大家好，今天小編來為大家解答清朝公務(wù)員考試有多難啊這個問題，到底誰在落后比較清朝科舉試題和大陸公務(wù)員考試試題很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
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公務(wù)員考試行測技巧:常識判斷高分突破技巧
公務(wù)員考試行測技巧:常識判斷高分突破技巧
一、輕松秒殺的題目
此類題目，可謂屬于送分的題目，即使自己的基礎(chǔ)知識不扎實，也可以通過題目本身或選項間的矛盾，準確無誤的做出題目，提升做題的準度。如：
1.(2013年真題)關(guān)于《四庫全書》，下列說法錯誤的是()。
A.編修于乾隆時期
B.反映了清代圖書的全貌
C.在編纂過程中紀曉嵐貢獻突出
D.分經(jīng)、史、子、集四目
【秒殺之技】關(guān)于《四庫全書》具體內(nèi)容大家可能不了解，其實也不需要了解，只知道是本很厚的書?？催x項A和B，內(nèi)容是矛盾的，若是編修于乾隆時
期是對的，那么一個時期的書不可能反映出清代圖書的全貌，因為乾隆不是清代最后的皇帝，想想后期的光緒和慈禧。《鐵赤銅紀曉嵐》這部電視劇當年火的不得
了，A和C選項大家很容易確定是對的，那么B項就是錯的。題干要求讓選錯誤的，則答案為B已是毋庸置疑。
【答案】B。中公解析：《四庫全書》是乾隆皇帝在“文字獄”的背景下親自組織的中國歷史上一部規(guī)模最大的叢書。1772年開始，經(jīng)10年編成。
叢書分經(jīng)、史、子、集四部，故名“四庫”。紀曉嵐授編修，受命為《四庫全書》總纂官，慘淡經(jīng)營13年，《四庫全書》大功告成。四庫全書保存了中國歷代大量
文獻，但在編纂過程中，其中不利于清朝統(tǒng)治的書籍被大批銷毀、篡改，因此B項說法錯誤。
2.(2013年真題)血漿包括各種礦物質(zhì)、糖類、脂類、蛋白質(zhì)、激素和維生素等。在上述各種物質(zhì)中，造成血液顏色為紅色的是()。
A.激素 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.維生素
【秒殺之技】日常生活中我們經(jīng)常會聽到一詞：血紅蛋白。那么毫無疑問血液是紅色的，則主要原因是蛋白質(zhì)造成的。若是自己確實不知道“血紅蛋白”
一詞，沒關(guān)系，在同一張試卷中后邊的第20題，下列關(guān)于醫(yī)學(xué)常識的說法，錯誤的是(
)。A.臨床上一般以血紅蛋白的濃度值作為診斷貧血的依據(jù)B.卡介苗是一種疫苗，一般在嬰兒出生后接種，可以預(yù)防結(jié)核病C。游泳時應(yīng)避免將水咽入口中，以
免水通過鼻咽部進入中耳引發(fā)中耳炎D.人體骨密度在達到高峰值后會逐年下降，男性下降幅度較女性大。A選項中的內(nèi)容，便證實了血紅蛋白一詞，可見不同題目
之間也有很好的借鑒意義。故答案為B項蛋白質(zhì)。
【答案】B。中公解析：血液的顏色是由于血紅蛋白的存在，血紅蛋白是高等生物體內(nèi)負責(zé)運載氧的一種蛋白質(zhì)，所以本題選B。
二、一定儲備的題目
此類題目，在平時備考中只要用心積累或是聽聽課的同學(xué)，對于知識在頭腦中有一點印象，解此類題甚是簡單，但是沒有任何準備的童鞋們可是也吃點虧了。如：
3.(2013年真題)經(jīng)濟增長通常是指在一個較長的時間跨度上，一個國家人均產(chǎn)出(或人均收入)水平的持續(xù)增加。拉動經(jīng)濟增長的三大主要因素不包括()。
A.投資 B.消費 C.信貸 D.出口
【擒拿之術(shù)】拉動經(jīng)濟增長的三大因素，在學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟學(xué)時，肯定會講到拉動經(jīng)濟的三駕馬車：投資、消費和出口。信貸肯定不是，選項立馬呈現(xiàn)為C。
【答案】C。中公解析：需求可以分為內(nèi)需和外需。國民經(jīng)濟“三駕馬車”是指投資、消費和出口，它們是拉動經(jīng)濟增長的最主要力量。投資和消費合稱為內(nèi)需，出口稱為外需。故本題答案選C。
4.(2012年真題)下列產(chǎn)品或勞務(wù)應(yīng)計入當年GDP的是()。
A.某人持有國債的利息收入 B.某人購買的一套二手房
C.某企業(yè)當年生產(chǎn)的庫存品 D.某人在家從事家務(wù)勞動
【擒拿之術(shù)】在學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟學(xué)時，國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)概念：是一個國家或一個地區(qū)所有常住單位在一定時期內(nèi)運用生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)
品(包括商品和服務(wù))的市場價值。單看概念還是不會，其實概念中強調(diào)的重點是主要有三個：第一，國家或地區(qū)，如果是我國的GDP，則不管國外還是國內(nèi)的人
或是企業(yè)只要在我們國家或地區(qū)產(chǎn)生的都算作我國的GDP。第二，強調(diào)的是最終產(chǎn)品，像二手房就不算，再算就重復(fù)了;制作面包的企業(yè)，中間買的面粉也不算，
因為面包才是最終產(chǎn)品。第三，強調(diào)是市場價值，即是市場活動產(chǎn)生的價值，而從事家務(wù)勞動不是市場活動，則不計。國債的利息收入和國債本身不同，國債利息收
入是國家為“債權(quán)人”支付“報酬”，是對社會財富的再分配，并沒有產(chǎn)生市場價值。故只要C項合適，既是當年生產(chǎn)的，庫存品又是最終產(chǎn)品。應(yīng)記入當年的
GDP。選項為C。
【答案】C。中公解析：按收入法計算GDP，利息凈額指的是記入國民收入的利息，僅限于企業(yè)支付的利息。政府發(fā)行公債借入的錢，主要不是用于生
產(chǎn)，因而不能視為生產(chǎn)性借貸，所以這種借貸所付利息不包括在國民收入之內(nèi)。故A項不計入。GDP是衡量一定時間內(nèi)一國生產(chǎn)的勞務(wù)和商品的，二手房是以前的
生產(chǎn)。GDP包括現(xiàn)期生產(chǎn)的勞務(wù)和物品，不包括涉及過去生產(chǎn)的東西的交易。故B項不計入。國內(nèi)生產(chǎn)總值一般僅指市場活動導(dǎo)致的價值，在家從事家務(wù)勞動不是
市場活動，故D項不計入。故本題答案為C。
三、全方位儲備的題目
此類題目，所涉及的知識面廣、全、深，幾乎每一個選項的內(nèi)容確定起來都很困難，需要大家在平時的積累中務(wù)求全面準確。
5.(2013年真題)下列關(guān)于醫(yī)學(xué)常識的說法，錯誤的是()。
A.臨床上一般以血紅蛋白的濃度值作為診斷貧血的依據(jù)
B.卡介苗是一種疫苗，一般在嬰兒出生后接種，可以預(yù)防結(jié)核病
C.游泳時應(yīng)避免將水咽入口中，以免水通過鼻咽部進入中耳引發(fā)中耳炎
D.人體骨密度在達到高峰值后會逐年下降，男性下降幅度較女性大
【答案】D。中公解析：A項，貧血癥是由于身體無法制造足夠的血紅蛋白(一種將氧氣輸送到血紅細胞和身體各個組織的蛋白質(zhì))造成的，故血紅蛋白
的濃度成為最重要的依據(jù)。B項中：卡介苗(中文名稱來自于其發(fā)明者卡氏-介氏)是用于預(yù)防結(jié)核病的疫苗，使用活的無毒牛型結(jié)核桿菌制成。接種人體后通過引
起輕微感染而產(chǎn)生對人型結(jié)核桿菌的免疫力。C項中：游泳時容易引發(fā)中耳炎，主要原因是在不干凈的泳池游泳時，一旦嗆水，池水容易進入咽鼓管，細菌或霉菌也
隨之而入，造成從內(nèi)到外的逆行感染。同時不干凈的池水也可能從外耳道進入，誘發(fā)中耳炎。(1)人體成年男性骨密度峰值在20～29歲，而成年女性在
30～39歲;(2)骨密度在30、40、50三個年齡段存在性別差異，女性高于男性;(3)40歲以后，骨密度隨著年齡增加而呈下降趨勢，其中女性骨密
度下降幅度較男性明顯，尤其60歲以后，女性骨質(zhì)疏松發(fā)生率明顯高于男性。因此選D。
通過上述幾道有代表性的題目分析，讓大家了解到當前省考多省公務(wù)員考
試題目中常識的考查，所呈現(xiàn)出的形式，以及難易程度。應(yīng)對任何考試不可能一蹴而就，也不可能用一種方法走遍天下。事物肯定有其共性與個性，針對共性找規(guī)
律，針對個性找方法。面對輕松秒殺式的題目，往往是在考場中實在沒有辦法或是有完全把握的時候，才可能輕松應(yīng)對，絕不是任何題目上來就是這般操作。在實際
考試中具有一定儲備的考查形式的題目比重最高。只要認真對待，認真復(fù)習(xí)，跟著有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，找到一本好的指導(dǎo)教材，或是在日常中勤于思考，多去查閱，
凡事多詢問為什么，并及時查閱，相信常識題目一定會成為你必勝省考的殺手锏。
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國家公務(wù)員考試與科舉制度是一模一樣嗎
產(chǎn)生于隋朝，發(fā)展于唐朝的科舉制度，是我國古代延續(xù)時間最長、影響最大的一種官吏選拔制度，綿延長達1300余年?？婆e制度給中國古代社會留下的痕跡即使在今天看起來也還是清晰而濃重，而公務(wù)員制度在當代社會發(fā)揮的作用正在變得日益巨大而深遠。1933年，羅納德曾經(jīng)這樣寫道：“幾乎所有的西方學(xué)者都沒有注意到當今世界現(xiàn)存的高級公務(wù)員制度起源于中國這樣一個事實。我們有足夠的證據(jù)證明中國對這一制度的影響，而它往往被西方學(xué)者所忽視?！弊?905年清廷下諭徹底廢除科舉制至今已超過100周年。在21世紀的當今，之所以人們會重新提出并討論已經(jīng)廢止了100多年的這項制度，無疑有著社會文化方面的深刻原因。
正如《從考官到考學(xué)》一文的作者所言：“百年來，科舉制雖廢，但考試作為選拔人才的一種重要手段，在新的社會歷史條件下不斷發(fā)展。科舉文化之精華，如統(tǒng)一考試的形式，公平競爭，擇優(yōu)選才的精神，以考促學(xué)的機制，為我國高等教育改革和政治體制改革所借鑒，對高校統(tǒng)一招生考試，高等教育自學(xué)考試，國家公務(wù)員考試制度的形成和完善產(chǎn)生重要積極的影響?！北疚膶ξ覈糯目婆e制度與現(xiàn)代公務(wù)員考試制度加以比較分析，總結(jié)科舉制度的利弊，取其精華，去其糟粕，把它合理之處借鑒到我國現(xiàn)行公務(wù)員考試制度中去。
一、科舉制度與公務(wù)員考試制度的比較
（一）考試內(nèi)容和錄用程序
歷史往往出現(xiàn)輪回的現(xiàn)象，科舉制廢除百年之后，在中國的土地上又出現(xiàn)了國家公務(wù)員“逢進必考”的制度。其一，國家公務(wù)員的考試不是考學(xué)(即并非升入高一級學(xué)校的考試)，而是考官(即通過考試選拔國家公務(wù)員)—從這一意義上講，兩者之間的目的是完全相同的。其二，都是通過公正嚴格(至少在理論上)的文化考試，選優(yōu)劣汰，使考試中的勝出者進入社會管理階層—從這一意義上講，兩者之間的手段也是完全相同的。唯一的區(qū)別只是在考試的內(nèi)容方面—科舉是考八股文，而現(xiàn)在舉行的公務(wù)員考試則要涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會和管理諸多方面的科學(xué)知識。
公務(wù)員考試一般分為口試和筆試兩種。而像美國等國除了口、筆試外，還對某些技術(shù)人員進行實際操作的考試?？荚噧?nèi)容注重實際，強調(diào)能力，并注意通才和專才相結(jié)合，對不同類型的公務(wù)員進行不同形式和內(nèi)容的考試；錄用程序相對也比較簡單，大體分為四階段：即，招考、考試、選用和試用。而中國的科舉考試雖也有口、筆兩試，但考試內(nèi)容嚴重脫離實際，不注重能力，只局限于四書、五經(jīng)、詩詞歌賦，鼓勵死記硬背，八股文風(fēng)，泛濫成災(zāi)，往往造成學(xué)非所用，用非所學(xué)局面?？荚囦浻贸绦蚋羌姺睆?fù)雜，層級較多。拿清朝來說，它的錄試要經(jīng)過縣試、府試、院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試和任用這樣一個過程，往往一個人取得最后的成功要耗費了大半生的時光，甚至一個人到老也不能及第。
通過以上簡單的比較，我們便不難明白，只要稍作理性思考，便不能將科舉制全盤否定，科舉制的形成和被固定為一項國家制度，并非是人力的主觀設(shè)計，而是在多種方法比較中最優(yōu)選擇的結(jié)果。同樣，科舉制度延續(xù)1300余年，也決非任何封建帝王，統(tǒng)治階級刻意維系所能得逞，而是它本身相對的合理性，實用性和可操作性自然達到的結(jié)果。
（二）官吏考核和晉升方式
現(xiàn)代公務(wù)員在考核過程中一般都遵循這樣一些原則：民主公開原則、客觀公正原則和保障原則（指公務(wù)員對不公平的考核評語有申訴的權(quán)利，甚至向法院提起訴訟）。晉升也通常是由考試晉升、考核晉升和年資晉升這幾種方式組成。這些做法的目的很顯然是為了確保對公務(wù)員在考核和晉升上的合理和客觀。而科舉制下的官吏考核和晉升固然有許多和西方文官制度下在官員的考核和晉升方面相同的好的原則和方式，但由于處于封建社會人治的大環(huán)境下，所以在操作時，往往帶有的是更多的人情關(guān)系烙印?？己斯倮敉皇歉鶕?jù)被考核者的能力和實績，而是根據(jù)考核官吏者自己的喜好、憎惡和與其的關(guān)系來作出判定。中國歷史上，像范仲淹、歐陽修等由于遭到不公正考核而不能升遷、甚至貶謫的官員不計其數(shù)，這不僅使大量有才、有識志士不能脫穎而出，人盡其才，而且也加劇了各個朝代的滅亡步伐。
改革開放以來，由于我國社會的轉(zhuǎn)型，無論經(jīng)濟體制還是政治體制都相應(yīng)發(fā)生了重大深刻的變化。公務(wù)員制度的確立便是其中之一?，F(xiàn)行的國家公務(wù)員制度明確規(guī)定了必須通過嚴格、公正的考試程序，方能進入公務(wù)員隊伍的政策，從而結(jié)束了公務(wù)員選拔的非制度性、非程序性和隨意性。這無疑是一個巨大的進步。但與古代的科舉制相比，這種考試對應(yīng)試者尚有一些預(yù)設(shè)的條件，如文化程度(即大專以上文憑)、身份條件(如戶口所在地、應(yīng)試者先前的職業(yè))……等等方面的限制。在這一點上，我認為應(yīng)當汲取古代科舉制的優(yōu)點：即摒棄一切先決條件，使國家的行政機構(gòu)向著盡可能大的社會面開放，凡有志于做公務(wù)員的中華人民共和國公民，哪怕他沒有大專文憑、戶口也不在本地、是工人農(nóng)民或從事其他社會職業(yè)……都可以參與考試。這樣才能體現(xiàn)公開、公平和公正，同時擴大人才選擇的范圍。也許有人會認為這樣做會使應(yīng)試人數(shù)大大增加，不利于操作管理。其實這種顧慮是多余的，因為現(xiàn)代社會是一個多元開放的社會，人們選擇職業(yè)的范圍比古代寬廣得多，愿意參加公務(wù)員考試的人決不可能很多。而且即使參考的人很多，也必須堅持考試面向全社會開放的原則。
（三）法規(guī)、制度層面
中國的科舉制由于是出現(xiàn)在等級森嚴，以皇權(quán)為中心的封建社會中，皇帝的口諭、圣旨就是法令，所以它帶有了很強的隨意性和人治化的內(nèi)容，也沒有形成相應(yīng)的完整制度和法規(guī)。科舉往往隨著皇帝的意志變動而變動，可廢可立，可舉可停。以宋代為例，自宋太祖開寶七年(公元974年)至宋仁宗嘉佑元年(公元1056年)，宋代建國已有97年，而科舉僅有44次。
西方公務(wù)員制度，從它產(chǎn)生的那天起就有了其法制化、正規(guī)化的內(nèi)容。每個國家在有公務(wù)員制度的同時，都有相關(guān)的公務(wù)員制度主體法規(guī)。如英國1855的《關(guān)于錄用王國政府文官的樞密院令》、美國1883年的《彭德爾頓法》、法國1946年的《公務(wù)員總章程》、德國1953年的《聯(lián)邦官員法》。這些法規(guī)從制度層面上保證了公務(wù)員制度的連續(xù)性和有效性。
目前我國與公務(wù)員制度有關(guān)的法規(guī)是1993年8月頒布的《國家公務(wù)員暫行條例》，這個條例與西方國家頒布的有關(guān)法規(guī)相比，不僅在數(shù)量上不夠，而且在內(nèi)容上也有待于進一步細化和完善。加快與公務(wù)員制度相關(guān)的法律、法規(guī)建設(shè)，一方面是社會主義法制建設(shè)的要求，另一方面也是公務(wù)員管理的客觀性、公正性和科學(xué)性的內(nèi)在需要。
二、從科舉制度看現(xiàn)代公務(wù)員考試制度
（一）政治角度
1、科舉制它極大地拓寬了官員選拔的渠道，面向全社會公開進行選拔。凡是有文化的人都可以參加考試，從而打破豪門世族對行政權(quán)力的壟斷。即使最貧賤家庭出身的人，也能通過這一正常的競爭程序而進入社會管理者的隊伍之中，“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強?！币虼?，它是對血統(tǒng)論和世襲制的徹底傾覆。用今天的社會學(xué)話語來說，就是它啟動了一種“順暢的社會流動機制”，在一定程度上打破了社會階層界限的凝固化，從而為社會成員提供了較多的機會和希望，緩和了因社會地位差別形成的沖突，釋放了由于社會不公平而產(chǎn)生的社會張力，在一定程度上維系了社會的穩(wěn)定。
2、科舉制又極大地強化了“讀書做官”的官本位意識—這一點，即使那些為科舉制大力辯護的人也不得不承認。其實官本位意識是任何傳統(tǒng)社會都必然具有的一種普遍社會心理，并不只限于中國。只是因為中國的封建社會延續(xù)的時間最長，所以這種意識最為頑固，在某種意義上，似乎已成為一種集體無意識了。本來讀書人不一定非做官不可—誠如春秋戰(zhàn)國時期的大思想家荀子所言：“學(xué)者非必為仕，而仕者必須如學(xué)”。但是在一個高度中央集權(quán)的封建國家中，做官給予人帶來的利益(物質(zhì)的和精神的)實在太多，任何人特別是讀書人都無法抵御這種誘惑，所以才會形成“學(xué)而優(yōu)則仕”的濃厚社會文化氛圍和強烈的社會文化心理。
3、古代的科舉考試是由各級政府組織進行的，皇帝會任命親信大臣作主考官，各級政府也會任命相應(yīng)的官員去組織考試。這一作法也許是當時的權(quán)力構(gòu)架下的唯一選擇。而在現(xiàn)代社會中則不可取。民國時期孫中山先生仿效西方資本主義國家搞三權(quán)分立，但考慮官員選拔的需要和中國科舉考試的傳統(tǒng)，他獨出心裁地創(chuàng)造了一個“五權(quán)分立”的權(quán)力架構(gòu)—專門成立了一個考試院以選拔官員。這個考試院便是一個相對獨立、與行政院和立法院、司法院、監(jiān)察院平行的機構(gòu)。他這樣設(shè)置的目的，就是為了公平和公正。因為由作為政府的行政院來組織考試，是自己為自己挑選人才，無法實行監(jiān)督和制約。在古代科舉考試中，向主考官行賄、拉關(guān)系、科場作弊……是大量存在的客觀事實。而由另一個權(quán)威的專門考試機構(gòu)專司此事，就有可能把此種弊病降到最小程度。有鑒于此，我認為現(xiàn)在實行的國家公務(wù)員考試應(yīng)由各級人大來組織實施。因為人大是國家的權(quán)力機構(gòu)，是代表人民行使國家權(quán)力的，為人民服務(wù)的公務(wù)員理應(yīng)由人民來挑選，而不應(yīng)由政府自己來挑選。其次，由人大組織實施，更能夠保證考試的公平和公正。
（二）經(jīng)濟角度
科舉把國民的注意力和聰明才智引向做官這一渠道，冷落了其他學(xué)科和行業(yè)，形成了“萬般皆下品，唯有讀書高”的社會觀念和風(fēng)氣。結(jié)果中國最多的人才是文學(xué)人才和政治人才，而少有經(jīng)濟、科技人才。中國在科技、基礎(chǔ)科學(xué)方面落后，是由于科舉不考這些內(nèi)容。數(shù)學(xué)家祖沖之、鄭玄，建筑家魯班，物理學(xué)家墨子，均遠在科舉產(chǎn)生之前?？婆e考試在唐代還考數(shù)學(xué)、法律及其它一些應(yīng)用科學(xué)，后來逐漸變成以儒家經(jīng)典為主，至明清則成了死板的八股考試，不允許考生思想自由發(fā)揮，這大大鉗制了人的思想，限制了人能力的發(fā)揮，從而經(jīng)濟也得不到很好的發(fā)展。
（三）文化角度
1、科舉制將文化水平的高低作為選拔官員的標準，這無論如何都是一個正確的原則。因為任何社會都必需要有較高文化修養(yǎng)的人來進行管理，文官執(zhí)政與武士專權(quán)兩者相比，其優(yōu)劣高下一目了然。
科舉考試考八股文的做法雖然必須摒棄，但重視文學(xué)修養(yǎng)這一條卻應(yīng)當保存并設(shè)法納入現(xiàn)代公務(wù)員考試的內(nèi)容之中。文學(xué)修養(yǎng)的高下實際上反映了一個人人文素養(yǎng)的水平?，F(xiàn)代通過高等教育培養(yǎng)出來的知識分子都具有較高的專業(yè)知識，而且由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，專業(yè)也越來越細化，但是否具有一定的文化修養(yǎng)卻很難說。在當代，我們干部隊伍中理工科出身者恐怕居多數(shù)，他們在人文科學(xué)方面的知識則相對比較欠缺，這對于他們管理公共事務(wù)無疑是十分不利的。因此汲取科舉考試重視文學(xué)修養(yǎng)的傳統(tǒng)，在現(xiàn)代公務(wù)員考試中適當加進文學(xué)、歷史特別是中國傳統(tǒng)文化方面的相關(guān)內(nèi)容，對于提升他們的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的民族精神無疑大有裨益。
事實證明，讓應(yīng)試者寫一篇文章，可以看出他的思維能力，語言組織表達能力、邏輯推理的能力和他知識面的寬窄……總而言之，寫文章是一個人文化水平的綜合反映。現(xiàn)在各級學(xué)校的語文考試仍要考作文，其道理便在于此。而且，作文的考試是最難作弊的。當然，寫文章的確是紙上談兵，文章寫得漂亮不一定就能當好一個“官”。但是如果一個人連文章都寫不通順，語言不準確，邏輯混亂，說理不清，他的文化素養(yǎng)也就可想而知，能否當好“官’，也就令人懷疑了。
2、科舉考試作為中國古代一項重要的國家制度，是每年都要舉行的(一般是在秋季)，不少考生第一年落第可以第二年、第三年……接著考，而并非“一考定終身’。這種以文化為標準的選拔方式，自然形成了一種良好的導(dǎo)向，使得全社會都重視文化教育，讀書求學(xué)的風(fēng)氣遍及神州，使得中國成為一個最重視教育的國家，從而也保證了文明的延續(xù)和承傳。中國之所以成為所有文明古國中唯一沒有中斷自身文明的國家，科舉制的確功不可沒。
但是，這種考試的可重復(fù)性雖說是為應(yīng)試者提供了更大的機遇空間，然同時也容易使應(yīng)試者沉迷其中不能自拔，以致考到滿頭白發(fā)仍樂此不疲。因此，應(yīng)規(guī)定應(yīng)考者的年齡界限(如35歲以下)。但允許應(yīng)試者重復(fù)考試仍是應(yīng)當遵循的原則，這樣可以不致因一兩次考試失手而導(dǎo)致人才被埋沒的悲劇。
三、科舉制度對我國公務(wù)員考試制度的啟示
科舉制度作為封建社會的人才選拔制度，在中國延續(xù)了1300多年，從它的產(chǎn)生到最后的消亡，其原因并不是考試制度本身，而是考試內(nèi)容的僵化，導(dǎo)致它的滅亡。它對我國現(xiàn)行的公務(wù)員考試制度有以下值得借鑒之處。
（一）實行多式考試制度，全面選拔社會良才
1、科舉選才實行的是有效的競爭機制，它的競爭客體(行政崗位)具備開放性，它向所有競爭主體(士子)開放。而且競爭客體不局限于某一級別，上至宰相，下至知縣?？婆e考試對所有士子都具有吸引力，參與科考的人數(shù)眾多，通過科考博取功名，是很多士子終其一生的奮斗目標，而錄用人數(shù)又極其有限，這說明科考的競爭非常激烈，是一種有效的競爭機制。而我國現(xiàn)行的公務(wù)員選拔制度，招考的大多是中、低級、主任科員以下，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，競爭客體范圍較小，層次低，缺乏足夠的吸引力，競爭也不夠激烈，從而不利于廣泛的獲取人才資源?？梢越梃b科舉選才的方式，進一步擴大和提高競爭崗位范圍和層次，擴大競爭崗位比例，強化競爭機制。
2、實行多式考試全面選拔人才?？婆e制度在唐宋時期實行解試、省試、殿試三式選拔制度，清代實際上實行童試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四式選拔制，嚴格的多式選拔，有利于選拔文化素質(zhì)較高和行政能力較強的人才進人國家行政機構(gòu)，從而提高行政機構(gòu)的行政效率。而在我國現(xiàn)行的干部選拔制度中，委任制無考試程序，基本上是“人選人”，難以做到公正、公平和公開;考選制度基本上由地方政府的人事機構(gòu)主持，以考卷加面試方式組成，沒有嚴格的多式選拔方式，特別是面試流于形式，為招考腐敗提供可乘之機，這些都不利于選拔真正優(yōu)秀人才進人干部隊伍?？梢越梃b科舉選才的多級考試制度，真正遴選社會各行各業(yè)的頂尖人才進人干部隊伍，源源不斷地為國家干部隊伍注入活力。
（二）法律規(guī)范考試制度，保證選才公正公平
科舉考試在各個時期都有相應(yīng)的法規(guī)予以保障。唐、宋、明、清對于報考條件、考試的時間、科目、程序、內(nèi)容設(shè)立、行文要求、閱卷程序、發(fā)榜程序及相應(yīng)待遇都有明文規(guī)定。如唐代規(guī)定從事工商業(yè)者不能參加科考，即“自執(zhí)工商，家專其業(yè)，不得仕”。為保證考生質(zhì)量和最大限度為國選拔優(yōu)秀人才，實行科舉考試的各朝政府都通過法律對貢舉合格人才進行監(jiān)督。如唐律就規(guī)定地方及京城學(xué)館每年必須按規(guī)定向國家級的考試貢舉優(yōu)秀的考生。
而我國現(xiàn)行《國家公務(wù)員暫行條例》還沒有通過人大立法，考試時間不定期，考試內(nèi)容不統(tǒng)一，特別是閱卷、錄取程序各地不統(tǒng)一，主觀隨意性大，影響了考試的嚴肅公正。
（三）考試內(nèi)容的設(shè)置應(yīng)科學(xué)合理
科舉制度被取消，主要在于其考試內(nèi)容的僵化，無法體現(xiàn)所選人才的真才實學(xué)，不能實現(xiàn)為國家選拔優(yōu)秀人才的目標?，F(xiàn)行的國家公務(wù)員考試，在內(nèi)容設(shè)置上應(yīng)吸取科舉考試的教訓(xùn)，不能搞一套試卷考天下，而應(yīng)考慮各用人部門的需求，各行業(yè)各崗位的不同性質(zhì)，吸收唐代科舉分科取士的優(yōu)點，采用基礎(chǔ)知識考試加專業(yè)知識或?qū)I(yè)技能考試多層考試相結(jié)合的辦法。選拔既具有相當文化基礎(chǔ)，又具有相應(yīng)專業(yè)能力的復(fù)合型人才進人國家公務(wù)員隊伍，實現(xiàn)以往的注重知識水平向現(xiàn)代注重綜合素質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
（四）考試錄用應(yīng)從招錄推廣至?xí)x升，擴大選任制比例
科舉制度只在招錄人才時實行考試制度，而官員的晉升則完全取決于上級部門的考評，造成了各級官員為獲高升，一味取悅于上，而不顧百姓死活的現(xiàn)象。其任用方式類似于今天的委任制，諸多弊端已如前述，其中最重要的是，這種缺乏民主色彩的任用制度導(dǎo)致各級官僚不在乎老百姓臉色，不代表群眾利益，官由“公仆”異化為高高在上的“統(tǒng)治者”，導(dǎo)致官民對立。要防止出現(xiàn)類似現(xiàn)象，就要求進一步加大改革委任制的力度，改變干部選拔過程中權(quán)力集中在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者手中的現(xiàn)狀。
考試錄用不僅應(yīng)應(yīng)用在招考過程，還應(yīng)推廣至?xí)x升階段，減少干部選拔中人為操作的可能，推動整個干部隊伍不斷學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。同時還應(yīng)擴大通過民眾選舉產(chǎn)生干部的比例，賦予地方、基層特別是廣大人民群眾應(yīng)有的民主權(quán)力，讓廣大人民群眾參與領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔，選擇真正能代表人民利益，為人民謀利益的領(lǐng)導(dǎo)干部。堅決杜絕“選人用人，一人說了算”和“在少數(shù)人中選人”的現(xiàn)象，干部是否錄取、任用、晉升應(yīng)取決于評委、群眾和領(lǐng)導(dǎo)班子三方的綜合。
只有這樣，才能真正改革和完善現(xiàn)有的干部選拔任用制度，建立以考任制和選任制為核心的選拔任用各級黨政干部的制度，建立一支高效、廉潔的國家公務(wù)員隊伍。
綜上所述，同為大規(guī)模社會性考試，現(xiàn)代公務(wù)員考試與科舉制或在考試內(nèi)容、考試功能、或在考試產(chǎn)生的社會影響上，都與科舉有著某種程度的直接承繼或間接淵源關(guān)系。如今，科舉制已停罷，但深含公平精神的考試選才方式卻沒有而且也不能夠廢止。從“科舉學(xué)”的視角進行考試歷史與現(xiàn)實的對照，有助于我們探尋考試發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，并能為今天的考試改革提供豐富的歷史素材，使考試制度沿著正確的軌道健康發(fā)展。
內(nèi)蒙古公務(wù)員考試
內(nèi)蒙古政法系統(tǒng)招考公務(wù)員行政職業(yè)能力測驗試題
一、數(shù)字推理與數(shù)學(xué)運算（共15題）
1. 8 27 64（ 125） 216
a125 b100 c160 d121
2. 2/3 1/2 2/5 1/3 2/7( 1/4)
a1/4 b1/6 c2/11 d2/9
3. 40 3 35 6 30 9( 25) 12 20(15)
a15 25 b18 25 c25 15 d25 18
4. 11 12 12 18 13 28( 14) 42 15(60)
a15 55 b14 60 c14 55 d15 60
5、25. 31 37 41 43( 49) 53
a51 b45 c49 d47
6、1!+2!+3!+...+2003!個位數(shù)為 3
a3 b5 c6 d8
7、某鐵路線上有25個大小車站，那么應(yīng)該為這條路線準備多少種不同的車票？
a500 b600 c400 d450
8.王方將5萬元存入銀行，銀行利息為1.5%/年，請問2年后，他的利息是多少？1511
a1500 b1510 c1511 d1521
9.31個小運動員在參加完比賽后，口渴難耐，去小店買飲料，飲料店搞促銷，憑三個空瓶子可以再換一瓶，它們最少買多少瓶飲料才能保證一人一瓶？21
a21 b23 c25 d27
10.甲乙丙丁四個數(shù)的和是43，甲數(shù)的2倍加8，乙數(shù)的3倍，丙數(shù)的4倍，丁數(shù)的5倍減去4，都相等。問這四個數(shù)各是多少？14 12 9 8
a14 12 8 9 b16 12 9 6
c11 10 8 14 d14 12 9 8
11.某企業(yè)發(fā)獎金是根據(jù)利潤提成的。利潤低于或等于10萬元時提成10%；低于或等于20萬元時，高于10萬元的部分案7.5%提成；高于20萬元時，高于20萬元的部分按5%提成。當利潤為40萬元時，應(yīng)發(fā)放獎金多少萬元？2.75
a2 b2.75 c3 d4.5
12.某樂隊舉辦一場演唱會的收入是7000元，樂隊的主唱分得其中的25%，另外5名成員平分余下的收入，那么它們每人分得多少元？1050
a1750 b1400 c1120 d1050
13、某校人數(shù)是一個三位數(shù)，平均每個班及36人，若將全校人數(shù)的百位數(shù)與數(shù)位數(shù)對調(diào)，則全校人數(shù)比實際少180人，那么原校人數(shù)最多可以達到多少人：（C）
a900 b936 c972 d990
15.(圖畫不出來)有一矩形花園，長比寬多30米，現(xiàn)在花園的四周鋪以等寬的石路。已知路的面積是800平方米，路的外周長是180cm，問路寬是多少米？5
a4 b5 c6 d3
二、言語理解與表達（共20題）
1.選出沒有語病的一句：
A.在高原條件下，水溫即使超過100度，也不會把容器蓋掀開
B.外因發(fā)揮作用的關(guān)鍵是內(nèi)因起決定性作用
C.在所有的學(xué)生們中，只有小李沒有通過考試
D.我將永遠牢記曾經(jīng)共享的痛苦與歡樂
2、上海某律師事務(wù)所的律師表示，網(wǎng)友對其在網(wǎng)站上發(fā)表的帖子具有著作權(quán)，如果其在帖子中注明“不得轉(zhuǎn)截”，則其他單位或網(wǎng)站不得對此進行轉(zhuǎn)截，否則視為侵權(quán)，如果帖子中沒有相關(guān)聲明，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，其他單位或網(wǎng)站可以進行轉(zhuǎn)截，但必要支付稿酬，否則也將視為侵權(quán)，對這段文字理解正確的是：
A網(wǎng)絡(luò)作品受法律保護 B.網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)很難進行界定
C.網(wǎng)站可任意轉(zhuǎn)截帖子 D.網(wǎng)絡(luò)作品的稿酬不好計算
3.下面有語病的是：
A.許多城市興辦了“米袋子”、“菜藍子”工程
B.合理沖撞在足球比賽中是允許的
C.世界公園集中了世界各地的微縮景觀
D.依法合理開發(fā)礦產(chǎn)資源是山區(qū)農(nóng)民脫貧致富的有效途徑
4.選出沒有語病的一句話：（）
A.他的爺爺健在，享年84歲
B.不管天氣發(fā)生怎樣的變化，他都要去上課
C.一個科學(xué)家只有有了鍥而不舍的精神，你才能獲得成功
D.最近本市有人明目張膽偽造偽劣產(chǎn)品
5.從給出的幾句話中沒有語病的一句：（）
A.我們所背的包袱太沉重了，猶如背著重殼的蝸牛為生存而艱難地爬行
B.中秋節(jié)的晚上，皓月當空，月亮分外的圓，分外的大，分外的明亮和皎潔
C.由于利率調(diào)高，投資者為了避免不受損失而拋售債券，使債券價格下跌，收益率上升
D.訓(xùn)練局近期將召集游泳隊的教練員，運動員們認真總結(jié)以往的成績與差距，為教練員、運動員鼓勁打氣
6.選出沒有語病的一句：（）
A.因為他的成績特別好，于是大家一聽到要選三好學(xué)生就首先想到了他
B.在進一步深化改革時，各個單位都要建立健全必要的規(guī)章制度的工作
C.重視教育，是關(guān)系到我國能否屹立世界的大問題
D.經(jīng)過一段時間的刻苦學(xué)習(xí)，他們的成績有了很大的提高
7.下列句子中有語病的一項：（）
A.被告見自行車陷入電車軌道內(nèi)，雖采取緊急措施，但為時已晚，事出突然，被告無責(zé)任
B.由于郭××的罪行，致使部分群眾不敢乘地鐵列車，引起他們的不安全感
C．根據(jù)原告闡述的事實，本庭認為，被告應(yīng)負法律責(zé)任
D.根據(jù)我國《刑法》，應(yīng)判處被告有期徒刑3～5年
8.從給出的幾句話中選出最連貫、最通順的一句：（）
A.錯誤的動機必然形成錯誤的結(jié)果。當某些人為眼前的蠅頭私利暗暗竊喜時，豈不知禍害的種子已悄悄埋下
B.錯誤的結(jié)果來自錯誤的動機。當有些人為眼前的蠅頭私利暗暗竊喜時，豈不知禍害的種子已悄悄埋下
C.錯誤的結(jié)果來自錯誤的動機。當有些人看見眼前的蠅頭私利時，豈不知禍害的種子已悄悄埋下
D.錯誤的結(jié)果來自錯誤的動機。當有些人為眼前的蠅頭私利暗暗竊喜時，豈不知禍害的種子已悄悄埋下
9.魯迅滿懷悲憤的寫道：“不是年青的為年老的寫紀念，而是在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個小孔，自己延口殘端，這是怎樣的世界呢?！?/p>
對上文中“延口殘端”一詞的理解，不準確的是：（）
A反映魯迅英勇抗戰(zhàn)，一往無前的無私無畏精神
B反映魯迅對只能寫文章紀念捐軀青年的無奈
C反映魯迅先生處于極為險惡、壓抑的環(huán)境之中
D反映魯迅先生悲憤的心情和奮力抗戰(zhàn)的精神
10.群眾的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足夠的引導(dǎo)和約束，這種“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí)，一種沒有方向的自負。而建立在“多數(shù)人”壓過“少數(shù)人”基礎(chǔ)上的制度安排，很可能走進片面和偏狹的陷井中，“上級”評議，官員面對的是“一個人”；“公眾”評議，官員面對的是“一群人”，只有在“頂天”的壓力和“立地”的責(zé)任互相補充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用；自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機地結(jié)合，才可能在博弈中避免“一個人”的片面和“一群人”的片面。
這段文字的主旨是：（）
A質(zhì)疑群眾評議的合理性
B群眾的意志要得到合理的引導(dǎo)和約束
C如何對官員進行有效監(jiān)督
D怎樣在群眾和上級間達到平衡
11.一盞燈點燃另一盞燈，卻無損自己的光芒。當我們樂意和他人分享我們所擁有的（）時，不但不會有損失，反而產(chǎn)生更大的喜悅和滿足。
A.財產(chǎn) B.幸福 C.時間 D.榮譽
12．不要怕去學(xué)新的東西。知識沒有（），是可以隨身攜帶的寶藏，沒有人會被它壓垮，
而且愈多你愈身心矯健。
A．重量 B．大小
C．困難 D．期限
13.人與人之間的相處，彼此需要有一些空間，有時太過親近，不小心失了（）遮攔，就會造成彼此的緊張和傷害。
A.氛圍 B.空間 C.分寸 D.和氣
14.對孩子來說，沒有哪種（）比同齡人的音容笑貌，一舉一動更能引起心靈的共鳴。
A.方法 B.方式 C.形式 D.行為
15.（）一種相互信任的關(guān)系，是進行交流和溝通的基礎(chǔ)。
A.建立 B.確立 C.形成 D.達成
16.原始社會許多的（）已被考古工作者發(fā)現(xiàn)并存放在博物館內(nèi)加以精心保護，以便今后研究。
A.文物 B.遺址 C.遺跡 D.遺物
17.在日常生活中，為了進行通俗生動的，我們有時用比喻來形象地來說明一個概念。
A.表白 B.表述 C.表示 D.表現(xiàn)
18.“海上升明月，天涯共此時”。古往今來，寫明月和相思的詩文可謂（），我卻獨愛此兩句。
A.多如牛毛 B.難以忘卻 C.盈篇滿籍 D.磐竹難書
19.有著（）地域特色風(fēng)格的蠟染布料服裝如今的銷售勢頭較好。
A.豐厚 B.濃厚 C.濃郁 D.深厚
20.現(xiàn)實是一種難以捉摸而又與你形影不離的時光，如果你完全（）于其中，就可以得到一種美好的享受。
A.生活 B.沉浸 C.沉迷 D.隱身
三、判斷推理（共57題）
1、以下屬于聲波在媒介物中傳播（）
A聲波從飛船到地球每秒1000公里B在火車鐵軌的傳播C水中D、忘記了
2、為防止春運旅客高峰現(xiàn)象，火車客運部門特地臨時增加了線路，但是仍然出現(xiàn)“購票難”現(xiàn)象，你認為以下最不可能的是（）
A、火車票都被團體購買B該市招商引資成功，民工工作量增加，不打算返鄉(xiāng)C、忘記D、該市沒有飛機場
3、吃水果時應(yīng)當用水把微生物清洗干凈，否則容易引起（）
A不是所有的細菌都能洗掉B忘記C、忘記D有些細菌對身體有益
4、兩個相同重量的物品放在（），地球?qū)ζ湟ψ畲?/p>
A離地面1500米B赤道上C北極D忘記了
5、這個題附一個圖形,問物體放在（）角度下滑到底的速度最快
A30度 B45度 C60度 D90度
6、機器人是能夠模仿人工智能的高度靈活的機器。以下哪個是（）A模仿人的語言說話的機器 B忘記了C忘記了D能夠踢足球的機器人
7、公務(wù)員之間有（夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的），不得在同一機關(guān)擔任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)。
8、受處分的期間為：警告，記過、記大過期限分別為（六個月；十二個月；十八個月）。
9、交流的方式包括（調(diào)任、轉(zhuǎn)任和掛職鍛煉）。
10、被稱為醫(yī)圣的是（張仲景）。
11、內(nèi)蒙古面積總面積118.3萬平方公里，人口為2386.1萬人。
12、內(nèi)蒙古（3盟9市）。
13、洪仁玕到天京擔任軍師初時上奏天王洪秀全陳述他向西方學(xué)習(xí)草擬的建國方案。隨同洪秀全做宣傳工作，向洪秀全呈奏了一篇文章叫（資政新篇）。
14、中國、科威特、法國、英國
15、二戰(zhàn)的標志是德國入侵（波蘭）
16、作者是清朝的小說是（儒林外史、紅樓夢、聊齋志異）
17、中國現(xiàn)在國土疆域面積960萬平方公里。
18、非政府組織具有（BCD）A合法性，B非營利性，C規(guī)范性，D志愿（還是自愿）
19、改革開放是（AB）A是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇B是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路C是改變中國發(fā)展方向。
20、社會主義的本質(zhì)（ ABC）A解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力B消滅剝削，C消除兩極分化，最終達到共同富裕。
21、社會主義初級階段論產(chǎn)生于（ 13）大。
22、馬克思經(jīng)濟學(xué)原理產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（剩余價值）
23、資本主義工資是（是勞動力價值或價格的轉(zhuǎn)化形式）
24、我國的政體是（人民代表大會制）。
25、中國五行（金木水火土）
26、直轄市設(shè)置是由（全國人大）批準
27．政府機構(gòu)與國家權(quán)力機關(guān)的關(guān)系是(D)。 A．業(yè)務(wù)關(guān)系 B．協(xié)作關(guān)系 C．平列關(guān)系 D．從屬關(guān)系。
28、“千古奇冤，江南一葉；同室操戈，相煎何急？！”是為皖南事變而作的題詞。其作者是（B）A．葉挺 B．周恩來 C．陳毅 D．毛澤東
29、以下是物理現(xiàn)象的是（B）A蠟燭燃燒B蒸餾水煮沸騰 C鐵制品生銹 D糕點變質(zhì)
30、訴訟過程中不需要回避的是（訴訟代理人）
A法官B翻譯C訴訟代理人D當事人
31、俗話說：“一條船上不能有兩個船長?！睆墓芾斫嵌瓤?，下列解釋最恰當?shù)氖牵˙）
A．在領(lǐng)導(dǎo)班子中如果有多個固執(zhí)己見的人物最終會降低管理效率
B．需要集權(quán)管理的組織不能允許有多個直線領(lǐng)導(dǎo)核心
C．一個組織中的能人太多必然會造成內(nèi)耗增加從而導(dǎo)致效率下降
D．組織中不能允許存在兩種以上的觀點，否則易造成管理混亂
32、夏天，打開冰箱冷凍室的門，常常看到冷凍室中冒出一股白霧，這是（）
A:冰箱里的冰升華后有凝結(jié)成小水滴
B:冰箱里原有的水蒸氣凝結(jié)成的小水滴
C:冰箱里的水變成水蒸氣
D:冰箱里外部空氣中的水蒸氣凝結(jié)成的小水滴
33、道家的創(chuàng)始人是（）A老子B孟子C孔子D莊子
34、我國實行的政黨制度是()A多黨制B人民民主專政C中國共產(chǎn)黨一黨執(zhí)政D中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商
35、世貿(mào)組織規(guī)則，要求所有成員對來自某一成員的產(chǎn)品給予利益、優(yōu)待、特權(quán)和豁免，應(yīng)當無條件地給予來自其他所有成員的相同產(chǎn)品。這一原則被稱為（）
A最惠國待遇B國民待遇原則C互惠原則D貿(mào)易政策透明度原則
36、憲法中的法律面前人人一律平等是指（具有中華人民共和國國籍的公民）
37、公文體式包括()A、題目B、文體C、格式D忘記了
38、社會保障的特性有()A覆蓋面的廣泛性B社會成員的心理依賴性C參與上的強制性D制度上的立法性
39、落實科學(xué)發(fā)展觀（）A、第一要義是發(fā)展B、核心是以人為本 C、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)D、根本方法是統(tǒng)籌兼顧
40、以下屬于規(guī)范性公文的是（）A制度B批復(fù) C條例D決定
41、以下是主觀唯心主義的是（）A B存在就是被感知C D
42、用于向國內(nèi)外宣布重大事項或法定事項的是（ C）A布告B通告C公告D通知
43、公務(wù)員的義務(wù)有（）A、全心全意為人民服務(wù)B維護國家安全、榮譽和利益C對領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評和建議D清正廉潔、公道正派
44、調(diào)查報告的標題應(yīng)當（）A、B、由撰寫者提出，單位領(lǐng)導(dǎo)同意C、應(yīng)當在深入調(diào)研過程中逐步確立D、
45、共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是（AD）A政治領(lǐng)導(dǎo)B經(jīng)濟領(lǐng)導(dǎo)C文化領(lǐng)導(dǎo)D思想領(lǐng)導(dǎo)
46、馬克思主義民族觀（）A民族團結(jié)、民族進步民族繁榮發(fā)展B大雜居、小聚居C、D、
47、行政許可法規(guī)定，行政機關(guān)應(yīng)當自受理行政許可申請之日起（）日內(nèi)作出行政許可決定。
A、10 B、15 C、20 D、30
48、社會主義精神文明建設(shè)的重要戰(zhàn)略地位（）
A、為現(xiàn)代化提供精神動力B為現(xiàn)代化提供智力支持CD
49、我國經(jīng)濟制度是以（）主體
A公有制經(jīng)濟B國有企業(yè)C非公有制經(jīng)濟D私營企業(yè)
50、當事物處于量變時（）
A事物保持靜止不變BCD
51、以下作者和名著對應(yīng)的是（）
A、梵高和平鴿、畢加索思想者、羅丹向日葵
B、羅丹思想者、梵高、和平鴿、畢加索、向日葵
C、梵高向日葵、羅丹思想者、畢加索和平鴿
D、羅丹向日葵、梵高思想者、畢加索和平鴿
52、一事不再罰:是指當事人的同一種行為,不得給予兩次以上罰款的行政處罰.下面做法不符合一事不再罰規(guī)定的是()
A、張某回國沒申報攜帶物品，海關(guān)沒收物品，并給予2000元罰款
B、個體戶楊某在販賣生豬時被查出沒有完稅證，執(zhí)法人員將其留置盤查48小時，后罰款900元
C、某縣一飲食店，被工商部門罰款，后地稅部門責(zé)令繳納滯納金和罰款
D、某甲是河北人，在北京打工，因多生一孩，在北京繳納了社會撫養(yǎng)費。在回家探親時，河北計劃生育部門也對他征收了社會撫養(yǎng)費。
53、婚姻使人變胖，作為此結(jié)果證據(jù)的是一項調(diào)查結(jié)果：在13年的婚姻生活中，女性平均胖了23斤，男性胖了18斤。為了進一步研究，支持這一觀點，下列四個問題中應(yīng)先做哪一個（C）
A、為什么調(diào)查的是13年，不是12年或14年。
B、調(diào)查的女性和男性態(tài)度一樣積極嗎
C、與調(diào)查年齡相當?shù)膯紊砟行栽?3年中體重增加或減少了嗎
D、調(diào)查中獲得的體重將維持一生嗎
54、訴訟標的：是指當事人爭議的要求法院通過審判予以解決的某一民事法律關(guān)系或權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列屬于訴訟標的的是（D）
A、原、被告之間發(fā)生糾紛的1000元借款
B、原、被告之間發(fā)生的名譽受到誹謗的傷害
C、原、被告之間發(fā)生的起訴與被起訴的關(guān)系
D、原、被告之間發(fā)生的搶劫與被搶劫的施、受害關(guān)系
55、雙趨沖突:是指兩種以上都具有吸引力的需要目標同時出現(xiàn),而由于條件限制,個體無法同時采取兩種行動所表現(xiàn)出的動機沖突.下列屬于雙趨沖突的是( C)
A、后有追兵，前遇大河
B、是否將病情告訴身患癌癥的病人
C、魚于熊掌不可兼得
D、櫻桃好吃樹難栽
56、職務(wù)侵占罪：是指公司、企業(yè)或者其他單位人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財物非法占為己有，且數(shù)額較大的行為。下列行為屬于職務(wù)侵占的是（B）
A、王某是某公司的出租司機，將乘客遺失的價值5000元物品占為己有
B、劉某是建筑公司的材料工人，負責(zé)工地的模板等調(diào)撥，幾次私自將公司的建筑材料賣給過路車主，共賣2萬元
C、劉某是單位的保管員，一天他趁同事不注意，將一個200元的錄音機拿回家給兒子用
D、趙某是一大鋼鐵公司的會計師，為了增加公司的利潤私自做假帳，使公司偷稅漏稅高達200萬元
57、某甲在現(xiàn)場觀看比賽,某乙在家里觀看比賽,已知乙家距離比賽現(xiàn)場30公里,問甲乙誰先聽到槍聲?
A.甲先聽到 B.乙先聽到 C.一起聽到 D.忘記了
五、資料分析（共10題）
醫(yī)藥工業(yè) 2003年贏利（億元）比2002年增長（億元）
醫(yī)藥工業(yè) 353757 124358
醫(yī)藥制造業(yè) 333177 120885
（1）化學(xué)藥品原藥制44829 32147
（2）化學(xué)藥品制劑制造221220 82255
（3）中藥飲片加工 20395-4084
（4）中成藥制造 29014 4876
（5）獸用藥品制造-179 0
（6）生物、生化制品的制造12878 5253
（7）衛(wèi)生材料及醫(yī)藥用品制造5020 438
（8）醫(yī)療儀器設(shè)備及機械制造20580 3473
1、2003年，醫(yī)藥衛(wèi)生總的贏利比2002年增長（C）
A34.7% B55.8% C54.2% D20.3%
2、與2002年相比，2003年醫(yī)藥制造業(yè)中哪個行業(yè)的贏利增長最快？（C）
A化學(xué)藥品制劑制造 B生物、生化制品的制造 C化學(xué)藥品原藥制造 D醫(yī)療儀器設(shè)備及機械制造
3、2003年，中成藥的制造業(yè)贏利占醫(yī)藥制造業(yè)贏利的比重比2002年（C）
A上升20.0個百分點 B下降20.0個百分點 C下降2.7個百分點 D上升2.7個百分點
4、以下說法不正確的是（D）
A醫(yī)藥制造業(yè)的增速明顯高于藥械制造業(yè) B醫(yī)藥制造業(yè)中，生物、C化學(xué)制造業(yè)行業(yè)是該省醫(yī)藥工業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè) D中藥飲片加工行業(yè)已經(jīng)虧損
5、2003年下半年以來，石油化工產(chǎn)品和能源價格迅猛上漲，這可能對下列哪個行業(yè)的贏利造成較大影響？（D）
A醫(yī)療儀器設(shè)備及機械制造 B中成藥制造 C中藥飲片加工 D化學(xué)藥品原藥制造
行測資料分析第三題
世界煤儲量在世界能源總儲量中占 90％，按目前規(guī)模開采可持續(xù) 200年左右。據(jù) 19世紀 80年代初世界能源會議等組織的資料，世界煤資源地質(zhì)儲量為 14．3萬億噸，其中探明儲量為 3．5萬億噸，約占 24．5％；在總儲量中硬煤占 75％，褐煤占 25％。按硬煤經(jīng)濟可采儲量以美國、俄羅斯、中國最為豐富，分別占世界總量的 24．8％、21．5％、19．6％，共占 2／3。
1、世界煤炭資源地質(zhì)儲量中，未探明儲量占總儲量的（C）我對
A．25．1% B．74．9% C．75．5% D．25％
2、硬煤經(jīng)濟可采儲量占世界總量比例最高的國家是（ A）
A．美國 B．中國 C．俄羅斯 D．都不是
3、在世界煤炭總儲量中，硬煤大約有（ B）。
A．9．84萬億噸 B．10．73萬億噸 C．3．58萬億噸 D．14．3萬億噸
4、在世界煤炭總儲量中，硬煤占的比例比褐煤高（ A）。
A．50％ B．25．1％ C．3．3％ D．24．8％
5、在世界煤炭總儲量中，硬煤的儲量比褐煤的儲量多（ A）。
A．7．15萬億噸 B．3．58萬億噸 C．10．73萬億噸D．6．78萬億噸
內(nèi)蒙古2008年12月公務(wù)員面試真題匯總
2008年12月10日內(nèi)蒙古公務(wù)員面試題
1、我國政府針對近期征收燃油稅、醫(yī)療改革等行政措施召開了民意聽證會，你對這一做法有何看法？
2、哲學(xué)觀點問題，你對工作中老好人的現(xiàn)象怎么看？
2008年12月11日內(nèi)蒙古公務(wù)員面試題
08年12月11日上午內(nèi)蒙古公務(wù)員(法檢類)面試題
1、過程和結(jié)果哪個更重要？
2、談?wù)剬Ω咝Ｗ灾髡猩目捶?/p>
08年12月11日上午內(nèi)蒙古公務(wù)員(警察類)面試題
1、北大招生強調(diào)“孝”，你怎么看？
2、“人生像解方程，有好多解。但最后總會找到一個解”怎么看？
08年12月11日下午內(nèi)蒙古面試題
1.很多大學(xué)生在畢業(yè)后選擇擦皮鞋，養(yǎng)豬等等，你對大學(xué)生擇業(yè)有什么看法？
2.人都有利己性，也有利他性，你是怎么看？國政府針對近期征收燃油稅、醫(yī)療改革等行政措施召開了民意聽證會，你對這一做法有何看法？
2、哲學(xué)觀點問題，你對工作中老好人的現(xiàn)象怎么看？
2008年12月12日內(nèi)蒙古公務(wù)員面試題
內(nèi)蒙12月12日上午面試題
1，現(xiàn)在群眾對國家機關(guān)有意見，主要就是黨群關(guān)系，你怎么看？
2，“只你想成功，你就能成功”這句話你怎么看？
內(nèi)蒙12月12日下午面試題
1、分蛋糕有二種方法，一種由一個人負責(zé)分配，分配者先拿蛋糕；另一種是分配者最后拿蛋糕。你認為何種方式好，為什么？
2、你對志愿者現(xiàn)象怎么看？
2008年12月13、14日內(nèi)蒙古公務(wù)員面試題
13日上午08年12月13日——14日內(nèi)蒙公務(wù)員面試題
1、建設(shè)節(jié)約型社會與擴大內(nèi)需，刺激消費的關(guān)系
2、心態(tài)決定人生
13日下午
1、關(guān)于對教育公平的看法？
2、談?wù)劀贤ㄅc協(xié)作的重要性.
14號上午面試題
1、公正問題
2、有膽有識
2008年12月15日內(nèi)蒙古公務(wù)員面試題
15日上午面試題
1、談?wù)務(wù)\信。
2、山高人為峰，路遠腳更長。你怎么看？
15日下午面試題
1、關(guān)于在公共場合吸煙，政府有無必要干涉的爭論，談?wù)効捶ǎ?/p>
2、關(guān)于理想與現(xiàn)實關(guān)系的一端描述談?wù)劺斫猓?/p>
到底誰在落后比較清朝科舉試題和大陸公務(wù)員考試試題
有人喜歡把現(xiàn)在的高考和古代的科舉考試相等同，高考被錄取就被稱為金榜題名。高考第一名也被冠以科舉狀元頭銜，令人發(fā)笑。個人認為二十年前這么說還有點道理，現(xiàn)在的大學(xué)教育已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的鏈條（我很反對這條），完全不可以和古代科舉考試類比。相反，公務(wù)員考試倒可以原因如下：科舉考試是古代選拔人才，錄取為仕的考試。簡單說，就是通過考試在民間發(fā)現(xiàn)人才，根據(jù)人才的能力水平（考試成績體現(xiàn)）來授予不同的官職，或者作為官員后備人才培養(yǎng)。高考顯然不具備這樣的功能，高考成功進入大學(xué)不等于成為國家公務(wù)員，在當代它甚至不等于認可應(yīng)試者為人才，現(xiàn)在大學(xué)錄取率高得驚人。如果非要把高考和某個古代的考試制度聯(lián)系在一起，那么只能說高考相當于漢代時受到地方政府或者中央政府“教育部長”太常的挑選和推薦被報送到太學(xué)府深造。太學(xué)府就是漢代的“中央大學(xué)”。在清代，中央大學(xué)生就是國子監(jiān)的監(jiān)生，也不代表畢業(yè)一定會有官可做。老百姓要從布衣到官員階級，只能通過科舉取仕?？婆e倒類似于當代的公務(wù)員考試，因為它們都是平民子弟實現(xiàn)“朝為田舍翁，暮登天子堂”，走上仕途的唯一法門。公務(wù)員考試提供的職位一般也不會很高，都是基層或者較低的職位，以利于一步一步的培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)人才，打好扎實功夫?？婆e考試哪怕是狀元爺們也只能先得到翰林實習(xí)機會，授予一個低等級的翰林編撰，編修之類七品左右的小官。在古代，朝廷為官如果是通過科舉錄取的話，是很榮幸的事情。朝中大臣通常論資排輩都是說“你是哪年恩科錄取的？”或者以殿試名次，進士及第出身為談資。而現(xiàn)在官場通常以你有哪個后臺，背景作為炫耀。要知道在古代，憑借出身而不是通過科舉考試成入圍的官員都備受同僚們的歧視，自己也不好意思與進士們同朝為官。說這些都是前綴，今天想探討的話題是比較清末科舉考試和當今公務(wù)員考試試題的優(yōu)劣。那純粹是你CCTV電視劇看多了或者歷史課上飽了。誠然科舉考試必考四書五經(jīng)，答題文風(fēng)也是八股之類，但是清末的科舉考試會試絕不只有四書五經(jīng)可考，考試分為3場，只有1場才是四書五經(jīng)，現(xiàn)就1904年最后一次科舉考試的試題奉獻大家，你敢試著回答下么？第一場史論：１.“周唐外重內(nèi)輕，秦魏外輕內(nèi)重各有得論”。２.“賈誼五餌三表之說，班固譏其疏。然秦穆嘗用之以霸西戎，中行說亦以戒單于，其說未嘗不效論”。３.“諸葛亮無申商之心而用其術(shù)，王安石用申商之實而諱其名論”。第二場考各國政治、藝學(xué)策五道。１.“學(xué)堂之設(shè)，其旨有三，所以陶鑄國民，造就人才，振興實業(yè)。國民不能自立，必立學(xué)以教之，使皆有善良之德，忠愛之心，自養(yǎng)之技能，必需之知識，蓋東西各國所同，日本則尤注重尚武之精神，此陶鑄國民之教育也。講求政治、法律、理財、外交諸專門，以備任使，此造就人才之教育也。分設(shè)農(nóng)、工、商、礦諸學(xué)，以期富國利民，此振興實業(yè)之教育也。三者孰為最急策”。２.“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實。盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。３.“日本變法之初，聘用西人而國以日強，埃及用外國人至千余員，遂至失財政裁判之權(quán)而國以不振。試詳言其得失利弊策”。４.“周禮言農(nóng)政最詳，諸子有農(nóng)家之學(xué)。近時各國研究農(nóng)務(wù)，多以人事轉(zhuǎn)移氣候，其要曰土地，曰資本，曰勞力，而能善用此三者，實資智識。方今修明學(xué)制，列為?？?，冀存要術(shù)之遺。試陳教農(nóng)之策”。５.“美國禁止華工，久成苛例，今屆十年期滿，亟宜援引公法，駁正原約，以期保護僑民策”。第三場《四五》《五經(jīng)》。首題為：“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善義”；次題為：“中立而不倚強哉矯義”；三題為：“致天下之民，聚天下自貨，交易而退，各得其所義”。說實話，現(xiàn)在的公務(wù)員考試，特別是《申論》部分，應(yīng)該相當汗顏。為什么？聽我道來：一、科舉考試注重以史為鑒，通過歷史的興替來明白當世的治道之術(shù)。區(qū)分中央與地方權(quán)限乃是一個國家長治久安的基礎(chǔ)。只從文史類第一題分析入手，題目翻譯成白話文就是：周朝和唐朝是中央權(quán)力小，而地方，諸侯（藩鎮(zhèn)）權(quán)力過重；秦朝和曹魏是朝廷權(quán)力過大，地方權(quán)力過小，請比較下兩者各有哪些可取之處？這題太王道了，放到今天也不為過。有人說，當代中國很多政令出不了中南海，國務(wù)院的許多調(diào)控措施被地方政府打太極拳了。地方封疆大吏貪污情況嚴重，是因為地方權(quán)力太大。那么怎樣劃分中央權(quán)力和地方權(quán)力的確是最高統(tǒng)治之術(shù)，這個題即使放到當代也有很深的啟迪意義，可是我從來沒有見過公務(wù)員考試考過類似的題。我們公務(wù)員考試，從來都不敢以古諫今。二、深具科學(xué)嘗試，綜合能力要求極高。以各國政治藝學(xué)第四題分析，題目的意思是“中國自古以來重視農(nóng)桑，但我們講究的是人的因素在農(nóng)學(xué)占主導(dǎo)地位。但是近來各國研究最新成果表明，農(nóng)學(xué)應(yīng)該先將氣候環(huán)境，其次是土地資源，再次是資金密集，最后才是人力資源，勞動力因素?，F(xiàn)在把農(nóng)學(xué)專門作為一個學(xué)科，希望從祖宗農(nóng)學(xué)那里繼承先人們關(guān)于農(nóng)學(xué)的精髓，請分析下現(xiàn)在如何發(fā)展農(nóng)業(yè)？再一次淚流滿面。當代公務(wù)員考試中，申論討論社會主義新農(nóng)村的建設(shè)確實很多，但是要么僅從土地利用，土地流轉(zhuǎn)形式分析新型農(nóng)業(yè)，或者僅僅從勞動力流動方面分析。如果將農(nóng)業(yè)發(fā)展的天時，地利，資本，勞動力統(tǒng)籌分析，我還沒有見過這種題。清朝科舉制度能從宏觀上要求應(yīng)試學(xué)子四種因素統(tǒng)一分析，實在煽了當今公務(wù)員考試一個大嘴巴。三、具有國際視野，洋為中用，古為今用。大膽探索他國實踐成果，再用于我國經(jīng)濟社會實踐。請看第二場考試第三題：翻譯下“小日本最開始變法的時候任用了很多外國人幫助政府實施變法，取得了很大的成效，變法成果。而埃及也19世紀的改革也任用許多外國人到該國參與復(fù)興變革計劃，但是卻喪失了經(jīng)濟權(quán)和司法權(quán)等國家主權(quán)，國家也并沒有富強起來，和日本的變革比較下，這是什么原因造成的差別？在當今還有很多學(xué)子搞不清埃及究竟是亞洲的還是非洲的情況下，一百多年前老祖宗都在比較埃及和日本的變法殊同，誰在汗顏？而我也敢保證，今世學(xué)子知道埃及在19世紀埃及默罕默德阿里的政治經(jīng)濟改革的絕對不到百分之十，包括各位看這篇文章的讀者，你們知道嗎？要深刻比較日本和埃及的變法豈能是只讀四書五經(jīng)就能實現(xiàn)的？由此觀之，能鼓勵學(xué)子自由探討西方和中國同期發(fā)展迥異，通過比較以后找出中國自己的發(fā)展道路，清朝大概是開了先河，到新中國就給堵上了。這在當代公務(wù)員考試里真沒出現(xiàn)過。你看過公務(wù)員考試申論出題分析美國的信息告訴公路帶來的經(jīng)濟變革對我國信息化的啟示的么？俄羅斯休克療法和當前俄羅斯私有化發(fā)展對獨聯(lián)體國家后蘇聯(lián)化的影響這類國際高度試題么？我們?nèi)绻彝鈬慕?jīng)驗比較，多半是為了證明社會主義制度的優(yōu)越性或者證明國外一切亂套，風(fēng)景我國獨好。鳳姐啊，你穿越了，你真正的老公就是清朝科舉考試會試的出題人。。。OR最后一位狀元劉春霖。現(xiàn)在公務(wù)員考試的出題人，他配不起你啊。。四、學(xué)以致用，要求考生將學(xué)到的知識作用于具體問題，重視法治，以期保護中華人權(quán)。試看第二場最后一題，翻譯如下：美國禁止華人勞工法，禁止華人移民已經(jīng)頒布十年了，美國政府將決定是否廢除或者延期。請應(yīng)試者引用國際法知識，來駁斥美國的這個法律，保護我國在美僑民們的利益。作為一名法學(xué)學(xué)生，我要深深向我的國際公法老師道歉。因為這個題即使現(xiàn)在讓我回答，我除了說兩句聯(lián)合國公民與人權(quán)條約外，國籍法，國民待遇有關(guān)內(nèi)容外實在想不到其他。況且這個題是20世紀初的，那個時候哪有什么聯(lián)合國？那個時候的國際法，國際公約又是怎樣的呢？我不知道。。但是，不代表19世紀末的中國讀書人不知道。各位看官，你們知道么？國家公務(wù)員考試申論，它能想到這個考點么？最后談一點最近的一次國考申論試題：與大家分享下：材料略大致是寫中國渤海等海洋污染以及各國應(yīng)對方法。問題一：大致是根據(jù)權(quán)威部門預(yù)測如果渤海不進行有效治理的話，那么十年后將變成死海，請問這里的死海是什么意思。。。問題二：根據(jù)給定材料事跡，請你談?wù)劇昂Ｑ蟮奈廴緦玺~兒的家園，但讓人類不寒而栗的毀滅絕不僅僅如此”這句話的理解。我看后，感覺如下：問題富有童趣，如同讀完童話后給小朋友有什么啟示。問題一是在考大家有沒有正常的思維能力，大概只要是人就能答對。問題二完全是考察遭到恐嚇后的心理反映，不用看材料，只要天天看CCTV的教育環(huán)境新聞就能得出。我們的申論太愛從新聞媒體的報道資料中出題，天天守著CCTV，把那幾句冠冕堂皇的話背熟，那么一個好的開頭就成功了。忘記說作文了，這次考試的最后一道大題是讓你寫一篇“海洋保護開發(fā)”的文章。全是海洋，我以為是海洋局招工作人員，一看，原來是全國中央國家機關(guān)和直屬機關(guān)招錄。今年大家需要具備的知識就是海洋。。完全沒有考察到綜合素質(zhì)，完全沒有國際視野，完全沒有人文辨別，綜合知識的運用。我們要的只是筆桿子，而不是人才。韓寒說，這個世界沒有全才，如果有，那就是人中之王。因為沒有，所以我們把全字上的王拿掉，這個世界需要的是人才。而當代公務(wù)員考試，竟然把這個“人”字也去掉了。哎，一比較才得知，清朝的科舉考試真TM的有鑒別力，有權(quán)威性。
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