大家好，今天來為大家分享遼寧公務(wù)員考試整除法的一些知識點，和2018年國家公務(wù)員考試行測:整除思想怎么應(yīng)用的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！
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遼寧事業(yè)編考試考什么
主要從以下兩個方便去考：
第一、筆試考情
事業(yè)單位主要考察行測，考試的內(nèi)容和國考省考差不多，其中理科包括數(shù)字推理，數(shù)學(xué)運算，資料分析。文科包括言語理解，判斷推理，而且事業(yè)單位還注重考查公共基礎(chǔ)知識，這一部的比例占的比較大。從題量上來說比國考和省考題目要少，但是從題目的深度來說要比公務(wù)員考試略簡單。
第二、各部分考察情況
行測考試總體上分為三部分，理科、文科和常識。其中理科考數(shù)字推理，側(cè)重考察等差數(shù)列，二級差數(shù)列，乘積數(shù)列和多次方數(shù)列。數(shù)學(xué)運算，側(cè)重考察容斥問題、行程問題、工程問題、整除思想和方程思想。資料分析，一個考3個資料，側(cè)重考察求上期值，求增長量，求比重，和比較大小類的題目。文科包括邏輯，側(cè)重考察詞的含義及搭配。還會有病句、標(biāo)點、排序、歧義句、用詞準(zhǔn)確性等題目。閱讀類的題目主要考察片段閱讀。判斷推理包括定義判斷，圖形推理和邏輯分析三部分。常識考察的題目數(shù)量較多，范圍也較廣，需要考生平時多積累各方面的知識。
一般來說事業(yè)單位考試分為三個大的類別，綜合崗、教育崗和醫(yī)療崗，就歷年的招聘情況來看，教育崗和醫(yī)療崗招聘人數(shù)巨大，但是這兩個板塊的招聘專業(yè)性要求極高，一般非專業(yè)方向的人難以達到相應(yīng)的資格條件，所以對于一般非專業(yè)人員來說，可以選擇的就是事業(yè)單位的綜合崗。
那這三大類別分別考察哪些內(nèi)容呢?
一、對于綜合崗而言
一般會考察兩個知識板塊，就是綜合基礎(chǔ)知識和管理基礎(chǔ)知識，而綜合基礎(chǔ)知識所涉及的知識點相對是比較廣泛的，涵蓋了法律，經(jīng)濟，政治，道德，國情市情，事業(yè)單位等等知識，在備考的過程當(dāng)中需要進行全局把握。
二、對于教育崗而言
除了需要考察綜合基礎(chǔ)知識以外，還需要考察對應(yīng)的學(xué)科基礎(chǔ)知識。
三、對于醫(yī)療崗而言
除了需要考察綜合基礎(chǔ)知識以外，還需要考察相應(yīng)的醫(yī)療基礎(chǔ)知識。
所以總而言之，不同的崗位考察的內(nèi)容并不是完全一致的，是有一定差異性的，所以對于需要報考事業(yè)單位的同學(xué)來說，首先你應(yīng)當(dāng)確定自己報考的方向，然后進行針對性的有計劃的復(fù)習(xí)。
以上就是，遼寧事業(yè)編考試考什么的全部解答。
2018年國家公務(wù)員考試行測:整除思想怎么應(yīng)用
在公務(wù)員考試行測數(shù)量關(guān)系部分，題目中的很多數(shù)據(jù)都要求是整數(shù)，整除思想就是基于整數(shù)的獨有特性提出來的一種思想，用整除思想進行解題可以達到簡化計算，快速解題的效果，甚至是直接一眼看出來答案，整除思想的應(yīng)用范圍非常廣泛。
1.在基本計算問題中的應(yīng)用
【例題1】在自然數(shù)1至50中，將所有不能被3除盡的數(shù)相加，所得的和是：
A.865 B.866 C.867 D.868
答案：C.
【解析】1+2+3+……+50=51×25,其中51能被3所整除，所以51×25也能被3所整除，而1至50中所有的數(shù)可分為能被3,6,9等能被3所整除的數(shù)，和1,2,4等不能被3所整除的數(shù)，因為他們的和能被3整除，所以，不能被3整除的數(shù)最終的和也能被3所整除，即在選項中選擇一個能被3所整除的數(shù)，只有C項。
2.在行程問題中的應(yīng)用
【例題2】甲、乙兩地相距210公里，a、b兩輛汽車分別從甲、乙兩地同時相向出發(fā)并連續(xù)往返于兩地，從甲地出發(fā)的a汽車的速度為90公里/小時，從乙地出發(fā)的b汽車的速度為120公里/小時。問a汽車第二次從甲地出發(fā)后與b汽車相遇時，b汽車共行駛了多少公里?
A.560公里 B.600公里 C.620公里 D.630公里
答案：B.
【解析】因為a、b兩車的速度之和正好等于210公里/小時，根據(jù)多次相遇的結(jié)論，因此，a、b的每一次相遇所走的路程應(yīng)該都是整小時的，即b所走的時間也應(yīng)該是整小時的，即b所走的路程除以b車的速度應(yīng)該是一個整數(shù)，所以只有B項的600才能被120所整除。
3.在利潤問題中的應(yīng)用
【例題3】某種漢堡包每個成本4.5元，售價10.5元，當(dāng)天賣不完的漢堡包即不再出售。在過去十天里，餐廳每天都會準(zhǔn)備200個漢堡包，其中有六天正好賣完，四天各剩余25個，問這十天該餐廳賣漢堡包共賺了多少()元?
A.10850 B.10950 C.11050 D.11350
答案：B.
【解析】每個賣出去的漢堡包賺10.5-4.5=6元，能被3所整除，每個沒賣出去的漢堡包虧本4.5元，也能被3所除盡，所以最終賺到的錢也一定能被3所除盡，四個選項中只有B項符合題意。
4.在容斥問題中的應(yīng)用
【例題4】算術(shù)測驗出了A、B、C三道題。如果B題答不上時，C題也答不上。在50人的班級里，能做出A題的有32人，能做出B題的有48人，沒有連一道題也做不上的。在既能做出A題也能做出B題的人數(shù)中，有60%的人又能做出C題，這些人相當(dāng)于會做出C題的72%.那么能做出C,而不能做出A題的有()人。
A.7 B.8 C.9 D.10
答案：A.
【解析】由題干中的數(shù)據(jù)72%,可知，三者都會做的題占會C題的72/100,又因為能做出B題的只有48人，所以能做出C題的人數(shù)也一定是不大于48人，即三者都會做的題占C題的18/25,所以能做出C題，而不能做出A題的有25-18=7人。選擇A項。
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