義句的妙處，另一方面也希望大家從中學(xué)到一些語(yǔ)法、語(yǔ)言表達(dá)方式上的知識(shí)。
國(guó)家公務(wù)員考試題型中有沒(méi)有修改病句
國(guó)考行測(cè)考試題型中會(huì)出現(xiàn)修改病句的形式，會(huì)在言語(yǔ)理解與表達(dá)中體現(xiàn)的一類題是“病句”鑒別及修改的。對(duì)這類題，如果考生在語(yǔ)言表達(dá)方面沒(méi)有足夠敏感度的話，很容易選擇錯(cuò)誤或者花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，影響考試結(jié)果。行測(cè)考試內(nèi)容為數(shù)量關(guān)系、常識(shí)判斷、資料分析、語(yǔ)言理解與表達(dá)和判斷推理等五個(gè)部分考試內(nèi)容。下面具體來(lái)說(shuō)一下這五部分內(nèi)容：
國(guó)考常識(shí)判斷有如下考查特點(diǎn)：
特點(diǎn)一：突出國(guó)情社情
常識(shí)判斷所考查的國(guó)情社情知識(shí)，內(nèi)容龐雜，但亂中有序，考點(diǎn)也相對(duì)較集中。
特點(diǎn)二：強(qiáng)調(diào)考生的綜合管理基本素質(zhì)
綜合管理基本素質(zhì)，就是指對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律等綜合管理常用知識(shí)的綜合應(yīng)力，它不僅要求考生要能熟練記憶這些常用知識(shí)，還要能準(zhǔn)確理解這些知識(shí)，更要能靈活運(yùn)用這些知識(shí)。
特點(diǎn)三：以時(shí)政熱點(diǎn)為切入口
常識(shí)判斷對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的考查，多以當(dāng)年熱點(diǎn)事件為切入口，深度測(cè)查考生對(duì)該熱點(diǎn)事件背后所涉及知識(shí)的了解程度。
特點(diǎn)四：注重考查人文社科及科技素養(yǎng)
人文社科及科技素養(yǎng)包括中外文學(xué)、歷史、科技發(fā)展、日常生活等多方面的知識(shí)，既涉及理論，也涉及應(yīng)用。這部分考點(diǎn)在國(guó)考中的考查比重逐漸加大，且考試不僅要求考生能夠熟練掌握相關(guān)知識(shí)，更能在日常生活中加以靈活運(yùn)用。
行測(cè)中數(shù)量關(guān)系部分，數(shù)量關(guān)系在考綱當(dāng)中描述為主要考查考生快速理解和解決算數(shù)問(wèn)題的能力，其特點(diǎn)比較鮮明，包括方程問(wèn)題、工程問(wèn)題、排列組合、利潤(rùn)問(wèn)題等方面。
資料分析的題型介紹：首先提供一組資料，這組資料可能是一個(gè)統(tǒng)計(jì)表、一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖或者是一段文字。其中統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖是現(xiàn)代行政管理中用來(lái)表達(dá)資料的數(shù)量關(guān)系的主要方式。在資料之后相應(yīng)地有1~5個(gè)問(wèn)題要求應(yīng)試者根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行觀察、分析、比較、計(jì)算、處理。然后再?gòu)膯?wèn)題后面的四個(gè)備選答案中找出正確的答案來(lái)。
隨著近幾年來(lái)，公務(wù)員考試出題難度的增加，言語(yǔ)題的出題難度也有不斷上升的趨勢(shì)，通過(guò)對(duì)2010年到2013年的國(guó)考、省考以及聯(lián)考過(guò)程中出現(xiàn)的言語(yǔ)題進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，言語(yǔ)題的文字閱讀量不斷增加，平均每道言語(yǔ)題的文字量在200-300字之間，而做題時(shí)間僅為50秒，較大的文字閱讀量和較短的做題時(shí)間形成了鮮明的對(duì)比。
判斷推理部分常出現(xiàn)的考點(diǎn)：矛盾法解決真假話問(wèn)題、突破口法解決樸素邏輯、前提型可能性推理
2021年河北省公務(wù)員考試行測(cè)備考:如何巧做病句辨析題
其實(shí)病句題并不是每道題都是難題，有些題也是可以一眼看出錯(cuò)在哪的，我們做病句題時(shí)首先要抓住一些關(guān)鍵詞：
(一)和
句子中出現(xiàn)并列成分時(shí)，容易出現(xiàn)概念并列不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、語(yǔ)意不明等錯(cuò)誤。
1語(yǔ)意不明：
例：近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。
解析：此題由關(guān)鍵詞“和”連接的經(jīng)濟(jì)損失、訴訟費(fèi)三千多余元，就造成了語(yǔ)意不明的語(yǔ)病，可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)加起來(lái)總共三千多余元，也可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)各三千多余元。
2并列不當(dāng)：大小概念，不能并列。總屬關(guān)系的詞如果用“和”連接，就犯了概念并列不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
例：市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。
解析：床上用品屬于生活用品，總屬關(guān)系的詞不能并列。
3搭配不當(dāng)：連詞連接的對(duì)象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列。
例1：社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉ok等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬(wàn)元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。
解析：連詞連接的對(duì)象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列。卡拉ok與體育活動(dòng)不同范疇，不能并列。
4語(yǔ)序不當(dāng)：“和”聯(lián)結(jié)的兩個(gè)短語(yǔ)，易出現(xiàn)前后位置錯(cuò)亂的語(yǔ)病。如：
例：在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。
解析：對(duì)于一個(gè)事物應(yīng)該是先挖掘才能推進(jìn)，所以是語(yǔ)序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
(二)是
謂語(yǔ)動(dòng)詞一般是“是”“成為”“成了”“變成”等，容易出現(xiàn)主賓搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
例1孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。
解析：提煉主謂賓即是教育問(wèn)題是過(guò)程，屬于搭配不當(dāng)。
關(guān)于這一知識(shí)點(diǎn)，在XX年深圳市考的病句考點(diǎn)就考到這一知識(shí)點(diǎn)。
例：(XX年深圳市考)下列語(yǔ)句中有語(yǔ)病的一句是：()
a.好的作品是經(jīng)得起反復(fù)閱讀、反復(fù)評(píng)論的，包括否定性的批評(píng)
b.希臘人使他們的神和人一樣，而基督教卻要使人和神一樣
c.莊子是老子的得意門生，正如孟子是孔子的得意門生一樣，兩人的生存年月和他們的老師隔了差不多1XX年
d.一個(gè)熱忱的、悠游自在的、無(wú)恐懼的人，是最能夠享受人生的理想性格
解析：本題正確答案為d。因?yàn)閐選項(xiàng)的主語(yǔ)是人，謂語(yǔ)是“是”，賓語(yǔ)是“理想性格”。這句話的意思是人是理想性格。所以搭配不當(dāng)。
注：判斷句在語(yǔ)法上有一個(gè)重要的要求，即主語(yǔ)與賓語(yǔ)要保持在同一前提下，即“人是人”、“物”是“物”、“時(shí)間是時(shí)間”，不能表述為“人是時(shí)間”或“時(shí)間是人”等，否則就是主賓搭配不當(dāng)。
通過(guò)上述關(guān)鍵詞的講解，可見(jiàn)病句并不是無(wú)技巧可言，考生如果能夠好好把握這些解題技巧，在做題的過(guò)程中有意識(shí)地去運(yùn)用，一定能取到事倍功倍的效果，對(duì)于快速做好病句這一知識(shí)有很大的幫助。
黑龍江省公務(wù)員考試言語(yǔ)理解有病句辨析這一小題型嗎
您好，中公教育為您服務(wù)。
病句分析的確是言語(yǔ)理解的一個(gè)小題型，但是省考一般不考，大多出現(xiàn)在事業(yè)單位的考試中，沒(méi)有必要話很多時(shí)間復(fù)習(xí)此類題型。
希望可以幫到您！~
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河北公務(wù)員考試考病句嗎和國(guó)家公務(wù)員考試題型中有沒(méi)有修改病句的問(wèn)題分享結(jié)束啦，以上的文章解決了您的問(wèn)題嗎？歡迎您下次再來(lái)哦！