老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對(duì)于湖北公務(wù)員培訓(xùn)考試時(shí)間和公務(wù)員考試 一般都在什么時(shí)候的相關(guān)問題不太懂，沒關(guān)系，今天就由我來為大家分享分享湖北公務(wù)員培訓(xùn)考試時(shí)間以及公務(wù)員考試 一般都在什么時(shí)候的問題，文章篇幅可能偏長，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試 一般都在什么時(shí)候
- 2021公務(wù)員各省省考時(shí)間
- 國家公務(wù)員考試時(shí)間是什么時(shí)候
- 湖北公務(wù)員招考不錄應(yīng)屆生尚未制定時(shí)間表
- 湖北省公務(wù)員怎樣復(fù)習(xí)考試
公務(wù)員考試 一般都在什么時(shí)候
公務(wù)員考試一般分為國考和省考，國考一般在11月份左右考試，省考在每年的3月份左右發(fā)布招考公告。
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。
《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時(shí)，依照法律和有關(guān)規(guī)定對(duì)少數(shù)民族報(bào)考者予以適當(dāng)照顧。
中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織。地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級(jí)公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織，必要時(shí)省級(jí)公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級(jí)公務(wù)員主管部門組織。
拓展資料：公務(wù)員考試報(bào)名條件
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護(hù)中華人民共和國憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
參考資料：人民網(wǎng)：國家公務(wù)員考試招考公告新鮮出爐
2021公務(wù)員各省省考時(shí)間
各省公務(wù)員考試筆試陸續(xù)延期，而2022年上半年事業(yè)單位聯(lián)考的筆試時(shí)間為2022年5月21日。
可見，這兩場(chǎng)考試的筆試時(shí)間比較接近，而且考試內(nèi)容也有一些交叉。就拿行測(cè)部分的常識(shí)模塊來說，二者在命題特點(diǎn)、題量設(shè)置、考查內(nèi)容方面都有一些相似點(diǎn)。
那么，就常識(shí)模塊而言，公務(wù)員省考和事業(yè)單位上半年聯(lián)考ABC試卷有沒有什么不同呢？這就需要我們來進(jìn)行一次細(xì)致的梳理和分析。
01
常識(shí)判斷部分
首先，人文科技模塊的占比稍有不同。兩次考試中的常識(shí)題量都是20道，但是考查的側(cè)重點(diǎn)有一點(diǎn)差異。事業(yè)單位聯(lián)考A卷常識(shí)中，人文科技模塊題量分布相對(duì)均勻，而B卷常識(shí)側(cè)重考查人文類的內(nèi)容，人文題目占比達(dá)到1/3，C卷常識(shí)重點(diǎn)考查科技類知識(shí)，科技題目占比達(dá)到1/2以上。而省考常識(shí)試卷中，人文科技模塊的題量分布相差不多，沒有明顯的側(cè)重點(diǎn)。
其次，對(duì)詩詞的重視程度不同。事業(yè)單位聯(lián)考A卷和B卷常識(shí)中與詩詞相關(guān)的題目頻頻出現(xiàn)，例如A卷中考查了詩詞里的年齡代稱，與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詩詞等。B卷考查了唐詩所描寫的體育活動(dòng)，詩詞中的詞語解釋等。C卷著重考查科技考點(diǎn)，人文題目寥寥無幾，因而詩詞也很少出現(xiàn)。對(duì)比來看，省考常識(shí)中，人文模塊的題量并不少，但是鮮少結(jié)合中國古代詩詞來命題，對(duì)詩詞的重視程度較低。
最后，考題與時(shí)政的結(jié)合度不同。事業(yè)單位聯(lián)考中經(jīng)常將歷史、科技等考點(diǎn)與時(shí)政相結(jié)合進(jìn)行考查，例如2021年事業(yè)單位聯(lián)考ABC卷中均通過“九章”來考查量子計(jì)算優(yōu)越性。尤其值得一提的是，2021年是建黨100周年紀(jì)念，于是在事業(yè)單位聯(lián)考常識(shí)中，A卷有3道、B卷有2道、C卷有1道與黨相關(guān)的題目?？梢哉f，事業(yè)單位聯(lián)考常識(shí)與時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合度是非常高的。然而，這個(gè)特點(diǎn)在公務(wù)員省考常識(shí)中體現(xiàn)得并不明顯。
02
言語理解與表達(dá)部分
從題量上看，從21年聯(lián)考考情看，公務(wù)員聯(lián)考言語理解與表達(dá)題量在25-40題之間，各省稍有區(qū)別，以湖北省為例，言語考查35題。而事業(yè)單位聯(lián)考言語理解與表達(dá)近兩年題量穩(wěn)定，A類和C類為25題，B類為30題，變化不大。所以，在公務(wù)員省考中，言語理解模塊的數(shù)量大于事業(yè)單位聯(lián)考數(shù)量。
從題型分布上看，根據(jù)近三年考情，公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)考察題型更加全面，片段閱讀涉及主旨、意圖、標(biāo)題、細(xì)節(jié)、態(tài)度、詞句、代詞等題型，其中意圖題為考查重點(diǎn)；邏輯填空實(shí)詞與成語綜合考查的題量為最多；語句表達(dá)重點(diǎn)考排序和填空。而事業(yè)單位聯(lián)考相對(duì)來說，考查題型較為集中，片段閱讀以主旨、意圖、細(xì)節(jié)等大題型為考查重點(diǎn)，態(tài)度、詞句、代詞等小題型只在個(gè)別年份偶爾出現(xiàn)；邏輯填空與公務(wù)員考試類似，實(shí)詞與成語綜合的考法為重點(diǎn)；語句表達(dá)三種題型輪流或者交叉考，如有些年份不出現(xiàn)下文推斷，有些時(shí)候不出現(xiàn)語句填空?？傮w來說，事業(yè)單位聯(lián)考并沒有出現(xiàn)和公務(wù)員不一致的題型。
03
判斷推理部分
從題量上看，省考判斷推理的題量是35題左右，而事業(yè)單位聯(lián)考中，A類和B類判斷推理的題量為35題，C類的判斷推理題量為30題，所以，從題量上看，判斷推理部分，二者區(qū)別不大。
從題型分布上看，無論是省考還是事業(yè)單位聯(lián)考，判斷的占比都較大，且兩個(gè)考試常考的題型都是圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四種。雖然題型大同小異，但事業(yè)單位也有其獨(dú)特之處，比如近年來事業(yè)單位聯(lián)考中出現(xiàn)的綜合判斷推理題型，就是在題型上做了改變，需要我們引起重視。同時(shí)，二者之間考查的側(cè)重點(diǎn)也不同，比如圖形的考點(diǎn)較省考而言會(huì)更容易出現(xiàn)不常見的考法，需要考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的更加全面，能夠在解題時(shí)另辟蹊徑。
04
數(shù)量關(guān)系部分
從題量上看，省考數(shù)量關(guān)系板塊有15道題左右；職測(cè)聯(lián)考A、B、C三類中，數(shù)量關(guān)系的題目都有5道題，并且事業(yè)單位職測(cè)中數(shù)量關(guān)系題目的占試卷比重比行測(cè)低。
從題型分布上看，事業(yè)單位職測(cè)ABC三類與公務(wù)員省考行測(cè)考試數(shù)量關(guān)系板塊所涉及到的知識(shí)點(diǎn)較為相似，但具體考情略有不同，近幾年事業(yè)單位聯(lián)考重點(diǎn)考查方程問題、工程問題、經(jīng)濟(jì)利潤、概率問題、趣味雜題，而幾何問題、溶液?jiǎn)栴}、容斥原理、最值問題考查頻率較低。主要運(yùn)用的方法有方程法和賦值法。
05
資料分析部分
省考資料分析板塊有20道題左右；職測(cè)聯(lián)考A、B、C三類中，A類資料分析有15道題，B和C類資料分析有10道題?？梢钥吹?，資料分析模塊，個(gè)別省考題量大于事業(yè)單位聯(lián)考。事業(yè)單位職測(cè)ABC三類與公務(wù)員省考行測(cè)考試資料分析板塊所涉及到的知識(shí)點(diǎn)較為相似，其中基期量計(jì)算、增量計(jì)算、比重相關(guān)、平均數(shù)倍數(shù)等計(jì)算類題型，及綜合分析類題型，依舊是考查重點(diǎn)。但需要注意不同考試類別題型會(huì)有差異，如簡(jiǎn)單運(yùn)算、基期現(xiàn)期、增長率這幾個(gè)模塊在省考行測(cè)和職測(cè)A類當(dāng)中有所考查，而在職測(cè)B、C類當(dāng)中相對(duì)較少，各位考生在備考學(xué)習(xí)的過程中可以根據(jù)自己所報(bào)崗位類型有所側(cè)重。
06
綜合應(yīng)用能力與申論
（一）測(cè)評(píng)要素
《綜合應(yīng)用能力（A類）》是針對(duì)事業(yè)單位管理崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。主要測(cè)查應(yīng)試人員的管理角色意識(shí)、分析判斷能力、計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。
《綜合應(yīng)用能力（B類）》是針對(duì)事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)臵的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達(dá)能力。
《綜合應(yīng)用能力（C類）》是針對(duì)事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達(dá)能力。
申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。本次錄用公務(wù)員筆試申論考試分別設(shè)置A、B卷兩類試卷。報(bào)考省、市機(jī)關(guān)職位的人員考A卷；報(bào)考縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）機(jī)關(guān)職位的人員考B卷。
《申論》A卷主要測(cè)查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力?！渡暾摗稡卷主要測(cè)查考生的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力等。
（二）考試內(nèi)容
1.試題類型：《綜合應(yīng)用能力（A類）》試卷由注意事項(xiàng)、背景材料和試題三部分組成，全部是主觀性試題。試題內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務(wù)，如觀點(diǎn)歸納、資料分類、草擬信函、會(huì)務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知等。主要為案例分析題和應(yīng)用文寫作題兩大類型。《綜合應(yīng)用能力（B類）》試卷由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯(cuò)題、論證評(píng)價(jià)題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。《綜合應(yīng)用能力（C類）》試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評(píng)價(jià)題、科技實(shí)務(wù)題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用。
申論為主觀性試題，一般題型包括概括題、分析題、對(duì)策題、應(yīng)用文寫作、議論文寫作等。
2.考試時(shí)間和分值：《綜合應(yīng)用能力》考試時(shí)限為120分鐘，滿分為150分?！渡暾摗肥】伎荚嚂r(shí)限為150分鐘，滿分為100分。國考申論考試時(shí)限為180分鐘，滿分為100分。
另外，從整體來看，事業(yè)單位聯(lián)考試卷出題嚴(yán)謹(jǐn)，選材新穎，不會(huì)出現(xiàn)公務(wù)員考試考過的題，近年來出現(xiàn)和公務(wù)員聯(lián)考難度持平甚至趕超的情況，有部分題目會(huì)出現(xiàn)一些比較新穎的問法，題型和題型之間會(huì)出現(xiàn)融合的情況，迷惑性大。因此考生在備考過程中需要一視同仁，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不可掉以輕心。所以無論是行測(cè)還是職測(cè)，整體考查難度都是相近的。
公務(wù)員考試行測(cè)與申論分上下午考，時(shí)間相對(duì)充裕，考生壓力相對(duì)小，而事業(yè)單位職測(cè)與綜合集中在上午，一起考完，中間不休息，對(duì)考生來說時(shí)間更為緊湊，壓力更大，因此，在備考策略和做題順序上需要考生有區(qū)別應(yīng)對(duì)。
（來源：湖北人事人才考試網(wǎng)）
【編輯：張靖】
【來源：湖北人事人才考試網(wǎng)】
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2021年省考時(shí)間大概是什么時(shí)候?-：正常情況下,黑龍江省考公告每年3月份左右發(fā)布公告,4月筆試.2021黑龍江省考公告匯總2020年由于疫情公告和筆試時(shí)間推遲.2020黑龍江省考時(shí)間安排:公告發(fā)布:2020年7月7日早4點(diǎn)20左右報(bào)名時(shí)間:7月16日至7月20日(延期至21日...
2021年公務(wù)員省考大概什么時(shí)間-：據(jù)推測(cè)最快應(yīng)該是在3月底4月初這樣.
2021年公務(wù)員考試考什么?怎么考?劃重點(diǎn)!-上學(xué)吧：[圖文]上學(xué)吧公務(wù)員考試題庫軟件考試題量豐富,現(xiàn)有幾萬道全國各省歷年考試真題、行測(cè)真題、申論真題、模擬試題題庫、面試真題、學(xué)習(xí)資料,全面覆蓋公務(wù)員考試知識(shí)點(diǎn);針對(duì)重點(diǎn)難...
公告及職位表的查詢渠道-公考流程介紹-上學(xué)吧：[圖文]省考,可以關(guān)注該省人事考試網(wǎng)、公務(wù)員考試網(wǎng)公眾號(hào)或者一些公考培訓(xùn)企業(yè)的公眾號(hào),這些能夠及時(shí)推送,讓你清楚了解各省省考的公告.出的公告里基本都有職位表下載和要報(bào)名...
2021多省公務(wù)員考試時(shí)間預(yù)計(jì)啥時(shí)候進(jìn)行?-： 2021年公職考試時(shí)間規(guī)定:近期,教育部官網(wǎng)發(fā)布《教育部關(guān)于做好2021屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,其中對(duì)于2021年的公職考試招錄政策、學(xué)歷提升類等考試的招考條件及時(shí)間均做出了明確指示:2021年6月底以前完成全...
2021國家公務(wù)員考試時(shí)間是什么時(shí)候?-： 2021國家公務(wù)員考試時(shí)間預(yù)計(jì)會(huì)在2020年11月底或12月份初進(jìn)行,2020年國家公務(wù)員考試的時(shí)間是2020年11月21日.國家公務(wù)員考試會(huì)在每年的10月到11月份啟動(dòng),因?yàn)閺膯?dòng)到錄用會(huì)持續(xù)到來年的5、6月份,甚至更遲.比如最近一次的國...
省考報(bào)名2021時(shí)間是?-：以廣東省為例說明:報(bào)名時(shí)間:2021年2月1日9︰00至7日16︰00.報(bào)考者登錄廣東省公務(wù)員考試錄用管理信息系統(tǒng),用本人身份證號(hào)碼進(jìn)行注冊(cè),在注冊(cè)前應(yīng)仔細(xì)閱讀本公告、全省各級(jí)機(jī)關(guān)招錄職位表(附件1、2、3)和報(bào)考指南(附件4),...
2021江蘇省考公務(wù)員考試時(shí)間以及考試科目都考什么?-： 1.筆試類別公共科目筆試實(shí)行分類分級(jí)考試,考試類別分為A、B、C三類,考試科目均為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科,所有報(bào)考者均需參加.考試范圍見公務(wù)員主管部門網(wǎng)站公布的《江蘇省2021年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試考試大綱》...
國家公務(wù)員考試時(shí)間是什么時(shí)候
國家公務(wù)員考試時(shí)間相對(duì)比較固定，通常集中在每年10-11月份。
中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。
中央、國家機(jī)關(guān)的公務(wù)員考試是面向全國進(jìn)行招考的，而地方的公務(wù)員考試主要面向當(dāng)?shù)氐木用窈驮诋?dāng)?shù)鼐妥x的大學(xué)生以及本省生源的大學(xué)生。
擴(kuò)展資料
2020年11月4日，國家公務(wù)員局網(wǎng)站發(fā)布報(bào)名確認(rèn)截止時(shí)間提醒，參加中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2021年度考試錄用公務(wù)員筆試的報(bào)考人員，通過資格審查后需進(jìn)行報(bào)名確認(rèn)。
報(bào)名確認(rèn)采取網(wǎng)上確認(rèn)形式。報(bào)名確認(rèn)截止時(shí)間為2020年11月7日24:00，未按期參加報(bào)名確認(rèn)者視為放棄考試資格。
參考資料來源：百度百科-國家公務(wù)員考試
參考資料來源：人民網(wǎng)-2021年國家公務(wù)員考試報(bào)名確認(rèn)時(shí)間11月7日截止
湖北公務(wù)員招考不錄應(yīng)屆生尚未制定時(shí)間表
楚天都市報(bào)消息（記者王孝武實(shí)習(xí)生馮江王蘭通訊員儲(chǔ)昭君）日前有媒體報(bào)道，5年后我省公務(wù)員招考將不再面向高校應(yīng)屆畢業(yè)生。來自省委組織部的權(quán)威消息則表示：省市公務(wù)員招考向基層傾斜，是一種趨勢(shì)。但究竟哪一年向應(yīng)屆畢業(yè)生關(guān)門，我省尚未制定時(shí)間表。
昨日，記者就這個(gè)問題專訪了省委組織部綜合干部處副處長胡立強(qiáng)。胡立強(qiáng)表示，省市機(jī)關(guān)從基層選拔公務(wù)員，既是中央的要求，也是實(shí)際工作的需要。我省一直在推動(dòng)這件事，去年省直機(jī)關(guān)公務(wù)員招考，我省從基層選拔的比例為1/3，今年達(dá)到75%。但公務(wù)員招考究竟從哪一年起向應(yīng)屆畢業(yè)生關(guān)門，我省并沒有制定具體的時(shí)間表。
胡立強(qiáng)告訴記者，省市及以上公務(wù)員招考逐步不從應(yīng)屆畢業(yè)生中選拔，更多地面向基層，主要基于三點(diǎn)原因：一是可以鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層鍛煉；二是從基層選拔干部符合干部成長規(guī)律；三是黨政機(jī)關(guān)確實(shí)需要大量有基層工作經(jīng)驗(yàn)的干部。
那么，省市公務(wù)員招考向應(yīng)屆生關(guān)門，會(huì)不會(huì)給干部年輕化帶來不利影響？
對(duì)此，胡立強(qiáng)說，我省選拔干部的渠道和手段是多樣化的，除了公務(wù)員招考，還有公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗等多種手段，特別優(yōu)秀干部還會(huì)破格提拔。1996年、2001年、2005年我省曾三次公開選拔廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，每一次都有30歲左右的年輕干部脫穎而出，因此不存在影響干部年輕化的問題。
想考公務(wù)員的應(yīng)屆生該如何應(yīng)對(duì)政策變化
有多種基層鍛煉方式可選擇
楚天都市報(bào)消息省市以上機(jī)關(guān)公務(wù)員招考將逐步向基層傾斜，最后不再招考應(yīng)屆畢業(yè)生。那么，準(zhǔn)備畢業(yè)后報(bào)考公務(wù)員的在校大學(xué)生，該怎么應(yīng)對(duì)這一趨勢(shì)？
“可以參加選調(diào)生招考、參加‘三支一扶’（支教、支醫(yī)、支農(nóng)和扶貧）和‘西部計(jì)劃’等等，總之是先到基層工作，然后再逐步往上考?！笔∪耸聫d公務(wù)員管理處處長王瑋介紹，依照目前的政策，省直和國家機(jī)關(guān)招考公務(wù)員時(shí)，對(duì)西部計(jì)劃志愿者是加分的，對(duì)選調(diào)生和三支一扶也是同等條件下優(yōu)先錄用，因此應(yīng)屆大學(xué)生可考慮這些面向基層的崗位，今后再圖進(jìn)取。
另據(jù)介紹，中央組織部等有關(guān)部門日前已經(jīng)作出決定，從2008年開始，用5年時(shí)間選聘10萬名高校畢業(yè)生到村任職，我省目前正在部署、組織這一事宜，這也將成為大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)新機(jī)會(huì)。
發(fā)達(dá)國家本科生不能直接進(jìn)機(jī)關(guān)
楚天都市報(bào)消息華中科大公共管理學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師徐曉林教授昨日告訴記者，在發(fā)達(dá)國家，本科生一般都需要進(jìn)行專門的培訓(xùn)和1-2年在機(jī)關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，才能成為公務(wù)員。
徐教授介紹，發(fā)達(dá)國家的公務(wù)員培訓(xùn)有一套嚴(yán)格的機(jī)制，本科讀完后，一般需要讀3年MPA（公共管理碩士），這期間包含一年實(shí)實(shí)在在的在政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)、工作的經(jīng)歷。有的國家還要求實(shí)習(xí)兩年。
徐教授說，省市機(jī)關(guān)公務(wù)員從基層選拔，將使我們的公務(wù)員隊(duì)伍更加熟悉基層，了解艱苦地區(qū)的基本情況，是件好事。
出家門進(jìn)校門出校門進(jìn)機(jī)關(guān)
“書生公務(wù)員”缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
楚天都市報(bào)消息“一些應(yīng)屆生考進(jìn)來的公務(wù)員，考試成績(jī)都不錯(cuò)，但關(guān)于省里和基層的實(shí)際情況，卻知道得不多，書生氣太濃?！笔∶裾d一位不愿透露姓名的干部告訴記者，國家和省里近年來招考公務(wù)員向基層傾斜，可以說是對(duì)癥下藥，抓得很準(zhǔn)。
省人事廳公務(wù)員處處長王瑋介紹，1993年8月，國務(wù)院頒布《國家公務(wù)員暫行條例》，隨后，國家開始實(shí)行公務(wù)員招考制度。我省從1996年開始公開招考公務(wù)員，一大批應(yīng)屆畢業(yè)生通過考試進(jìn)入國家機(jī)關(guān)。
從當(dāng)時(shí)的情況看，這種公開招考方式，為人才選拔提供了較好的途徑。比起過去實(shí)行的國家分配制度，這種選拔方式更有利于把優(yōu)秀人才招進(jìn)國家機(jī)關(guān)。
但前些年的公務(wù)員招考中，大多數(shù)崗位只面向應(yīng)屆畢業(yè)生，使得公務(wù)員來源單一，一些具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人難以獲得考試機(jī)會(huì)。即便是面向社會(huì)招考，但是擅長考試的應(yīng)屆畢業(yè)生占有明顯的優(yōu)勢(shì)。一項(xiàng)調(diào)查顯示，2007年，上海市新錄取公務(wù)員中，就有59.7%是應(yīng)屆畢業(yè)生。
這種錄用制度的缺陷顯而易見：應(yīng)屆畢業(yè)生出家門進(jìn)校門，出校門進(jìn)機(jī)關(guān)，缺乏基層工作經(jīng)歷，缺乏對(duì)群眾疾苦的了解，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較為缺乏。
此外，在長期的公務(wù)員考試中，一些考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)慢慢摸到了公務(wù)員考試的一些規(guī)律，辦起了培訓(xùn)班。一些大學(xué)生為了當(dāng)公務(wù)員，從大三開始，就一頭鉆進(jìn)公務(wù)員考試培訓(xùn)班中。這樣的考試，開始培養(yǎng)新一類考試機(jī)器。
正是注意到了上述缺陷和問題，近年來，公務(wù)員招考政策開始發(fā)生改變，招考條件中要求必須具備2年以上基層工作經(jīng)歷的崗位越來越多。今年我省更是明確提出：省市兩級(jí)招錄具有兩年以上基層工作經(jīng)歷人員的比例不低于招錄計(jì)劃總數(shù)的65%，其中，面向選調(diào)生遴選的比例不低于招錄計(jì)劃總數(shù)的30%。
省市公務(wù)員招考逐步面向基層
八成受訪應(yīng)屆畢業(yè)生表示認(rèn)同
楚天都市報(bào)消息昨日，記者走進(jìn)武漢大學(xué)、中南民族大學(xué)和江漢大學(xué)采訪了40名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，其中32名同學(xué)認(rèn)同省市公務(wù)員選拔逐步面向基層的政策，表示愿意畢業(yè)后到基層去工作，鍛煉自己的能力并積累經(jīng)驗(yàn)。
江漢大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)的大四學(xué)生劉偉表示，要?jiǎng)偃问∈屑?jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的工作，除了掌握相關(guān)知識(shí)外，確實(shí)需要一定的解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)。讓應(yīng)屆畢業(yè)生從基層開始鍛煉，先到基層崗位上提高工作能力、積累經(jīng)驗(yàn)，更有利于大學(xué)生成才。
“我覺得這樣的政策可以糾正一些同學(xué)急功近利的思想。有些人把公務(wù)員考試當(dāng)作一考定終身的‘法寶’，想著到機(jī)關(guān)里做官就穩(wěn)定了，而不管自己的能力能否勝任?！敝心厦褡宕髮W(xué)公共管理學(xué)院學(xué)生小徐說。
在調(diào)查的應(yīng)屆畢業(yè)生中，也有8名同學(xué)對(duì)面向基層的趨勢(shì)表示不解。他們認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后不一定全部都要下基層，也應(yīng)該允許優(yōu)秀的應(yīng)屆生直接進(jìn)入省直或國家機(jī)關(guān)當(dāng)公務(wù)員。
即將在武漢大學(xué)畢業(yè)的碩士研究生黃立說，工作經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中積累的，應(yīng)屆生中也不乏接受能力強(qiáng)的學(xué)生，一味要求工作經(jīng)驗(yàn)而將應(yīng)屆生統(tǒng)統(tǒng)拒之門外也不合理。此外，基層崗位和大機(jī)關(guān)不論在工作環(huán)境和工作方式上都不盡相同，在基層積累的經(jīng)驗(yàn)在機(jī)關(guān)里不一定就用得上，真正有才能的人，能夠一邊工作一邊及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
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鼓勵(lì)大學(xué)生下基層各地政策一覽
河南：實(shí)施“大學(xué)生村干部”計(jì)劃，每年引導(dǎo)1萬名大學(xué)生下到基層去任職，在部署鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革時(shí)，給基層預(yù)留編制。省教育廳、省發(fā)改委還以雙選會(huì)的形式，為畢業(yè)生面向基層就業(yè)搭建了信息交流平臺(tái)。
四川：出臺(tái)助學(xué)貸款償還及考研方面等系列優(yōu)惠政策，撬動(dòng)畢業(yè)生面向基層就業(yè)的杠桿。
天津：堅(jiān)持高等職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，推行“訂單式”培養(yǎng)模式，推進(jìn)畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書并重制度的實(shí)施，逐步提高高職院校畢業(yè)生的基層就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
湖北省公務(wù)員怎樣復(fù)習(xí)考試
方法對(duì)路，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
方法，是思路的具體化。時(shí)間是只有45天，任務(wù)是全力備戰(zhàn)申論和行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)兩門考試。那么，就必須做好時(shí)間規(guī)劃，要有計(jì)劃有安排有執(zhí)行，要步步為營，整體推進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打復(fù)習(xí)備考。為您打造的下面這份計(jì)劃書：
第一階段：摸情況。時(shí)間最好不超過5天。第一步，讀官網(wǎng)。人力資源和社會(huì)保障部網(wǎng)站上有“考試錄用公務(wù)員專題”，點(diǎn)進(jìn)去，“招考公告”部分仔細(xì)讀，“政策、技術(shù)和考務(wù)問答”部分有重點(diǎn)地讀。第二步，找資料。選公考輔導(dǎo)書，公考模擬卷，公考真題。還有公考成功者的貨真價(jià)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)介紹性材料。第三步，試深淺。嚴(yán)格模擬公考，做一份真題試試。熟悉題型，把握題量，認(rèn)知內(nèi)容。
第二階段：打基礎(chǔ)。時(shí)間以15天左右為宜。公考的基礎(chǔ)是公務(wù)員操作實(shí)務(wù)知識(shí)，這種知識(shí)又是公務(wù)能力的落實(shí)。這個(gè)階段可以以教材為基礎(chǔ)，行測(cè)按照題型進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)于自己的強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)有重點(diǎn)地予以側(cè)重。申論方面，根據(jù)不同類職位，按照概括題、對(duì)策題、議論文等題型逐項(xiàng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，每5天做一次總結(jié)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。另外，考生在緊張的復(fù)習(xí)過程中，不要忘記定時(shí)定量地關(guān)注時(shí)事，勤于思考大政方針，多加閱讀新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、半月談等媒體上的時(shí)政評(píng)論，在自覺和不自覺中，體會(huì)事件背景分析、意義剖析、解決措施、回顧總結(jié)等等，要品，要仔細(xì)品，要帶著公務(wù)員角色認(rèn)知去品。
第三階段：出效益。時(shí)間最好是10天以內(nèi)。此處要效益，是要快速鞏固成果，要真正查漏補(bǔ)缺，要切實(shí)擴(kuò)大戰(zhàn)果。知識(shí)+能力在做題上見分曉。
第一步：做真題，真做題。所謂真題，建議從2004年國考真題做起，一直做到2009年國考題。采取比對(duì)法做題法。要真做題，嚴(yán)格按照公考操作程序，上午行測(cè)，下午申論，做開去。更要從題中得實(shí)惠。
第二步：真作文，作真文。申論作文，范文一是在國家政府網(wǎng)的公文公報(bào)政策法規(guī)等欄目里，二是在優(yōu)秀教材里。而題目則隨著時(shí)事變換在翻新。所以，既要寫教材里要求寫的文章，又要和著黨報(bào)黨刊社論的調(diào)子，踏著歷年高分答卷的路子，去寫文章。此外，這個(gè)階段的初期，可以適時(shí)通過專家的輔導(dǎo)進(jìn)行總體能力提升，有了一定基礎(chǔ)，提高起來相對(duì)高效。
第四階段：試牛刀。以10天以內(nèi)為宜。此時(shí)，要做的不是已考過的真題，而是套題、模擬題。程序要規(guī)整是必須的。在這個(gè)階段，您已經(jīng)可以做出相對(duì)獨(dú)立的判斷，因此一定要注意教材與模擬試卷的體系完備性，一定要注意各份模擬試卷之間的邏輯層次，一定要注意您的知識(shí)和能力水準(zhǔn)與試卷之間的對(duì)應(yīng)關(guān)聯(lián)。一要模擬考試，二要查漏補(bǔ)缺。必要時(shí)調(diào)動(dòng)各種資源，把自己從教材和做題中無法快速彌補(bǔ)的漏洞填補(bǔ)起來。另外，對(duì)于時(shí)政較為薄弱的考生在此時(shí)最好聽取一些專家對(duì)當(dāng)前大政方針的解讀，離考試越近，大政方針便更具針對(duì)性。
第五階段：沖刺。以5天左右為宜。最后階段，回頭看，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：錯(cuò)題類型分析。向前看，熱點(diǎn)前瞻：不妨以輕松心態(tài)自己找?guī)讉€(gè)熱點(diǎn)問題。去考點(diǎn)，感受氛圍：考生要提前熟悉考場(chǎng)，務(wù)必提前規(guī)劃好參考出行路線圖，包括考試中可能遇到的各種突發(fā)性問題，對(duì)考生而言，入場(chǎng)之前的心理情緒和硬件準(zhǔn)備是十分重要的。
希望對(duì)你有幫助?。?！
關(guān)于本次湖北公務(wù)員培訓(xùn)考試時(shí)間和公務(wù)員考試 一般都在什么時(shí)候的問題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問題，我們非常高興，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。