大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于深度解讀公務(wù)員考試題目，2012年國家公務(wù)員考試大綱的考試解讀這個很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
- 事業(yè)單位考試和公務(wù)員考試的申論一樣嗎
- 2012河北公務(wù)員考試-公共基礎(chǔ)知識的內(nèi)容簡介
- 2018年國家公務(wù)員考試怎么進行復(fù)習(xí),都考什么啊
- 2012年國家公務(wù)員考試大綱的考試解讀
- 公務(wù)員考試的申論適合看什么報刊
事業(yè)單位考試和公務(wù)員考試的申論一樣嗎
事業(yè)單位申論相對公務(wù)員申論考試內(nèi)容要少，深度也次于公務(wù)員考試內(nèi)容，具體的您可以參考一下事業(yè)單位考試用書全面了解。
定于不同
申論1：申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
申論2：試卷包括注意事項、多個給定資料和作答要求，考生根據(jù)給定資料，綜合運用相關(guān)知識進行分析判斷、整理加工，按照作答要求進行答題。試題主要是主觀性試題。
主要測查內(nèi)容
1.閱讀理解能力
申論1：要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
申論2：要求能夠準(zhǔn)確理解材料的主要內(nèi)容，對材料中所涉及的理論、政策、觀點及事實本質(zhì)等有明確的認識，并進行準(zhǔn)確分析和解讀。
2.貫徹執(zhí)行能力
申論1：要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
申論2：要求能夠站穩(wěn)政治立場，準(zhǔn)確理解上級要求和工作目標(biāo)，依據(jù)法律、法規(guī)、政策等，結(jié)合基層實際情況，提出具體落實措施，有效完成任務(wù)。
3.解決問題能力
申論1：要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
申論2：要求能夠站在群眾角度思考問題，善于了解群眾真實訴求，以有效手段組織動員群眾，靈活運用各種措施和辦法化解復(fù)雜矛盾，解決實際問題。
4.文字表達能力
申論1：要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
申論2：要求能夠結(jié)合材料，根據(jù)工作任務(wù)，恰當(dāng)組織語言，準(zhǔn)確、得體、有條理地進行書面表達。
通過對比后我們可以發(fā)現(xiàn)，申論2其實就是專門針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)級崗位所設(shè)立的，申論2的難度相對要比申論1的難度更小一些！
申論考試大綱要求（適用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級職位）
公務(wù)員申論考試，主要為了測查從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)級及以上機關(guān)單位工作時應(yīng)當(dāng)具備的基本能力素質(zhì)，測查考生的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力，提高公務(wù)員錄用考試的公平性和科學(xué)性。
閱讀理解能力：要求考生能夠準(zhǔn)確理解材料的主要內(nèi)容，對材料中提及到的時政熱點、原理、政策、看法、理論等內(nèi)容有明確的認識，并且能夠?qū)Σ牧线M行充分的解讀和分析，形成自己的論述觀點。
貫徹執(zhí)行能力：要求考生站穩(wěn)立場，正確理解領(lǐng)導(dǎo)要求和工作計劃，根據(jù)政策、法律、規(guī)章制度等，結(jié)合實際情況提出問題解決措施，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
群眾工作能力：要求考生堅持“從群眾中來，到群眾中去”、“站在人民群眾的立場上”，運用群眾思維解決問題，幫助群眾化解矛盾、解決困難。
應(yīng)用寫作能力：要求考生結(jié)合材料，聯(lián)系實際，根據(jù)工作任務(wù)和材料反映的問題，自行擬定文章大意、組織語言，選擇合適的論證觀點，準(zhǔn)確、清晰、得體地反映考生個人看法，闡述個人意見。
2012河北公務(wù)員考試-公共基礎(chǔ)知識的內(nèi)容簡介
開本： 850×1168 1/16
字數(shù)： 1760千字
印張： 110
印次： 2010年6月第1版 2011年2月第2版第2次印刷
書號： ISBN 978-7-80208-737-8目錄河北省事業(yè)單位招聘考試政策解讀（1）
2011河北省事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識》特點分析與命題趨勢預(yù)測（3）
2011年河北省事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識》備考策略（5）第一部分法律基礎(chǔ)篇
第一章憲法（3）
第一節(jié)憲法基本理論（3）
第二節(jié)我國的國體、政體和其他基本制度（3）
第三節(jié)公民的基本權(quán)利和義務(wù)（4）
第四節(jié)我國的國家機構(gòu)（6）
第五節(jié)選舉制度（9）
第二章刑法（11）
第一節(jié)刑法概述（11）
第二節(jié)犯罪（12）
第三節(jié)刑罰及刑罰裁量（15）
第四節(jié)刑罰執(zhí)行（15）
第五節(jié)與國家工作人員相關(guān)的幾種常見犯罪（18）
第三章民法（21）
第一節(jié)民法概述（21）
第二節(jié)物權(quán)法（25）
第三節(jié)合同法（29）
第四節(jié)侵權(quán)責(zé)任法（31）
第四章行政法（34）
第一節(jié)行政法的基本概念（34）
第二節(jié)行政行為（35）
第三節(jié)行政復(fù)議（38）
第四節(jié)行政賠償（40）
第五章訴訟法（43）
第一節(jié)刑事訴訟法（43）
第二節(jié)民事訴訟法（49）
第三節(jié)行政訴訟法（59）
第六章經(jīng)濟法（65）
第一節(jié)反不正當(dāng)競爭法（65）
第二節(jié)消費者權(quán)益保護法（65）
第三節(jié)產(chǎn)品質(zhì)量法（66）
第四節(jié)勞動法（67）
第五節(jié)個人所得稅法（75）
第六節(jié)企業(yè)所得稅法（76）
第七章商法（78）
第一節(jié)公司法概論（78）
第二節(jié)公司的一般規(guī)定（78）
第三節(jié)有限責(zé)任公司（79）
第四節(jié)股份有限公司（81）
第五節(jié)合伙企業(yè)法（82）
實戰(zhàn)演練（85）
參考答案及解析（88）
第二部分政治篇第一章馬克思主義哲學(xué)（93）
第一節(jié)馬克思主義哲學(xué)概論（93）
第二節(jié)唯物論（94）
第三節(jié)辯證法（95）
第四節(jié)認識論（97）
第五節(jié)歷史唯物主義（99）
第二章毛澤東思想（105）
第一節(jié)毛澤東思想的形成過程（105）
第二節(jié)毛澤東思想的活的靈魂（106）
第三章鄧小平理論（108）
第一節(jié)解放思想、實事求是（108）
第二節(jié)社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)（108）
第三節(jié)社會主義初級階段（109）
第四節(jié)黨在社會主義初級階段的基本路線（110）
第五節(jié)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略思想（111）
第六節(jié)社會主義市場經(jīng)濟（112）
第七節(jié)“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想（113）
第八節(jié)和平共處的外交政策（114）
第四章科學(xué)發(fā)展觀（116）
第一節(jié)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求（116）
第二節(jié)構(gòu)建社會主義和諧社會（117）
實戰(zhàn)演練（121）
參考答案及解析（124）
第三部分科技人文篇第一章科技（129）
第一節(jié)我國科技發(fā)展規(guī)劃（129）
第二節(jié)能源技術(shù)與節(jié)能減排（130）
第三節(jié)生物技術(shù)（131）
第四節(jié)材料工程（133）
第五節(jié)空間技術(shù)（135）
第六節(jié)通信技術(shù)（138）
第七節(jié)生活與安全常識（140）
第二章文學(xué)常識（143）
第一節(jié)中國名家名篇（143）
第二節(jié)外國名家名篇（148）
第三節(jié)文學(xué)體裁（152）
第三章歷史常識（157）
第一節(jié)經(jīng)濟發(fā)展（157）
第二節(jié)政治文明（159）
第三節(jié)文化長廊（164）
第四節(jié)科技碩果（165）
實戰(zhàn)演練（168）
參考答案及解析（171）
第四部分經(jīng)濟篇第一章馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)（175）
第一節(jié)商品與貨幣（175）
第二節(jié)資本與剩余價值（177）
第三節(jié)資本主義發(fā)展的歷史趨勢（179）
第二章社會主義市場經(jīng)濟體制（181）
第一節(jié)經(jīng)濟體制（181）
第二節(jié)市場經(jīng)濟（182）
第三節(jié)社會主義市場經(jīng)濟（184）
第三章微觀經(jīng)濟（186）
第一節(jié)市場主體（186）
第二節(jié)市場機制（188）
第三節(jié)市場競爭（190）
第四節(jié)收入分配（192）
第四章宏觀經(jīng)濟（194）
第一節(jié)宏觀經(jīng)濟調(diào)控（194）
第二節(jié)財政與稅收（198）
第三節(jié)貨幣與銀行（199）
實戰(zhàn)演練（203）
參考答案及解析（206）第五部分公文理論篇第一章公文基礎(chǔ)知識（211）
第一節(jié)公文概述（211）
第二節(jié)公文寫作要則（212）
第三節(jié)公文格式（215）
第二章常用法定公文寫作（218）
第一節(jié)決定通知（218）
第二節(jié)公告通告（220）
第三節(jié)報告請示批復(fù)（222）
第四節(jié)通報函（225）
第三章公文處理（228）
第一節(jié)公文的發(fā)文辦理（228）
第二節(jié)公文的收文辦理（230）
第三節(jié)辦畢公文的處理（233）
實戰(zhàn)演練（237）
參考答案及解析（240）
第六部分管理篇第一章管理概述（245）
第一節(jié)管理的概念與特性（245）
第二節(jié)管理的職能和類型（245）
第三節(jié)管理者的職責(zé)與技能（246）
第四節(jié)管理理論的發(fā)展（247）
第二章決策（253）
第一節(jié)決策概述（253）
第二節(jié)預(yù)測（254）
第三節(jié)決策與心理（255）
第四節(jié)群體決策（255）
第五節(jié)計劃（256）
第三章組織（258）
第一節(jié)組織概述（258）
第二節(jié)組織設(shè)計（258）
第三節(jié)組織結(jié)構(gòu)（260）
第四節(jié)人員配備（261）
第五節(jié)組織文化（262）
第四章領(lǐng)導(dǎo)（264）
第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者（264）
第二節(jié)人性假設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)理論（265）
第三節(jié)激勵理論（266）
第四節(jié)溝通（268）
第五章控制（271）
第一節(jié)控制概述（271）
第二節(jié)控制過程（272）
第三節(jié)控制方法（272）
第六章創(chuàng)新（274）
第一節(jié)創(chuàng)新及其作用（274）
第二節(jié)創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容（275）
第三節(jié)創(chuàng)新的過程與組織（276）
第七章管理方法（277）
第一節(jié)管理方法概述（277）
第二節(jié)剛性管理方法（277）
第三節(jié)柔性管理方法（278）
第八章事業(yè)單位及其改革（279）
第一節(jié)事業(yè)單位概述（279）
第二節(jié)事業(yè)單位的改革歷程及存在的主要問題（281）
實戰(zhàn)演練（287）
參考答案及解析（289）
第七部分職業(yè)道德篇第一章事業(yè)單位工作人員職業(yè)道德的基本內(nèi)容（293）
第一節(jié)國家機關(guān)工作人員職業(yè)道德概述（293）
第二節(jié)事業(yè)單位工作人員職業(yè)道德的主要內(nèi)容（293）
第三節(jié)社會轉(zhuǎn)型時期事業(yè)單位工作人員職業(yè)道德新理念（294）
第二章事業(yè)單位工作人員職業(yè)道德的功能（295）
第三章事業(yè)單位工作人員行為規(guī)范（296）
第一節(jié)事業(yè)單位工作人員行為規(guī)范及其意義（296）
第二節(jié)事業(yè)單位工作人員行為規(guī)范的基本原則和要求（296）
第三節(jié)事業(yè)單位工作人員行為規(guī)范的基本內(nèi)容（296）
實戰(zhàn)演練（299）
參考答案及解析（301）第八部分國情省情篇
第一章基本國情（305）
第一節(jié)國土與資源（305）
第二節(jié)人口與國民素質(zhì)（306）
第三節(jié)民族與宗教（307）
第四節(jié)綜合國力（308）
第二章河北省情（310）
實戰(zhàn)演練（313）
參考答案及解析（316）
第九部分主觀材料題篇
第一章全面把握主觀材料題考試（321）
第一節(jié)主觀材料題概述（321）
第二節(jié)主觀材料題考試的備考策略（322）
第二章閱讀理解（323）
第一節(jié)閱讀理解的原則（323）
第二節(jié)閱讀理解的應(yīng)試方法（323）
第三章審題策略（327）
第一節(jié)審題的作用（327）
第二節(jié)審題的原則（327）
第四章總結(jié)概括（329）
第一節(jié)總結(jié)概括綜述（329）
第二節(jié)歸納概括的一般應(yīng)試方法（332）
第三節(jié)歸納概括的答題步驟和答題思路（333）
第五章提出對策（337）
第一節(jié)提出對策綜述（337）
第二節(jié)提出對策運用的思維方法（339）
第三節(jié)提出對策的角度（340）
第六章議論文（342）
第一節(jié)議論文綜述（342）
第二節(jié)議論文的審題和立意（344）
第三節(jié)議論文的四個關(guān)鍵點（345）
第四節(jié)評論文章的寫作方法（349）
第五節(jié)議論文的語言要求及文風(fēng)（351）
第七章寫作范文精選（354）
【范文1】政府和干部誠信主題（354）
【范文2】讀書學(xué)習(xí)主題（355）
【范文3】道德修養(yǎng)主題（356）
【范文4】開拓創(chuàng)新主題（357）
【范文5】求真務(wù)實主題（358）
【范文6】依法辦事主題（359）
【范文7】科學(xué)決策主題（360）
【范文8】關(guān)心群眾主題（362）
【范文9】權(quán)力監(jiān)督主題（363）
【范文10】廉潔自律主題（364）
【范文11】建設(shè)服務(wù)型政府主題（365）
【范文12】政府監(jiān)督主題（366）
【范文13】依法行政主題（367）
【范文14】領(lǐng)導(dǎo)干部自重主題（369）
【范文15】提高領(lǐng)導(dǎo)干部識人用人水平主題（370）
【范文16】領(lǐng)導(dǎo)干部善于利用媒體主題（371）
【范文17】對“破窗效應(yīng)”的思考主題（372）
【范文18】發(fā)展低碳經(jīng)濟的戰(zhàn)略思考主題（373）
【范文19】論當(dāng)代青年的核心價值觀主題（375）中公教育·全國分校一覽表（377）
中公教育·2011年事業(yè)單位筆試課程體系（379）
中公教育·2011年事業(yè)單位面試課程體系（380）
河北省事業(yè)單位招聘考試政策解讀一、報名時間
河北省直及各市事業(yè)單位考試集中在8月份以后，詳細時間請考生關(guān)注中公教育事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)：二、報名形式及考試科目
河北省事業(yè)單位考試大部分采取網(wǎng)上報名的形式，少數(shù)市直及市級以下事業(yè)單位考試采取現(xiàn)場報名的形式。
就考試科目而言，省直事業(yè)單位考試基本上考查《公共基礎(chǔ)知識》和《職業(yè)能力測驗》兩門，部分單位加試專業(yè)知識；市直及市級以下事業(yè)單位的考查科目則相對靈活，有的考查以上兩門科目，有的單考以上兩門科目中的一門，還有的單考專業(yè)知識或者將時事政治單獨作為一門進行考查。
三、招聘流程
各事業(yè)單位報名流程大致相同，具體情況如下：
（一）個人報名
網(wǎng)上報名。報名人員登陸河北省人事考試信息網(wǎng)，如實填寫、提交相關(guān)個人信息資料，一般只能選擇一個單位中的一個崗位進行報名。應(yīng)聘人員在資格初審前多次登錄填交報名信息的，后一次填報自動替換前一次填報信息。報名資格一經(jīng)招聘單位初審?fù)ㄟ^，不能更改。報考人員不能用新、舊兩個身份證號同時報名，報名與考試時使用的身份證必須一致。
部分單位采取現(xiàn)場報名。報考人員須持本人身份證、戶口簿或戶籍證明、畢業(yè)證書、學(xué)位證書、報考職位要求提供的資格證書及其它證明材料原件（交復(fù)印件）進行現(xiàn)場報名。
（二）資格初審
招聘單位或其主管部門指定專人負責(zé)資格初審工作，在報名期間查看網(wǎng)上報名情況，根據(jù)應(yīng)聘人員提交的信息資料，對前一天的報名人員進行資格初審，并在網(wǎng)上公布初審結(jié)果。未通過資格審查的，事業(yè)單位或其主管部門應(yīng)說明理由。
（三）繳費確認
報名人員在網(wǎng)上提交報考信息后，可在第二天至查詢時間截止之日前登錄網(wǎng)站，查詢報名資格初審結(jié)果。通過資格初審的人員，要于規(guī)定日期前登錄當(dāng)?shù)厝耸驴荚囆畔⒕W(wǎng)，進行網(wǎng)上繳費，逾期不辦理網(wǎng)上繳費手續(xù)的，視作放棄。繳費成功后，下載打印各種表格和準(zhǔn)考證。
（四）筆試
筆試考試采用百分制計算應(yīng)聘人員的成績。筆試設(shè)定最低合格分數(shù)線，由事業(yè)單位公開招聘主管機關(guān)根據(jù)應(yīng)聘人數(shù)和考試情況確定。
（五）資格復(fù)審
事業(yè)單位公開招聘工作人員的資格審查工作，貫穿招聘工作的全過程。進入面試的應(yīng)聘人員，在面試人員名單確定之后，需按招聘信息公布的要求，向招聘單位提交本人相關(guān)證明材料。經(jīng)審查不具備報考條件的，經(jīng)主管機關(guān)核準(zhǔn)后，取消其面試資格。對偽造、變造有關(guān)證件、材料、信息，騙取考試資格的，將按有關(guān)規(guī)定予以嚴肅處理。因棄權(quán)或取消資格造成的空缺，按筆試成績依次遞補。
（六）面試
面試在事業(yè)單位公開招聘主管機關(guān)的指導(dǎo)下，由招聘單位或其主管部門按備案的面試方案組織實施。面試的時間、地點及相關(guān)事項由事業(yè)單位或其主管部門負責(zé)通知。
面試結(jié)束后，按筆試成績和面試成績計算應(yīng)聘人員考試總成績（總成績的計算方法見招聘單位公告）。根據(jù)考試總成績，確定進入考核體檢范圍人選。
(七)考核體檢
按照招聘崗位，根據(jù)應(yīng)聘人員考試總成績，由高分到低分確定進入考核體檢范圍人選，并依次等額組織進行考核體檢。同一招聘計劃應(yīng)聘人員出現(xiàn)總成績并列的，根據(jù)招聘單位的招聘方案確定擬聘人員。對考核、體檢不合格人員造成的空缺，按報考該崗位考生的總成績由高到低依次遞補，有出現(xiàn)成績并列的，按確定考核、體檢人選程序確定。
（八）公示聘用
經(jīng)考試、考核、體檢合格的擬聘用人員，公示7日無異議的，由事業(yè)單位主管部門提出聘用意見，按管理范圍，分別報省委組織部、省人力資源和社會保障廳審批后，按有關(guān)規(guī)定簽訂聘用合同，辦理就業(yè)、流動、工資、保險等相關(guān)手續(xù)。更多信息，敬請訪問中公教育事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)
2011年河北省事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識》特點分析與命題趨勢預(yù)測
縱觀近幾年河北省事業(yè)單位考試情況，公共基礎(chǔ)知識這一科目是事業(yè)單位招考的必考內(nèi)容，因此，對于準(zhǔn)備參加河北省事業(yè)單位考試的廣大考生來說，了解這一科目的考試情況，把握它的命題趨勢至關(guān)重要。為幫助廣大考生在短期內(nèi)高效、便捷、準(zhǔn)確地把握公共基礎(chǔ)知識的特點，中公教育集團一線專家深入研究了河北省事業(yè)單位考試的歷年情況，總結(jié)出公共基礎(chǔ)知識考試的命題規(guī)律和發(fā)展趨勢。
一、公共基礎(chǔ)知識特點分析
根據(jù)近幾年河北省事業(yè)單位考試的試卷命題情況，可以總結(jié)出公共基礎(chǔ)知識具有以下基本特點：
（一）知識涉及面非常廣泛
公共基礎(chǔ)知識主要測試應(yīng)試者對公共基礎(chǔ)知識的了解掌握程度及運用能力，包括政治（含時政）、法律、經(jīng)濟、公共管理、公文寫作、職業(yè)道德、人文、國情等方面。由此可見，公共基礎(chǔ)知識的涉及面非常廣泛。不僅考查國情、人文歷史等基礎(chǔ)性知識，同時考查考生對于國家政策、民生經(jīng)濟等動態(tài)知識的掌握。
（二）題型多樣，考查形式多元化
為比較全面地體現(xiàn)考試目標(biāo)，體現(xiàn)考生的實際能力，公共基礎(chǔ)知識題型的設(shè)計一定要科學(xué)、合理。即不同的考試目標(biāo)要求，要通過不同類型的試題來反映。從近幾年公共基礎(chǔ)知識考試的試卷來看，都體現(xiàn)了題型多樣、考試目標(biāo)全面的特點。從題型的多樣性來看，近幾年出現(xiàn)的題型有：單選題、多選題、判斷題、案例分析題、公文題、綜合分析題和寫作題等，充分表明了考試目標(biāo)的全面性；從比例關(guān)系來看，客觀性試題的比重與主觀性試題的比重持平，這說明試卷開始重視考查考生對有關(guān)社會問題的理解、判斷；綜合運用知識的能力以及文字表達能力。
（三）試題編制非常靈活，注重能力考查
作為選拔性考試，公共基礎(chǔ)知識的試題編制非常靈活，更加注重對考生分析問題，解決問題能力的考查，也就是測試考生運用知識分析問題，解決問題的能力以及作為事業(yè)單位工作人員必備的能力和素質(zhì)。河北省事業(yè)單位考試較好的體現(xiàn)了這一思想，主要體現(xiàn)在：主觀試題客觀化，內(nèi)容要求統(tǒng)一化。
二、公共基礎(chǔ)知識命題趨勢預(yù)測
（一）內(nèi)容考查保持穩(wěn)定，但需注意時事政治
我們預(yù)測，2011年，河北省事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識的考查內(nèi)容變化不大，基本保持穩(wěn)定。但需要考生留意的是，時事部分的考查主要是對近一年來的重大事件、重要會議和政治事件的主要內(nèi)容、相關(guān)文件等方面最基本知識的應(yīng)知應(yīng)會和運用基本知識進行分析判斷的基本能力。因此考生在平時應(yīng)多留意新出臺的新文件和政治色彩很強的新法律，多關(guān)心國家的政治。
（二）增加題量成為可能
綜合來說，公共基礎(chǔ)知識的題目難度不大，因此，增加該科目的題量設(shè)置就成為可能。我們預(yù)測，2011年公共基礎(chǔ)知識的試卷中，很可能會增加相關(guān)法律知識或者生活常識，在此提醒考生要在掌握重點內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加大對法律、科技、常識、人文等方面的關(guān)注度。
（三）考試內(nèi)容趨于統(tǒng)一化
試卷的所有試題將做到內(nèi)容統(tǒng)一，不會出現(xiàn)讓考生自由選答的試題。這便于用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量所有考生，分析比較不同考生的情況。 2011年河北省事業(yè)單位考試
《公共基礎(chǔ)知識》備考策略
只有深入了解考試，才能把握考試，才能取得勝利！了解考試的各個方面有時比具體多做幾個題目更有用！這是很多往年考生失敗或成功后的感慨！考生不了解考試、盲目備考，這是當(dāng)前事業(yè)單位考試的普遍現(xiàn)象，也是廣大考生需要面對的首要問題。
通過對河北省近幾年的事業(yè)單位考試情況進行分析，我們總結(jié)出河北省事業(yè)單位考試的科目主要考查《職業(yè)能力測驗》和《公共基礎(chǔ)知識》兩門，部分單位還會考查專業(yè)知識或者時事政治。由此可見，公共基礎(chǔ)在河北省事業(yè)單位招錄考試中占據(jù)了相當(dāng)重要的地位。因此，在河北省事業(yè)單位考試競爭日益激烈的今天，快速大幅提高公共基礎(chǔ)知識的成績成為考試成功的關(guān)鍵。
然而，從歷年考試情況來看，公共基礎(chǔ)知識科目的分數(shù)往往偏低，眾多考生因為公共基礎(chǔ)科目不過關(guān)，而與機會痛失交臂?！鲋泄逃嗝Y深專家對事業(yè)單位考試進行長時間的調(diào)查研究后，總結(jié)了考生備考中的常見問題：
1.望而生畏，準(zhǔn)備時間不足
公共基礎(chǔ)知識題量較大，知識覆蓋面廣，加之其題型多樣，復(fù)習(xí)起來難度較大，很多考生望公共基礎(chǔ)知識興嘆，不能及時、全身心地投入到復(fù)習(xí)中。
2.備考觀念不正確
由于公共基礎(chǔ)知識覆蓋面比較廣，知識零散，大部分考生認為零散的知識需要的只是平時生活的積累，長時間的復(fù)習(xí)沒有必要。
3.把握不好復(fù)習(xí)的重點、難點，不能進行有針對性的高效復(fù)習(xí)
事實上，當(dāng)前多數(shù)考生對考試到底考什么，考試的重點內(nèi)容是什么并不了解，或者沒有做過認真的考試分析，一些輔導(dǎo)機構(gòu)對考試的規(guī)律分析與方法總結(jié)缺乏理論的高度與專業(yè)的深度，某種層面上誤導(dǎo)了考生。
4.教材選用失誤，備考力不從心
目前市面上的事業(yè)單位考試輔導(dǎo)書很多，而幾乎所有的事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識方面的書籍，都是按照相關(guān)學(xué)科的知識體系來編寫的，有的只是大段的文字和寬泛的篇幅，使用這些書籍進行復(fù)習(xí)，使得本來就枯燥的復(fù)習(xí)變得更加乏味，難以提振考生信心。
5.盲目參加輔導(dǎo)班，復(fù)習(xí)缺乏獨立性
很多考生為了能在短時間內(nèi)摸清考試規(guī)律和考試內(nèi)容，盲目參加輔導(dǎo)班，而參加的輔導(dǎo)班普遍質(zhì)量不高。劣質(zhì)輔導(dǎo)班表現(xiàn)為：課程內(nèi)容與考試嚴重不符、內(nèi)容無深度、無系統(tǒng)深入的規(guī)律總結(jié)，授課教師非職業(yè)化導(dǎo)致無根本研究，研究深度不夠、不發(fā)輔導(dǎo)資料或所發(fā)的資料質(zhì)量不高等等。這類輔導(dǎo)機構(gòu)不僅沒能提高考生的應(yīng)試水平，反而誤導(dǎo)了考生?！鰹榱私鉀Q公共基礎(chǔ)知識成績低這個普遍困擾廣大考生的老大難問題，讓廣大考生都有躋身高分行列的機會，中公教育研發(fā)專家以多年事業(yè)單位考試研發(fā)之深厚基礎(chǔ)，集二百余位專業(yè)研發(fā)人員的研究成果，針對廣大考生面臨的實際問題和突出問題，總結(jié)出了事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識的備考策略。
1.選擇好的教材是成功的一半
教材決定復(fù)習(xí)道路是否正確，教材質(zhì)量決定復(fù)習(xí)質(zhì)量，決定競爭實力。目前市面上的教材版本很多，但真正能夠幫助考生的，卻比較鮮有。優(yōu)秀教材的標(biāo)準(zhǔn)是：有職業(yè)化團隊常年研究；是原創(chuàng)作品而不是抄襲拼湊；不斷更新，緊跟考試變化；規(guī)律總結(jié)性強，針對性強，所使用題目是最新的；是輔導(dǎo)班教師編的書而不是圖書公司聘用大學(xué)生編的書；不上課的老師一般不可能有研究，授課好教材也會好，上課差，教材不可能好。
面對復(fù)雜的事業(yè)單位考試輔導(dǎo)圖書市場，本著立足省考實際、求新求變、服務(wù)考生的態(tài)度，中公教育一線專家認真總結(jié)，凝聚出了2011版河北省事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識》教材。本版教材的諸多亮點正是來源于專業(yè)、深度和永不止步的自我突破，為考生獻上特色鮮明、價值突出的公基備考基本讀物。
2.及早開始復(fù)習(xí)，有的放矢，把握重點和難點
這是一個將書由“厚”讀“薄”的過程，把零散的知識點讀成網(wǎng)狀知識圖，對每個部分、每個章節(jié)的知識點做到了然于胸，準(zhǔn)確定位，緊抓考試常見考點、高頻考點、新增考點、易錯考點和熱門考點。中公教育專家提示考生，可以將法律、經(jīng)濟和公文等通過針對性復(fù)習(xí)能夠掌握的知識作為重點進行復(fù)習(xí)。像科技等內(nèi)容涉及的范圍極其廣泛，其備考依靠的是平時的“積累”，并非一日之功，在復(fù)習(xí)過程中要注意時間，注重效率，不應(yīng)在這些方面花過多的時間。因此，在復(fù)習(xí)時要抓住重點，避免面面俱到。
3．制定切實可行的計劃，并認真將其實施
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，考生應(yīng)根據(jù)自己的時間狀況、能力水平、生活情況制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，做到勞逸結(jié)合，從而既保證全面學(xué)習(xí)、鞏固知識，又能通過備考過程中不斷的自我實現(xiàn)來增強考試的自信心。
4.重視真題的作用，反復(fù)加強練習(xí)
應(yīng)對考試，必做真題。真題練習(xí)不僅可以全面熟悉試題內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)、流程，而且可以從實踐中摸索和總結(jié)作答技巧。不做真題，在真正的考場上難免“一抹黑”，倉促應(yīng)付，亂中出錯；多做真題，多遭遇幾次陷阱，吃一塹長一智，可以增加經(jīng)驗積累，在上場應(yīng)考時就能從容自如，避免犯不應(yīng)有的錯誤，保證作答效率，提高作答質(zhì)量。
考生在做真題的基礎(chǔ)上，可以輔之以質(zhì)量較高的模擬題。做題時要注意提高答題的速度和解題的能力，摸索答題技巧，找到適合自己的答題方法和答題順序，最終達到突出強項，提高弱項的目標(biāo)。
5.參加真正有研究、有深度和難度、針對性和實戰(zhàn)性強的輔導(dǎo)班
參加權(quán)威輔導(dǎo)班的考前培訓(xùn)，無疑會對考生順利通過考試有重大幫助，但是，參加輔導(dǎo)班需要注意兩個重要問題：一要自律、獨立，不能因為報了輔導(dǎo)班而忽略平時的自主復(fù)習(xí)?？忌仨殞⑤o導(dǎo)班傳授的東西在課下予以消化、吸收，真正讓知識內(nèi)化為自己的東西。二要注意選擇權(quán)威的輔導(dǎo)機構(gòu)，看一個機構(gòu)是否權(quán)威，可以從以下三個方面進行判別：（1）看看課程內(nèi)容；（2）看課時構(gòu)成；（3）看機構(gòu)實力。
6.關(guān)注時政，增強熱點知識儲備量
簡單記憶知識點，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的復(fù)習(xí)方法不僅不能適應(yīng)考試的需要，也不能適應(yīng)事業(yè)單位崗位的需要。河北省事業(yè)單位考試很重視對時政的考查，尤其是時政在試題中可能以主觀題的形式出現(xiàn)，因此考生必須對時事熱點話題予以足夠的重視。中公教育專家提示考生要對黨和國家的大政方針以及重大的社會問題予以密切的關(guān)注。另外，平時可以多看看相關(guān)方面的報紙、雜志等，并有意識地進行積累。
中公教育集團專家介紹中公教育核心研發(fā)團隊
李永新中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，對中央國家機關(guān)和地方各級公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究，極具豐富的公務(wù)員考試實戰(zhàn)經(jīng)驗。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程，幫助無數(shù)考生成就了夢想，備受考生推崇，是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。
張永生中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家中公教育資深專家與頂級輔導(dǎo)教師，多年來潛心致力于公務(wù)員考試的教學(xué)研究，參與編寫了中央國家機關(guān)及地方各級公務(wù)員錄用考試深度輔導(dǎo)教材，教學(xué)中認真負責(zé)，因材施教，實現(xiàn)了考生的高通過率，成為深受考生信賴的實力派講師！
李琳中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家中公教育研發(fā)團隊核心成員，對行政職業(yè)能力測驗有著系統(tǒng)深入的研究，對公務(wù)員考試命題趨勢把握極其準(zhǔn)確。在授課過程中，兼顧解題方法技巧的傳授和學(xué)員基礎(chǔ)能力的提升，幫助無數(shù)考生在短期內(nèi)大幅提升了考試成績，于眾多競爭者中脫穎而出。
劉彥中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家畢業(yè)于北京大學(xué)物理學(xué)院，于多年執(zhí)教生涯中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對行政職業(yè)能力測驗及面試輔導(dǎo)具備頗深的造詣，擅長用簡單方法解決復(fù)雜的問題，授課幽默生動，備受學(xué)員推崇和歡迎。
王學(xué)永中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家北京大學(xué)政府管理學(xué)院公共管理碩士，理論基礎(chǔ)扎實，對判斷推理部分有深入的研究，具備豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗，在理論與實戰(zhàn)完美結(jié)合的基礎(chǔ)上，形成了業(yè)界最前沿的研發(fā)成果，有助于學(xué)員迅速提高成績，受到各地學(xué)員的歡迎和認可。
李國斌中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家曾多年從事高等教育數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對行政職業(yè)能力測驗科目有系統(tǒng)深入的研究，尤為擅長判斷推理部分，教學(xué)經(jīng)驗豐富，授課思路嚴謹，語言生動幽默。其對面試教學(xué)的研究，同樣取得了令人矚目的成果。
2018年國家公務(wù)員考試怎么進行復(fù)習(xí),都考什么啊
國家公務(wù)員考試內(nèi)容
《行政職業(yè)能力測驗》：主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達、常識判斷(側(cè)重法律知識運用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點的方式是在中公行測題庫進行真題的訓(xùn)練測試。
言語理解與表達：主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語句表達等。
數(shù)量關(guān)系：主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。近兩年由于國家公務(wù)員考試試卷中減弱對數(shù)字推理這一題型的考查，因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢。所以復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點應(yīng)該在數(shù)學(xué)運算這一部分。
判斷推理：主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析：主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷：主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論：是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位：申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位：申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
《申論》主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。
申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗與做法，但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實針對性，在形式上比“策論”更加靈活多變。“策論”大多要求應(yīng)試者就一些重大問題展開論述，即論證國家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問題的能力。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能，充分體現(xiàn)了信息時代的特征，也適應(yīng)國家公務(wù)員實際工作的需要。
申論要求考查的七個核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力。
2019國家公務(wù)員考試怎么復(fù)習(xí)?在報名參加國家公務(wù)員考試的大軍中，有大部分人是第一次報考，以前從未接觸過公務(wù)員考試，對于公務(wù)員考試基本政策一無所知，距離開始還有不到4個月，怎么考?考什么?都知道考公務(wù)員不簡單，一次上岸難上加難，所以抱著打醬油的想法去試試看。在這里提醒考生別輕言放棄，既然下定決心要考，就要拼盡全力，哪怕最后結(jié)果不理想，也無怨無悔，不枉費這幾個月的時間。那么，如果你是個公考小白，空有一個想法可不行，從現(xiàn)在開始，制定一個學(xué)習(xí)計劃，踏踏實實復(fù)習(xí)吧。俗話說磨刀不誤砍柴工，好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。
一、預(yù)入門
古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。既然都已經(jīng)報名參加國家公務(wù)員考試了，不對它有個具體的了解怎么行?
在預(yù)入門階段，首先要對考試大綱進行認真研讀，了解國家公務(wù)員考試的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。雖然網(wǎng)上不乏對國考大綱的各種解讀，但是“聽來的”和自己“理解的”畢竟還是存在差異。只有自己對考綱理解透徹了才能對市場上的在售的各種教材有個比較，從而在魚龍混雜的公務(wù)員培訓(xùn)市場中選擇到一本真正貼合大綱的、適合自己的教材。
同時建議大家先做一兩套歷年國考真題進行自我摸底測試(2018年國家公務(wù)員考試真題可以先不做，留著下一階段認真研磨)，通過測試可初步了解考試內(nèi)容、題型、題量，對自身的優(yōu)劣勢有一個清晰的定位，以便于在接下來的備考期間有針對性地進行復(fù)習(xí)。
二、制定復(fù)習(xí)計劃，嚴格執(zhí)行，形成良好的習(xí)慣
很多考生沒有準(zhǔn)備充分并不是時間不夠用，而是輸在了惰性上，做題沒效率，復(fù)習(xí)沒要領(lǐng)?？忌雸猿謴?fù)習(xí)，持續(xù)提分，就一定要制定詳細的復(fù)習(xí)計劃，形成一個良好的習(xí)慣。
制定復(fù)習(xí)計劃內(nèi)容可涉及大至一周半個月必須要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，小至一天內(nèi)具體時間點要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，制定完成后，考生一定要嚴格執(zhí)行，不可朝令夕改，讓復(fù)習(xí)計劃變?yōu)橐患埧瘴?。公考資訊網(wǎng)提醒考生要注意在制定復(fù)習(xí)計劃的時候要充分考慮自己以前的復(fù)習(xí)進度與自己的知識薄弱點，要指定一套適合自己的方法計劃。我們通常會碰到這樣的人，他們每天都在看書，但每天翻開的永遠是第一頁。我們說這樣的看書是無益的，考生在復(fù)習(xí)的時候一定要結(jié)合以前的復(fù)習(xí)進度與自己的薄弱項，有重點有針對性的復(fù)習(xí)。
三、刷題，找到做題的感覺
刷題，也就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。有不少人并不支持此戰(zhàn)術(shù)，認為盲目做題只會讓考生疲憊。其實不然，大家都知道實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不做題就不知道自己是否已經(jīng)掌握知識點，不做題就不能檢驗自己的知識漏洞，更重要的是考生大量刷題，能提高考生迅速讀題、審題、思考、解答的能力，培養(yǎng)考生做題的感覺，讓考生在考試中不至于感覺陌生，能迅速進入考試狀態(tài)。
另外，刷題也能提高做題的速度，其實，行測試卷的很多題目整體并不難，如果給考生充足的時間，相信很多考生都能考出不錯的成績。但公務(wù)員考試時間有限，不容考生有過多時間慢慢思考，因此提高做題速度就顯得很有必要了。提高做題速度最有效的方法就是刷題，一題快5秒，100題也就是500秒，有近9分鐘的時間，這些在考試中是非?？少F的。
四、總結(jié)提升，攫取要領(lǐng)
在國家公務(wù)員考試的實際備考過程中，有一個普遍情況就是“時間緊”，很多考生甚至只有一兩個月的時間來復(fù)習(xí)，如何在這么短的時間里快速學(xué)習(xí)、查漏補缺是一個很矛盾的事情。除了高強度的增加閱讀，豐富知識面之外，解決之道就是歸納總結(jié)、舉一反三，考生可去本站的行測資料欄目學(xué)習(xí)借鑒。再比如申論考試，很多人說要想考好申論就是背模板，其實這是誤入歧途的做法。如果光靠背模板就能考好申論，那公務(wù)員考試豈不是真的成了八股考試，成了歷史的倒退了。要想考好申論，認真閱讀、把握重點、規(guī)范答題固然重要，但是學(xué)會攫取重點，歸納總結(jié)，舉一反三才是以不變應(yīng)萬變的關(guān)鍵。
2012年國家公務(wù)員考試大綱的考試解讀
綜述
行測的大綱與2011年一字不差，2012年國家公務(wù)員考試的行測考試依然分為5個部分考查，即言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷，考試時間設(shè)置為120分鐘。相同的是對于每個部分的考查描述仔細、具體詳細列舉了各個部分的考查題型。在題型介紹部分，大綱中繼續(xù)保留了“試題將根據(jù)考試目的、報考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進行組合”，這說明考試形式靈活，考查形式新穎，針對不同的崗位題型和題量會有很大的不同，而且難度也有區(qū)別。由此可見，國考行測更加注重對考生知識的理解和運用能力的考查。國家公務(wù)員考試網(wǎng)專家分別對2012國考行測五個部分進行了深度解讀。
言語理解與表達
大綱表述：言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有，閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。
國家公務(wù)員考試網(wǎng)解讀：2011年言語理解與表達是40道題。2012年預(yù)計仍然為40道題。
數(shù)量關(guān)系部分
大綱表述：主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有，數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。
國家公務(wù)員考試網(wǎng)解讀：數(shù)量關(guān)系這部分內(nèi)容，在近幾年的考試中已經(jīng)達到了一個較穩(wěn)定的狀態(tài)，即依然考查數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運算。2011年數(shù)量關(guān)系是15道題目，題目難度明顯增加了，2012年預(yù)計仍然會是15道題。
考生需要注意的是，在2012年國考中，數(shù)量關(guān)系難度可能會進一步加大，《2012國家公務(wù)員考試綜合教材》編寫組專家提醒考生，在復(fù)習(xí)過程中，建議每天定時定量的練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)數(shù)字直覺與運算直覺，查漏補缺，穩(wěn)步提升。
判斷推理部分
大綱表述：主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有，圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
國家公務(wù)員考試網(wǎng)解讀：判斷推理這塊在內(nèi)容和文字上同于往年。在測查方面主要測查應(yīng)試者對各種事物關(guān)系分析推理的能力。
題型題量部分
(1)圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者認真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。2011年是10道題目，2012年預(yù)計仍然會有10道題目，難度相當(dāng)。
(2)定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報考者嚴格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。2011年是10道題目，2012年預(yù)計仍然會是10道題。
(3)類比推理。給出一對相關(guān)的詞，要求考生通過觀察分析，在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。2011年是10道題目，2012年預(yù)計仍然會是10道題。試題可能會加強對三項對應(yīng)關(guān)系的考查，難度會有所增加。
(4)邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。2011年是10道題目，2012年預(yù)計仍然會是10道題。
資料分析部分
大綱表述：主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
國家公務(wù)員考試網(wǎng)解讀：
1.變化，資料分析的大綱基本上沒有變化，從資料分析題來看，國考的資料分析題難度在加大，而且計算量也越來越大，所以考生應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備?平時多做練習(xí)?加強計算能力和解題技巧的訓(xùn)練?提高解題效率。
2.題型題量?資料分析部分，2011年資料分析的題量由2010年的25道題減少到15道題，2012年的題量可能會穩(wěn)定在15道題。
常識判斷部分
大綱表述：常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
國家公務(wù)員考試網(wǎng)解讀：自2011年考試大綱中刪除掉了2010年考試大綱中的法律例題，這也可以反映出國家公務(wù)員考試對于單純法律知識的考查將會變少，考查的范圍更廣。
題型題量：2011年常識判斷的題量為25道題。2012年的題量應(yīng)該會保持在20-25道。2012年的大綱依然是全方位的考查，不再單純考查法律。這就需要大家在這方面在多下一點功夫了，多積累。 2012年的申論大綱與2011年一字不差，依然按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷，對考生能力進行考查。從2012年國考大綱與題目變化來看，2012年國家公務(wù)員考試綜合教材編寫組專家預(yù)測官方未來考試發(fā)展的兩個方向：
其一，出題人更加注意理論與實踐相結(jié)合的能力考查，而對試卷主題選取更加自由。與“申論考試考當(dāng)前熱點”這一普遍認識不同，過去幾年國考的主題均不是當(dāng)時最重大的熱點問題，特別是2011年所考的“海洋的保護與開發(fā)”，被評為“冷門熱點”，然而就其內(nèi)在考查實質(zhì)來說，理論上均與“科學(xué)發(fā)展觀”切近，邏輯上均強調(diào)考生對不同公共事務(wù)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、辯證思維，答案上多側(cè)重道理分析和對策提出，保持很強的內(nèi)在統(tǒng)一性。因此，考生對日常熱點新聞的把握固然重要，但更重要的還是理解一個個熱點背后的內(nèi)在一致性與官方對策的合理性。
其二，出題人更加明確區(qū)分兩類考生的能力要求。國考大綱又一次明確提出兩類考生、兩類試卷的劃分，并對各項能力作出了明確界定。其中省部級考生的能力更加偏向于高端綜合決策，而地市級考生更偏向具體執(zhí)行。這種區(qū)別體現(xiàn)在題干中，前一類考生將對一些戰(zhàn)略層面的問題進行分析與策對，后一類考生則主要解決一些具體問題。這種能力要求經(jīng)過2011年的實踐，就2011年的真題對比來說，這種能力差別還不夠大。因此，2012年官方一定會對其作出更多的強化，繼續(xù)使用兩份材料、兩份題干，并且會使題干、考查方向的差異更大、更明顯。
就這兩大命題導(dǎo)向而言，《2012國家公務(wù)員考試綜合教材》編寫組專家提醒考生做好以下幾點應(yīng)對：
一、要特別注重對官方重大理論熱點的學(xué)習(xí)，而不是僅僅關(guān)注社會新聞。官方理論熱點是申論考試背后的內(nèi)在核心，如2008、2010兩次國考均關(guān)注的是“科學(xué)發(fā)展觀”中“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的基本要求，2009年考查的是新時期如何進一步推進改革、促進發(fā)展的主題，可以看出怎么繞都沒有繞開官方理論熱點之外，特別是《十七大報告》和各類黨內(nèi)重大會議提出的理論熱點。考試一方面考查考生的實踐能力，一方面其實仍然暗含著對辯證性思維、對國家發(fā)展理論指導(dǎo)的考查?？忌趯W(xué)習(xí)這些內(nèi)容時切不可邯鄲學(xué)步、照貓畫虎，把“科學(xué)發(fā)展觀”背誦一遍而不求甚解。關(guān)鍵是要理解這些理論熱點背后的具體道理，以及它們所指涉的當(dāng)前社會的具體問題。
二、要集中理解兩類考生的能力差異。不同層級的單位職能不同，因而其工作者能力要求也有區(qū)別。舉例來說，同樣是春節(jié)期間火車票供需問題，省部級考生要考慮的是供需是否有矛盾、矛盾核心在哪、從哪個方向解決，而地市級考生就要提出非常具體的解決方法;同樣是礦難問題，前者就要分析出礦難的實質(zhì)原因和解決思路，后者則要提出落實解決思路的具體辦法。各位考生要根據(jù)自己報考職位的分類針對性地鍛煉自身的相關(guān)能力，做到有的放矢。
三、仍然要特別注意做真題、積累經(jīng)驗。2007年以來國考和主要東部沿海省份的省考題目本身都具有很強的指導(dǎo)性，全國主要省份的申論考試已經(jīng)日益向國考靠攏，而國考自身的變化一直以來并不算明顯，因此，近幾年真題對考生具有非常意義?？忌毤毱纷x兩份試卷在材料和題干上的不同，對癥下藥地培養(yǎng)自己的相應(yīng)思維方式。
公務(wù)員考試的申論適合看什么報刊
您好，很高興為您解答。建議你公務(wù)員考試申論備考應(yīng)該做到以下幾點：
第一，多看人民日報等，關(guān)注時政，多看時評、《半月談》《求是》等雜志的文章，掌握時政熱點。此外，還應(yīng)加強對國家發(fā)展理念（如科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等）、國家行政理念（轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)服務(wù)型政府等）的學(xué)習(xí)，以便靈活運用于申論文章的寫作中，為文章增光添色。
第二，勤寫勤練，根據(jù)自己的實際情況制定一個周計劃，規(guī)定自己一周內(nèi)做多少練習(xí)，每次做完，要注意總結(jié)，然后針對自己的弱項進行重點復(fù)習(xí)。在此，建議你能夠上中政申論在線評測系統(tǒng)進行申論的練習(xí)，讓專業(yè)老師為你批改作指導(dǎo)，可以達到事半功倍的效果。
第三，多看政府公文與優(yōu)秀范文，借鑒學(xué)習(xí)。申論寫作可從模仿開始，然后再再模仿的基礎(chǔ)上添加自己的元素，形成自己的寫作風(fēng)格。
第四，加重對應(yīng)用文寫作的練習(xí)。近年來，公務(wù)員考試對應(yīng)用文的考察越來越多，應(yīng)引起高度重視。
第五，注意答題技巧?？傻揭黄饭珓?wù)員網(wǎng)、國家公務(wù)員考試網(wǎng)等處查找，那上面有許多申論學(xué)習(xí)經(jīng)驗文章等。此外，值得一提的是：在自己做練習(xí)的過程中應(yīng)自己總結(jié)答題技巧，經(jīng)驗都是從實踐中總結(jié)出來的。
中政申論網(wǎng)：http://www.zzshenlun.com中囊括了行政應(yīng)用文、概括性題型等專項練習(xí)和真題、預(yù)測題練習(xí)等各種題型，是目前最為專業(yè)、最大的在線評測系統(tǒng)，
一品公務(wù)員網(wǎng)：http://bbs.gwy1.com上更有海量公考資料下載，考友交流。另外還應(yīng)關(guān)注時政動態(tài)，側(cè)重于民生和文化領(lǐng)域，這是近年來關(guān)注的熱點領(lǐng)域。
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