本篇文章給大家談?wù)勆疃冉庾x公務(wù)員考試內(nèi)容，以及2012年國家公務(wù)員考試大綱的考試解讀對應(yīng)的知識點，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄
- 公務(wù)員考試的申論適合看什么報刊
- 2011年遼寧省公務(wù)員考試公告解讀
- 2012年國家公務(wù)員考試大綱的考試解讀
- 公務(wù)員面試都考什么內(nèi)容
- 2018年國家公務(wù)員考試怎么進行復(fù)習(xí),都考什么啊
公務(wù)員考試的申論適合看什么報刊
您好，很高興為您解答。建議你公務(wù)員考試申論備考應(yīng)該做到以下幾點：
第一，多看人民日報等，關(guān)注時政，多看時評、《半月談》《求是》等雜志的文章，掌握時政熱點。此外，還應(yīng)加強對國家發(fā)展理念（如科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等）、國家行政理念（轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)服務(wù)型政府等）的學(xué)習(xí)，以便靈活運用于申論文章的寫作中，為文章增光添色。
第二，勤寫勤練，根據(jù)自己的實際情況制定一個周計劃，規(guī)定自己一周內(nèi)做多少練習(xí)，每次做完，要注意總結(jié)，然后針對自己的弱項進行重點復(fù)習(xí)。在此，建議你能夠上中政申論在線評測系統(tǒng)進行申論的練習(xí)，讓專業(yè)老師為你批改作指導(dǎo)，可以達到事半功倍的效果。
第三，多看政府公文與優(yōu)秀范文，借鑒學(xué)習(xí)。申論寫作可從模仿開始，然后再再模仿的基礎(chǔ)上添加自己的元素，形成自己的寫作風(fēng)格。
第四，加重對應(yīng)用文寫作的練習(xí)。近年來，公務(wù)員考試對應(yīng)用文的考察越來越多，應(yīng)引起高度重視。
第五，注意答題技巧?？傻揭黄饭珓?wù)員網(wǎng)、國家公務(wù)員考試網(wǎng)等處查找，那上面有許多申論學(xué)習(xí)經(jīng)驗文章等。此外，值得一提的是：在自己做練習(xí)的過程中應(yīng)自己總結(jié)答題技巧，經(jīng)驗都是從實踐中總結(jié)出來的。
中政申論網(wǎng)：http://www.zzshenlun.com中囊括了行政應(yīng)用文、概括性題型等專項練習(xí)和真題、預(yù)測題練習(xí)等各種題型，是目前最為專業(yè)、最大的在線評測系統(tǒng)，
一品公務(wù)員網(wǎng)：http://bbs.gwy1.com上更有海量公考資料下載，考友交流。另外還應(yīng)關(guān)注時政動態(tài)，側(cè)重于民生和文化領(lǐng)域，這是近年來關(guān)注的熱點領(lǐng)域。
2011年遼寧省公務(wù)員考試公告解讀
2011年遼寧省公務(wù)員考試公告解讀
根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》、《公務(wù)員錄用規(guī)定(試行)》和《遼寧省公務(wù)員錄用實施辦法(試行)》，中共遼寧省委組織部、遼寧省人力資源和社會保障廳(以下簡稱“省人社廳”)、遼寧省公務(wù)員局決定組織2011年度全省、市、縣、鄉(xiāng)四級機關(guān)和參照公務(wù)員法管理單位考試錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員(工作人員)工作。2011年遼寧省招錄工作提前展開，專家為您提供全面、及時的公告深度解讀，方便考生在第一時間了解2011年公告中新的變化及其意義。為您的報考提供“給力”信息。
一、報名的機會增加
從2011年遼寧省公務(wù)員考試公告中可以發(fā)現(xiàn)，部分報考者報名的機會是增加了，對于這部分“新”符合報考條件的考生來說無疑是一個好消息。具體來說主要體現(xiàn)在以下方面：
1.招錄人數(shù)增加了近半數(shù)
今年遼寧省公務(wù)員考試公告中提出，招錄8434人;2010年公告中提出招錄3465人;較之2010年，2011年擬招錄人數(shù)約增加了48%。招錄人數(shù)的增加對考生來說意味著報考機會的增加，有報考者可以抓住這一機會。
2.應(yīng)屆研究生(非在職)年齡放寬到40歲以下
11年遼寧省公務(wù)員考試公告中規(guī)定，應(yīng)屆碩士研究生和博士研究生(非在職)年齡可放寬到40周歲以下。這條規(guī)定對于一些想考公務(wù)員但是年齡又超過35歲(40歲以下)的應(yīng)屆研究生來說，無疑是一個好消息。這一變化的原因主要有以下兩點：一是公務(wù)員隊伍需要高學(xué)歷人員;二是目前應(yīng)屆研究生的現(xiàn)實情況。公務(wù)員作為一個特殊的群體，其能力和素質(zhì)的高低在很大程度上影響著執(zhí)政水平，高學(xué)歷人員相對來說具備較高的知識素養(yǎng)，所以公務(wù)員隊伍中需要補充他們。而從現(xiàn)實情況來說，碩士研究生和博士研究生畢業(yè)時年紀(jì)較大，再加上有些是工作過讀研、博的，他們雖有考公務(wù)員的想法，可能會因年齡問題失去了報名機會。
3.志愿服務(wù)西部計劃的高校畢業(yè)生的報名機會增加
從2010年到2011年，遼寧省定向崗位從“三個計劃”增加到“四個計劃”，增加的群體為：“遼寧省生源的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃(以上簡稱“四個計劃”)高校畢業(yè)生”，這就意味著這部分人員有了定向報名資格。大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃又稱為“西部計劃”，它是由共青團中央、教育部、組織部門、人事部門于2003年根據(jù)國務(wù)院有關(guān)要求共同組織實施的。動員大學(xué)生到西部去，到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)，對于促進西部貧困地區(qū)教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧等社會事業(yè)的發(fā)展，拓展大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道，培養(yǎng)和造就一大批既有現(xiàn)代科學(xué)文化知識、又有基層工作經(jīng)驗和強烈社會責(zé)任感的優(yōu)秀青年人才，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，推動經(jīng)濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展，都具有非常重要的作用和意義。2011年公告中專門給予這部分群體設(shè)置專門的崗位，也是從政策上對他們進行“照顧”。
4.“基層工作年限”并未因報名時間提前而大幅調(diào)整
11年遼寧省公務(wù)員考試公告中規(guī)定，基層工作年限計算的截止時間為2011年7月31日。
而2010年公告提出，基層工作年限的截止日期為2010年8月16日，也就是2010年報名時間前一天。雖2011年遼寧省公務(wù)員考試考錄工作提前到了3月份，但并未因報名時間的提前而將基層工作年限的截止日期提前到報名前一天。這一政策在一定程度上來說是增加了部分人員的報考機會。
二、新增“人民警察”的職位相關(guān)規(guī)定
1.報考的基本條件、招考比例
報考公安、監(jiān)獄勞教和森林公安系統(tǒng)的，需具備規(guī)定的人民警察身體條件及政審條件。提醒考生在報考這類職位的時候，注意結(jié)合自身的體能來選擇。
全省公安、森林公安、監(jiān)獄勞教系統(tǒng)招錄計劃1人的為1:2，招考計劃2人以上的為1：1.5。相對其它職位，公安系統(tǒng)職位的招考比例放寬了。
2.筆試科目增加《公安基礎(chǔ)知識》
報考全省公安系統(tǒng)的考生加考公安基礎(chǔ)知識。公安基礎(chǔ)知識包括公安機關(guān)的性質(zhì)、職能和宗旨，公安機關(guān)的任務(wù)和職權(quán)，公安工作的內(nèi)容、特點、原則、路線和方針政策，公安執(zhí)法與行政執(zhí)法等內(nèi)容，全部為客觀性試題，考試時限為60分鐘，滿分為100分。希望報考這類職位的考生，做好備考計劃。
3.相關(guān)加分政策，鼓勵這類報考人員報考人民警察的職位
因公犧牲者子女報考全省公安、森林公安、監(jiān)獄勞教系統(tǒng)的，筆試每科加2.5分;革命烈士及一、二級英模子女報考上述機關(guān)的，筆試每科加5分。本條規(guī)定為這類報考人員增加了優(yōu)惠政策，鼓勵他們積極報考公安系統(tǒng)的職位。
4.加試專業(yè)科目考試的公安職位要求更加嚴格
公安職位允許在面試前加試專業(yè)科目考試，公共科目筆試后，加試專業(yè)科目考試的公安職位按照筆試成績從高到低1:5的比例，確定專業(yè)科目考試人選。加試專業(yè)科目考試的公安職位職位招錄計劃為1人的面試比例為1：2，招錄計劃為2人以上的面試比例統(tǒng)一為1：1.5的比例確定面試人選。
加試專業(yè)科目考試的公安職位公共科目筆試不計入總成績，專業(yè)科目考試、面試成績的權(quán)重分別為60%、40%。總成績=專業(yè)科目考試成績×60%+面試成績×40%。
三、更加注重為報考人員提供方便，規(guī)定更加合理化
遼寧省公務(wù)員考試公告規(guī)定：農(nóng)村絕對貧困家庭的人員，憑家庭所在地的縣(市、區(qū))扶貧辦(部門)出具的特困證明及特困家庭基本情況檔案卡(復(fù)印件)，按屬地原則，于3月22日至24日到所在地市級人事考試部門進行審核確認。而2010年公告在以上基礎(chǔ)上還規(guī)定：報考省直的考生到省人事考試局進行審核確認，辦理減免考務(wù)費手續(xù)。今年沒有這樣規(guī)定，為這類報考人員減少了交通費，提供了更多的方便。
遼寧省公務(wù)員考試公告規(guī)定：本次考試在全省各地級市政府所在地設(shè)置考場，不再單獨設(shè)置省直考區(qū)。2010年規(guī)定：報考省直(含垂直管理系統(tǒng))招考職位在沈陽參加考試的考生，可選擇“省直考區(qū)”;報考各市(含市以下)招考職位在沈陽參加考試的考生，可選擇“沈陽考區(qū)”。由此可見，今年的規(guī)定讓報考人員可按就地就近原則自主選擇參加考試的考區(qū)，真正享受到方便的實惠。
2011年公告新增加規(guī)定：為便于考生及時掌握報名的情況，報名期間，每天將繳費人數(shù)與招錄計劃比例低于30：1的招考職位在遼寧人事考試網(wǎng)上公布。希望報者及時參考報名的情況，理性而慎重選擇報考的職位。
友情提醒：
報名時間和網(wǎng)站：2011年3月21日8時至2011年3月28日24時遼寧人事考試網(wǎng)(www.lnrsks.com)
查詢審查結(jié)果時間：2011年3月21日至2011年3月29日
繳費確認時間：2011年3月22日至2011年3月29日
網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證時間：2011年4月14日8時至2011年4月24日8時
筆試時間：
2011年4月24日上午9：00-11：00《行政職業(yè)能力測驗》
2011年4月24日下午14：00-16：30《申論》
2011年4月24日下午17：00-18：00《公安基礎(chǔ)知識》(報考公安系統(tǒng)考生加考科目)
2012年國家公務(wù)員考試大綱的考試解讀
綜述
行測的大綱與2011年一字不差，2012年國家公務(wù)員考試的行測考試依然分為5個部分考查，即言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷，考試時間設(shè)置為120分鐘。相同的是對于每個部分的考查描述仔細、具體詳細列舉了各個部分的考查題型。在題型介紹部分，大綱中繼續(xù)保留了“試題將根據(jù)考試目的、報考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進行組合”，這說明考試形式靈活，考查形式新穎，針對不同的崗位題型和題量會有很大的不同，而且難度也有區(qū)別。由此可見，國考行測更加注重對考生知識的理解和運用能力的考查。國家公務(wù)員考試網(wǎng)專家分別對2012國考行測五個部分進行了深度解讀。
言語理解與表達
大綱表述：言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有，閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。
國家公務(wù)員考試網(wǎng)解讀：2011年言語理解與表達是40道題。2012年預(yù)計仍然為40道題。
數(shù)量關(guān)系部分
大綱表述：主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有，數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。
國家公務(wù)員考試網(wǎng)解讀：數(shù)量關(guān)系這部分內(nèi)容，在近幾年的考試中已經(jīng)達到了一個較穩(wěn)定的狀態(tài)，即依然考查數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運算。2011年數(shù)量關(guān)系是15道題目，題目難度明顯增加了，2012年預(yù)計仍然會是15道題。
考生需要注意的是，在2012年國考中，數(shù)量關(guān)系難度可能會進一步加大，《2012國家公務(wù)員考試綜合教材》編寫組專家提醒考生，在復(fù)習(xí)過程中，建議每天定時定量的練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)數(shù)字直覺與運算直覺，查漏補缺，穩(wěn)步提升。
判斷推理部分
大綱表述：主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有，圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
國家公務(wù)員考試網(wǎng)解讀：判斷推理這塊在內(nèi)容和文字上同于往年。在測查方面主要測查應(yīng)試者對各種事物關(guān)系分析推理的能力。
題型題量部分
(1)圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者認真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。2011年是10道題目，2012年預(yù)計仍然會有10道題目，難度相當(dāng)。
(2)定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報考者嚴格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。2011年是10道題目，2012年預(yù)計仍然會是10道題。
(3)類比推理。給出一對相關(guān)的詞，要求考生通過觀察分析，在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。2011年是10道題目，2012年預(yù)計仍然會是10道題。試題可能會加強對三項對應(yīng)關(guān)系的考查，難度會有所增加。
(4)邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。2011年是10道題目，2012年預(yù)計仍然會是10道題。
資料分析部分
大綱表述：主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
國家公務(wù)員考試網(wǎng)解讀：
1.變化，資料分析的大綱基本上沒有變化，從資料分析題來看，國考的資料分析題難度在加大，而且計算量也越來越大，所以考生應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備?平時多做練習(xí)?加強計算能力和解題技巧的訓(xùn)練?提高解題效率。
2.題型題量?資料分析部分，2011年資料分析的題量由2010年的25道題減少到15道題，2012年的題量可能會穩(wěn)定在15道題。
常識判斷部分
大綱表述：常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
國家公務(wù)員考試網(wǎng)解讀：自2011年考試大綱中刪除掉了2010年考試大綱中的法律例題，這也可以反映出國家公務(wù)員考試對于單純法律知識的考查將會變少，考查的范圍更廣。
題型題量：2011年常識判斷的題量為25道題。2012年的題量應(yīng)該會保持在20-25道。2012年的大綱依然是全方位的考查，不再單純考查法律。這就需要大家在這方面在多下一點功夫了，多積累。 2012年的申論大綱與2011年一字不差，依然按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷，對考生能力進行考查。從2012年國考大綱與題目變化來看，2012年國家公務(wù)員考試綜合教材編寫組專家預(yù)測官方未來考試發(fā)展的兩個方向：
其一，出題人更加注意理論與實踐相結(jié)合的能力考查，而對試卷主題選取更加自由。與“申論考試考當(dāng)前熱點”這一普遍認識不同，過去幾年國考的主題均不是當(dāng)時最重大的熱點問題，特別是2011年所考的“海洋的保護與開發(fā)”，被評為“冷門熱點”，然而就其內(nèi)在考查實質(zhì)來說，理論上均與“科學(xué)發(fā)展觀”切近，邏輯上均強調(diào)考生對不同公共事務(wù)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、辯證思維，答案上多側(cè)重道理分析和對策提出，保持很強的內(nèi)在統(tǒng)一性。因此，考生對日常熱點新聞的把握固然重要，但更重要的還是理解一個個熱點背后的內(nèi)在一致性與官方對策的合理性。
其二，出題人更加明確區(qū)分兩類考生的能力要求。國考大綱又一次明確提出兩類考生、兩類試卷的劃分，并對各項能力作出了明確界定。其中省部級考生的能力更加偏向于高端綜合決策，而地市級考生更偏向具體執(zhí)行。這種區(qū)別體現(xiàn)在題干中，前一類考生將對一些戰(zhàn)略層面的問題進行分析與策對，后一類考生則主要解決一些具體問題。這種能力要求經(jīng)過2011年的實踐，就2011年的真題對比來說，這種能力差別還不夠大。因此，2012年官方一定會對其作出更多的強化，繼續(xù)使用兩份材料、兩份題干，并且會使題干、考查方向的差異更大、更明顯。
就這兩大命題導(dǎo)向而言，《2012國家公務(wù)員考試綜合教材》編寫組專家提醒考生做好以下幾點應(yīng)對：
一、要特別注重對官方重大理論熱點的學(xué)習(xí)，而不是僅僅關(guān)注社會新聞。官方理論熱點是申論考試背后的內(nèi)在核心，如2008、2010兩次國考均關(guān)注的是“科學(xué)發(fā)展觀”中“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的基本要求，2009年考查的是新時期如何進一步推進改革、促進發(fā)展的主題，可以看出怎么繞都沒有繞開官方理論熱點之外，特別是《十七大報告》和各類黨內(nèi)重大會議提出的理論熱點?？荚囈环矫婵疾榭忌膶嵺`能力，一方面其實仍然暗含著對辯證性思維、對國家發(fā)展理論指導(dǎo)的考查?？忌趯W(xué)習(xí)這些內(nèi)容時切不可邯鄲學(xué)步、照貓畫虎，把“科學(xué)發(fā)展觀”背誦一遍而不求甚解。關(guān)鍵是要理解這些理論熱點背后的具體道理，以及它們所指涉的當(dāng)前社會的具體問題。
二、要集中理解兩類考生的能力差異。不同層級的單位職能不同，因而其工作者能力要求也有區(qū)別。舉例來說，同樣是春節(jié)期間火車票供需問題，省部級考生要考慮的是供需是否有矛盾、矛盾核心在哪、從哪個方向解決，而地市級考生就要提出非常具體的解決方法;同樣是礦難問題，前者就要分析出礦難的實質(zhì)原因和解決思路，后者則要提出落實解決思路的具體辦法。各位考生要根據(jù)自己報考職位的分類針對性地鍛煉自身的相關(guān)能力，做到有的放矢。
三、仍然要特別注意做真題、積累經(jīng)驗。2007年以來國考和主要東部沿海省份的省考題目本身都具有很強的指導(dǎo)性，全國主要省份的申論考試已經(jīng)日益向國考靠攏，而國考自身的變化一直以來并不算明顯，因此，近幾年真題對考生具有非常意義?？忌毤毱纷x兩份試卷在材料和題干上的不同，對癥下藥地培養(yǎng)自己的相應(yīng)思維方式。
公務(wù)員面試都考什么內(nèi)容
公務(wù)員面試的題型不一，主要有：
時政熱點類問題：時政熱點類問題以時政熱點作為命題素材，題目命題緊跟時事政策、社會發(fā)展趨勢以及現(xiàn)階段與人民生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系的事件。主要考核綜合分析能力。哲理思辨類問題：哲理思辨類問題是以智慧箴言、哲理故事、哲理詩句、生活哲理等為命題素材?？疾炜忌穆?lián)想分析能力。
組織活動類問題：組織活動類問題直接考查考生解決問題的能力，包括統(tǒng)籌安排工作的能力、組織調(diào)配人財物的能力、協(xié)調(diào)利益主體間關(guān)系的能力等。考官通過此題型考察考生的計劃組織協(xié)調(diào)能力。
情境處理類問題：情境處理類問題主要是通過設(shè)置各種情境，給予考生一個特定的身份，要求其妥善處理突然發(fā)生或是情況復(fù)雜的各種問題和矛盾?？脊偻ㄟ^此題型考察考生的溝通能力。
人際處理類問題：人際處理類問題是對考生人際間的適應(yīng)、人際合作的主動性、處理人際關(guān)系的原則性與靈活性以及對組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(權(quán)限、服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、紀(jì)律、監(jiān)督)等方面進行考查的一類題型?？脊偻ㄟ^此題型考察考生的人際交往的能力。
言語表達類問題：言語表達類問題，往往要求考生針對題目給定的主題、設(shè)定的身份和情境等采取不同的語言形式和風(fēng)格，準(zhǔn)確地表達自己的思想，最終達到使信息接受者能夠理解和認同的目的。考察考生的言語理解和表達能力。
2018年國家公務(wù)員考試怎么進行復(fù)習(xí),都考什么啊
國家公務(wù)員考試內(nèi)容
《行政職業(yè)能力測驗》：主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達、常識判斷(側(cè)重法律知識運用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點的方式是在中公行測題庫進行真題的訓(xùn)練測試。
言語理解與表達：主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語句表達等。
數(shù)量關(guān)系：主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。近兩年由于國家公務(wù)員考試試卷中減弱對數(shù)字推理這一題型的考查，因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢。所以復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點應(yīng)該在數(shù)學(xué)運算這一部分。
判斷推理：主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析：主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷：主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論：是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位：申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位：申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
《申論》主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。
申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗與做法，但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實針對性，在形式上比“策論”更加靈活多變?！安哒摗贝蠖嘁髴?yīng)試者就一些重大問題展開論述，即論證國家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問題的能力。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能，充分體現(xiàn)了信息時代的特征，也適應(yīng)國家公務(wù)員實際工作的需要。
申論要求考查的七個核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力。
2019國家公務(wù)員考試怎么復(fù)習(xí)?在報名參加國家公務(wù)員考試的大軍中，有大部分人是第一次報考，以前從未接觸過公務(wù)員考試，對于公務(wù)員考試基本政策一無所知，距離開始還有不到4個月，怎么考?考什么?都知道考公務(wù)員不簡單，一次上岸難上加難，所以抱著打醬油的想法去試試看。在這里提醒考生別輕言放棄，既然下定決心要考，就要拼盡全力，哪怕最后結(jié)果不理想，也無怨無悔，不枉費這幾個月的時間。那么，如果你是個公考小白，空有一個想法可不行，從現(xiàn)在開始，制定一個學(xué)習(xí)計劃，踏踏實實復(fù)習(xí)吧。俗話說磨刀不誤砍柴工，好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。
一、預(yù)入門
古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。既然都已經(jīng)報名參加國家公務(wù)員考試了，不對它有個具體的了解怎么行?
在預(yù)入門階段，首先要對考試大綱進行認真研讀，了解國家公務(wù)員考試的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。雖然網(wǎng)上不乏對國考大綱的各種解讀，但是“聽來的”和自己“理解的”畢竟還是存在差異。只有自己對考綱理解透徹了才能對市場上的在售的各種教材有個比較，從而在魚龍混雜的公務(wù)員培訓(xùn)市場中選擇到一本真正貼合大綱的、適合自己的教材。
同時建議大家先做一兩套歷年國考真題進行自我摸底測試(2018年國家公務(wù)員考試真題可以先不做，留著下一階段認真研磨)，通過測試可初步了解考試內(nèi)容、題型、題量，對自身的優(yōu)劣勢有一個清晰的定位，以便于在接下來的備考期間有針對性地進行復(fù)習(xí)。
二、制定復(fù)習(xí)計劃，嚴格執(zhí)行，形成良好的習(xí)慣
很多考生沒有準(zhǔn)備充分并不是時間不夠用，而是輸在了惰性上，做題沒效率，復(fù)習(xí)沒要領(lǐng)。考生要想堅持復(fù)習(xí)，持續(xù)提分，就一定要制定詳細的復(fù)習(xí)計劃，形成一個良好的習(xí)慣。
制定復(fù)習(xí)計劃內(nèi)容可涉及大至一周半個月必須要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，小至一天內(nèi)具體時間點要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，制定完成后，考生一定要嚴格執(zhí)行，不可朝令夕改，讓復(fù)習(xí)計劃變?yōu)橐患埧瘴?。公考資訊網(wǎng)提醒考生要注意在制定復(fù)習(xí)計劃的時候要充分考慮自己以前的復(fù)習(xí)進度與自己的知識薄弱點，要指定一套適合自己的方法計劃。我們通常會碰到這樣的人，他們每天都在看書，但每天翻開的永遠是第一頁。我們說這樣的看書是無益的，考生在復(fù)習(xí)的時候一定要結(jié)合以前的復(fù)習(xí)進度與自己的薄弱項，有重點有針對性的復(fù)習(xí)。
三、刷題，找到做題的感覺
刷題，也就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。有不少人并不支持此戰(zhàn)術(shù)，認為盲目做題只會讓考生疲憊。其實不然，大家都知道實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不做題就不知道自己是否已經(jīng)掌握知識點，不做題就不能檢驗自己的知識漏洞，更重要的是考生大量刷題，能提高考生迅速讀題、審題、思考、解答的能力，培養(yǎng)考生做題的感覺，讓考生在考試中不至于感覺陌生，能迅速進入考試狀態(tài)。
另外，刷題也能提高做題的速度，其實，行測試卷的很多題目整體并不難，如果給考生充足的時間，相信很多考生都能考出不錯的成績。但公務(wù)員考試時間有限，不容考生有過多時間慢慢思考，因此提高做題速度就顯得很有必要了。提高做題速度最有效的方法就是刷題，一題快5秒，100題也就是500秒，有近9分鐘的時間，這些在考試中是非常可貴的。
四、總結(jié)提升，攫取要領(lǐng)
在國家公務(wù)員考試的實際備考過程中，有一個普遍情況就是“時間緊”，很多考生甚至只有一兩個月的時間來復(fù)習(xí)，如何在這么短的時間里快速學(xué)習(xí)、查漏補缺是一個很矛盾的事情。除了高強度的增加閱讀，豐富知識面之外，解決之道就是歸納總結(jié)、舉一反三，考生可去本站的行測資料欄目學(xué)習(xí)借鑒。再比如申論考試，很多人說要想考好申論就是背模板，其實這是誤入歧途的做法。如果光靠背模板就能考好申論，那公務(wù)員考試豈不是真的成了八股考試，成了歷史的倒退了。要想考好申論，認真閱讀、把握重點、規(guī)范答題固然重要，但是學(xué)會攫取重點，歸納總結(jié)，舉一反三才是以不變應(yīng)萬變的關(guān)鍵。
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