這篇文章給大家聊聊關(guān)于詞語填空公務(wù)員考試題，以及國考行測:選詞填空對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
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行測選詞填空老是錯,怎么整
各位小伙伴們，大家在做題的時候，是不是會感覺選詞填空類的題目非常地不好做，為啥呢?因?yàn)榭偢杏X自己的思維和作者的思維不在一個頻道，我覺得A挺合適，作者偏偏用的是B。那我們該怎樣把自己的思路調(diào)整到和作者的思路相一致呢?其實(shí)也還是有一些方法和技巧的。
一、通讀整個題干，理解這句話作者想表達(dá)什么
文段是由多個句子構(gòu)成，而句子又是許多詞語構(gòu)成，所以諸多詞語交織在一起才能準(zhǔn)確表達(dá)作者想說的話，那么我們要去把缺少的詞語補(bǔ)上，并且要找到最合適的，就需要結(jié)合整個材料來體會作者的表達(dá)意圖，感情色彩，語氣口吻等，而不能只從這單個的某句話來看，尤其是不能僅僅只關(guān)注詞語的搭配是否合適。這個步驟就有點(diǎn)像是將選詞填空題當(dāng)成片段閱讀題來理解一樣，所以說，在某種意義上，言語的所有題目都是共通的，解題的根本都在于理解這些文字。
二、分析上下文關(guān)系，根據(jù)文意進(jìn)行合理推斷
分析上下文、前后句的內(nèi)容，來推斷空格所需要填寫的詞語的含義。簡單舉個例子來說，“這種‘圈地收費(fèi)’的方式不僅于法無據(jù)，也是一種短視行為，無異于”，這個句子就是對這種方式的評價，“于法無據(jù)”、“短視行為”和我們要填的詞語都是具體的評價內(nèi)容，再結(jié)合空格和前文當(dāng)中的“無異于”詞語的連接，“無異于”表示沒有什么不一樣的，和“短視行為”共同構(gòu)成的半句與“于法無據(jù)”形成并列，那么我們要填的詞語應(yīng)該與前面的“短視行為”相同，前后文形成解釋說明的關(guān)系，即空格表達(dá)“短時行為”之意，如果加上兩個選項(xiàng)：A殺雞取卵，B抱薪救火，那么我們就可以直接選擇A項(xiàng)就可以了。這就是分析上下文關(guān)系而進(jìn)行的合理推斷。
三、根據(jù)詞意來選擇選項(xiàng)，注意近義詞的辨析
一般來說，如果題干只有一個空，那么基本上就是考察成語的含義了，這種情況只要我們通過題干分析出所填詞語的含義就可以直接選擇選項(xiàng)了。但是大多數(shù)的題目都是兩空或者三空的形式，這樣的題目在選項(xiàng)設(shè)置上就會出現(xiàn)近義詞的辨析，需要從含義、搭配等方面來辨析。
具體說了這么多，我們還是來兩道題試一下看看：
【例題1】我們提倡“思想自由，兼容并包”，并不意味著可以謾罵和，更需要的是一種博大的胸懷，“思想自由”與“思想偏激”是的。思想偏激者，待人處事不會全面、辯證、客觀地去看待，大多不是缺心眼兒就是死心眼兒。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.攻擊大相徑庭
B.挑釁殊途同歸
C.詆毀天壤之別
D.蔑視截然不同
中公解析：A。題干想說的是“思想自由”和“思想偏激”是不同的，第一空和“謾罵”之間構(gòu)成并列，因?yàn)椤爸櫫R”本身就表達(dá)的是對他人的攻擊，所以在這里不能選表示看不上的“蔑視”，這個詞語程度太輕了，然后再看第二空，用來表示“不同”之意，首先可以排除詞意對應(yīng)不上的“殊途同歸”，而“大相徑庭”和“天壤之別”都能表達(dá)“不一樣”，其中“天壤之別”是名詞，所以在用的時候，應(yīng)該寫成“是有天壤之別的”，所以排除C，而“大相徑庭”是可以做動詞的，可以說“是大相徑庭的”，故正確選項(xiàng)選擇A項(xiàng)。
【例題2】有的攝影者對“后期”的重視幾乎超過前期的拍攝，作品全都美得不行。當(dāng)“美”的時候，應(yīng)該是有問題了。就像舞臺上極為相似的明星一樣，迷信“后期”只會消除自我。這樣的作品創(chuàng)作，只是數(shù)量的而已，創(chuàng)作者的個性被模糊了。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.千篇一律疊加
B.俯拾可拾堆砌
C.不勝枚舉積累
D.一成不變提升
中公解析：B。作者通過這句話是想對現(xiàn)在的攝影者只關(guān)注“后期”的批評，表示全都關(guān)注“后期”會讓創(chuàng)作者沒有個性化。題干第一句話明確指出攝影師都重視后期，“作品全都美得不行”，而第一空用來形容美的，所以結(jié)合前一句話當(dāng)中強(qiáng)調(diào)的“全都美”可以判斷出第一空應(yīng)該表達(dá)“美”的普遍，到處都是，所以排除表示“雷同”的A項(xiàng)“千篇一律”和表示“不改變”的B項(xiàng)“一成不變”，而第二空應(yīng)該表示“數(shù)量的增加”，結(jié)合作者不認(rèn)同的態(tài)度，應(yīng)該選擇含有貶義色彩的“堆砌”，故正確答案選B。PS：這道題目做錯的人很多，主要在第一空的含義沒有分析清楚，會被后文的“相似”所迷惑而選擇A，這樣想還是沒有理解清楚題干意思，題干“就像極為相似的明星一樣”，指的是“迷信‘后期’”這件事，大家都迷信“后期”，想法都是雷同的，那么就像相似明星一樣，會讓創(chuàng)作者失去個性，不是用來形容“美”的，故不能選A。
國考行測:選詞填空
在公務(wù)員考試行測中，最令人頭痛的非選詞填空莫屬了。很多考生在做這種題型的時候總是慣用語感去做題，但這樣的準(zhǔn)確率也并不是很高。并且語感這種帶有主觀性的技巧也很難有所突破。而在考試中選詞填空的題量又比較大，所以說對于這部分內(nèi)容很多考生來還是不想舍棄，還是想要盡力備考的。那具體如何來解這種題呢，我們不妨跟著中公教育專家來一起看一看。其實(shí)對于這種題型我們應(yīng)該先理解作者的想法，他想說什么。其次，我們要知道設(shè)空處想表達(dá)的是什么內(nèi)容，那如何得知?有個小方法，各位考生不妨去看看設(shè)空處的前后文信息。那我們一起來看一下例題：
【例題1】領(lǐng)導(dǎo)人下臺只是歐債危機(jī)的一個后果，并非醫(yī)治危機(jī)的良藥。歐洲依然在艱難_________，并試圖尋求外界的援助，但是大西洋對岸的美國盟友已經(jīng)_________，唯一有實(shí)力施以援手的是在歐亞大陸另一端的中國。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()
A.掙扎形影相吊
B.躑躅焦頭爛額
C.突圍自顧不暇
D.徘徊分身乏術(shù)
答案：C。
【中公解析】這個文段主要是圍繞歐洲是如何解決歐債危機(jī)來論述的。首先第一個，想要說明的是“歐洲依然在艱難的_________，并試圖尋找外界的援助?！笨吹胶笪膬?nèi)容“試圖尋求外界的援助”，我們其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，對于歐洲，它其實(shí)想要急于擺脫現(xiàn)在所處的歐債危機(jī)的處境。所以來看一下選項(xiàng)，B躑躅、D徘徊，這兩個詞都指的是猶豫，拿不定主意，不敢往前。對應(yīng)原文并不符合語義要求，可以排除。所以第二空可以排除B和D，保留A、C。再看第二空想要體現(xiàn)的是“大西洋對岸的美國盟友已經(jīng)_________，唯一有實(shí)力施以援手的是歐亞大陸另一端的中國?！彼缘诙€空想要體現(xiàn)的就是美國盟友沒有辦法去援助歐洲。那再來看A項(xiàng)，形影相吊，指的是無依無靠，非常孤單。而題干當(dāng)中并沒有體現(xiàn)美國盟友很孤單，而是想要說明美國盟友沒有辦法援助歐洲。所以A項(xiàng)可以排除。在看C項(xiàng)自顧不暇，暇：空閑。不暇：忙不過來。自己照顧自己都來不及。說明窮于應(yīng)付，無力顧及其他。對應(yīng)回題干可以體現(xiàn)出，美國盟友沒有辦法去顧及去援助歐洲。符合文要求，保留C項(xiàng)。綜上，這道題的正確答案是C選項(xiàng)。
對于這種選擇填空題，我們能夠發(fā)現(xiàn)，命題人想考察的無非就是我們對于設(shè)空處的理解，那具體設(shè)空處想表達(dá)什么含義，我們其實(shí)可以通過去觀察設(shè)空處的空前和空后的內(nèi)容來了解設(shè)空處內(nèi)容。這樣的上下文關(guān)系我們稱之為解釋說明。所以選詞填空這種題型考察的無非是考生的理解能力，首先是理解文段作者的想法，其次是積累詞語，掌握不同詞語間的差異點(diǎn)。最后希望各位考生能夠掌握正確的做題思路，加以練習(xí)，提高選詞填空準(zhǔn)確率，取得好成績!
公務(wù)員考試中邏輯填空中的常用搭配有哪些
公務(wù)員筆試行測邏輯填空題，主要用到的形式是主語和其謂語、定語和狀語的搭配。
可利用詞語之間的常見搭配或固定搭配來排除選項(xiàng)，甚至可以利用詞語間的搭配來直接確定答案。
邏輯填空“固定搭配法”，根據(jù)材料提供的信息，比較選項(xiàng)中的幾個詞語，選擇出平時最常用、最固定的詞語，使之與材料中的信息搭配起來。
（需要在平時注重積累，多閱讀多識記。）
比如：
“醇香”與“酒”屬于固定搭配。
“裹挾”指(形勢、潮流等)把人卷進(jìn)去，迫使其采取某種態(tài)度，與“意志”為常見搭配。
“貧瘠”與“思想”是常見搭配。
“領(lǐng)略”與“風(fēng)光”為固定搭配。
公務(wù)員考試行測高頻題型之選句填空題
言語理解部分為公務(wù)員行測考試中的核心題型，表現(xiàn)為題量大、題型固定、難度高等特點(diǎn)。為備考2010年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試，特將國考中言語理解出題頻率較高的題型予以匯總，并給予技巧點(diǎn)撥，希望廣大考生能從中有所體會，把握出題規(guī)律、理順知識脈絡(luò)、掌握復(fù)習(xí)技巧、考出理想成績。
語句銜接題是片段閱讀部分的一個特殊題型，題型來自于高中語文考試和研究生入學(xué)考試。此題的難點(diǎn)主要涉及語言的表達(dá)效果，情境性較強(qiáng)，難度較大。把握語言連貫的基本規(guī)則與要求，提高語言的運(yùn)用能力，是突破此難點(diǎn)的有效方法。
語句銜接題核心就是“連貫”，所謂“連貫”，是指語言的表達(dá)，要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。
公務(wù)員考試中的語句銜接題又劃分為兩個重要類型：1.選句填空題2.語句排序題
選句填空題，相對來說比較簡單，主要是結(jié)合前文與后文分析句子的層次和邏輯關(guān)系，由此確立語言的情感、語氣和中心。選句填空題有的是選擇總起句，有的選擇結(jié)語，也有的選擇過渡句。這就和高中語文知識聯(lián)系比較密切了，掌握基本的閱讀技巧是十分必要的。比如抓關(guān)鍵詞、對應(yīng)點(diǎn)或者關(guān)聯(lián)詞等等。
語句排序題，就是將給出的幾個句子進(jìn)行排序，是句子表義連貫。破解這類試題主要有三種方法：
1.順序正確：
最基本的句序有：時間順序、空間順序、心理順序、邏輯順序。
2.句式統(tǒng)一：要選擇與上下文諧調(diào)一致的句式，句式整齊，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一。
3.話題統(tǒng)一：一般說來，銜接題的材料往往保持共同的話題，以某一陳述對象為中心，或保持陳述主體的一致。
真題一：2008年國考11題：
1.將以下6個句子重新排列組合：
①任何心理活動，任何創(chuàng)作，也許都具有“一次性”。
②揣度別人是很困難的。子非魚，安知魚之樂？
③作者的回顧，事后的創(chuàng)作談，能在多大程度上與實(shí)際創(chuàng)作情狀復(fù)合，是值得懷疑的。
④甚至揣度自己也未見得容易多少。
⑤人不能把腳兩次伸進(jìn)同一條河里。
⑥比方說這篇小說寫過這么久了，盡管我現(xiàn)在能盡力回憶當(dāng)時寫作的心境，但時過境遷，當(dāng)時的心境是絕對不可能再完整準(zhǔn)確地重現(xiàn)了。
排列組合最連貫的是（）。
A.③⑥⑤②④①
B.⑤①⑥③②④
C.①⑥③⑤②④
D.②④⑥③⑤①
1. D本題屬于語句排序題。雖然6個句子的邏輯順序被打亂了，但是作為一個思維過程中的幾個環(huán)節(jié)，其內(nèi)在的邏輯聯(lián)系是必然存在的?？忌毻ㄟ^閱讀理解和判斷推理，確定各個句子在思維過程中的地位和性質(zhì)，理清語句排列的邏輯順序。閱讀可知，句①是作者關(guān)于“心理活動”和“創(chuàng)作活動”的觀點(diǎn)，其他各句則是論證觀點(diǎn)的論據(jù)。根據(jù)這個思路去分析，則句②④說的是心理活動，句③⑥說的是創(chuàng)作活動，句⑤是一句哲理名言。按照論證的一般結(jié)構(gòu)進(jìn)行組合，6個句子的邏輯順序可以是：先說心理活動②④，后談創(chuàng)作活動⑥③，再用哲理名言⑤加以佐證，最后得出觀點(diǎn)①。排列組合最連貫的是：②④⑥③⑤①。所以，正確選項(xiàng)是D.
真題二：2006年國考卷（一）第19題：
2.每個人都有命運(yùn)不公平和身處逆境的時候，這時我們應(yīng)該相信：____.許多事情剛開始時，絲毫看不見結(jié)果，更談不上被社會所承認(rèn)。要想成功就應(yīng)付諸努力，既不要煩惱，也不要焦急，踏踏實(shí)實(shí)地工作就會得到快樂。而一味盯著成功的果實(shí)，肯定忍受不了苦干的寂寞，到頭來只會半途而廢，甚至一無所獲。
填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.好事多磨
B.一分耕耘一分收獲
C.冬天已來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎
D.道路是曲折的，前途是光明的
2. B從“要想成功就應(yīng)付諸努力，既不要煩惱，也不要焦急，踏踏實(shí)實(shí)地工作就會得到快樂。而一味盯著成功的果實(shí)，肯定忍受不了苦干的寂寞，到頭來只會半途而廢，甚至一無所獲”可知作者是在強(qiáng)調(diào)要付出努力，才能沖出困境。
真題三：2006年國考卷（二）第20題：
3.高爾夫球運(yùn)動剛剛興起時，有個奇怪現(xiàn)象：幾乎所有的高爾夫球手都喜歡用舊球，特別是有劃痕的球。原來，有劃痕的球比光滑的新球有著更優(yōu)秀的飛行能力。于是，根據(jù)空氣動力學(xué)原理，科學(xué)家設(shè)計出了表面有凹點(diǎn)的高爾夫球。這些凹點(diǎn)，讓高爾夫球的平穩(wěn)性和距離性比光滑的球更有優(yōu)勢。從此，.填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.高爾夫球手不再喜歡使用舊球
B.高爾夫球運(yùn)動邁入了一個新的階段
C.有凹點(diǎn)的高爾夫球成為比賽的統(tǒng)一用球
D.越來越多的廠家生產(chǎn)出帶凹點(diǎn)的高爾夫球
3. C“這些凹點(diǎn)，讓高爾夫球的平穩(wěn)性和距離性比光滑的球更有優(yōu)勢”說明了有凹點(diǎn)的高爾夫球的優(yōu)勢所在。正是這些優(yōu)勢使得有凹點(diǎn)的高爾夫球成為比賽的統(tǒng)一用球。A、B選項(xiàng)明顯錯誤，D項(xiàng)的推導(dǎo)沒有任何根據(jù)。
真題四：2006年國考卷（二）第24題：
4.通過社會的認(rèn)可獲得對自身價值的實(shí)現(xiàn)，這原本無可厚非。但在一個浮躁的時代里，過多的一夜成名被認(rèn)同為最快捷的成功方式，現(xiàn)實(shí)的浮躁在某種程度上也縱容了一些年輕人的冒險心理。對于還沒有來得及面對生離死別的年輕人來說，還很難真正理解生命的責(zé)任。但一個生命的產(chǎn)生和消失，對于一個家庭的意義卻十分深遠(yuǎn)，所以說，.填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.年輕人不能無所顧忌地外出冒險
B.沒有家庭的團(tuán)圓就沒有社會的安定
C.珍惜生命是對社會應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)
D.沒有人可以隨意將生命置于無謂的犧牲
4. D A、B項(xiàng)的意思文中并沒有提到：“對于還沒有來得及面對生離死別的年輕人來說，還很難真正理解生命的責(zé)任。但一個生命的產(chǎn)生和消失，對于一個家庭的意義卻十分深遠(yuǎn)”，強(qiáng)調(diào)的是年輕人對于家庭很重要，沒有提到年輕人珍惜生命是對社會應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
真題五：2004年國考卷第22題（A）卷：
5.放棄了宗教的人，若沒有代替宗教的東西，_________.不過幸好除了宗教還有哲學(xué)為人類提供了獲得更高價值的途徑——一條比宗教提供的途徑更為直接的途徑，通過哲學(xué)而熟悉的更高價值，比通過宗教而獲得的更高價值，甚至要純粹得多，因?yàn)楹笳呋祀s著想象和迷信。
填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.便會很自然地去尋找哲學(xué)的幫助
B.只好把自己限于塵世事務(wù)，而與精神事務(wù)絕緣
C.也不會感到生活有太大的變化
D.他們照樣可以保持內(nèi)心的平靜怡和
5. B本題中第二句“不過幸好除了宗教還有哲學(xué)為人類提供了獲……”是一個轉(zhuǎn)折句，故A應(yīng)排除，又因第一句為假設(shè)句，橫線處應(yīng)為“放棄了宗教的人，若沒有代替宗教的東西……”這一假設(shè)情況出現(xiàn)的結(jié)果，故只有B項(xiàng)符合題意。
真題六：2004年國考卷第24題（A）卷：
6.所謂科學(xué)精神，不過是哲學(xué)上的多元主義的另一種說法而已。哲學(xué)上的多元主義，就是___________否認(rèn)有什么事物第一原因和宇宙、人類的終極目的。
填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.否認(rèn)絕對真理的存在
B.認(rèn)為這個世界無須認(rèn)識
C.政治上權(quán)威主義的根據(jù)
D.一種絕對化的主張
6. A題干中“和宇宙、人類的終極目的”是一個動賓短語，所填詞語應(yīng)與“宇宙、人類的終級目的”是并列關(guān)系。再聯(lián)系上下文可知只有A項(xiàng)符合題意。
2009國家公務(wù)員考試行測:五類別選詞填空
選詞填空是行測言語理解與表達(dá)測試的一項(xiàng)主要內(nèi)容之一，它一般是先呈現(xiàn)一個句子，在某些關(guān)鍵詞的地方已經(jīng)留出空格，要求你從題后的四個選項(xiàng)中選出一個填入句中空格處，從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫和最完整。在此，專家從虛詞的角度為廣大考生總結(jié)選詞填空題解答技巧：
虛詞一般指不能單獨(dú)成句，意義比較抽象，有幫助造句作用的詞。漢語的虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類。在行政職業(yè)能力測驗(yàn)中，對虛詞的考查一般只會涉及到關(guān)聯(lián)詞，其屬于連詞的一種，是復(fù)句中用來聯(lián)結(jié)分句與分句，標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系的詞語。關(guān)聯(lián)詞可以表并列、承接、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、假設(shè)、比較、讓步等關(guān)系。以下我們從經(jīng)?？嫉降奈宕箨P(guān)系進(jìn)行講解。
一、并列關(guān)系
并列關(guān)系指表示有關(guān)的并列的幾件事或同一事物的幾個方面，或者表示同時進(jìn)行的動作。
常見的關(guān)聯(lián)詞：既……又……；既不……也不……；又……又……；時而……時而……；一方面……一方面……；不是……而是；一則……二則……。
例題1.(2006年遼寧省第21題)
中國和美國保持正常而穩(wěn)定的關(guān)系，符合中美兩國人民的根本利益，有利于亞太地區(qū)乃至世界的穩(wěn)定與發(fā)展，處理中美關(guān)系應(yīng)著眼于全球，著眼于21世紀(jì)。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.既又 B.雖然更
C.不但而是 D.固然而且
【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。通過對題干的理解，我們可以指導(dǎo)題干表述的“符合……”與“有利于……”是并列關(guān)系，四個選項(xiàng)中表示并列關(guān)系的只有A項(xiàng)，其他三項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞混搭，均不符合文意。故選A。
二、轉(zhuǎn)折關(guān)系
轉(zhuǎn)折關(guān)系指句子中后面的分句不是順著前面分句的意思說下去，而是轉(zhuǎn)了一個彎，跟前面分句的意思相反，或是對前句加以修改補(bǔ)充。
常見的表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有：雖然……但是；盡管……還是……；……卻……。
例題1.(2007年中央第24題)
今天的人類居住在一個空間探索和虛擬現(xiàn)實(shí)的完全現(xiàn)代化的世界里，但他們的活動和石器時代的狩獵者的活動基于的智力本質(zhì)，例如，在受到威脅時進(jìn)行對抗的本能，以及交換信息和分享秘密的動力。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.其實(shí)不同 B.盡管同樣
C.雖然不同 D.盡管類似
【解析】根據(jù)句意，第一處橫線上應(yīng)填入一個表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語，由此可排除A項(xiàng)；“但”字表明該句所表達(dá)的意思應(yīng)與上句相異，C項(xiàng)不符合，排除；根據(jù)上下文語境，用“同樣”比用“類似”更適合，所以B項(xiàng)為正確選項(xiàng)。故選B。
三、遞進(jìn)關(guān)系
遞進(jìn)關(guān)系指在句子的兩個分句中，后一分句所表達(dá)的意思比前一分句或語意更進(jìn)一層，或范圍更廣泛，或程度更深，或情況更甚。
在平時的語言實(shí)踐中，最常見的表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有：不但……而且……；不僅……也……；尚且……何況……；不但不……反而…。
例題1.(2006年四川省第28題)
一名較為稱職的管理者應(yīng)該有理論有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)指能管理好自己指會利用相關(guān)管理學(xué)的知識，管理好他人，對整個工作有個系統(tǒng)、長遠(yuǎn)的安排。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.既又不但反而
B.不僅而且不是而是
C.既也不是而
D.又又不僅還
【解析】題干涉及的關(guān)聯(lián)詞有9個之多。分析題干，“有理論”和“有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”之間是并列關(guān)系，因此有表示遞進(jìn)關(guān)系的“不僅……而且”的B項(xiàng)就被排除。而“管理好自己”和“利用相關(guān)管理學(xué)的知識……”是遞進(jìn)的關(guān)系，因此，C項(xiàng)也應(yīng)被排除；而A項(xiàng)的“不但”與題干中“反而”屬于關(guān)聯(lián)詞混搭，所以只有D項(xiàng)為正確選項(xiàng)。故選D。
四、因果關(guān)系
因果關(guān)系指句子中一個分句說明原因，另一個分句說明這個原因所導(dǎo)致的結(jié)果。這個結(jié)果可以是事實(shí)也可以是說話人所做的判斷。
常見的表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有：因?yàn)椤浴挥捎?；因?yàn)椋灰虼?；所以；之所以……是因?yàn)椤患热弧敲础?；既然……就……?/p>
例題.(2007年貴州省第22題)
有一次，一位眼睛近視得很厲害而又不戴眼鏡的老師，把我們幾個同學(xué)招呼到他的宿舍里去，給我們誦讀《罪惡的黑手》。他屋子里哪兒都是書，光線顯得很昏暗，他需要把詩集貼近鼻子尖才能讀得出。他的聲音并不洪亮，無手勢，讀得很慢，很動人。長大以后，我再沒去讀過這首詩，它給我的印象，始終留在腦海里。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.因而又因此然而卻
B.所以也卻然而卻
C.所以且又但是卻
D.因此既又但是卻
【解析】“因此”、“因而”、“所以”都表示因果關(guān)系中的結(jié)果，因此第一個橫線處填什么都可以。第二個橫線處的選項(xiàng)“又”、“也”、“卻”也只是并列和遞進(jìn)的區(qū)別，對文意影響不大。本題的第三個選項(xiàng)處，“并不洪亮”、“無手勢”和“很動人”之間明顯應(yīng)該是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，只有B項(xiàng)的“卻”是轉(zhuǎn)折關(guān)系。所以B項(xiàng)是答案。最后兩個橫線處用強(qiáng)轉(zhuǎn)的“但是”和相對弱轉(zhuǎn)的“然而”差別不大，都可以填入。故選B。
五、條件關(guān)系
條件關(guān)系是指句子中一個分句提出條件，另一個分句說明在合格條件下產(chǎn)生的結(jié)果。
表示條件關(guān)系的常見關(guān)聯(lián)詞有：只有……才……；除非……才……；只要……就……；無論(不論、不管、任憑)……都(總、還、也)……。
例題1.(2004年上海市第34題)
不分青紅皂白，是和親一律加以反對，在封建時代還有什么更好的辦法可以取得民族之間的和解呢？
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.因?yàn)樗跃涂梢?B.由于因此那然而
C.倘若倘若就那么 D.如果只要就那么
【解析】根據(jù)最后一句的問號，可知前面所闡述的必然是一種表示條件關(guān)系的句子，所以首先可以排除表示因果關(guān)系的A、B項(xiàng)；C項(xiàng)中的兩個“倘若”表示的是并列關(guān)系，也可以排除；只有D項(xiàng)最切合題干意思。故選D。
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