直播海南公務(wù)員考試真題(公務(wù)員考試國考和省考考試模板是不是一樣)


大家好,今天給各位分享直播海南公務(wù)員考試真題的一些知識,其中也會對公務(wù)員考試國考和省考考試模板是不是一樣進行解釋,文章篇幅可能偏長,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在就馬上開始吧!

直播海南公務(wù)員考試真題(公務(wù)員考試國考和省考考試模板是不是一樣)

本文目錄

直播海南公務(wù)員考試真題(公務(wù)員考試國考和省考考試模板是不是一樣)

  1. 公務(wù)員考試國考和省考考試模板是不是一樣
  2. 吉林招公務(wù)員部門類別怎么填寫

公務(wù)員考試國考和省考考試模板是不是一樣

您好

直播海南公務(wù)員考試真題(公務(wù)員考試國考和省考考試模板是不是一樣)

國考和省考命題方向與高頻考點基本都是一致的,不過個別獨立命題的省份比如廣東、吉林等等地區(qū)的省考會有一些特殊考點,比如數(shù)字推理、病句歧義句等等,總體上來說,二者的備考思路和備考資料并不沖突。另外,國考報考中央對外聯(lián)絡(luò)部、中央編譯局、外交部、教育部、科技部、商務(wù)部、文化部、全國友協(xié)、中國貿(mào)促會、中國銀監(jiān)會及其派出機構(gòu)特殊專業(yè)職位、中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)特殊專業(yè)職位等部門需要加考專業(yè)課,以及國省考的公安機關(guān)人民警察職位也要加考專業(yè)課,剩余絕大部分部門職位筆試內(nèi)容無差。另外,再給您一些筆試備考的建議:

關(guān)于復(fù)習(xí),首先要明確的是,與其說公務(wù)員考試是對知識的考查,不如說是對能力的考查,因此如果考生從未接觸過公務(wù)員考試,而采用自己一貫的思維去解題,多數(shù)情況下就會在眾多競爭者中淪為炮灰。因此,建議考生選擇一家培訓(xùn)機構(gòu)跟著老師系統(tǒng)復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)應(yīng)對公務(wù)員考試應(yīng)有的思維和技巧,這樣復(fù)習(xí)的效率更高,再加上自己的努力即可以達到事半功倍的效果。

對于培訓(xùn)機構(gòu)的選擇,與實體地面班相比,更建議購買線上直播課,上課時間一般是晚上7點開始,不耽誤白天上課上班時間,每節(jié)課直播至少兩小時,課上可以跟老師實時互動,課下可以自己反復(fù)、加速看錄播,有問題可以隨時咨詢答疑,還會配備教材、講義、模塊真題庫、真題套卷、模擬卷等等全套紙質(zhì)版資料包郵到家,價格也不是很貴。騰訊課堂每晚會有免費公開課,同學(xué)可以先去試聽一下,選擇最適合自己的。

對于筆試的準(zhǔn)備,接下來就按照個人建議的答題順序來介紹:

第一,常識判斷。該模塊考查的內(nèi)容非常多而雜,上天入地?zé)o所不考,很難在短時間內(nèi)有一個明顯的提高,所以從復(fù)習(xí)的性價比這個角度來說,不建議大家放過多的精力在這個模塊,它更多的是靠我們?nèi)粘5姆e累,當(dāng)然,如果精力允許,有一些像歷史、文化等除了時事政治以外變化較小的內(nèi)容,我們還是可以通過每天的堅持學(xué)習(xí)來得到一定提高的,比如每天拿出半小時左右的時間閱讀一下常識手冊,即使考試沒有用到,也全當(dāng)是豐富我們自己的學(xué)識了。另外提醒一點,通常監(jiān)考老師會提前5-10分鐘發(fā)放卷紙,而且會強調(diào)打鈴之前不允許答題,這個時候我們完全可以不動筆計算,只用眼睛看,把試卷的第一部分常識判斷快速掃一遍,會的直接選,不會的也不必糾結(jié)隨便選一個即可,這樣爭取在打鈴之前或者打鈴后5分鐘之內(nèi)把常識搞定。

第二,資料分析。該模塊可以說是行測科目里面技巧性最強的一個模塊,如果方法正確,20道資料分析題應(yīng)該在25-30分鐘之內(nèi)完成(不放棄每篇資料的最后一道綜合題),同時,資料分析又是行測科目里面唯一可以拿滿分(準(zhǔn)確率至少保證90%)的模塊,并且分值較高,所以從作答順序上來講,也不建議按試卷順序把其放在最后,應(yīng)該適當(dāng)提前,從而保證有充足的時間高質(zhì)量完成該模塊,總而言之,在備考過程中要充分重視資料分析的重要性,建議堅持每天做一套資料分析保持手感,切不可懈怠。題目舉例如下:

【例1】2016年,廣東民營經(jīng)濟增加值突破四萬億元。經(jīng)初步核算,全年實現(xiàn)民營經(jīng)濟增加值42578.76億元,按可比價計算,比上年同期增長7.8%,增幅高于同期GDP增幅0.3個百分點,其中第二產(chǎn)業(yè)增幅比同期GDP第二產(chǎn)業(yè)增幅高3個百分點。

請問:2016年廣東民營經(jīng)濟中第三產(chǎn)業(yè)所占的比重相比2015年大約:

A.提高了0.1個百分點 B.降低了0.1個百分點

C.提高了0.2個百分點 D.降低了0.2個百分點

解析:B?!颈戎仡}型-兩期比重差計算】

根據(jù)題干所求“2016年……的比重相比2015年”,可判定此題為兩期比重比較問題。定位文字材料可得,整體量:民營經(jīng)濟增加值B為42578.76億元,增速b為7.8%,定位表格可得,部分量:第三產(chǎn)業(yè)增加值A(chǔ)為21641.58億元,增速a為7.6%。根據(jù)兩期比重差公式:

且a<b,因此比重下降,排除A、C,a-b=7.6%-7.8%=-0.2%,根據(jù)技巧,結(jié)果一定小于它本身,故正確答案為B。

第三,判斷推理+言語理解。判斷推理和言語理解是行測科目中題量最大的兩個模塊,也是行測拿分的主力軍所在,而且這兩個模塊都是可以在短時間內(nèi)迅速提高的,所以備考過程中一定要充分重視這兩個模塊,準(zhǔn)確率要保證至少80%。很多同學(xué)覺得判斷和言語這種文字題根本摸不到頭腦,看哪個選項都對,基于此才更建議大家跟著老師系統(tǒng)學(xué)習(xí),只有掌握了正確的解題技巧,才不會在選項中糾結(jié),因為對就是對,錯就是錯。請相信,判斷和言語是除了資料分析以外,短時間內(nèi)成績提升最快的兩個模塊。題目舉例如下:

【例2】從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

A.A B.B

C.C D.D

解析:B?!九袛嗤评?圖形推理】

觀察發(fā)現(xiàn)每個圖形中均有形狀相同的元素,且數(shù)量依次為2、3、4、5、6、?,問號處圖形應(yīng)該含有7個形狀相同的元素。A項6個,B項7個,C項2個,D項沒有形狀相同的元素,只有B項符合,故正確答案為B。

【例3】情感廣告是訴諸于消費者的情緒或情感反應(yīng),傳達商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略。這種情緒在消費者心目中的價值可能遠遠超出商品本身,從而使消費者形成積極的品牌態(tài)度。

根據(jù)上述定義,下列廣告語不屬于情感廣告的是:

A.某品牌飲料廣告語:“××可樂,中國人自己的可樂!”

B.某品牌啤酒進入東南亞市場的廣告語:“好不好,家鄉(xiāng)水?!?/p>

C.某品牌紙尿褲廣告語:“寶寶天天好心情,媽媽一定更美麗?!?/p>

D.某品牌潤膚露廣告語:“為了肌膚柔美潤舒,請使用××潤膚露?!?/p>

解析:D。【判斷推理-定義判斷】

先找出定義關(guān)鍵詞?!霸V諸于消費者的情緒或情感反應(yīng)”、“傳達商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略”、“使消費者形成積極的品牌態(tài)度”。再逐一分析選項。

A項:“中國人自己的可樂”,會使消費者產(chǎn)生愛國的情緒滿足,符合“傳達商品帶給他們的情緒滿足”,符合定義,排除;

B項:“好不好,家鄉(xiāng)水”,會使消費者產(chǎn)生懷念家鄉(xiāng),以家鄉(xiāng)為自豪的情緒滿足,符合“傳達商品帶給他們的情緒滿足”,符合定義,排除;

C項:“寶寶天天好心情”,會使消費者產(chǎn)生孩子很舒適的情緒滿足,符合“傳達商品帶給他們的情緒滿足”,符合定義,排除;

D項:“為了肌膚柔美潤舒”,沒有體現(xiàn)出商品的附加值或者情緒滿足,不符合定義,當(dāng)選。

本題為選非題,故正確答案為D。

【例4】青衿:讀書人

A.南冠:囚犯

B.浮屠:寺廟

C.春蠶:奉獻

D.袍澤:官員

解析:A?!九袛嗤评?類比推理】

青衿借指讀書人,二者為比喻象征關(guān)系。

A項:南冠借指囚犯,二者為比喻象征關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;

B項:浮屠借指佛塔,而不是寺廟,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

C項:春蠶借指樂于奉獻的人,而不是奉獻,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

D項:袍澤借指軍中的同事,而不是官員,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。

故正確答案為A。

【例5】甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè):教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測:

小李:甲是工程師,乙是教師。

小王:甲是教師,丙是工程師。

小方:甲是律師,乙是工程師。

后來證實,小李、小王和小方都只猜對了一半。那么,甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)?

A.甲是教師,乙是律師,丙是工程師

B.甲是工程師,乙是律師,丙是教師

C.甲是律師,乙是工程師,丙是教師

D.甲是律師,乙是教師,丙是工程師

解析:D。【判斷推理-邏輯判斷】

選項信息充分,優(yōu)先采用代入法。

將A項代入,小李兩句都猜錯了,排除;

將B項代入,小王和小方兩句都猜錯了,排除;

將C項代入,小李和小王兩句都猜錯了,而小方兩句都猜對了,排除;

將D項代入,小李、小王和小方都只猜對了一半,符合題干要求,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【例6】近些年,作為文化政策、資本扶植發(fā)展的重心,國產(chǎn)動畫被寄予了極大期望。然而,動漫的土壤并不是隨便撒些空殼爛籽就可以的。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.守株待兔

B.坐享其成

C.不勞而獲

D.以逸待勞

解析:B?!狙哉Z理解-邏輯填空】

文段指出,國產(chǎn)動漫并不是可以隨便撒些空殼爛籽就可以成功的。B項“坐享其成”形象地描繪出撒完空殼爛籽就坐在旁邊等待發(fā)芽結(jié)果最終收獲的樣子,符合文意。

A項“守株待兔”原比喻試圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理,C項“不勞而獲”比喻不勞動而得到成果,重在強調(diào)完全什么都不做就能夠獲得收益,但前文中“撒些空殼爛籽”實際上也付出了勞動,故二者均不符合語境,排除。

D項“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭中做好充分準(zhǔn)備,養(yǎng)精蓄銳,等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊,含褒義,感情色彩與文段不符,排除。

故正確答案為B。

【例7】黑洞是愛因斯坦廣義相對論最不祥的預(yù)言:過多物質(zhì)或能量集中在一處,終將導(dǎo)致空間坍塌,像魔術(shù)師的外套一樣吞進萬物,萬事萬物皆逃不脫。直到40年前霍金博士宣稱顛覆了黑洞——或者可能是徹底推翻了。他的方程式表明:黑洞不會永存。一段時間之后,它們會“泄掉”,然后爆炸成輻射和微粒。但是,有一個障礙:按照霍金的估算,黑洞崩塌時散出的輻射是隨機的,落入其中的萬事萬物的“信息”大部分將被抹掉。這違反了現(xiàn)代物理學(xué)的一條原則:時間是可以扭轉(zhuǎn)的,黑洞里發(fā)生過的事情可以重建。

這段文字的主旨是:

A.霍金發(fā)現(xiàn)了一條可以逃出黑洞的線索

B.黑洞終將“泄掉”,然后爆炸成輻射和微粒

C.霍金的研究結(jié)果徹底推翻了關(guān)于黑洞的預(yù)言

D.霍金破除了黑洞永存的預(yù)言卻提出了新的挑戰(zhàn)

解析:D?!狙哉Z理解-片段閱讀】

文段首句對愛因斯坦提出的“黑洞”概念進行了解釋,并指出其危險性。隨后霍金宣布了“顛覆”黑洞理論的研究,指出“黑洞”并不會永存。后利用轉(zhuǎn)折詞“但是”,指出霍金理論中存在一個“障礙”,尾句對其進行具體解釋。故文段重點在轉(zhuǎn)折之后,強調(diào)了霍金的研究會顛覆“黑洞”理論,但本身也存在障礙,對應(yīng)D項。

A項,“逃出黑洞的線索”對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點,排除;

B項,“黑洞終將‘泄掉’”對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前解釋說明部分的內(nèi)容,非重點,排除;

C項,轉(zhuǎn)折之后指出霍金理論存在“障礙”,故“徹底推翻”過于絕對,排除。

故正確答案為D。

第四,數(shù)量關(guān)系。該模塊題目多取自小學(xué)奧數(shù)或者中學(xué)數(shù)學(xué),原則上來講,題目本身難度并不大,如果做個1小時或者2小時,基本都能做對,但尷尬的是行測考試時間有限,120分鐘需要做完120道甚至130多道題,所以在有限的時間內(nèi),數(shù)量關(guān)系相比其他模塊就顯得稍微困難一些,但我們也有應(yīng)對的辦法。首先,行測考試都是客觀題,正確答案就在四個選項之中,很多時候其實我們并不需要去正面求解,而是可以運用一些方法技巧去驗證一下,排除掉錯誤的選項從而直接鎖定正確答案,這樣就能大大縮短解題時間;其次,各個考點涉及到一個考頻的問題,有的考點幾乎逢考必考,而有的考點隔幾年才考一次,那么我們在備考的時候就要優(yōu)先選擇去復(fù)習(xí)那些考頻非常高且解題思路非常固定的考點,這樣備考效率才會最高;最后,從答題順序上來說,數(shù)量關(guān)系按試卷的印刷順序是排在中間,如果按試卷順序作答,后面非常重要的判斷推理和資料分析就會答得非常緊張從而失分嚴(yán)重,因此在實際考試過程中,我們建議考生將數(shù)量關(guān)系放在最后,在最后的10-15分鐘之內(nèi),把課上老師重點強調(diào)的那些必須拿分的題搞定,剩下的就看人品拼運氣了,通常來說,如果其他模塊都復(fù)習(xí)到位的話,數(shù)量關(guān)系按照這樣的套路爭取達到50%-70%的準(zhǔn)確率,行測75+基本沒問題。題目舉例如下:

【例8】甲、乙兩個倉庫共有貨物102噸。如果從甲倉庫調(diào)出3噸到乙倉庫,那么甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍。則甲倉庫原有貨物()噸?

A.31 B.37

C.70 D.71

解析:D?!緮?shù)學(xué)運算-代入排除】

根據(jù)“如果從甲倉庫調(diào)出3噸到乙倉庫,那么甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍”可知甲倉庫貨物大于乙倉庫即甲倉庫貨物大于102÷2=51,排除AB。并且甲倉庫貨物減3是偶數(shù),只有D項符合,故正確答案為D。

【蒙題大法】已知甲乙兩倉庫共有貨物102噸,恰好選項A+D=102,猜測一個是甲倉庫一個是乙倉庫,又可推斷甲>乙,蒙D。

第五,申論。申論看似主觀題,但是從閱卷的角度來說,申論的答題也是非常客觀的,不論是前面的小題還是最后的大作文,都是有嚴(yán)格采分點的。有的同學(xué)覺得自己文筆不好,很害怕申論,其實不然,見過申論真題的同學(xué)應(yīng)該都知道,申論是有給定材料的,也就是說我們答每一道題以及大作文的時候,都要依托給定材料去作答,否則,語言寫得再美、辭藻再華麗,如果脫離材料,最終也不會取得滿意的分?jǐn)?shù),只有嚴(yán)格依托材料采點,即使文筆不是很美,只要中規(guī)中矩、客觀通順,也會答到一個滿意的分?jǐn)?shù)。那么這里就需要同學(xué)掌握如何根據(jù)給定材料采點,舉個例子:如果問的是“總結(jié)什么什么問題并給出對策”,這個時候我們就要找到對應(yīng)給定材料里面的一些消極詞匯,比如“不利于”“導(dǎo)致”等等,它們對應(yīng)的內(nèi)容經(jīng)過提煉就可以總結(jié)為問題,對策我們就要找到給定材料里面的“應(yīng)該”“亟需”等等這些詞匯,將其提煉總結(jié)為對策。再比如,有些給定材料里面會涉及到老百姓的對話,這些內(nèi)容通常會作為問題類答案,而如果涉及到國家領(lǐng)導(dǎo)人、專家講話,通常來說這些內(nèi)容會作為對策類答案,諸如此類的申論答題技巧還有很多,要堅信,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),申論成績絕對是可以得到有效提高的。

最后的最后再強調(diào)一點。刷題對公務(wù)員考試來說必不可少,但前提是要用正確的方法刷題,如果方法錯誤,刷再多的題也是緣木求魚??傮w上來說建議備考的整體思路如下:聽課學(xué)方法→分模塊刷題(不限量,把每天能利用的時間都用來刷題,注意一定要總結(jié),包括常考的正確選項特征、??嫉腻e誤選項特征)→聽課回顧方法(第一遍學(xué)習(xí)多少會有云里霧里的感覺,刷一輪題以后,再聽第二遍課程,會對老師的講解有一個新的認(rèn)識與理解,是一個升華的過程)→刷套題(每天如果時間允許,上午一套行測,下午一套申論,仍然注意一定要總結(jié))→回顧、總結(jié)、保持。

祝同學(xué)早日成公!

希望采納^_^

吉林招公務(wù)員部門類別怎么填寫

事業(yè)單位人員類別中“人員分類”是指單位領(lǐng)導(dǎo)正職、單位領(lǐng)導(dǎo)副職、內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)正職、內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)副職、非領(lǐng)導(dǎo)人員。

1.按照公務(wù)員法有關(guān)規(guī)定,公務(wù)員職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)分為十級:國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉(xiāng)科級正職、鄉(xiāng)科級副職。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次在廳局級以下設(shè)置。綜合管理類的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)分為:巡視員、副巡視員、調(diào)研員、副調(diào)研員、主任科員、副主任科員、科員、辦事員。

2.公務(wù)員職位按職位的性質(zhì)、特點和管理需要,劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。國務(wù)院根據(jù)中華人民共和國公務(wù)員法,對于具職位特殊性,需單獨管理的,可增設(shè)其他職位類別。

擴展資料:

事業(yè)單位一般是國家設(shè)置的帶有一定的公益性質(zhì)的機構(gòu),但不屬于政府機構(gòu),其工作人員與公務(wù)員是不同的。根據(jù)國家事業(yè)單位分類改革精神,事業(yè)單位不再分為全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位,而分為公益一類事業(yè)單位、公益二類事業(yè)單位,還新興了利用國有資產(chǎn)舉辦的事業(yè)單位和社會資本舉辦事業(yè)單位,是國家不撥款的事業(yè)單位。

事業(yè)單位考試一般先由各用人單位報用人計劃,由各地人事部門審核后,發(fā)布招考公告和招考計劃,并通過報名(一般規(guī)模大的采取網(wǎng)絡(luò)報名,人數(shù)少則現(xiàn)場報名。),報名、筆試、資格復(fù)查、面試、體檢、錄用等程序,招考公告和每個階段的成績以及公告發(fā)布在各級人事、人才網(wǎng)站上,筆試和面試基本上各占一半,分?jǐn)?shù)有的46開,也有崗位只需參加筆試。

部分地區(qū)根據(jù)參加考試的筆試情況,會設(shè)最低分?jǐn)?shù),同時相關(guān)政策和當(dāng)?shù)氐囊恍l例等,對烈士子女、因公犧牲警察子女、獲獎運動員等有筆試加分的政策。

吉林省吉林市樺甸市事業(yè)單位招聘考試題目及答案解析:

北方民族尊稱唐太宗為“天可汗”,表明這一時期()

A、唐朝非常強大,北方各族與唐關(guān)系融洽B、唐太宗用武力征服了北方民族C、唐朝比較開明的民族政策,贏得了各民族的擁戴D、唐朝時北方各族勢力很弱,無法與唐抗衡

---------------------------------

正確答案

試題分析:此題考查的是唐朝的民族政策的相關(guān)知識點。閱讀提文提取關(guān)鍵信息:尊稱唐太宗為“天可汗”,要求選出于此相關(guān)的選項,根據(jù)所學(xué)知識可知,唐太宗實行比較開明的民族政策,贏得了各民族的擁戴,西北各部首領(lǐng)紛紛來長安朝見唐朝皇帝,只有選項C符合題意,故答案是C。

---------------------------------

暫無

2023版河南省事業(yè)單位考試專用教材:職業(yè)能力測試題庫

67人已購

¥39

2022版-河南省事業(yè)單位公開招聘考試公基+職測教材+歷年4本

209人已購

¥78

2022河南省事業(yè)單位公開招聘考試公共基礎(chǔ)知識教材+歷年2本裝

548人已購

¥39

2023版陜西省事業(yè)單位A類(四本套)

0人已購

¥99

2023通用版事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識教材+真題 2本

26人已購

¥59

2023山東事業(yè)單位教材+真題+1000題+預(yù)測試卷 4本

0人已購

¥90

2023海南事業(yè)單位公共基礎(chǔ)教材+歷年 2本套

21人已購

¥69

2022版遼寧省事業(yè)單位考試教材+真題 3本

4人已購

¥99

【真題預(yù)售】2022年河南事業(yè)單位真題復(fù)盤(12月5日開始發(fā)貨)

4326人已購

¥1

0.1元搶事業(yè)單位特權(quán)

2362人已購

¥0.1

0.1元搶事業(yè)單位特權(quán)

3人已購

¥0.1

【信陽】事業(yè)單位雙十一鉅惠-定金膨脹

5人已購

¥200

2022洛陽洛龍區(qū)事業(yè)單位考前沖刺課-線上直播

28人已購

¥19.9

2022河南事業(yè)單位定金膨脹-黃委會

0人已購

¥100

2022河南事業(yè)單位定金膨脹-中國煙草

0人已購

¥100

2022河南事業(yè)單位定金膨脹-三支一扶

0人已購

¥100

上一篇:2022年江蘇省宿遷市泗陽縣事業(yè)單位聯(lián)考有哪些省

下一篇:2022年吉林省白山市長白朝鮮族自治縣事業(yè)單位報錯了崗位能重新報嗎

考生必看

招考公告考試大綱報名入口準(zhǔn)考證考試時間備考資料考試真題河南事業(yè)編

延伸閱讀

2022年江蘇省常州市鐘樓區(qū)事業(yè)單位考試一般考幾科

2022年內(nèi)蒙古赤峰市元寶山區(qū)事業(yè)單位報名工作經(jīng)歷可以不寫嗎

2022年安徽省蕪湖市南陵縣事業(yè)單位考試會有公務(wù)員的題嗎

2022年遼寧省朝陽市北票市省直和市直事業(yè)單位的區(qū)別

2022年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏拉特后旗事業(yè)單位的考試時間什么時候

首頁

電話咨詢

在線咨詢

好了,文章到這里就結(jié)束啦,如果本次分享的直播海南公務(wù)員考試真題和公務(wù)員考試國考和省考考試模板是不是一樣問題對您有所幫助,以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點,還望關(guān)注下本站哦!

網(wǎng)上報名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: 分?jǐn)?shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系644062549@qq.com刪除

提交報名同學(xué)/家長:允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務(wù)商為您提供服務(wù)!

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.haoleitv.com