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泉州市最好的IT企業(yè)有哪些
研究生院找到更好的工作的最好的IT公司微軟，百度，谷歌，甲骨文，SAP，IBM=“他們的網站看招聘崗位需要的專業(yè)=”你認為更合適的狀態(tài)=“選擇專業(yè)”選舉名牌大學“招生簡章
計算機專業(yè)就業(yè)形勢與對策
河南大學計算機與信息工程學院2004-4-8
計算機專業(yè)的大學“熱門”專業(yè)，發(fā)展迅速。到2001年年底，1023中國高校在打開計算機專業(yè)，其中本科院校475人。經歷了多年的計算機專業(yè)的高消費，面對較低的就業(yè)率在2002年的供應和需求的比例，計算機專業(yè)學生的就業(yè)問題，已成為社會關注的焦點。
前景
專業(yè)從事電腦工作的不到100人，伴隨著經濟結構調整的科學和技術戰(zhàn)略的進一步實施，科學，工業(yè)，國防和教育了大量的高品質計算機專業(yè)知識。
（一）IT人才短缺是一個世界性的現(xiàn)象，許多國家都有20％至30％的差距。歐洲的IT專業(yè)人士的差距在三年內將達到1.7億人，美國在2006年，將有67萬臺計算機專業(yè)人員不足。來自中國，印度和其他地方短缺的計算機專業(yè)人士，在發(fā)達國家，需要招聘。德國政府已決定給予20,000個非歐盟特別工作許可，以彌補人員短缺的問題在德國計算機專家。
（B）的發(fā)展，中國的信息產業(yè)，對各類人才的需求相應大量增加。中國采取新型工業(yè)化道路，在未來10到15年將是世界IT發(fā)展的重點領域。未來五年，中國將投資在信息產業(yè)500億元，在2000年的市場規(guī)模一倍以上，繼續(xù)保持超過20％的高速增長，總產值占總值的比例從2000年的4.5％至8％的國內生產。據(jù)專家估計，在最近幾年，中國每年培養(yǎng)超過20萬的計算機專業(yè)人才，以滿足社會的需求。
（三）中國的軟件產業(yè)人才發(fā)展的關鍵。軟件產業(yè)已成為世界經濟的重要組成部分，在21世紀，一個重要的新的經濟增長點。伴隨著中國軟件產業(yè)實力和市場規(guī)模的不斷擴大，近幾年的發(fā)展，銷售增長率保持在35％左右。目前，我們的軟件專業(yè)人才約40萬軟件專業(yè)軟件技術人員不到25人，在未來的3-5年中，中國的軟件企業(yè)將產生40萬的人才缺口。
（四）沿海和發(fā)達地區(qū)的人才需求。北京北方微電子產業(yè)基地投資跨度15年，投資$ 30億美元的金額。上海將建設微電子產業(yè)基地“的第十個五年計劃的引進產業(yè)投資$ 10億美元的深圳是沿海和經濟發(fā)達地區(qū)更被稱為”新經濟企業(yè)的理想基地“之一。大力發(fā)展高科技信息產業(yè)，大多數(shù)計算機專業(yè)的市場和機會。畢業(yè)生明顯的趨勢，流向經濟發(fā)達地區(qū)，同時，發(fā)達地區(qū)的計算機人才就業(yè)競爭更加激烈。的
就業(yè)趨勢
一般來講，??社會總需求的計算機人員沒有顯著的變化，但畢業(yè)生就業(yè)和就業(yè)水平的分布將更加廣闊，主要由政府機構，金融機構，電信系統(tǒng)的需求，國有企業(yè)轉向教育系統(tǒng)，非公有制經濟實體，小型和中型的雇主。的數(shù)量急劇增加的大學畢業(yè)生，就業(yè)率和供給和需求的比例顯著降低。<BR/（一）主要是吸納人才，隨著越來越多的國有企業(yè)改革，高科技人才的步伐，計算機科學專業(yè)的學生的需求將快速增長的高科技企業(yè)，年產值增長超過20％，隨著這個行業(yè)的快速發(fā)展需要高素質的員工隊伍，成為的主要業(yè)務單位吸收計算機專業(yè)的學生。加入了WTO，國外資本，該公司的需要招聘大量高素質的計算機專業(yè)人士的大量涌入，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動將有利于外商投資企業(yè)。
（二）教師職業(yè)的好評。2002年，中國的國內生產總值（GDP）的百分比的教育開支的比例已上升到3.6％，高等教育，現(xiàn)代教學技術的普及，需要大量的計算機專業(yè)人士。國家的大學和學校的教職員工，在2001年的年平均工資為18054元，10194元，成為過去最大的職業(yè)之一十年的工資增長，2000年全國計算機專業(yè)師范學院79.35％的畢業(yè)生任教于所有類型的學校，學校的學生從事教育工作的非正常的教學專業(yè)占10.38％，越來越熱。
（三）研究生院的熱潮方興未艾。隨著高等教育的普及化加快的過程中，高校連年擴大招生，大學畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加，日益嚴重的就業(yè)情況;知識經濟時代已經到來，和對人才的激烈競爭，用人單位對人才規(guī)格的要求不斷提高，高層次人才短缺，高學歷者將得到更多更好的機會和獲得更高的報酬為他們的工作，越來越多的學生選擇了后者，面對就業(yè)和進一步研究的兩條道路。國家擴大研究生招生規(guī)模，更多的學生有機會繼續(xù)他們的學習，激發(fā)學生考研熱情。
（四）已成為一個熱門獻身國防。為了加快我軍現(xiàn)代化建設，中央政府已經采取了積極的措施，選拔和招聘本地大學的優(yōu)秀大學生。國防科技工業(yè)是隨著一些重點單位的計算機專業(yè)人才的迫切需要，運行的遷移和現(xiàn)代化的內部管理機制，從地理和治療的觀點，周圍的城市的中心，國防系統(tǒng)單位逐漸成為一個熱門行業(yè)成為大學生就業(yè)的新熱點。
我校計算機科學專業(yè)的學生就業(yè)現(xiàn)狀
計算機與信息工程學院2001/2002屆計算機專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計（表1）
用人單位專業(yè)大學?？飘厴I(yè)的公務員勢力電信金融公司總的企業(yè)國外中學的消息是未就業(yè)
97級數(shù)量10 4 21 6 2 4 1 1 4 53
％5.3 7.5 39 11.3 3.8 7.5 1.8 1.8 7.5 100
98級的工作人員。 17371711 5 3 1 2 7 3 19 122
百分比13.9 30.3 13.1 9.0 4.1 2.5 0.8 1.6 5.7 2.5 15.6 100
00升級8 20 10 9 4 4 2 4 2 2 65
％ 12.3 30.8 16.5 13.8 6.2 6.2 3.1 6.2 3.1 3.1 0 100
（表統(tǒng)計的截止日期是97年9月30日，4，學生的失業(yè)率在2002年三名學生獲得的研究生，98 19不雇用11名準備研究生，申請國外）。
計算機與信息工程學院2003屆計算機科學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)單位統(tǒng)計（表2）
單位性質的大學公司政府機構迫使金融企業(yè)中學其他合計號為56 22 6 7 6 30 32 4 163
單位（統(tǒng)計截止日期為3月20日，座椅統(tǒng)計省會城市，全省53個單位）
四，存在的問題
中國加入WTO后，經濟發(fā)展所面臨的越來越大的影響，國際經濟環(huán)境的直接影響。的影響下的挫折感在美國和全球經濟衰退和IT行業(yè)的發(fā)展， 2002年全國計算機專業(yè)學生的就業(yè)率比上年下降超過5個百分點，就業(yè)形勢不如去年。首先，IT企業(yè)用人需求減少，特別是對本科生的需求相對少一些潛在的更猛烈的選擇雇主“挑剔”最好的最好的;計算機科學專業(yè)的學生“就業(yè)”初具規(guī)模。
（一）隨著高等教育的普及，越來越多的社會需求的本科名牌大學集中，當?shù)氐拇髮W生就業(yè)率將下降，2001年，2002年大學畢業(yè)的計算機科學專業(yè)的學生6.2萬人，90000萬人，到2001年底，5860萬總數(shù)的學生，學校的電腦。在2001年和2002年，全國畢業(yè)的計算機專業(yè)畢業(yè)的2790人，4050人，遠遠能夠滿足社會的需求，供給和需求之間的矛盾突出，社會對大學生的需求越來越多著名的大學，重點大學就業(yè)率超過90％，當?shù)氐拇髮W集中，一次性就業(yè)率從60％至90％;大學生就業(yè)形勢嚴峻，一次就業(yè)率低于50％。近年來，地方高校擴大招生和就業(yè)的影響最大。我的學校計算機專業(yè)的，例如：于2001年畢業(yè)，82人，239人，2002年畢業(yè)，畢業(yè)，2003年，312，378截至2002年6月底，在學校計算機專業(yè)的一次性就業(yè)率達到70％，2004年畢業(yè)。點擊的就業(yè)率預測2003年6月，我校計算機專業(yè)將有近100名學生不能被使用，我們可以看到，嚴峻的就業(yè)形勢。
（二）畢業(yè)生就業(yè)期望高。對于計算機科學專業(yè)的學生，找到一份工作并不難，問題是，許多畢業(yè)生從社會的需求和現(xiàn)實的期望。的就業(yè)調查結果顯示，其次是上海，北京，深圳，占比超過72％的畢業(yè)生的首選地點接受調查的學生。中國擁有6000多家軟件企業(yè)，企業(yè)占55％的50人，50人至200人，占42％的畢業(yè)生為重點大型企業(yè)的首選，目標過于集中，畢業(yè)生平均每月工資的底線2244.6元，選擇2000元以上的占53％，學生不希望到農村就業(yè)，特別是計算機專業(yè)的，據(jù)統(tǒng)計，我校計算機專業(yè)的，以縣就業(yè)的學生在2001年和2002年只有2.4％。
（三）就業(yè)渠道。我們的人才和勞動力的市場化配置程度低，很難實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置。許多單位迫切需要的計算機科學專業(yè)的學生，??許多畢業(yè)生在錄入員簡單的工作，造成了嚴重的浪費計算機專業(yè)。一項調查顯示，60％的學生認為最困難的工作非常少的信息。
/>計算機專業(yè)人才培養(yǎng)的新的，高科技，快速更新知識，跨學科，國際化程度高，廣泛的應用，服務和嚴格的紀律，需要一個計算機專業(yè)的學生集中在擴大深化基礎和整體素質的提高創(chuàng)新能力，實踐能力，寬領域，多層次的適應性。在市場經濟的沖擊下，一些學生只注重學習的技能操作層面上，一些學生只注重考研課程，忽略系統(tǒng)的理論知識學習的思想文化，創(chuàng)新，培訓，將削弱持續(xù)發(fā)展和適應能力的能力。為了提高學生的就業(yè)率和就業(yè)質量，我校計算機專業(yè)應培養(yǎng)學術，外國語言，復合，適用于四種類型的人才。
（一）學歷的學生應具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，較高的外語水平，扎實的專業(yè)基礎，培養(yǎng)他們的能力，在未來從事科研和發(fā)展，并鼓勵他們申請研究生的學生繼續(xù)學業(yè)的學習。
（b）制定外語型計算機人才，可以調整課程，以加強英語教學的努力。英語是語言學習利用計算機技術，印度是一個軟件國家，僅次于美國，由于其英語人力資源的方式。中國軟件產業(yè)參與國際競爭，并形成的向外出口為導向的行業(yè)，計算機的專業(yè)人員必須提高外語水平。，外語計算機人才具有明顯的優(yōu)勢，在沿海地區(qū)IT人才的競爭。
（三）計算機學科和交叉發(fā)展的趨勢日趨明顯，計算機專業(yè)的學生應該選修專業(yè)課程在電子，通訊，建筑，保險絲，金融，法律，廣告，新聞，這不僅有利于學生拓寬就業(yè)渠道，但也可輸送急需中國新的產業(yè)的復合型人才。
（d）培訓組的學科，技術和產業(yè)的思想在一個應用程序的技術人才。很長一段時間，我的電腦教育偏重在一定程度上，這個理論輕視工程意識培養(yǎng)和工程實踐的訓練，由于財政方面的限制，和許多其他因素的影響，過幾個小時，學校的計算機科學專業(yè)的學生，??實習基地的問題仍然是一個很好的解決方案。我們要創(chuàng)造條件，為國內外高校，科研院所，企業(yè)聯(lián)合辦學，培養(yǎng)人才。我們要學習在國內和國外的經驗，國際流行的IT軟件培訓課程的教學過程中直接??引進，或直接進入選修教學資格著名的IT企業(yè)（鼓勵學生獲得各種IT認證），以培養(yǎng)國際化的行業(yè)，實用型人才，我校計算機專業(yè)的軟件設計，數(shù)據(jù)庫，電子商務，網絡管理方向，以培養(yǎng)實用型IT人才。
工作對策
（一）開拓就業(yè)市場。我們的學校學校以市場為導向，面向社會學校計算機專業(yè)的發(fā)展和適應是本地機構，缺乏科學與工程學院在省內外的影響，缺乏便捷，高效的供需機制和用人單位。到，在經濟結構，科技進步和社會發(fā)展的省和學校的自身實力和發(fā)展?jié)摿ν獾男枨蠛臀疫m應，針對IT人員變化的市場，及時調整人才培養(yǎng)模式，突出辦學特色我省近年來的急劇增加，信息科學入學率（見表3）信息產業(yè)的發(fā)展滯后，供給和需求之間的不平衡，使我校計算機專業(yè)的學生就業(yè)，應根據(jù)全省，面臨2003年的23.9％，山東，江蘇，福建，廣東等沿海地區(qū)，重點突破，在北京，上海，深圳，廣州，南京，杭州等城市，2001年，2002年河南籍學生到沿海地區(qū)就業(yè)了我校雇主招收計算機專業(yè)的學生省外約束占1/3，保證省內外，學校，開拓就業(yè)市場，加強社會各界人士的生活接觸（尤其是企業(yè)），提高就業(yè)率就業(yè)質量與雇主保持長期穩(wěn)定良好的合作關系。
河南和信息類專業(yè)本科招生（表3）
專業(yè)名稱年份計算機科學與技術，自動化信息管理與信息系統(tǒng)通信工程學院電子工程系的
2001 5370 2687 1685 1153 2508
2002 5813 2656 1879 1247 2760
（二）提高考研的??工作。在市場經濟條件下，學生獲得畢業(yè)的人數(shù)，從一個側面反映一所學校的學生的質量和水平，直接影響了學校的聲譽?？佳薪虒W的高層次的追求，學生的比例增加，有利于學校的校風，學風建設。研究生招生信息的學生，宏觀指導和咨詢服務，以幫助考研的貧困學生克服經濟困難，加強學校的考研工作經驗交流外，應包括在學生工作?？佳泄ぷ骱退刭|教育，思想教育和心理疏導，團結學生就業(yè)相結合。如果我校計算機專業(yè)，每年超過30％的畢業(yè)生得到研究生院的研究，和就業(yè)將產生巨大的影響。
（三）抓住機遇，以獲得一個公務員的就業(yè)新的突破點。第一次面對畢業(yè)大學生22人獲得2002年的公務員考試。在未來的幾年中，政府上網工程使得國家行政部門計算機專業(yè)人員的需求不斷增加，獲得公務員的學生就業(yè)將成為“亮點”。
（四）加強就業(yè)指導，在校學生的職業(yè)指導“一時間指導大學四年充分的指導專業(yè)設計就業(yè)技能，逐步實現(xiàn)長期化，系列化專業(yè)化。學生常見的從眾心理，貪婪，等待心理依賴性學校的消極就業(yè)現(xiàn)象，這對加強指導。面對新的就業(yè)形勢，畢業(yè)生應積極調整自己的心態(tài)，降低就業(yè)期望值，主動搜集就業(yè)信息和推銷自己，小型和中型城市，對企業(yè)，對基層，去急需的人才和單位。近年來，學生的比例放棄自己的工作，繼續(xù)醫(yī)學高校應關注和指導。首先，大部分的學生來自農村，家庭經濟壓力是比較困難的，其次是大量的學生給學校的聲譽和學生管理就業(yè)會產生負面影響，促進學生的就業(yè)，后選擇“。
（E），以改善就業(yè)的大學畢業(yè)生比比皆是，盲目趕場，增加了經濟負擔，影響正常的教學秩序，學校必須加大人力，物力資源，加快建設就業(yè)市場。大學生就業(yè)，我們也應該把重要的工作地點，學科特點，建立就業(yè)基地，這所學校給予重點支持。
大學生就業(yè)的經驗和教訓。例如：我校計算機專業(yè)每新形勢下師范畢業(yè)生，學生普遍不愿當教師招聘講座成績極不理想，影響就業(yè)。每年都有不少學生失去了機會，四，六級考試沒有通過或失敗過程。學院把重點放在提高學生的整體素質。一些模擬的工作博覽會，教學技能大賽，英語情景對話活動，發(fā)展學生的反應能力，有競爭力的思想，對時間的概念，一種危機感，務實的態(tài)度。
學院就業(yè)網和以前的學生溝通就業(yè)信息，拓展就業(yè)空間，利用網站宣傳學院建設，分析就業(yè)形勢發(fā)布就業(yè)信息，開展就業(yè)咨詢，發(fā)揮教工學生就業(yè)的特殊作用，加大推薦力度，疏通渠道就業(yè)，形成全院上下共同關心，幫助學生就業(yè)的新機制。
結論：面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，學校必須堅持重點的就業(yè)率好學生就業(yè)，就業(yè)一個領導者，以促進人才培養(yǎng)，人才培訓中心，加強和改進學生工作，教學工作，工作管理，建立從某種意義上講質量，品牌知名度，擴大在全省乃至全國，以提高學生的就業(yè)率和質量就業(yè)機會。
云南省2023年公務員考試職位表怎么分析
關于2023年云南省公務員考試職位表怎么去分析，由于2023年云南省公務員考試公告的時間還沒有下發(fā)。所以暫時不能對職位表進行分析。
不過可以借鑒2022年的考試職位表進行分析獲得一些有用的信息。關于2022年云南省公務員考試職位表怎么去分析，考生應該在報考之前應該做好職位表的認真分析和權衡，做好職位選擇，不僅要針對自己的條件和報考要求做出合理判斷，還要根據(jù)實際情況，例如報考人數(shù)、職位特點、工作內容等等方向多方面的考慮職位報考的可行性。那么小編接下來結合2022年云南省公務員考試整體的職位表來分析一下特點。
2022年云南省公務員考試各專業(yè)招考情況。
2022年云南省考專業(yè)要求中，不限專業(yè)的崗位招錄較多，為3102人，主要集中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層崗位;限制專業(yè)的崗位中，排名最高的3個崗位依次為法學類、計算機類、經濟學類。需要注意的是財會金融類專業(yè)往年招錄人數(shù)很多，與去年招錄人數(shù)相比仍在下降;文秘類與去年相比，依然招錄人數(shù)較少，這兩個大類較往年整體來看人數(shù)銳減。
公務員考試中的文字圖表分析題怎么做
1、要認真審題。閱讀完整個資料之后，在掌握資料所提供信息的總體特征或突出特征的基礎上，根據(jù)每一試題提出的具體問題，與圖、表、文字資料中的具體數(shù)值相對照，通過分析、計算，得出正確答案。尤其是統(tǒng)計圖，要看懂圖，看清圖外的標識代表什么。做題時，有時甚至要用到資料上沒有直接給出的相關背景知識才能得出正確的答案。但需要提醒應試者注意的是，答題的直接依據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己個人的經驗或非試題提供的同類信息做出判斷，否則會嚴重影響考試成績。此外，還要明確的是，資料分析試題是以圖、表或文字反映的信息為依據(jù)，應當把對圖表與文字內容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。審題時要仔細，以便達到快速、準確答題的目的。
2、盡量采用簡便方法，以提高做題速度。如利用排除法，先將不可能的選項排除；有時四個選項的第一或第二個就肯定是正確答案。如果下面也沒有諸如“以上都對”或“以上都錯”的選項時，那就可以不管第二、三、四或第三、四個選項了，這樣直接將其排除，可節(jié)省不少寶貴時間；在計算大數(shù)時，有時可以略去后幾位，直接計算出大概的正確答案。
3、注意題中計算單位的一致性，勿掉入“陷阱”。如出現(xiàn)公里與里、公尺與尺混用的情況時，先按題目要統(tǒng)一起來再選擇正確答案，不然易錯選，或中了出題人設計的“圈套”。
4、注意“未給出”選項的作用。該選它時一定要選它為正確答案,不該選它時它只起干擾作用。
公務員考試資料分析圖表題中,什么情況下可以用斜率來
其實，按照嚴格的定義來說，資料分析里面的斜率和增長率完全是兩個概念：斜率k=(y2-y1)/(x2-x1)而增長率r＝（現(xiàn)期-基期）/基期
在資料分析圖中x軸一般表示年份，所以x2-x1是年份差。所以斜率不等于增長率，不要用斜率代替增長率。
公務員單位包吃包住嗎
公務員一般不提供住宿，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一些基層單位或偏遠單位將提供住宿。一些地區(qū)的公務員如果不提供住宿，將獲得住房補貼。具體情況，大家可以詳細咨詢當?shù)卣衅竼挝弧?/p>

考公務員的好處：
1.公務員的工資還行。年輕公務員的平均工資為3000-5000元。一般來說，在三四線城市，它仍然可以保證基本生活。如果你未婚，生活可以放松，但如果你已婚并有孩子，這是另一種說法。而且，在未來，雖然公務員的工資也在上漲，但新的《公務員法》也在實施，公務員的待遇也在改善，總的來說，公務員的前景不是“錢景”。誠實地做一名公務員并不能讓你致富。整體而言，公務員的整體薪酬相對較好。
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2.中國大部分地區(qū)公務員的社會地位都很高。薪資較低年輕公務員比薪資較高企業(yè)員工更有競爭力。我總結了朋友們的經驗，得出了這樣一條規(guī)則，即所謂的社會地位，或對外來者的尊重，在你第一次通過考試時是最明顯的。后來，如果你沒有擔任某個職位，隨著時間的推移，所謂的社會地位會變得越來越弱。而且，當你到了一定的年齡，你的工資不高，生活壓力增加，尤其是來自你的妻子和家庭，你將很難感受到所謂的社會地位。
3.在現(xiàn)實中，許多公務員處于最基層，他們大多與群眾有關，工作復雜。目前，年輕公務員的工作壓力也很大。公務員工作的總體難度表面上并不難，但需要高度系統(tǒng)性和全面性。它容易完成，很難做好，尤其是基層工作。公務員是年輕人的良好培訓機會，平臺也很好。通過對公務員的培訓，即使你去了其他專業(yè)崗位，除了專業(yè)崗位，你也不會差。
考公務員的缺點
1.盡管在申請考試時對專業(yè)有很多要求和限制，但進入系統(tǒng)后，你可能會做一些與專業(yè)不匹配的工作。我申請的職位需要英語研究生學位。我加入這項工作后，一天都沒有做過與英語有關的工作。為數(shù)不多的翻譯之一是自愿幫助他人。因此，我的英語不如我學習時好。不僅是我，我們單位的大多數(shù)人都從事與專業(yè)無關的工作，財務部除外。當然，并不是每個單元都是這樣的。同樣的制度，不同單位的情況是不同的。還有許多單位為他們的同行招聘人員。這要求你在申請考試前要了解一些東西。
2.因為它是一種制度，所以必然要做一些植根于苗紅的事情，比如及時學習上級講話精神，落實各項規(guī)定。不時撰寫分析總結報告，定期進行批評和自我批評。平時要做好各種工作臺賬，每年都要進行幾次監(jiān)督檢查。還有各種定期工作會議、月度計劃、月度總結和數(shù)據(jù)報告，比我們的姑姑更準時。如果你不同意這些工作的價值觀，你可能會覺得這些工作既累又煩人。
3.公務員在價格比較方面幾乎沒有上升的空間，而且至少需要三年才能獲得晉升。這也因單位而異。一些單位在三年后可以如期晉升，而另一些單位則不能。例如，有許多工作人員在我的單位工作了十多年，許多人即將退休。但我們的薪水與職位無關。工作10年的科長與工作10年的科員相同。這并不比剛剛開始的年輕人多。
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