本篇文章給大家談?wù)勥|寧教師如何轉(zhuǎn)公務(wù)員考試，以及什么專業(yè)適合考公務(wù)員對應(yīng)的知識點，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。
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請問公務(wù)員考試報哪個培訓班好
隨著就業(yè)壓力的增大，考公務(wù)員已經(jīng)成了很多考生就業(yè)的重要選擇。在備考階段平時看書做題時，考生感覺成績提高不明顯，進度小，這可能是很多在備考中的考生感觸最多的，因此，就有不少考生在糾結(jié)，是否考慮去報個輔導班，來提高一下自己的應(yīng)試水平。
各大機構(gòu)的公務(wù)員考試培訓班花樣百出，有專門針對暑期的“暑期封閉集訓班”、有針對零基礎(chǔ)的“基礎(chǔ)強化班”、更有協(xié)議通關(guān)，不過退費的“VIP協(xié)議班”等等。那么猶豫報班的原因主要是市面上的培訓班價格不低，少則幾千多則上萬；而不報班吧，心理又不平衡，想想總覺得自己是在孤軍奮戰(zhàn)，而競爭對手們身后是一群“軍師”在出謀劃策，不想讓自己輸在起跑線上。
是否需要報考公務(wù)員培訓班，方家評說認為還需要根據(jù)個人實際情況而定。
如果你是第一次接觸公考的考生，報考輔導班能夠輔助你快速進入學習狀態(tài)；如果你是多次備考但遇到了備考瓶頸的考生，有老師的指導，相對而言更容易突破自身的不足。當然，這其中也會有很多的矛盾，通常就是我們所說的報考費用和最后培訓效果之間的一個矛盾。
在選擇的過程中，學生們可以從以下三個點進行考慮:
第一個是學校的師資力量。主要是老師的授課方式，其實在看學校老師授課方式上大家因為都還處在猶豫報班的階段，所以無從正面評價，只能通過已經(jīng)進行過培訓的親朋好友口中得到主觀的評價。那么如何去了解該機構(gòu)的師資力量呢？可以從機構(gòu)的通過率去反應(yīng)該機構(gòu)的師資是否真的很牛；還一點可以了解該機構(gòu)的老師都是什么體系的。之所以強調(diào)這一點是因為現(xiàn)在培訓機構(gòu)質(zhì)量參差不齊，很多機構(gòu)大肆宣傳的什么什么名師，其實等你真正報班后根本見不到，而真正給你你講課的都是一些剛從學校畢業(yè)出來的新人。
第二個是費用。這對于剛從學校出來的考生而言壓力是比較大的。尤其是現(xiàn)在很多的培訓機構(gòu)推出包過班或者是什么名師班，這種班級的費用是非常高的，對于剛畢業(yè)的考生而言，可能是你半年的工資。那么如何去把握這一點，考生可以買歷年的公務(wù)員考試真題進行模擬測評看看自己哪些模塊不足或者直接到機構(gòu)進行咨詢，一般正規(guī)靠譜的機構(gòu)會先給準學員進行測評，然后通過測評的結(jié)果再結(jié)合對準學員自身情況的了解，給予介紹適合的班級。切記不要盲目聽從有什么什么名師，怎樣包過等等的宣傳。
第三個是上課的時間和地點。因面授課都要到培訓機構(gòu)指定的地方上課，且時間比較集中。這個時候你就必須要考慮相關(guān)的因素，不然會把自己弄的很累。
綜上所述，方家評說認為公務(wù)員考試培訓班有沒有必要報，主要還是得結(jié)合個人情況；在選擇公務(wù)員考試培訓機構(gòu)的時候要慎重，只有選擇適合自己的班次和課程才能達到事半功倍的效果。祝各位考生成功?。v年湖南公務(wù)員面試入圍分數(shù)線_歷年分數(shù)線）
2010遼寧公務(wù)員考試真題及答案
遼寧省各級機關(guān)和參照公務(wù)員法管理單位2010年度
考試錄用公務(wù)員（工作人員）
《行政職業(yè)能力測驗》試題本
注意事項
本測驗共有五個部分，120道題，總時限為120分鐘。各部分不分別計時，但都給出了參考時限，供你參考以分配時間。
請在題本、答題卡上嚴格按照要求填寫好自己的姓名，填涂準考證號。
請仔細閱讀以下注意事項：
1．題目應(yīng)在答題卡上作笞，在題本上作答的一律無效。
2．監(jiān)考人員宣布考試開始時，你才可以開始答題。
3．監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時，你應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監(jiān)考老師確認數(shù)量無誤、允許離開后，方可離開。
4．在這項測驗中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時間太久，遇到不會答的題目，可先跳過去，如果有時間再去思考。否則，你可能沒有時間完成后面的題目。
5．試題答錯不倒扣分。
6．特別提醒你注意，填涂答案時一定要認準題號。
7．嚴禁折疊答題卡！
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※停！請不要往下發(fā)翻！聽候監(jiān)考老師的指示?！?/p>
※否則，會影響你的成績?！?/p>
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第一部分言語理解與表達
（共30題，參考時限30分鐘）
本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容，請根據(jù)題目要求，在四個選項中選出最恰當?shù)拇鸢浮?/p>
請開始答題：
1．中國的一年四季，季季都令人神往，春日____，夏天綠蔭滿枝，秋時____，冬季銀裝素裹。
A．姹紫嫣紅碩果累累 B．風光旖旎充實豐盈
C．生機勃勃琳瑯滿目 D．婀娜多姿五谷豐登
2．電子書是利用計算機技術(shù)將一定的文字、圖片、聲音、影像等信息，通過數(shù)碼方式____在以光、電、磁為介質(zhì)的設(shè)備中，再借助____的設(shè)備來讀取、復(fù)制和傳輸。
A．存儲先進 B．記錄特定
C．保存固有 D．記憶專門
3．民間文化同以官方為代表的正統(tǒng)文化和以知識分子為代表的精英文化并非____的。舉例來說，它像無垠無際的沃土，____著正統(tǒng)文化和精英文化而衰落了的正統(tǒng)文化和精英文化又如枯枝敗葉一樣，流落于民間，豐厚了它的土層。
A．相依相伴培育 B．全然隔絕滋養(yǎng)
C．此消彼長維系 D．涇渭分明培養(yǎng)
4．隨著商品流通、貿(mào)易往來、人際交流的越來越____，遠古時代那種依靠步行的交通方式以及手提、肩扛、頭頂?shù)倪\輸方式已很難適應(yīng)社會發(fā)展的需要，于是交通運輸設(shè)施的興建與運輸工具的制造便____。
A．突出迫在眉睫 B．重要備受矚目
C．明顯日新月異 D．頻繁應(yīng)運而生
5．如果把一些中國象征都只是當作“元素”，就有點兒像把文化和傳統(tǒng)當作飾性的小掛鐘，看上去____，但“如七寶樓臺，眩人眼目，碎拆下來，成片段。”
A．五彩繽紛 B．富麗堂皇
C．林林總總 D．包羅萬象
6．中國的縣城確實太復(fù)雜，塞北尚在千里冰封，萬里雪飄，江南已經(jīng)百花吐艷，草木爭輝了。2000多個縣星羅棋布，地理位置、資源稟賦、文化傳統(tǒng)和老百姓的生活方式都________。
A．各有千秋 B．千姿百態(tài)
C．氣象萬千 D．千變?nèi)f化
7．這些在今天看起來新奇、鮮活的歷史，在當時卻是__________的事情，并不被社會重視，大多是作為軼聞而散見于外地來京人士的私人筆記或清末以來出現(xiàn)的報章之中。資料的極端_________，成為社會史研究者和愛好者進入這個領(lǐng)域的重重難關(guān)。
A．街談巷議晦澀 B．耳熟能詳隱秘
C．司空見慣分散 D．婦孺皆知匱乏
8．敦煌壁畫共有五萬多平方米，若按高為一米來排列，有50多公里長，即使_________，也要夜以繼日，作為人類文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶，敦煌壁畫的重大價值不光是數(shù)量之巨，而且更在于其內(nèi)涵的___________。
A．浮光掠影異彩紛呈 B．蜻蜓點水豐富多彩
C．一目十行源遠流長 D．走馬觀花博大精深
9．越來越多的人表示愿意購買醫(yī)療保險產(chǎn)品，但醫(yī)療保險產(chǎn)品的銷售情況并沒有與需求保持_______，因為消費者并不單是從開支管理角度來考慮，更多的是受到情感的_______，他們真正尋求的是一種心理安定，這往往是銷售者所______的。
A．一致左右關(guān)注 B．協(xié)調(diào)干擾利用
C．同步驅(qū)動忽視 D．統(tǒng)一暗示追求
10．根據(jù)智利的法律，所有新房屋的制造都必須按照嚴格的建筑程序和監(jiān)督流程進行，建筑物在開建之前_________地必須由專業(yè)機構(gòu)負責設(shè)計，因為對房屋防震的要求極高，所以智利在建筑的每一個環(huán)節(jié)上都________，不敢有絲毫的___________。
A．理所當然精益求精松懈 B．無一例外按部就班懈怠
C．一視同仁精雕細刻馬虎 D．毫無疑問循規(guī)蹈矩大意
11．清末民初，一批西方人跑到中國西南山區(qū)進行科學考察或偷獵活動，他們中有人在山區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種體形較小的有尾熊，由于當?shù)厝朔Q其為“山地熊”或“貓熊”，他們在文章中也就稱其為“貓熊”，“貓熊”后來為什么叫成“熊貓”了呢？民國以后，有些傳統(tǒng)的書刊由豎排改為橫排，有人由于左右行文的不同，把“貓熊”讀成了“熊貓”。不過，其根本原因還是因為動物學界沒有對它進行明確的分類。
這段文字主要是：
A．論述熊貓如何進入研究視野 B．介紹“熊貓”一詞的由來
C．表明應(yīng)對熊貓科學分類 D．說明對“熊貓”的誤稱由來已久
12．我國是世界上生物種類最豐富的國家之一，高等植物和野生動物物種均占世界10％左右。然而，環(huán)境污染和生態(tài)破壞導致了動植物生存環(huán)境的破壞，物種數(shù)量急劇減少，有的物種已經(jīng)滅絕。據(jù)統(tǒng)計，近50年約有200種高等植物滅絕，平均每年滅絕4種；野生動物中約有400種處于瀕危或受威脅的狀態(tài)。
這段文字意在說明：
A．動植物滅絕速度逐年加快 B．環(huán)境惡化導致動植物滅絕或瀕危
C．我國動植物物種比較豐富 D．高等植物比野生動物更需要保護
13．動物頭骨都含有鈣的成分，很難溶解于水。有人曾做過實驗，用5公斤豬骨頭加上5公斤水，在高壓鍋里熬10個小時，結(jié)果一碗骨頭湯中的鈣含量不過10毫克，不及一袋牛奶鈣含量的1/20。骨頭湯里還溶解有大量骨內(nèi)脂肪，經(jīng)常食用會引發(fā)其他健康問題。因此，喝骨頭湯未必是治療骨質(zhì)疏松的最佳食療方法，重要的是注重飲食多樣化，多攝入富含鈣的食物，如牛奶、豆腐、蝦皮、紫菜等。
這段文字意在說明：
A．喝骨頭湯有利有弊 B．預(yù)防骨質(zhì)疏松補鈣是關(guān)鍵
C．如何科學有效補鈣 D．日常生活中多樣化飲食最科學
14．羅斯福在就任總統(tǒng)之前，曾在海軍擔任要職。有一次，他的一位好朋友向他打聽海軍在一個小島上建立潛艇基地的計劃。羅斯福神秘的向四周看了看，壓低聲音問道：“你能保密嗎？”“當然能！”朋友十分肯定?！澳敲?，”羅斯福微笑著說，“我也能?！?/p>
這段文字告訴我們：
A．迂回同樣能夠達到目的 B．幽默可以巧妙地化解難題
C．堅持原則與靈活變通并不矛盾 D．己所不欲，勿施于人
15．北京城最早的基礎(chǔ)是唐代的幽州城，在此后的一千年中，北京曾經(jīng)有過四次大規(guī)模的發(fā)展，或擴建、或新修，分別為金代的元都、元代的大都、明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外城，北京的凸字形城墻就是這樣完成的。清代繼承了明朝的北京，對城市的整體布局系統(tǒng)未加改動，一直到了現(xiàn)代。
根據(jù)這段文字，下面表述正確的是：
A．北京城首次大規(guī)模發(fā)展是在元代
B．北京城在明代早期擴建了外城
C．北京城的凸字形城墻形成于明代
D．北京城的整體布局在歷史上沒有大的改動
16．
①連殘荷也消逝的無影無蹤
②池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片
③好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天
④但是看來變成殘荷之日也不會太遠了
⑤再過一兩個月，池水一結(jié)冰
⑥連日來，天氣突然變寒
對上述語句排序正確的一項是：
A．⑤①②⑥③④ B．⑥③②④⑤①
C．②⑥③④⑤① D．⑥⑤①③②④
17．如果沒有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。閃電交作時，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。
這段文字主要介紹：
A．閃電形成的機制
B．宇宙射線對人類的危害
C．臭氧對人類的貢獻
D．閃電對地球的保護作用
18．維特根斯坦是劍橋大學著名哲學家穆爾的學生。有一天，哲學家羅素問穆爾：“你最好的學生是誰？”穆爾毫不猶豫地說：“維特根斯坦?！薄盀槭裁?？”“因為在所有學生中。只有他聽課時總露出一副茫然的神色，而且總有問不完的問題?！焙髞?，維特根斯坦的名氣超過了羅素。有人問：“羅素為什么會落伍？”維特根斯坦說：“他沒有問題了。”
這段文字意在說明：
A．懷疑和提問總是成功的秘訣
B．好奇心是研究的內(nèi)在動力
C．得到賞識是成才的重要因素
D．發(fā)現(xiàn)問題是不斷進步的前提
19．我國當代快速城市化的一個明顯問題是地方文化特色逐漸喪失。城市的文明特色是城市競爭力的根本所在，各城市在千百年的發(fā)展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風貌，這些歷史文化特色是城市的文化競爭力和經(jīng)濟競爭力的主要來源，也是人類文明的重要組成部分。保護好這些歷史文化特色，就是在保護人類文明。
這段文字意在說明：
A．快速城市化與城市的文化保護存在沖突
B．保護城市的文化特色意義十分重大
C．文化特色是城市競爭力的重要體現(xiàn)
D．城市的文化特色喪失的速度非常驚人
20.有一個小孩，在上中學時，父母曾為他選擇文學這條路。只上了一個學期。老師就在他的評語中寫下了這樣的結(jié)論：“該生用功，但做事過分拘禮和死板。這樣的人即使有著完善的品德，也決不能在文學上有所成就?！焙髞?，以為化學老師了解到他的這個特點后，就建議他改學化學，因為化學實驗需要的正是一絲不茍，改學化學后，他好像找到了自己的人生舞臺，成績在同學中遙遙領(lǐng)先。后來，他榮獲了諾貝爾化學獎，他的名字叫奧托.瓦拉赫。
這個故事主要告訴我們：
A．父母不應(yīng)該過早代替孩子選擇人生道路
B．教師對孩子的成功具有決定性的作用
C．人在本質(zhì)上只有特點而沒有優(yōu)缺點之分
D．善于利用“缺點”就有可能獲得成功
21．據(jù)初步統(tǒng)計，我國已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不可移動文物點近47萬處，博物館約2900家，粗略估計，全國文物藏品不超過2000萬件。這些數(shù)字是什么概念？英格蘭面積只有我國的1/73，而受到國家登記保護的文物點達到50萬處，各類博物館3000余家。其中大英博物館目前就擁有藏品700萬件。建國歷史盡200多年的美國，各類大小博物館也有16000余家，其中美國斯密森博物館收藏的文物就多達1.3億件。
這段文字意在說明：
A．我國對文物的保護和重視遠遠不夠
B．政府應(yīng)該成為保護文物的中堅力量
C．我國應(yīng)加大對文物的發(fā)掘和管理力度
D．各國對文物的判定標準不盡相同
22．我國海區(qū)的潮汐資源以福建和浙江為最多，潮汐中蘊藏這巨大的能量。潮汐發(fā)電是利用海灣、河口等有利地形，建筑水堤，形成水庫，以便大量蓄積還說，并在壩中或壩旁建造水力發(fā)電廠房，通過水輪發(fā)電機組進行發(fā)電。然而潮汐發(fā)電對自然條件的要求比較高，只有潮汐電站建在合適的地理位，并且出現(xiàn)大潮，能量集中時，從潮汐中提取能量才有可能。
這段文字主要說明：
A．我國潮汐資源的分布情況
B．我國潮汐資源的利用現(xiàn)狀
C．潮汐發(fā)電的必要條件
D．潮汐發(fā)電需要突破的技術(shù)障礙
23．交往和獨處原是人在世上生活的兩種方式，對于每個人來說，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛交往，有的人更喜獨處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過來說，不懂交際固然是一種遺憾，不耐孤獨也未嘗不是一種很嚴重的缺陷。
這段文字主要說明：
A．每個人對交往和獨處的喜愛程度不同
B．喜歡交往的人往往害怕獨處
C．享受孤獨是一種很高的人生境界
D．生活中既要擅于交際又要能耐孤獨
24．翻譯時，“直譯”偏重于對原文的忠實，“意譯”偏重于譯文語氣的順暢。哪種譯法最妥當，人們各執(zhí)己見。依我看，直譯和意譯的分別根本不應(yīng)存在忠實的翻譯必定能盡量表達原文的意思。思想感情與語言是一致的，相隨而變的，一個意思只有一個精確的說法，換一個說法，意味就完全不同。所以想盡量表達原文的意思，必須盡量保持原文的語句組織。因此，直譯不能不是意譯，而意譯也不能不是直譯。
這段文字中，作者認為：
A．應(yīng)隨原文意思靈活選擇翻譯方法
B．忠實于原文思想是翻譯的最高藝術(shù)
C．人為劃分直譯、意譯本無必要
D．翻譯時應(yīng)盡量減少譯者個人風格的影響
25．現(xiàn)在人們認識到，極光一方面與地球高空大氣和地磁場的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面有與太陽噴發(fā)出來的高速帶電粒子流有關(guān)，這種粒子流通常被稱為太陽風。由此可見，形成極光必不可少的條件是大氣、磁場和太陽風，缺一不可。具備這三個條件的太陽系其他行星，如木星和水星，它們的周圍也會產(chǎn)生極光，這已被實際觀察到的事實所證明。
這段文字主要介紹的是：
A．太陽在極光形成中的作用
B．形成極光的必備要素
C．存在極光現(xiàn)象的行星
D．人們對極光的觀察和認識
26．有一次，蘇格拉底淌水過河，腳一劃，落水了。他拼命掙扎，大喊救命，不遠處有個釣魚者不但不救他，反而轉(zhuǎn)身就走。最后是他的學生救了他。后來那個釣魚者淌水過河，也落水了，蘇格拉底和他的學生正巧在河邊散步，便用竹竿把他救了上來。當學生們知道救上來的就是那個釣魚者時，都后悔了，但蘇格拉底卻說：“不對，你們應(yīng)該救他，這正是我們和他的區(qū)別?！?/p>
這段文字告訴我們：
A．莫以善小而不為
B．善有善報，惡有惡報
C．做人原則應(yīng)一以貫之
D．普度眾生是哲學家的使命
27．遺傳學對研究地球上的生命起源、醫(yī)學、農(nóng)業(yè)動植物和微生物育種，以至人類學和社會學等方面都有重要的指導意義。它是在動植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，必然又可以回過來知道動植物育種的實踐。抗菌素工業(yè)的興起促進了微生物遺傳學的發(fā)展，微生物遺傳學的發(fā)展又推動抗菌素工業(yè)及其他發(fā)酵工業(yè)的進步，就是明顯的例證。
這段文字主要介紹了：
A．遺傳學各個分支的演變過程
B．生命科學對社會科學的作業(yè)方式
C．遺傳學的學科基礎(chǔ)及指導意義
D．遺傳學廣闊的應(yīng)用前景
28．策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存，這種相互作用通過兩種方式體現(xiàn)出來：第一種方式是序貫發(fā)生，參與者輪流出招；第二種方式是同時發(fā)生，參與者同時出招，但是不論如何，每個人必須明白這個博弈中還存在著其他的積極參與者，每個人都要將自己置身在他人的立場上，來評估自己的這一步行動會帶來什么結(jié)果。
下列說法與這段文字相符的是：
A．策略博弈的本質(zhì)在于團體協(xié)作
B．博弈的過程中參與者相互影響制約
C．博弈中每一步的結(jié)果都直接影響全局
D．博弈過程中要為他人設(shè)身處地地考慮
29．法國和比利時的科學家試圖找出數(shù)學天才與常人的大腦是否有差別，他們在發(fā)表的報告中說，研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學問題，可能是因為他們能夠使用其他人無法使用的大腦部位?？蒲腥藛T利用正電子射線掃描技術(shù)對一位著名數(shù)學家的大腦和普通人的大腦進行了比較研究。他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學家在進行題目演算時，大腦中通常負責長期記憶的部分也進入活躍狀態(tài)，而一般人則沒有這種現(xiàn)象?？蒲腥藛T因此推斷，數(shù)學家在進行演算時使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快，這個原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運算速度越快。
A．大腦部位使用越多，運算速度就越快
B．快速心算時，長期記憶一般會被激活
C．腦容量決定了處理數(shù)學問題的能力
D．運算速度加快是因為使用了更多的記憶力
30．“學習悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是：人們在學習時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學習的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學習的內(nèi)容。在這兩種情況下，學習都是無意義的，因為前者學習沒有目標，后者學習沒有必要。其實，破解這個悖論并不難，用我國古語中的道理就能做到
填入劃橫線部分最適當?shù)囊豁検牵?/p>
A．“謙受益”與“滿招損”
B．“知其然”與“知其所以然”
C．“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”
D．“學而不思則罔”與“思而不學則殆”
第二部分數(shù)量關(guān)系
（共15題，參考時限15分鐘）
一、數(shù)字推理。給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求你仔細觀察數(shù)列的排列規(guī)律。然后從四個供選擇的選項中選擇你認為最合理的一項，來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
請開始答題：
31．2，14，84，420，1680，（）
A．2400 B．3360 C．4210 D．5040
32．1/2，1/2，1/2，7/16，11/32，()
A．15/64 B．1/4 C．13/48 D．1/3
33．5，6，16，28，60，（）
A．72 B．84 C．92 D．116
34．3，5，10，25，75，（），875
A．125 B．250 C．275 D．350
35．10，24，52，78，（），164
A．106 B．109 C．124 D．126
二、數(shù)學運算。在這部分試題中，每道試題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準確地計算出答案。你可以在草稿紙上運算。
請開始答題：
36．在一個除法算式里，被除數(shù)、除數(shù)和商之和是319，已知商是21，余數(shù)是6，問被除數(shù)是()?
A．237 B．258 C．279 D．290
37．已知4/15=(1/A)+(1/B)，A、B為自然數(shù)，且A≥B，那么A有（）不同的值？
A．2 B．3 C．4 D．5
38．一副撲克牌有52張，最上面一張是紅桃A，如果每次把最上面的10張移到最下面而不改變它們的順序及朝向，呢么，至少經(jīng)過（）次移動，紅桃A會出現(xiàn)在最上面。
A．27 B．26 C．35 D．4
39．一果農(nóng)想將一塊平整的正方形土地分割為四塊小土地，并將果樹均勻整齊地種在土地的所有邊界上，且在每塊土地的四個角上都種上一棵果樹，該果農(nóng)未經(jīng)細算就購買了60顆果樹，如果仍按上述想法種植，那他至少多買了（）果樹。
A．0 B．3 C．6 D．15
40．某社團共有46人，其中35愛好戲劇，35人愛好體育，38人愛好寫作，40人愛好收藏，這個社團至少有（）人以上四項活動都喜歡。
A．5 B．6 C．7 D．8
41．一項工程由甲、乙、丙三個工程隊共同完成需要15天，甲隊與乙隊的工作效率相同，丙隊3天的工作量與乙隊4天的工作量相同，三隊同時開工2天后，丙隊被調(diào)往另一工地，甲、乙兩隊留下繼續(xù)工作。那么，開工22天以后，這項工程（）
A．已經(jīng)完工
B．余下的量需甲乙兩隊共同工作1天
C．余下的量需乙丙兩隊共同工作1天
D．余下的量需甲乙丙三隊共同工作1天
42．某家具店購進1000套桌椅，每套進價200元，按期望獲利50%定價出售，賣掉60套桌椅后，店主為了提前收回資金，打折出售余下的桌椅，售完全部桌椅后，實際利潤比期望利潤低了18%，余下的桌椅是打（）出售的。
A．七五折 B．八二折 C．八五折 D．九五折
43．小王從家開車上班，其實行駛10分鐘后發(fā)生了故障，小王從后備箱中取出自行車繼續(xù)趕路，由于自行車的車速只有汽車的，小王比預(yù)計時間晚了20分鐘到達單位，如果汽車再多行駛6公里，他就能少遲到10分鐘，從小王家到單位的距離是（）公里。
A．12 B．14 C．15 D．16
44．長方形ABCD的面積是72平方厘米，E、F分別是CD、BC的中點，三角形AEF的面積是多少平方厘米？
A．24 B．27 C．36 D．40
45．長為1米的細繩上系有一個小球，從A處放手以后，小球第一次擺到最低點B處共移動了多少米？
A．1+(1/3)π B．1/2+(1/2)π C．(2/3)π D．1+(2/3)π
※※※第二部分結(jié)束，請繼續(xù)做第三部分！※※※
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http://edu.newdu.com/Official/Class943/Class958/201009/194941.html
教師資格證怎么考
1、按照有關(guān)規(guī)定，除列入國家普通招生計劃的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員可以直接申請相應(yīng)的教師資格證外，其他人員在具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學歷和經(jīng)有關(guān)單位思想鑒定合格的基礎(chǔ)上，需參加教育學、心理學補修，經(jīng)全省統(tǒng)一考試取得省教師資格認定教育學、心理學合格證書；經(jīng)教師資格認定機構(gòu)進行教育教學能力測試，成績合格；取得國家認可的二級乙等以上普通話水平等級證書；具有良好的身體素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，經(jīng)教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
還有一些地方要求試講（這一環(huán)節(jié)一般去學校應(yīng)聘時，校方也會要求的）。這些項目每一項都不能省過，每一項都必須過關(guān)，否則，教師資格證就拿不到手。而每過一項，都要交數(shù)量不等的費用。教育學、心理學考試要交教材費47。5元、考試費60元；普通話考試要交教材費15元、培訓費10元、考試費45元；教學能力測試要交測試費230元；體檢要交體檢費60元。
僅此幾項就需367。5元，還不包括參加各樣考試時所花的交通費、住宿費等。據(jù)說，這個費用還是對在職教師實行優(yōu)惠的，如果是非在職教師要申請教師資格，費用還要高呢。另外，從開始報名到最后各認定機構(gòu)發(fā)放教師資格證大約得五個月時間，猶如一場“馬拉松”。
另外要注意的是：如果一位中學教師，原來只具有小學教師資格證書，要想獲得初級中學教師資格證，哪怕他擔任初中教學年限再長，業(yè)績再好，身體再棒，榮譽再多，這些申報環(huán)節(jié)一個也不能少，費用一個也不能減。
申請教師資格證條件及程序
（一）學歷條件：
申請認定幼兒園教師資格和小學教師資格者，必須具備中等專業(yè)、職業(yè)學校師范教育類畢業(yè)及其以上學歷，其他中專畢業(yè)學歷在資格認定中視為不合格學歷；申請認定初級中學教師資格者，應(yīng)具備大學?？萍耙陨蠈W歷；申請認定高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和高等學校資格者，應(yīng)具備大學本科學歷；申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格者，應(yīng)當具備中等職業(yè)學校及其以上學歷，并應(yīng)具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者初級以上工人技術(shù)等級。
對確有特殊技藝者，其學歷要求可適當放寬。
（二）教育教學能力要求：
（1）具備承擔教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力；
（2）按照國家語委頒布的《普通話水平測試標準》，普通話水平應(yīng)當達到二級乙等及其以上水平；
（3）非師范類專業(yè)畢業(yè)生在初中及以上學校從事教育教學的人員須補修教育學、心理學，并達到考試合格以上水平；
（4）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染病，無精神病史；適應(yīng)教育教學工作的需要，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
（三）教師資格申請：
（1）申請人向戶籍所在地的教育行政部門教師資格認定機構(gòu)（小學及幼兒園在縣區(qū)，初中、高中、中等職業(yè)學校在市級）提出申請。
（2）申請者在規(guī)定時間內(nèi)提供以下材料。
（a）由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份；
（b）身份證原件和復(fù)印件；
（c）學歷證書原件和復(fù)印件；
（d）教師資格認定機構(gòu)指定縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查證明；
（e）普通話水平測試證書原件和復(fù)印件；
（f）補修教育學、心理學考試合格證和復(fù)印件；
（g）思想品德鑒定或者證明材料；
（h） 2寸照片兩張（同申請表同底版）。
教師資格認定機構(gòu)每年5月8日至6月8日，10月8日至11月8日各受理一次教師資格認定申請。受理申請期限終止后30個法定工作日內(nèi)，做出是否認定結(jié)論，并通知申請人。
（四）教師資格認定機構(gòu)
中小學教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。
中等專業(yè)學校、技工學校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關(guān)主管部門認定。普通高等學校的教師資格由國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由委托的學校認定。
而對于應(yīng)屆師范教育類畢業(yè)生，可以在其畢業(yè)前的最后一個學期，由就讀學校統(tǒng)一辦理認定教師資格申請，在申請認定教師資格時需要提供下列材料：
（1）本人身份證（原件和復(fù)印件）；
（2）師范教育類專業(yè)畢業(yè)證書（原件和復(fù)印件，或?qū)W校出具的學業(yè)成績單）；
（3）《申請人思想品德鑒定表》；
（4）由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份；
（5）由教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查證明；
（6）普通話水平測試等級證書（原件和復(fù)印件）。
對通過教師資格專家審查、符合認定條件的，在其取得畢業(yè)證書后，由教師資格認定機構(gòu)認定其相應(yīng)的教師資格。
2、公務(wù)員考試報考條件
報考公務(wù)員必須具備一定的資格條件，即國家和主考機關(guān)規(guī)定的成為某職位上的公務(wù)員不可缺少的起碼條件。對此,國外公務(wù)員法中都有明確規(guī)定。
主要包括本國國籍，是否享有公民權(quán)，良好的道德品質(zhì)，相應(yīng)的文化程序，年齡要求，身體素質(zhì)等等。
根據(jù)《國家公務(wù)員暫行條例》和《國家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》第十四條的規(guī)定，報考公務(wù)員的有關(guān)人員必須具備下列基本條件：
（一）具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權(quán)利
這一項要求公務(wù)員的報考者：
1、必須具有公民的政治權(quán)利
2、必須具有本國國籍。
3、這里所說的"政治權(quán)利"，是個法律術(shù)語，指公民依法享有的選舉權(quán)，被選舉權(quán)，參加國家管理，擔任公職和享受榮譽稱號的權(quán)利。
4、沒有這種權(quán)利的公民不能報考公務(wù)員。
以下人員不能報考：
1、因違法犯罪而剝奪公民政治權(quán)利的人
2、因患精神病等疾病而無法行使公民政治權(quán)利的人，不能報考國家公務(wù)員。
3、非我國的公民，例如外國人、已加入外國國籍的華人，無國籍人，不能報考我國公務(wù)員。
（二）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義
這一項規(guī)定的是報考者必須具備的政治立場。這是我國公務(wù)員制度區(qū)別于西方文官制度的一個顯著特征。我國的政治制度要求政府工作人員，必須在政治上與黨保持一致，必須擁護社會主義。
報考公務(wù)員的人也必須符合這一要求。
中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是我國各項事業(yè)取得成功的根本保證；社會主義是我國社會制度。共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會主義制度都在我國憲法中作了明確規(guī)定。因此擁護黨的領(lǐng)導和社會主義制度是我國公民報考公務(wù)員最基本的政治要求。
應(yīng)當注意,要把反對黨的領(lǐng)導的人與批評、抨擊黨的某些組織及其領(lǐng)導人的錯誤言行的人嚴格區(qū)分開來；把反對社會主義制度的人與批評、抨擊現(xiàn)行體制中的某些弊端的人嚴格區(qū)分開來。在這方面，我們已有過深刻的歷史教訓。應(yīng)當防止有人因報考人對黨組織和黨的干部提過意見，對我國政治、經(jīng)濟體制的弊端進行過批評，就給報考人扣上政治上反對黨、反對社會主義制度的帽子、剝奪其參加公務(wù)員考試的資格和權(quán)利。
（三）遵紀守法，品行端正，具有為人民服務(wù)的精神
這一項列舉的是報考者必須具備的法紀觀念和道德品質(zhì)。國家公務(wù)員掌握著人民賦予的權(quán)利,依法執(zhí)行公務(wù)。他們的言行不僅關(guān)系到政府的形象，也關(guān)系到人民的切身利益和基本權(quán)利。因此,報考公務(wù)員的人必須具有良好的法紀觀念和道德修養(yǎng)。
考察報考人的品行方面的情況比較復(fù)雜，必要時還應(yīng)由報考人原來所在單位和基層組織出具證明，提供必要的考察材料。
（四）報考省級以上政府工作部門的應(yīng)具有大專以上文化程度，報考市(地)級以下政府工作部門的文化程度由省級錄用主管機關(guān)規(guī)定
這一項規(guī)定的是報考者的受考試程序。
它照顧到兩方面因素：
一、是根據(jù)我國教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，報考中央和省級政府的要具有大專以上學歷；
二、是考慮到我國地域間的文化差異，授權(quán)省級政府人事部門根據(jù)實際情況和工作需要，確保市(地)級以下政府部門錄用公務(wù)員所需文化程度。
（五）報考省級以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經(jīng)歷，國家有特殊規(guī)定的除外
考慮到中央和省級政府工作部門擔負著宏觀管理職能，要要求其工作人員具有基層工作經(jīng)驗。
這里所說的基層，一般是指各種類型的企業(yè)、事業(yè)單位和市（地）以下政府工作部門。但按國家有關(guān)規(guī)定，某些專業(yè)畢業(yè)生，如外語、計算機、財會和考古專業(yè)的畢業(yè)生，可以直接進入中央和省級政府機關(guān)工作。
（六）身體健康，年齡為三十五歲以下
這一項要求的是報考者的身體善和年齡限制。
其中，年齡限制經(jīng)錄用主管機關(guān)批準，可適當放寬。報考人的健康狀況，需要由醫(yī)院開具體檢驗證明。報考人的實際年齡，出示戶口登記薄加以證明。這都是正式考試前必須履行的手續(xù)。
（七）具有錄用主官機關(guān)批準的其他條件
這一項所規(guī)定的情況是指，在上述所列六項基本條件外，還根據(jù)擬任職位的要求，規(guī)定一些特殊資格條件。
如某些經(jīng)濟監(jiān)督部門要求其錄用對象應(yīng)具備中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；或某公安部門要求其錄用對象的身高要達到一定高度等等。這些特殊資格條件，必須經(jīng)錄用主管機關(guān)批準才能有效。
《國家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》規(guī)定了報考公務(wù)員的基本條件。在具體工作中,還有一些否定性條件。
凡具有這些否定性條件的人不能報考公務(wù)員。它們主要包括：
第一，曾受過刑事處罰、勞動教養(yǎng)或行政開除處分的；
第二，曾因貪污盜竊、行賄受賄、泄露國家機密等原因受到黨紀、政紀處分的；
第三，正在接受審查或受過處分未解除的；
第四，參加與"四項基本原則"相悖的組織或活動，存在嚴重問題的。
我國公務(wù)員制度，對報考公務(wù)員的條件只作了原則性的規(guī)定。規(guī)定內(nèi)容主要側(cè)重于報考者是基本政治素質(zhì)，這當然與公務(wù)員作為國家權(quán)力執(zhí)行者的具體身份和工作特征相聯(lián)系。在其他方面，有關(guān)機關(guān)在遵守基本規(guī)定的條件下，必要時也采取較靈活的方式，以便選出更加適合所需填補職位要求的合格的公務(wù)員。
申請公務(wù)員報名
按照規(guī)定的程序和方法組織國家公務(wù)員錄用考試的報名，是整個公務(wù)員錄用考試實施流程的重要環(huán)節(jié)。也是國家公務(wù)員錄用考試公開、平等原則的具體體現(xiàn)。公務(wù)員錄用考試的報考于考試主管機關(guān)發(fā)布招考公告后進行。具體程序如下：
(一)正式報名前，參加公務(wù)員考試的人員應(yīng)在規(guī)定的時間和地點領(lǐng)取報名所需的各種表格和報考須知資料，認真填寫好報名表并了解報考須知。
1。報名表的內(nèi)容一般包括：
(1)個人基本情況：姓名、性別、年齡、籍貫、住址、通訊地址、照片；
(2)考試法規(guī)定的要求事項，如：有無不良的嗜好，是否受過獎懲或刑事處分等；
(3)資歷、資格事項：文化程序、工作經(jīng)歷、個人品德習慣、專長愛好、體格與健康狀況等；
(4)其他事項：婚姻狀況、家庭狀況、社會關(guān)系、個人負擔等。
2。中央國家行政機關(guān)錄用公務(wù)員報考須知的有關(guān)內(nèi)容如下：
(1)報考對象
一般除部分京內(nèi)緊缺專業(yè)及其職位允許京外具有城鎮(zhèn)戶口的全民所有制職工報考外，大多數(shù)專業(yè)及其職位均由京內(nèi)城鎮(zhèn)戶口的全民所有制職工報考。
A。京內(nèi)報考人員
其一，允許京內(nèi)及地方黨政機關(guān)、人大、政協(xié)、法院、檢察院及全民所有制企事業(yè)單位的在職職工報考。
其二，允許檔案存放京內(nèi)有關(guān)交流中心，并保留全民所有制職工身份的職工報考。
其三，允許當年度春季畢業(yè)的外語、財會、計算機、考古專業(yè)研究生和有兩年以上工作經(jīng)歷有關(guān)專業(yè)的北京高校研究生報考，有關(guān)京外生源研究生錄用后的留京問題,由人事部解決。
其四，允許國務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦及雙(退)辦批準，1994年在京安置但尚未找到安置單位的營以下轉(zhuǎn)業(yè)軍官及復(fù)員軍人報考。
其五，允許集體、民辦、合資等單位中全民所有制職工報考。
其六，單位地處遠郊區(qū)縣的報考人員，須在報名時或招考過程中，按有關(guān)管理權(quán)限，出具人事或組織部門同意報考的介紹信或信函，未能出具的，視其情況決定是否允許報考。
對允許報考者，貯存到人事部"備選人員庫"中，待開來介紹信后，作為"備選人員"予以推薦。
其七，中小學及公安、勞改系統(tǒng)的報考人員，也須在報名時或招考過程中，按照管理權(quán)限出具市、部級等所屬教育、人事部門同意報考的介紹信或信函。不能出具的，按前述"6"中的類似辦法處理。
B。京外報考人員
其一，面向京外招考的部門，其招考對象應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定中關(guān)于京內(nèi)緊缺專業(yè)或特殊工作經(jīng)歷的要求。
其二，京外報考人員均應(yīng)為全民所有制在職職工。
其三，邊遠地區(qū)及中小學教師或某些特殊行業(yè)的京外報考人員,須出具所在省政府人事部門的介紹信。
(2)資格條件(上文已述)
(3)有關(guān)資格證書的認定：
A。對于報考人員學歷(證書)的資格認定。依照以下規(guī)定：
其一，在由國家教委承認的院校接受高等教育、成人教育以及參加國家統(tǒng)一組織的自學考試并合格的，報考時予以承認；
其二，在由軍委批準的院校接受高等教育、成人教育并合格的，報考時予以承認；
其三，在中央黨校接受教育并合格的碩士研究生，報考時予以承認。
B。對于報考人員專業(yè)技術(shù)資格、職務(wù)(證書)的認定,依照以下規(guī)定：
其一，專業(yè)技術(shù)資格按國家有關(guān)規(guī)定由相應(yīng)的主管部門評定的，報考時予以承認。其中,高級專業(yè)技術(shù)資格一般的須由省、部級主管單位評定。
其二，職務(wù)。企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，如其能出具按國家有關(guān)規(guī)定評定并頒發(fā)的相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格證書時，報考時予以承認；企事業(yè)單位人員屬聘用干部或擔任一定行政職務(wù)的，只要符合國家的有關(guān)規(guī)定，報考時予以承認。
(4)報考志愿
A。京內(nèi)報考人員
其一，允許報考者填報專業(yè)相同、相近的三個志愿，即第一志愿部門(三個選擇職位)、第二志愿部門、是否服從分配。
其二，對于填第二志愿部門的考生，在其第一志愿不能實現(xiàn)，而第二志愿部門由于其報考者的考試成績達不到要求，報考職位可能出現(xiàn)空缺時，可以允許其參加第二志愿部門的面試,繼續(xù)競爭。
其三，所有填報服從分配的報考者，由于考試成績或職位所限未能被錄用，并符合"備選人員庫"的人庫及推薦條件的，人事部將予以推薦。
其四，有時規(guī)定，考生只能報考一個部門的二至三個不同職位。
B。京外報考人員
京外報考人員只允許填報一個志愿部門和是否服從分配。
(5)京外報考人員的考試與錄用
A。京外招考部門可根據(jù)職位的要求和待業(yè)特點組織面向社會的公開招考或面向本行業(yè)的公開招考。
B。京外報考人員經(jīng)資格審查后，根據(jù)招考部門的要求，按照人事部統(tǒng)一規(guī)定的時間和考試內(nèi)容，赴京參加考試或在京外考場參加考試。
C。京外報考人員經(jīng)考核考核合格并報國家人事部備案后，由人事部解決有關(guān)的進京指標問題。
(6)招考部門、錄用人數(shù)及專業(yè)見招考公告。
（二）報考者于規(guī)定報名期間，攜帶工作證或身份證、學歷證明、報名登記表（報考人員單位推薦表）和本人近期同版免冠一寸照片兩張，到劃定報考點報名，并按規(guī)定交納規(guī)定的報名費、考務(wù)費和試卷費。
（三）報名結(jié)束后，各報考點要對報名情況進行統(tǒng)計將報名信息輸入計算機，然后于規(guī)定時間將報考資料上報考試主管部門。
什么專業(yè)適合考公務(wù)員
最適合考公務(wù)員的專業(yè)：法學、哲學、經(jīng)濟學、財政學、金融學、貿(mào)易經(jīng)濟、國際政治、社會學、政治學、思想政治教育、漢語言文學、外國語言文學、新聞學、歷史學、會計學、工商管理、財務(wù)管理、審計學、公共事業(yè)管理、行政管理、檔案學、農(nóng)林經(jīng)濟管理、信息資源管理、人力資源管理、土木工程、電子科學與技術(shù)、電子信息工程、信息工程、自動化等。
1財政學
專業(yè)描述：財政學(PublicFinanceProgram)，從英文名的字面意義上就能發(fā)現(xiàn)，財政學就是規(guī)劃公共財產(chǎn)的學科，財政即國家財政。財政學主要研究以國家為主體的財政分配關(guān)系的形成和發(fā)展規(guī)律，同時也研究企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的稅收問題。財政學名字很“現(xiàn)代化”，但其實早在春秋戰(zhàn)國時期我國就有了財政學的萌芽，如管仲提出的“相地而衰征，則民不移”(《國語•齊語》)就體現(xiàn)了財政學思想。
對于國家，財政是關(guān)乎國計民生的大事;對于企業(yè)，財政也是企業(yè)攸關(guān)生死的重點。所以在學習財政學時，一點都馬虎不得。本專業(yè)培養(yǎng)具備財政、稅務(wù)等方面的理論知識和業(yè)務(wù)技能，能在財政、稅務(wù)及其他經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的高級專門人才。財政學畢業(yè)生的就業(yè)也十分廣泛，在經(jīng)過四年的學習后，可以從事對外貿(mào)易、稅務(wù)籌劃、財務(wù)會計、市場營銷等方面的工作。
財政學文理兼招，課程設(shè)置與培養(yǎng)方向因開設(shè)院校不同也不盡相同。由于屬于財政學大類下，所以也要做好學習高等數(shù)學這類“大神級課程”的準備哦!
特色大學：中南財經(jīng)政法大學、上海財經(jīng)大學、中央財經(jīng)大學、浙江財經(jīng)大學、山東財經(jīng)大學、中國人民大學、東北財經(jīng)大學、安徽財經(jīng)大學、集美大學、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學、遼寧大學、廈門大學、西安財經(jīng)學院、河北經(jīng)貿(mào)大學、天津財經(jīng)大學、南京審計學院、江西財經(jīng)大學、山東大學、廣東財經(jīng)大學。
中南財經(jīng)政法大學：中南財經(jīng)政法大學的財政學專業(yè)是中南財大優(yōu)勢專業(yè)之一，歷史悠久，是全國高等院校中最早招收本科學生的財政學科點之一，并且《財政學》課程于2004年被評為國家級精品課程。2006年，財政學專業(yè)獲“湖北省高校首批品牌專業(yè)”稱號，2007年，財政學專業(yè)被批準為教育部“高等學校特色專業(yè)建設(shè)點”。
上海財經(jīng)大學：上海財經(jīng)大學的財政學是國家重點學科，旨在培養(yǎng)具有扎實財稅理論、熟悉國內(nèi)與國際稅收制度的稅收征收、管理、籌劃及咨詢的高級專門人才。上財?shù)呢斦W現(xiàn)有稅收和資產(chǎn)管理與評估兩個方向，為學生提供更多選擇。
1貿(mào)易經(jīng)濟
專業(yè)描述：有市場就有貿(mào)易，貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)伴隨著現(xiàn)代貿(mào)易的發(fā)展而開設(shè)，從一門專業(yè)漸漸的演變成一門學科。改革開放以來，我國不斷完善的市場經(jīng)濟，使得現(xiàn)在不僅各大企業(yè)單位需要貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)人才，政府職能部門、工商部門等也開始對貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的人才伸出橄欖枝，以適應(yīng)市場經(jīng)濟建設(shè)需要。貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)注重內(nèi)貿(mào)與外貿(mào)相結(jié)合、營銷與管理相結(jié)合，以內(nèi)貿(mào)、營銷為主，旨在培養(yǎng)具有堅實的經(jīng)濟理論基礎(chǔ)，有較全面的貿(mào)易、金融、會計財務(wù)、營銷管理等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和基本技能的，能夠在工商企業(yè)、金融機構(gòu)、政府職能部門勝任相關(guān)專業(yè)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。該專業(yè)的畢業(yè)生可以從事制定貿(mào)易政策、實施貿(mào)易管理和開展貿(mào)易實務(wù)、市場調(diào)研與開發(fā)、銷售管理、現(xiàn)代物流管理等工作。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學：該校的貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)僅限英語語種考生報考，已經(jīng)形成從本科到博士后的完整辦學體系。學校的貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)特別重視學科交叉能力的培養(yǎng)，強調(diào)學生的英語能力、計算機能力和貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)能力的結(jié)合，同時重視實踐能力的培養(yǎng)，2005年以來開辦了貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)國際班，在國內(nèi)外建立了10余個社會實踐基地，在大學三年級將會實行小學期制，在小學期，學院會有組織地安排學生到國內(nèi)外的實踐基地進行鍛煉。
安徽財經(jīng)大學：貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)是學校開設(shè)歷史最早、最具影響的本科專業(yè)之一，1998年曾被作為學校重點建設(shè)的兩個本科專業(yè)之一，2002年被確定為校級教改示范扶持專業(yè)，2004被評為校級教改示范專業(yè)，2013年被確定為校級綜合改革試點專業(yè)，其核心課程《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》和《貿(mào)易經(jīng)濟學》是省級精品課程。
重慶工商大學：該專業(yè)是國家教育部保留的特色專業(yè)，為該校的校級品牌專業(yè)。注重內(nèi)貿(mào)與外貿(mào)相結(jié)合、營銷與管理相結(jié)合，以內(nèi)貿(mào)、營銷為主，重視學生綜合能力的培養(yǎng)。該專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德才兼?zhèn)洹⒏咚刭|(zhì)復(fù)合型的能在工商貿(mào)企業(yè)從事貿(mào)易、營銷與管理等實際業(yè)務(wù)工作和商貿(mào)部門管理的高級專門人才。
1國際政治
專業(yè)描述：美國政治學家漢斯•摩根索曾說過，國際政治像一切政治一樣，是追逐權(quán)力的斗爭。各國的政治較量塑造了這門專業(yè)，而當你學習國際政治，你將會看到世界上眾多聞名遐邇的政治博弈案例，了解到各種政治外交手腕，而這些絕對比《甄傳》精彩百倍。
國際政治專業(yè)隸屬于政治學類，研究以國家為主體的國際行為體的跨國互動關(guān)系，并進而主要從政治的視角研究影響這種互動關(guān)系的一切因素的學科。國際政治研究的是國家與國家、組織以及地方間的政治關(guān)系，而當今世界如此多元化的國際政治環(huán)境為國際政治專業(yè)的學生提供了大把的就業(yè)機會，其中首選工作就是進入外交外事系統(tǒng)。這也對外語要求比較高，大學四年要不斷提升個人外語聽說讀寫的水平。其次就是進入各種教學、研究機構(gòu)成為研究員或老師，或者進入新聞出版單位成為負責國際版的編輯、記者、評論員等。
特色大學：北京大學、中國人民大學、復(fù)旦大學。
中國人民大學：中國人民大學的國際政治學系歷史悠久，可以追朔到1950年成立的外交系及其下設(shè)的國際關(guān)系教研室。國際政治學系師資力量雄厚，在國際關(guān)系基礎(chǔ)理論、世界經(jīng)濟與政治、歐洲問題研究、國際戰(zhàn)略與大國關(guān)系等學科領(lǐng)域具有重要的學術(shù)影響。國際政治系教師出版有“當代中國與世界叢書”和“當代世界與中國對外戰(zhàn)略”等學術(shù)專著系列叢書，以及全國知名并被廣泛使用為國際政治、外交學等專業(yè)的教學用書，部分黨校、行政學院及外交外事工作人員的培訓用書的“21世紀國際政治系列教材”。
復(fù)旦大學：復(fù)旦大學的國際政治專業(yè)為國家特色專業(yè)建設(shè)點。其國際政治系有國際關(guān)系這一全國重點學科，其“國際關(guān)系和全球問題”項目是國家教育部“211工程”重點建設(shè)項目，學術(shù)地位在國內(nèi)位居前茅。該校積極開辦各項與國際政治有關(guān)的學術(shù)研討會議，如“中日面向21世紀的國際政治學研討會”“亞太金融合作與國際關(guān)系國際研討會”等。該校的國際政治專業(yè)重視學生的外語能力，其專業(yè)必修課西方國際關(guān)系理論、西方國際政治精讀、外交學、西方國際評論精選等九門課程均采用全英文授課的方式。
1政治學與行政學
專業(yè)描述：一提及政治學與行政學專業(yè)，很多同學會想當然地與中學的政治課聯(lián)系起來，但事實上政治學不等于高中學的馬克思主義或毛澤東思想，不是培養(yǎng)政治老師，而是培養(yǎng)具有政治學、行政學、管理學等相關(guān)知識的，具備從事現(xiàn)代社會管理工作的基本素養(yǎng)和能力，適合在各級黨政軍群機關(guān)、社會團體和企事業(yè)單位從事政治與行政工作的專門人才。
政治學與行政學專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)面是很廣的，可以考公務(wù)員進入國家機關(guān)或事業(yè)單位從事行政工作，也可以進入大型國企的黨委或辦公室從事市場公關(guān)或咨詢顧問等工作，而且對女生來說企業(yè)文秘也是一個很不錯的選擇。如果你專業(yè)知識過硬，關(guān)心時事，也可以嘗試媒體政治經(jīng)濟類分析評論員這一工作，說不定以后你就會出現(xiàn)在電視中指點江山，或在報紙上激揚文字。
特色大學：中國政法大學、中國青年政治學院、天津師范大學、云南大學、南開大學、吉林大學。
吉林大學：吉林大學政治學系隸屬于行政學院，創(chuàng)建于1983年，是我國政治學恢復(fù)以來高等院校建立的第一個政治學系。吉林大學行政學院不僅教學質(zhì)量拔尖，同時也十分注重國際交流，先后與美國加利福尼亞大學伯克利分校、英國沃力克大學、加拿大約克大學等著名的高等學府從事過學術(shù)研究、講學和訪問，并且60%的專任老師具有一年以上的出國經(jīng)歷。
天津師范大學：天津師范大學的政治學與行政學專業(yè)是擁有政治學理論國家級重點學科、政治學博士后流動站、政治學博士、碩士一級學科學位授予權(quán)的國家級特色專業(yè)和天津市品牌專業(yè)。該專業(yè)擁有雄厚的師資力量和豐富的教學經(jīng)驗，在國內(nèi)享有盛譽，學院基礎(chǔ)設(shè)施完善，擁有政治文化研究中心，該研究中心也是天津市人文社會科學重點研究基地。還擁有政治學專業(yè)圖書館，為該校的本科生和研究生的專業(yè)學習提供豐富的資料。
1審計學
專業(yè)描述：財務(wù)狀況關(guān)系到一個企業(yè)的發(fā)展狀態(tài)，是大部分企業(yè)的核心機密。即使對于企業(yè)內(nèi)部員工來說，財務(wù)狀況也顯得神秘不已。于是難免生出財務(wù)管理有沒有暗箱操作、財務(wù)支出是否有理有據(jù)等疑問。不用擔心，審計師會替你一一核實。早期財務(wù)審計是以審查會計賬目、報表為對象，故名之曰“聽其會計”“逆其會計”，當今的審計學專業(yè)主要注重于培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、會計和審計等方面的知識和能力，能在國家審計機關(guān)、部門及各單位內(nèi)部的審計機構(gòu)和社會審計組織從事審計工作的高級專門人才。
在學習審計學的四年里，你不僅要學好自己的專業(yè)內(nèi)容，為了在就業(yè)時更具競爭力，同時要考取審計師資格認證，包括審計專業(yè)技術(shù)初級(助理審計師)資格和中級(審計師)資格，以及注冊內(nèi)部審計師證，也可以考取會計師資格證“跳槽”從事會計工作。同時，審計學是一門實踐性很強的專業(yè)，在本科期間也建議去會計事務(wù)所或相關(guān)企業(yè)單位實習以增加個人閱歷。
特色大學：南京審計學院、鄭州航空工業(yè)管理學院。
南京審計學院：作為中國唯一一所以“審計”專業(yè)命名的本科高校，審計署與教育部共建的高校，同時也是被國際內(nèi)部審計師協(xié)會(IIA)認定為中國唯一一所“全球內(nèi)部審計教育伙伴”(IAEP)合作級院校。南京審計學院以“審計”為特色，為招牌。近年來，為了擴大對外交流，引進國際辦學經(jīng)驗，南京審計大學與澳大利亞科廷大學聯(lián)合開設(shè)了審計學(中外合作辦學)，畢業(yè)時達到一定條件可獲得兩校學位證書。
鄭州航空工業(yè)管理學院：該校的審計學專業(yè)于1986年起就開始招生，2003年獲得教育部批準恢復(fù)招收本科學生，成為全國第2個恢復(fù)審計學專業(yè)的學校，也是截止2007年底河南省唯一招收該專業(yè)本科生的學校。下屬于會計學院的審計學專業(yè)不但是河南省特色專業(yè)，還是國家特色專業(yè)建設(shè)點。會計學院師資力量雄厚，基礎(chǔ)設(shè)施完備，擁有審計仿真實驗室、信息化實驗室等，有可供學生參與技術(shù)實踐的設(shè)備，重視對學生能力操作的培養(yǎng)。
報考提醒：審計學屬于工商管理類，根據(jù)《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(以下簡稱《指導意見》)相關(guān)規(guī)定，這類專業(yè)對不能準確識別紅、黃、綠、蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形的考生可不予錄取。
1農(nóng)林經(jīng)濟管理
專業(yè)描述：也許有人說，農(nóng)林業(yè)這樣的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)需要什么經(jīng)濟管理，但這是他們的認識誤區(qū)。隨著我國土地流轉(zhuǎn)承包制度的推行，以及農(nóng)林牧副漁均衡發(fā)展的規(guī)劃目標，我國農(nóng)業(yè)也在走集體化、集約化道路，所以引入經(jīng)濟學、管理學的知識來給予農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理指導也變得越來越有必要。農(nóng)林經(jīng)濟管理類專業(yè)是從促進國家農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展和市場運作的角度，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行宏觀調(diào)控與管理的專業(yè)，可以說，這是一個既古老又朝陽的專業(yè)。
農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面很廣，可以就業(yè)的領(lǐng)域很多。首先就是考取公務(wù)員，去政府機構(gòu)或者事業(yè)單位就業(yè)。農(nóng)業(yè)部、國家林業(yè)局、水利部等系統(tǒng)分管農(nóng)業(yè)與農(nóng)村政府部門都是畢業(yè)生的理想去處。其次就是去公司企業(yè)就業(yè)。另外，大中型的農(nóng)牧企業(yè)、食品加工流通貿(mào)易企業(yè)等對既懂經(jīng)濟管理、又懂農(nóng)業(yè)的畢業(yè)生更加青睞。
特色大學：浙江大學、北京林業(yè)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、中國農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、北京農(nóng)學院、南京林業(yè)大學、江西農(nóng)業(yè)大學、上海海洋大學、四川農(nóng)業(yè)大學、海南大學、西南大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學、貴州大學、西北農(nóng)林科技大學、石河子大學、福建農(nóng)林大學、南京農(nóng)業(yè)大學。
中國農(nóng)業(yè)大學：中國農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院曾在2012年被國際經(jīng)濟學網(wǎng)站IDEAS列為中國大陸排名第五的經(jīng)濟學研究機構(gòu)，而經(jīng)濟管理學院的農(nóng)林經(jīng)濟管理就是該院的特色專業(yè)。中國農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研究可以追溯到1927年國立北平大學農(nóng)學院時期，如今的農(nóng)林經(jīng)濟管理學科兩次被教育部評為國家重點學科，現(xiàn)為國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)學科之一。
西北農(nóng)林科技大學：西北農(nóng)林科技大學作為中國西部唯一一所農(nóng)林類“985工程”院校，在對于中國西部農(nóng)業(yè)方面的研究頗有建樹，培養(yǎng)了大量農(nóng)林經(jīng)濟管理方面的人才。經(jīng)濟管理學院的農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)為國家級重點學科，同時也是省級名牌專業(yè)以及國家級拔尖人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、全國高校特色專業(yè)建設(shè)點。在學生培養(yǎng)上，該專業(yè)堅持開放式辦學，先后與英國雷丁大學、美國科羅拉多大學等20余所著名大學和研究機構(gòu)建立了穩(wěn)定的交流與合作關(guān)系。
1電子科學與技術(shù)
專業(yè)描述：美國大片《鋼鐵俠》里的斯塔克，分分鐘設(shè)計出十分精密的鋼鐵俠盔甲，并加入高端的人工智能，看起來很厲害的樣子吧!這其中就需要大量電子科學與技術(shù)專業(yè)的知識。這個專業(yè)旨在培養(yǎng)具備物理電子、光電子與微電子學領(lǐng)域的知識，能在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計、制造和相應(yīng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。這是一個對動手能力要求很強的專業(yè)，不僅需要學習理論知識，更要能夠?qū)⑦@些理論知識運用到實踐中去。
雖然專業(yè)要求高，但對應(yīng)的是非常不錯的就業(yè)前景。畢業(yè)后，可以進入各大企業(yè)，如華為、中興、騰訊等，成為電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件，也可以成為軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件?；蛘邚氖鹿I(yè)生產(chǎn)管理工作，進行生產(chǎn)運行管理、質(zhì)量控制和市場信息服務(wù)，如技術(shù)支持、產(chǎn)品營銷等。
特色大學：浙江大學、北京郵電大學、華中科技大學、天津大學、上海交通大學、北京工業(yè)大學、東南大學、南京郵電大學、電子科技大學、西安交通大學、貴州大學、南京理工大學、西安電子科技大學、杭州電子科技大學、西安理工大學、成都信息工程大學、運城學院。
南京理工大學：南京理工大學的電子科學與技術(shù)專業(yè)屬于電子工程與光電技術(shù)學院，該校的電子信息類專業(yè)采用大類招生的方式，在電子信息大類下分成通信工程、電子信息工程、光電信息科學與工程、電子科學與技術(shù)四個專業(yè)。本專業(yè)依托“光學工程”國家重點一級學科和“光譜成像與智能感知”江蘇省重點實驗室，為國家特色專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)、國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)以及江蘇省“十二五”高校重點建設(shè)專業(yè)。
北京郵電大學：北郵與電子科技大學、西安電子科技大學并稱“兩電一郵”，其電子科學與技術(shù)專業(yè)是學校三大王牌專業(yè)之一，所屬學科并被評為國家級重點學科。北郵該專業(yè)本科生培養(yǎng)偏向通信信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)的微電子科學技術(shù)研究、開發(fā)和應(yīng)用方向，畢業(yè)生可在信息通信行業(yè)及其電子技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域就業(yè)。
1自動化
專業(yè)描述：對于高中生來說，對“自動化”這樣一個專業(yè)恐怕有些費解。當今科技發(fā)展的趨勢所在，幾乎所有的工業(yè)部門都可以同自動控制掛上鉤，現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)、國防也都與自動化息息相關(guān)。自動化專業(yè)是通過對硬件或軟件的設(shè)計或優(yōu)化，將智能化運用到社會生產(chǎn)生活各個方面，從而把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環(huán)境中解放出來的專業(yè)。該專業(yè)以數(shù)學方法和計算機技術(shù)為主要工具，研究各種控制策略及控制系統(tǒng)的建模、分析、綜合、優(yōu)化、設(shè)計和實現(xiàn)的理論、方法和技術(shù)。
自動化就業(yè)范圍廣泛，你可以“玩”硬件，到企業(yè)去做硬件開發(fā)或去工廠從事技術(shù)檢測工作;也可以“玩”軟件，到軟件公司、國家電網(wǎng)、電廠等單位從事系統(tǒng)開發(fā)與維護;又或者搞科研，到研究院與高校為我國自動化尖端技術(shù)的開發(fā)獻力獻策。
特色大學：清華大學、東南大學、南京理工大學、廣東工業(yè)大學、南京工程學院、西安交通大學、東北大學、西北工業(yè)大學、西安理工大學、青島大學、天津職業(yè)技術(shù)師范大學、東北石油大學、北方工業(yè)大學、華北電力大學、內(nèi)蒙古科技大學、哈爾濱工程大學、常熟理工學院、浙江大學、安徽工程大學、山東科技大學、華中科技大學、中南大學、湖南工業(yè)大學、重慶郵電大學、西南科技大學、北京化工大學、北京信息科技大學、燕山大學、華北科技學院、太原科技大學、東北電力大學、上海交通大學、華南理工大學、江南大學、南京郵電大學、中國計量學院、山東大學、中國石油大學(華東)、武漢科技大學、湖南大學、廣西大學、廣西科技大學、貴州大學、西安科技大學、蘭州交通大學、北京科技大學、北京交通大學、北京理工大學、中國石油大學(北京)、長春工業(yè)大學、上海電力學院、江蘇科技大學、安徽工業(yè)大學、華東交通大學、中原工學院、湖南科技大學、四川理工學院、長安大學、西安工業(yè)大學、蘭州理工大學、新疆大學。
南京郵電大學：該校的自動化專業(yè)為國家特色專業(yè)建設(shè)點、國家卓越工程教育計劃、江蘇省特色專業(yè)和江蘇省重點專業(yè)。自動化學院和美國、日本、法國、澳大利亞等國家和地區(qū)的多所著名高校和科研機構(gòu)、國內(nèi)多家大型企業(yè)建立了良好的學術(shù)和科研合作關(guān)系，經(jīng)常開展各種科研合作和學術(shù)交流活動。
北京科技大學：該校的自動化專業(yè)是教育部高等學校CDIO(構(gòu)思Conceive、設(shè)計Design、實現(xiàn)Implement和運作Operate的工程教育改革模式)國家級特色專業(yè)建設(shè)點，2013年獲批“卓越工程師計劃”。學院注重鍛煉學生的綜合素質(zhì)和研發(fā)能力的培養(yǎng)。通過本科創(chuàng)新項目等一系列措施，讓學生盡早進入實驗室。
1信息工程
專業(yè)描述：信息工程是建立在超大規(guī)模集成電路技術(shù)和現(xiàn)代計算機技術(shù)基礎(chǔ)上，研究信息處理理論、技術(shù)和工程實現(xiàn)的專業(yè)。你會好奇這門專業(yè)到底是干什么的，簡單說來，學習這門專業(yè)，你可以自己焊個電路板連接著“玩”，也可以編出一個通訊系統(tǒng)，結(jié)合你自己焊接的電路系統(tǒng)近距離通話(我就不用手機)。
本專業(yè)培養(yǎng)具有信息的獲取、傳遞、處理以及利用等方面的知識，能從事信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、集成以及制造等方面工作的信息工程學科的高級工程技術(shù)人才。信息工程是一個寬口徑專業(yè)，覆蓋了原電子信息類多數(shù)專業(yè)及光電信息科學與工程及遙感科學與技術(shù)等專業(yè)，而且就業(yè)范圍廣泛，你可以去聯(lián)通、移動等運營商從事軟件開發(fā)與技術(shù)維護工作，也可以去華為、中興等設(shè)備商從事硬件開發(fā)等相關(guān)工作，當然，在科研單位與高等院校從事科研工作也是很不錯的，但是對學歷要求就更高一些。
特色大學：上海交通大學、東南大學、西安交通大學、華南理工大學、北京郵電大學、天津大學、南京航空航天大學、浙江大學、中國礦業(yè)大學。
中國礦業(yè)大學：該校的信息工程專業(yè)為國家級特色專業(yè)同時也是江蘇省級特色專業(yè)。其所屬的學院目前擁有電力電子與電力傳動國家重點學科、國家級電工電子實驗教學示范中心、電氣信息類基礎(chǔ)教學國家級教學團隊。
北京航空航天大學：早在1958年，新中國第一個航空無線電系在北航率先建立，這也是現(xiàn)在北航信息與通信工程系的前身。北航的信息工程專業(yè)采用大類招生的模式，在電子信息大類下分出信息工程等9個專業(yè)，為學生提供更多專業(yè)選擇的機會。同時在學生培養(yǎng)方面，學校重視對于實踐能力的培養(yǎng)，投資2690萬元建立了本研一體的實驗教學中心，承擔電子信息類實驗教學課程56門，為學生科技實踐活動開放，是大學生電子創(chuàng)新基地。
1圖書館學
專業(yè)描述：圖書館學作為一門學科始于19世紀的西方，但由于圖書館學是在圖書館工作實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，所以早在古巴比倫時代就出現(xiàn)了該專業(yè)的原始思想。在中國，隨著中國文化教育水平的上升，公眾對于知識的需求也日漸迫切，像西方國家那樣建立社區(qū)圖書館制度也在逐步實施。而圖書館學，能很好的告訴你怎么建一所圖書館、如何進行書籍分類、怎樣科學地進行文獻管理等等。
如今我國開設(shè)圖書館學專業(yè)的大學僅三十余所，但并不代表這個專業(yè)不重要?，F(xiàn)代圖書館學不僅要從事理論研究，也要進行電子化教學，要求畢業(yè)生能夠熟練運用電子設(shè)備進行數(shù)字化管理，而且畢業(yè)生就業(yè)方向也比較廣闊，主要在大企事業(yè)單位、IT行業(yè)、新聞出版部門、大專院校、醫(yī)院及有關(guān)研究機構(gòu)、圖書館、檔案館、博物館就職，從事信息管理和開發(fā)工作。
南京大學：南京大學圖書館學是我國圖書館學專業(yè)起步較早的專業(yè)建設(shè)點之一。南京大學以文獻信息資源組織服務(wù)為基礎(chǔ)，以數(shù)字信息資源開發(fā)利用為核心，以信息處理分析技術(shù)為能力，著重培養(yǎng)學生數(shù)字圖書館建設(shè)與管理的素質(zhì)和能力，成為中國圖書館學專業(yè)的領(lǐng)軍人物，畢業(yè)生就業(yè)前景較好。
武漢大學：該校圖書館學專業(yè)創(chuàng)辦于1920年，為國內(nèi)最早開設(shè)的同類專業(yè)，從文華圖書館學?？茖W校(由沈祖榮先生等創(chuàng)辦，后來并入武漢大學)“研究圖書館學，服務(wù)社會”就成為了該專業(yè)辦學的宗旨。圖書館學是國家重點學科、國家特色專業(yè)建設(shè)點。學院是國際拔尖信息學院聯(lián)盟(I-Schools)的成員單位，國際圖書館協(xié)會與機構(gòu)聯(lián)合會(IFLA)會員單位，美國圖書館協(xié)會(ALA)的國際成員單位，與聯(lián)合國教科文組織、國際圖聯(lián)、美國圖書館協(xié)會、亞聯(lián)董等國際組織建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。在教學基礎(chǔ)設(shè)施方面，學院擁有國內(nèi)本專業(yè)領(lǐng)域一流的實驗中心。與IBM公司、大連博特軟件科技有限公司和金碟軟件(中國)有限公司合作建有教學研究實驗室。
特色大學：武漢大學。
1新聞學
專業(yè)描述：新聞學即研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學。新聞學是一門社會學科，雖然是文史類專業(yè)，但是更多地要求了學生的實踐能力。新聞學專業(yè)主要是培養(yǎng)擁有新聞學基本理論和基礎(chǔ)知識，受到新聞業(yè)務(wù)的基本訓練，具有社會活動和科研的基本能力的學生。
新聞學作為近幾年的熱門學科，眾多高校也在紛紛開設(shè)新聞學專業(yè)，據(jù)不完全統(tǒng)計，全國至少有300多所高等院校開設(shè)了新聞學專業(yè)，所以在學校選擇時一定要注意。新聞學就業(yè)范圍也比較廣泛，在報社、電視臺、廣播臺從事新聞報道工作是首選就業(yè)方向，同時也可以去各大企業(yè)、事業(yè)單位從事宣傳工作或市場營銷等工作。
特色大學：北京大學、清華大學、復(fù)旦大學、中國人民大學、武漢大學、南京大學、北京外國語大學、上海外國語大學、浙江大學、中國傳媒大學、南京師范大學、華中科技大學、四川大學、黑龍江大學、湖南大學、天津師范大學、河北大學、暨南大學、廣西大學、云南大學、吉林大學、安徽大學、西南政法大學、鄭州大學、西北政法大學、三江學院、浙江萬里學院。
中國人民大學：人大的新聞學院建立于1955年，是新中國成立后黨和政府領(lǐng)導創(chuàng)辦的第一家新聞教育機構(gòu)，也是全國國唯一連續(xù)三次被評為新聞學重點學科的新聞院系，有著“國內(nèi)新聞界，相逢皆人大”的稱譽。而且依托北京的地域優(yōu)勢，畢業(yè)生大部分都是在大型媒體與國家單位工作，都擁有著很好的口碑。
復(fù)旦大學：中國新聞界素有“北人大，南復(fù)旦”之稱，復(fù)旦的新聞學院可追溯到1929年創(chuàng)辦的新聞系，是中國最早創(chuàng)立最早的，也是名揚宇內(nèi)的新聞教學機構(gòu)。新聞學專業(yè)是國家一級重點學科。
而今依托上海國際大都市的優(yōu)勢，復(fù)旦新聞學院積極面向世界、開放辦學，重視對外交流與合作，并與美、英、法等20個國家多所高校建立學術(shù)聯(lián)系，經(jīng)?；ヅ山粨Q生。
中國傳媒大學：中傳媒的前身就是赫赫有名的北京廣播學院(簡稱“廣院”)，作為中國傳媒類專業(yè)院校的“龍頭老大”，中傳媒的新聞傳播在全國獨樹一幟，培養(yǎng)出了無數(shù)新聞名人：白巖松、崔永元、周濤、陳魯豫等。該校新聞學為國家重點學科、國家級特色專業(yè)。
公務(wù)員報名條件是什么
凡是符合《中華人民共和國公務(wù)員法》第十一條規(guī)定的報考條件即可參加公務(wù)員考試，報考職位分兩大類，報考者只能選擇一個類別中的一個部門或單位進行報考。
以中央黨群機關(guān)、中央國家行政機關(guān)及部分中央垂直管理機構(gòu)中的省級機關(guān)和直屬機構(gòu)，部分依照公務(wù)員制度管理的國務(wù)院直屬事業(yè)單位為第一類。以中央垂直管理機構(gòu)地（市）級以下所有機關(guān)及部分中央垂直管理機構(gòu)中的省級機關(guān)和直屬機構(gòu)，部分依照公務(wù)員制度管理的國務(wù)院直屬事業(yè)單位為第二類。
條件如下：
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護中華人民共和國憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
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