來源:四川雅安檔案學校
更新時間:2019-11-19 11:35:26
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摘要:
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開設的專業(yè)有:計算機信息管理、電子商務、酒店管理、文秘、圖書檔案管理、環(huán)境藝術技術。
藝術設計專業(yè)介紹環(huán)境藝術設計(又稱“藝術設計(環(huán)境設計)”)專業(yè)主要培養(yǎng)面向城市規(guī)劃、園林景區(qū)設計、小區(qū)與建筑企業(yè)、設計院的,具有園林規(guī)劃與設計、園林植物配置與造景設計、園林工程施工、園林養(yǎng)護與管理、園林生態(tài)學等方面的能力,并具備創(chuàng)新設計的基本素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的,牢固掌握城市園林專業(yè)必須的專業(yè)文化基礎理論和專業(yè)技術。
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發(fā)展方向環(huán)境藝術設計(又稱“藝術設計(環(huán)境設計),環(huán)藝”)可以分為物質(zhì)形態(tài)和意識形態(tài)兩個方面。物質(zhì)形態(tài)主要是指構成環(huán)境景觀的物質(zhì)要素,而這些物質(zhì)要素按不同的材質(zhì)又可分為不同的類型。
意識形態(tài)主要是指影響指導人們行為的精神因素,如:宗教信仰、民俗習慣、審美觀念、社會制度、倫理道德等。環(huán)境設計各要素間的關系猶如生物學上生物群落的共生鏈,維系著自然萬物的萌發(fā),并處于動態(tài)平衡狀態(tài)。
這種狀態(tài)恰恰是現(xiàn)代環(huán)境藝術設計應追求的目標,其任務在于設計出最優(yōu)化的“人類——環(huán)境系統(tǒng)”,這個系統(tǒng)將展現(xiàn)人類與環(huán)境的共存,人類與環(huán)境在新的高層次的平衡和發(fā)展。
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培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)扎實掌握環(huán)境藝術設計基礎理論、知識,具有一定實際應用能力,能從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設計、室內(nèi)設計等領域工作以及滿足本專業(yè)教學與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母呒寄軐I(yè)人才。
通過本專業(yè)所有課程教學,學生應先具備一定哲學理論基礎,熟悉我國的文藝指導方針、政策,系統(tǒng)地掌握環(huán)境藝術設計的基本理論和相關技能,了解相關學科的知識,有較高文化藝術修養(yǎng)、較強的審美感覺和獨立創(chuàng)造設計思維,有觀察、理解、總結生活的能力,并能結合運用各方面學科知識解決實際問題,參與設計完整的建筑、規(guī)劃等方面項目工程。
自如運用所學知識從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設計、園林設計、室內(nèi)設計等領域的工作,服務于社會現(xiàn)代化的建設。 具備事本專業(yè)教學和初步的科研的能力,掌握一門外語,畢業(yè)前應具備三級以上外語標準考試,有健康的體魄。
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