誤差分析法公務(wù)員考試(公務(wù)員考試的資料分析題應(yīng)該怎么做呢)


大家好,感謝邀請(qǐng),今天來為大家分享一下誤差分析法公務(wù)員考試的問題,以及和公務(wù)員考試的資料分析題應(yīng)該怎么做呢的一些困惑,大家要是還不太明白的話,也沒有關(guān)系,因?yàn)榻酉聛韺榇蠹曳窒恚M梢詭椭酱蠹?,解決大家的問題,下面就開始吧!

誤差分析法公務(wù)員考試(公務(wù)員考試的資料分析題應(yīng)該怎么做呢)

本文目錄

誤差分析法公務(wù)員考試(公務(wù)員考試的資料分析題應(yīng)該怎么做呢)

  1. 公務(wù)員考試資料分析題有沒有快速答題技巧啊
  2. 2017國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)考什么
  3. 公務(wù)員考試中資料分析題有沒有什么快速解題方法
  4. 公務(wù)員考試中資料分析怎么回答速度快
  5. 公務(wù)員考試的資料分析題應(yīng)該怎么做呢

公務(wù)員考試資料分析題有沒有快速答題技巧啊

資料分析十大速算技巧★【速算技巧一:估算法】

誤差分析法公務(wù)員考試(公務(wù)員考試的資料分析題應(yīng)該怎么做呢)

要點(diǎn):"估算法"毫無疑問是資料分析題當(dāng)中的速算第一法,在所有計(jì)算進(jìn)行之前必須考慮

能否先行估算。所謂估算,是在精度要求并不太高的情況下,進(jìn)行粗略估值的速算

方式,一般在選項(xiàng)相差較大,或者在被比較數(shù)據(jù)相差較大的情況下使用。估算的方

式多樣,需要各位考生在實(shí)戰(zhàn)中多加訓(xùn)練與掌握。

進(jìn)行估算的前提是選項(xiàng)或者待比較的數(shù)字相差必須比較大,并且這個(gè)差別的大小決

定了"估算"時(shí)候的精度要求。

★【速算技巧二:直除法】

“直除法”是指在比較或者計(jì)算較復(fù)雜分?jǐn)?shù)時(shí),通過“直接相除”的方式得到商的首位(首一位或首兩位),從而得出正確答案的速算方式。“直除法”在資料分析的速算當(dāng)中有非常廣泛的用途,并且由于其“方式簡(jiǎn)單”而具有“極易操作”性。

“直除法”從題型上一般包括兩種形式:

一、比較多個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),在量級(jí)相當(dāng)?shù)那闆r下,首位最大/小的數(shù)為最大/小數(shù);

二、計(jì)算一個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),在選項(xiàng)首位不同的情況下,通過計(jì)算首位便可選出正確答案。

“直除法”從難度深淺上來講一般分為三種梯度:

一、簡(jiǎn)單直接能看出商的首位;

二、通過動(dòng)手計(jì)算能看出商的首位;

三、某些比較復(fù)雜的分?jǐn)?shù),需要計(jì)算分?jǐn)?shù)的“倒數(shù)”的首位來判定答案。

根據(jù)首兩位為1.5*得到正確答案為C。

★【速算技巧三:截位法】

所謂"截位法",是指"在精度允許的范圍內(nèi),將計(jì)算過程當(dāng)中的數(shù)字截位(即只看或

者只取前幾位),從而得到精度足夠的計(jì)算結(jié)果"的速算方式。

在加法或者減法中使用"截位法"時(shí),直接從左邊高位開始相加或者相減(同時(shí)注意

下一位是否需要進(jìn)位與借位),直到得到選項(xiàng)要求精度的答案為止。

在乘法或者除法中使用"截位法"時(shí),為了使所得結(jié)果盡可能精確,需要注意截位近

似的方向:

一、擴(kuò)大(或縮?。┮粋€(gè)乘數(shù)因子,則需縮?。ɑ驍U(kuò)大)另一個(gè)乘數(shù)因子;

二、擴(kuò)大(或縮?。┍怀龜?shù),則需擴(kuò)大(或縮?。┏龜?shù)。

如果是求"兩個(gè)乘積的和或者差(即a×b±c×d)",應(yīng)該注意:

三、擴(kuò)大(或縮?。┘犹?hào)的一側(cè),則需縮小(或擴(kuò)大)加號(hào)的另一側(cè);

四、擴(kuò)大(或縮小)減號(hào)的一側(cè),則需擴(kuò)大(或縮小)減號(hào)的另一側(cè)。

到底采取哪個(gè)近似方向由相近程度和截位后計(jì)算難度決定。

一般說來,在乘法或者除法中使用"截位法"時(shí),若答案需要有N位精度,則計(jì)算過程

的數(shù)據(jù)需要有N+1位的精度,但具體情況還得由截位時(shí)誤差的大小以及誤差的抵消

情況來決定;在誤差較小的情況下,計(jì)算過程中的數(shù)據(jù)甚至可以不滿足上述截位方

向的要求。所以應(yīng)用這種方法時(shí),需要考生在做題當(dāng)中多加熟悉與訓(xùn)練誤差的把握

,在可以使用其它方式得到答案并且截位誤差可能很大時(shí),盡量避免使用乘法與除

法的截位法。

【速算技巧四:化同法】

要點(diǎn):所謂"化同法",是指"在比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小時(shí),將這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子或分母化為相同

或相近,從而達(dá)到簡(jiǎn)化計(jì)算"的速算方式。一般包括三個(gè)層次:

一、將分子(或分母)化為完全相同,從而只需要再看分母(或分子)即可;

二、將分子(或分母)化為相近之后,出現(xiàn)"某一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母較大而分子較小"或

"某一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母較小而分子較大"的情況,則可直接判斷兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。

三、將分子(或分母)化為非常接近之后,再利用其它速算技巧進(jìn)行簡(jiǎn)單判定。

事實(shí)上在資料分析試題當(dāng)中,將分子(或分母)化為完全相同一般是不可能達(dá)到的

,所以化同法更多的是"化為相近"而非"化為相同"。

★【速算技巧五:差分法】

“差分法”是在比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小時(shí),用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式難以解決時(shí)可以采取的一種速算方式。

適用形式:

兩個(gè)分?jǐn)?shù)作比較時(shí),若其中一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母都比另外一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母分別僅僅大一點(diǎn),這時(shí)候使用“直除法”、“化同法”經(jīng)常很難比較出大小關(guān)系,而使用“差分法”卻可以很好地解決這樣的問題。

基礎(chǔ)定義:

在滿足“適用形式”的兩個(gè)分?jǐn)?shù)中,我們定義分子與分母都比較大的分?jǐn)?shù)叫“大分?jǐn)?shù)”,分子與分母都比較小的分?jǐn)?shù)叫“小分?jǐn)?shù)”,而這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母分別做差得到的新的分?jǐn)?shù)我們定義為“差分?jǐn)?shù)”。例如:324/53.1與313/51.7比較大小,其中324/53.1就是“大分?jǐn)?shù)”,313/51.7就是“小分?jǐn)?shù)”,而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分?jǐn)?shù)”。

“差分法”使用基本準(zhǔn)則——

“差分?jǐn)?shù)”代替“大分?jǐn)?shù)”與“小分?jǐn)?shù)”作比較:

1、若差分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)大,則大分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)大;

2、若差分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)小,則大分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)??;

3、若差分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)相等,則大分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)相等。

比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1與313/51.7作比較”,因?yàn)?1/1.4>313/51.7(可以通過“直除法”或者“化同法”簡(jiǎn)單得到),所以324/53.1>313/51.7。

特別注意:

一、“差分法”本身是一種“精算法”而非“估算法”,得出來的大小關(guān)系是精確的關(guān)系而非粗略的關(guān)系;

二、“差分法”與“化同法”經(jīng)常聯(lián)系在一起使用,“化同法緊接差分法”與“差分法緊接化同法”是資料分析速算當(dāng)中經(jīng)常遇到的兩種情形。

三、“差分法”得到“差分?jǐn)?shù)”與“小分?jǐn)?shù)”做比較的時(shí)候,還經(jīng)常需要用到“直除法”。

四、如果兩個(gè)分?jǐn)?shù)相隔非常近,我們甚至需要反復(fù)運(yùn)用兩次“差分法”,這種情況相對(duì)比較復(fù)雜,但如果運(yùn)用熟練,同樣可以大幅度簡(jiǎn)化計(jì)算。

★【速算技巧六:插值法】

"插值法"是指在計(jì)算數(shù)值或者比較數(shù)大小的時(shí)候,運(yùn)用一個(gè)中間值進(jìn)行"參照比較"

的速算方式,一般情況下包括兩種基本形式:

一、在比較兩個(gè)數(shù)大小時(shí),直接比較相對(duì)困難,但這兩個(gè)數(shù)中間明顯插了一個(gè)可以

進(jìn)行參照比較并且易于計(jì)算的數(shù),由此中間數(shù)可以迅速得出這兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系。

比如說A與B的比較,如果可以找到一個(gè)數(shù)C,并且容易得到A>C,而B<C,即可以判定

A>B。

二、在計(jì)算一個(gè)數(shù)值f的時(shí)候,選項(xiàng)給出兩個(gè)較近的數(shù)A與B難以判斷,但我們可以

容易的找到A與B之間的一個(gè)數(shù)C,比如說A<CC,則我們知道

f=B(另外一種情況類比可得)。

★【速算技巧七:湊整法】

"湊整法"是指在計(jì)算過程當(dāng)中,將中間結(jié)果湊成一個(gè)"整數(shù)"(整百、整千等其它方

便計(jì)算形式的數(shù)),從而簡(jiǎn)化計(jì)算的速算方式。"湊整法"包括加/減法的湊整,也包

括乘/除法的湊整。

在資料分析的計(jì)算當(dāng)中,真正意義上的完全湊成"整數(shù)"基本上是不可能的,但由于

資料分析不要求絕對(duì)的精度,所以湊成與"整數(shù)"相近的數(shù)是資料分析"湊整法"所真

正包括的主要內(nèi)容。

★【速算技巧八:放縮法】

要點(diǎn):

"放縮法"是指在數(shù)字的比較計(jì)算當(dāng)中,如果精度要求并不高,我們可以將中間結(jié)果

進(jìn)行大膽的"放"(擴(kuò)大)或者"縮"(縮?。?,從而迅速得到待比較數(shù)字大小關(guān)系的

速算方式。

要點(diǎn):

若A>B>0,且C>D>0,則有:

1) A+C>B+D

2) A-D>B-C

3) A×C>B×D

4) A/D>B/C

這四個(gè)關(guān)系式即上述四個(gè)例子所想要闡述的四個(gè)數(shù)學(xué)不等關(guān)系,是我們?cè)谧鲱}當(dāng)中

經(jīng)常需要用到的非常簡(jiǎn)單、非?;A(chǔ)的不等關(guān)系,但卻是考生容易忽略,或者在考

場(chǎng)之上容易漏掉的數(shù)學(xué)關(guān)系,其本質(zhì)可以用"放縮法"來解釋。

★【速算技巧九:增長(zhǎng)率相關(guān)速算法】

計(jì)算與增長(zhǎng)率相關(guān)的數(shù)據(jù)是做資料分析題當(dāng)中經(jīng)常遇到的題型,而這類計(jì)算有一些常用的速算技巧,掌握這些速算技巧對(duì)于迅速解答資料分析題有著非常重要的輔助作用。

兩年混合增長(zhǎng)率公式:

如果第二期與第三期增長(zhǎng)率分別為r1與r2,那么第三期相對(duì)于第一期的增長(zhǎng)率為:

r1+r2+r1× r2

增長(zhǎng)率化除為乘近似公式:

如果第二期的值為A,增長(zhǎng)率為r,則第一期的值A(chǔ)′:

A′=A/1+r≈A×(1-r)

(實(shí)際上左式略大于右式,r越小,則誤差越小,誤差量級(jí)為r2)

平均增長(zhǎng)率近似公式:

如果N年間的增長(zhǎng)率分別為r1、r2、r3……rn,則平均增長(zhǎng)率:

r≈r1+r2+r3+……rn/n

(實(shí)際上左式略小于右式,增長(zhǎng)率越接近,誤差越?。?/p>

求平均增長(zhǎng)率時(shí)特別注意問題的表述方式,例如:

1.“從2004年到2007年的平均增長(zhǎng)率”一般表示不包括2004年的增長(zhǎng)率;

2.“2004、2005、2006、2007年的平均增長(zhǎng)率”一般表示包括2004年的增長(zhǎng)率。

“分子分母同時(shí)擴(kuò)大/縮小型分?jǐn)?shù)”變化趨勢(shì)判定:

1.A/B中若A與B同時(shí)擴(kuò)大,則①若A增長(zhǎng)率大,則A/B擴(kuò)大②若B增長(zhǎng)率大,則A/B縮小;A/B中若A與B同時(shí)縮小,則①若A減少得快,則A/B縮?、谌鬊減少得快,則A/B擴(kuò)大。

2.A/A+B中若A與B同時(shí)擴(kuò)大,則①若A增長(zhǎng)率大,則A/A+B擴(kuò)大②若B增長(zhǎng)率大,則A/A+B縮小;A/A+B中若A與B同時(shí)縮小,則①若A減少得快,則A/A+B縮?、谌鬊減少得快,則A/A+B擴(kuò)大。

多部分平均增長(zhǎng)率:

如果量A與量B構(gòu)成總量“A+B”,量A增長(zhǎng)率為a,量B增長(zhǎng)率為b,量“A+B”的增長(zhǎng)率為r,則A/B=r-b/a-r,一般用“十字交叉法”來簡(jiǎn)單計(jì)算:

A:a r-b A

r=

B:b a-r B

注意幾點(diǎn)問題:

1.r一定是介于a、b之間的,“十字交叉”相減的時(shí)候,一個(gè)r在前,另一個(gè)r在后;

2.算出來的A/B=r-b/a-r是未增長(zhǎng)之前的比例,如果要計(jì)算增長(zhǎng)之后的比例,應(yīng)該在這個(gè)比例上再乘以各自的增長(zhǎng)率,即A′/B′=(r-b)×(1+a)/(a-r)×(1+b)。

等速率增長(zhǎng)結(jié)論:

如果某一個(gè)量按照一個(gè)固定的速率增長(zhǎng),那么其增長(zhǎng)量將越來越大,并且這個(gè)量的數(shù)值成“等比數(shù)列”,中間一項(xiàng)的平方等于兩邊兩項(xiàng)的乘積。

★【速算技巧十:綜合速算法】

“綜合速算法”包含了我們資料分析試題當(dāng)中眾多體系性不如前面九大速算技巧的速算方式,但這些速算方式仍然是提高計(jì)算速度的有效手段。

平方數(shù)速算:

牢記常用平方數(shù),特別是11~30以內(nèi)數(shù)的平方,可以很好地提高計(jì)算速度:

121、144、169、196、225、256、289、324、361、400

441、484、529、576、625、676、729、784、841、900

尾數(shù)法速算:

因?yàn)橘Y料分析試題當(dāng)中牽涉到的數(shù)據(jù)幾乎都是通過近似后得到的結(jié)果,所以一般我們計(jì)算的時(shí)候多強(qiáng)調(diào)首位估算,而尾數(shù)往往是微不足道的。因此資料分析當(dāng)中的尾數(shù)法只適用于未經(jīng)近似或者不需要近似的計(jì)算之中。歷史數(shù)據(jù)證明,國(guó)考試題資料分析基本上不能用到尾數(shù)法,但在地方考題的資料分析當(dāng)中,尾數(shù)法仍然可以有效地簡(jiǎn)化計(jì)算。

錯(cuò)位相加/減:

A×9型速算技巧:A×9=A×10-A;如:743×9=7430-743=6687

A×9.9型速算技巧:A×9.9=A×10+A÷10;如:743×9.9=7430-74.3=7355.7

A×11型速算技巧:A×11=A×10+A;如:743×11=7430+743=8173

A×101型速算技巧:A×101=A×100+A;如:743×101=74300+743=75043

乘/除以5、25、125的速算技巧:

A×5型速算技巧:A×5=10A÷2;A÷5型速算技巧:A÷5=0.1A×2

例8739.45×5=87394.5÷2=43697.25

36.843÷5=3.6843×2=7.3686

A× 25型速算技巧:A×25=100A÷4;A÷ 25型速算技巧:A÷25=0.01A×4

例7234×25=723400÷4=180850

3714÷25=37.14×4=148.56

A×125型速算技巧:A×125=1000A÷8;A÷125型速算技巧:A÷125=0.001A×8

例8736×125=8736000÷8=1092000

4115÷125=4.115×8=32.92

減半相加:

A×1.5型速算技巧:A×1.5=A+A÷2;

例3406×1.5=3406+3406÷2=3406+1703=5109

“首數(shù)相同尾數(shù)互補(bǔ)”型兩數(shù)乘積速算技巧:

積的頭=頭×(頭+1);積的尾=尾×尾

例:“23×27”,首數(shù)均為“2”,尾數(shù)“3”與“7”的和是“10”,互補(bǔ)

所以乘積的首數(shù)為2×(2+1)=6,尾數(shù)為3×7=21,即23×27=621

這種題是沒有意義的

請(qǐng)補(bǔ)充完善可以先查閱下資料

2017國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)考什么

2017年11月27日國(guó)考將拉開帷幕,很多考生已經(jīng)投入到緊張的備考中。備戰(zhàn)國(guó)考,時(shí)間是基礎(chǔ),方法是關(guān)鍵。要想學(xué)透國(guó)考的行測(cè)和申論,首先得徹底了解這兩部分到底都考哪些知識(shí)點(diǎn),這些知識(shí)點(diǎn)在歷屆真題中是怎么體現(xiàn)的,各占多少比例,只有目無全牛,才能游刃有余。

2016年國(guó)家公務(wù)員錄用考試延續(xù)2015年命題特點(diǎn),省級(jí)以上職位考生的行測(cè)試卷(以下簡(jiǎn)稱副省級(jí))和市(地)級(jí)以下職位考生的行測(cè)試卷(以下簡(jiǎn)稱地市級(jí))分開命制。2016年副省級(jí)卷總題量135道,地市級(jí)卷總題量130道,副省級(jí)卷比地市級(jí)卷多出5道數(shù)學(xué)運(yùn)算,另有5道常識(shí)判斷和5道資料分析試題互不相同,其他試題內(nèi)容完全相同。

2017年國(guó)考行測(cè)部分的復(fù)習(xí),考生們要根據(jù)自己報(bào)考的類型,有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。下面,中公教育為大家詳細(xì)解析近4年的國(guó)考行測(cè)真題,在真題中把握2017國(guó)考行測(cè)的出題趨勢(shì)。

一、2013-2016國(guó)考行測(cè)考情概覽

表1 2013-2016國(guó)考行測(cè)題型題量分布表

圖1 2013—2016國(guó)考行測(cè)各題型占平均比(除地市)

圖2 2015—2016國(guó)考(地市)行測(cè)各題型占平均比

根據(jù)表1、圖1和圖2,我們可以發(fā)現(xiàn):

1.題量非常穩(wěn)定。雖然從2015年起將副省級(jí)和地市級(jí)分別命制,但副省級(jí)題題量與往年保持一致,而2015-2016年的地市級(jí)試卷題量均為130道。預(yù)計(jì)2017年國(guó)考將繼續(xù)保持這一趨勢(shì),題量不會(huì)發(fā)生太大變化。

2.題型非常穩(wěn)定。每年均考查固定的五大類題型:言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷。預(yù)計(jì)2017年國(guó)考題型不會(huì)發(fā)生太大變化。

3.試題結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定。從五類題型的題量占比方面來看,比重最大的是言語(yǔ)理解與表達(dá)和判斷推理,其次是常識(shí)判斷、資料分析,數(shù)量關(guān)系題量占比最小。

綜上,中公教育預(yù)計(jì)2017國(guó)考行測(cè)基本上會(huì)維持120分鐘完成135(130)道題的局面,所以在接下來的學(xué)習(xí)過程中,考生一定要注意:一是要全面學(xué)習(xí),整體把握;二是找到自己薄弱的題型,用對(duì)方法,各個(gè)擊破。三是根據(jù)自身報(bào)考職位,有針對(duì)性地練習(xí)。

二、2013-2016國(guó)考行測(cè)考情詳析

從2015年開始區(qū)分副省級(jí)和地市級(jí)兩套試卷,可以知道考試越來越針對(duì)職位能力的要求而設(shè)置考點(diǎn)。從題量和考點(diǎn)設(shè)置來看,國(guó)家公務(wù)員行測(cè)考試中有三類情況:

1.考查穩(wěn)定型

圖3 2013—2016國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)題型題量分布

圖4 2013—2016國(guó)考行測(cè)判斷推理題型題量分布

言語(yǔ)理解與表達(dá)和判斷推理兩部分題量占比大的一個(gè)重要原因,在于它們均包含小題型。言語(yǔ)理解與表達(dá)分為:邏輯填空、閱讀理解和語(yǔ)句表達(dá);判斷推理分為:圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷。

根據(jù)圖3和圖4可知,言語(yǔ)理解與表達(dá)部分雖然每年略有變化,但省級(jí)和地市試卷完全一致,而判斷推理部分近4年題量均無變化。而這兩部分在整套試卷中占比高達(dá)60%以上,故而考生應(yīng)重點(diǎn)備考。

2.細(xì)節(jié)變化型

圖5 2013—2016國(guó)考行測(cè)資料分析和常識(shí)判斷題量統(tǒng)計(jì)

從圖5可知,2013-2016年資料分析和常識(shí)判斷部分題量一直穩(wěn)定在20道。但從2015年分類考試之后,雖然兩套試卷的題量不變,但資料分析和常識(shí)判斷卻各有5道題目不同,針對(duì)不同職位的考生,考查的側(cè)重點(diǎn)也在變化。

3.強(qiáng)化差異型

圖6 2013—2016國(guó)考行測(cè)數(shù)量關(guān)系題量統(tǒng)計(jì)

從圖6可知,2013-2014年數(shù)量關(guān)系題量穩(wěn)定在15道題,而2015年起,副省級(jí)和地市級(jí)兩套試卷的題量出現(xiàn)了差異,副省級(jí)考查15道題,地市級(jí)考查10道題。

數(shù)量關(guān)系題目的難度在考試中難度是最大,故而此部分題量的多少關(guān)乎著考生的整體成績(jī)。從2015年和2016年來看,副省級(jí)的備考難度相對(duì)大些,不僅拉開了考生之間的差距,也強(qiáng)化了副省級(jí)試卷和地市級(jí)試卷難度的差異。要想在眾多應(yīng)試者中脫穎而出,考生在備考時(shí)就必須以高分為目標(biāo),做到“人無我有,人有我強(qiáng)”。

三、2017國(guó)考行測(cè)備考策略

1.言語(yǔ)理解與表達(dá)

備考言語(yǔ)理解與表達(dá)時(shí),要根據(jù)不同題型運(yùn)用不同的復(fù)習(xí)方法。邏輯填空部分注重對(duì)實(shí)詞和成語(yǔ)的考查,因此廣大考生需加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,多積累一些常見實(shí)詞與成語(yǔ),打牢基礎(chǔ)知識(shí)體系。復(fù)習(xí)閱讀理解,考生要注重提高迅速準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力,抓住材料關(guān)鍵,快速找到破題點(diǎn),得出正確答案。語(yǔ)句表達(dá)中語(yǔ)句連貫題要明確題目特點(diǎn),熟練掌握其基本解題思路。尤其是近年的考試均有考查,需引起注意。另外,多讀一些官方媒體的文章,不僅可以及時(shí)了解時(shí)政熱點(diǎn),還可以增加閱讀量,提高語(yǔ)感。

2.數(shù)學(xué)運(yùn)算

數(shù)學(xué)運(yùn)算一直是備考中的難點(diǎn)。首先,考生熟悉數(shù)學(xué)運(yùn)算各種題型的解題方法和技巧,深入了解每種方法的使用條件與應(yīng)用要點(diǎn)。其次,寶貴的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)也是必不可少的,考生要常做真題和模擬題,限時(shí)作答,不斷總結(jié),查漏補(bǔ)缺,完善知識(shí)體系,提高解題速度和正確率。

3.判斷推理

判斷推理題量大,難度較高,但掌握一定的方法即可破題。圖形推理題要熟悉圖形推理常考題型,認(rèn)識(shí)各種題型之間的差異及相應(yīng)的解題思路。明確圖形推理的常見考點(diǎn)及規(guī)律,掌握?qǐng)D形推理的分析方法,從整體上把握?qǐng)D形推理的解題思路。

定義判斷要在研究真題、勤做練習(xí)的同時(shí),了解定義判斷的解題基礎(chǔ),掌握常見的要點(diǎn)類型,在確定定義要點(diǎn)時(shí)能夠找準(zhǔn)、找全,快速找到或總結(jié)歸納出要點(diǎn),準(zhǔn)確解題。

類比推理的備考重點(diǎn)在于詞項(xiàng)間關(guān)系的判斷,要盡可能多地了解詞項(xiàng)間的各種關(guān)系,重點(diǎn)掌握集合關(guān)系、近反義關(guān)系、描述關(guān)系、條件關(guān)系和語(yǔ)法關(guān)系等五類常見類比推理基本關(guān)系。同時(shí)利用遣詞造句法、詞性對(duì)照法、縱向?qū)Ρ确ǖ冉忸}技巧應(yīng)對(duì)組合型關(guān)系的出現(xiàn)。

邏輯判斷的復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于必然性推理和可能性推理。對(duì)于可能性推理,需掌握六大題型的題型特點(diǎn)和解題方法。必然性推理要掌握直言命題和復(fù)言命題的相關(guān)理論和知識(shí),特別是兩種命題的推理規(guī)則。智力推理題并不需要基礎(chǔ)知識(shí)的積累,關(guān)鍵在于找到最優(yōu)的解題方法,即解題的突破口。

4.常識(shí)判斷

近年來,公務(wù)員行測(cè)考試的常識(shí)判斷部分,考查學(xué)科范圍越來越廣泛,內(nèi)容越來越貼近生活,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技生活與地理、人文歷史、公文、管理等,另外,有些題目還會(huì)結(jié)合最新的國(guó)家政策文件進(jìn)行考查。

備考時(shí)應(yīng)做到以下三點(diǎn):第一,重視平時(shí)積累。常識(shí)判斷的考查以基礎(chǔ)知識(shí)為主,雖然題目設(shè)計(jì)靈活多樣,但最終不會(huì)脫離基礎(chǔ)理論知識(shí)這根主線。要求考生平時(shí)要做好相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備,穩(wěn)扎穩(wěn)打,才能勝券在握。第二,關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。常識(shí)判斷的題目往往具有很強(qiáng)的時(shí)代感,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查常與時(shí)政熱點(diǎn)結(jié)合,特別是近幾年黨和中央的重要會(huì)議。這要求考生除了掌握基本知識(shí)外,還要密切關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),特別是重要的會(huì)議報(bào)告文件。第三,注重知識(shí)運(yùn)用。公務(wù)員考試重點(diǎn)測(cè)查綜合管理基本素質(zhì),這要求考生能綜合運(yùn)用已有知識(shí)分析和解決問題。

5.資料分析

資料分析主要考查:列式、查找數(shù)據(jù)、計(jì)算能力??忌枰鶕?jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算,從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。這三點(diǎn)中列式較易掌握,真正影響做題效率的是后兩者,尤其以計(jì)算為最難點(diǎn)。解決資料分析數(shù)據(jù)復(fù)雜,計(jì)算復(fù)雜的問題,需要掌握一定的估算技巧,解題過程中要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩幔槐鼐心嘤谝粌蓚€(gè)數(shù)的計(jì)算誤差,通過大量的練習(xí)就能融會(huì)貫通。

公務(wù)員考試中資料分析題有沒有什么快速解題方法

資料分析十大速算技巧★【速算技巧一:估算法】

要點(diǎn):"估算法"毫無疑問是資料分析題當(dāng)中的速算第一法,在所有計(jì)算進(jìn)行之前必須考慮

能否先行估算。所謂估算,是在精度要求并不太高的情況下,進(jìn)行粗略估值的速算

方式,一般在選項(xiàng)相差較大,或者在被比較數(shù)據(jù)相差較大的情況下使用。估算的方

式多樣,需要各位考生在實(shí)戰(zhàn)中多加訓(xùn)練與掌握。

進(jìn)行估算的前提是選項(xiàng)或者待比較的數(shù)字相差必須比較大,并且這個(gè)差別的大小決

定了"估算"時(shí)候的精度要求。

★【速算技巧二:直除法】

“直除法”是指在比較或者計(jì)算較復(fù)雜分?jǐn)?shù)時(shí),通過“直接相除”的方式得到商的首位(首一位或首兩位),從而得出正確答案的速算方式。“直除法”在資料分析的速算當(dāng)中有非常廣泛的用途,并且由于其“方式簡(jiǎn)單”而具有“極易操作”性。

“直除法”從題型上一般包括兩種形式:

一、比較多個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),在量級(jí)相當(dāng)?shù)那闆r下,首位最大/小的數(shù)為最大/小數(shù);

二、計(jì)算一個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),在選項(xiàng)首位不同的情況下,通過計(jì)算首位便可選出正確答案。

“直除法”從難度深淺上來講一般分為三種梯度:

一、簡(jiǎn)單直接能看出商的首位;

二、通過動(dòng)手計(jì)算能看出商的首位;

三、某些比較復(fù)雜的分?jǐn)?shù),需要計(jì)算分?jǐn)?shù)的“倒數(shù)”的首位來判定答案。

根據(jù)首兩位為1.5*得到正確答案為C。

★【速算技巧三:截位法】

所謂"截位法",是指"在精度允許的范圍內(nèi),將計(jì)算過程當(dāng)中的數(shù)字截位(即只看或

者只取前幾位),從而得到精度足夠的計(jì)算結(jié)果"的速算方式。

在加法或者減法中使用"截位法"時(shí),直接從左邊高位開始相加或者相減(同時(shí)注意

下一位是否需要進(jìn)位與借位),直到得到選項(xiàng)要求精度的答案為止。

在乘法或者除法中使用"截位法"時(shí),為了使所得結(jié)果盡可能精確,需要注意截位近

似的方向:

一、擴(kuò)大(或縮?。┮粋€(gè)乘數(shù)因子,則需縮?。ɑ驍U(kuò)大)另一個(gè)乘數(shù)因子;

二、擴(kuò)大(或縮?。┍怀龜?shù),則需擴(kuò)大(或縮小)除數(shù)。

如果是求"兩個(gè)乘積的和或者差(即a×b±c×d)",應(yīng)該注意:

三、擴(kuò)大(或縮小)加號(hào)的一側(cè),則需縮?。ɑ驍U(kuò)大)加號(hào)的另一側(cè);

四、擴(kuò)大(或縮?。p號(hào)的一側(cè),則需擴(kuò)大(或縮?。p號(hào)的另一側(cè)。

到底采取哪個(gè)近似方向由相近程度和截位后計(jì)算難度決定。

一般說來,在乘法或者除法中使用"截位法"時(shí),若答案需要有N位精度,則計(jì)算過程

的數(shù)據(jù)需要有N+1位的精度,但具體情況還得由截位時(shí)誤差的大小以及誤差的抵消

情況來決定;在誤差較小的情況下,計(jì)算過程中的數(shù)據(jù)甚至可以不滿足上述截位方

向的要求。所以應(yīng)用這種方法時(shí),需要考生在做題當(dāng)中多加熟悉與訓(xùn)練誤差的把握

,在可以使用其它方式得到答案并且截位誤差可能很大時(shí),盡量避免使用乘法與除

法的截位法。

【速算技巧四:化同法】

要點(diǎn):所謂"化同法",是指"在比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小時(shí),將這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子或分母化為相同

或相近,從而達(dá)到簡(jiǎn)化計(jì)算"的速算方式。一般包括三個(gè)層次:

一、將分子(或分母)化為完全相同,從而只需要再看分母(或分子)即可;

二、將分子(或分母)化為相近之后,出現(xiàn)"某一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母較大而分子較小"或

"某一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母較小而分子較大"的情況,則可直接判斷兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。

三、將分子(或分母)化為非常接近之后,再利用其它速算技巧進(jìn)行簡(jiǎn)單判定。

事實(shí)上在資料分析試題當(dāng)中,將分子(或分母)化為完全相同一般是不可能達(dá)到的

,所以化同法更多的是"化為相近"而非"化為相同"。

★【速算技巧五:差分法】

“差分法”是在比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小時(shí),用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式難以解決時(shí)可以采取的一種速算方式。

適用形式:

兩個(gè)分?jǐn)?shù)作比較時(shí),若其中一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母都比另外一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母分別僅僅大一點(diǎn),這時(shí)候使用“直除法”、“化同法”經(jīng)常很難比較出大小關(guān)系,而使用“差分法”卻可以很好地解決這樣的問題。

基礎(chǔ)定義:

在滿足“適用形式”的兩個(gè)分?jǐn)?shù)中,我們定義分子與分母都比較大的分?jǐn)?shù)叫“大分?jǐn)?shù)”,分子與分母都比較小的分?jǐn)?shù)叫“小分?jǐn)?shù)”,而這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母分別做差得到的新的分?jǐn)?shù)我們定義為“差分?jǐn)?shù)”。例如:324/53.1與313/51.7比較大小,其中324/53.1就是“大分?jǐn)?shù)”,313/51.7就是“小分?jǐn)?shù)”,而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分?jǐn)?shù)”。

“差分法”使用基本準(zhǔn)則——

“差分?jǐn)?shù)”代替“大分?jǐn)?shù)”與“小分?jǐn)?shù)”作比較:

1、若差分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)大,則大分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)大;

2、若差分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)小,則大分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)小;

3、若差分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)相等,則大分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)相等。

比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1與313/51.7作比較”,因?yàn)?1/1.4>313/51.7(可以通過“直除法”或者“化同法”簡(jiǎn)單得到),所以324/53.1>313/51.7。

特別注意:

一、“差分法”本身是一種“精算法”而非“估算法”,得出來的大小關(guān)系是精確的關(guān)系而非粗略的關(guān)系;

二、“差分法”與“化同法”經(jīng)常聯(lián)系在一起使用,“化同法緊接差分法”與“差分法緊接化同法”是資料分析速算當(dāng)中經(jīng)常遇到的兩種情形。

三、“差分法”得到“差分?jǐn)?shù)”與“小分?jǐn)?shù)”做比較的時(shí)候,還經(jīng)常需要用到“直除法”。

四、如果兩個(gè)分?jǐn)?shù)相隔非常近,我們甚至需要反復(fù)運(yùn)用兩次“差分法”,這種情況相對(duì)比較復(fù)雜,但如果運(yùn)用熟練,同樣可以大幅度簡(jiǎn)化計(jì)算。

★【速算技巧六:插值法】

"插值法"是指在計(jì)算數(shù)值或者比較數(shù)大小的時(shí)候,運(yùn)用一個(gè)中間值進(jìn)行"參照比較"

的速算方式,一般情況下包括兩種基本形式:

一、在比較兩個(gè)數(shù)大小時(shí),直接比較相對(duì)困難,但這兩個(gè)數(shù)中間明顯插了一個(gè)可以

進(jìn)行參照比較并且易于計(jì)算的數(shù),由此中間數(shù)可以迅速得出這兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系。

比如說A與B的比較,如果可以找到一個(gè)數(shù)C,并且容易得到A>C,而B<C,即可以判定

A>B。

二、在計(jì)算一個(gè)數(shù)值f的時(shí)候,選項(xiàng)給出兩個(gè)較近的數(shù)A與B難以判斷,但我們可以

容易的找到A與B之間的一個(gè)數(shù)C,比如說A<CC,則我們知道

f=B(另外一種情況類比可得)。

★【速算技巧七:湊整法】

"湊整法"是指在計(jì)算過程當(dāng)中,將中間結(jié)果湊成一個(gè)"整數(shù)"(整百、整千等其它方

便計(jì)算形式的數(shù)),從而簡(jiǎn)化計(jì)算的速算方式。"湊整法"包括加/減法的湊整,也包

括乘/除法的湊整。

在資料分析的計(jì)算當(dāng)中,真正意義上的完全湊成"整數(shù)"基本上是不可能的,但由于

資料分析不要求絕對(duì)的精度,所以湊成與"整數(shù)"相近的數(shù)是資料分析"湊整法"所真

正包括的主要內(nèi)容。

★【速算技巧八:放縮法】

要點(diǎn):

"放縮法"是指在數(shù)字的比較計(jì)算當(dāng)中,如果精度要求并不高,我們可以將中間結(jié)果

進(jìn)行大膽的"放"(擴(kuò)大)或者"縮"(縮小),從而迅速得到待比較數(shù)字大小關(guān)系的

速算方式。

要點(diǎn):

若A>B>0,且C>D>0,則有:

1) A+C>B+D

2) A-D>B-C

3) A×C>B×D

4) A/D>B/C

這四個(gè)關(guān)系式即上述四個(gè)例子所想要闡述的四個(gè)數(shù)學(xué)不等關(guān)系,是我們?cè)谧鲱}當(dāng)中

經(jīng)常需要用到的非常簡(jiǎn)單、非常基礎(chǔ)的不等關(guān)系,但卻是考生容易忽略,或者在考

場(chǎng)之上容易漏掉的數(shù)學(xué)關(guān)系,其本質(zhì)可以用"放縮法"來解釋。

★【速算技巧九:增長(zhǎng)率相關(guān)速算法】

計(jì)算與增長(zhǎng)率相關(guān)的數(shù)據(jù)是做資料分析題當(dāng)中經(jīng)常遇到的題型,而這類計(jì)算有一些常用的速算技巧,掌握這些速算技巧對(duì)于迅速解答資料分析題有著非常重要的輔助作用。

兩年混合增長(zhǎng)率公式:

如果第二期與第三期增長(zhǎng)率分別為r1與r2,那么第三期相對(duì)于第一期的增長(zhǎng)率為:

r1+r2+r1× r2

增長(zhǎng)率化除為乘近似公式:

如果第二期的值為A,增長(zhǎng)率為r,則第一期的值A(chǔ)′:

A′=A/1+r≈A×(1-r)

(實(shí)際上左式略大于右式,r越小,則誤差越小,誤差量級(jí)為r2)

平均增長(zhǎng)率近似公式:

如果N年間的增長(zhǎng)率分別為r1、r2、r3……rn,則平均增長(zhǎng)率:

r≈r1+r2+r3+……rn/n

(實(shí)際上左式略小于右式,增長(zhǎng)率越接近,誤差越?。?/p>

求平均增長(zhǎng)率時(shí)特別注意問題的表述方式,例如:

1.“從2004年到2007年的平均增長(zhǎng)率”一般表示不包括2004年的增長(zhǎng)率;

2.“2004、2005、2006、2007年的平均增長(zhǎng)率”一般表示包括2004年的增長(zhǎng)率。

“分子分母同時(shí)擴(kuò)大/縮小型分?jǐn)?shù)”變化趨勢(shì)判定:

1.A/B中若A與B同時(shí)擴(kuò)大,則①若A增長(zhǎng)率大,則A/B擴(kuò)大②若B增長(zhǎng)率大,則A/B縮??;A/B中若A與B同時(shí)縮小,則①若A減少得快,則A/B縮?、谌鬊減少得快,則A/B擴(kuò)大。

2.A/A+B中若A與B同時(shí)擴(kuò)大,則①若A增長(zhǎng)率大,則A/A+B擴(kuò)大②若B增長(zhǎng)率大,則A/A+B縮?。籄/A+B中若A與B同時(shí)縮小,則①若A減少得快,則A/A+B縮小②若B減少得快,則A/A+B擴(kuò)大。

多部分平均增長(zhǎng)率:

如果量A與量B構(gòu)成總量“A+B”,量A增長(zhǎng)率為a,量B增長(zhǎng)率為b,量“A+B”的增長(zhǎng)率為r,則A/B=r-b/a-r,一般用“十字交叉法”來簡(jiǎn)單計(jì)算:

A:a r-b A

r=

B:b a-r B

注意幾點(diǎn)問題:

1.r一定是介于a、b之間的,“十字交叉”相減的時(shí)候,一個(gè)r在前,另一個(gè)r在后;

2.算出來的A/B=r-b/a-r是未增長(zhǎng)之前的比例,如果要計(jì)算增長(zhǎng)之后的比例,應(yīng)該在這個(gè)比例上再乘以各自的增長(zhǎng)率,即A′/B′=(r-b)×(1+a)/(a-r)×(1+b)。

等速率增長(zhǎng)結(jié)論:

如果某一個(gè)量按照一個(gè)固定的速率增長(zhǎng),那么其增長(zhǎng)量將越來越大,并且這個(gè)量的數(shù)值成“等比數(shù)列”,中間一項(xiàng)的平方等于兩邊兩項(xiàng)的乘積。

★【速算技巧十:綜合速算法】

“綜合速算法”包含了我們資料分析試題當(dāng)中眾多體系性不如前面九大速算技巧的速算方式,但這些速算方式仍然是提高計(jì)算速度的有效手段。

平方數(shù)速算:

牢記常用平方數(shù),特別是11~30以內(nèi)數(shù)的平方,可以很好地提高計(jì)算速度:

121、144、169、196、225、256、289、324、361、400

441、484、529、576、625、676、729、784、841、900

尾數(shù)法速算:

因?yàn)橘Y料分析試題當(dāng)中牽涉到的數(shù)據(jù)幾乎都是通過近似后得到的結(jié)果,所以一般我們計(jì)算的時(shí)候多強(qiáng)調(diào)首位估算,而尾數(shù)往往是微不足道的。因此資料分析當(dāng)中的尾數(shù)法只適用于未經(jīng)近似或者不需要近似的計(jì)算之中。歷史數(shù)據(jù)證明,國(guó)考試題資料分析基本上不能用到尾數(shù)法,但在地方考題的資料分析當(dāng)中,尾數(shù)法仍然可以有效地簡(jiǎn)化計(jì)算。

錯(cuò)位相加/減:

A×9型速算技巧:A×9=A×10-A;如:743×9=7430-743=6687

A×9.9型速算技巧:A×9.9=A×10+A÷10;如:743×9.9=7430-74.3=7355.7

A×11型速算技巧:A×11=A×10+A;如:743×11=7430+743=8173

A×101型速算技巧:A×101=A×100+A;如:743×101=74300+743=75043

乘/除以5、25、125的速算技巧:

A×5型速算技巧:A×5=10A÷2;A÷5型速算技巧:A÷5=0.1A×2

例8739.45×5=87394.5÷2=43697.25

36.843÷5=3.6843×2=7.3686

A× 25型速算技巧:A×25=100A÷4;A÷ 25型速算技巧:A÷25=0.01A×4

例7234×25=723400÷4=180850

3714÷25=37.14×4=148.56

A×125型速算技巧:A×125=1000A÷8;A÷125型速算技巧:A÷125=0.001A×8

例8736×125=8736000÷8=1092000

4115÷125=4.115×8=32.92

減半相加:

A×1.5型速算技巧:A×1.5=A+A÷2;

例3406×1.5=3406+3406÷2=3406+1703=5109

“首數(shù)相同尾數(shù)互補(bǔ)”型兩數(shù)乘積速算技巧:

積的頭=頭×(頭+1);積的尾=尾×尾

例:“23×27”,首數(shù)均為“2”,尾數(shù)“3”與“7”的和是“10”,互補(bǔ)

所以乘積的首數(shù)為2×(2+1)=6,尾數(shù)為3×7=21,即23×27=621

這種題是沒有意義的

請(qǐng)補(bǔ)充完善可以先查閱下資料

公務(wù)員考試中資料分析怎么回答速度快

資料分析十大速算技巧★【速算技巧一:估算法】

要點(diǎn):"估算法"毫無疑問是資料分析題當(dāng)中的速算第一法,在所有計(jì)算進(jìn)行之前必須考慮

能否先行估算。所謂估算,是在精度要求并不太高的情況下,進(jìn)行粗略估值的速算

方式,一般在選項(xiàng)相差較大,或者在被比較數(shù)據(jù)相差較大的情況下使用。估算的方

式多樣,需要各位考生在實(shí)戰(zhàn)中多加訓(xùn)練與掌握。

進(jìn)行估算的前提是選項(xiàng)或者待比較的數(shù)字相差必須比較大,并且這個(gè)差別的大小決

定了"估算"時(shí)候的精度要求。

★【速算技巧二:直除法】

“直除法”是指在比較或者計(jì)算較復(fù)雜分?jǐn)?shù)時(shí),通過“直接相除”的方式得到商的首位(首一位或首兩位),從而得出正確答案的速算方式?!爸背ā痹谫Y料分析的速算當(dāng)中有非常廣泛的用途,并且由于其“方式簡(jiǎn)單”而具有“極易操作”性。

“直除法”從題型上一般包括兩種形式:

一、比較多個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),在量級(jí)相當(dāng)?shù)那闆r下,首位最大/小的數(shù)為最大/小數(shù);

二、計(jì)算一個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),在選項(xiàng)首位不同的情況下,通過計(jì)算首位便可選出正確答案。

“直除法”從難度深淺上來講一般分為三種梯度:

一、簡(jiǎn)單直接能看出商的首位;

二、通過動(dòng)手計(jì)算能看出商的首位;

三、某些比較復(fù)雜的分?jǐn)?shù),需要計(jì)算分?jǐn)?shù)的“倒數(shù)”的首位來判定答案。

根據(jù)首兩位為1.5*得到正確答案為C。

★【速算技巧三:截位法】

所謂"截位法",是指"在精度允許的范圍內(nèi),將計(jì)算過程當(dāng)中的數(shù)字截位(即只看或

者只取前幾位),從而得到精度足夠的計(jì)算結(jié)果"的速算方式。

在加法或者減法中使用"截位法"時(shí),直接從左邊高位開始相加或者相減(同時(shí)注意

下一位是否需要進(jìn)位與借位),直到得到選項(xiàng)要求精度的答案為止。

在乘法或者除法中使用"截位法"時(shí),為了使所得結(jié)果盡可能精確,需要注意截位近

似的方向:

一、擴(kuò)大(或縮小)一個(gè)乘數(shù)因子,則需縮?。ɑ驍U(kuò)大)另一個(gè)乘數(shù)因子;

二、擴(kuò)大(或縮?。┍怀龜?shù),則需擴(kuò)大(或縮?。┏龜?shù)。

如果是求"兩個(gè)乘積的和或者差(即a×b±c×d)",應(yīng)該注意:

三、擴(kuò)大(或縮?。┘犹?hào)的一側(cè),則需縮小(或擴(kuò)大)加號(hào)的另一側(cè);

四、擴(kuò)大(或縮小)減號(hào)的一側(cè),則需擴(kuò)大(或縮?。p號(hào)的另一側(cè)。

到底采取哪個(gè)近似方向由相近程度和截位后計(jì)算難度決定。

一般說來,在乘法或者除法中使用"截位法"時(shí),若答案需要有N位精度,則計(jì)算過程

的數(shù)據(jù)需要有N+1位的精度,但具體情況還得由截位時(shí)誤差的大小以及誤差的抵消

情況來決定;在誤差較小的情況下,計(jì)算過程中的數(shù)據(jù)甚至可以不滿足上述截位方

向的要求。所以應(yīng)用這種方法時(shí),需要考生在做題當(dāng)中多加熟悉與訓(xùn)練誤差的把握

,在可以使用其它方式得到答案并且截位誤差可能很大時(shí),盡量避免使用乘法與除

法的截位法。

【速算技巧四:化同法】

要點(diǎn):所謂"化同法",是指"在比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小時(shí),將這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子或分母化為相同

或相近,從而達(dá)到簡(jiǎn)化計(jì)算"的速算方式。一般包括三個(gè)層次:

一、將分子(或分母)化為完全相同,從而只需要再看分母(或分子)即可;

二、將分子(或分母)化為相近之后,出現(xiàn)"某一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母較大而分子較小"或

"某一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母較小而分子較大"的情況,則可直接判斷兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。

三、將分子(或分母)化為非常接近之后,再利用其它速算技巧進(jìn)行簡(jiǎn)單判定。

事實(shí)上在資料分析試題當(dāng)中,將分子(或分母)化為完全相同一般是不可能達(dá)到的

,所以化同法更多的是"化為相近"而非"化為相同"。

★【速算技巧五:差分法】

“差分法”是在比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小時(shí),用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式難以解決時(shí)可以采取的一種速算方式。

適用形式:

兩個(gè)分?jǐn)?shù)作比較時(shí),若其中一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母都比另外一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母分別僅僅大一點(diǎn),這時(shí)候使用“直除法”、“化同法”經(jīng)常很難比較出大小關(guān)系,而使用“差分法”卻可以很好地解決這樣的問題。

基礎(chǔ)定義:

在滿足“適用形式”的兩個(gè)分?jǐn)?shù)中,我們定義分子與分母都比較大的分?jǐn)?shù)叫“大分?jǐn)?shù)”,分子與分母都比較小的分?jǐn)?shù)叫“小分?jǐn)?shù)”,而這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母分別做差得到的新的分?jǐn)?shù)我們定義為“差分?jǐn)?shù)”。例如:324/53.1與313/51.7比較大小,其中324/53.1就是“大分?jǐn)?shù)”,313/51.7就是“小分?jǐn)?shù)”,而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分?jǐn)?shù)”。

“差分法”使用基本準(zhǔn)則——

“差分?jǐn)?shù)”代替“大分?jǐn)?shù)”與“小分?jǐn)?shù)”作比較:

1、若差分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)大,則大分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)大;

2、若差分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)小,則大分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)??;

3、若差分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)相等,則大分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)相等。

比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1與313/51.7作比較”,因?yàn)?1/1.4>313/51.7(可以通過“直除法”或者“化同法”簡(jiǎn)單得到),所以324/53.1>313/51.7。

特別注意:

一、“差分法”本身是一種“精算法”而非“估算法”,得出來的大小關(guān)系是精確的關(guān)系而非粗略的關(guān)系;

二、“差分法”與“化同法”經(jīng)常聯(lián)系在一起使用,“化同法緊接差分法”與“差分法緊接化同法”是資料分析速算當(dāng)中經(jīng)常遇到的兩種情形。

三、“差分法”得到“差分?jǐn)?shù)”與“小分?jǐn)?shù)”做比較的時(shí)候,還經(jīng)常需要用到“直除法”。

四、如果兩個(gè)分?jǐn)?shù)相隔非常近,我們甚至需要反復(fù)運(yùn)用兩次“差分法”,這種情況相對(duì)比較復(fù)雜,但如果運(yùn)用熟練,同樣可以大幅度簡(jiǎn)化計(jì)算。

★【速算技巧六:插值法】

"插值法"是指在計(jì)算數(shù)值或者比較數(shù)大小的時(shí)候,運(yùn)用一個(gè)中間值進(jìn)行"參照比較"

的速算方式,一般情況下包括兩種基本形式:

一、在比較兩個(gè)數(shù)大小時(shí),直接比較相對(duì)困難,但這兩個(gè)數(shù)中間明顯插了一個(gè)可以

進(jìn)行參照比較并且易于計(jì)算的數(shù),由此中間數(shù)可以迅速得出這兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系。

比如說A與B的比較,如果可以找到一個(gè)數(shù)C,并且容易得到A>C,而B<C,即可以判定

A>B。

二、在計(jì)算一個(gè)數(shù)值f的時(shí)候,選項(xiàng)給出兩個(gè)較近的數(shù)A與B難以判斷,但我們可以

容易的找到A與B之間的一個(gè)數(shù)C,比如說A<C<B,并且我們可以判斷f>C,則我們知道

f=B(另外一種情況類比可得)。

★【速算技巧七:湊整法】

"湊整法"是指在計(jì)算過程當(dāng)中,將中間結(jié)果湊成一個(gè)"整數(shù)"(整百、整千等其它方

便計(jì)算形式的數(shù)),從而簡(jiǎn)化計(jì)算的速算方式。"湊整法"包括加/減法的湊整,也包

括乘/除法的湊整。

在資料分析的計(jì)算當(dāng)中,真正意義上的完全湊成"整數(shù)"基本上是不可能的,但由于

資料分析不要求絕對(duì)的精度,所以湊成與"整數(shù)"相近的數(shù)是資料分析"湊整法"所真

正包括的主要內(nèi)容。

★【速算技巧八:放縮法】

要點(diǎn):

"放縮法"是指在數(shù)字的比較計(jì)算當(dāng)中,如果精度要求并不高,我們可以將中間結(jié)果

進(jìn)行大膽的"放"(擴(kuò)大)或者"縮"(縮?。?,從而迅速得到待比較數(shù)字大小關(guān)系的

速算方式。

要點(diǎn):

若A>B>0,且C>D>0,則有:

1) A+C>B+D

2) A-D>B-C

3) A×C>B×D

4) A/D>B/C

這四個(gè)關(guān)系式即上述四個(gè)例子所想要闡述的四個(gè)數(shù)學(xué)不等關(guān)系,是我們?cè)谧鲱}當(dāng)中

經(jīng)常需要用到的非常簡(jiǎn)單、非?;A(chǔ)的不等關(guān)系,但卻是考生容易忽略,或者在考

場(chǎng)之上容易漏掉的數(shù)學(xué)關(guān)系,其本質(zhì)可以用"放縮法"來解釋。

★【速算技巧九:增長(zhǎng)率相關(guān)速算法】

計(jì)算與增長(zhǎng)率相關(guān)的數(shù)據(jù)是做資料分析題當(dāng)中經(jīng)常遇到的題型,而這類計(jì)算有一些常用的速算技巧,掌握這些速算技巧對(duì)于迅速解答資料分析題有著非常重要的輔助作用。

兩年混合增長(zhǎng)率公式:

如果第二期與第三期增長(zhǎng)率分別為r1與r2,那么第三期相對(duì)于第一期的增長(zhǎng)率為:

r1+r2+r1× r2

增長(zhǎng)率化除為乘近似公式:

如果第二期的值為A,增長(zhǎng)率為r,則第一期的值A(chǔ)′:

A′=A/1+r≈A×(1-r)

(實(shí)際上左式略大于右式,r越小,則誤差越小,誤差量級(jí)為r2)

平均增長(zhǎng)率近似公式:

如果N年間的增長(zhǎng)率分別為r1、r2、r3……rn,則平均增長(zhǎng)率:

r≈r1+r2+r3+……rn/n

(實(shí)際上左式略小于右式,增長(zhǎng)率越接近,誤差越?。?/p>

求平均增長(zhǎng)率時(shí)特別注意問題的表述方式,例如:

1.“從2004年到2007年的平均增長(zhǎng)率”一般表示不包括2004年的增長(zhǎng)率;

2.“2004、2005、2006、2007年的平均增長(zhǎng)率”一般表示包括2004年的增長(zhǎng)率。

“分子分母同時(shí)擴(kuò)大/縮小型分?jǐn)?shù)”變化趨勢(shì)判定:

1.A/B中若A與B同時(shí)擴(kuò)大,則①若A增長(zhǎng)率大,則A/B擴(kuò)大②若B增長(zhǎng)率大,則A/B縮小;A/B中若A與B同時(shí)縮小,則①若A減少得快,則A/B縮小②若B減少得快,則A/B擴(kuò)大。

2.A/A+B中若A與B同時(shí)擴(kuò)大,則①若A增長(zhǎng)率大,則A/A+B擴(kuò)大②若B增長(zhǎng)率大,則A/A+B縮??;A/A+B中若A與B同時(shí)縮小,則①若A減少得快,則A/A+B縮?、谌鬊減少得快,則A/A+B擴(kuò)大。

多部分平均增長(zhǎng)率:

如果量A與量B構(gòu)成總量“A+B”,量A增長(zhǎng)率為a,量B增長(zhǎng)率為b,量“A+B”的增長(zhǎng)率為r,則A/B=r-b/a-r,一般用“十字交叉法”來簡(jiǎn)單計(jì)算:

A:a r-b A

r=

B:b a-r B

注意幾點(diǎn)問題:

1.r一定是介于a、b之間的,“十字交叉”相減的時(shí)候,一個(gè)r在前,另一個(gè)r在后;

2.算出來的A/B=r-b/a-r是未增長(zhǎng)之前的比例,如果要計(jì)算增長(zhǎng)之后的比例,應(yīng)該在這個(gè)比例上再乘以各自的增長(zhǎng)率,即A′/B′=(r-b)×(1+a)/(a-r)×(1+b)。

等速率增長(zhǎng)結(jié)論:

如果某一個(gè)量按照一個(gè)固定的速率增長(zhǎng),那么其增長(zhǎng)量將越來越大,并且這個(gè)量的數(shù)值成“等比數(shù)列”,中間一項(xiàng)的平方等于兩邊兩項(xiàng)的乘積。

★【速算技巧十:綜合速算法】

“綜合速算法”包含了我們資料分析試題當(dāng)中眾多體系性不如前面九大速算技巧的速算方式,但這些速算方式仍然是提高計(jì)算速度的有效手段。

平方數(shù)速算:

牢記常用平方數(shù),特別是11~30以內(nèi)數(shù)的平方,可以很好地提高計(jì)算速度:

121、144、169、196、225、256、289、324、361、400

441、484、529、576、625、676、729、784、841、900

尾數(shù)法速算:

因?yàn)橘Y料分析試題當(dāng)中牽涉到的數(shù)據(jù)幾乎都是通過近似后得到的結(jié)果,所以一般我們計(jì)算的時(shí)候多強(qiáng)調(diào)首位估算,而尾數(shù)往往是微不足道的。因此資料分析當(dāng)中的尾數(shù)法只適用于未經(jīng)近似或者不需要近似的計(jì)算之中。歷史數(shù)據(jù)證明,國(guó)考試題資料分析基本上不能用到尾數(shù)法,但在地方考題的資料分析當(dāng)中,尾數(shù)法仍然可以有效地簡(jiǎn)化計(jì)算。

錯(cuò)位相加/減:

A×9型速算技巧:A×9=A×10-A;如:743×9=7430-743=6687

A×9.9型速算技巧:A×9.9=A×10+A÷10;如:743×9.9=7430-74.3=7355.7

A×11型速算技巧:A×11=A×10+A;如:743×11=7430+743=8173

A×101型速算技巧:A×101=A×100+A;如:743×101=74300+743=75043

乘/除以5、25、125的速算技巧:

A×5型速算技巧:A×5=10A÷2;A÷5型速算技巧:A÷5=0.1A×2

例8739.45×5=87394.5÷2=43697.25

36.843÷5=3.6843×2=7.3686

A× 25型速算技巧:A×25=100A÷4;A÷ 25型速算技巧:A÷25=0.01A×4

例7234×25=723400÷4=180850

3714÷25=37.14×4=148.56

A×125型速算技巧:A×125=1000A÷8;A÷125型速算技巧:A÷125=0.001A×8

例8736×125=8736000÷8=1092000

4115÷125=4.115×8=32.92

減半相加:

A×1.5型速算技巧:A×1.5=A+A÷2;

例3406×1.5=3406+3406÷2=3406+1703=5109

“首數(shù)相同尾數(shù)互補(bǔ)”型兩數(shù)乘積速算技巧:

積的頭=頭×(頭+1);積的尾=尾×尾

例:“23×27”,首數(shù)均為“2”,尾數(shù)“3”與“7”的和是“10”,互補(bǔ)

所以乘積的首數(shù)為2×(2+1)=6,尾數(shù)為3×7=21,即23×27=621

公務(wù)員考試的資料分析題應(yīng)該怎么做呢

一、標(biāo)記關(guān)鍵詞,提點(diǎn)全文

資料分析題的篇幅較長(zhǎng),里面含有大量的信息點(diǎn)。但是考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),在考場(chǎng)上的每一秒鐘都是寶貴的,若精讀每一個(gè)字段是很浪費(fèi)時(shí)間的,也沒有這個(gè)必要。所以快速閱讀全文并標(biāo)記關(guān)鍵詞對(duì)下面的精讀和答案的選擇有著至關(guān)重要的作用。細(xì)說一下,就是在閱讀材料信息時(shí)可以標(biāo)記一下標(biāo)題、地點(diǎn)、時(shí)間、哪些單位部門、具體事件的關(guān)鍵名詞。在文字材料或圖表下方的注釋說明文字,必須特別引起我們的注意。在綜合類的材料段落之間,數(shù)據(jù)都有相互引用的有關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ),這個(gè)也要著重標(biāo)記。

二、區(qū)分專業(yè)術(shù)語(yǔ),掌握相關(guān)列式

在資料分析題中有許多專業(yè)術(shù)語(yǔ),并且很多都很近似,容易造成考生概念混淆,所以也會(huì)有一些考生在考試過程因?yàn)椴磺宄拍詈x、概念混淆列不出計(jì)算公式從而導(dǎo)致失分。因此建議廣大考生在備考時(shí)一定要把一些高頻概念、??剂惺绞煊浻谛摹?/p>

三、掌握題型及技巧

在資料分析題部分,無外乎以下幾種類型:

1、快速閱讀材料,立刻對(duì)答案做出判斷,有的可以在文中直接找出。

2、根據(jù)關(guān)鍵的術(shù)語(yǔ),進(jìn)行公式的代入計(jì)算。

3、有些題目要對(duì)整篇材料進(jìn)行快速閱讀,對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,運(yùn)用計(jì)算得到正確答案。為節(jié)約時(shí)間,有些題的計(jì)算結(jié)果還可以四舍五入,選取最為相近的答案。

四、關(guān)于計(jì)算的技巧

因?yàn)樵诖瞬糠值挠?jì)算數(shù)據(jù)比較繁瑣,有百分號(hào)的計(jì)算會(huì)涉及小數(shù)部分,所以在計(jì)算方面可以利用首數(shù)和尾數(shù)法(計(jì)算結(jié)果的前幾位或后幾位),還可以用特征數(shù)字法(為了簡(jiǎn)化計(jì)算把百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù))、同位比較法、錯(cuò)位加減法來估算結(jié)果。

OK,本文到此結(jié)束,希望對(duì)大家有所幫助,以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。

網(wǎng)上報(bào)名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: 分?jǐn)?shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系644062549@qq.com刪除

提交報(bào)名同學(xué)/家長(zhǎng):允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務(wù)商為您提供服務(wù)!

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.haoleitv.com